在日新月異的現代社會中，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。爲了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的堅持的意義國旗下講話稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅持的意義國旗下講話稿 篇1
如果我告訴同學們，說我現在有一個辦法，讓你們的理想都變成現實，相信大家都會急切地想知道是什麼。
其實也很簡單，那就是是堅持二字。一個小水珠滴在石頭上會是什麼樣子？會被堅硬的石頭無情地擋住，水珠變成塵霧一樣散去，那水珠如果不停地滴呢？一直滴到十年，二十年，甚至上百年，你認爲會發生什麼情況？對，水滴石穿，人亦一樣，只要你能堅持你的行動，夢想終會變成現實。
比如，你想成爲一個書法名人，那你就每天練習書法，兩到三個小時，堅持十年後必成大器；如果你想讓你虛弱的身體強壯起來，你選擇一種適合你的運動，堅持地做下去，相信不出一年，你的身體狀況，定會爲你所期待的那樣；如果你正在爲你的成績始終處於中等徘徊而苦惱，那隻要你以正確的學習方法並輔以每天堅持不懈地努力，那你的學成績，也定將如芝麻開花一樣節節攀高。
聽說過有一個經典故事：數九寒天，一座城市被圍。這座城市的守將派了一名士兵到河對面的另一座城市求援。如果在第二天下午之前仍搬不來救兵，城市就將完全淪陷。
可是由於兵荒馬亂，當這位士兵趕到河邊的渡口時卻看不到一隻船。士兵心急如焚，不知如何是好。轉眼太陽西沉，夜幕降臨。寒冷和恐懼更加劇了他的疲軟和絕望。更糟糕的是，天還颳起了大風，旋即又飄起了鵝毛大雪。他只能縮成一團，緊緊抱着戰馬取暖。他甚至連恐懼與抱怨的力氣都沒有了。他心裏只有一個聲音在不斷重複着：“活下來！”他暗自乞求：老天啊，求你再讓我多活一分鐘，求你再讓我多活一分鐘……
時間竟一分一分的捱到了天明。士兵掙扎着走到河邊，驚喜地發現那條阻礙他前進的大河上居然結了一層厚實得足以讓他和戰馬走過去的冰。士兵欣喜若狂！就這樣，城市得救了，得救於他的堅持與忍耐。
士兵在堅持中得到了看似意外實則必然的驚喜與成功。正所謂“車到山前必有路”、“船到橋頭必然直”、“柳暗花明又一村”！然而象這樣的佳句良言，只是對堅持者的饋贈與將賞罷了。
天道酬勤，相信吧，只要你堅持下去，定將會出現你意想不到的收穫。
同學們行動起來吧，爲了我們光輝燦爛的明天，爲了那個在我們頭腦中一次又一次浮現的美麗畫面，爲了不辜負這大好的時光，讓我們行動起來，並堅持下去吧！
最後祝願同學們能在期末考試中取得勝利，爲自已的人生再添精彩的一筆。
堅持的意義國旗下講話稿 篇2
各位老師，各位同學：
大家上午好！今天老師國旗下講話的題目是《堅持的意義》
首先老師和大家分享這樣一個故事：有一位美國的鳥類學家，他爲了觀察各種鳥類的形體特徵，在一個小村裏住了半年。有一天，他又要去另一個城市。臨走前，他把自己半年中畫下的所有圖畫裝在一個木箱裏，交給一個朋友保管，並一再叮囑朋友不要損壞了箱子裏面的東西。
幾個月後，這位鳥類學家回來了，他向朋友問起他的那隻木箱，朋友邊從牀下拿出木箱，邊說：“一定完璧歸趙！”可打開一看，他們發現一羣老鼠在滿箱的紙屑中吱吱歡叫。鳥類學家頓時火冒三丈，連續幾天，他煩躁不安。那些圖畫凝聚了他多少的心血啊！想不到最後卻葬送在老鼠之口。他整日無精打采，昏昏沉沉。時間漸漸平復了他焦躁的情緒，讓他的大腦冷靜了許多。他想：與其在煩惱中度日，不如重新開始。於是，他鼓起勇氣，扛起槍，帶上紙筆，再次走進了山林。三年後，他又完成了他的作品，而且這些作品比以前更完善。
在我們的生活學習中，困難和挫折是必不可少的。面對各種困難和挫折，我們絕不應該輕言放棄。像這位鳥類學家一樣，該做的是“面對它，接受它，解決它”。
面對困難堅持不懈，這樣的例子在我們身邊也有。在不久前結束的“校園十佳歌手”評比活動中，我們501班的《最炫民族風》獲得了並列第二名的好成績。我們全班都非常高興。能獲得如此佳績，最爲伴舞的孟莎和高豪同學，功不可沒。事情是這樣的。週四就要評比了，因爲陳怡同學的歌聲比較單薄，我們週三中午才正式決定用伴舞。孟莎和高豪同學自告奮勇地參加了。面對自己缺乏舞蹈功底、學校視頻又無法打開的困難，我們班的兩位舞蹈同學並沒有放棄，而是犧牲自己的休息時間刻苦練習。在“每天五句話”中，孟莎同學這樣寫道：晚上吃完飯，我用姐姐的手機下載了音樂，然後一個人偷偷地跑到偏僻處，一遍又一遍地練習。晚上的風有點涼，新學的動作我也總是記不住，但是我心裏有一個願望，希望自己能夠跳好這隻舞，爲自己，爲同學，爲班級。比賽的時候，我的手心裏全是汗，但是功夫不負有心人，我一個動作都沒有跳錯，我聽到了臺下熱烈的掌聲！頒獎的時候，看到陳怡捧着紅豔豔的獎狀，我開心極了！而我們的陳怡同學也是如此：爲了能夠把歌唱好，我一吃完飯就在家裏練習。我發現用假聲唱高音太虛太輕，根本沒有力量，於是我就用真聲。可是唱真聲嗓子特別容易疲勞。於是我就輕輕地唱並且地默默記歌詞。直到我確定沒問題了才睡覺。
看到班裏的同學這樣盡心盡力地爲自己的班級爭光，老師特別高興。同時，老師還看到了同學們在困難面前不低頭不屈服不放棄，這種堅持的精神令老師特別感動！
只要用心，就能贏得精彩。給自己一個堅持的理由，我們一起走出一片不一樣的天空。老師和你們一起努力！
謝謝大家！
堅持的意義國旗下講話稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
堅持，是一朵盛開在寒冬中的梅花，即使知道要面臨暴風雪的考驗，也依然堅持着在寒風中開放。
以前，我不懂得堅持。報一個興趣班，沒學兩天，覺得沒意思便不上了，因此我那時沒有一個學的好的，直到媽媽給我報了一個跳舞的興趣班。
一進教室，最醒目的是牆上的那面大鏡子，它佔據了一整面牆，四周用彩紙剪的花邊裝飾。教室的地板是木製的，很光滑。擡起頭，一眼就可以看見天花板上的那個大水晶吊燈，它晶瑩剔透，旋轉起來，可以發出各種絢麗的光芒，使人彷彿置身於一個夢幻般的世界。
跳舞課前兩次我還上得比較順利，可是到了第三次課卻出了些麻煩。老師一進教室就告訴了我們一個大大的“好消息”：“同學們，今天我們要練習下腰，下個月我們要參加一個演出，大家加油吧！”老師剛說完，教室裏就想起了一陣哀嚎，想讓老師改變這個決定，可是看老師一臉堅定的表情，同學們頓時絕望了，一個個苦着臉，認命的練習着，當然我也不例外。一個小時過去了，我已經不知道失敗多少次了，正打算放棄的時候，意外的看到媽媽那帶着鼓勵又有些期待的眼神，我決定不讓媽媽失望，繼續努力練習。這次我用手掐住腰部，身體向後翻，頭儘量向腿部靠近，等感覺我手能夠到地面時，腰部挺上盡，雙手迅速伸出扶住地面，努力的保持身體平衡，不讓自己摔倒。啊！我成功了，我終於成功啦！媽媽見我成功了，也終於露出了真正的發自內心的開心笑容。
回想起以前，每次我有一個興趣班不學了的時候，媽媽雖然沒有打我罵我，但是那一抹失落的神色卻深深地刺痛了我的心。從那天起，我便下決心，以後一定不會再讓媽媽露出那種表情了。
到了現在，每當我遇到困難，便會想起媽媽那期待的神色和我放棄時失落的表情，每每想到這些我便有了堅持下去的決心和麪對困難的勇氣。
謝謝大家！
堅持的意義國旗下講話稿 篇4
同學們：
早上好！
今天國旗下講話的題目是《成功在於堅持》，有一個大家應該非常熟悉的故事：兩千多年前，古希臘偉大的哲學家蘇格拉底在開學第1天，對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事，每個人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。”說着蘇格拉底示範做了一遍說：“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”同學們都笑了，這麼簡單的事有什麼做不到的。過了一個月，蘇格拉底問：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲的舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的只剩百分之八十的人。一年以後，蘇格拉底再一次問大家：請告訴我最簡單的甩手運動誰還在堅持，這時，整個教室裏，只有一個人舉起了手，這個人就是後來成爲古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
有人說：世界上最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說容易，是因爲不管是誰，不管他的條件怎樣，只要他願意去做，都可以做到;說困難，因爲不管是誰，真正堅持下來的人，畢竟是少數。
同學們，記得我們在剛踏進華維校門的時候，或者每一學期開始的時候，有誰沒有過“一切已成過去，讓我從頭再來”的決心。我也有這種感受，往往是開學第一週，班級的學習氛圍是的，但一學期下來，有的同學取得了優異的成績，而有的同學成績卻沒有提高，原因就在“堅持”二字上。誰堅持了，誰就是成功者;誰半途而廢，誰就是失敗者。
現在學期已經過半，七年級八年級高一高二離期末考已經爲期不遠了，大學聯考、會考更是近在眼前，在接下來的時間中，我們最需要的就是堅持，只要堅持，再長的路也能走到盡頭;再高的山，也能攀到頂峯;請大家不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因爲只有堅持不懈才能通向成功，勝利的曙光就會出現在我們的眼前。
謝謝大家!
堅持的意義國旗下講話稿 篇5
親愛的老師、同學們：
今天，我讀了《滴水穿石的啓示》這篇文章。
它主要寫安微廣德太極洞內的一塊石頭被水滴穿，又舉了李時珍，愛迪生，齊白石老人等三個古今中外的例子，告訴我們：在茫茫人生前進的道路上，每個名人都是靠着“滴水穿石”的精神，“滴穿”了一塊塊“頑石”才取得了成功。說明了目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
張海迪姐姐因殘廢而導致了她一生不能同同齡人一樣去學校，但這種困難卻並沒有打垮她，而是每天早上推着輪椅把她家裏收拾得乾乾淨淨，整整齊齊，而且在她的媽媽幹完活回家前，她總是做好了飯，等爸爸媽媽回家，爸爸媽媽每次總是心疼地說：“海迪，你不要忙裏忙外的。”而她卻推辭說：“媽媽，我想站起來，我想和同齡人一樣，如果我不去努力，活動又怎麼能實現我的願望呢?溫室裏的花兒是永遠長不大的。”每當這時，她的眼中就有一串串晶瑩的淚珠掉下來，因爲她覺得她很對不起爸爸媽媽，此外，她做家務後，每天堅持學外語，至少一小時，最後，她的外語與同齡人不相上下，難道張海迪姐姐不是靠着這種“滴水穿石”的精神，滴穿一塊塊“岩石”，才取得成功的嗎?正是因爲她目標專一，持之以恆才取得成功。
同學們，爲什麼有的人一會學這個，學那個，卻不能成功?不能全面發展呢?因爲它們的目標不專一，我自己身上也有這種壞習慣，是這個“惡習”把我的成績從高處拖下來，是它使我的成績不斷下降，所以以後我要做到目標專一，鍥而不捨，像“水滴”一樣日雕月琢，我相信，這樣一定可以提高我的成績。
爲什麼，我每次的數學成績總是與目標差一分呢?是我不會嗎?是我沒認真嗎?不，都不是，而是我沒耐心，一滴小小的“水滴”都能滴穿岩石，而我爲什麼不能像“水滴”那樣呢?想到這些我十分內疚，也不停地怨自己，難道我永遠都要這樣下去嗎?不，不可以，我一定要改掉這個困擾我許久的惡習，向水滴學習，向張海迪姐姐學習。
堅持的意義國旗下講話稿 篇6
親愛的老師、同學們：
大家好！我今天演講的題目是《人生貴在堅持》。
同學們，我們已經九年級，還有不到三個月時間就要會考了。可是疫情突然嚴重，我們不得不離校在家學習，面對這種情況，有人歡喜有人憂，歡喜的是可以在家休息不用那麼緊迫，也可能是有些上進的同學奮起直追的機會；憂的'是在家學習的效率沒有在學校的高，也可能是因爲好不容易堅持下來的學習習慣會因在家而鬆懈，甚至放棄。我今天要說的就是堅持。
堅持說難也難，說不難也不難。袁隆平爺爺堅持一生，只爲“禾下乘涼夢”。袁隆平爺爺小時候見過人們捱餓，他便立志要種出讓全球人都吃飽的糧食。他爲了這個目標堅持不懈，終於，他研發出的雜交水稻養活了全中國人，但他沒有就此停下，而是生出了新的想法，想讓水稻長得和樹一樣高，他仍在堅持，直到臨終前，他還心心念念着他的“禾下乘涼夢”。袁隆平爺爺的夢想仍在繼續，後人堅持着他的夢想。
有些事不是看到希望才堅持，而是堅持才能看到希望。在大山裏創辦高中，聽起來像是一件不可能的事，但張桂梅卻做到了。年輕時，張桂梅到華坪縣支教，發現這座大山裏的女孩幾乎沒有高中可以上，張桂梅突發奇想，要在大山裏創辦一個女子高中。可想而知，這是一件多麼困難的事啊，在那個貧窮落後的大山中，家人認爲女孩就應該在家幫忙幹活，是張桂梅在暑假兩個月裏踏進大山，挨家挨戶地去與父母家長溝通，即使山路很難走，即使身患疾病，她也從未放棄，終於，她如願開辦了一所免費的女子高中，讓幾千名女孩考上大學，走出大山，這是張桂梅堅持了幾十年的成果。
那我們呢？學習，爲什麼不能堅持？比你差的人在堅持，比你好的人在奮鬥，你又有什麼資格放棄？
同學們，放棄不難，但堅持一定很酷，請再悄悄加點油，無論如何我都想聽到你說：“我終於成爲不負衆望的人了。”加油吧，少年！
我的演講結束了，謝謝大家！
堅持的意義國旗下講話稿 篇7
親愛的老師、同學們：
大家早上好!
在我們看來，成功是一場長距離的越野賽跑，每個人都站在起跑點上，聰明是加速的道具，機會是捷徑，但要在最後一步跨過終點，只有堅持。
每個人都想成功，但不是每個人都能成功，因爲你不想在最後時刻再邁出一步，那一步，可能就是改變你命運的一步。
“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不捨”，成功是一條很長的路，有的人跑得快，但是隻跑十步就停下來。有的人默默地堅持，雖然沒有別人那麼快，但最終超越了他們。這就是堅持的力量。
越王勾踐在艱苦的環境中堅持了下來，打敗了吳王。堅持使勾踐成功，使越國強盛。堅持讓大地爲你感動，讓月亮失色，讓自己得到改變。
每個人都可以說他能堅持，但不是每個人都能做到。諾貝爾試驗炸藥的時候，他的弟弟和幾名助手都被炸死了，政府下令禁止實驗。但他勇敢地冒着風險，在悲傷和痛苦的情況下繼續堅持下去，最終贏得了全世界爲他鼓掌!
爲了找到合適的燈絲，愛迪生試驗了數千種材料。有些人嘲笑他失敗了數千次，但他說自己已經證明了數千種材料不適合做燈絲。經過成千上萬次的努力，白熾燈終於被他研製出來了。電燈泡把光亮帶到了世界，愛迪生贏得的不再是嘲笑，而是全世界對他的關注和讚賞!
一個人的聰明是與生俱來的，而機遇是不會改變的。你能做的，只有堅持。堅持就有可能成功，不堅持就註定失敗。
只要你堅持，即使你沒有成功，但你不會感到後悔，因爲你知道你已經爲之努力了。如果你不堅持，半途而廢，留下的只有後悔的眼淚，只有遺憾的眼神。
世界名人愛因斯坦說過，“天才是由1%的天分和99%的汗水組成的”，同學們，咬牙堅持，跑到終點!同學們，堅持住，爲你的生活畫一幅完美的圖畫。
要想成功，必須堅持!
我的演講到此結束，謝謝大家!
