一、違反操作規定
例如，點燃氫氣必須先檢驗純度。可是，如果你在用鋅和鹽酸反應制取氫氣的演示實驗過程中，當鋅粒反應完後，打開反應器的塞又裝上鋅粒，塞上塞就點燃，就會引起儀器爆炸。爲什麼會發生爆炸事故呢？這是因爲你違背了點燃氫氣前必須檢驗純度的操作規定。實驗過程中打開塞裝鋅粒跟實驗開始時裝鋅粒相同，反應器裏進入了空氣，氫氣和氧氣混合，點燃都會發生爆炸。
加熱製取氣體並用排水法收集，實驗完畢時，應先把導管從水裏撤出，再撤酒精燈。上面的操作正好顛倒了，先撤去了酒精燈，還沒來得及取導管，水就沿導管流入反應器，引起儀器炸裂。
二、用藥過量發生事故
一些實驗雖然劇烈，但試劑量小並無危險，用藥量稍大便會發生危險。如紅磷在氧氣裏燃燒時，反應很劇烈，但藥量少時並無危險。
在做分組實驗時，讓學生觀察紅磷在氧氣裏燃燒時的現象，放入的藥量一定要適量，不得隨意用藥，否則就會發生意外事故。
又如：用小蘇打和濃硫酸反應，做二氧化碳的滅火實驗。如果小蘇打和濃硫酸用量大，產生氣壓過大，會衝開膠塞，噴出酸液。像這樣，也曾發生過燒壞衣服，腐蝕操作者的手的事故。
三、藥品混入雜質
在用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱製取氧氣時，錯把木炭粉當作二氧化錳加入試管與氯酸鉀混合，使得藥品中混入了雜質，造成了爆炸事故。因此用藥時要認真辨清藥物，不得馬虎從事。
又如：做甲烷的演示實驗時，有人沒有把空氣排淨就點燃甲烷氣體，產生爆炸事故。此實驗應先做甲烷的性質實驗，再點燃甲烷氣體，以防空氣的混入，保證甲烷的純度，避免爆炸事故的發生。
四、使用失落標籤未經鑑定的試劑發生事故
如，在配製溶液時錯把硫酸當鹽酸使用，造成傷害事故。凡失落標籤的試劑一定要檢驗確定後再使用，以避免傷害事故的.發生。
五、實驗室空氣不流通
在演示氯氣、硫化氫、二氧化氮、一氧化碳等有毒氣體時，或學生實驗可燃性氣體。如制氫氣、乙烯、乙炔等時，如果實驗室空氣不流通，有毒、易燃氣體逸散到空氣中越積越多，達到一定濃度，會引起師生中毒或其他意外事故。因此實驗室應安置通風櫥、換氣扇等通風設施，必須做到實驗室空氣流通。
爲安全地進行化學實驗教學，實驗時一定要做到以下幾點：
1、一切實驗一定要按照操作規定進行。
2、一切實驗一定要在預備室準備好，做到實驗無誤，方可拿到教室或實驗室做。
3、做有毒、可燃性實驗時，一定要打開門窗，使空氣流通。
4、有可燃性氣體參加的實驗，在點燃或加熱前切勿混入空氣或氧化劑。
5、用藥量寧少勿多，不要取用未經鑑定無標籤的試劑，隨配隨用，不可久置。
6、沒做過的實驗要向能者請教或查清資料再做，不要冒然實驗。
7、步驟多的實驗，操作順序要記熟，不可看一步做一步。
8、實驗室要有一定的安全設施。
9、熟悉實驗室事故的急救方法和處理措施。
