就這麼一眨眼，女兒快一歲了，當時開了個公衆號尋思着偶爾寫點什麼，記錄下她成長的點滴，卻一直忙於各種無暇顧及。直到今天，她就已經會在你面前的沙發上，抓着邊沿蹦啊蹦的。想起她剛出生時，我請了15天陪產假，因剖腹產她媽媽臥牀休息，那十多天都是我幫她洗澡的。小心翼翼的捧在手上，洗好又小心翼翼地擦乾穿好衣服。那段時間，她哭鬧着一度只有她老爸——我，才能哄住她，但現在她最親的自然就是她的媽媽了。
如果說世界上有什麼事情是非常重要但門檻卻不高的話，那就是成爲父母了。毫無疑問成爲父母是一件嚴肅、重要的事情，那意味着一個新生命的開始，你要讓這個小生命健康長大，不僅如此，你還將承擔着教育的責任，直到他長大成人，而中國的父母向來又更爲傳統，意味着在其成人後仍將操心不已。
是的，成爲父母怎麼看都不是一件輕鬆的事，可能有不少媽媽在帶小孩時一度後悔當時要小孩的決定，甚至想象着時間是否可以倒流。但就是成爲父母這麼一件事，卻是不須考試不用培訓，只需在法律上達到適婚年齡然後結婚便人人可爲父母。事實上，爲人父母最大的難度還不在於做父母的技能的不可習得性，而在於我們成年人僅對於我們成年以後的事情最爲熟悉且反覆練習，比如學習，我們歷經高中三年加上高等教育的培養，已經初具學習新東西的體系；比如應對人際關係，受家庭教育與學校教育還有在社會大學中摸爬滾打，我們都體會了人情冷暖，也都學會了圓滑處世；再比如賺錢，爲保生存我們都已經在各自的謀生領域練就手藝、積累了技能，爲社會貢獻自我價值的同時賺取相應的報酬。但是，我們唯獨對我們年少時的自己不甚瞭解，年齡的座標越往前推，你對當時自我的認知便越模糊，往前推到你出生的那會，相信你的記憶力已經蕩然無存了。對事物缺乏認知決定了你無法把握該事物，對我們自己又何嘗不是如此，當我們是嬰兒或雖小孩時我們不具備對自我的認知能力，若非職業你一般也不會在做父母之前就去了解、學習爲人父母應該學習的知識、技能與理念。
所以，當我們爲人父母時，普遍驚慌失措，產婦稍有不慎便可能患上抑鬱症，這某種程度上與面對着微小的生命時的舉足無惜是分不開的。微小的生命一方便讓我們極爲疼惜，另一方面又是脆弱的、無助的，它還不會認知世界，無法精準向大人表達思想與心情，這一點讓父母憂心忡忡。以前我看裸猿三部曲的《裸猿》一書時，看到書中描述嬰兒3個月開始認知外界，開始認得父母，7、8月開始學爬，12個月開始學走，18個月基本能獨立走路，也開始會說話。當時看到這段便覺神奇，用筆劃出來了。這本書反而成爲了我養育小孩的啓蒙書，及至我女兒出生後，我迫不及待地翻出那一章節，想知道寶貝女兒何時能看得清我們，何時會爬何時會站，何時會呀呀學語。
等到小孩有思想意識會說話時，父母的壓力纔剛剛開始。小孩開始把你當成十萬個爲什麼，天真的眼神觀察着豐富的世界，接着不間斷的問題便拋給了你。“媽媽，這是什麼？”，“媽媽，那是什麼？”，“人爲什麼要睡覺？”，“我是從哪裏來的？”。縱然面對着的是一個小孩，但對你的知識面、邏輯性、表達能力都是一個全新的考驗。偶爾，你會發現你的小孩脾氣暴躁或是有了一些壞習慣，你會怒不可遏；面對他的不乖你有時會失去耐心對他大聲嚷嚷過後又後悔不已。你要知道，你就是小孩的一面鏡子啊，小孩就是一張白紙，它呱呱墜地時世界對它而言是全新的，父母是它的第一任老師，帶着它開啓對這世界的認知。每個成功的男人背後都有一個溫柔的女人，每個成功的人背後都有一個好媽媽。有多少成功人士在追憶過往時表達了他對母親的感激！這便是教育的意義啊。陽光燦爛，藍天白雲下，媽媽帶着小孩玩耍；夜深人靜睡覺時，母親爲你蓋上被子。大手拉着小手，陪着長大，這便是教育的意義。
但，教育的意義豈止是對小孩而言，父母在養育自己兒女的時候何嘗不是在成長。養育小孩的過程，也是把對嬰兒與兒童的成長期認知的課給補回來了，這一課在我們以前的生命中是缺失的啊！有了兒女，我們懂得了爲人父母的艱辛，體會到了自己父母當時養育自己的艱難，想到此處心裏便是一陣酸楚；有了兒女，我們肩上的擔子更重了，養家餬口的`壓力讓我們工作中更加沉穩，也體會着賺錢給家人買禮物時的欣慰；有了兒女，我們對世界的認知對親情的認知更加圓滿了，這纔是人情的全貌啊。
有了詩柔以後，一直到現在詩柔接近11個月，詩柔媽媽不能說有了翻天覆地的變化，但是這種變化卻是異常明顯的。以前的她是不看書的，獲取知識的唯一方式便是通過手機上網看新聞看公衆號什麼的。但是現在，先是給詩柔買繪本，後來開始聽育兒課，沒多久她竟然買屬於自己的書來看了！有了詩柔，她認知世界、思考世界的方式彷彿發生了變化，爲了詩柔的健康成長（不論身體還是思想上），她自己先展開了自我提升。這真的是讓我感到驚奇與驕傲，這便是教育的意義！而這也是我這篇文章更加要強調的，我們要感謝我們的小生命，它給我們帶來了新的體檢，也讓我們得到了成長。
大手拉着小手，小手也拉着大手，一起成長，便是教育的意義！
