爲了確保事情或工作有序有效開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼應當如何制定方案呢?下面是小編精心整理的知識競賽活動方案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
知識競賽活動方案 篇1
爲了豐富學生的學習生活,培養學生的數學觀,增強學生對所學數學知識的運用水平,營造良好的學習氛圍,提高學生的邏輯思維能力,特舉行高一、高二年級數學知識競賽活動。
一、活動領導小組機構:
組 長:xx
副組長:xx
成 員:全體數學組教師
二、競賽時間和地點:
競賽時間:xxx年12月16日(週一)晚上6:30---8:30。
競賽地點:四樓會議室
三、參賽學生:
高一年級每班5-10人,高二年級每班10-15人。(自願報名,該班數學教師篩選。)
四、命題安排:
高一年級:xx 高二年級:xx
五、監考安排:xx
六、閱卷安排
高一年級教師閱高二試卷 負責人:xx
高二年級教師閱高一試卷 負責人:xx
七、評比方法:
以年級爲單位,各年級設一、二、三等獎,其中一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。並給予指導教師頒發“優秀指導教師證書”
八、競賽試卷具體內容安排:
1、高一課本知識應用約20%,趣味數學約80%。高二課本知識約30%,趣味數學約70%。
2、全卷選擇題50個共100分。
知識競賽活動方案 篇2
護理工作是醫療衛生事業的重要組成部分,承擔着防病治病、搶險救急、促進康復和減輕痛苦的重要職責。爲進一步豐富提高我院護理人員的專業理論知識,營造良好的學習氛圍,同時也爲全院護理人員提供一個自我展示的平臺,經院長辦公會研究決定,由護理部、院工會聯合舉辦XX醫院護理知識競賽活動。現結合醫院實際,特制定本方案。
一、組織領導
組長:
副組長:
成員:
工作職責:負責護理知識競賽評分。
二、活動主題
以“夯實基礎護理理論,發揮中醫護理特色”爲活動主題,注重知識性、趣味性,展示中醫藥文化,激發全院護理人員士氣和比學趕超熱情。
三、競賽內容
按XX市衛生局《中醫系統“優質護理服務示範工程”活動方案》的通知(X中醫【20xx】XX號)文件和國家中管局《20xx年中醫醫院管理年活動方案》要求,護理知識競賽內容爲:
1、《中醫護理學》及常見穴位50個,參照教材《中醫護理常規、操作技術規程》;《基礎護理學》第三版,主編陳維英,江蘇科學技術出版社;
2、優質護理服務示範工程活動內容:XXX醫院《20xx年“優質護理服務示範工程”活動方案》及《住院患者基礎護理服務項目(試行)》等文件要求;
3、護理方面的法律法規、部門規章、醫院感染管理等內容,如《護士條例》、《綜合醫院分級護理指導原則(試
行)、《病歷書寫基本規範》、《侵權責任法》、《護理核心制度》、《護士日常行爲規範》、《醫療廢棄物處置辦法》、衛生部醫院感染管理六項部頒標準如消毒供應中心範圍、醫務人員手衛生規範、醫務人員消毒隔離技術、手術室等級指導原則等。
四、竟賽形式及時間:分爲初賽和決賽兩個階段。
1、初賽:採取筆試方式,題型有選擇題、填空題和簡答題三種,取每個科室參賽人員筆試的平均分,得分最末2位淘汰,餘下8個科室進入決賽。20xx年X月X日下午X點在四樓會議室進行。
2、決賽:決賽採取會場答題式。於20xx年X月X日下午X點在四樓會議室進行。
五、競賽規則
(一)基本規則
1、每隊基礎分100分。
2、分個人必答題、搶答題、風險題和加賽題(必要時啓用)。
(二)答題、評分規則
1、個人必答題:
(1)每人必答一題。分值10分。
(2)獨立回答,其它人員不得提示,若提示,該題不得分。
(3)判分標準:
①回答完全正確時,由主持人根據相應分值直接給分;②回答有分歧時,由評委席商議評判後給分。
2、搶答題:每題20分,回答正確加20分,回答錯誤倒扣20分。必須在主持人說出“請搶答”後方可按搶答器搶答,得到答題權者應站立回答,答題結束後應回答“答題完畢”。若違反規則,取消答此題。限時三十秒。若沒有聽清問題,可立即請求主持人重述題目,每題只能請求一次,不得向主持人詢問與題目無關的內容。
3、風險題:分10分題、20分題、30分題。
(1)以隊爲單位,每輪每隊抽答一題,共答兩輪。
(2)任意一人回答均可。
(3)回答不全時可補充。
(4)判分標準:由主持人根據答題結果,按回答完全正確,得滿分;回答不完全正確不得分。有爭議時,交由評委會審議後裁定。答錯者扣除所選分值。
(5)答題時間規定:10分題限2分鐘;20分題限3分鐘;30分題限4分鐘。
4、加賽題:必要時啓用,評分規則同風險題。
(三)在每輪比賽結束後均設有場內觀衆互動環節,同樣採取答題形式,答題正確者可得紀念品一份。另,在每輪參賽過程中,若有選手回答不正確,問題交與現場觀衆答,答題正確可得紀念品一份,未答正確的參賽方隊按競賽規則進行相應扣分措施。
六、活動要求
1、各科室分別派3名護理人員作爲參賽隊員,並且在競賽正式開始前一個星期將參賽人員名單報於護理部。
2、紀律要求
①、參賽人員必須衣帽整潔,儀容端莊,不攜帶任何資料;提前10分鐘到場,做好準備,不得遲到,遲到15分鐘按棄權對待。
②、比賽開始後選手不得擅自變動座位順序,不得中途退場;選手在答題中如有異議可由評委會裁決,不得在場內發生爭執。
③、決賽時,除值班人員外的所有護士均應着工作裝參加,同時應遵守紀律,必須尊重參賽選手,回答正確,掌聲鼓勵。不得來回走動、高聲喧譁或向參賽者提示答案,否則將扣去選手得分。
七、獎勵辦法
本次知識競賽,設組織獎和個人單項獎。
(一)組織獎:分設一、二、三等獎。其中,一等獎設一名,獎金500元;二等獎設兩名,獎金各300元;三等獎設三名,獎金各200元。
(二)個人單項獎:在此次競賽中,個人得分從高到低依次評選前三名;第一名頒發榮譽證書及獎金300元,第二名頒發榮譽證書及獎金200元,第三名頒發榮譽證書及獎金100元。
(三)如有分值相同,啓用加賽題。
本次護理知識競賽,請各科護士長積極組織,各科護士要認真準備,踊躍參加,充分發揮主人翁精神,爲科室增光。
知識競賽活動方案 篇3
一、活動口號:
“集百家之長,會電院之才”
二、活動時間:
待定
三、活動地點:
貴州電力職業技術學院
四、活動對象:
貴州電力職業技術學院全體學生
五、參賽人員要求:
(1)、具有好的各門學科(競賽規定範圍內的各門學科)的基礎知識;
(2)、語言能力較強,可以做到清晰,準確、流暢講普通話;
(3)、具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力,尤爲重要的是善於記憶;
(4)、充滿自信、意志堅強、情緒穩定、有良好的自控能力。
六、宣傳形式:
通過海報,展板進行宣傳
七、活動形式:
本活動採取兩天兩階段比賽制:
第一階段爲淘汰賽,題型設置全部爲筆試必答客觀選折題和主觀論述題,現時60分鐘。取前六名晉級第二階段。
第二階段爲決賽,採取現場口述作答形式,題型有必答題,搶答題等。
八、活動流程:
(1)宣傳報名準備工作
1)、設計製作宣傳版、條幅、由活動前一週在全校範圍內宣傳。
2)、製作邀請函,要請老師做爲決賽評委和嘉賓。
3)、發放活動報名通知,由各班學習委員組織班級報名。(比賽以組爲單位,每組三人)
4)、收集相關競賽題目。
5)、申請教室作爲第一階段比賽用。
(2)第一階段淘汰賽
1)、各隊伍入場按指定位置就坐
2)、由學生會負責人安排發放題目
3)、淘汰賽開始,各組自行作答,禁止傳閱題目和使用任何求助方式,保持會場安靜。
4)、取消未到場隊伍的入場參賽資格,並禁止入場。
5)、由學生會確定裁判員組織閱卷,取成績前六名進入決賽,並與次日公佈進入決賽隊伍名單。
(3)第二階段決賽
1)、各隊伍入場按指定位置就坐,有淘汰賽成績由底到高編號
2)、決賽開始,由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。
3)、第一輪爲必答題,按編號開始答題,每題限定隊伍代表回答,答對得一題得一分,答錯不扣分,共10題(題型爲判斷題和選折題)採用口述形式回答。答題過程中有規定計分員計分。
4)、第二輪爲搶答題,共12道題目,每對在主持人宣佈“開始”後方可舉手搶答,提前搶答按錯誤處理,每題15秒,答對加一分,答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答,不得有與主持人狡辯,否者將扣一分。每題有一次錯誤,二次搶答的機會。
5)、現場互動環節,共五題,由主持人向現場觀衆出題作答,答對現場贈送小禮品,每題有一次錯誤,二次搶答的機會。
6)、第三輪情景題,各隊按當時分數高低,由低到高抽籤決定出場順序,按題目有每組三人合作根據給定的道具完成情景要求,5分鐘。由裁判團酌情給分,30分,最低10分。
7)、由主持人宣佈比賽成績確定名次(平分加塞一題,題型爲必答題)
8)、由嘉賓對活動進行點評。
9)、合影留戀
10)、組織觀衆有序退場,組織清現場
九、活動獎項:
略
知識競賽活動方案 篇4
前言:大學是一個青春涌動,無限創新的美麗大舞臺。這裏有我們爲夢想的開拓創新,更有我們對現實的理性思考。爲展現我省大學生的環保理念,爲加強政府環境部門與各高校環保組織的聯繫,爲全面調動各界環保力量共同環保,我協會舉行“六五環境日”環保知識競賽活動。展現大學生風采,豐富大學生校園生活,促使環保意識深入人心,我們期待環境組織聯盟的.成功!讓我們一起來支持環保事業!讓我們一起來喚醒環保的春天!
活動背景:在全球變暖,我國節能減排,綠色奧運的大前提下,環保已越來越被人們所關注。
同一個世界同一個環境夢想!爲響應國家環保政策,落實各地區環保工作,迎接6.5環境保護日的到來,在市環保局聯盟高校環保社團的號召下,我協會承辦了由各高校頗具影響力的環保社團參與的“六五環境日”環保知識競賽活動。以促進我省各兄弟院校環保社團的相互交流與合作,加強各社團與國家環境部門的聯繫,全面啓動我省各界環保組織的環保行動,實現多方共贏的局面。通過靈活有趣的活動方式,豐富大學生的課餘生活,培養同學們的環保意識,增長環保知識,啓發我們用愛心去關注環境的變化,用熱情去傳播環保的觀念,用行動肩負起環保的重任,挽起我們的雙手做環保衛士。
活動宗旨:
1、加強國家環境部門對各高校環保社團的指導
2、豐富大學生的環保知識,共同攜手保護自然環境
3、團結各高校環保力量,搭建資源共享平臺,促進交流合作
4、宣傳環保知識,呼喚綠色,深化校園環保理念
活動主題:
1、瞭解環保最新動態,關注全球環境問題
2、關注綠色奧運,爲節能減排出謀劃策
3、瞭解青海存在的環境問題及環保實施難題
4、瞭解各地環保成功措施與方案
活動時間:5月31日
活動指導老師:
活動地點:青年活動中心
評審委員會:
具體活動開展:
1、招募主持人(2名)
2、各高校提名參賽人員及智囊團人員
3、競賽於5月31日在青年活動中心進行
4、商議6月5日環境日的活動進行
頒獎儀式:由特邀嘉賓爲獲獎隊發放獎品
主辦單位:
承辦單位:
協辦單位:
活動意義:通過這次活動,凝聚了我省高校環保力量,加強了政府環保部門對各社團的直接指導,建立起了成熟穩定的高校與政府、高校與高校的合作模式;使我省環保事業進入一個呈蓬勃發展之勢的全新局面。團結了環保事業的青春活力,使得環保活動能在我市全面深刻的開展。增強了各社團的協調合作能力,是共同環保的一次練兵,此次機遇也賦予了更重大的責任與義務。有我們的一起努力,攜手環保,便能向我們的同一個環境夢想更邁進一步。
附件1
競賽具體實施方案
一、前期準備
1、由各部部長負責招募主持人
2、學術部、宣傳部與網絡部共同查找相關資料並負責出題
3、宣傳部寫海報宣佈活動時間地點等,外聯部負責聯繫場地,屆時並由各部人員準時到場聽從安排,清理並佈置現場。祕書部記錄所用經費
4、確定相關人員(記分員、審覈員、計時員)併爲其講解相關注意事項
5、由協會負責人邀請嘉賓評委到現場
6、屆時,請能熟練使用會場相關佈置的人員到場;我會外聯部負責接待參賽人員待休息室,繪影部攝影,祕書部維持現場秩序
7、向各社團發放競賽主題與競賽規則並通知與會時間
二、比賽程序
1、嘉賓致詞,團隊宣誓並自我介紹
2、競賽正式開始,在答題進行到第二輪的時候,各校表演的自帶節目(與環保有關)
3、結束時,主持人致結束語,嘉賓頒獎。
4、最後各社團負責人留在會議廳商議6月5日的具體事宜
三、後期工作
1、各部留人收拾現場,由學術部在會後負責寫一份總結報告
2、我會負責人與外聯部負責同各會負責人商談稍後事宜,爭取進一步的合作與聯繫
附件二
知識競賽規則
一、必答題
a、題型設計:全爲選擇題,總共分爲兩輪答題過程
b、答題規則:每輪答題分別由每隊一名隊員回答,依次進行
c、答題時間限制:主持人讀完題,選手開始答題,並在30秒內回答完畢有效
d、評分標準:每隊有100分基礎分,答對加20分,答錯不得分
二、搶答題
a題型設計:選擇題或簡答題,分爲一輪答題,每題10分。
b答題規則:各隊在主持人讀完題目,宣佈“開始”後,方可按搶答器搶答,最先搶到答題權的參賽隊回答問題,由一名選手回答,其他選手可以補充作答。
c答題時間限制:選手在30秒內回答完畢有效。
d評分標準:在主持人宣佈完“開始”,答錯題者扣除10分,答錯題者扣除10分。
三、風險題
a、題型設計:以選擇題爲主兼有論述題,總共分爲三輪,題目分爲10分,20分,30分,共三類
b、答題規則:每輪由每隊出一名隊員選題並答題
c、答題時間限制:主持人讀完題,選手答題,選擇題在30秒內回答完畢有效,論述題在90秒內回答完畢有效
d、評分標準:答對在原有得分基礎上加相應分值,答錯在原有分基礎上扣取相應分值
e、觀衆機會:當一名選手答錯時,智囊團有一次機會參與答題,答對有精美禮品贈送
四、幸運之星
從智囊團中選出一人作爲本隊的幸運之星參與競賽
b、題型設計:全爲選擇題,總共有兩輪
c、答題規則:每一輪由本隊的幸運之星選題並且回答
d、評分標準:答對得20分,並有精美禮品贈送,答錯不得分。
五、奪分選擇題
a、題型設計:以選擇題爲主,兼有論述題,每隊有三次答題機會,可以選擇放棄。
第一次10分、第二次20分,第三次30分
b、答題規則及評分標準:每隊出一名隊員答題,每次答對得分,並可以選擇是否繼續回答下面的問題,答錯有一次求助智囊團的機會,若再次答錯則扣本次答題的相應分值
c、答題時間限制:主持人讀完題,說出“開始”後,選手方能答題,選擇題30秒內回答完畢有效,論述題90秒內回答完畢有效
d、以外收穫:如果三題全部答對額外加30分作爲獎勵
六、總結髮獎
由特邀嘉賓爲獲獎隊伍發放榮譽證書和獎品
七、獎項設置
團體一等獎團體二等獎團體三等獎
知識競賽活動方案 篇5
護理工作是醫療衛生事業的重要組成部分,承擔着防病治病、搶險救急、促進康復和減輕痛苦的重要職責。爲進一步豐富提高我院護理人員的專業理論知識,營造良好的學習氛圍,同時也爲全院護理人員提供一個自我展示的平臺,經院長辦公會研究決定,由護理部、院工會聯合舉辦開縣中醫院護理知識競賽活動。爲開展好競賽活動,特制定本方案。
一、組織領導
組長:譚邦華
副組長:楊莉、潘光勇、王行祿、魏海波
成員:黎池芸、周曉芬、熊朝芬
由分管院長具體組織協調和開展此項活動,領導小組成員擔任活動評委。
二、活動主題
以“夯實基礎護理理論,發揮中醫護理特色”爲活動主題。注重知識性、趣味性,展示中醫藥文化,激發全院護理人員士氣和比學趕超熱情。
三、競賽內容
按重慶市衛生局《中醫系統“優質護理服務示範工程”活動方案》的通知(渝中醫【20xx】20號)文件和國家中管局《20xx年中醫醫院管理年活動方案》要求,護理知識競賽內容爲:
1、《中醫護理學》及常見穴位50個,參照教材《中醫護理常規、操作技術規程》;《基礎護理學》第三版,主編陳維英,江蘇科學技術出版社;
2、優質護理服務示範工程活動內容:開縣中醫院《20xx年“優質護理服務示範工程”活動方案》及《住院患者基礎護理服務項目(試行)》等文件要求;
3、護理方面的法律法規、部門規章、醫院感染管理等內容,如《護士條例》、《綜合醫院分級護理指導原則(試行)、《病歷書寫基本規範》、《侵權責任法》、《護理核心制度》、《護士日常行爲規範》、《醫療廢棄物處置辦法》、衛生部醫院感染管理六項部頒標準如消毒供應中心範圍、醫務人員手衛生規範、醫務人員消毒隔離技術、手術室等級指導原則等。
四、竟賽形式及時間:分爲初賽和決賽兩個階段。
1、初賽:採取筆試方式,題型有選擇題、填空題和簡答題三種,取每個科室參賽人員筆試的平均分,得分最末2位淘汰,餘下8個科室進入決賽。20xx年12月16日下午三點在四樓會議室進行。
2、決賽:決賽採取會場答題式。於20xx年12月20日下午兩點在四樓會議室進行。
五、競賽規則
(一)基本規則
1、每隊基礎分100分。
2、分個人必答題、搶答題、風險題和加賽題。
(二)答題規則
1、個人必答題:
(1)每人必答一題。分值10分。
(2)獨立回答,其它人員不得提示,若提示,該題不得分。
2、搶答題:每題20分。必須在主持人說出“請搶答”後方可按搶答器搶答。
3、風險題:分10分題、20分題、30分題。
(1)以隊爲單位,每輪每隊抽答一題,共答兩輪。
(2)任意一人回答均可。
(3)回答不全時可補充。
4、加賽題:如遇得分相同時啓用。
5、答題者須在主持人示意可作答時站立回答,答題結束後應回答“答題完畢”。若違反規則,取消答此題。若沒有聽清問題,可立即請求主持人重述題目,每題只能請求一次,不得向主持人詢問與題目無關的內容。
(三)答題時間規定:10分題限2分鐘;20分題限3分鐘;30分題限4分鐘。
(四)評分標準:
1、回答完全正確時,由主持人根據相應分值給分;
2、回答不完全正確或不正確不得分。
3、回答有分歧時,由評委席商議評判後給分。
(五)在每輪比賽結束後均設有場內觀衆互動環節,同樣採取答題形式,答題正確者可得紀念品一份。在每輪參賽過程中,若有選手回答不正確,問題交與現場觀衆答,答題正確可得紀念品一份。
六、活動要求
1、各科室分別派3名護理人員作爲參賽隊員,並且在競賽正式開始前一個星期將參賽人員名單報於護理部。請各科室護士長積極組織,各科護士要認真準備,踊躍參加,充分發揮主人翁精神,爲科室增光。
2、紀律要求
①參賽人員必須衣帽整潔,儀容端莊,不攜帶任何資料;提前10分鐘到場,做好準備,不得遲到,遲到15分鐘按棄權對待。
②比賽開始後選手不得擅自變動座位順序,不得中途退場;選手在答題中如有異議可由評委會裁決,不得在場內發生爭執。
③決賽時,除值班人員外的所有護士均應着工作裝參加,同時應遵守紀律,必須尊重參賽選手,回答正確,掌聲鼓勵。不得來回走動、高聲喧譁或向參賽者提示答案,否則將扣去選手得分。
七、獎勵辦法
本次知識競賽,設組織獎和個人單項獎。
(一)組織獎:按團隊得分從高到低依次評出一、二、三等獎。其中,一等獎設一名,獎金500元;二等獎設兩名,獎金各300元;三等獎設三名,獎金各200元。
(二)個人單項獎:在此次競賽中,個人得分從高到低依次評選前三名;第一名頒發榮譽證書及獎金300元,第二名頒發榮譽證書及獎金200元,第三名頒發榮譽證書及獎金100元。