無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的旅行意義作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
旅行的意義是什麼？爲什麼要旅行？旅行可以獲得什麼？旅行不但很有趣，還可以舒展身心、瞭解各地的風土民情、增加知識……等，旅行是一個不錯的休閒活動喔！
來到冰天雪地，享受與平常截然不同的感受，體驗有趣刺激的雪仗，雙方你來我往，打得不亦樂乎，大家全都樂在其中；創作出與衆不同和屬於自己的雪人，大家分工合作，有的人滾雪球，有的人來裝飾。過了一會兒，終於完成這個曠世鉅作！躺在潔白的雪地上，創造出一個個心地善良、美麗的小天使，想象着他們正在空中自由自在的飛翔着，爲人間帶來祥和的微光和喜悅的佳音！在不知不覺中，紓解了課業壓力和平常煩悶的心。原來，這就是旅行的意義和魅力啊！
來到溫暖的海灘，陶醉在金黃色的沙灘上和蔚藍的大海中！打着有趣的沙灘排球，在沙灘上盡情的奔跑着、跳躍着；接着在沙灘上建造出自己的城堡，，在城堡中當個小王子和小公主，但最後美麗的城堡都被海浪大軍給打垮了，真是可惜啊！接下來躺在金黃色的沙灘上，被大家給埋了起來，做着舒舒服服的沙浴，陶醉在這溫暖的感覺中，真是太棒了！緊接着坐上好玩刺激的香蕉船，在海上快速的行駛着，突然一個大轉彎，讓大家都掉進海里，這種有趣的感覺真讓人快活，就像燦爛耀眼的金色陽光！
在旅行中，讓我們瞭解到，旅行不只是玩而已，還可以消除課業壓力、紓解鬱悶情緒、更可以增廣見聞……等。在旅行前，我們可能是一個電力寥寥無幾的發電器，甚至奄奄一息如行屍走肉。但旅行回來，我們的電力變得旺盛百倍，可以在工作崗位和課業上更有衝勁、更有活力！這樣的旅行才真正充滿意義，所以，在旅途中，千萬不要走馬看花，入寶山而空手回喔！
旅行意義作文 篇2又是一年的秋天。當日落西山，行人如水般匆匆從眼前流過，環顧四周，沒有熟悉的面孔，回家的慾望便更加強烈。當暮光淹沒在黑暗的角落，家家戶戶亮起的燈光預示着一天的過去。
人們披上黑暗的外衣，在酒吧、迪廳那些所謂的娛樂場所釋放着壓抑在心裏的苦悶、興奮、辛酸、委屈和激動。當黑色濃郁，繁華落盡，新的一天又開始了，我在夜裏守望，眺望着遠處的燈火，想着你在哪裏？
夏天的烈日燒烤着大地，海邊沙灘上，你我赤着腳感受那不是很滑膩的顆粒。你撿起一個漂流瓶，憂鬱的眼神告訴我，你想說卻不能直接說出口。
你說，我就像海中的漂流瓶，浮浮沉沉，隨海浪漂浮，居無定所。海風來時捲起的海浪可能會把你帶到你想去的地方，也可能會把你帶回起始點，你再重新來過。我在終點等你，何時何景？
我笑着說，如果我是漂流瓶，那撿起我的人，地點場景，時間都不重要。你在你的地點等我，海浪也一定要朝着你的方向翻滾。漂流瓶沒有選擇的權利，僅有的是那顆隨遇而安的空心。
就像這個漂流瓶，拿在你手裏就隨你把握，如果不想要，那就扔回海里，它可能會漂回去。
你黯然低頭。
我凝望着大海深處，心裏說：漂流瓶是等不起的，你不瞭解我，我也不是漂流瓶。
涼秋已至，甬道上落葉鋪了滿地，雖然踩上去會有聲響，但在映射在街道上就顯得不是很協調，土道兩旁的落葉纔有自然的感覺。在公園的躺椅上，你看着落葉陷入沉思，突然有種悲涼的意境涌進心裏。
你說，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，秋葉本來就是要脫落的，進入泥土化作養料，不是死了，而是爲了來年春天長上枝頭。
我說，如果清潔工人把落葉掃了，它遠離了樹幹，如何獲得重生呢？
你狡黠地笑着說，它本來就是要落入泥土的，可能在別處長出來。
我狡辯，可能剛發芽就夭折了。不確定的因素實在太多了，暴雨，颶風。不是不想長，而是沒有粗壯的樹幹來遮風擋雨。自然的條件夠了的話，它也就能長出來了，可能就不是樹葉了。
我們看着遍地的落葉。我心裏說：愛經不起風吹雨打，沒有時間的磨合，就很容易夭折。
清晨起來，想眺望遠景，發現世界被白色覆蓋，又是一場雪，相當大的雪。你來電說想出去踏雪。洗漱，着裝，出門。大門口，一身白色的你就像嵌在雪裏的精靈。我知道你喜歡白色，所以很喜歡冬天。雪還在下，地上一層厚厚的雪，踩上去很有感覺，看着你高興的樣子，我心頭也微微觸動一下，便顯得落寞了。你看出了我的變化。
你說，路是向前走的，雖然雪覆蓋了道路，但回頭看看腳印就不會走歪路。而且前面很寬廣，走過的路才顯得狹窄。
我看着在空中飄着的雪花，又低頭看着我們走過的腳印，沒說話。
你說，雪花會覆蓋腳印，但也還要你從哪看起，而且路標是不會被覆蓋的，不會迷路也不會繞圈了。
我看着你說，路是自己走出來的，腳印是時間的印證，不是眼睛看到就行的，心裏有就不會消失。路標要是沒了的話，前路也就不好走了。路標多了的話，前方的路也就多了。
看着你落寞的低着頭，我心裏說：你不一樣，愛的選擇不是模糊的。能不能忘了過去，不是我能決定的。
冬去春來，人們常說春脖子短，短暫的春天匆匆就過去了。
放學的鈴聲響起，對於大學聯考在即的高三學生來說，放不放學沒多大意義。我走出教室，你拉着我要我去看你種的樹苗。來到“光桿司令”面前，我笑了。
你說，你就把樹苗栽上，澆過水，它就活了，自然生長，希望它會長大。
看着你自豪的笑臉，我心說：一定會長起來的。
大學聯考過後，填志願那時，我看過你的志願，和你填的一樣，我們上了同一所大學。
你很痛苦，因爲分數不夠高，咱倆可能要分開了。我把志願告訴你時，你抱着我哭的一塌糊塗。
你問我，樹會開花麼？
我說，那要看什麼樹灌溉的營養夠了也會開花吧。
你高興的笑了。
同年9月份你我就是大學生了。10月份你我手挽在一起。可能是我的原因吧，總是感覺少了點什麼，沒有當初戀愛的那種悸動。12月份，你我和平分手了。你提出的，你說我總是走不出心裏的陰影。我同意了，但我沒解釋，我想說，我是真的愛着你，是一直而不是戀愛的經過。
你說，我們還是朋友吧，我點點頭。
如今朋友多年，你也沒找男友，我也一直單身。你詫異的同時又帶有憂鬱。
你喜歡聽《旅行的意義》，你發來短信說，我一直都在逃避，我的人生就像旅行，沒有終點，只有旅程，雖然看見了許多美麗的風景，拍了許多照片，但也填不滿那顆空虛的心。
很長時間不多聯繫，你總說我在逃避，如果風景那麼美，留在那就不要走了。我知道你想讓我有個方向，我總是笑笑不語。
現在《旅行的意義》聽了很多遍，看着窗外漆漆的黑我很想說，你離開我，我的旅行就沒意義。
旅行意義作文 篇3山後面是什麼樣子的呢？住在“咱”們的小孩兒都會這樣問大人，而得到的答案往往是：“不曉得，沒切過勒”
也許是出於太好奇，或者是咱們厭倦了這個答案，開始推出新的結論。而探索祖國大好山河的重任就落在我的身上了。
這年的`暑假，我就出發了。啊！好一派美麗的景色。小溪倚山流淌，羣筍拔地而起，一株嫩綠的小草從一張瓦片下探出頭來。出於同情，我輕輕地將瓦片移開，不料這株嫩綠的小草卻無力地倒下了。我怔住了，沉思了良久，才揚長而去。
“竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風。”話說“徐霞客”以走兩百餘米，未出竹林，甚是新奇。正思索間，眼前泛起刺目金光，一輪嬌陽在眼前，一片參天大樹擋在面前，順着泥徑上去……
站在山上，遙望對面山下。啊！好一派世外桃源的景象。一座座大大小小的房屋坐落於此，牛羊遍地，楊柳爆青，小草也連成一片，一陣風吹過，就像大海翻起了海浪。真是“山外有山，人外有人。”我漸漸陷入了沉思。對呀！“山外有山，人外有人！”
有人說書籍是最好的老師，有人說是字典，也有人說是興趣……而我認爲是大自然，告訴人們無盡的奧祕；是那株頑強的小草，被困難指去前進的方向；是門前的那座山，告訴我們不能驕傲自滿……
旅行意義作文 篇4西藏之旅是一次神聖的旅行，本以爲這對於我來說也只是一次說走就走的旅行，可真正踏上旅途後，才發現這一次給我帶來了不一樣的體驗和感受。
今年暑假，我們這個大家庭中的成員們一時心血來潮，決定來一次自駕遊的西藏旅行。這個消息太令我振奮了。出發之前，我就早早做好寫遊記的準備。如果是去別的地方，我是不會花這些心思去寫什麼旅行筆記的，因爲我這個人有點兒小懶。可是西藏不同，它是一個民族特色比較濃厚的地方，大自然鬼斧神工在雕刻她時獨具匠心，是我心目中的聖地。還沒有正式出發前，我的心就早已飛到了那神奇的布達拉宮，那水平如境的羊卓雍措，以及著名的米堆冰川和納木措國家公園……這麼難得的美景，更加堅定了我寫一本遊記的美好的願望。
“這是我們出發旅行的第一天，懷着滿滿的好心情，我們出發了。“我在遊記裏這樣開篇。我們第一天的目的地是成都，早上八點準時出發，晚上十一點纔到達住的酒店。坐了一整天的車，我覺得有些煩悶，不過這些“烏雲”很快就“煙消雲散”了。在酒店旁邊，我們吃到了一頓正宗的成都冒菜，體會了成都人的“辣”生活。路途中、進餐時，我們一大家人都互相關心，彼此愛護，我還有什麼可煩悶的呢？
隨着旅途越走越遠，我們出發時穿着的短袖已逐漸被衛衣和厚厚的羽絨服代替。當然，我的遊記頁數也在一天天增長，這一路上的旅行讓我一直很興奮，讓我激動。在康定境內，幾座大山之間會冒出一塊雪白的山尖，我知道，這就是我心儀已久的雪山。我神往着，感到西藏離我更近了，我彷彿已經聞到了她的氣息。
終於，在出發的第九天，我們一行人抵達了西藏。在那裏，我們走進了民族風情濃厚的八廓街，朝拜了終日香火繚繞的大昭寺，並且終於流連於傳說中那美麗神祕的布達拉宮。一個接一個的美景，一個接一個的人間奇蹟，帶給我一個又一個的驚喜。我彷彿進入了美的世界，目不暇給，眼花繚亂。我貪婪地看，我貪婪地聽，貪婪地享受美景帶給我的愉悅。如果西藏的美景能打包，我一定會點滴不漏地把她帶回家。可惜，時間過得太快了，太快了。我還未來得及品味，因爲時間的關係，我們不得不返程了。
在返程途中，我體驗了坐羊皮筏子暢遊黃河的感覺。在參觀完中國四大石窟之——麥積山石窟之後，我的遊記也完美的收關了。
在這個其實也不算太厚的本子裏，包含了二十來天的點點滴滴，以及我的種種感受。八月三日，我們回家了，一切就這樣完美的結束了。
我把我寫的遊記交給了國小班主任，相信她會認真閱讀並分享我的喜悅。
其實，剛開始寫的時候我有些擔心，衆多作文題材中我最討厭寫景，而遊記不就是要寫景嗎？可我的擔心是多餘的。有句話叫：因爲經歷，所以懂得。儘管我寫的遊記並不華麗、也沒有過多的寫作技巧，但這二十篇遊記卻記錄的是我的真實體驗和感受。
這一次經歷，不僅克服了我對寫景的恐懼心理，也提高了我的寫作能力。在這難忘的二十天，我收穫了家人和親人之間的那種滿滿的、濃濃的愛。這不僅僅只是一次旅行經歷，於我來說，更是一次學習的經歷，一次懂得感恩的經歷。
點評：描述西藏之旅的體驗與感受，將其視之爲一次難忘的學習經歷、感恩經歷，立意新穎。文章雜而不亂，形散而神不散。思路清晰，中心突出。如果文章能重點描述一下某一景點帶給自己心靈的震撼，就更完美了。
放暑假了，班裏組織了一次研學活動。早晨，我早早地就起來了。來到集合的地方，和同學們一起坐車前往泉城濟南進行研學。
經過兩個多小時的飛奔，我們到達了此次研學的第一站：山東師範大學。下車後，我們就在老師的帶領下走進了這所園丁的搖籃。山師依山而建，路邊粗壯高大的法桐高擎着樹冠，連成了一片濃蔭。即使是在這炎炎夏日裏，走在路上也覺得清爽無比。
我們先來到了學校的操場。操場邊的跑道上，有些大學生正跑步鍛鍊，像離弦的飛箭。操場中間的綠茵場上，有些大學生正在踢足球，激戰正酣。他們一個個生龍活虎，身姿矯健，揮灑着青春的激情。
走出操場，我們參觀了教學樓、科技樓。在科技樓裏，我們欣賞了機器人的表演。看到兩名大學生熟練地“指揮”着機器人翩翩起舞，許多同學也躍躍欲試，想親自去操作一下。可惜時間不允許，我們只好帶着一點點遺憾離開了科技樓，繼續我們的研學之旅。
好在接下來的研學環節彌補了前面不能親自指揮機器人跳舞的遺憾。因爲在下一站我們見到了兩名正在山師讀書的外國留學生。大老遠的，他們就站在體育館門前向我們揮手打招呼了。走進體育館，我們分成兩組，一個老外負責一組。他們帶着我們唱英文歌，做認識單詞的遊戲。一時間，氣氛活躍起來，四處都是歡聲笑語。
美麗的大學校園，綠樹成蔭，環境幽雅，確實是個讀書學習的好地方。濃濃的書香，浸潤每一個年輕學子的心靈，讓他們飛得更高，走得更遠。
就餐的時間到了，在山師餐廳，我們補充了能量。下午，又按計劃進行了下一項：參觀山東省博物館。
遠遠望去，我就感覺這個博物館好大呀！作爲省級博物館，這裏是全省文物及自然標本的收藏中心。因爲藏品豐富，這裏每天都會吸引衆多的遊客來參觀。
在博物館，我們參觀了了古代文物展和野生動物展。在古代文物展展廳，我看到了原始人的頭顱、骨架以及他們的生活用具。這些簡陋的工具便利了他們的生活，當然也是他們了不起的創造。那一件件穿越時空仍似乎鮮活靈動的器皿，那一枚枚記錄了古代人如何貿易的銅錢，那一個個再現古代人生活場景的栩栩如生的泥塑，讓人驚歎不已。
走進野生動物展展廳時，我眼前一亮，一下子就被展廳裏那一個個逼真的動物模型吸引了。仔細觀察，你會發現，那兒有的動物正擡頭吃着樹上的嫩葉，有的動物正在低頭喝水，有的動物正小心翼翼地趟過湍急的河流。
然後我們走進了石洞迷宮。這石洞裏面黑漆漆的。順着箭頭指引的方向，我們看到了一些放在玻璃櫃裏的地下動物模型，其中有蛇、獾和鼴鼠等等。原來，地下還是這麼多動物的棲息地呀。
本次研學結束的時間快到了，我們走出博物館，踏上返程。
通過研學，開闊了視野，豐富了閱歷，學到了以前不知道的許多知識，這真是一次充實而快樂的研學之旅。
旅行意義作文 篇6“旅行，是一種藝術”，有人這麼說，“旅行，是一種感悟”，有人這麼想。對於我來說，旅行已不再是單純地遊山玩水，玲瓏小吃，而成爲了一種汲取大自然精華，提高自身修養，認識自己的途徑。
我很感謝我的父母，是他們，爲我開啓了旅行的大門，爲我開啓了祖國壯麗河山的一角，爲我開墾了心靈的一片荒土。記得從一年級起，不管多忙，爸爸媽媽總帶我到外地旅遊。原先的興奮好奇逐漸被深深的陶醉所取代：陶醉於海南那碧波盪漾，浩浩渺渺的南海風光，陶醉於香港的飛速發展與現代化的激昂，陶醉於哈爾濱那紛紛揚揚，飄舞靈動的雪，陶醉於泰山頂上“誰與爭鋒”的壯志豪情……巨大的時間、空間的差異極大地刺激了我，原先閉塞的思想忽然開闊了許多，腦中也有了“國家”“世界”的概念，不再把小小的廈門當作全世界，把自己當作最了不起的學生。這一切都是那麼不同，讓我興奮難耐。
讓我印象最深的要數不久以前的雲南之行了。記得在香格里拉，海拔的突然增高帶來的高原反應還在我的身體內遊走，我們就來到了有“小布達拉宮”之稱的鬆贊臨寺。金燦燦的宮殿頂部檐牙歷歷，紅、綠、黃等顏色混雜在一起，組成了一幅幅帶有宗教色彩的壁畫。整個佛堂寂靜無聲，人們悄悄地邁步，靜靜的膜拜，各色哈達垂下，彷彿在撫慰着人們躁動的心。如果這帶給我的只是新奇，那麼雪山腳下，藏族老嬤嬤們手裏拿着轉經筒，佝僂的背上揹着乘滿酥油籽，青稞籽的籮筐，在山路上邊走邊拜，經過時那一剎那的眼神交會，竟讓我，一個15歲的少年忽然領略到一種對生命永恆的崇拜，對自己的理想一生的依戀。那種目光，彷彿穿越了千萬年，穿透了紅塵，擊碎了雜念，與藍鬱的天空，威嚴、雲霧繚繞的雪山交織在一起，永遠定格在我的腦海中。
原來，佛不是佛，它是人類對生命的崇拜，它是人類對理想的亙古不變的追求。
旅遊，就是這樣，放下煩惱，留心觀察，那陣陣松濤，聲聲鳥鳴，一個眼神，一個動作，一幅畫面，都會給你震撼。你會發現，許多道理竟是那麼簡單，你會發現，在大自然面前，你永遠都是那麼渺小，猶如一粒塵埃；你會發現，世間萬物的規律；你還會發現很多很多……
旅行，是認識自己的最好途徑。
旅行意義作文 篇7“奶奶大學生”仝正國多次考研不成，但落榜並不能阻止她前行的腳步，她的一句“文憑不是目的，只爲享受過程”，一句話震撼了無數人。我們終日尋尋覓覓，渴望找到成功的捷徑，殊不知，終點不是旅行的意義，沿途的風景更美，享受過程的人往往纔是勝者。
董仲舒爲研究儒學“三年不窺園”，最終“罷黜百家，獨尊儒術”的思想受到了漢武帝的重視，從此他走上了成功的巔峯。沒有人生來就註定會成功，成功與否，在於是否擁有享受過程的心態。
享受過程要學會等待。翠綠的秧苗由於農人揠苗助長而免不了枯死的命運，農人愚蠢的舉動令人啞然失笑。但我們又何嘗沒有農人的心態呢？“冰凍三尺非一日之寒”，滴水穿石尚要十年之功，卻有許多人心存僥倖，幻想着一日成名，最終免不了也是碌碌無爲。等待的過程，能使焦躁不安的心平靜下來。收回着眼於成功的灼灼目光，去品味等待的美好，去發現享受過程也是一種心靈的洗滌。
享受過程要學會專注。蟬在地下隱忍蟄伏，爲的就是換來一個短暫的夏天能引吭高歌。黑暗是一種忍耐的過程，也是一種蛻變的過程，更是一種磨鍊。蟬若不能專注於忍耐與磨鍊，就只能永遠沉睡在地下。上帝是公平的，卻又是不公的，它給了每個人同等的掌握命運的權利，卻格外垂憐專注於過程的人，經過了漫長的黑夜，黎明更加可貴！
享受過程要學會隱忍。越王勾踐臥薪嚐膽，從亡國的悲憤中走出，默默忍受着一切嘲諷，終於造就了“苦心人，天不負，臥薪嚐膽， 三千越甲可吞吳”的大好局勢。他有復國的雄心，被勞役、被鞭打也動搖不了他的決心，隱忍使他的內心更強大。奧爾阿德在其創作的《小婦人》中曾說過：“眼因流多淚水而愈益清明，心因飽受憂鬱而愈益溫厚。”
懦弱的人裹足不前，莽撞的人引火燒身，只有懂得享受過程的人才能所向披靡。不想被前行的阻礙絆倒，就要讓內心沉澱下來，享受過程的美好，不斷充實自己，不斷成長！
旅行意義作文 篇8許多人熱愛旅行，喜歡城市的大街小巷，或是偏僻的山林村野。同樣的旅行，可意義卻各不相同：白領們遠離城市的喧囂，去大自然放鬆自己；藝術家們去尋找靈感，走遍幽靜的山林，感悟真諦；旅人去城市裏，四處遊歷，探訪名勝古蹟。有人走遍大江南北，只爲用相機記錄下一張張的美景；有人四處奔波，只爲在畫稿上留下一瞬間的風景；有人感受着風吹過的聲音，只爲創作一曲……
我也熱愛旅行，自然也有着我的旅行的意義。我有爲放鬆自己去山林裏呼吸，聆聽鳥兒的叫聲，樹葉中透下的斑駁的陰影，涼風習習；我有爲獲得一張美麗的照片，而感到欣喜不已，尋找着最佳的角度。我不喜歡在風景照上留下人影，總覺得略顯突兀；我喜歡尋找契機，憑記憶深處的遐想勾勒出美麗的天空；也有坐在鋼琴前，閉上眼睛，創作出自己的歌曲，腦中卻描繪出一幅山林的美麗；我有曾經觸摸過千年滄桑的城牆，風吹過，沿着石磚順爬而上的植物扭動着長長的葉子，彷彿在輕輕地訴說它們不爲人知的過去。
我並不很喜歡城市，但城市卻是生活中不可或缺的一部分。我喜歡城市的便利與熱鬧，卻也討厭這滿天的灰塵與雜亂的吵鬧，以及總是被一層薄薄灰色陰影籠罩的人們。想起許嵩的一首《全球變冷》：“表情無喜無悲的冷漠，是這種城市的符咒，每個人都害怕被看出，內心的脆弱……”
在城市裏，許多人都帶着一副面具，遮住了心底的熱情與活力。而自然美麗卻總能讓你打開面具，顯現出心中的那個自己，就是去旅行。這也是旅行的意義。
旅行意義作文 篇9旅行，從聳入雲霄的高山到一望無際的平原，從車水馬龍的城市到綠意盎然的鄉下，我們曾到許多地方旅行，甚至去了夜的巴黎、雪的北京，到不同的國家、地方，也曾在圖書館裏，與書一同遨遊。
兩天一夜的畢業旅行，大夥兒一起在博物館裏仔細探索，一起在雲宵飛車上放聲尖叫，一起在飯店裏徹夜狂歡，而這一切的意義，就是希望我們可以在畢業以前留下美好的回憶，爲即將結束的國小生活添上幾分色彩，等到將來回想起天真無邪的童年時，有更多可以回憶的趣事。
一趟書中的旅行，帶我去拜訪三皇五帝，學習諸葛亮的機智，欣賞楊貴妃傾國傾城的美貌，爲紅樓夢淒涼的愛情感到悲傷，爲科學怪人的結局感到遺憾，爲第十二夜中的每一對有情人感到高興。孟德斯鳩曾說：“愛好讀書，可以使人將生活中厭倦的時辰變愉快。”讀書可以使人由一丁不識變得學富五車，由面目可憎變得風度翩翩，由言語乏味變得談笑風生，讓平凡生活更多采多姿。書就像一個知識寶庫，等待我們踏上這一趟書之旅去發現它。
俗話說：“讀萬卷書，不如行萬里路。”在我三年級時的暑假，媽媽帶着我和姐姐去英國五十天，我們坐過倫敦眼俯瞰迷人的倫敦美景，去劍橋搭船一同體會徐志摩“河畔的金柳，是夕陽中的太陽，波光裏的豔影，在心頭盪漾”的感覺，也在曼徹斯特上過國小，發現不同的教育方式，學生可以在快樂中學習，練習演出音樂劇；老師用各種方法讓孩子們提升信心，可以盡情的發揮創造力、想象力；每位小朋友也都待人和善，舉止優雅，是我的好榜樣。這趟旅行，不但讓我大開眼界，更讓我的英文更上一層樓，並且交到許多朋友，瞭解到異國的文化。
一趟旅行可以增長我們的知識，開闊我們的視野，也能留下許多美好的回憶，爲人生添上更多的色彩，讓我們活的更充實、更快樂！
