在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的旅行意義作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
旅行意義作文 篇1
彷彿過了好多年，好像經歷了一場巨大而華麗的夢。我似乎一直沉睡，意識卻又模糊，記憶中彷彿有過雄偉的建築，有過古老的一切……
沉睡中醒來，我變成了一隻茶杯犬。主人是一個和藹的老婆婆，她很喜歡笑，喜歡動物，喜歡旅行，熱愛生活。我在她的日記裏看到過，她過去的歲月裏一直想要一場轟轟烈烈的旅行，只是她無兒無女，身邊沒有依靠，有的只是我。她喜歡故宮，她在日記裏寫道：我想去了解沉睡在這座宮殿下的一切，輝煌的，挫敗的。
我想要去幫助她完成這場旅行，她年老了，也沒有人帶她去，而我更是不可能，我只是一隻小狗。深夜，女巫給了我一顆糖果，她似乎是看透了我的心思：“趁夜晚，帶婆婆去吧，只是那之後你就要一直留在過去，你願意嗎？”望着女巫眼裏的深淵，我記憶的閥門似乎被撬開了。我不是什麼茶杯犬，也本不屬於現在，我只是那紅色宮牆內的丫鬟，也不知怎的似乎是受到了創傷，便來到了未來。
我鬼使神差地點了點頭，場景剎那回到了那熟悉的高牆。此時把我抱在懷裏的是我的主人，她似乎沒有在意自己爲何身在此處，擡眼望去，在我眼裏的只有她最明媚的笑容。我們去了故宮的每一個角落，她在很用心地去看每一處光景，用心地瞭解，我想這就是旅行的意義。
夜晚很快就降臨了，我要回到她所瞭解的過去，她也該回到屬於她的地方，而我卻又要做一隻飛不出高牆的鳥兒。
旅行意義作文 篇2
“旅行，是一種藝術”，有人這麼說，“旅行，是一種感悟”，有人這麼想。對於我來說，旅行已不再是單純地遊山玩水，玲瓏小吃，而成爲了一種汲取大自然精華，提高自身修養，認識自己的途徑。
我很感謝我的父母，是他們，爲我開啓了旅行的大門，爲我開啓了祖國壯麗河山的一角，爲我開墾了心靈的一片荒土。記得從一年級起，不管多忙，爸爸媽媽總帶我到外地旅遊。原先的興奮好奇逐漸被深深的陶醉所取代：陶醉於海南那碧波盪漾，浩浩渺渺的南海風光，陶醉於香港的飛速發展與現代化的激昂，陶醉於哈爾濱那紛紛揚揚，飄舞靈動的雪，陶醉於泰山頂上“誰與爭鋒”的壯志豪情……巨大的時間、空間的差異極大地刺激了我，原先閉塞的思想忽然開闊了許多，腦中也有了“國家”“世界”的概念，不再把小小的廈門當作全世界，把自己當作最了不起的學生。這一切都是那麼不同，讓我興奮難耐。
讓我印象最深的要數不久以前的雲南之行了。記得在香格里拉，海拔的突然增高帶來的高原反應還在我的身體內遊走，我們就來到了有“小布達拉宮”之稱的鬆贊臨寺。金燦燦的宮殿頂部檐牙歷歷，紅、綠、黃等顏色混雜在一起，組成了一幅幅帶有宗教色彩的壁畫。整個佛堂寂靜無聲，人們悄悄地邁步，靜靜的膜拜，各色哈達垂下，彷彿在撫慰着人們躁動的心。如果這帶給我的只是新奇，那麼雪山腳下，藏族老嬤嬤們手裏拿着轉經筒，佝僂的背上揹着乘滿酥油籽，青稞籽的籮筐，在山路上邊走邊拜，經過時那一剎那的眼神交會，竟讓我，一個15歲的少年忽然領略到一種對生命永恆的崇拜，對自己的理想一生的依戀。那種目光，彷彿穿越了千萬年，穿透了紅塵，擊碎了雜念，與藍鬱的天空，威嚴、雲霧繚繞的雪山交織在一起，永遠定格在我的腦海中。
原來，佛不是佛，它是人類對生命的崇拜，它是人類對理想的亙古不變的追求。
旅遊，就是這樣，放下煩惱，留心觀察，那陣陣松濤，聲聲鳥鳴，一個眼神，一個動作，一幅畫面，都會給你震撼。你會發現，許多道理竟是那麼簡單，你會發現，在大自然面前，你永遠都是那麼渺小，猶如一粒塵埃；你會發現，世間萬物的規律；你還會發現很多很多……
旅行，是認識自己的最好途徑。
旅行意義作文 篇3
很多時候我們考慮問題的是順向的，沒有逆向的考慮問題，其實換個角度考慮。如果這顆星球枯竭了，我們便成了無家可歸的孩子。這時，它變成了孩子們的樂園我和朋友一看到這樣的情景就在小溪裏，打水仗是孩子們喜歡的遊戲，有時孩子們幾個人故意捉弄圍攻一個人，向身上潑水那情景真像是過潑水節，冬天的小溪也很美，小溪上結了一層厚厚的冰？
對很多人來說，人生是一場賽跑。是的，終其一生，我們身邊的人們都竭力前衝，向着成功奔去。很多人甚至會在自己衝刺的同時想辦法去絆倒身邊的對手，只爲自己的排名能更進一位。
但是，如果你仔細想想，或許人生更像一段旅程。在這段旅程中，時間是有限的，而決定其意義的，是你走過了多少的路程、看過了多少的美景。而能決定這一切的，只是你自己。你身邊的人們其實並不是你的對手，而更像是你的旅伴。他們的陪伴不僅不會讓你的旅程減短，反而會讓這段經歷更加多姿多彩。
或許不是所有人都把人生看做一場賽跑，但是人們卻仍然會在這段旅程中過多地關注腳下的路，反而忽視了身邊的風景。他們可能會在人生中比別人走得更遠，但是當這趟旅程完結時，卻會發現他們不記得自己都走過了哪些地方。我們的人生中總是有很多自己想做的事情，還有許多自認爲該做的事情。而我們身邊的大部分人都選擇去做那些“該做的”，卻忽略了那些“想做的”。
哈佛大學校長德魯。福斯特女士在每年的畢業季上都會給畢業生們講授她的“停車位人生理論”：“不要因爲害怕找不到更近的停車位就停在離目的地十條街遠的地方——去你想去的地方，實在不行，你總是可以回到你’該去’的地方。”我想，福斯特校長對這個問題的答案，一目瞭然。
當然，知易行難。我們都明白這個道理、明白旅行的意義，但是卻很難將目光從腳下移開。一方面，身邊賽跑的人們的推攘讓我們也以爲這是一場比賽。另一方面，我們在前行的同時還面對着來自那些觀衆——家人、朋友和社會的期待。正是這種期待加重了那些“該做的”的分量，讓我們更難以下決心去做“想做的”。
而且這種期待、這種壓力是自我複製、自我疊加的一個循環。你越是遵循這種的期待前進、越是成功，這種期望便越大。所以哈佛大學的畢業生們是世界上最幸運的，也是最不幸的。幸運的是，在全球1。2億21歲的青年中，每年只有不到1600人能從這所享譽盛名的大學畢業;不幸的是，這1600人總是面對着一種來自全社會的期望，期望他們去做哈佛畢業生“該做的.”，期望着他們在賽跑中名列前茅。
這種“該做”與“想做”的矛盾在今年哈佛本科畢業生的畢業問卷中顯露無疑：超過12%的畢業生即將從事諮詢行業、9%的畢業生從事金融，但是真正願意從事這兩個行業的學生只有7%和3%左右。大部分人可能想不到的是，接近15%的學生都希望自己能從事藝術行業，可真正做到的卻只有4%。有多少人想去停下腳步，看看道路兩側的美景，但是他們卻被身邊的人們鞭策着不能駐步不前。
其實，在這樣一個金融危機與蕭條的時代畢業的學生們反而是幸運的——華爾街的凋零和裁員讓更多人可以名正言順地選擇去做自己想做的事情，比如參加“美國教育行動”，去美國的貧困、偏遠地區做兩年中學教師。哈佛的20xx屆畢業生中10%以上都選擇從事教育事業，這一比例僅次於諮詢業。
或許對很多人來說，這很不可思議。或許也會有很多人一邊推擠着身邊的人、一邊向前跑去，一邊還會回過頭來嘲笑這些在路邊小憩的他們。但是或許到了旅程的盡頭時，大家纔會發現，其實那些運動員們快步跑過的里程毫無意義。相反，是那些旅行者們看過的美景、他們迷失在地圖上的光陰讓他們的人生更加豐富、更加沒有遺憾與後悔。畢竟，對於我們大多數人來說，人生唯一的裁判只有自己，而唯一的評判標準，則是你所走過的和看到的。人生就是一場旅行，而你明白旅行的意義嗎？
旅行意義作文 篇4
許多人熱愛旅行，喜歡城市的大街小巷，或是偏僻的山林村野。同樣的旅行，可意義卻各不相同：白領們遠離城市的喧囂，去大自然放鬆自己；藝術家們去尋找靈感，走遍幽靜的山林，感悟真諦；旅人去城市裏，四處遊歷，探訪名勝古蹟。有人走遍大江南北，只爲用相機記錄下一張張的美景；有人四處奔波，只爲在畫稿上留下一瞬間的風景；有人感受着風吹過的聲音，只爲創作一曲……
我也熱愛旅行，自然也有着我的旅行的意義。我有爲放鬆自己去山林裏呼吸，聆聽鳥兒的叫聲，樹葉中透下的斑駁的陰影，涼風習習；我有爲獲得一張美麗的照片，而感到欣喜不已，尋找着最佳的角度。我不喜歡在風景照上留下人影，總覺得略顯突兀；我喜歡尋找契機，憑記憶深處的遐想勾勒出美麗的天空；也有坐在鋼琴前，閉上眼睛，創作出自己的歌曲，腦中卻描繪出一幅山林的美麗；我有曾經觸摸過千年滄桑的城牆，風吹過，沿着石磚順爬而上的植物扭動着長長的葉子，彷彿在輕輕地訴說它們不爲人知的過去。
我並不很喜歡城市，但城市卻是生活中不可或缺的一部分。我喜歡城市的便利與熱鬧，卻也討厭這滿天的灰塵與雜亂的吵鬧，以及總是被一層薄薄灰色陰影籠罩的人們。想起許嵩的一首《全球變冷》：“表情無喜無悲的冷漠，是這種城市的符咒，每個人都害怕被看出，內心的脆弱……”
在城市裏，許多人都帶着一副面具，遮住了心底的熱情與活力。而自然美麗卻總能讓你打開面具，顯現出心中的那個自己，就是去旅行。這也是旅行的意義。
旅行意義作文 篇5
一般人去旅行大多是爲了紓解壓力、放鬆心情或呼吸新鮮空氣，但是，旅行的意義可不只這樣喔!
旅行除了紓解壓力外，還可以交到許多朋友，或者體驗一下團體生活，讓自己的人生不再那麼單調、無趣。旅行也可以增廣見聞，吸收新知識，例如：如果你去博物館，你就可以對古蹟、地理環境有更進一步的認識。如果你像要了解歷史文化，你也可以藉由旅行來達成目標。
身體不好的人，也可以利用旅遊來活動一下筋骨，促進身體的新陳代謝，多接近大自然，讓視野更開闊，也可以結交新朋友，讓思緒彼此交流。旅行的生活充滿變化，不在一成不變，處處都是驚喜，隨時等着我們去發掘。
旅行既可以放鬆心情，又可以紓解壓力，還能增廣見聞。旅行的意義除了增進對地理環境的瞭解，對歷史文化的探索，對風景古蹟的欣賞，再來就是結伴同遊得樂趣，旅行的好處多多，希望大家都能親自體會旅行的好處。
旅行意義作文 篇6
日復一日，做着相同的事，望着相同的物，睡着相同的牀，那雄偉的重巒疊嶂，禁錮於心；那清脆的鳥鳴，迴盪於腦海。生命是個旅行，不是個堅牢，想像着，你我的足跡，踏遍了不同的生命歷程，尋找出自己的旅行之“老師”。
今年酷夏，我與家人去了美國的國家公園——優勝美地。那裏彷彿是上帝所雕刻出來的，處處是鳥兒的啁啾，青翠的草原，平靜的湖泊。我滿溢着歡喜，我的心，早已飄到那高山上，那些未經雕琢的高山，開啓了我的新視界，一向不想出門的我，似乎被這大自然賦予了欣賞的能力！那廣大的蒼穹，雖和以往相同，但我卻已像我所憧憬的飛鳥，翱翔於天空，真正的感到世界的美。
人生，不經絢爛的點綴，是不會有所美麗的，我們每天窩在家中，心，都麻木了。假使這種人出去欣賞事物，也看不見到它們的繽紛，普魯斯特曾說：“真正的發現之旅，不是尋找新世界，而是用新視野看世界。”旅行，是生活中無所不在的老師，知識不一定只能在課堂上得到，旅行，能讓你有新視界，讓你大放異采。
李奧˙巴士卡力曾道：“生命，上帝的賜予，讓生命多姿多彩吧！這正是我們回報給上帝的贈禮。”用旅行豐富你的生命，豐富你的思緒，豐富你的雙眼。旅行讓我真正感受到從前的我有多麼無知與渺小，沉溺於家中，不肯踏出門一步。我都忘了，世上還有這麼多知識等着我去探索與發現。這趟旅行使我的心蛻變，也不虛此生了。
旅行意義作文 篇7
西藏之旅是一次神聖的旅行，本以爲這對於我來說也只是一次說走就走的旅行，可真正踏上旅途後，才發現這一次給我帶來了不一樣的體驗和感受。
今年暑假，我們這個大家庭中的成員們一時心血來潮，決定來一次自駕遊的西藏旅行。這個消息太令我振奮了。出發之前，我就早早做好寫遊記的準備。如果是去別的地方，我是不會花這些心思去寫什麼旅行筆記的，因爲我這個人有點兒小懶。可是西藏不同，它是一個民族特色比較濃厚的地方，大自然鬼斧神工在雕刻她時獨具匠心，是我心目中的聖地。還沒有正式出發前，我的心就早已飛到了那神奇的布達拉宮，那水平如境的羊卓雍措，以及著名的米堆冰川和納木措國家公園……這麼難得的美景，更加堅定了我寫一本遊記的美好的願望。
“這是我們出發旅行的第一天，懷着滿滿的好心情，我們出發了。“我在遊記裏這樣開篇。我們第一天的目的地是成都，早上八點準時出發，晚上十一點纔到達住的酒店。坐了一整天的車，我覺得有些煩悶，不過這些“烏雲”很快就“煙消雲散”了。在酒店旁邊，我們吃到了一頓正宗的成都冒菜，體會了成都人的“辣”生活。路途中、進餐時，我們一大家人都互相關心，彼此愛護，我還有什麼可煩悶的呢？
隨着旅途越走越遠，我們出發時穿着的短袖已逐漸被衛衣和厚厚的羽絨服代替。當然，我的遊記頁數也在一天天增長，這一路上的旅行讓我一直很興奮，讓我激動。在康定境內，幾座大山之間會冒出一塊雪白的山尖，我知道，這就是我心儀已久的雪山。我神往着，感到西藏離我更近了，我彷彿已經聞到了她的氣息。
終於，在出發的第九天，我們一行人抵達了西藏。在那裏，我們走進了民族風情濃厚的八廓街，朝拜了終日香火繚繞的大昭寺，並且終於流連於傳說中那美麗神祕的布達拉宮。一個接一個的美景，一個接一個的人間奇蹟，帶給我一個又一個的驚喜。我彷彿進入了美的世界，目不暇給，眼花繚亂。我貪婪地看，我貪婪地聽，貪婪地享受美景帶給我的愉悅。如果西藏的美景能打包，我一定會點滴不漏地把她帶回家。可惜，時間過得太快了，太快了。我還未來得及品味，因爲時間的關係，我們不得不返程了。
在返程途中，我體驗了坐羊皮筏子暢遊黃河的感覺。在參觀完中國四大石窟之——麥積山石窟之後，我的遊記也完美的收關了。
在這個其實也不算太厚的本子裏，包含了二十來天的點點滴滴，以及我的種種感受。八月三日，我們回家了，一切就這樣完美的結束了。
我把我寫的遊記交給了國小班主任，相信她會認真閱讀並分享我的喜悅。
其實，剛開始寫的時候我有些擔心，衆多作文題材中我最討厭寫景，而遊記不就是要寫景嗎？可我的擔心是多餘的。有句話叫：因爲經歷，所以懂得。儘管我寫的遊記並不華麗、也沒有過多的寫作技巧，但這二十篇遊記卻記錄的是我的真實體驗和感受。
這一次經歷，不僅克服了我對寫景的恐懼心理，也提高了我的寫作能力。在這難忘的二十天，我收穫了家人和親人之間的那種滿滿的、濃濃的愛。這不僅僅只是一次旅行經歷，於我來說，更是一次學習的經歷，一次懂得感恩的經歷。
點評：描述西藏之旅的體驗與感受，將其視之爲一次難忘的學習經歷、感恩經歷，立意新穎。文章雜而不亂，形散而神不散。思路清晰，中心突出。如果文章能重點描述一下某一景點帶給自己心靈的震撼，就更完美了。
旅行意義作文 篇8
旅行的意義是什麼？遠離家鄉，奔赴另外一個城市，除了增長見聞，它還悄悄地改變你的世界觀，給你打開生活的另一扇窗……
暑假，我們一家到奧地利旅行。抵達的第一天，我們就興沖沖準備乘坐地鐵去參觀著名的聖斯蒂芬大教堂。到了地鐵站，媽媽買了票，然後就跟着人流往站臺走。可奇怪的是，直到乘上地鐵，我也沒看到檢票口。
“媽媽，我們怎麼沒檢票就上車了？”
“奧地利地鐵的票務系統與我們中國不同，這裏的地鐵是沒有閘門的。”媽媽向我解釋，“喏，我剛剛買完票，就在入口的地方自己敲了個章，證明我們是這個時間啓用這張票，然後這張票的有效時間是48小時。”
“如果不敲章，或者偷偷晚敲幾個小時，會有人知道嗎？”
“不會。哪怕你不買票，基本上也沒人會查。”媽媽說。
“啊？”這樣的地鐵管理制度簡直讓我難以置信，“那豈不是好多人都要逃票了？”
“不，恰恰相反。”媽媽微笑着說，“奧地利很少有人會做這樣的事。”
不一會，地鐵到站了，擁擠的車廂空了不少，我身旁的座位也空了出來。“媽媽，有座位了！”我高興地招呼媽媽來坐。
“不能坐！你看，這是老弱人士專座。”
“可是，現在並沒有老人啊！”我看了看周圍，“難道沒有老人在也不能坐嗎？”
“嗯，老弱人士的專座，哪怕是上下班高峯時段，無論有沒有老人或殘疾人，都沒人會坐。”事實果真如此，直到我們下車，那個位子仍然空在那裏……
在奧地利乘坐地鐵的所見所聞深深地印在我的記憶中，回想起在國內媒體上經常報道的地鐵中的那些不文明現象，不禁汗顏。
我們的祖先曾經創造出輝煌的文明，博大精深的中華文化和偉大的成就，爲中華民族帶來了世界性的威望和讚譽，而如今的中國要想再度成爲令人尊重的世界強國，還有很長一段路要走，我要先從自己做起！
旅行意義作文 篇9
放暑假了，班裏組織了一次研學活動。早晨，我早早地就起來了。來到集合的地方，和同學們一起坐車前往泉城濟南進行研學。
經過兩個多小時的飛奔，我們到達了此次研學的第一站：山東師範大學。下車後，我們就在老師的帶領下走進了這所園丁的搖籃。山師依山而建，路邊粗壯高大的法桐高擎着樹冠，連成了一片濃蔭。即使是在這炎炎夏日裏，走在路上也覺得清爽無比。
我們先來到了學校的操場。操場邊的跑道上，有些大學生正跑步鍛鍊，像離弦的飛箭。操場中間的綠茵場上，有些大學生正在踢足球，激戰正酣。他們一個個生龍活虎，身姿矯健，揮灑着青春的激情。
走出操場，我們參觀了教學樓、科技樓。在科技樓裏，我們欣賞了機器人的表演。看到兩名大學生熟練地“指揮”着機器人翩翩起舞，許多同學也躍躍欲試，想親自去操作一下。可惜時間不允許，我們只好帶着一點點遺憾離開了科技樓，繼續我們的研學之旅。
好在接下來的研學環節彌補了前面不能親自指揮機器人跳舞的遺憾。因爲在下一站我們見到了兩名正在山師讀書的外國留學生。大老遠的，他們就站在體育館門前向我們揮手打招呼了。走進體育館，我們分成兩組，一個老外負責一組。他們帶着我們唱英文歌，做認識單詞的遊戲。一時間，氣氛活躍起來，四處都是歡聲笑語。
美麗的大學校園，綠樹成蔭，環境幽雅，確實是個讀書學習的好地方。濃濃的書香，浸潤每一個年輕學子的心靈，讓他們飛得更高，走得更遠。
就餐的時間到了，在山師餐廳，我們補充了能量。下午，又按計劃進行了下一項：參觀山東省博物館。
遠遠望去，我就感覺這個博物館好大呀！作爲省級博物館，這裏是全省文物及自然標本的收藏中心。因爲藏品豐富，這裏每天都會吸引衆多的遊客來參觀。
在博物館，我們參觀了了古代文物展和野生動物展。在古代文物展展廳，我看到了原始人的頭顱、骨架以及他們的生活用具。這些簡陋的工具便利了他們的生活，當然也是他們了不起的創造。那一件件穿越時空仍似乎鮮活靈動的器皿，那一枚枚記錄了古代人如何貿易的銅錢，那一個個再現古代人生活場景的栩栩如生的泥塑，讓人驚歎不已。
走進野生動物展展廳時，我眼前一亮，一下子就被展廳裏那一個個逼真的動物模型吸引了。仔細觀察，你會發現，那兒有的動物正擡頭吃着樹上的嫩葉，有的動物正在低頭喝水，有的動物正小心翼翼地趟過湍急的河流。
然後我們走進了石洞迷宮。這石洞裏面黑漆漆的。順着箭頭指引的方向，我們看到了一些放在玻璃櫃裏的地下動物模型，其中有蛇、獾和鼴鼠等等。原來，地下還是這麼多動物的棲息地呀。
本次研學結束的時間快到了，我們走出博物館，踏上返程。
通過研學，開闊了視野，豐富了閱歷，學到了以前不知道的許多知識，這真是一次充實而快樂的研學之旅。
