天降的抗擊非典，使我對教師擁有升級地瞭解，也使我對我們的老師更爲尊崇。
還記得那就是因抗擊非典放假了中的一天，我們班的沈盈同學們身體不適，老是拉肚子。教導主任李老師獲知，便不顧一切地來到沈盈家。到了沈盈家，李老師忙給她試人體體溫。37度，還行，沒發高燒！可總拉肚子也不好呀！這怎麼辦呢？我們都知道，沈盈父母離異了，而她媽媽又在前不久生病了，到現在還癱牀上不可以種植呢！教師想，不可以讓沈盈就那麼在牀上躺着，因此不容置辯就把她送去了醫院門診。到了醫院，李老師也是預約掛號，也是繳費，樓層之間幫沈盈到處跑。查驗結果總算出來，原先沈盈僅僅由於誤食物品，因此才腹瀉。李老師這才鬆了一口氣，又把沈盈送回家了。
李老師安裝好沈盈，才託着疲倦的軀體回家了去。沒想到，到了家，教師就被面前的場景震驚了。原先，就在李老師協助沈盈的與此同時，她那五歲半的女兒因用兩手去按玻璃缸，結果玻璃缸被粉碎，小手小腳被劃傷，血跡了一地。看見眼中含滿眼淚的閨女，李老師的心死了，眼淚盈眶，一復課後，在我們獲知這事時，內心都出現異常打動。
都說走訪艱辛，實際上接電話更艱辛。每日，李老師都需要接通三十三名學員的.電話。這還算不上，每日總會有十名同學們因記不得通電話的時間，而一大早就給老師打了電話，或很晚纔去電話，使導師一直睡不好。先是，我並不感覺接聽電話的艱辛，但自打當上組長承擔接電話時，才真真正正感受到這當中的苦處。每日無論幾個方面都需要等在電話旁，聽同學們報告；沒有來電話的，還需要給他通電話瞭解狀況；電話聯繫不了的，就需要去家中找。唉，真的是非常累的！而李老師每日這般，她是多麼的辛勤呀！
教師便是焟燭，蠟燭便是教師。當焟燭被引燃時，燃化了自身，卻點亮了周邊的一切。李老師，您如同焟燭，大家深深尊敬您。
