在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的意義的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
意義的作文 篇1
我是班級中個子最高的女生，別看我總是坐在最後一排，我可是一個上課特別愛發言的人，只要老師的問題一提出來，我就恨不得馬上先把發言權“搶”到手再說。爲此，我也出過一些“洋相”
那是四年級上學期的一堂語文課上，雷老師在給我們上第八課《守信》。課文上完時，雷老師問我們大家還有什麼問題，當看到我們大家都搖頭表示沒有時，雷老師就說道：“既然你們都沒有問題了，那麼我來向你們請教一個問題——課文第一小節中的‘太學’是什麼意思？”頓時，教室裏鴉雀無聲，同學們面面相覷，不知如何回答是好。
我靈機一動，心想：趕緊在底下查字典，以我的速度還來得及。這樣既可以得到老師的表揚，又可以在同學們面前露一手，真是兩全其美！想到這，我便迅速低下頭，身子一滑，從書包裏面快速拿出字典，翻開查找。 第466頁裏面赫然寫着“太”的意思——高大。我連手都沒舉就脫口而出：“高大！”誰知，我的話剛說完，就惹得全班同學鬨堂大笑。頓時我的臉一陣發燒，心想：難道是我看錯了嗎？不可能啊！
雷老師嚴肅地說：“知之爲知之，不知——”“爲不知，是知也。”同學們異口同聲地接道。老師繼續說：“道理你們都懂，可做起來呢？你們這樣怎麼能學到知識呢？” 正在此時，下課的音樂鈴聲響了起來，同時也解救了我，否則我都不知道該如何是好了。
看大家都不說話，下課鈴聲也已經打過，老師和藹地說：“我也不爲難你們了，下課時間好好地查查字典去。下節課我會繼續問的，並且請你們記住這次教訓。”
我坐在位子上發呆，雷老師突然走過來對我說：“你呀，就是心急加粗心，再翻開字典看看。”我不解地重新翻到466頁，雷老師又說：“你再仔細看看字典上怎麼寫的？”我緊皺雙眉，定睛一看，唉呀，“高”和“大”中間還有一個小逗號，可我卻把它們連起來讀成“高大”，難怪同學們要笑我呢！ 雷老師見我已經發現了自己的錯誤，就笑着對我說：“發言積極是好事，但是應該想好了再說，千萬不要只顧着爭取發言權，卻不關注發言的質量，知道了嗎？” 我臉一紅，不好意思地小聲說道：“知道了。”
這堂語文課的發言，使我懂得了，做人不能耍小聰明，聰明會反被聰明誤的。
意義的作文 篇2
今天，我和同學們一起坐大巴來到了黃河岸邊。
我們先去摘蘋果，果園裏的蘋果有許多品種：紅星、國光、嘎拉。……今天，我們摘的是紅富士蘋果。我拿了一個袋子，就開始行動了。不一會兒我發現了一個又大又紅的蘋果，於是彎下腰，使勁兒一跳，可還是夠不到。我皺了一下眉頭，心想：你這個壞傢伙，怎麼這麼難摘啊！我沒有灰心，繼續努力着。最後，我還是把這個蘋果摘下來了。拿在手裏仔細一看，這個蘋果好美呀！它像一個紅了臉的小姑娘，也像一個小燈籠，還像一個小紅太陽，我有點捨不得吃它了。我繼續摘着，發現了一個半紅半綠的蘋果，像一個五彩的小皮球，我心裏想：這個蘋果顏色很漂亮，但看起來不怎麼甜啊，還是不要摘了吧。
我們摘完蘋果就去吃飯了，午飯有土豆燉雞、冬瓜燉丸子、燒烤，真是美味極了！吃過午飯，緊接着我們進行了一場激烈的拔河比賽。我們三隊要和四隊pk，大家雙手緊緊地握住繩子，當聽到老師的口令：“比賽開始！”便使出全身的力氣，漲紅了臉，竭盡全力往自己的方向拔。我一想起“團結就是力量”這句話，立馬就化身“小黑牛”。最終我們贏得了勝利，大家都露出了燦爛的笑容。
今天我和同學們不僅收穫了美味的果實，還學習到了許多知識，多麼有意義的一天，真開心呀！
意義的作文 篇3
星期六清晨，我來校門口很早，一來就見到戴世桐、劉羲之等人。他們跑了過來，和我玩了起來。
我們在那裏玩了一會兒，大巴車就開來了導遊下車說了幾句話，我們就上車了。
在車上我們吃喝玩樂了一個鐘，就到了山水田園，我們大家都下車了，我們想上廁所的就上廁所，上完廁所就排隊。
我們排着隊就去青青菜園了，我們在青青菜園裏面的草莓園裏摘草莓，我摘到了一個三胞胎草莓。
第一項遊戲我們玩的是馬蘭開花開幾朵，我們第一次開的是五朵，第二次開的是一朵，第三次開的是十二朵，這個遊戲就玩完了。
第二個遊戲是青蛙排隊跳，導遊說哪一隊先摸着那個大哥哥哪一隊就贏了，導遊剛說開始，我就走兩步跳兩下就摸到了大哥哥。
第三項是自由活動。我和戴世桐一起去撈魚，我撈了好多好多小金魚。
午飯很好吃，我們吃了好多好吃的，吃完飯後，我們還玩了搶戰。
下午，開始植樹，我植了一棵小樹苗，植完樹我就拿的下水桶去打水，打完水我就給我的小樹苗澆水，讓它快快成長。
最後一項是尋寶遊戲。導遊說：“大朋友們、小朋友們你們要看上面有小狗的地方就有寶藏哦，好啦遊戲開始啦”。我就和劉羲之一起去尋寶了，我們先到了青青菜園就找到了三個浮標，可是我們正要到下一個地方的時候，時間就到了，集合的時候，我還領了二十多個巴幣呢。我們集合後就坐大巴返回學校了。
這是我們班集體出遊，大家玩的真開心，過了有意義的一天，真是爽呀！
意義的作文 篇4
*呵呵：最近心情煩亂的。得花些時間，把“男朋友”這個事想想清楚。大晚上的，想這種事，真是鬧心。
*呵呵：其實最後我發現，男朋友這事罷，就是靠山吃山靠水吃水的事。
*完美：愛情的完美之處，就在於在該相遇的時候相遇了，在該發生的時候發生了。雖然一個完美是可以被另一個完美替代的。
*初戀：正因爲每個人都有致命的弱點，所以初戀才難以善終。
*男朋友：你過去的男朋友，代表的'是你過去的使用價值，你現在的男朋友，代表的是你現在的使用價值。也許可以這麼說罷。可是爲什麼要選擇呢？
*愛：是選擇一個會談戀愛的人，還是選擇一個愛你的人？答：愛需要從愛中學習。你就是看愛情小說再多，都不足以彌補你沒有談過戀愛，這種對自我認識的缺失。
*愛上：你是會因爲一個人的外表和才華而羨慕，甚至愛上他的。那是一種能令一個人閃出華彩的部分。與熱戀的感覺類似。不是嗎？
意義的作文 篇5
今天是五月一日勞動節，勞動節當然要勞動啦！所以我早早地起了牀，給家裏的地面做了個“清潔美容”，奶奶直誇我長大了，能幫助奶奶幹家務活了。
媽媽突然說：“佳佳，我帶你雲參加一次小冒險，那裏能讓你變得勇敢！”“好呀！好呀！”我高興得又蹦又跳。
目的地到了，我看了看，是一根根錯綜複雜有繩子，我心想：“小菜一碟，這點小東西還能阻擋我這樣的高人？”我得意地笑了笑，媽媽告訴我這個遊戲的名字叫《繩網探索》，是考驗勇氣的。“知道了，看我的吧！”我邊笑邊說。
教練幫我裝備繩索，我一步一步走上了驚險的木頭樓梯，這才知道遠遠沒有我想得那麼簡單，我不能掉以輕心。接下來，我冒着掉下雲的危險來到圓盤對對碰，我的心“撲通、撲通”地跳了起來，我左腳跨一步，一隻手抓住了扶繩，我低頭一看，彷彿站在了懸崖邊，“啊！”我大聲尖叫。“沒關係，只是你需要平衡！”站在我後面的小夥伴不緊不慢地對我說。我鼓起勇氣，終於挺過了這一關，我突然來到了最難的關卡——平衡獨木橋！我的心跳得越來越快，緊張得滿頭大汗，我跨出了一隻腳，木板搖得很厲害，我很多次邁出第一步又退回來，彷彿是在走鋼絲。我的手離不開救護繩，經過媽媽和教練的細心指導，我穩住了心，一個衝刺終於過了這關，真是看着容易做着難啊，看來不光要有勇氣，還要有策略呀！
