相信大家都接觸過作文吧，特別是記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物爲主，以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體形式。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的人生的意義記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生的意義記敘文 篇1
以前，我對人生的理解和現在是不同的，我總是認爲人生就是人只要活着就夠了，但是我錯了。
人生？人爲什麼要有人生呢？這個問題我一直在思考，反覆的思考，現在我只領悟了一部分。人之所以有人生，是因爲人會規劃自己的生活，對將來的生活有打算，而且人有夢想等等，總體來說就是人會思考，而這個世界的的動物、植物不會思考，所以它們不會有人生，不會去在意種。種因果。會思考就有了人生，有了人生就有了夢想和各種因素。
人一生出來就會有挫折，沒有挫折的人就不叫做人了。人的人生有許多的無奈，有的人在這個世界生存不了，選擇了離開，也有的人是無選擇的離開，活下來的是堅強的人和幸運的人，人不應該自己選擇離開，選擇離開的人都是懦夫，因爲人一生出來就有責任，自己的任務圓滿地完成了，就可以毫無遺憾的離開。
有一次，爸爸問我：“兒子，你的夢想是什麼呢？”我思索了一會兒說：“好像沒有。”話音剛落爸爸就脫口而出：“沒有夢想你可以不要活了。”這句話深深地刺進我的心臟，爸爸說的是那樣自然，那樣隨便，也不在意我會怎麼想，剛開始我很不理解這句話，非常恨他，也在心裏罵過他，可現在已經完全不同了，好像一下還很有道理，因爲夢想是活在這個世界的生存之道，任何人沒了夢想你就可以殘酷地對任何人說：“你別活了，你去另一個沒有夢想的世界生存吧！”
人生的道路我正在探索，而我現在只是一塊剛鍛造的生鐵，我所知道的就是：人生是一本翻不完的書，人生也是你衝向成功的必經之路。
人生的意義記敘文 篇2
人的一生似乎既漫長又短暫，因它只有一次，格外可貴。人生就像一張畫卷，需要爲它增光添彩。想讓人生充滿光彩，並不需要有什麼顯赫的成就或成爲萬衆矚目的明星，只需享受努力拼搏的過程，不給自己留下遺憾。
有的人一生忙碌，追求功名利祿，想將那一切收入囊中，結果往往是一場空，只留下一段可悲的笑談。劉禹錫胸懷大志，想報效祖國，卻英雄無用武之地，他壯志難酬，但他有樂觀的心態。有小人陷害時，他只是“一詩置之”，因爲他不會給自己“找氣”。他將志趣放到飛揚的文字，寫下無數壯美詩篇，他享受生活，遊覽山水，沒有違背自己的人生原則，快樂的過完一生，爲後人留下了寶貴的文學財富和那份熾熱而坦蕩的情懷！
人生不一定轟轟烈烈，平平淡淡一樣精彩。正如冰心描述的生命狀態，雖平凡，卻創造了不一樣的精彩。假如你是小草，雖不如花美豔、不如大樹強壯，但你一樣可以努力生長、汲取營養，裝點了絢麗的大地；假如你是一條小溪，雖不如大海浩瀚，但你仍努力流動匯成江流，成爲一道亮麗的風景。人生亦是如此，雖然你不出衆，但你只要努力拼搏，創造屬於自己的天地，一樣可以活出精彩。
陶淵明一生貧苦、生活拮据，卻十分快樂，因他不與世俗同流合污。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，日子雖平凡，卻“但使願無違”；他讀書能達到廢寢忘食的境界，還寫下了世人至今苦苦追尋的世外桃源。他與世無爭，不在意別人的目光，在自己的世界裏自得其樂。
臺灣老人趙慕鶴已年過百歲，未如常人一樣安詳晚年，竟出乎意料地重新拿起書本陪孫子考大學。上大學後，他從未落下過一節課，甚至比年輕人都刻苦。他說：“活到死，學到死”，無情的時間好像已在他面前止步。
還有那些爲了民族解放而奮鬥的戰士，他們的一生很短暫，卻很有意義，他們保衛祖國、保衛家鄉，維護祖國的尊嚴。他們的名字可能連名字都未留下，但山河可以作證，他們曾輝煌地來過！有的人一生忙碌，追求功名利祿，費盡心機爭奪權位，甚至不惜用兇殘的手段去獲取不義之財，結果往往是一場空，成了歷史上的一個污點，遭到世人的唾罵。這樣的人生雖享盡了榮華，但是毫無意義。
生活中難免會有一些磕絆、坎坷，但它不足以阻擋你前進的腳步。就像考試，不過是你人生中的一個插曲，只要努力，最終會苦盡甘來。人生本該這樣，有苦有樂，重在讓它有價值，重在全力以赴，“無憾無悔”！
人生的意義記敘文 篇3
星期天的早上，缸里老早就沒水了，我於是挑起水桶到井邊去打水。那口井離我家不算遠。
一路上，我一邊愉快地哼着歌，一邊邁着輕盈的步子向前走。桶兒、瓢兒發出“吱呀吱呀”的響聲，不住地在我肩頭晃盪。不大一會兒，我就走到了那口鄉親們賴以生存的古井邊。我放下桶，正要舀水，卻不禁怔住了：只見井裏只有一坑黃澄澄的渾水，怎麼辦呢？做早飯可得要水啊！正當我坐立不安之時，我突然聽到身後傳來一陣沉重的腳步聲，緊接着桶兒、瓢兒也發出“吱呀吱呀”的響聲。我回頭一看，原來是村裏的正林哥也來擔水了。他老遠就衝我喊：“喂，老凡，水多嗎？”我顯出無可奈何的樣子向他攤了攤手，答道：“唉，真倒黴，一滴水也沒有！”他笑了，說：“哪有那話！裏邊還有口井呢！”他說着用手指了指。我這才發現古井上邊還有一口用竹篾蓋子遮着的新井。我跑過去掀開蓋子，嘿！一池清汪汪的水一下子映入我的眼簾，我高興極了，拿起瓢就往桶裏舀。我邊舀水邊和正林哥說話。我壓抑不住內心的激動，忙問：“正林哥，什麼時候挖的這口井？”正林哥聽了，臉色突然嚴肅起來，用無限崇敬的口吻，說：“說起這件事還得歸功於你爺爺，是他老人家親自動手挖出的這口井。現在，有了這口新井，我們不用再搶水、愁水了。它給咱們村帶來了許多方便……”我一邊聽，一邊不住地點頭，心想：爺爺真是好樣的！他的功夫真沒白費。
不大一會兒，水舀滿了，我擔起桶就往回走。一路上，我的腦子在不住地想着這事：是啊！於自己有利，並能爲更多的人帶來幸福，這就是人生的意義。
人生的意義記敘文 篇4
命運總是這樣，人生也是如此！一次次的經歷，一次次的磨難！也許這就是所謂的成長！所謂的成熟吧！人生之短暫，命運之短暫！但這一切的一切，都是尋常的！因爲上天都是公平對待的！因爲每個公民都將是他的孩子！人生的意義，那也許就是做到知足，做到擁有吧！或許我們的青春太過短暫但這卻是無法改變的事實，但我們本身是可以改變的！不怪命運怎麼樣，不怪人生怎麼樣。因爲時間的流逝，因爲我們的變化！那就做好當下，做好現在，也許自己也將會有屬於自己的那一片天空！相信，人生中路，有你同在，便會精彩！
知足
或許，人生的意義就在於知足吧！或許，知足者常樂！我們想要的有很多，想要去的地方很遠。但是在人生的道路中，只要自己肯下功夫，只要自己肯努力！那將會有不同的回報。也許，知足就好，但是我們能力有限的範圍內，還是要多付出的比較好。因爲人生只有一回。選擇搏擊一回。至少人生不後悔！至少我們曾努力過！也許，想要的卻很多，但卻懂得知足，因爲這個世界上，東西太多，而我們終究卻只是佔有！那不靠付出的又怎麼會是自己真實的回報呢？人生，知足就好，至少我們滿意了！
擁有
也許，擁有才將會是現在所要做的事情吧！擁有並不是佔有！只希望我們曾付出汗水，得到自己該擁有的一切就好！人生的意義在於值不值得。也許，現在的我們，擁有的一切，卻並不是真正的擁有！我想擁有的是靠自己的能力！不需要父母的任何幫助！這樣的擁有才會真正的心安！所以，想要擁有，就要大膽的去追求，去奮鬥！也許只有這樣，人生纔算是更加的精彩！也許，遺憾會有秀哦，只願我們能夠坦然面對！抓住時間的腳步，帶着夢想與命運出發！相信，我們將會有不同的改變！
人生的意義在於奉獻，而並不是在於索取！抓住一切！相信，自己的人生路將會更加輝煌！
人生的意義記敘文 篇5
人生是什麼，有的人說：人生是活着；有的人說：人生是追求；我覺得，人生是奮鬥，是不斷挑戰自己的極限
我不怕千萬人的阻擋，只怕自己投降。從某種意義上說，我是個懦弱，懼怕失敗又摩蹭的人。別人幾分鐘就能完成的事，我都能拖個半個小時，把我媽整得那個叫火冒三丈，卻又拿我無可奈何。同時我又是個愛做夢的人，我希望把自己關起來，沉浸在自己的幻想中，不去面對現實，也不敢去面對，我害怕在現實面前，我的一切都會暴露所有的僞裝都會變得不堪一擊，我去逃避，哪怕知道那根本不可能。可我不甘心就止步於此，我還年小，才11歲，難道我的一生就只能這樣嗎？我不信，可每次剛下決心，卻又在現實前化爲烏有，爲什麼，明明沒有任何勇氣，卻還說自己有多堅強。
有一次，我去參加演講比賽。比賽前夕，我坐在門口，手中拿着演講稿，眉頭死死地皺着，看一眼稿子，又如沒了氣的皮球般，毫無生機，是的，那稿子我根本就看不進去，直到快比賽了纔來背詞，心亂得像一團亂糟糟的線，剪不斷，理還亂，明知是自己太摩蹭，卻還怪稿子太長太難記。於是，我決定以後不能太磨蹭，要主次分明。可是，有一些習慣，早已刻在我的心裏，要抹去又有何容易，一到第二天，又把這個決心拋到了九霄雲外。很可笑是吧，連我自己都想笑，笑那個分不清主要的和次要的，明明沒有自制力，卻說自己有多努力。
到現在，我還改不了自己的拖拉與懦弱，是啊，馬上就要英語考試了，我卻連書都不翻，就想單槍匹馬地衝向考場，就好比一個勇士，連戰袍也不穿，兵器也不帶，光膀子上戰場打仗一般，偏偏那個勇士還不知道，抱着狡幸心理，希望出現奇蹟，讓自己殺出一條血路，斬首立功，成家立業。是不是很蠢，跟個豬似的，還想立功，別人不把他殺了纔怪。我，就是這個勇士，這個十分蠢蠢的勇士。
如果你有機會去奮鬥，追尋人生的意義，那麼請別放棄奮鬥的機會。一定要相信自己，儘管黑夜漫漫，但黎明總會到來。在現實面前，失敗與他人的阻擋是家常便飯，但是，你千萬不要投降。
人生的意義記敘文 篇6
我們生活在這樣一個五彩繽紛的社會中，我們有着自己的生命，同時也擁有自己的人生。人生存着爲的就是要交往，健康，學習，追求……從而讓自己有限的生命發揮出無限的價值。
每個人呱呱墜地時，儘管是一個無知的嬰兒，但自己開始與社會接觸，與世界交往，你在家人的幫助下牙牙學語，蹣跚學步，然後不斷擴大交往範圍，與社會中其他成員共同學習，工作，共享快樂，分享成果。這是你已融入社會這個大家庭，當然，隨着人的成長，社會也不斷髮展，每個人都要不斷接受新事物，不斷適應社會，服務社會。
在交往中我們應學會尊重，對待兒童要學會愛護，對待同齡人要學會寬容理解，合作與忍讓，對待異性要學會與異性交往的禮儀，對待老人要學會尊敬與愛戴，從而在交往中不斷完善自己。
生活中充滿了各種誘惑，如網絡，毒品等。這些誘惑極大的腐蝕了人的身心健康，甚至讓人失去了生命。因此我們應當正確認識這些誘惑的危害，杜絕這些不良誘惑。我們青少年是祖國的未來，我們肩負着祖國興亡的重任。因此，我們必須由一個良好的心理，健康的身體，才能成就祖國的未來。
當我們擁有正常的心理，健康的身體和具備交往的能力時，我們就要學習，也許人生活在社會中，會接觸許多不同的新事物，因此，我們應當學習會學習，作爲當代的青年人，學習已經是必不可少的東西，只有通過學習，人類纔會發展，社會纔會進步，人應當有活到老，學到老的精神，不斷讓自己適應社會，與時俱進，從而不被社會淘汰。
世間有許多美好的東西，因此我們應學會追求，追求美好的事物，追求幸福的生活，只有不斷追求，才能不斷的充實自己，讓自己的生活豐富多彩，讓自己活得有聲有色。
其實人活着，有許多東西值得去思索，我們要熱愛生命，對生活充滿信心，對生存持有希望。這樣我們才能超越自己，與社會共同進步，成爲一個現代人。
真愛生命，用自己有限的生命發揮無限的價值。
人生的意義記敘文 篇7
你是否思考過這樣一個問題，人生的意義是什麼?我們爲什麼而活在這世上?爲什麼而拼命奮鬥?難道只是單單的爲了那一張張紅色的“紙”嗎?我們拼了命，獲得的只是手機上的幾個不斷增長的數字嗎?
在我的身邊就有這樣一個例子，我鄰居家的一家之主不幸與世長辭，留下了一筆財產。而正是因爲這筆錢，把這個家搞得烏煙瘴氣。家中的每一位成員爲了能多分到這筆財產而爭辯、吵鬧。他們把自己講得天花亂墜、勞苦功高，就是想把自己的親兄妹比下去，好得到更多的錢財。
有一次，我在家門口散步，忽然聽到一聲女人的慘叫，原來，是家中的長子認爲自己比不過自己的妹妹，沒有妹妹的功勞高，他怕自己分到的財產少便對自己的親妹妹拳打腳踢。當時我心想：現在的社會都怎麼了?爲了錢，竟然有人會對自己的親妹妹下毒手!最後，他們兄妹三人鬧掰，誰也不理誰，每天也不上班，只是大眼瞪小眼的相互盯着。他們的母親也因爲接受不了兒女的不孝去世了。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”這句話告訴我們盡孝要趁早，我也似乎領悟到了什麼，人生的意義不只是爲了幾張“紙”，而是爲了對得起自己、家人。這個家庭就是一個反例，他們爲了錢而互相傷害最後釀成悲劇。我真心得希望人們不要爲了物質而喪失本心，做令自己悔恨終身的事!
人生的意義記敘文 篇8
很多時候我總是在想，人活着究竟爲了什麼。報答父母？讓自己的人生更加輝煌？更甚者，有寫人是爲了報效祖國，使祖國更加繁榮，世界更加美好。可是，這有什麼用？有想過，努力學習是爲了考上好的大學，爲了找到好的工作。可是，這之於我，最後都會不存在。
生不帶來，死不帶去。從我看到這句話以後，心理更加迷茫。如果生命註定凋謝，那麼努力還有什麼意義？
人的一生，庸碌或輝煌，終究會隨時間埋如黃土，是以，有人從容淡定，處世不驚；亦有人迷茫終生。
人生的意義記敘文 篇9
剛看完一篇文章，平靜的心靈泛起一點小波浪。突然想起“人生”這個早已厭煩的詞語來，好似對它有了新的感悟！
我所悟的當然不是指人一生所經歷的事而是指人生的意義，一個人對人生所追求的目標。
關於人生意義，有很多說法充斥在我們周圍讓我們從原來的生疏到了現在的厭煩，似乎所有人給人生的定義都不符合我們的需要。但在我們身邊有80%的人都沒有朝着自己的目標前進，甚至沒有目標，只是盲目的接受着別人所施加的事或做一些不喜歡做而又不得不做的事。這樣的人往往難以敬業樂業更難成就一凡事業取的成就。
人生的意義記敘文 篇10
“人生共有五枚硬幣，幼年、少年、青年、中年、老年各一枚。幼年的硬幣扔在玩耍中，少年的硬幣扔在學習中，青年的硬幣扔在工作中，中年的硬幣扔在旅遊中，老年的硬幣扔在享樂中，最後死在碌碌無爲[注：平平庸庸，無所作爲。]中。”也許這段話對於很多人來說都是對的，人生本該這樣，至於那些名人、學者只是改變了中年、老年硬幣的用途，但也正式這些改變，使他們最後死來忙碌的工作中。
我不能理解上面的兩種人，我只想做一個稍稍有用的人，而不至於碌碌無爲。做一個普通人，太庸俗、太無聊，我不甘心人生如此虛度；做名人，太苦太累，太虛僞，我也不願人生就這樣匆匆的來來去去。我並不需要被人們所崇拜、所折服；我也不甘心被人類世界所拋棄，只是希望處於人類的中級階段即可。人生太累，雖然有所作爲，但失去了人生本來應該最充實的歡樂；人生太疲，沒有志向，惶惶忽忽，雖有樂趣，卻離失了來到這個世界的本意、
也許人生並不需要轟轟烈烈[注：轟轟：象聲詞，形容巨大的聲響；烈烈：火焰熾盛的樣子。形容事業的興旺。也形容聲勢浩大，氣魄宏偉。]，如父母所說：不需要多少金錢，人生不是爲錢、權而賣命；但需要跨了，只有快樂，纔是人生的真諦。如朋友所說：不需要爲錢而鞠躬盡瘁，更不需要爲權利而自甘墮落。只需要人生的真正意義：爲朋友而肝膽相照[注：肝膽：比喻真心誠意。比喻以真心相見。]！
人生的意義記敘文 篇11
電視新聞上不停的播着出車禍的事件，血肉橫飛、怵目驚心的景象不禁讓人看得人心惶惶、驚恐不已！這些汽車行人，就是沒有“停看聽”而造成嚴重的死傷。穿越馬路時，一定要“停看聽”，這全都是爲了自己寶貴的性命和家庭的幸福呀！
人生中有悲歡離合，有些人的人生是多麼的光彩，每天無憂無慮，而且有着很好的人際關係，還對各方面充滿好奇、信心，也都能出類拔萃，所以時常受大家的喜愛，別人也都感染他的熱情，分享他的成就。不過人生不是每個人都是十全十美的，有時不知不覺中會發現你的同學或甚至你的好友都在排斥你，這時你就必需停下來，冷靜的思考一下，看看自己的所作所爲是不是合理？聽聽大家對你所說的建議，再好好的反省自我，改變過錯。
人生中有許多路是由自己所選擇的，不能靠父母或別人來決定。當我們要決定人生的路該如何走下去，都必須“停看聽”，做出最好的選擇，千萬不可因爲自己一時好玩而做出一個無法彌補、改變的抉擇。萬一自己抉擇錯誤時，你就必須承受自己所做的錯事，試着改過向善。一步錯，全盤皆輸，人生如棋盤，怎能不沉着應戰，仔細的“停看聽”？
“停看聽”不僅用在交通道路上，還用在人生道路中。“停看聽”能改變人生，也可以讓我們的人格愈益成熟。“停看聽”在人生中是多麼的有意義的三個字啊!
人生的意義記敘文 篇12
命運總是這樣，人生也是如此！一次次的經歷，一次次的磨難！也許這就是所謂的成長！所謂的成熟吧！人生之短暫，命運之短暫！但這一切的一切，都是尋常的！因爲上天都是公平對待的！因爲每個公民都將是他的孩子！人生的意義，那也許就是做到知足，做到擁有吧！或許我們的青春太過短暫但這卻是無法改變的事實，但我們本身是可以改變的！不怪命運怎麼樣，不怪人生怎麼樣。因爲時間的流逝，因爲我們的變化！那就做好當下，做好現在，也許自己也將會有屬於自己的那一片天空！相信，人生中路，有你同在，便會精彩！
知足
或許，人生的意義就在於知足吧！或許，知足者常樂！我們想要的有很多，想要去的地方很遠。但是在人生的道路中，只要自己肯下功夫，只要自己肯努力！那將會有不同的回報。也許，知足就好，但是我們能力有限的範圍內，還是要多付出的比較好。因爲人生只有一回。選擇搏擊一回。至少人生不後悔！至少我們曾努力過！也許，想要的卻很多，但卻懂得知足，因爲這個世界上，東西太多，而我們終究卻只是佔有！那不靠付出的又怎麼會是自己真實的回報呢？人生，知足就好，至少我們滿意了！
擁有
也許，擁有才將會是現在所要做的事情吧！擁有並不是佔有！只希望我們曾付出汗水，得到自己該擁有的一切就好！人生的意義在於值不值得。也許，現在的我們，擁有的一切，卻並不是真正的擁有！我想擁有的是靠自己的能力！不需要父母的任何幫助！這樣的擁有才會真正的心安！所以，想要擁有，就要大膽的去追求，去奮鬥！也許只有這樣，人生纔算是更加的精彩！也許，遺憾會有秀哦，只願我們能夠坦然面對！抓住時間的腳步，帶着夢想與命運出發！相信，我們將會有不同的改變！
人生的意義在於奉獻，而並不是在於索取！抓住一切！相信，自己的人生路將會更加輝煌！
人生的意義記敘文 篇13
世界上每一個人都擺脫不了最終死亡的命運，從出生來到這世界活個幾十年，最終還是要離開這世上，那些神話傳說也不一定可信，誰知人死後會是什麼樣子呢，長生不老也不會實現。
有時我在心裏思考着“爲什麼要活着”之類的問題，思考了幾年，到頭來沒有收穫到一點答案。在今天看書時，對人生的意義瞭解了一些。對於世上大多數人來說，人生無意義，無價值，他們對這種哲學問題也漠不關心，一生無所作爲，整日只是享受，悠哉悠哉。等到自己躺在病牀上的時候，也不知道自己有做過有意義的事嗎，渾渾噩噩度過一生。
有的人活了一生，心裏沒有志向，只是爲了能夠生存下去。有的人有想法，但不付諸行動，這是白日做夢，妄想自己可遇到天上掉餡餅的事情。秦始皇，黃帝，劉邦等人雖然他們都已離世，但他們都是家喻戶曉的人物，在他們身上也發生了不少傳奇故事，秦始皇統一六國，黃帝打敗蚩尤造福人類，劉邦打敗項羽……還有毛主席，他將永遠印在人們心中。他們都是做過大事，或者造福人類纔會被世世代代的中國人所銘記。如果是那些一生碌碌無爲的人，一百年之後又有誰會記得他。
人生的意義不受他人控制，而是由我們自己掌握，有所作爲的生活，人生的意義就大。一生平凡的生活，人生則無意義和價值可談。
人生的意義記敘文 篇14
最近我常常在思考一個連大人都不知道的問題，人生的意義在於什麼？我知道這個問題太高端，但我還是要去外面看看尋找答案。
走到外面看到小孩子們在快樂的遊戲，心情似乎放鬆了許多，老人們在打牌，忽然感到外面的世界人與物都輕鬆了許多，看着活潑的孩子，想到這不就是從前的我麼，看看四周，那裏沒有一絲空氣不被快樂渲染，或許這就是人生，小孩子們的臉上沒有一絲的哀愁。也是，從小我們就渴望有一雙帶我們飛向藍天的翅膀，可是長大後，有了夢想中的翅膀但卻再也找不到那個想要去的方向，不知道自己想要的是翅膀、飛向藍天還是說想念那一次次追逐夢想的感覺？
在成長道路上的坎，都是長經驗的地方。那些障礙，如果被你利用了，那他就是你的手下敗將，可怕的不是摔倒，而是你是否能再一次爬起來。是否有信心與勇氣去戰勝！人生的意義也是一樣，假若人生生帶來的波浪並沒有把你沖垮，你就一定要繼續迎接未來的挑戰。人生的意義，不是要活的波瀾不驚而是要活的迎難而上奮起直追！在絕境中不怕失去方向，未來的碩果只要衝破那一層黑暗的牆，把黑暗的牆徹底推倒纔可以到達光明的彼岸，雖然我現在還不具備能爲前方的黑暗下定義的能力，是的，我承認我不還不瞭解前方的黑暗，但是我知道我自己會朝那一絲光芒努力，只有努力方可成功。
人生的意義，我們活着的價值，其實我看不但是爲了將來，更是爲了對現在自己的親人的負起責任。未來的路還很漫長，我們只要活着，就要實現活着的價值。平平淡淡也可以過一輩子，但我不喜歡這種活法，要活就要活得精彩。
看着眼前的世界，不由得覺得那些看起來在開心打牌的老者臉上的皺紋是不是都是在人生的道路上種種閱歷的見證呢？那些遊戲的孩子將來的挑戰會是什麼樣的呢？人生的意義在不斷的成長中慢慢解開。
人生的意義記敘文 篇15
在冥冥的使命感推動下，你父母結合了，於是有了你。你秉承了父母基因形成了一個細胞，在一個混沌卻充滿生機的空間貪婪地吸收着母親爲你提供的養分而逐步發展成爲胚胎，以致初具人形。事實上，當你成爲受精卵的那一刻起，你已經開始通過母親跟現在這個世界產生了交流。你毫無目的的感知着一切，同時你也在學習如何適應這個世界。
當你出生的那一刻，你發現這個世界並不像母親子宮那麼舒服，於是你呱呱大叫，聲音洪亮，着實讓你的父母心痛不已。在無限的愛與呵護中，你發現一切已經不能逆轉。在母親的懷抱中，你十分不情願的睜開眼睛，小心翼翼的看着周圍陌生的人，陌生的環境。漸漸地，你的六覺（視、聽、味、嗅、觸、意）開始適應，你開始用它們捕獲（學習）出現在你周圍的一切，同時，你發現你所來到的這個世界好像也不錯。
幼年（3歲之前），你幾乎爲這個世界而瘋狂，你就象一個攝影迷，來到一個美妙的風景勝地，你爲之癡迷，狂按快門。很快，你的大腦被這些超大像素的景象所充滿。當你發現這個情況後，已滿3歲。這時，你開始有選擇的“捕獲”，同時開始刪除3歲以前大腦儲存的圖像。其實，3歲以後的這種“捕獲”，已經不能再叫“捕獲”了，這是一種抽象的捕獲，有選擇性的記憶。因爲，你已經不能再像之前那樣狂用記憶空間了，你必須把最關鍵的、有用的東西優先存儲下來。
13歲，是人生一個重要轉折點。你的大腦再一次被充滿。你不得不面臨再次刪除3歲之前的記憶以獲得更多的空間來儲存越來越多的知識。此時你是否意識到一個嚴峻的問題已經擺在你面前需要你做出判斷。這個問題就是“爲什麼學習？”是爲了考上一個好大學嗎？是爲了以後賺更多的錢嗎？是爲中華之崛起嗎？以上看似很不錯的答案其實都是片面的，不是最符合人類最本質的使命（中道）——傳承智慧。在這個關鍵年齡點，我們的孩子應當建立起符合"中道"的學習志願，也只有這樣，我們的人生才最有意義。
聖人說，30而立。意思就是指你到30歲的時候，你之前所學習到的所有概念、邏輯和智慧將達到一個圓滿的境界，可以獨立思考、判斷並有所創新、有所建樹了。此時，你不但要繼續學習、繼續完善你的境界，同時還承擔了創造責任。這裏說的創造其實就是你不斷的把所學到的知識、技能進行加工，得到一個全新的經驗並加以傳承。所謂傳承有兩重含義，一是通過職業傳遞給你所在的社會，一是傳遞給你的後代。
當你步入暮年，直至即將離開這個世界的時候，你發現一切都平靜下來，你不再象以前一樣勇往直前了。你每天都在回憶，回憶你人生的點點滴滴，回憶你經歷的每一次精彩表現。在你彌留的那幾天，你用慈祥的目光看着你的兒孫，想對他們說點什麼，這時，你突然發現幾十年所學習的道理只能歸納成簡簡單單的幾句看似平常的話，儘管大多數兒孫沒有聽懂這幾句話背後所包含的巨大的意義，但你還是說了，而且用盡了全力，此時此刻，你終於完成了你一生的使命。
人的一生都在學習，同時把所學加以創新成爲智慧，並且通過各種方式傳遞給下一代，這就是你的終極使命。
人生的意義記敘文 篇16
人生的意義到底什麼，這是一個很有哲學性的問題，它的回答永無止境，每個人有每個人的意義。你的意義是什麼呢?那我的意義又是什麼呢?
暑假到了，畢業班沒有作業。在家裏能幹些什麼呢?彈琴，然後只能坐着看電視罷，站在那裏發呆，不知所措，不知道要幹什麼，只是空虛而已。無聊時，想打電話和同學聊聊天。我風趣的問他;"你是不是很無聊呢?""恩""是不是感到很空虛呢?""恩""是不是很想死呢?"片刻，電話裏傳來了聲音;"是啊……沒事情做，感覺好生命沒什麼意義……"啊，我也一樣有這樣的想法;人生的意義到底是什麼呢?我不止一萬次這樣問自己，想去做些什麼，又想不到……
彈琴的時候，我心不在焉。我手指一邊在鍵盤上飛舞，而頭腦卻再想人生的意義到底是什麼。想着想着，就彈錯了，重新來吧，認真點，沒過一會，思想又離開了樂譜。琴鍵上了……
人生的意義到底是什麼呢?想一想吧，我曾經想成爲在天空翱翔的雄鷹，可是，雄鷹的意義呢?難道只有那翱翔。捕食。睡覺嗎?在天空翱翔的感覺，又是什麼樣的呢?曾經我想成爲在草原上疾馳的駿馬，可是，駿馬的意義呢?它到底是在爲什麼而疾馳呢……
想一想吧，人生的意義到底是什麼呢?和我一起想吧，你現在在幹什麼呢?我的乾的事情的意義呢?
我姐一生小孩，就整天在家看小孩的，陪小孩啊，和小孩玩遊戲啊，帶小孩出去玩啊，都很少幹些其他的事情。這又是有什麼意義呢?在我感覺，這很無聊。我去問我姐，爲什麼這麼有耐心啊?我姐說;"無聊也得看啊，這是一種責任啊……"責任?看好小孩就是她的責任啊，她要看好，那我的意義呢?我的人生也不就是爲責任而繼續的嗎?
人生的意義記敘文 篇17
我試過寫一篇不出意外的沒完沒了的文章，看看結果會不會嚇到很多人。
但其實真正的過程和結果並不是這樣。不同的目的必然有不同的效果。我總有一種錯覺，那就是我的前世。不知道爲什麼，我總是有這樣的情結。但是如果我真的認真思考總結，什麼都記不住，也不會理解的更深刻。
我只是覺得，面對這麼大的力量，堅持不低頭，最後會得到什麼。我不知道，也不敢想。因爲我以前覺得那些東西離我太遠了，就算絞盡腦汁想，最後也沒有任何意義。
我希望你所有的興趣最終不會變得面目全非。有人保護你是你的幸運，也是別人的災難。永遠不要對這一切感到舒服，因爲找不到原因，就不好意思安心享受果實。畢竟在這個世界上，我們還是要追求因果。
也許有時候你覺得自己的生活很空虛，因爲你找不到真正能實現自己價值的事情去做。總有一天，你會看透這些事情，坦然面對，甚至不會忘記嘲笑自己的幼稚和幼稚。
因爲我們年輕，幼稚，什麼都不懂，所以會受到傷害和委屈。
如果我們從一開始就像鐵一樣堅強，那人生還有什麼意義？
人生的意義記敘文 篇18
上帝把我們帶到這個世界的意義是什麼？從出生開始，我們就註定要面對學習和工作的階段，直到退休才能結束。生活中似乎每天都在做着同樣的事情，於是我們開始思考人生的意義。在我看來，人生的意義在於學習，找到正確的方向。
努力學習是我們的首選。只有當我們學習知識時，我們才能理解世界。我們學得越多，就越想探索未知的世界。世界因其多樣性而美麗。有許多神奇的風景等待着我們去發現。在探索知識的過程中，我們變得更加成熟，有了自己的想法。
探索世界是我們的基本任務。掌握知識的目的是爲了更好的進一步探索，讓我們更好的適應這個世界，明白自己想要什麼，朝着這個目標努力，創造價值，給親人帶來幸福，保護親人，爲世界做出自己的貢獻，哪怕是自己微薄的貢獻。
人生雖然短暫，卻很美好。讓我們找到它！
人生的意義記敘文 篇19
曾經，我覺得人們對生活不感興趣。不知道是因爲常年失眠容易疲勞，還是因爲對很多東西真的不感興趣，還是因爲心態真的老了。
有一段時間，我情緒低落到連太陽都躲開了。那是一個下午，我站在教室外陽臺的走廊上，看着一棵樹，想象着它的生長，看着它在陽光下的投影。但是我堅持不了兩分鐘就回來了，因爲我怕太陽。我和一個上大學的朋友聊起了我的憂鬱。她覺得大學聯考的壓力太大了，然後我對自己就沒有信心了，直到我對很多事情產生了厭惡和恐懼。在她的建議下，那天晚上我站在宿舍外的走廊裏看日落，從一團火紅的光球逐漸下降到遙遠的地平線，最後被植入大地的懷抱。毫不誇張的說，當時看夕陽對我來說是一件很難的事情，我克服了內心的浮躁和偏執。當我看到太陽消失的時候，我無力地鬆了一口氣，因爲我終於在沒有幻想的干擾下完成了一件簡單的事情，我的心在珍妮弗看來有一點點，但也只有一點點。
後來還是忍不住愁眉苦臉，一直在想，我活着到底是爲了什麼，我不覺得人生沒有意義嗎？我爭什麼，我不在乎這一切，還不如像李叔同、賈寶玉那樣出家呢！感覺快死了。我上課盯着黑板，但什麼也沒聽。我只是呆在那裏發呆或者去體驗一下出竅。
一天晚上，我拿着手機，看到數學老師發來一條信息：我最近好像身體不太好。你有什麼心事嗎？我隨口回答了一句卻很真誠的話：“我覺得人生沒有意義。”剛發的，最後是逗號。很快他回覆了我：生命的意義在於尋找意義的過程。
我想了很久，拿着手機，突然意識到。我才幾歲，思考人生，得不到什麼驚人的結論。簡直是胡說八道，因爲那句話就像胸前的一束光，裏面的黑暗區域瞬間被照亮。無聊和疲憊從心裏驅逐，感覺自己突然有了精神。
我很快就睡着了，第二天醒來，我徹底脫胎換骨了，因爲我找到了生命的意義，放下了追求生命的意義。
人生的意義記敘文 篇20
我，人生的意義是什麼呢？我們看一下吧！
我們從出生到成年，再到老去，我們又經歷了什麼呢？人生的意義又是什麼呢？
我們剛出生還是一個什麼也不懂的小寶寶，我們剛生下來的時候，我們的意義就是開心，爸爸媽媽會把所有的愛都給你。
時間再一衝刺，你就已經到了該上幼兒園的國小生了，幼兒園主要就是讓你爲上國小打基礎。幼兒園，大部分時間都是很快樂的，小部分時間都用在了拼音、生字、數學上了。還有最重要的一點，不要說髒話，當一個懂文化的人。
幼兒園結束後，我們就成爲正式的國小生了。開始學習更多的東西，然後，再到國中、高中、大學，最後成年，成年以後找工作，找老婆，然後，成立一個幸福美滿的家。
最後，有了孩子，可以讓自己的孩子過上幸福的生活。再看看自己慢慢老去，最後去世。
我找到人生的意義應該是：讓自己過上幸福的生活，讓自己的孩子也過上幸福生活。
人生的意義記敘文 篇21
按着往常從早市上買完菜，往單位行走。流連於江畔的景色中，偶然出現一窈窕的背影。跟着這背影，漫步江堤，跨過街道，居然通往單位所處的同一小區。然而側身細瞧，雖然背影修長旖旎，然面部刻印提證其已然不惑其上直通天命之際。
失望之中，心裏評價若倒退20載，或爲美豔。然忽有感楚，若20年後，我也以爲老頭一員，傷感！
前後開門同入小區之內，耳畔突然想起“時間都去哪了”這首歌的詞與旋律。第一次聽他的時候，就很有感動，此刻悲傷與感觸更深。
隨着歌聲與旋律在腦海盤旋不休，我也邊走邊思考起了人生的意義與悲傷。
時間，跑的太快了，轉眼三十幾載已過，幾無事成。對我來說，錢，捉襟見肘；權，毫無所有；愛，單身不走；名，小而未有。人生已過半，再轉眼，可能就會魂歸幽府，這就是我存在的意義嗎？
而再思他人，醉生夢死幾十年，吃喝玩樂每日鮮。不思果報嫌社會，臨到終了哭不賢。追求的就是平淡、享樂、健康和揮霍，要麼平凡似水，要麼聲色犬馬。這，就是人生的意義了嗎？
佈列鬆說：“人往往怕錯失最重要的那一刻，卻不知道人生的每一個瞬間，都有可能成爲決定性的瞬間。”我們往往在很多很多決定性的瞬間，卻在做着很多很多無意義的事情，直至這很多很多的瞬間完全過去、消逝掉，畢竟它不是無窮盡的…….
然而，我又思考，就算是我們抓住了這很多很多的瞬間，我們所做的事情，就是有意義的嗎？也許，對我們自己來說，是有意義的，然而，對於這個社會可能只是一滴水，對於這個國家乃至世界，可能連一滴水都不是。
那我們怎麼辦？什麼也不做了，就這麼樣吧，得過且過至少生活的不會那麼累，不是嗎可我，又不甘心，想起我的導師王繼華教授常常掛在嘴邊的他的導師陶行知先生的一句話，人生爲一大事而來,做一大事而去”。我又激動了起來，是啊，雁過留聲，人過留名。我總要把我自己的人名和精神，傳承下去吧，既然當不了政治家，權利家，那就像李杜蘇白一樣，用我的文章與詩詞，讓世人瞭然我的存在。
可是，當我看到漫天飛舞的柳絮，蒲公英時候，我又失落了。也許，對於這個國家，對於這人類世界來說，我可以嘗試着去追尋李杜蘇白的腳步，可以去創寫我存在的意義。然而再擴大下範圍，對於這地球來說也許，人類也只是其存在的疥蘚，對於宇宙來說，地球也只是宇宙的細胞。那麼，宇宙之外的世界呢？人的存在，我的存在，真的有意義嗎？會有意義嗎？能有意義嗎？我悲劇了，整個人類悲劇了，整個世界悲劇了，也許整個宇宙也悲劇了。
就像人不會思考細菌的存在，更不會去思考細菌的細胞是否存在一樣。我們的存在，也許在宇宙的歷史中連渺小也都算不上。
但，我終究戰勝了自己，因爲再大的東西，也是由微小構成，再長的歷史，也是由瞬間加持。我們能做的最有意義的事情就是用自己去繼承與發揚文化，用文化去樹立信仰堅定社會的信念，用社會的信念去構建國家與民族的長久不衰，再去構建整個人類的大發展與大繁榮……我們只有不斷的在向着“無窮大”去前進，才能在宇宙以及宇宙之外的歷史中，將“一點塵埃的意義”展現給某些未知的存在。
這從“無窮小”到“無窮大”的努力與奮鬥過程，纔是我們真正應該爲之奮鬥終生的所應該去把握與創造的意義。
我有着堅強不滅的意志，這意志堅信着——就像細菌的細胞總會被發現一樣，我存在的意義，在無數載後，終會在歷史的顯微鏡下，被追尋而出。
加油吧，漢子！
人生的意義記敘文 篇22
星期天的早上，缸里老早就沒水了，我於是挑起水桶到井邊去打水。
那口井離我家不算遠。一路上，我一邊愉快地哼着歌，一邊邁着輕盈的步子向前走。桶兒、瓢兒發出“吱呀吱呀”的響聲，不住地在我肩頭晃盪。
不大一會兒，我就走到了那口鄉親們賴以生存的古井邊。我放下桶，正要舀水，卻不禁怔住了：只見井裏只有一坑黃澄澄的渾水，怎麼辦呢？做早飯可得要水啊！正當我坐立不安之時，我突然聽到身後傳來一陣沉重的腳步聲，緊接着桶兒、瓢兒也發出“吱呀吱呀”的響聲。我回頭一看，原來是村裏的正林哥也來擔水了。他老遠就衝我喊：“喂，老凡，水多嗎？”我顯出無可奈何的樣子向他攤了攤手，答道：“唉，真倒黴，一滴水也沒有！”他笑了，說：“哪有那話！裏邊還有口井呢！”他說着用手指了指。我這才發現古井上邊還有一口用竹篾蓋子遮着的新井。我跑過去掀開蓋子，嘿！一池清汪汪的水一下子映入我的眼簾，我高興極了，拿起瓢就往桶裏舀。我邊舀水邊和正林哥說話。我壓抑不住內心的激動，忙問：“正林哥，什麼時候挖的這口井？”正林哥聽了，臉色突然嚴肅起來，用無限崇敬的口吻，說：“說起這件事還得歸功於你爺爺，是他老人家親自動手挖出的這口井。現在，有了這口新井，我們不用再搶水、愁水了。它給咱們村帶來了許多方便……”我一邊聽，一邊不住地點頭，心想：爺爺真是好樣的！他的功夫真沒白費。
不大一會兒，水舀滿了，我擔起桶就往回走。一路上，我的腦子在不住地想着這事：是啊！於自己有利，並能爲更多的人帶來幸福，這就是人生的意義。
人生的意義記敘文 篇23
我想變成世界上最受人尊敬愛戴的人，可我那麼微不足道！
我想變這個世界上最好的人，但我始終無法做到！
我想生活沒有困難，可那又怎麼可能！我們只有堅強的活着！
我想變得聰明，可我做不到，我就是這麼愚笨，我只能勤能補拙！
我想變得帥氣，可我做不到，我就是長得這麼醜陋，我只能變得強大！
我想變得有錢，可我做不到，我就是這麼貧窮，我只能努力賺錢！
我想變得成功，可我做不到，我就是這麼失敗，我只能完善自己！
我想變得高大，可我做不到，我就是這麼矮小，我只能成爲學習上的巨人！
我想變成世界最好的，可我也同樣做不到，我就是這麼差勁！
但我會努力讓自己變得更好！人生就是不服輸！人生就是熱血！人生就是拼搏！人生就是努力！人生就是更好！
我曾經一度崩潰，一度對自己失望，可當我看見一隻螞蟻都努力拿起比自己大幾倍的食物，可它們還是沒有放棄，成羣的把食物搬回自己的家，可我們呢！作爲最高級的動物！竟然沒有一隻螞蟻堅強！
對！我很失敗！我很沒用！我很弱小！我很醜陋！可那又怎樣！我也可以變得比別人厲害！我也可以過得比別人開心！爲什麼有些人，遇到一點困難就自尋短見！爲什麼不想想你的優點！你也比別人厲害！我們其實可以變得不平凡，但是，我們必須比別人懂得付出，懂得珍惜！就讓我們好好的，幸福的，快樂的，堅強的生活！
美好的生活，努力的奮鬥，把尊敬變得更好，我想這就是人生的意義！
人生的意義記敘文 篇24
看一本他人的傳記，可以在一天內便大概的知道那個人的一生。可是，在這一天內卻不能完成我們一生的使命。
一天可以知道一個人的一生。可是這一天卻只能在知道他人生活的狀況下度過。自己卻無法完成我們人生一點使命。曾想多否？是否總覺得別人的人生總是曲折離奇、總是那麼有意義，正是自己所向往的？可是一當想起自己的人生便會埋怨：不如別人好，不如別人的美，比別人不幸很多等諸多類似的想法。
自己的人生就真的沒意義嗎？很多人都會認爲自己的人生不夠他人的有意義。然則，他們卻不知道：哪個名人也有過這樣的想法。但是這位名人不知道的是，衆多人們都覺得他的人生比自己要有意義。就這樣，人們總抱着：別人的人生比自己好！
然則，他們並沒有一個會停下來，認真的'想一下：是否有人羨慕自己的人生正像自己羨慕別人的人生一樣？
事實上，自己覺得生活很美好的話，那麼這個人必定會感到自己的人生很棒。而不是遇到一點挫折便埋怨上帝，說是對自己不公平，別人總能過上幸福的日子而自己卻總要受苦。有這樣想法的人，儘管他的人生道路長滿荊條，但他卻不知道，這便是七彩的水泡給這條人生道路添上了色彩。
“身在福中不知福。”大概說的是那麼不會分辨現實的人罷了。每個人總能看到別人的福，卻始終不能發現自己的福。
看完別人的人生只需要一天，然則自己的一生要用昨天，今天，明天來組成的。而自己的使命是否完成了並不要緊，更重要的是自己已竭力去完成了。這樣的人生便是最有意義的了。
人生的意義記敘文 篇25
有一天，他們終會長大。他們會再聯繫問題的時候，再次看清楚，原來人生只是大家都在一個地方，看懂他們曾經所收到的委屈，他們根本就不能理解，這些人與人之間的惡意，突然都是因爲利益和出發點的不同，開始看懂。
人生的所謂意義。
如果從第一天開始，他們就用足了自己的耐心。那麼這些情感之間的所有牽扯，都會顯得沒有任何的負擔。
可是，如果他們早就下定決心，那麼這一切，也不會就此罷休，僅僅是因爲他們存在過，僅僅是因爲金錢和利益的關係。
如果他們從新婚第一天，就懂得關於生活所有的禮儀，那麼這些關係，都顯得非常刻意。我知道，那些記憶之間的關係，從來都是爲了一定的目的，而開始看懂煙花，看懂夕陽，看懂所有物件與人溝通的言語。
其實根本就沒有那麼多的差異。可是爲了生活，那些所謂的基本問題，都在解決的過程中才會理解這一切，纔會將所有的問題都展開說明，因爲從來都不會是因爲其他的任何人，來說明他們根本就不是一家人，很多事情不會一起去做。
人生的意義記敘文 篇26
人生征途中，幾多坎坷與挫折，然而是那多次跌倒後的自疚與經歷反省，讓我們學會了堅強與振作。
當人們真正明白之時，卻已是多年以後了。所有大徹大悟之人都只能是在風雨之後走過來的，這之間的痛苦、失意與落寞肯定只有自己能夠真正品味。可值得慶幸的是，不管有多苦，人生算是挺過來了。仔細想想，回頭看看，不也就是那麼回事嗎？當初以爲是天大的災難，以爲是生命的盡頭，其實不也就是自己把自己看得太重，想得太多，患得患失，纔會招來無盡的煩惱嗎？芸芸衆生，寂廖微塵，一個人的生死與苦樂，對於我們生活的這個世界來講，根本無動於衷。那很多時候，我們又何苦自己逼自己入死角呢？平靜的湖面，練不出精悍的水手，驚浪駭浪裏，才能造就真正的英雄。也許我們會羨慕一株小草的自由自在和無憂無慮，殊不知，小草才真正的驚羨人類的血肉之軀與思想之源。
曾聽老師講過狐狸吃葡萄的故事：一隻狐狸爲了吃到葡萄甘願將自己餓上三天，只爲進花園吃上甜美的葡萄，雖然吃到了葡萄補充了三天所消耗的體力，但它在走時卻又餓上三天才出得去，雖然感覺好像白來一趟，俄三天在補體力在俄三天不划算，但畢竟狐狸吃到了葡萄並知道了它的味道，經歷過了，知道了它的美，知道了它的味道，就是物質上精神上的滿足。想想也是，人活着，都要體驗一個過程，一個經歷，如果沒有經歷，怎麼能知道摔倒會不會痛，怎麼能知道打針會不會受傷，怎麼能知道吃藥會不會難受，怎麼能知道……
經歷過，才知道經歷過後的感受，經歷過，才知道經歷後的體驗，經歷過，才能知道經歷之後的腥酸，每一天都在經歷，每一天都在感受，每一天都在經歷一個過程，就看你怎麼看待它，倘若你能細心的看它，觀賞它，你就能知道它的美，就能知道它的內涵。
人生短暫，路途坎坷，揚起風帆，勇往直前！讓我們關上背後的每一扇門，勇敢的朝下一站吧。
經歷人生之苦，瞭解人生之酸，感受人生之辣，最終才能感受到人生之甜，在人生中只有嚐遍酸甜苦辣，纔會得到磨練，生活才能充實飽滿，豐富完整，生活的意義就要如此。
人生的意義記敘文 篇27
非洲有個民族有種特殊的紀年法：倒着記年。它讓每一個倒着記年的人，都瞭解時間在一天一天地減少，也提醒着我們應該珍惜生命，珍惜有限的生命，也纔不會有“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生感嘆。這也同樣讓我們重新深思我們人生的道路，怎樣纔會讓我們的人生過的充實，過得有意義。
李白的一句“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”。這強烈的表達了我們人生的短暫，時間稍縱即逝的感嘆。不過人生匆匆數十載，看似漫長，可他總是在我們不經意間悄悄的流逝。可能今天我們還在抱怨對生活的種種不滿，但是當明天你容顏老去，看到過去的點點滴滴，你就會明白，以前所有的一切都是值得我們去珍惜，去回憶的。
生命中只有充滿了酸、甜、苦纔會過得更加充實。畢竟，人生只有一次，我們爲何不珍惜生命中的每一分鐘，爲何不讓人生充滿意義，不留一點遺憾呢。
時間就像流水一樣，它總是向前奔流，從來不會回頭，它的目標永遠都是向。我們的人生也一樣，我們只要努力向前，不關前面將會有什麼樣的危險，只要有勇氣，有信念。那麼，我們就能成功。
人的一生與時間是最好的夥伴，互相依存，但也有一位哲人說過：“時間是一位最好的老師，但是到最後它還是會還是自己的學生。”拿自己的人生與時間作伴，雖然時間短暫，但是隻要我們能好好把握，就能活出精彩。
高爾基說過，世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡卻又最珍貴，最易忽視有最令人後悔的就是時。把握生命，就要把握生命中的每一分鐘，別錯過了才後悔，也別讓自己人生充滿遺憾。該努力時我們就別顧貪玩，該前進時我們就別後退。用微笑來面對每一個挫折，我們必須將失敗轉變成成功，因爲我們的人生必須要是精彩的，我們的人生必須要是輝煌的。
我們不能忘記時間，因爲時間能讓我們看到那遺失的美好，我們也不能變得頹廢。因爲生命是可貴的，它值得我們好好的去珍惜，值得我們用生命的每一刻去細細品味。所以，讓我們珍惜自己眼前的，所有擁有的，讓自己的人生更有意義，迎接每一刻燦爛的明天，直到生命的最後一刻。
人生的意義記敘文 篇28
人生是短暫的。許多人活在這世上根本不知道是爲了什麼，毫無意義的活在這世上，無非只是一集行屍走肉的肢體罷了。
有的人活着，他已經死了，有的人死了，他還活着。辛棄疾已經死了，但他還活在人們的心中。他不僅是一名詞人，還是一名將領。十四歲那年他觀察地形收集情報，只爲報仇雪恨，與金人決一死戰。二十一歲他聚集兩千人，因大多爲農民主動放棄領導權，交給耿京領導。他再一次完成任務歸來途中，聽聞耿京被殺，義軍潰散，率領50人直衝敵軍大營，將叛徒張安國活捉，以斬示衆。那年他才二十五歲，我被他當時的果斷和英勇所震撼。
但上天不公，他雖有出色的才幹，但朝廷反應冷淡。我爲辛棄疾打抱不平，但此爲歷史，也無可奈何。愛因斯坦曾說過：“我從還不把安逸和享樂看作生活目的的本身——我把這種倫理基礎叫做豬欄理想。”辛棄疾就是這樣一個人，他有理想有目標，意志堅定，我很佩服他。
但我距離他還有距離。我現在沒有目標，還不知道我的人生的意義是什麼。我會一直思考，直到清晰。
人生的意義記敘文 篇29
愛因斯坦曾近說過一句話：“我從來不把安逸和享樂看作生活目的本身——我把這種倫理基礎叫作豬欄的理想。”想要安逸和享樂的人，那就是在過着豬一樣的生活。
臧克家也說過一句話：“有的人死了，但他還活着；有的人活着，但它已經死了。”有着高尚品質的人，即使他死了，但他的高尚品質永遠留在我們的心中；那些沒有高尚品質的人，即使還活着，但也不會被世人們所銘記於心。
宋代的辛棄疾就有着這樣一個壯舉：辛棄疾帶着50人衝進了5萬人的軍營裏面，活捉了叛徒張安國，之後將叛徒斬首。這麼難的任務他是怎麼做到的呢？當時張安國喝的有些醉意，辛棄疾就冒充他的老鄉將他捕捉。
當時辛棄疾才23歲，是什麼力量堅持着他這麼做呢？是因爲辛棄疾他不怕犧牲、視死如歸、熱愛國家的高尚品質啊！這就讓我想到了那些爲我們國家、爲我們人民而犧牲的英雄戰士們，他們爲了國家的安全，儘管承受了千萬次的磨難與打擊，仍然不會將國家的祕密透露出去。他們都是我們國家的榜樣，都是英雄。
從他們身上我來反觀了自己，爲什麼我沒有他們那樣的品質？因爲我沒有像辛棄疾那樣從小樹立一個遠大的志向，所以我沒有像革命英雄一樣堅持不懈。雖然我暫時還沒有清楚自己的人生意義，但是我也一定會去不斷地思考這個問題。
有志者，事竟成。我相信我一定可以做到。
人生的意義記敘文 篇30
這一代青年，坐享尖端科技的各類成果，受到“個體解放”的新思潮的衝擊，人生觀與老一輩人“爲祖國的建設事業奉獻出自己的青春”存在明顯的差異，對自我實現的理解與詮釋方式也異彩紛呈。
存在差異性與多樣性並非壞事，但如何引導或自我引導，以正確認識人生的意義，形成健康的人生觀，並進一步實現人生觀的進階，仍是一牽動社會文化根源的深層次問題。
自我實現是達成人生意義的根本內涵，被馬洛斯提上人的需求層次塔頂端，超過了人的生理、安全及社會需求的“自我實現”，是指個體生命趨近或達成自己理想人格設定，實現人生具有終極意義的目標的過程。
“自我實現”取決於個人對自己理想人格的設定，因此境界有高低之分。
低境界的自我實現，盲目強調個人意志，過度呼籲人的個性解放，對社會及其他個體缺乏理解力與包容度，“秒辭”現象即爲典例。遇到稍不如意之事便懷疑“找不到自我，發揮不了價值”，讓我們不得不思考這樣的“自我”是否過於自私；這樣的“價值”，設定的基礎與標準是否過於脆弱；這樣的“人生意義”是否能令多年以後的自己感到無怨無悔，是否真的是一個個體生命存在於這個多元社會應該追求的意義。
同樣的，也是發生在這一代青年身上。“喪文化”與“佛系文化”的盛行，讓社會在關注青年羣體心理健康的同時，對青年人生意義的追求投去了目光，這樣的“喪”與“佛”，無非是個體意志受挫後所選擇的消極心理狀態。真正讓我們心馳神往的人生意義，需要建立在更堅實的基礎之上——讓個體生命與他人和社會產生互動，並帶去積極影響。
人生觀的進階，社會主義核心價值觀早已給予了我們“愛國，敬業，誠信，友善”的指導。四川大學李校長的畢業致辭，強調“讓他人更好，讓社會更好”，並不貶低平凡，而是尊重平凡。這樣的“入世”思想，不知爲何被他人貼上了“平凡”“普通”的標籤，被視爲一種個性的幾近泯滅，而愈發不受青年羣體的青睞。但我要說，這樣的奉獻型自我實現，乃有所附麗的人生意義，如一代代“原子彈人”、“核導彈人”、做隱姓埋名人幹驚天動地事的精神。不單單是在自己回首歲月之時，讓自己不爲虛度年華，碌碌無爲而悔恨，更是具有跨時代精神力量，指引着後人探尋人生意義的道路。
人生意義的實現，除卻個人意志的表達，會有更多元、更令人驚歎與敬佩的方式。
人生的意義記敘文 篇31
當我還是個孩子的時候，指着天空中的星星，爸爸，他們有時告訴我一些閃亮的星星不是星星而是飛機。
是的，當夜幕降臨，四周漆黑一片時，人們會擡頭看天上的星星。我想每個人的心都會神祕而渺小，深沉或淺薄。一進教室，老師的聲音就在我耳邊消失了。我似乎進入了一個空的孤立房間，一種困惑但巨大的震驚籠罩着我。在黑暗的宇宙中，太陽燃燒着明亮的火焰。它被許多圍繞着它旋轉的行星圍繞着。即使人類滅亡了，他們仍然會不停地轉動。是的，機械。這是當時唯一的想法。然而，這一切的意義何在？爲什麼這一切都存在？人類滅絕後，宇宙真的會這麼做嗎？但是……我頭腦中的困惑被堵住了，問題也模糊不清，但它們仍然潛伏着，我無法抓住它們。唯一剩下的就是機械旋轉在我的腦海裏一圈又一圈地轉，從未停止過。是的，宇宙是什麼意思？此外，人類的意義是什麼？不，你周圍的人從來沒有談論過這個問題。
直到有一次，當我聽到我的一個同學如此公開地說她的人生計劃是在20多歲時結婚生子時，我內心感到震驚。因爲，這些都不包括在我的生活思考中，這些事情真的重要嗎？這就是我當時的想法。生命的意義不是更重要嗎？這些人知道它的答案嗎？我不知道，甚至沒有人稍微談論過它。人們笑着，哭着，匆匆忙忙地跑來跑去。似乎生活應該自然而然地到了一個結婚生子過安全生活的年齡。我試圖在書中找到答案，但在那些書中很少談論它。漸漸地，我認爲這本書所說的也不重要。作者怎麼能不被基本問題困擾呢？他們是否理解這些問題的答案，或者他們從未想過這些問題？我頭腦中充滿了無法解決的困惑。直到有一天，我發現了一本以小說形式出現的哲學入門書，我才意識到自己並沒有錯，也不孤單。我想知道的問題真的很重要。此外，實際上還有一個專門討論這個問題的題目，叫做哲學。然而，我不明白那本書的一些內容。此外，雖然它提到了意義，但沒有給出明確的答案。然而，我想要答案！否則生活將如何繼續？爲什麼我要做這一生中的每一件事？頹廢和困惑逐漸瀰漫在我周圍，最終耗盡了人們的熱情和激情。後來，我問了我周圍的朋友，卻發現每個人都被這個問題問過。那時，它遲早會來，但它是痛苦和困惑的。
後來，一些人信仰佛教，另一些人通過更世俗的目標鼓勵自己。事實證明，並不是有些問題不重要，而是沒有解決辦法。沒有人能給出明確的答案。每個人都像往常一樣生活，在瑣碎的事情上度過餘生，並對成就感和對人的關心感到滿意。在一個大夢之後，去哪裏和怎樣去是上帝的事。
人生的意義記敘文 篇32
人活着是爲了什麼呢？金錢、地位、稱讚，還是什麼呢？其實每個人都有慾望，可我覺得還是知識是我們所追求的。
我現在還是一箇中學生，可所領悟的道理並不少了。我們的班上有些同學總感到學習的苦，不想念了。學習的苦是每個人都感受到的，我也一樣，可“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。再多的苦都凝聚在這六年裏，吃得苦中苦，方爲人上人。
不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香啊。人生之路漫漫，崎嶇坎坷，再多艱難險阻也阻擋不了人們對知識的渴望與追求。活到老，學到老，無窮無盡的宇宙還等着我們這些祖國的花朵去探索和發現。
活着的的心爲了什麼，它需要知識的哺乳，絕無滿足。對一切萬物的好奇，引領我們嚮往未來，現在的努力爲以後成功鋪路，六年的辛勤開啓成功之門。
快樂的人永葆青春，笑一笑，十年少。在我的人生中，笑佔據了一部分。開心的生活，永遠無憂；快樂的一生，纔會永久。無所謂煩惱和憂愁，揮笑之間，時間停留。主張着快樂，嚮往着幸福，美好的未來終將降臨。
有一個人，她的成績很好，能考取重點中學，可她嚮往快樂，去念了美術學校，因爲她喜歡美術，爲了自己的快樂人生做出了決定，當然，她快樂的度過了自己的一生。
嚮往着快樂，憧憬着未來，努力着奮鬥。這纔是人生的意義。
人生的意義記敘文 篇33
人生的意義它是人類探討多年也得不出結論的問題。
人生的意義，如果用教師的話來說，那就是教書育人，這纔是人生的意義；如果用醫生的話來說，那就是救死扶傷，才能感到人生的意義；如果用科學家的話來說，就是隻有把自己的全部力量貢獻給祖國建設，人生纔有意義，纔算不白活一世；如果用商人的話來說，就是隻有掙錢，才能讓人生變得有意義。這些都對，但並不完全。
人生，它就好比一次旅途，旅途中有驚險，有說不完的奧妙，有大自然的神奇，有探討不出的問題。它讓你感到，人生怎麼會這樣神奇，這樣美好呢？
人生，它就好比一次登山，登山中，你會遇到崎嶇不平，坎坷，而又荊棘叢生的山路。在登山中，你會遇到挫折，但你一定要堅信一個信念：即從哪裏跌倒，就要從哪裏爬起來，要堅信自己永遠是最強的，自己永遠都不會失敗，要對自己有信心，要戰勝自己的心魔，努力去創造屬於自己的天地。
朋友，你覺得人生的意義應該是什麼呢？對，就是快樂。你只有用輕鬆愉快的心情去面對一切，你纔會感到這個世界是多麼地絢麗多彩、美好與和諧。
人生的意義記敘文 篇34
走在不知往哪裏去的幽徑，心裏響起了一個聲音：我爲何而生？又爲何而死？既然留不下任何關於我的記號，爲何要在這世界上存在着？
我父親說，人活在世上，就爲了吃好、喝好、住好，圖個衣食無憂，一生都在爲這個目標奮鬥，何必呢，還累壞了。說完這話時，大家都笑了，開玩笑說你乾脆不活了算了。當時十分年幼，也跟着大家哈哈地笑起來，可現在回想起來，也不是沒有道理的。生下來，爲了這個目標學習，長大了爲了這個目標工作，賺了錢，不就是用來買衣、買食、買房、買車嗎？又有幾個人過着真正有意義的生活呢？
那時的我，感覺甚至不應該來到世界上。花花世界，十分複雜，好像每一個人都陰險狡詐，甚至對別人的關心，我都會覺得有什麼企圖，因此想到父親說的話，就會遠離其他人。有時，我還想：我如果生活在戰爭時期，就算端起槍，做個八路軍，爲人民服務，奉獻自己的生命，這一生不就有了意義嗎？可是，儘管我有這個心，也盡不了那份情。所以，我在生活中拼命地想做好每一件交代給我的事情，儘管我很努力，可是仍然幫的是倒忙，也少不了一頓訓。
直到今天，我才發現，原來人生可以有諸多的奉獻。舉個例子：我從小到大的老師，他們的生命，不是有意義的嗎？孜孜不倦，爲國家教育出一批又一批的棟樑，到退休時，便能看見桃李滿天下，一生無憾了。再者，受衆人追捧的明星們，也是有意義的一生。只要一方有難，他們必定會拿出積蓄，捐獻災區，還有的親自到災區，幫助救援、噓寒問暖，這一生，讓更多生命記住了他們，留下了屬於他們的痕跡。
因此，今天，我覺得不論做什麼，都會留下屬於你的痕跡，扭轉了我對生命的看法，使我對生活充滿信心。同學們都感到了一股衝勁，所以，我呼籲大家，打起精神，爲人生的意義而讀書！
人生的意義記敘文 篇35
人生，起點不就是美好的嚮往，和未來的憧憬。一點點經歷不同的時態和一點點摸索着前行的道路而鼎力前行着爲自己的目標和追求，進一步努力奮鬥只要看見有希望的就不要輕易放棄和失去這次機會。
只要你不放棄就會給你不一樣的收穫，收穫的大小就是看你付出的努力和淚水多少，人生有多少次機遇和多少青春年華，讓你浪費和付出只要努力達到自己想要的效果就要善始的結束不要過於安於現狀不在努力學習，人一生活到老學到老，只要學習的知識廣闊纔能有闊達而不失禮貌的內涵修養，有的人可能天生就有不一樣的家教，或者有不一樣的經濟人脈不要過於攀比，只要靠自己努力就會有不同的收穫，有的人可能學習可以改變自己有的人可以經商，每個人的性格脾氣可能改變人的一生所在領域。
知識改變命運只是老人經常說的一句話，但是現在社會處於經濟和財富的選擇，可能有的人可以靠自己的知識才華一輩子平平淡淡，有的人可以靠創業經商收穫着不一樣的驚喜，錢是一個好東西，沒有的時候老想着怎麼賺錢，等有錢了又想着沒錢的時候的安逸，平平淡淡人一輩子只要懂得知足常樂就是一個真正的贏家，人生最遺憾的，莫過於，輕易地放棄了不該放棄的，固執地堅持了不該堅持的。只要有恆心和意志力就會打敗現狀，讓自己能得到想要得到的東西，人生的意義需要我們去賦予。我們只有把我們對生命的熱愛以及激情以及等等，注入到我們的人生中，我們的人生纔會顯出意義。
人生最大的意義就是有一個美滿幸福和諧的家庭，有一個愛你的媳婦，和一個孩子，而你要有一個穩定的工作維持生活，讓自己的孩子一點點成長，媳婦一輩子陪伴着你。人生最大的意義就像新大陸，不揚帆起航，不經歷雨打風吹，怎麼可以得到呢，趕緊準備一個船，豎起船帆，鼎力前行。
