在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的旅行的意義作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
旅行的意義作文 篇1
我們育才國小要舉行徒步旅行實踐活動了！一聽到這消息，我們班都樂開了鍋，大家都七嘴八舌地議論着，好期待這次活動的舉行啊！還好，活動決定在次日進行！
一大早，我就迫不及待來到了學校，一看和我有同樣心情的同學還真不少呢！我們到操場集中，聽莫副校長說了注意事項後，活動就正式開始了。這次活動的目的地是堯山。我們排着長龍隊伍，浩浩蕩蕩地朝着目的地前進。
一路上，我們歡聲笑語，邁着輕快的步伐前進着，沿途風光可真是讓人心曠神怡啊！小鳥不時嘰嘰喳喳地叫着，放眼望去，四周都是連綿不斷的青山，空氣是這樣的清新，還散發出淡淡的泥土芬芳，隱隱約約中還有不知名的野花在秋冬季節頑強地開放着！我們就這樣呼吸着野外的新鮮空氣，欣賞着沿途的美麗風光前進。不知不覺中，三個小時過去了，我們終於到達了我們的目的地——堯山。
儘管我們都很累了，但我們就像堯山那不知名的.頑強的野花一樣，不甘示弱，不輕易言累！揮汗雨下的我們稍做休憩後，就開始了我們的野餐大賽。同學們紛紛拿出自己帶來的美味大餐，一陣陣香味撲鼻而來，我們三五成羣，彼此分享着，大口大口地品味着，笑着，鬧市着……這真是一場美味大聚餐啊！疲勞早就被我們拋到九宵雲外去了！
時光在流逝，轉瞬我們又要踏上歸程了。我們悄悄地、一絲不苟地做着清潔工作，還帶汗的臉上流露出認真的神情，還堯山一片淨土，我們都是環保小衛士！堯山的山還是這樣的青，水還是這樣的秀，空氣還是這樣的清新，就像我們不曾來過一樣！
這真是一次有意義的徒步旅行啊！
旅行的意義作文 篇2
人生是一次長途旅行，路途或平坦或崎嶇，每個人都是這次旅行的主角，要到達的目的地，願欣賞的風景只有自己知曉。
旅行不會一帆風順也不會舉步維艱，大膽一點，不妨將旅行中的主角比作山澗溪流中不厭其煩一直向前滾動的小石子。起初，棱角分明，紋路清晰，卻在不停地滾動過程中磨平了棱角，褪去了紋路。周邊無數大石塊嗟嘆着，多奇特的石子啊，最終也只落得了平凡的結局。
可是，它們又怎知道小石子的志向是浩瀚的海洋呢；它們又怎知道磨平棱角是爲了更好地前進呢；它們又怎知道除了理想還要有爲之奮鬥的決心及勇氣呢?
無名小溪匯入大海，路程是遙遠的，而小石子的旅途也註定是孤獨的，經雜草泥濘之地，圓滑的小石子便能輕易滑過，就這樣，一點一點擁入大海的懷抱。而旅行中的主角呢？那些未能完成旅行的人，那些怨天尤人，自怨自艾的人，並不是因爲路途遙遠，而是因爲藏在腳底不起眼的沙子。
美學家朱光潛先生說過“慢慢走，欣賞啊！”，旅行而非賽跑，並不需要計算誰奔跑的時間最短，也不需要比較誰的速度最快，旅行的意義在於沿途的風景而不在於目的地輝煌與否。
曾經的你是否會因爲自己落後於他人而一籌莫展。不是你該走的路，怎麼擠也擠不進去，勉強擠上獨木橋，眼見得許多不如自己的人輕鬆過河，登堂入室，自己卻也走不到盡頭。是否也這樣想過呢？
所以你義無反顧，毫不停歇地前進，但是你大概並沒有想到過是因爲腳底日積月累的沙子阻礙了你的步伐。彼岸就在前方，鮮花也在前方，可是你卻再也邁不動那雙沉重的腳，視線內的'風景，期盼很久的地方，卻只能就這樣定格，欲觸摸，卻已無能爲力。
如果問問那些失敗的旅行者，他們一定不會想到自己就是那個又可憐又可恨不聽勸阻待羊全部丟失才補牢的牧人，也不會想到自己就是那個貽笑大方的揠苗助長的農夫。牧人和農夫各有各的悲哀，一個忽略了小事決定成敗，另一個急於求成。
失敗的旅行者又何嘗不是呢？究竟他們是以何種心態不理睬沙子的，大抵只有他們自己清楚。
旅行的意義作文 篇3
提起旅行者，不免讓人想起荒原裏揹着旅行包徒步穿越戈壁灘的獨行者，形容枯槁，背影瘦削，姿態執拗。他也許是在逃離人生的某段軌跡，也許是在走上新的路途。不論何種原因，他以旁人無法理解的固執的態度旅行，他會有他旅行的意義。
我生來對旅行有着隱祕的熱情，這種熱情不同於對周圍其他事物的殷切，是一種潛藏於心的慾望，類似於少年的悸動不安。我想這大概是來自於遠方的召喚，召喚我離開這裏，踏上千裏之外的土地，感知它的心跳脈搏。在不一樣的土地上，做不一樣的事。
走相異的路，看不同的.風景，然後帶着對人世的新的感悟回到原地，思索我曾走過的和未曾走過的路，於我而言，就是旅行的意義。
兩年前我踏上遠赴新疆的火車。一路上窗外有着大陸腹地寬廣單調的景緻。在被我稱作遠方的新疆，我聽見呼嘯的罡風，看見馬羣在一望無際的草原上肆意奔跑。我遇見一個維吾爾族男子，他驅趕着馬羣，伸開雙臂，如同高原的天空上盤旋的鷹隼。這是風的孩子。雨過天晴，草原深處發出交織着萬物生息的氣味，漸次隕滅。
我閉上眼睛，聽見生命深處發出的呼喊。若這便是世間生命的遼遠與包容，那麼我曾經歷的所謂晦澀辛辣的周折，不過是爲賦新詞強說愁的彆扭。而我此刻所見，實是生命華麗繁複的綻放。
我又想起我行走在西塘的景緻。歷代王朝變遷下的風雨飄搖在這裏不過化爲一場江南雨，潤物無聲。煙雨朦朧下的青石瓦屋，沿途古屋粉牆上斑斕的傷痕，廊下陌生女子的巧笑嫣然。靜默，似是生命永恆的姿態。
傍晚邂逅一名女子，在一家名喚“西塘印象”的店鋪裏。二十來歲光景，獨自打理手工禮品店鋪，看來往穿梭，此去彼至的人們。她有着姣好的面容，穿淺紫的旗袍，聲音甜美，神色安然。在這本該沉溺於城市燈紅酒綠的年紀，她獨身一人，來到西塘。從她的姿態裏我恣意推測她曾經歷的人生，無定論，但認定她不凡。
西塘是一支光陰的歌。人與人無緣由地微笑，光與影重疊交錯。這般靜謐美好，也許是那女子留下的原因吧。
旅行所到之處，感受生命不同的場景。
在新疆秋日的山林間，在大地慘烈的光影下走馬，迎着大風歌唱。
在西塘黃昏的小道上，在細水長流的源頭，看光陰被切割細碎，聽生命的氣息靜默安詳。
夜的巴黎。下雪的北京。熱情的島嶼。甜蜜的土耳其。玻璃之城。彩雲之南雲南。
地圖上每一道短暫的光陰，書本里每一句最愛的真理，累積的許多次飛行，用心挑選的紀念品，每一次的風和日麗。
這都是我，旅行的意義。
旅行的意義作文 篇4
暑假期間，我去了helloKitty城堡遊玩，我覺得自己就像一個小公主一般，在流動的粉中肆意玩耍，或許你們會說我很幼稚，這麼大一個人了還去這種小兒科地方遊玩。但我只想說，保持一顆純真的童心，也正是我現在能夠做到的。
驕陽似火，天氣悶熱，但這並不能打消我遊玩的好心情，拉着哥哥急匆匆地進入城堡。映入眼簾得就是一個大圓盤，周圍有着許多五彩繽紛的花瓣，可以如同飛機一般控制高度。我一看就來了興趣，急忙帶着哥哥去排隊。坐上了花兒似的飛船，更是好奇地東看看西瞧瞧，“飛機”一上一下的起伏着，徐徐微風略過耳畔，彷彿真爲我們帶來了花兒般的馨香。時不時比出剪刀手的我們是多麼快樂，父母也爲我們保留下這值得永久回憶的時刻。
城堡裏的每一個項目都讓我不亦說乎，但最讓我記憶猶新的還是那一頓全是“凱蒂貓”的.午飯了。我捧着盛着飯的盤子，眼神目不轉睛地盯着，這一刻簡直太美妙了，就如我夢境中的生活一般，我仔細地端詳着：它的眼睛以及鼻子是紅豆，蝴蝶結則是胡蘿蔔，他的構造是用一粒粒晶瑩剔透的白米飯組成的，我真的捨不得下口，仔仔細細看了幾分鐘，肚子實在餓得不行了，才大口大口開吃。午飯吃好，我站在了城堡頂部，俯瞰一切，藍天白雲下的“凱蒂貓”主題公園是多麼美好……
只有擁有一顆不老的童心，才能在這喧囂的紅塵中覓得一方淨土，回味着一份童年的滋味……
旅行的意義作文 篇5
西藏之旅是一次神聖的旅行，本以爲這對於我來說也只是一次說走就走的旅行，可真正踏上旅途後，才發現這一次給我帶來了不一樣的體驗和感受。
今年暑假，我們這個大家庭中的成員們一時心血來潮，決定來一次自駕遊的西藏旅行。這個消息太令我振奮了。出發之前，我就早早做好寫遊記的準備。如果是去別的地方，我是不會花這些心思去寫什麼旅行筆記的，因爲我這個人有點兒小懶。可是西藏不同，它是一個民族特色比較濃厚的地方，大自然鬼斧神工在雕刻她時獨具匠心，是我心目中的聖地。還沒有正式出發前，我的心就早已飛到了那神奇的布達拉宮，那水平如境的羊卓雍措，以及著名的米堆冰川和納木措國家公園……這麼難得的美景，更加堅定了我寫一本遊記的美好的願望。
“這是我們出發旅行的第一天，懷着滿滿的好心情，我們出發了。“我在遊記裏這樣開篇。我們第一天的目的地是成都，早上八點準時出發，晚上十一點纔到達住的酒店。坐了一整天的車，我覺得有些煩悶，不過這些“烏雲”很快就“煙消雲散”了。在酒店旁邊，我們吃到了一頓正宗的成都冒菜，體會了成都人的“辣”生活。路途中、進餐時，我們一大家人都互相關心，彼此愛護，我還有什麼可煩悶的呢？
隨着旅途越走越遠，我們出發時穿着的短袖已逐漸被衛衣和厚厚的羽絨服代替。當然，我的遊記頁數也在一天天增長，這一路上的旅行讓我一直很興奮，讓我激動。在康定境內，幾座大山之間會冒出一塊雪白的山尖，我知道，這就是我心儀已久的雪山。我神往着，感到西藏離我更近了，我彷彿已經聞到了她的氣息。
終於，在出發的第九天，我們一行人抵達了西藏。在那裏，我們走進了民族風情濃厚的八廓街，朝拜了終日香火繚繞的大昭寺，並且終於流連於傳說中那美麗神祕的布達拉宮。一個接一個的美景，一個接一個的人間奇蹟，帶給我一個又一個的驚喜。我彷彿進入了美的世界，目不暇給，眼花繚亂。我貪婪地看，我貪婪地聽，貪婪地享受美景帶給我的愉悅。如果西藏的美景能打包，我一定會點滴不漏地把她帶回家。可惜，時間過得太快了，太快了。我還未來得及品味，因爲時間的關係，我們不得不返程了。
在返程途中，我體驗了坐羊皮筏子暢遊黃河的感覺。在參觀完中國四大石窟之——麥積山石窟之後，我的遊記也完美的收關了。
在這個其實也不算太厚的本子裏，包含了二十來天的點點滴滴，以及我的種種感受。八月三日，我們回家了，一切就這樣完美的結束了。
我把我寫的遊記交給了國小班主任，相信她會認真閱讀並分享我的喜悅。
其實，剛開始寫的時候我有些擔心，衆多作文題材中我最討厭寫景，而遊記不就是要寫景嗎？可我的擔心是多餘的。有句話叫：因爲經歷，所以懂得。儘管我寫的'遊記並不華麗、也沒有過多的寫作技巧，但這二十篇遊記卻記錄的是我的真實體驗和感受。
這一次經歷，不僅克服了我對寫景的恐懼心理，也提高了我的寫作能力。在這難忘的二十天，我收穫了家人和親人之間的那種滿滿的、濃濃的愛。這不僅僅只是一次旅行經歷，於我來說，更是一次學習的經歷，一次懂得感恩的經歷。
點評：描述西藏之旅的體驗與感受，將其視之爲一次難忘的學習經歷、感恩經歷，立意新穎。文章雜而不亂，形散而神不散。思路清晰，中心突出。如果文章能重點描述一下某一景點帶給自己心靈的震撼，就更完美了。
旅行的意義作文 篇6
旅行，從聳入雲霄的高山到一望無際的平原，從車水馬龍的城市到綠意盎然的鄉下，我們曾到許多地方旅行，甚至去了夜的巴黎、雪的北京，到不同的國家、地方，也曾在圖書館裏，與書一同遨遊。
兩天一夜的畢業旅行，大夥兒一起在博物館裏仔細探索，一起在雲宵飛車上放聲尖叫，一起在飯店裏徹夜狂歡，而這一切的意義，就是希望我們可以在畢業以前留下美好的回憶，爲即將結束的國小生活添上幾分色彩，等到將來回想起天真無邪的童年時，有更多可以回憶的趣事。
一趟書中的旅行，帶我去拜訪三皇五帝，學習諸葛亮的.機智，欣賞楊貴妃傾國傾城的美貌，爲紅樓夢淒涼的愛情感到悲傷，爲科學怪人的結局感到遺憾，爲第十二夜中的每一對有情人感到高興。孟德斯鳩曾說：“愛好讀書，可以使人將生活中厭倦的時辰變愉快。”讀書可以使人由一丁不識變得學富五車，由面目可憎變得風度翩翩，由言語乏味變得談笑風生，讓平凡生活更多采多姿。書就像一個知識寶庫，等待我們踏上這一趟書之旅去發現它。
俗話說：“讀萬卷書，不如行萬里路。”在我三年級時的暑假，媽媽帶着我和姐姐去英國五十天，我們坐過倫敦眼俯瞰迷人的倫敦美景，去劍橋搭船一同體會徐志摩“河畔的金柳，是夕陽中的太陽，波光裏的豔影，在心頭盪漾”的感覺，也在曼徹斯特上過國小，發現不同的教育方式，學生可以在快樂中學習，練習演出音樂劇；老師用各種方法讓孩子們提升信心，可以盡情的發揮創造力、想象力；每位小朋友也都待人和善，舉止優雅，是我的好榜樣。這趟旅行，不但讓我大開眼界，更讓我的英文更上一層樓，並且交到許多朋友，瞭解到異國的文化。
一趟旅行可以增長我們的知識，開闊我們的視野，也能留下許多美好的回憶，爲人生添上更多的色彩，讓我們活的更充實、更快樂！
