時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，讓我們一起來學習寫週記吧。千萬不能認爲週記隨便應付就可以，以下是小編爲大家整理的記一次有意義的活動週記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
就在那20xx年12月8日的中午，我們的班主任神采奕奕的走進教室，宣告了一個讓我們全班都樂開了花的消息，班主任說：“由於本班過於活躍，所以很‘榮幸’的被選去臨湘參加一個關於豐富青少年校外知識的活動。”要我們好好準備一番，而且還有五個小組可以參加，分別是：科研小組，打鼓組，下棋組，跳街舞的和跳古典舞的，當我還正在猶豫參加哪個小組時，便發現我已經沒有選擇的餘地了，因爲那時就只剩下最後一個跳古典舞的小組了，“算了，就這個吧。”我心想，於是我就這樣糊里糊塗的進了這個組。
漫長的第二天終於到了，我換好校服，搭上車，報着萬事俱備，只欠東風的心態，等着老師說出發啦，當然我們不大一會兒就到了臨湘。
首先，我們在多媒體教室聽了一個關於我們生命的安全講座，我覺得那講得非常好。因爲生命十分的重要，而交通事故也十分慘忍，遠的不說，就說我們臨湘吧，就在今年11月份的一天中，就發生了兩起交通事故的案件，而那兩個人，卻都是青少年，一箇中有七歲，另一個也只是在讀國中，兩條生命，就在那一剎那死去，而那兩個家庭呢？心也都死了，哎，誰能保證那那下一個受害者不是我們呢？也許就只有遵守交通規則才能主我們心裏有個底吧！
接下來，我們去了舞蹈室，開始學習跳古典舞。
由於古典舞講究的是陰柔之美，而我們這個組裏，有6個男生，他們站在後面，剛開始跳時，那手就像一雙雞爪子，怎麼都表現不出那所謂的陰柔之美，不過，練了一會兒就好許多，慢慢的我們就學會了。
最後，我們依依不捨的和老師說了怕再見，就下去坐車了，在車上的時候，我的腦袋裏就像放電影一樣放映着今天所發生的事。
我只能說：“這是多麼美好的一天呀！這是多麼有意義的一次活動呀！”
記一次有意義的活動週記2我參加過一些活動，但是隻有一次活動使我印象最爲深刻，那就是這次我們去臨湘文化局參加一次活動。
在文化局裏，主要講的是安全方面的知識，如火災，他告訴我們怎樣能避免讓火災發生和遇到火災後怎樣逃離現場或怎樣做能夠不讓火傷害別人或自己。
遇到火災時逃跑的方式有如下幾種：自救，如果你在二樓上發生了火災逃不出去時，應該把家裏一些軟綿綿的東西往外面扔，把它們都堆積起來，然後自己就跳到上面去，這樣能避免跳下去時摔傷或被火給燒傷，如果自己住在高處，那就用家裏的被單或者是牀單系在窗戶上，抓住它自己慢慢地爬下來；還有有就是在通道或餐廳中發生火災，你如果被大火包圍了，你就用滅火器把火噴掉，如果沒有滅火器就找一條毛巾或溼毛巾，將毛巾捂在自己的嘴巴上，慢慢地沿着牆邊爬出去。
今天主講的人還給我們講了一個非常殘忍的事情，那就是一個女孩晚上回家時，家就在眼前，由於沒有看清車輛，在橫過馬路時被撞了，而且還跟我們講經她調查，我國每天要死幾百人 原創分享 週記本網，每年死的人數我國排名第一，每個有隻有一次寶貴的生命，也要有安全意識，對個人的保護就是對國家的保護。
我們還有5個非常有趣的活動，我參加的是打鼓，對於打鼓我一點也不懂，首先老師教我們打一些基本的`，我學會了，慢慢地就教我們打動作有一點快的，首先我一點感覺也找不到，慢慢地也學會了，但剛學會就要走了。
雖然這次很遺憾，但是我覺得這是最有意義的活動，既學到了知識又好玩，真是一舉兩得。
記一次有意義的活動週記3這週五，終於盼來了這學期的社會實踐活動！這次社會實踐活動的地點是甘坑小鎮，主題是“瞭解客家文化，感受農場樂趣”。
一大早，我們坐大巴車，來到了甘坑。進入甘坑小鎮的城門，放眼望去，小鎮裏錯落有致的古建築，都是木樑承重，四角樓頂，雖不顯得富麗堂皇，但古雅風情外漏，卻又不刻意營造，往前走百十米，一條人來人往的熱鬧街巷呈現在眼前，左邊小橋流水，荷塘裏荷花雖已凋謝，滿池綠油油的荷葉依然襯托着古鎮的雅緻。置身此情此景中，恍惚間，我已化身一名客家小女子夢迴到清朝盛年時期，感受着歷史的變遷，客家文化的傳承。片刻間，只聽同學喊着我的名字，我這纔回過神，原來我是來這裏參加社會活動的。
上午，我們觀賞完客家古建築，又體驗了活字印刷，午飯後，我們參觀了宛如世外桃源般的鳳凰谷博物館，體驗了木工制筷和農耕生活以及v谷樂園。這其中，令我感觸最深的是木工制筷。指導老師說制筷子，首先，需要準備好一根方方正正的木條和一個刨木器，然後要把刨木器固定在桌子上，把木條放置在刨木器裏的方形凸槽中，再用手來回推動刨木器，直到把木條刨的粗細均勻，一支筷子就差不多做好了。指導老師的話音未落，我就自以爲是的心想：“嘿嘿，這也太簡單了，我肯定能又快又好的做出一支筷子”。可是，沒過多久，問題就來了，刨木器根本不聽我指揮，怎麼刨它也不動一下，我只有停下來，仔細觀察，這才發現問題的所在，原來是刨木器的固定裝置出了問題，難怪再怎麼使勁都是徒勞。我果斷換了個機器，如有神助，瞬間就做好一支筷子。
這次社會實踐活動，我收穫頗豐。在小鎮的亭臺樓閣間，在博物館的每個角落間，我們徜徉歷史，與前賢對話，從中瞭解了客家歷史文化。同時我還在參與體驗木工制筷社會活動中明白了一個道理：凡事不能太死板，要學會變通。很高興每一次的社會實踐都讓我成長。
記一次有意義的活動週記4昨天中午，老師說學校交給我們一個重大的任務，說是什麼去臨湘參加文藝活動，我們一聽高興壞了，星期五去臨湘，再好不過了，着急是今天只有我們班難得“清閒”一次的日子了，全校只有我們一個班。
爲什麼偏偏選中我們班哩——因爲老師都說我們太過活躍了，哇哦，賺到了。
今天早上，同學們一起牀就梳妝打扮，希望能給人家留個好印象真是誇張啊，到了教室，老師又折騰我們換校服，但是整體給別人的感覺還是比較舒服，整潔，車出發了，我們又興奮又期盼。
“嘀——”已經到了文藝館，先是井然有序的入座，聽一些安全知識講座，接下來就是開始活動了。
我參加的是跳街舞。
一進舞蹈室，一個年輕的男老師就開着音樂，在那秀舞，他可厲害了呢，他排腿排得可快了，還有一個是一位年輕美貌的女老師，他們倆個真是好般配的呢，想必他們倆應該很會跳舞吧，聽一個工作人員說，好像是從岳陽來的吧，說是很有名，看來我們真的是幸運。
首先是那個女老師教我們一小節，真的是好難哪，特別是1、2、3的那幾個小動作，怎麼都學不會，後來她教完了，我纔會那麼一點。
其次是那個男老師教我們，一開始看他跳完整的一段，我想應該很難吧，結果跟老師學了一會，就學會了，只是想再學的更透徹的時候，時間就不允許了，我們極不情願的跟老師揮了揮手，離開了，半天就這樣完了，真不過癮。
回到校園，大家都談天說地，開心極了，因爲這樣的活動會讓你緊張的大腦鬆馳下來，讓自己也展示了自身的優點，真暢快啊，真希望這樣的活動學校每年都有一次，讓沒去過的班級也放鬆放鬆。
