九月九日我們幾個同學到滄州市第八中學開始了我們爲期八週的實習生活，十一月一日正式結束。實習的目的是鍛鍊自己的動手能力，使我們把在學校學到的知識應用到實際當中，理論聯繫實際，使自己學到的知識能有效的發揮自己的作用，這是最重要的。實習開始的時候我們每個人都分配了一個指導老師，我們的任務就是跟指導老師學習怎麼當一個真正的老師，爲以後當一個老師打基礎。我的老師是教三個班的物理課，我所做的事就是熟悉學生，聽課，很認真做好筆記，備課，備好課了之後跟老師申請講課，處理課後習題和試卷的訂正等等每個老師所做的事情，每天穿梭在三個班內，好像很忙，但每天都很開心，學到了很多的東西，怎麼和學生交流，處理問題，怎麼當一個好老師，這也許就是實習最重要的意義了。
實習體會與經驗
成績與收穫 缺點與教訓
通過這八週的實習我才知道事情並不是我想的那樣簡單，一個老師並不是好當的，當然還不包括在當班主任的情況下，當班主任會更忙的沒有時間。也許大部分的精力都會用在這個班級上，勞心勞力！
在當實習老師期間我知道老師是要講課，不過要想講好一節課前提需要付出不知道多少的時間來備課，還不能確定是在備好課的情況下，這就可以說講課前的辛苦。
曾有一個老師說要想當一個好老師要學會聽課，聽不同老師的課，把老師講課的風格效果都要記清楚，然後熟練總結去粗取精歸納出自己的講課模式，所以我在這次實習中用去了大部分時間去聽課，聽知道老師的課，其他老師的理，以及同學講的課，瞭解了自己指導老師講課的方式，特點，講課的風格可以平淡沒波瀾，可以風趣幽默，但一定要抓住關鍵點，要把知識點全方面的總結出來，然後用自己最好的方式表達給學生。
在我聽課的時候我只注意了指導老師講課的特點，忽略了講課內容及關鍵點，所以在自己備課的時候最依賴的是網絡，這是我在實習中犯的一個最大的錯誤。
雖然網絡上有所有學生所學的重點難點，但只講這些是不夠的，一是老師講課太快，只有重難點，課堂時間利用率不高，只用少部分時間講課，然後剩下的時間不知道做什麼，二是學生根本不會做題，或者不會正確應用這些重難點，還有就是思維考慮不全面導致答案不會或者不全面，這樣對老師學生都沒有好處。所以我雖然覺得這樣不對但不知道怎麼改正，直到一次講完課我的指導老師問我，“知道爲什麼你們講課都快，課堂時間不能利用嗎？”我說不知道，他說我們瞭解的不全面，要想講好課首先是先做題，把你所講的內容的`題都全面掌握了，知道在做題的時候要考哪方面的問題，只有全面把握了題的知識點在講課的時候纔有內容，才能使這堂課鮮活起來，不會沒話可說。我有種頓悟的感覺。這是在八中實習我學到最重要的知識！
一次在做一套練習的前天晚上，我的指導老師說這篇試題的圖畫的不好，字還看不清，這樣的題給學生做會影響學生的準確率，所以要重新在電腦上打，然後印出來在讓學生做題，問我會不會電腦我說會，我一會兒就可以完成，我就去打字了，可是我高估自己了，打字容易但是用電腦畫圖就難了，我畫了半個多小時才畫完一個電路圖，可是畫的還不合格，最後指導老師給我做了一個練習才又用了一個下午的時間把圖完成，雖然畫的很慢，但指導老師很滿意覺得也就很有成就感！
再有就是講課克服自己緊張的事，雖然我有過一個月講課的經驗，可是隔了這麼長時間，而且那次還不是正式的上課，只是給一個補習班的學生們講課，但當第一次上講臺大腦還是空白，緊張的都要全身顫動了，然後開始都不知道自己在說什麼，後來慢慢調節熟悉才大致把課講完，後來課後指導老師教導我說，你站在講臺上不要害怕，看着你的都是學生都是小孩子，什麼都不懂，你所要做的就是教會他們，你是權威，你說什麼就是什麼不會有人反對你，不需要害怕。在慢慢一次次克服中，在課堂上我終於一點也不緊張了額，能正常的面對學生講課了。還有以前覺得批改作業也是一件很容易的事情。直到那次八中月考，我要不到一天批改了三個班的試卷和成績，才發現批改作業也是一件很難的一件事，然後我提醒自己不要想當然的認爲一件事很容易，一定要親自去做了之後再去認定這件事的難易程度。只有親自去做了之後纔有資格評定一件事。在考試中我去當課堂維持秩序，雖然很多人都聽課好好做題，但還是有一部分不會做，只是在自己座位上左顧右盼，不老實，我就走過去沒有直接指出來，只是站在身旁，也許覺得不對學生就漸漸自己好好做題了。很開心他們都這麼聽話，覺得和這些學生
們在一起有很多快樂的事情。
還有一個學生對物理很感興趣，自己查了很多的物理知識，然後寫成差不多論文的形式給我看，我很認真的看了，他想象能力很好，也很認真學習，不過就是想象的有些偏差，很多句子也不正確，爲了不打擊他的積極性我很認真的拿着他寫的文章給他一句句的做了講解，告訴他那句話不對，那句話是有依據的，最後也給他做了個總結，告訴他有這樣的想法很好，但他學的知識還太少，還沒有真正接觸物理這個大領域的知識，不過好好學習總會有成就的時間，給他鼓勵。通過這件事我瞭解到學生們都很有思想，我學的知識有時候還不能完全解決他們的問題，我也應該多學習文化知識，努力使自己更優秀，以後才能更好的跟學生們交流學習。
實習總結
實習結束了，我學到了以前不能從書本上直接學到的知識，雖然有課本的知識，但經歷了實習，發現沒有經過實踐的知識都是死的，只有融入生活才能活學活用，在這八週時間裏聽的課，爲上課做的準備，第一次上講臺時的緊張和無措都深深的記着，雖然有錯但及時改正，同時多加鍛鍊就越來越從容，指導老師提的每件都事認真的聽取吸收了，指導老師給了我很多幫助，所以才能這麼順利的完成實習，所以很謝謝我的指導老師。實習中，我學會了上課和學生們交流，下課努力練習，找到重點，活學活用給學生們滲透，像努力用最通俗的語言使他們理解接受我傳授的知識，爭取使他們學的簡單效率高，看着學生努力認真的樣子就會很開心，通過實習，瞭解到了很多知識與道理。使我真正感覺到了從學生到老師的蛻變。教師是一個很高尚的職業，每天辛苦的付出只是希望學生有好的成績，以後可以因爲這好的成績成就他們燦爛的一生，每個老師都希望自己的學生通過自己的付出換取美好的生活，每天開開心心的學習，是自己的付出在他們身上 看到結果。那就是老師最開心的事情，可是要當好一個好老師也不容易，每天不辭辛苦的一遍遍講有些枯燥的內容，還怕學生聽不懂，不同的方式講，很辛苦。在實習中，我同時也找到了很多不足，嚐到了當老師的酸甜苦辣，可過程很幸福，這次機會可以爲今後從事教育事業打下小小的基礎，同時也要繼續努力，爭取學到更過知識，使自己以後變的有能力，成爲一個合格的老師！
