在經濟發展迅速的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，多數報告都是在事情做完或發生後撰寫的。一起來參考報告是怎麼寫的吧，以下是小編爲大家收集的畢業的實習報告7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
在實習中，總結出幾點做業務員的經驗：
首先，對於自己公司的優勢船公司有充分的理解，有時候，客戶會問我船的價格，船期，到崗天數的時候，我通常不能很快回答出來，需要參照價格表。這時候他們會覺得你不夠專業，而會轉向其他貨代公司。
其次，要有非常強烈的時間觀念。如果客戶要形式發票，需要一些單證，在可以的情況下要儘快趕出來，千萬不可以拖延。有的客戶會好心提醒你，請快一點，不然我們以後也無法合作了，有些時候你的生意就莫名其妙的被別人搶去了，卻只是因爲時間上晚了一步。
第三，英語口語能力依然要加強，實習期間也經常碰到外國客戶，有些能將中文，有些根本不會，而我的英語或許聽得懂一些，但是由於激動或緊張一時語塞，有些根本不知道說什麼，所以平時還需要加強鍛鍊，做一個出色的貨代，講一口好的英語無疑更具競爭力。其次，電腦輸入英語能力也要鍛鍊，用MSN和客戶交流的時候，老外講話非常快，我根本跟不上，很是鬱悶。
最後，我相信，有志者事竟成。從學校自由輕鬆的環境中轉化爲朝九晚五的上班族，在陌生的環境陌生的人羣中要有適應能力。
雖然我的工作只是拉單子，但是其他方面的一些流程和單證操作什麼的我也理解了一些，單證是製作什麼的也有練習過在學校裏。
很多的時候，貨運代理要替貨主做主，因爲你遇到的情況 不一定shipper知道該怎麼做。不要總是打擾貨主這個該怎麼做，那個該怎麼做。你做的每件事情只要爲委託人的利益着想就可以了，雞毛蒜皮的事都要貨主做主的話，要你代理幹毛用啊。所以很多小事自己消化掉就可以了。 每一個客戶也都是人，只要是人就要講感情的，第一次他利潤壓的很低，第2次壓的很低 ，但是合作久了，成爲了一個流暢的程序後，客戶就不願意換了。因爲那樣很麻煩的。他也會給你利潤空間的，因爲都不是傻瓜，肯得基會有免費餐，但是不能天天有，客戶也不會次次都向你要免費餐的，只要你作的好，人家會來找你的。
畢業的實習報告 篇2轉眼間，半個月的實習工作已成爲歷史，在這半個月的時間裏，通過學習工作，與其他員工的相互溝通，我已逐漸溶入了這個大集體當中。
俗話說：“隔行如隔山”。我的專業是統計，以前從來沒有接觸過物流這個行業，說實話心裏沒底。領導給我安排到了辦公室工作，可能這是出於對我的照顧，起初真有點不適應，不從何處下手。老員工給了我很大幫助，有什麼不明白的，我就去請教他倆。辦公室的工作是很瑣碎的，但又是不可缺少的重要部門。他要領會上級領導的意思，向下傳達文件;同時又要彙總其他部門員工的總結和合理化建議，向上級領導反應。在這半年時間裏，我勤勤懇懇，紮紮實實，腳踏實地地做好一個辦公室人員的本職工作，認真完成上級領導交給我的任務，虛心向其他員工學習先進的工作經驗，並注意不斷閱讀有關房地產理理論和實踐的書籍，以充實自己。
現在我就以下幾個方面對這半個月的個人工作情況做一個簡單的個人總結：
1. 公司領導讓我發揮計算機的特長，爲“項目分析報告”製作了一個幻燈片，受到了一致好評。
2. 加強了公司的計算機管理，日常對計算機的軟件、硬件進行升級與維護，對其他員工按不同水平進行了計算機知識輔導，使公司整體計算機水平有所提高。
3. 一段時間參加了兩次銷售部門的周工作總結會議。從中我學到了一些房屋買賣合同、房屋契稅的一些知識，並對房屋銷售環節有了一定的認識。
4. 做了一段時間的周工作計劃彙總，在每月例會上向領導作了總結報告，爲年底個人總評提供了依據，併爲公司做好工作週報、月報提供了相應的資料。
5. 在老員工的幫助下，我學到了一些勞資方面的知識，對計算工資所得稅有了一些瞭解。我同時在公司資質年檢工作上，協助做了些工作。
6. 日常爲公司添置辦公用品，詳細記錄物品使用收支情況，有效地對公司辦公用品進行了管理。
7. 地板採暖工程拍攝照片，以記錄工程過程中的違紀作業及工程漏洞。從中學到了相關知識。
畢業的實習報告 篇3【實習總體簡介】
第一天 蘇州科技城鄰里中心和蘇州文化藝術中心參觀實習 (下午) 第二天 蘇州留園、蘇州博物館新館、忠王府參觀實習 (上午) 蘇州平江路老城區和蘇州大學參觀實習 (下午)
第三天 蘇州同裏古鎮參觀實習 (上午)
上海新建築和上海環球金融中心 (下午和晚上)
第四天 上海新天地、中 共一大會址參觀實習 (上午)
人民廣場與上海博物館參觀實習 (上午)
衡山路附近老建築區參觀實習 (下午)
上海外灘和萬國建築羣參觀實習 (下午和晚上)
第五天 8號橋創意園區參觀實習 (上午)
實習報告
【具體行程和實習內容】
第一章 蘇州科技城鄰里中心和蘇州文化藝術中心參觀實習 (下午)
一.實習地點和時間
蘇州科技城鄰里中心和蘇州文化藝術中心 20xx年3月18日下午
二.實習任務和要求
1.體驗科技城鄰里中心源於新加坡的新型社區服務概念，以及新型社區服務中心運作方式與節能環保的綠色建築理念;
2.體驗蘇州文化藝術中心地方特色的現代建築設計手法。
三.實習內容
(一). 蘇州科技城鄰里中心
蘇州科技城鄰里中心位於蘇州工業園區，是園區中新生態科技城首個社區商業服務中心，充分考慮生態科技城現居住、工作人口的商業與配套服務，定位於爲區域居民提供基礎社區生活配套爲目標，在滿足物質生活需求的同時也兼顧情感交流和文化素質等方面的基礎需求，旨在爲百姓提供“一站式”的服務。
老師向我們講解了鄰里中心的建築佈局，通過中間的通道將兩幢建築連接起來，其主體建築是位於右邊的賓館，其獨特的開窗設計，使得其室內溫度、
佈局
服務設施 開窗
照明都受到一定調控，其牆面上的孔洞是對於太陽光的有效設計利用。這是具有新加坡特色的綠色建築，對於節能保溫的理念在磚、天台上都得到體現。
蘇州工業園區鄰里中心自引進新加坡經驗直到中國本土化的實踐，如今已經成爲一種中國最新的商業性服務新業態，形成一種符合中國國情，旨在服務社區居民，提供方便快捷和交往平臺配套服務的居住模式。
畢業的實習報告 篇4一、實習目的
畢業實習是學生在校結束了全部理論課程和實踐教學環節以後所進行的一個大型綜合性實踐教學環節。本次實習目的在於對學生進行理論聯繫實際的全面的工程技術訓練，培養學習綜合應用所學理論和實踐知識的能力，以及與工人相結合，與生產相結合，向實踐學習、理論聯繫實際、科學嚴謹的工作作風。
通過畢業實習，能夠學習公司文化、環境管理體系、工廠各部門的運作流程產品的製造流程及等重要知識。在實習過程中體會公司文化、管理制度以及其他方面的相關內容，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過本次實習，鍛鍊自己對工作壓力的承受能力，提升自己的職業素質、溝通能力等各方面能力。
二、實習任務
學會如何進行技術調查研究、擬定設計方案、技術設計經濟分析;進行理論聯繫實際的全面的工程技術訓練，培養學習綜合應用所學理論和實踐知識的能力，以及與工人相結合，與生產相結合，向實踐學習、理論聯繫實際、科學嚴謹的工作作風;學習規章制度、企業管理、企業文化等方面的知識;親身到生產車間瞭解產品的生產過程、生產技術、生產設備作業規範等相關內容;將所學的將所學的理論知識與實際工作密切結合，在工作中爭取提升自己的實踐能力，提高自身的綜合素質。
三、實習要求
1、依據實習任務，認真學習實習大綱，提高對實習的認識，努力做好各方面的準備。
2、遵守企業的各種規章制度和相應的勞動紀律，例如按時上下班等。
3、實習期間必須嚴格遵守車間操作規程和安全管理制度，謹防工作中可能存在的安全事故等方面的危險可能。
4、虛心向技術人員學習，尊重知識，尊重他人，及時瞭解產品的製作流程，以更快的適應當前工作。
5、自覺遵守學校、實習單位的有關規章制度，服從實習教師的指導，培養良好的風氣。
6、努力工作，積極完成實習單位指定的工作任務，虛心學習，主動、誠懇地向車間工人、工程師及企業管理人員等求教，刻苦鑽研。
7、平時多與公司各職位的前輩聯繫交流，及時解決自己不懂得內容。
8、認真完成實習內容，按規定記實習筆記，撰寫實習報告，收集相關資料，每天準時提交實習報告。
四、實習內容
1、接受安全教育，包括車間作業的注意事項、車間環境、作業規範等內容。
2、佈置實習任務，公司根據實習任務爲實習生，安排實習內容。
3、首先先到各個車間學習產品的生產流程，公司生產部門有面板事業部、tp生產部(線路印刷)、tp後段、iqc、倉庫、實驗室等，通過一段時間的學習，加強自己對產品的認知度。
3、瞭解完公司的產品後，着手學習和了解環境管理體系、供應商管理、客戶服務管理、過程管理、採購管理、生產計劃管理、人事管理、行政管理、等工廠精細化管理內容。
五、實習過程
1、到公司後，辦理相關的入職手續和住宿等內容，準備次日上班。
2、公司組織我們由專業人員進行公司各項規章制度、安全事項等內容，講訴了安全問題的重要性、實習中可能存在的危險問題、車間環境等。
3、經過公司分配，分完部門後，按照實習計劃和實習任務分別到面板事業部、tp生產部、tp後段、iqc、倉庫、實驗室等進行實習，由專人講解然後讓我們自己去學習，遇到不懂的地方則向車間工人和技術人員。
4、在實習中，每天需書寫學習報告，將每天的工作內容、所學知識、相關資料等記錄下來，回顧自己一天所學到的東西。
六、實習總結
此次實習時間雖短，但在有限的時間裏，我們學習到的知識和經驗對於應屆畢業生是頗有用處的。通過這次實習，我們學到很多課本上沒有的知識。在車間實習的過程中，接觸到形形色色的人，不斷提高自己的溝通能力，瞭解他們的生活。他們身上也有很多我們值得學習的地方，我們應該學習生產線上的工人們對待工作一絲不苟的精神以及強大的耐性，將這些有點應用學習、生活、工作當中，從小事做起，腳踏實地。
通過此次畢業實習，使得自己能夠在工作中不斷提高思想認識，從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合。一方面是加強了自身的實踐能力，另一方面則發現自己理論知識的匱乏，需要補充自己的專業知識，爲以後的工作和學習奠定初步的認知。同時，實習畢竟是工作，與象牙塔裏安逸的生活完全不同，通過實習親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程。認識到在學校期間應做好工作後對於各方面壓力的心理準備，避免眼高手低，缺乏耐性，難以適應工作。另外，在車間實習也是我們大學生值得回味的經歷，生產線上的鍛鍊，不僅可以讓我們更好的瞭解產品，同時還能鍛鍊自己的艱苦奮鬥精神，增強時間觀念。
總而言之，此次實習，我們經歷了一個角色轉換的工程，雖然有些不適應，但我相信這一切都是自己職業道路上可貴的一筆財富。人說，一個人經歷多了就會漸漸成熟。短短的時間裏，我感受到自己變得更加成熟穩重，真正地接觸工作使得自己可以親身體驗什麼樣的工作適合自己，對自己的職業生涯規劃起了很大的幫助。我相信在未來的日子裏，我能夠在將工作做得更好的同時，制定好人生規劃，爲自己的小小夢想而努力奮鬥。
畢業的實習報告 篇5對於任何一位大學生來說，畢業實習是一個很關鍵的學習內容，也是一個很好的鍛鍊機會。對於我們來說，平常學到的都是書面上的知識，而畢業實習正好就給了我們一個在投身社會工作之前把理論知識與實際設計聯繫起來的機會，畢業實習作爲學校爲我們安排的`在校期間最後一次全面性、總結性的教學實踐環節，它既讓我們看到實際的中設計生產狀況，也我們在就業之前“實戰預演”，我們可以從中看到的不僅僅是一個車間的生產運作過程，還有大量實際設計方面的知識，以及我們還十分缺乏的實際經驗都包含在每個生產設計過程中，通過實習能夠使我們更好的完善自己。
對於畢業實習來說，其中一個主要目的就是通過實習所學的內容來完善我們的畢業設計，當然我們在實習過程中還會收集相關資料、瞭解相關產品設計製造的基本技術和發展現狀，從而制定畢業設計設計思路與方法，瞭解相關的工藝以及工序，這也是我們在畢業設計中要符合實際的現成參考文件。認真完成好這次實習，爲完成好畢業設計做好充分的準備，也爲不久以後的工作打下堅實的基礎。 畢業實習只有短短的幾天，但無論是對我的畢業設計還是今後的工作，都帶來了很大的幫助。
畢業的實習報告 篇6高職學生在學業的最後一個學期需參加畢業實習並撰寫畢業實習報告（以下簡稱報告）。報告是對該階段進行總結與說明的書面材料，是反映學生畢業實習完成情況的一個主要內容，也是對畢業生的又一次培養和訓練。
1．畢業實習報告的基本要求通過畢業實習報告可以大致反映學生能否運用3年所學得的基礎知識來分析和解決本專業領域內某一基本問題的技術水平和能力。其選題一般不宜過大，內容不宜太複雜，要求能夠較好地結合企業實際情況，分析或解決專業領域中的某一具體問題。 畢業實習報告寫作過程是更生動、更切實、更深入的專業知識的學習。在報告寫作的過程中，可以結合實習課題將所學專業知識和技能運用於實際，在理論和實際結合過程中進一步消化、加深和鞏固所學的專業知識，並將其轉化爲分析和解決問題的能力。在蒐集材料、調查研究、接觸實際的過程中，既可以印證學過的書本知識，又可以學到許多課堂上和書本里學不到的活生生的新知識。 畢業實習報告寫作不是單一地應用某一專業課程所學的知識和能力，而是綜合應用所學各科知識和能力對某一問題進行探討和研究。若平時學習習慣於死記硬背，缺乏能力的培養，缺少動手動筆和實際操作的能力，在寫作過程中問題就都會暴露出來。通過報告的寫作，可使學生髮現自己的長處和短處，以便有針對性地克服缺點。在寫作過程中，應克服不以實踐和研究爲基礎的錯誤傾向；切忌東抄西拼，改頭換面，剽竊他人的成果。必須端正文風和學風，誠信治學。
2．畢業實習報告寫作原則與基本步驟畢業實習報告寫作應遵循如下原則：
（1）觀點明確、結論科學； （2）具有一定的獨創性；（3）研究方法正確； （4）忠實、客觀，數據完整可靠； （5）層次分明，推理嚴謹，立論正確； （6）遵照規範、符合慣例；（7）文字簡練、說明透徹； （8）理論聯繫實際。正文中涉及到的圖表、插圖、公式、符號、參考文獻、計量單位等都要符合有關國家標準的要求。
畢業實習報告必須以實踐和研究爲基礎，應在指導教師的指導下進行，其基本寫作步驟如下：
（1）準備素材 （2）構建報告框架 （3）寫作初稿（4）修改定稿
3．畢業實習報告的組成與格式畢業實習報告統一使用A4紙打印，單面使用。畢業實習報告由下列部分組成：
（1）封面參見附1畢業實習報告封面模板。
（2）畢業實習過程表參見附2：畢業實習過程表格式。
（3）中文摘要摘要字數控制在300至500字，是對全篇內容的簡單陳述，是報告基本思想的縮影。摘要的內容必須具體化（一般用第三人稱）。
（4）目錄 畢業實習報告要求層次分明，必須按其結構順序編寫目錄（目錄獨立成頁），逐項標明頁碼。
（5）報告正文報告正文一般要求字數爲1XX～15000字。可分爲概述、實習項目簡介、實習內容綜合分析、實習總結和結束語等部分。其層次及編排分別參見附4：畢業實習報告正文層次示例和附5：畢業實習報告正文編排示例。
（6）參考文獻畢業實習報告的最後必須列寫所用過的參考文獻，並且只列本報告作者直接閱讀過、在正文中被引用過的文獻資料。
畢業的實習報告 篇7引言
本次金山鎮地址剖面圖和綱要圖的繪製，是在前幾次關於地形地貌構造實習的基礎上的綜合實習，它要求我們比較全面的掌握構造地質學的基本理論、知識和技能，從而提高我們分析並解決地質構造實際問題的能力，因此它是十分重要的教學實習。
此次實習報告涉及地史及各類地質構造的綜合作業，通過畫金山地區地質構造綱要圖及金山地區A-B地質剖面圖，在其基礎上分析其構造運動及地史時間，加強對地質學的全面瞭解。
金山地區地質構造綱要圖比例尺爲1:100000，金山鎮地質圖北東-南西走勢漸低，包含了中泥盆統(D2)至上白堊統(K2)的岩層， 包含了一個構造層及兩個亞構造層，構造層爲K1-K2的沉積蓋層，亞構造層爲T2—T3和D2-P2的地層主要山峯有諸嶺、奇峯和雨峯等，最高峯爲諸嶺，海拔1800米，併發育有多種地質構造現象。東北角有花崗岩岩漿侵入體，後期有斑岩岩脈侵入體。花崗岩、斑岩與其圍巖都成不整合接觸關係。東南角發育河流，並向北面與北西面發育支流。
金山鎮地區地質構造特徵
一、地層
該地區出露了中泥盆(D2)、上泥盆(D3)、下石炭(C1)、中石炭(C2)、上石炭(C1)，下二疊(P1)、上二疊(P2)、中三疊(T2)、上三疊(T3)、下白堊(K1)和上白堊(K2)的岩層，在下白堊統與上三疊個不整合面:K1與T2之間爲角度不整合關係，T2與P2之間爲平行不整合關係。
泥盆紀(D):地層爲中泥盆統砂岩和上泥盆統頁岩，分佈於東南角正斷層處的直立背斜的核部與翼部。中泥盆統砂岩爲背斜核部，上泥盆統頁岩爲翼部，傾角爲45°，兩翼夾角爲90°。
石炭紀(C):地層爲上石炭統灰巖、中石炭統灰巖和下石炭統灰巖，在圖中各處背斜兩翼、核部出露。
二疊紀(P):地層爲下二疊統灰巖與上二疊統灰巖，在北西角向斜處核部、河流主流北西面向斜翼部、圖中中部構造窗與飛來峯處出露。
三疊紀(T):地層爲中三疊統泥灰岩與上三疊統灰巖，缺失了下三疊統地層。在河流西北面向斜核部與翼部出露。與二疊紀地層以平行不整合關係接觸
侏羅紀(J):在地質構造歷史時期中地殼擡升接受風化剝蝕作用使得地層缺失。
白堊紀(K):地層爲下白堊統砂岩與上白堊統砂岩，在圖中北西角與北東角出露，走向北東，傾角8°，與三疊紀地層角度不整合接觸。
二、構造
金山鎮地區存在一個構造層與兩個構造亞層，爲K1-K2沉積蓋層 構造層和褶皺基地構造層，褶皺基地構造層可進一步分爲中三疊統—上三疊統亞構造層和中泥盆統—上二疊統亞構造層。 金山鎮地區主要爲褶皺斷層構造地形，發育褶皺與斷層，主要褶皺(f1~f11):背斜、向斜，在凌莊飛來峯向斜組(f6—f7)還發育次級褶皺;主要斷層(F1—F4):逆衝斷層、正斷層，在奇峯—雨峯逆衝斷層帶(F2)發育兩組走滑斷層(F5、F6)褶皺軸線走向與逆衝斷層帶及正斷層帶走向基本一致，走向都爲北東。多條同性質逆衝斷層帶構成疊瓦式逆衝斷層系;在圖中的南東角發育正斷層帶，由於其各正斷層走向一致，組合形成地塹與地壘構造;圖中在逆衝斷層F2雨峯和奇峯處發育左行(F6)和右行(F5)走滑斷層，但是不能判定其是否爲同期斷層;同樣在金山鎮附近也發育相同的左行和右行走滑斷層。
(一)褶皺
1.河北村-金山鎮線性背斜褶皺:該褶皺分佈於河北村至金山鎮一帶，核部爲D2，翼部由D3，C1，C2，C3組成，兩翼走向北東-南西，傾角45度，軸面豎直，樞紐水平，兩翼夾角約90°，爲直立背斜褶皺。又該褶皺被正斷層段切斷，通過圖上觀察，其在垂直空間上發生錯動，該斷層運動發生於褶皺之後。
2.凌莊—飛來峯向斜褶皺組:由在飛來峯處兩處向斜褶皺組成，核部均爲T3，翼部由T2、P2組成，兩翼走向北東-南西，北西翼傾角80°，南東翼傾角40°—45°，中間低並向兩邊揚起，由此可恢復原轉折端圓弧形態，軸面豎直略向北西傾，兩翼夾角約60°，南西側呈現短軸褶皺形態。由於逆衝斷層的作用將該處另一同走向發育的次級褶皺部分埋於地下，其核部爲T2，北西翼爲P2、P1、C3，傾角爲75°，這兩組褶皺可構成M型褶皺系。
3.奇峯-雨峯短軸背斜褶皺:核部均爲C1，翼部由C2、C3地層組成，北兩翼走向北東-南西，傾向北西，傾角45°:南東翼爲倒轉岩層，走向北東-南西，傾角75°，倒轉褶皺可以反映出當時此處應力擠壓大導致褶皺向一邊偏彎。但是由於此處的逆衝推覆構造導致南東翼倒轉岩層損失，中間低並向兩邊揚起，由此可恢復原轉折端形態爲圓弧形態，軸面傾向北西。
金山地區總體的組合形式爲背斜向斜的組合，背斜向斜的交替出現，整個區域中所有褶皺的軸跡平行，反映了垂直於褶皺延伸方向的擠壓應力場。
(二)斷層
1、河北村正斷層系:五個正斷層面的走向垂直於河北村褶皺的樞紐，延伸1—1.5千米。延樞紐方向從北東至南西向斷層依次編號爲Fa，Fb，Fc，Fd，Fe，每個斷層面的傾向依次爲北東、南西、北東、北東、南西。Fa，Fb走向相同，傾向相反，兩斷層之間共同下盤上升，形成地壘，Fd，Fe同理;兩地壘中間形成地塹。該組正斷層發育在此處背斜之後。 2、陵莊—諸嶺逆衝斷層:位於飛來峯與構造窗之間。層面走向北東南西，傾角20度，延伸約1.8萬米，它是整個地區規模最大的斷層。上盤爲構造窗和諸嶺處短軸倒轉背斜褶皺組，下盤爲飛來峯—陵莊向斜褶皺組，根據構造窗和飛來峯可判斷該逆衝推覆構造的最小位移位爲2.2千米。它與圖中其北西方向的兩條同時代形成的同性質的逆衝斷層帶構成疊瓦式逆衝斷層系。
3、雨峯、奇峯走滑斷層系:在雨峯西側與奇峯東側各有一走滑斷層(走向北東—南西，延伸分別爲1.5—2千米)，分別爲左行和右行走滑斷層，使兩端層面中間部分相對兩邊向北西方向移動，但是這兩處走滑斷層形成時期是否相同不能確定。
(三)飛來峯與構造窗
構造窗:位於北西方向兩條支流的匯合處，海拔800米左右，在地質構造時期逆衝斷層F3擡升接受剝蝕作用出露了逆衝斷層F3下盤的P2與T2地層，形成構造窗。
飛來峯:位於構造窗南東面海拔1200米處，由P2和T2兩部分地層組成，可以判斷出是逆衝斷層F3在地質構造時期中擡升被剝蝕後殘留上盤地層，形成飛來峯。
(四)岩漿岩
通過對全圖的仔細分之後發現本區內主要有個侵入岩體分別是花崗岩體和斑岩巖體。其在地圖上的出露買面積各部相同下面就詳細介紹之。
花崗岩侵入岩體:
在本區圖的東北部位分佈着花崗岩傾入體。其出露在外表的形狀爲一個桃子型，其面積估算爲10平方千米(在圖內)。次塊侵入岩體爲花崗岩與周圍多個岩層呈不整合接觸，其左面和中二疊紀岩層相接處，下方依次接觸爲上二疊紀，中三疊紀上三疊統灰巖。過我們判斷其形成時間在上三疊之後。其走向是45度，傾斜角大約爲40度。並且有圖上可以看出在左面部分被一個斷層切割，所以在斷層下面仍然有花崗岩體同時在花崗岩中部有一個斑岩請入體，爲豎直岩層，產狀爲南北正向所以其侵入時間比花崗岩體晚。但其構造強度比較大，所以能夠穿過花崗岩體爲侵入完全。通過結合斑岩侵入體，可判斷花崗岩形成時期大約爲侏羅紀之末。
斑岩侵入體: 另一塊斑岩侵入體在地圖的東北角處，該侵入體爲狹長豎直侵入體，通過圖中與花崗岩不整合關係可判斷其爲後期侵入體，有足夠的強度能侵入到花崗岩體中並一直延伸到中三疊紀，下二疊紀。形成時間可初步判斷爲在侏羅紀之後—下白堊紀以前。
構造演化(發展)簡史
在地質歷史時期內，金山鎮地區經歷了多期地殼運動，以致形成了現今複雜的地質現象。
1、泥盆紀時期，該區主要接受沉積作用:自早泥盆世開始地殼開始下降，接受海洋沉積，形成頁岩2、在石炭紀到二疊紀地殼穩定，繼續沉積了大量的灰巖地層。3、早二疊世以後，地殼開始擡升，發生大面積構造運動形成褶皺到了早三疊世沉積物露出地表，接受風化和剝蝕。使得早三疊世地層缺失。4、中三疊世開始再次下降，再次接受沉積作用。5、晚三疊世以後，地殼再次擡升至水面，併發生大規模構造斷層運動，在地表該地區再次接受風化和剝蝕作用，使得侏羅紀地層缺失。6、白堊紀地殼下降至水面以下再次接受沉積作用
結束語
在這次綜合讀圖實習中，我對地質作業的過程有了進一步的瞭解，對填圖技能、地質基本理論知識在平面圖上的表現方式也有了更進一步的瞭解與認識。但是這次圖仍然有別於前幾次的地質剖面實習，在地質綱要圖上表示出各個構造地形基本還可以，就旨在向斜、背斜尖端指向在作業過程中遇到一些小困難，在填圖過程中也遇到一些其他問題，但很多都是由於不細心、不熟悉而引起。雖然之前地質剖面圖已經畫過，但是在這次畫剖面圖中仍然遇到困難，碰到一些比較三維空間化的構造地形就比較需要斟酌一下，進程不快，尤其在逆衝斷層附近。
其次是在完成報告中，第一次寫這樣的報告，條理什麼的感覺就蠻混亂，自己想的懂是一回事，把自己的想法表述出來又是另一回事，因此在寫報告中經常糾結於怎麼表述的恰當一點，當然最後來看還是很混亂，在梳理其地質歷史過程中，斷層、褶皺這些我本身就容易把它忽略，糾結在一起後更加亂糟糟，而且從這個圖中我覺得斷層褶皺的形成年代不易判斷，只能大致得出斷層應該在三疊後形成，而褶皺形成年代更早。
在今後的學習中我應更注意一些細節上的問題，對於斷層這部分內容也還要再多看書熟記一些理論知識，當然還有寫報告的問題也要注意，注意語言表達直觀簡介，或者可以多用一些圖來參考說明。
