總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編爲大家整理的關於大學生的實習總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關於大學生的實習總結1
通過四十天左右的實習，我有以下幾個方面的感受。
第一， 所學專業理論性太強，實際操作性太差。行政管理專業主要
以政治學、經濟學和管理學等學科爲主，這些學科的理論知識在目前工作中運用的很少。即使運用，也一般是隱形運用，很難在短時間內顯現出它們應有的價值來。相反，一些技能性的知識，如辦公軟件的實際運用及公文寫作預處理等技能，能很快地運用到實際工作，並一下子顯示出它的價值來，對工作效率的提高有莫大的幫助。在校大一期間，學校曾開設計算機基礎課程，由於當時學的並不怎麼精通，再加之學了之後再也沒怎麼經常運用過了，所以對基本辦公軟件的運用相當陌生，直接導致實習剛開始時連有些比較複雜的'表格都做不出來，當時真是羞愧萬分，好在在孫老師的多方指點之下，這些基本辦公軟件也逐漸熟練掌握，能應付日常行政事物的處理。在校期間對打印機的操作是一無所知，這次實習也掌握了對打印機的操作。同時也對固定電話的有些功能有所瞭解，如呼叫轉移。對傳真機的使用也有所瞭解。回到學校後，要加大對計算機基本操作和公文寫作與處理等技能學習和研究力度。推薦閱讀：20xx年個人工作總結
縱觀四十天左右的實習，我深刻感受到了，行政管理專業所學理論性知識，有利於人們改變傳統觀念，提高人們對問題的認識能力，便於人們以全新的科學的眼光看待日常行政事務，但是對具體事物的解決上卻顯得無能爲力。這就要求我們在如何把宏觀性的理論知識和日常行政事務的處理完美地結合在一起，把理論知識滲透到實際工作中，這需要在日常工作中不斷地探索研究和創新，以便今後正式走上工作崗位後能順利地完成較爲複雜的工作任務。
關於大學生的實習總結2
實踐目的：理論聯繫實際，在特定機械領域（風機）內瞭解理論知識在實際生產中的應用
實踐時間：20xx學年暑假 爲期20天
實踐地點：吉林省四平市中成風機工程有限公司（7月20日遷至遼寧 現遼寧金豐風機工程有限公司）
實踐內容：風機相關的簡單內容
y4-73-11no20f型鍋爐離心引風機設計瞭解（圖紙）
風機選用手冊學習
cad練習
機械裝配、動平衡調整等
實踐總結：
與以往的師兄師姐們相比，我的這次暑期社會實踐可以說幸運得多，機械專業實習總結。在風機廠裏我受到了不少照顧而不是像許多師兄師姐所說的那樣到工廠裏只是搬了一個月的磚頭或者其他各樣的體力活卻沒有學到什麼更實際的東西。說起來，我想我的實踐與其說起來是“實習”，更不如說是“學習”，因爲我在學校所學到的知識無論是純理論還是金工實習的操作在這裏都幾乎沒有用處。前五天我的實踐內容大多都是坐在工廠裏的辦公室裏進行的，我相信，不會有哪個同學通過實踐學到的東西會比我的更理論。當然，這樣的實踐也並不輕鬆，經過了一個月不洗澡不理髮每天在自習室裏學習14個小時以上的期末複習的煎熬之後在暑假實踐，我也同樣相信，所有人都寧願去底下搬磚頭。而之後的內容則是到車間裏練習裝配和平衡調試等工作，雖然都只是擰螺絲之類的打下手的工作（技術工作我也根本作不了），但凡是其中所遇到的相關問題幾位師傅都會詳細地給我講解，理論在實際中的應用得到了更透徹的理解，之前在辦公室裏學到的東西也都起到了很大作用。而且和工人師傅們在一起很開心。
通過這次實踐，我所認識到的最重要的是：我在學校裏學到的東西在工廠裏究竟有什麼樣的用處。在實踐剛剛開始的時候，機械原理和材料力學考試纔剛剛結束。本來以爲這些東西都會給我的實習帶來很多幫助，但實際上，它們幾乎一點用處都沒有（只有機械原理關於動靜平衡的知識點在給葉輪做平衡時有助於我的理解和操作）。在工廠裏，我們不需要通過複雜的計算去選擇用料，起碼在我參加實踐的工廠裏，常用的材料只有q235,16mn,ht250,zg45等幾種，鋼材常用的也只有槽鋼角鋼和帶鋼，帶鋼在學校的相關課程裏還沒有學習過，實習總結《機械專業實習總結》。工字鋼和t型鋼在建築中可能用的會多一些但是風機這裏基本不用，而且槽鋼的用處大多是用作支架，不用像材料力學中計算扭轉時那樣麻煩。而對於鋼的熱處理，也不會要求到組織轉換那麼細緻，只需要知道通過怎樣的工藝多長的時間能得到要求的強度剛度就可以了。對每個部件都進行強度和剛度的校覈然後對應地選取最好的用料，這是沒有效率的也是沒有必要的。很多部件的鑄造已經有了對應的標準或者手冊裏有對應的經驗公式，而設計中對相應的工件也都保守地達到了安全。以前不理解爲什麼工程力學畢業的學生不好找工作，現在明白了，沒人會花錢去僱用一個掌握着自己跟本用不到的`本領的大學生。雖然這樣說，我並不是說在學校裏學習沒有必要，相反，在我發現學校裏學到的東西沒有太多用處的同時我竟矛盾地感覺學習這樣的東西都有着十分重要的意義，學校裏的學習提高的不是我們的技術，而是我們的能力，而如果沒有這樣的能力，到了工廠裏我們將一無是處。
開始的幾天通過看y4-73-11no 20f的圖紙（鍋爐用離心引風機，壓力系數乘以5後取整爲4比轉速73設計序號11機號20即葉輪直徑XXmm聯軸器傳動葉輪安裝在兩軸承之間，好不容易學的東西實踐報告裏拿出來得瑟得瑟），對風機的一般工作原理有了一個大概的瞭解。當然，更細節的東西不是通過幾天就可以學會的，我也就放棄了更細緻的研究，而之後在車間實習的時候這些細節竟也都弄懂了。在工廠裏學習的好處得到了體現：在看圖無法理解的時候可以到樓下車間裏找到對應的零件觀察，比如說葉輪和調節門等相對比較複雜的零件，依然有疑問的話可以詢問身邊的設計者，比如說止推軸承和支撐軸承的區別。這個型號的風機進風口用的是馬蹄性狀的特殊式樣，設計和製作都十分困難，很少應用，在車間裏我沒有找到對應的部件，只能想象它的樣子。工程力學系的工程圖學和機械原理學的都是b（似乎08級的課程是a），所以對這樣的方面我感覺自己沒能更深入的瞭解更多的只是停留在表層上。當然，拿過一套風機圖紙，我已經能完全看懂了。至於實際加工，沒學過也沒有充足的時間去學，畢竟我讀的是吉大而不是“技大”，想學到工人的手藝，師傅們告訴我：“沒兩年時間下不來。”
對《通風機選型實用手冊》（孫研主編）的學習，我沒能進行得太久，只和之前的圖紙對應着看了不到200頁，因爲裏面的東西實在是太過於專業讓我短時間內無法理解（說是手冊，實際厚度達到了1129頁）。在學校學習的時候，我們都覺得教材裏的理論部分比公式部分更好理解，而看過專業書籍之後我的感覺正好相反：通過在學校裏的學習和訓練，我覺得這種書裏的公式都不是很難，而對專業敘述說明的部分則實在是看不懂。在學習微積分概率複變函數數學物理方程等課程的時候我們都在抱怨：這樣的課學來有什麼用，實際上，我在看手冊的時候感覺到，這些課程對我們是一種思維上的鍛鍊，讓我們有了一個進行數字分析的能力，否則看到那麼多抽象的符號圖形和公式，我一定會瘋掉。當然，如果現在讓我計算全壓靜壓風速，雖然覺得比較簡單，但我還真沒有那個本事。
關於大學生的實習總結3
精選範文:大學生校內實習總結
在大二上半學期中，咱們系進行了三個周的校內實習。在實習期間我們又學習了不少東西，但也發現了許多自我不足之處。這次實習不僅豐富我們的文化知識，而且還增添了我們的大學生活樂趣。我想同學們和老師們都感覺到了這次實習給咱們帶來得巨大魅力。
的確，在兩個不同的實習階段，體味到了不同的的學習滋味和樂趣。因爲內容的不同，我們實習第一週是三分鐘英語演講。可千萬不要小看這三分鐘，再這背後得凝聚老師和同學的許多辛勤汗水和智慧。從選材到定稿，老師修改，同學熟悉稿件，在到演講當中的動作、表情、穿着、語氣，這都是一個相當大的工程。這個環節在以前學習當中也曾練習過，不過這一次個一週的時間來專門探討這個話題還是是第一次。所以同學們都在有條不紊的進行這自己的材料，都力求再每個環節中做的最好。其實實習演講這個主題，也是有緣由的。將來我們這些學生遲早都要踏上社會的道路，首先的面臨就業問題。而在這其中，與人面談，與人相處，語言就是第一位。聽，說兩個環節就尤其重要。所以演講實習對我們就相當有益。
老師爲我們的將來確實考慮周到，不僅想到了我們在以後最實用的東西，而且還想到了我們將來更遠的發展。第二個實習階段，導師給出了兩個周的實習時間來進行英語話劇演出。至於這個話題，同學們都是新的接觸和體味，從來沒有感受過它的激情與活力。所以同學們在接下來的`的兩週都充滿了熱情。
第二階段實習一開始，大家對於這個充滿嚮往但又陌生的領地發了愁。首先，定一個英語話劇主題就是一個坎。幸好我們不是在獨立戰鬥，一組七八同學的積極思考和導師的指導，第一天末，我們就把話題初步定了下來。可是接下來的每一步都讓我們倍感艱難。話題的定奪，讓我們開始了繁雜的工作，設定話劇情節、編稿、修稿、定稿、準備道具、排練、給導師彙報，這些都讓我們每個人全身心的投入。在其中，又有不斷的新問題產生，阻礙我們的順利進行。在設定情節中，不是太現實，就是太誇張，不是太庸俗，就是太低級，往往一個組因爲這個小小的一步絞盡腦汁一天半天的。主角和配角的挑選也是甚之又甚。接下來就是編稿，這可是考察我們的知識的時候，一句平常簡單的漢語，卻要找個精闢的英語詞句代替那也是相當一個難事。要不語言過於直白，要不過於生硬。對於這，好多同學得翻閱大量的英語字典和上好幾個小時的網進行搜尋。大家都在想方設法做的最好。其次就準備道具，這可也是個苦差事。四處奔波，想方設法，通過種種途徑借服裝，做道具。排練是其中最長和最苦的環節，從定稿一開始，大家就展開了瘋狂的排練，從早上到晚上，一遍又一遍，整天都累得精疲力盡，苦不堪言。可是到最後導師還給我們致命的一擊，給我們施壓。讓我們進行淘汰制，好的參加最後的彙報演出。
在第二階段裏導師不僅培育了我們學習上的綜合素質，而且給我們應有的社會壓力和挑戰。讓我們從中體味了團結的重要和無私奉獻的偉大。給予我們更新更多的接觸和指導。
我想說，在這三週的實習中，謝謝導師們爲我們將來付出的辛勤汗水和努力。相信有你們給我們這次實習的體會和經驗，我們的道路一定走的更順。
關於大學生的實習總結4
頂崗實習報告是學生頂崗實習實訓過程的全面總結，是表述其實訓成果、代表其專業綜合水平的重要資料(material)，是學生頂崗實習過程、體會、收穫的全面反映，是學生技能實踐中很重要的一個環節。那麼，大學生頂崗畢業實習報告怎麼寫？以下提供一篇大學生頂崗實習報告範文，僅供參考。
這次實習我被安排到了xx集團的xx服飾意大利精品線上進行這次的主要實習場所，我們都是在一線生產的地方進行學習，這裏是生產男西服爲主要的生產力量遠銷海外，這裏面給人感觸最深的就是嚴格的管理制度和先進的生產設備。以下是我的畢業實習報告：
車縫車間
服裝縫製生產過程的'合理組織是提高服裝生產的重要保證，其目的是使產品在縫製生產過程中的工藝路線最短，加工時間最省，耗費最小，生產出滿足客戶要求的產品。所以要做好工藝設計，也即把人，設備和空間合理地組合起來。第一步就要做好車縫上線準備工作：設定好工段人機佈置圖，由段長根據目標產量，對工段均衡生產做好人員分配，上交ie人員審覈，並熟悉瞭解該單的工作流程因爲在車縫車間時間較長，而機臺都是固定員工操作，主任也很爲難怎麼給我們分配工作。我稟着以最少的時間瞭解最多公司的情況和儘可能學到更多的知識的原則，採取了多看，多問，多動手，多懷疑的態度，在完成領導安排的任務情況下爭取多做事情，看了大量該公司的文件，如人機佈置圖，外發派工單，訂單進程表，單元流水工序排圖，生產配料單工藝製作單等等。在參觀車間的過程中深入瞭解了大貨生產的工藝流程。對工段均衡生產做好人員分配，上交ie人員審覈，並熟悉瞭解該單的工作流程。
裁牀部xx集團完全自動化的裁牀設備。
裁牀部工作流程爲領布料、生產工作單、生產資料(material)及軟紙，然後排版，拉布，裁剪，驗片，編號，分扎，送車縫，補片。我有親自做的有拉布，編號，分扎，送車縫，補片，並記錄拉布明細表，裁牀記錄單
拉布的過程：我和一位員工從布匹拉出面料，另兩位員工將面料與裁牀上的排板末端記號疊對整齊，用壓鐵固定面料末端的位置，拉直面料(防止面料起皺和過度拉)然後我跟先前那位員工斷料。不斷重複上述的工序，一匹布拉完後，如果面料的正反面差別不明顯，則要鋪上隔層紙，再拉另一匹布，以防止色差疵點的產生。如果面料的正反面差別明顯，則不需要隔層紙，只要接匹時把面料反過來鋪就行。重複上述的工序，鋪到工藝所需的層數爲止。
拉完布後，鋪上排料圖，開始裁剪。扎單的作用：便於縫紉，用於算數量便於結算工資。爲了防止色差疵點的產生要進行編號。最後把裁片送到車縫車間。
通過親身參與，不僅深刻了解了裁牀的工作，而且對排料圖的紙質，隔層紙和底紙的作用，線段長如何安排工作等等都有了深刻了解。
關於大學生的實習總結5
參加教育實習對每一名即將畢業的師範大學生都有着很大的積極作用。一方面可以在大學生即將畢業時鍛鍊實際工作能力，另一方面也是很好的爲大學生創造一個良好的平臺，是有百利無一害的。所以只要有機會，每一名大學生都應該努力的參加到實習中去，這樣纔可以鍛鍊自己的實際能力，爲將來的發展做最好的準備！在教育實習的過程中，讓我們學會很多，讓我們經歷了很多，更讓我們把理論運用到實踐中去。實習不光鍛鍊了我們的意志，還教會了我們怎麼樣去面對一個新的環境，怎樣去解決一個新的問題。
一、正確的教學方法是提起學生興趣的關鍵。跟學生建立良好的師生關係，是教學互動的基礎。學生的內心世界是很複雜的，很需要教師幫助他們。正確的引導有利於他們能集中思想學習。
二、面對的將是一羣陌生的面孔，是一個嶄新的環境，就需要我們很好的去適應環境，做好自己的工作和職責。當我走進學校的時候我就在想，現在的學生是不是和我們以前一樣，還是改變了許多……種種問題在我的腦海迴盪。當我真正走進教室的時候，我才發現：現在的學生是那樣的調皮，是那樣的聰明。雖然這樣，我還是做了一件事----去記住學生的名字和了解學生的內心世界。
三、要做好充分的心理準備，隨時注意自己的言詞和態度。當我第一次真正走講臺的時候，我才發現：平時自信的我，居然有些緊張了，竟連一句：“同學好！”也說得不是很清楚。此時，我停頓了下來，緩解自己緊張的情緒，同時卻有幾十雙眼睛看着我。突然，我想起了一句話：微笑可以緩解壓力和情緒。我微笑着面對學生，果然收到了效果，同學們也開始用微笑迴應我，此時的課堂氣氛緩解了許多。我開始上課，雖然此節課不是成功，但我學會了怎樣去面對學生。師生是有情感的，不是冷漠的面對，更不是教師的獨臺戲。
四、由於經驗的不足，面對突發事件的時候，往往會犯錯誤，這需要教師時刻保持一個冷靜的頭腦，在面對事件發生時而不至於慌慌張張，手足無措。隨着教學的進行，有一次我去上課，本班一個最不喜歡上課的學生，也是最差的學生，在我幾次警告下，他……無動於衷，繼續做他自己的（因爲，我上他們班的課從來沒有對他們發過火），我終於無法剋制自己對他大聲說：“不上課，就給我滾出去”。頓時，教室裏鴉雀無聲，幾十雙眼睛看着我，想着將要發生的事情，我也僵直在那裏，心裏在悔恨：爲什麼會這樣？要知道高中學生的自尊心是很容易受到傷害的，幾十秒鐘之後，我看見他趴在桌子上。我沒有在去理會他，繼續上課。下課了，正當我走出教室的時候：“老師，我錯了，你能原諒我嗎？”我轉過身衝他微笑着點了點頭。如果，我能剋制自己，下課在找他談，事情不是要更好嗎？
教育實習是大學畢業生必須完成的實踐科目，具有很強的挑戰性。在實習的'過程中你將遇到你從未遇到的新問題和突發情況，這時將要充分利用理論知識結合現實情況來解決問題，做到全面具體----是一件很難的事。實習雖然是短暫的，但讓我在其他教師的身上學會了很多，也經歷了很多，爲我們即將踏入社會增長知識，學會生活。
相信只要這樣不斷的努力下去，就會有更多的機會擺在我們面前，爲更好的發展做出最好的未來。這纔是我們一直都在認爲的事情。努力不斷的前進纔是最好的，只有這樣，不斷的努力纔可以做好。在不斷的前進中，每一名大學生都要面臨着很多的困難，不過我堅信那一天總會到來！
關於大學生的實習總結6
首先，我很榮幸上海諧音通訊服務公司能夠接收我離校後的實習工作，其實畢業實習是我們在校學習的延續，是理論聯繫實際，培養和訓練學生分析和解決實際問題的重要環節，是實現學校培養目標的最後階段。
進入工作後的第一天，公司爲我們十位實習生簡單地開了個小會，通過項目部高經理的介紹我也對公司的各個部門有了初步的認識。
作爲大學應屆畢業生，第一次出來實習難免會有所緊張，由於自己又沒有什麼經驗，所以一開始都不知道該做些什麼好。不過老孫的一番話讓我焦躁的情緒得到了平復，他說：“我希望你們能夠多些自主性，不要老等着我來給你們分配任務，自己要積極些，多看多學，要不恥下問。不要怕自己做錯什麼，你們要大膽去做，就算做錯了還有我們這些有經驗的同事領導在背後幫你們頂着。我們公司有耐心幫助你們成長起來，你們也要對自己有信心，不要一做錯事就氣餒。”
老孫的這番話與我的做事理念不謀而合。我認爲成功的反義詞並不是失敗，而是甘於平凡。我也覺得做事不應該怕犯錯，因爲只有在困難中爬起來我們才能從中學到有用的東西，我們要從一次次的失敗中找到通往成功的方法，而不是一蹶不振。所以我要在兩個月的實習期間好好努力，爭取能夠早些獨當一面。
而這兩天我們從與經理的交流中又明白了欲速不達的道理，所以我不能心急，我打算先花些時間好好熟悉公司各個部門，雖然我是必瘦站項目的，但是公司是一個整體，每個部門都是緊密聯繫着，只是通過彼此的交流才能更好完成彼此之間的工作，就好比我們必瘦站和IT部室分不開的，我們打的每一通電話也都需要QA的確定和RC的肯定。這樣才能成功邀約客戶，讓他們來我們的門店得到更好的瞭解和體驗。
其次我要儘快地對我們公司有一個深入的瞭解，這樣在幫客戶介紹的時候就不會出現一問三不知局面。我不會放過任何一個加強自己經驗的機會，如果有這個機會的話，我很願意去前輩那裏聽CALL，從旁好好學習前輩如何與客戶交流。我想我現在要做的就是多看多學多問，趁現在我們還不是怎麼忙的時候，多去聽聽前輩們和客戶的溝通，看他們是怎麼樣成功邀約別的客戶的。因爲現在電話銷售的是在太多了，很多客戶對我們都是不信任的，所以我們更加應該學習前輩的經驗，爲了自己日後的邀約打下基礎。
由於我是剛踏上工作崗位的畢業生，所以對現在的工作還不是很有經驗，因此公司也沒有分派我做些實質性的工作，讓我以學習爲主，多看多學多問。
剛入公司的頭幾天我有點緊張，看着周圍的同事個個都很忙碌的，而我一直都很空閒的.，沒事只能看看一些必瘦站的資料和話術，內心有種說不上來的空虛感，總覺得自己是公司的負擔，有點白拿工資的意思。之後與傅姐也有過一次交流，他鼓勵我們讓我們安心的學，不要有這樣的心裏負擔，公司會有耐心培養我們的。王經理告訴我們，我們是剛來的緊張是在所難免的，我們需要花些時間來熟悉公司的資料和案例，這樣才能在以後更好地完成自己的工作。
經過這次交流後，我整個人覺得輕鬆了許多，我心想反正現在也是閒着，還不如利用這個時間多學點多看點。我也安排好了一個計劃，在平時多和同事們聯繫聯繫打電話時所要用到的話術，多與同事們接觸接觸爭取早點形成默契，爲以後的工作打好基礎。且經過我們幾天的練習下來，我發現自己也變得比以前大膽很多。當着很多人的面練習也不太臉紅，當他們假裝顧客故意刁難我的時候，我也能回答上來了，而不是一開始的傻傻的不知道說什麼好。
經過一些時間的工作後傅姐又和我們交流了一次，可是說真的我心裏還是很緊張的，都不怎麼敢看着她模擬打電話的場景，我的表現可以說還是放不開的，首先自己準備的就不是很充分，然後在談吐方面也隨便了一些，這些毛病可以說在與客戶交流時最忌諱的了。傅姐對我們還是很和善的，他依然很鼓勵我們，希望抓緊時間多熟悉熟悉資料，也多設計一下顧客們可能會拒絕我們電話的各種理由，她還多次進行話術訓練，她的話術真是說得非常好，同時她也希望我們儘快能把這些轉化成我們自己的東西，可以活學活用。
經過了通關考之後我們每個人都要成爲一名必瘦站項目的電話邀約代表啦。還是很開心的。在培訓之後的日子裏，我就過起了每天打電話進行邀約的日子了，我們每天最少都要有兩個客戶答應來我們必瘦站的門店瞭解。每個星期至少要有兩個人真的去門店。一開始的時候真的壓力很大，因爲打不出電話就要加班，而且別人都有客戶答應來，自己沒有，就會越來越急，越急就越難打出電話了。而且電話裏面空號、錯號、關機、忙音、無人接聽也特別多，所以打電話邀約是很有難度的。還好這個時候傅姐也一直鼓勵我們。
關於大學生的實習總結7
一、實習目的
1、酒店服務業是社會文明的窗口
隨着社會經濟的迅猛發展和人們生活水平的不斷提高，酒店行業獲得飛速發展。雖然酒店的規模大小、檔次高低、服務水平、管理質量等參差不齊，但從近幾年酒店行業發展狀況和經濟效益來看，酒店的規模越大、檔次越高、服務質量越好，其經營效益也就越高。因爲隨着經濟的發展，人們的道德素質、精神文明也不斷提高，同時，對這個行業的需求和要求也越來越高，因此，越是高檔次的酒店，越是賓客盈門。這反映出酒店服務業已成爲社會文明的一個重要窗口。
2、服務質量是酒店管理的核心
酒店的服務質量是酒店日常管理的中心工作，全體員工都要有質量意識，管理人員更要樹立服務質量觀念。只有在質量觀念上牢牢紮了根，才能在日常管理中把質量真正當成企業的生命線。服務質量是指酒店提供的服務在使用價值上(包含精神和物質)適應和滿足客人需要的程度，既要具有物質上的適用性，如設施設備、菜看質量的優質，又要具有精神上的適用性，如良好的酒店氣氛、服務勞動、員工精神狀態等。服務的使用價值適合和滿足客人需要的.程度越高，服務質量就越好;反之，則服務質量就越差。要提高服務質量，就要提高服務的使用價值的質量。酒店服務質量的提高，質量觀念是前提。
二、實習崗位與內容
酒店餐飲服務
1、迎賓、問候客人：當一切準備工作全部就緒後，要在預訂前的15-30分鐘站在包房門口迎接賓客的到來。當客人來到時，要微笑地問候客人，知道客人名字的要用姓名去稱呼客人。
2、拉椅讓座:當客人進入房間後，要主動爲客人拉椅讓座。不用爲全部的客人都拉椅讓座，但一定要爲女士或者是被邀請的貴賓服務。有小孩子的，要主動詢問是否需要嬰兒椅。
3、派送香巾：將已摺好的香巾放入香巾託，服務於客人的左手邊。並說：“對不起打擾一下。…請用香巾”。如知道客人姓名，要說：“王總，請用香巾!”
4、服務茶水：將口布折成正方形放於一骨碟中，將茶壺放到口布上，拇指扣於壺把上，其它四指接於骨碟盤底，站在客人右手邊一隻手爲客人倒茶，並說：“對不起打擾一下。…請用茶”。如知道客人的姓名，要說：“王總，請用茶”。在倒茶之前一定要先說“對不起打擾一下”來引起客人的注意，否則客人不小心會碰到茶壺造成燙傷。
5、呈遞菜單並點菜及酒水：詢問客人是否可以點菜，並將菜單交於主人。向客人主動推薦特色菜或者是當天的廚師精選。推銷各種酒水及向女士兒童推薦軟飲。詢問是否可以起菜：對於集團內部宴請或者是常客，可能會早已通過電話預訂的形式提前制訂了宴會菜單，所以可以直接向主人詢問是否可以通知廚房開始做菜，如有VVVIP，同時要問主人是否要求分餐;如要求，有果盤的話，要通知廚房按人數準備“個吃”。同樣要向主人推薦各種酒水及飲品。
6、下點菜單及酒水單：將客人所點的菜品和酒水項目分別開在點菜單上(酒水一份，菜品一份)。每份一式四聯，一聯交廚房或者吧檯(菜品交廚房，酒水交吧檯)，一聯交前臺，一聯交傳菜，一聯自己留底備查。
7、服務酒水：如客人有特殊要求的話，按照客人的意思分先後順序斟倒。如客人沒有要求，則按照先女士兒童、主賓、後主人的順序順時針斟倒。倒酒時酒瓶要有餘底，不要全部連底倒完。
8、上菜服務(分餐)：上菜時，要在客人比較稀疏的地方上菜，或者選擇不重要客人的位置;上湯時，將湯上到桌上後，要向主人詢問是否需要分湯;對於分餐的客人，每次要將菜品上桌後報菜名，給客人做一個展示，按人數將其用骨碟分餐。給每人上菜時再次報菜名，並請客人慢用。所有菜品全部出完後，要向客人說明：“您的菜已經全部上齊了，請慢用!”
9、餐間服務(更換菸缸、骨碟、倒酒)：菸缸裏每兩個菸頭就更換一次;及時續倒茶水;客人吃完帶骨或皮殼較多的食物後就更換一次骨碟;上果盤之前更換一次;客人舉杯喝酒時，要馬上手持酒瓶準備續斟;有VIP客人且人數較多的時候，包間至少要有兩個服務員在服務;如果所點的酒水已喝完或馬上喝完，要馬上問主人是否要再加。
10、結帳：集團內部高層可到前臺簽單，但要注意提醒;正常客人結帳，到前臺拿帳單到主人面前，不要當着衆人面大聲報價格。尋找適當的機會向客人詢問用餐滿意度，將客人意見及時反饋給服務經理。
11、拉椅送客：客人起身要離開時，要馬上上前幫女士或貴賓拉椅，然後到包間門口送別客人，並感謝客人的光臨。然後以最快的速度檢查一遍桌面上是否有客人落下的物品。
關於大學生的實習總結8
我叫**，20xx年7月畢業於**專業，同期來到中國石油遼河油田油氣試採公司工作。根據公司的需要，我被安排到了地質研究所工作。剛進入公司的第一年屬於實習期，公司上下對我們的實習都格外重視。到現在我已經工作一年了，實習期也即將結束。下面我將實習情況總結如下：
一、基層生產實習
8月底至11月底，我在興隆臺工程技術處油氣試採公司項目部一隊二站完成了近3個月的實習。三個月來與站上那些師傅相處的日子，不但讓我們結下了深厚的感情，更讓我學到了很多在課堂以及辦公室不能學到知識。巡井、換盤根、換皮帶、抽油機開停、量油、測電流，站上的操作流程熟記於心，基本能達到了頂崗的要求。我把在日常工作中學習到的知識總的概括爲以下五個方面：
（一）錄取資料
採油崗的錄取資料主要包括填寫採油井日報表，注水井日報表，採油崗技術問答，設備運轉記錄，HSE記錄，交接班記錄等。採油井日報表表頭包括時間、生產方式、衝程、衝次、油壓、井口溫度、電流、進站溫度、站壓。以後每兩個小時記錄一次表頭的各個項目。量油的井填上玻璃管量油的標高，量油時間、產液量，以及取樣情況。注水井的日報表的表頭包括記錄時間、注水方式、油壓、泵壓、水錶讀數，以後每兩個小時記錄一次表頭的各個項目。小結欄上應該填寫上注水時間，配注水量，實際注水量。交接班記錄上必須對每班的工作情況和出現的問題有詳細的記錄。
（二）取樣 、巡井
1、油井取樣
注意事項：取樣前應先注意油井生產是否正常，取樣桶必須有標識，必須清洗乾淨，不得有水泥沙油等雜質。取樣操作：取樣前應放空，看見新鮮油後再取樣，一桶油要分三次完成，每一個取樣到樣桶的1/2—2/3。取樣後將樣桶蓋嚴，防止水及輕餾分發揮或雜質落入。含水波動大的井要及時加密取樣，措施 井、新井根據安排加密取樣。
2、巡井檢查的內容。
第一方位，懸掛系統，光桿卡子是否牢固，懸繩器，驢頭有無異常，懸繩器不磨損無斷絲。
第二方位，機架、底座無振動，地腳螺絲無鬆動，支架穩定性良好，連接螺栓應緊扣。
第三方位，曲柄，曲柄銷磨損在允許範圍內，平衡鐵無鬆動，連桿無彎曲，橫樑，遊量無變形，各部潤滑油脂充足，無發熱，U型卡子卡牢。
第四方位，傳動系統，變速箱油量充足，固定螺絲無鬆動，傳動膠帶鬆緊適度，剎車總成靈活可靠。
第五方位，動力及電源，電機運轉平穩，軸承潤滑良好，無異常現象，電控箱三相電流平穩，接地裝置可靠，線路無異常。
（三）量油
1、量油的作用：量油是油井日常管理的主要工作，通過量油可以對油井生產的動態進行分析。只有掌握了準確的資料數據，纔能有符合實際情況的.分析提出合理的油井工作制度。這對保證油井長期高產穩產起着十分重要的作用。
2、玻璃管量油的原理：通過連通管平衡的原理，採用定容積測量。分離器內液柱壓力與玻璃管內的水壓力平衡，分離器液柱上升到一定的高度，玻璃管內水柱相應上升一定高度。因油水比重不同，上升高度也不同。知道了水柱的上升高度，就可換算出分離器內油柱上升高度，記錄水柱上升高度所需的時間，計算出分離器單位容積就可以求出日產量。
3、操作步驟：（1）量油前操作，量油前先檢查量油玻璃管的標記位置對不對。分離器油管線，各個閘門有沒有漏氣現象。（2）關分離器出油閘門，進行截流。開玻璃管上下閘門時一定要先開上，後開下。對小分離器先打開玻璃管上下流閘門，然後再關出油閘門。（3）稍打開氣平衡閘門，使分離器內壓力和幹線壓力平衡。（4）水進入糧油玻璃管內要仔細觀察液麪由玻璃管下標記上升到上標記所需要的時間，誤差不超過一秒鐘。看液麪時，視線要和液麪在同一水平線上。（5）根據量油時間，查換算表求出產量。
（四）抽油機的日常維護。
1、四點一線：從減速箱皮帶輪，馬達輪邊緣拉一條線通過兩軸中心，這四點在一條直線上。如不在一條直線上需要調整電機的位置。
2、如何更換光桿和密封盤根：（1）準備好加盤根的工具和合適的新盤根，以及懸掛盤根的壓帽和格蘭的繩子。（2）停機，將驢頭停在便於操作的位置，剎緊剎車。（3）關膠皮閥門（4）迅速卸掉盤根壓帽和格蘭，用細繩牢靠的懸掛在懸繩器上。（5）迅速去舊盤根，加入新盤根，新盤根開口不能在同一方向，盤根切口爲順時針的斜口，切口斜度爲30°-45°。（6）裝好格蘭和壓帽並上緊。（7）打開膠皮閥門，生產閥門，鬆剎車開抽，並觀察盤根不滲漏，光桿不熱爲合格。
3、抽油機前注意的安全事項：在井口操作時，人要站在風向的上方。在抽油機上操作時，超過兩米高要系安全帶，並戴安全帽。吊車下面或曲柄下面不準站人。工具用完後不準亂扔，以免傷人。操作時要相互配合，保證安全。停機後一定要切斷電控箱電源。
4、抽油機的例行保養。抽油機運轉8小時，由值班人員進行，其作業範圍是：（1）檢查全機零部件齊全情況，不得有丟失現象。（2）檢查各部位緊固螺絲，應無鬆動滑扣。（3）檢查電機電流，電壓和井口壓力錶，不得有異常現象。（4）檢查減速箱、曲柄銷及各部軸承應無異常聲響。（5）對全機進行清潔作業，保持抽油機的清潔。
在實習期間，我還多次觀看了現場作業，對機械清蠟和加藥解堵以及壓裂有了一定直觀瞭解。師傅們樂觀豁達的生活態度、嚴謹認真的工作態度，也讓我明白“把每一件簡單的事做好，就是不簡單；把每一件平凡的事做好，就是不平凡”的道理！在這三個月實習期間，我還概略的學習了《採油技術手冊》、《採油工常見問題解答》，對採油技術有了較爲系統的認識。
二、機關科室實習
雖然對油田宏觀上有了一些的認識，但由於實習時間和地點有限，再加上本身大學所學的專業也不太對口，所以仍然感覺自身在很多細節認識上有不足，特別是涉及本科室的一些工作內容。這也算是實習期間的一些小小遺憾吧。回到單位後，在科室領導組織下我向科室人員做了實習彙報。彙報結束後，我認識到自己離領導的期望值還有很大的距離，攀山之路我纔剛站在山腳，我感到了很大的壓力。但我不會退縮，現在正是我學習的最佳機會，年輕就是最大的資本！而且領導對我十分重視，生活上噓寒問暖，工作中更是毫無保留的指導，讓我在異地他鄉有了家的溫暖，更讓我在工作中掃去了迷茫、堅定了方向！
關於大學生的實習總結9
在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了常州金聯金屬製品有限公司，開始了我這個假期的社會實習。實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實習，那麼所學的就等於零。理論應該與實習相結合。另一方面，實習可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實習中學習，從學習中實習.
一、實習內容
1、 接待實習
第一印象服務的實習前臺最能表現公司的形象，由於客戶對公司第一印象非要求前臺工作人員必須面帶微笑，讓客戶常重要，怎樣給客戶美好的第一印象呢？一看到你就感覺親切和熱情，有種賓至如歸的感覺！其實我認爲這個並不是很困難，因 爲笑想想開心的事情就能笑了，但是要一整天都保持這樣的微笑就不是一件易事了。記得我剛入職實習的時候笑容非常的不自然，用我同事的話講就是把嘴角的肉拼命地往 兩邊扯，是扯皮而不是笑。爲此我向店裏的微笑天使請教了。她告訴我笑得自然、燦爛 是需要技巧的。首先要自信，只有自信你的笑容才能透出陽光的味道，才能自然。其次，想象。可以想想自己開心的事情.
2、電話與客戶交流
在 21 世紀，只有深具服務精神的企業才能生存。如何完成優質服務具服務精神的個人才能成功。如何完成優質的服務，鑄造個人的成功呢？
（1）要有甘做僕人的心態。人都習慣於以自我爲中心，然而，當你面對客戶的時候，你必須從自我爲中心的位子上走下來，多一點僕人的意識，這是優質服務的前提。尤其是我們這些天之驕子， 只有把自己的架子放下才能往上爬。當然這裏的“僕人”是要做一位自信的僕人，而不是萎萎 縮縮的感覺低人一等的傳統僕人.
（2）熱情接待你的客戶，服務是面對面與客戶交往的過程，需要熱情周到。熱情是自我形象的推銷，表現出對客戶態度的尊重，是一種最直接 的感染力.
（3）個性化服務 個性化服務最能打動客戶.
3、產品銷售
在這期間，我深深瞭解到，一個產品的質量對於銷售是多麼的重要。好的產品可以吸引回頭客，在令使用者滿意的同時，也能讓廠家具有成就感，而劣質產品不但不能贏得尊重，反而會讓廠家銷售越來越低，最終舉步爲艱
二、實習結果
在實習的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校裏無法感受到的，在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己地去做，而且要儘自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的.身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實習中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況.
回想這次社會實習活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的.
在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受.
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了.
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須瞭解這方面的知識，對其各方面都有深入的瞭解，才能更好地應用於工作中.
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實習，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實習，磨練自己的同時讓自己認識的更多
關於大學生的實習總結10
光陰似箭，一個月的實習時間就在我們的指縫中流走了，xx法院，給我的東西實在是很多很多，酸甜苦辣，付出與回報，工作的苦與累，挫折感與成就感，理論與實踐的衝擊，這些都逐漸在我本來有點浮躁的心靈內沉澱，發酵成一種不能用紙筆所形容的感動。反思這一個月的寶貴光陰，我想我在工作的最直接的層面，收穫了以下幾點：
不爲家主，不知柴米油鹽的來之不易。從小到大，在父母和學校的保護下，我們總是過着無憂無慮的生活。而在今年的暑假實踐期間裏，在法院的信訪大廳裏，我卻看盡了人間的辛酸冷暖。本以爲會平淡無奇的實習生活，因爲這些或是令人感動，或是令人悲憤，或是令人震撼的真實故事而變得多彩多姿。當我目睹和聆聽到一個又一個催人淚下的故事時，我才知道法律理論在現實操作中還存在着很多的問題，原來還有很多東西並不是從書本上就能學到的。而到今天，那些故事還沒有結局。
（一）命途多舛的人
記得剛到信訪廳實習的時候，值班的科長就告訴我，信訪廳是一個可以反映社會問題的窗口，在那裏不僅可以看到形形色色的人，除了可以學到一些專業理論的實踐知識外，還可以學到許多做人處世的道理。那時候的我卻不以爲然。 直到第一次看到他，我纔打破了我的想法。那是我剛到法院的信訪大廳實習的第三天，當時他穿着一套破破爛爛的衣服，旁邊還有一個兩歲多的天真活潑的小兒子。如果要用什麼形容詞來描述他的話，那就是面容憔悴，渾身上下堆滿了塵世的滄桑與無奈。他，楊某，三十歲出頭，本應風華正茂的青年卻是一個曾經自殺未遂的苦命人。
後來，在信訪廳值班法官的一些介紹下，我才漸漸瞭解楊某身上曲折的故事。幾年前，楊某帶着妻兒到佛山來打工,因爲一次意外,他在工作中受傷了，經過救治,人是活下來了，可右手卻高位截肢，成爲殘廢一族。對於一個人來說，這已經是非常巨大的打擊，哪知屋漏偏逢連夜雨，漏船又遇打頭風，故事纔剛開始。不久後，楊某工作單位的老闆王某隻支付給楊某一些基本工資，不願對楊某的傷殘進行賠償。楊某幾經周折，好不容易在第二次官司中打贏的`時候，王某卻已經逃之夭夭，人去廠空，並且還拿走了楊某的保險賠償款。面對着鉅額的醫療費，楊某的人生頓時跌入了地獄。楊某的美滿家庭也開始因這次事故而破裂，一年後，夫妻兩人離婚，妻子只留下一個小兒子給他。之後，楊某一貧如洗，四處流浪，晚上帶着小孩睡公園裏或破屋中，白天靠左手揀垃圾，三餐也沒有着落，別說治療，就連生存也成了一個問題。看到四壁楚歌，楊某在四處求救無效的情況下，於去年選擇了服藥自殺，但因被人發現及時，又救活了。
看到楊某悲慘的遭遇，法院的執行人員都很想幫助他。可是在多次的調查和努力以後，卻依舊找不到王某的蹤跡。找不到王某就意味着楊某的賠償款不能得到執行，也不能使自己的病情及時得到醫治。一直到今天，楊某依舊過着落魄、困苦的生活。
看着他身後的故事，又豈是一個慘字了得?我們非常同情他，但卻幫不上他多少忙。因爲在法律規定之外的事，已經不是我們所可以提供幫助的範圍了。因此我們只能在他臨走時私自捐點錢給他，並給他送上一些精神上的慰撫。而在後來的幾次法院大接訪中，我又看到了他消瘦的身影，旁邊還有一個笑得燦爛無邪的兒子。我們都明白，執行難已經成了他心中難以磨滅的痛！
（二）皺着眉頭生活的人
在法院實習的日子也過得飛快，豐富精彩的實習生活，總是帶給了我太多的感慨與啓發。從書本到生活，從理論到實踐，從事件到哲理，我在幫助和解答當事人問題的時候，在審查和辦理相關法律手續的時候，一件一件豐富細膩的他人經歷，一個一個悲哀無奈的他人故事，總是令我動容，也常常讓我發現自己在學習和知識上的不足。而在那些多彩的人生經歷之中，有一個人的故事也令我印象異常深刻。
關於大學生的實習總結11
等了好久終於等到了實習的一天……早上背上書包就跟我們班的坐上了校車……大家都相當興奮 兩個小時中一直盼着太白山太白山 終於十點多看到像是一塊棱角分明的石頭雲一樣的飄在空中 到了我們的基地 太小了 沒有想象中的大 看到我們偉大的測量老師來接我們了……還有怎麼看到三四班的傢伙們怎麼一個個跟要死似的 他們大家都黑了……像等待出獄……
安排好住宿 三人間 有衛生間！！可以天天用溫泉水洗澡！！爽！！吃飯要買飯票 我們先買了一百 不出所料味道不咋的……也沒太在意 下午便去上課了 之後領儀器 看着十幾萬的東西擺在宿舍 心裏不踏實………之後老師令我們爬山 認識一下我們接下來幾天要對付的18個點 一趟下來 感覺還好 但幾個大於60°的陡坡和幾個近乎90°的小坡着實的用手……晚上我們去周圍考察了一下 門口時太白山國家森林公園4 a的但服務設施不夠完善 賣水果的挺多 飯店也是一家挨這一家 只是幾乎沒有一家有人光顧 ……
回到宿舍實在沒事幹 就鬥地主吧…………就這樣等着第二天……
趕緊趁記憶還清晰把它記下來…… 我們組八個人我們宿舍六個加兩個女生 真感謝學習委員把兩個女生分給我們 否則真不知道後來那麼多的是誰來管……
第二天我們便扛着腳架取全站儀去了 整天上課聽老師說的laika laika 今天就用用！！大大的腳架 棱鏡架 對講機 ……暈還有對講機！！老師說：你們只有一天時間…………之後我們便開始了工作 全站儀我也沒太聽就去整棱鏡了 棱鏡也要水準氣泡！！我就在前面弄棱鏡了 看他們在機子前面爭論 最後好久好久我從第一個點到了第二個……中午了 我們纔剛到第五個點 還好在誤差方面我們感覺還不錯 於是兩個人下山買飯 我們便繼續工作邊肚子叫着等……之後速度很快我們競在四點半就回到了1點！！大家都很高興 因爲老師說全站儀的一天是最累了……沒感覺！！！在還儀器的地方 我們算了閉合差 一開始是一陣歡呼 我以爲好了 之後怎麼沒聲音了呢？？2880°沒問題 但怎麼多了12′？？要求只有1′多以內！！ 可能是算錯了吧 回去我們個算了一遍 完了！！本來餓了一天了也沒心情吃飯了 還是去外面胡亂吃了點面 邊吃邊想該怎麼辦 是重測呢還是編數據？？？最後想了各種辦法 改一個數據 該多個數據 該連接點……反正滿腦子都是數據 但到晚上不知怎麼的老師知道了我們差了12′的`光榮事蹟!!!她怎麼知道了？？肯定是還儀器的地方那個老師聽見了然後跟我們老師說的！！！！只有重測了！！當時晚上也沒睡好 一天累的要死竟然白乾！！我們有討論了怎麼重測 怎樣擠時間……反正就是沒鬥地主……
之後四天要使用水準儀側着十八個點 第一天飄着小雨 冷得很 傳了長袖再加外套……進度也不太好
只後的一天早上起來還在下雨 老師就不讓我們上山了 那天是端午節 師說上課 去把那四組早在六點多就跑到山上加班的叫下來！！上到十點半的課 忽然大家都往外看 太陽出來了！！！！大家也沒跟老師說啥 老師估計也不願意上課 於是我們就扛了一起上山了 這是我們最失敗的一次急性子 我們沒想到山上那麼滑！！！還沒到我們的要求點上我們就都是手腳並用 滿手滿叫的泥了……兩個女生……顯示趴着來了一跤 又來後仰的！！！之後各種雜技動作加尖叫輪番上演…………當我們終於到了昨天測到的第七點了 七八點是一極長的超陡坡！！我們小心翼翼的放着這比我們還值錢的儀器……又是摔跤……終於在意不好下腳的地方 女生又摔了 往下滑的時候把儀器順到了 又被儀器砸了！！還好皮外傷 但真流血了…………還好沒砸到眼睛 在眼眶上……之後那女生就被扶到下面平地上坐着了……主力傷了 替補上吧 就在這時另一女生也一屁股滑倒坐那兒了……這是什麼事！！之後我們讓他們下山去了 我們自己全替補上吧 之後再沒有人滑倒……當天晚上我們去外面找糉子吃 最後終於在一小超市買了來2包冰凍的 中了一家麪店讓老闆給熱了吃了…………
之後我們進度還可以 也沒啥意外了 除了女生上山看到了蛇了 大家中午在山上一塊啃饅頭加牛板筋 再喝一口水 爽！！！晚上理應處理數據 我們有女生在就可以放心鬥地主了……嘿嘿
最後一天集中處理數據 但我們要重測全站儀 但也有好多組要重測 只有等了……下午纔等到儀器 之後我們便側啊側啊 到晚上八點測完了還是超限！！！瘋了 只有編數據了…… 好痛苦啊……當天晚上回去老師就發了表要大範圍處理數據說明早要交 我們回去連飯也沒來得及吃就買了零食開始處理數據了………………………………之後就不知不覺到了晚上兩點多了…………困 累 身體的還是心理的？？不知道……第二天就要開始弄經緯儀 睡吧……
第二天把帶你大家才起牀 開始用經緯儀 把我們學校畫下來 每一棵樹 每一個路燈 每一條小路 每一棟房子 每一個小橋 每一個花圃 每一個你能看得見的東西……………… 兩天半的時間 啥也別說了開工吧…………
之後大家爲了這一圖 在巨大的太陽下 ………………爽 還好我們有女生 我們只觀測 其他的算數據 畫圖就交給他們了……到最後我們還是差個校門沒畫完……但可惡的是老師到今天還沒有受我們的數據跟圖…………
關於大學生的實習總結12
從20xx年X月X日開始我在某某公司實習，實習目的是通過理論聯繫實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，爲畢業設計的順利進行做好充分的準備，併爲自己能順利與社會環境接軌做好準備。下面是本人對這次畢業實習的總結：
首先，在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。
因爲在工作中遇到問題各種各樣，並不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題。
其次，良好的人際關係是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的.。我在這方面得益於在學校學生會的長期的鍛鍊，使我有一個比較和諧的人際關係，爲順利工作創造了良好的人際氛圍。
另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對相關行業的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握紮實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯繫實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識、新技術更好的爲人民服務。
通過這次畢業實習，把自己在學校學習的到理論知識運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學知識，提高處理實際問題的能力。另一方面爲順利進行畢業設計做好準備，併爲自己能順利與社會接軌做好準備。畢業實習是我們從學校走向社會的一個過渡，它爲我們順利的走出校園，走向社會爲國家、爲人民更好服務做好了準備。
關於大學生的實習總結13
園林實習總結短短的九天實習很快就在火車的汽笛聲中結束了，滿載着大家的歡快和豐收的喜悅步入正軌——開始了新的學習。很顯然這次實習是輕鬆的快樂的，但我們沒有因爲輕鬆和快樂而樂不思學，實習的結果還是碩果累累的，我們見識到了上有天堂下有蘇杭，我們見到了美麗的西湖，我們體會了麻雀雖小五味俱全的蘇州園林，更有現代化的大都市上海留給我們的震撼，並身臨其境的體驗了一番現代化大都市的生活。當然還有博物館帶給我們的深思。令我們耳目一新，意猶未盡。當然作爲學習室內設計的一羣人，實習的目的和實習後留給我們的任務纔是至關重要，我們應該回味分析一下兩類幾乎完全不同性質的建築環境特色，以及博物館展廳設計的技巧和方法，這也是以後學習和工作中的有效閱歷和實踐內容，從中去領略實習帶給我們知識和經驗。
從蘇州園林說起。蘇州古典園林的重要特色之一，在於它不僅是歷史文化的產物，同時也是中國傳統思想文化的載體。
在園林廳堂的命名、匾額、楹聯、書條石、雕刻、裝飾，以及北京木寓意、疊石寄情等，不僅是點綴園林的精美藝術品，同時儲存了大量的歷史、文化、思想和科學信息，其物質內容和精神內容都極其深廣。其中有反映和傳播儒、釋、道等各家哲學觀念、思想流派的；有宣揚人生哲理，陶冶高尚情操的；還有藉助古典詩詞文學，對園景進行點綴、生髮、渲染，使人於棲息遊賞中，化景物爲情思，產生意境美，獲得精神滿足。而園中彙集保存完好的中國曆代書法名家手跡，又是珍貴的藝術品，具有極高的文物價值。另外，蘇州古典園林作爲宅園合一的第宅園林，其建築規制又反映了中國古代江南民間起居休親的生活方式和禮儀習俗，是瞭解和研究古代中國江南民俗的實物資料。
蘇州古典園林的歷史可上溯至公元前6世紀春秋 時吳王的園囿，私家園林最早見於記載的是東晉 的闢疆園，當時號稱“吳中第一”。以後歷代造園興盛，名園日多。據《蘇州府志》統計，蘇州在周代有園林6處，漢代4處，南北朝14 處，唐代7處，宋代118處，元代48處，明代271處，清代130處。現存的蘇州園林大部分是明清時期的建築，包括大大小小几百座古典園林。明清時期，蘇州成爲中國最繁華的地區之一，私家園林遍佈古城內外。在16～18世紀的全盛時期，蘇州有園林200餘處，現在保存尚好的有數十處，並因此使蘇州素有“人間天堂”的美譽。作爲蘇州古典園林典型例證的拙政園、留園、網師園和環秀山莊，產生於蘇州私家園林發展的鼎盛時期，它們以其意境深遠、構築精緻、藝術高雅、文化內涵豐富而成爲蘇州衆 多古典園林的典範和代表。
從宋代起經元、明、清的千餘年來，蘇州作爲中國著名的歷史文化名城，至今仍保存着這麼多獨樹一幟的私家園林。所有這些古典園林，其建築佈局、結構、造型及風格，都巧妙地運用了對比、襯托、對景、借景遺蹟尺度變換、層次配合和小中見大、以少勝多等種種造園藝術技巧和手法，將亭、臺、樓、閣、泉、石、花、木組合在一起，在城市中創造出人與自然和諧的居住環境。構成了蘇州古典園林的總體特色。
蘇州古典園林宅園合一，可賞，可遊，可居，可以體驗讓人舒暢的生活，這種建築 形態的形成，是在人口密集和缺乏自然風光的城市中，人類依戀自然，追求與自然和諧相處，美化和完善自身居住環境的一種創造。
蘇州地處水鄉，湖溝塘堰星羅棋佈，極利因水就勢造園，附近又盛產太湖石，適合堆砌玲瓏精巧的假山，可謂得天獨厚；蘇州地區歷代百業興旺，官富民殷，完全有條件追求高質量的居住環境；加之蘇州民風歷來崇尚藝術，追求完美，千古傳承，長盛不衰，無論是鄉野民居，還是官衙賈第，其設計建造皆一絲不苟，獨運匠心。這些基本因素大大促進了蘇州園林的發展。據地方誌 記載，蘇州城內大小園林，在佈局，結構，風格上都有自己的藝術特色，產生於蘇州園林的鼎盛時期的拙政園、留園、網師園、環秀山莊這四座古典園林，充分體現了中國造園藝術的民族特色和水平。它們建築類型齊全，保存完整。這四座園林佔地面積不廣，但巧妙地運用了種種造園藝術技巧和手法，將亭臺樓閣 、泉石花木組合在一起，模擬自然風光，創造了“城市山林”、“居鬧市而近自然”的理想空間。它們系統而全面地展示了蘇州古典園林建築的佈局、結構、造型、風格、色彩以及裝修、傢俱、陳設等各個方面內容，是明清時期（14～20世紀初）江南 民間建築的代表作品，反映了這一時期中國江南地區高度的居住文明，曾影響到整個江南城市的建築格調，帶動民間建築的設計、構思、佈局、審美以及施工技術向其靠攏，體現了當時城市建設科學技術水平和藝術成就。在美化居住環境，融建築美、自然美、人文美爲一體等方面達到了歷史的高度，在中國乃至世界園林藝術發展史上具有不可替代的地位。
蘇州市婁門內東北街178號，是江南園林的代表，也是蘇州園林中面積最大的古典山水園林，現列爲全國重點文物保護單位拙政園。明正德四年（公元1509），明代弘治進士、明嘉靖年間御史王獻臣仕途失意歸隱蘇州後將其買下，聘著名畫家、吳門畫派的代表人物文徵明參與設計藍圖，歷時16年建成，借用西晉文人潘岳《閒居賦》中“築室種樹，逍遙自得……灌園鬻（音：yù,<書>賣）蔬，以供朝夕之膳（饋）……此亦拙者之爲政也，”之句取園名。暗喻自己把澆園種菜作爲自己（拙者）的“政”事。園建成不久，王獻臣去世，其子在一夜毫賭中，把整個園子輸給徐氏。400多年來，拙政園屢換園主，曾一分爲三，園名各異，或爲私園，或爲官府，或散爲民居，直到上個世紀50年代，才完璧合一，恢復初名“拙政園”。拙政園全園佔地62畝，分爲東、中、西和住宅四個部分。住宅是典型的蘇州民居，現佈置爲園林博物館展廳。
拙政園中現有的建築，大多是清咸豐十年（公元1860年）拙政園成爲太平天國忠王府花園時重建，至清末形成東、中、西三個相對獨立的小園。
中部是拙政園的主景區，爲精華所在。面積約18.5畝。其總體佈局以水池爲中心，亭臺樓榭皆臨水而建，有的亭榭則直出水中，具有江南水鄉的特色。池水面積佔全園面積的3/5。池廣樹茂，景色自然，臨水佈置了形體不一、高低錯落的建築，主次分明。總的格局仍保持明代園林渾厚、質樸、疏朗的藝術風格。以荷香喻人品的“遠香堂”爲中部拙政園主景區的主體建築，位於水池南岸，隔池與東西兩山島相望，池水清澈廣闊，遍植荷花，山島上林蔭匝地，水岸藤蘿粉披，兩山溪谷間架有小橋，山島上各建一亭，西爲“雪香雲蔚亭”，東爲“待霜亭”，四季景色因時而異。遠香堂之西的“倚玉軒”與其西船舫形的“香洲” （“香洲”名取以香草喻性情高傲之意）遙遙相對，兩者與其北面的“荷風四面亭”成三足鼎立之勢，都可隨勢賞荷。倚玉軒之西有一曲水灣深入南部居宅，這裏有三間水閣“小滄浪”，它以北面的廊橋“小飛虹”分隔空間，構成一個幽靜的水院。
從拙政園中園的建築物名來看，大都與荷花有關。王獻臣之所以要如此大力宣揚荷花，主要是爲了表達他孤高不羣的清高品格。中部景區還有微觀樓、玉蘭堂、見山樓等建築以及精巧的園中之園——枇杷園。
西部原爲“補園”，面積約12.5畝，其水面迂迴，佈局緊湊，依山傍水建以亭閣。因被大加改建，所以乾隆後形成的工巧、造作的藝術的風格佔了上風，但水石部分同中部景區仍較接近，而起伏、曲折、凌波而過的水廊、溪澗則是蘇州園林造園藝術的佳作。西部主要建築爲靠近住宅一側的三十六鴛鴦館，是當時園主人宴請賓客和聽曲的場所，廳內陳設考究。晴天由室內透過藍色北京窗觀看室外景色猶如一片雪景。三十六鴛鴦館的水池呈曲尺形，其特點爲臺館分峙，裝飾華麗精美。迴廊起伏，水波倒影，別有情趣。西部另一主要建築“與誰同坐軒”乃爲扇亭，扇面兩側實牆上開着兩個扇形空窗，一個對着“倒影樓”，另一個對着“三十六鴛鴦館”，而後面的窗中又正好映入山上的笠亭，而笠亭的頂蓋又恰好配成一個完整的扇子。“與誰同坐”取自蘇東坡的詞句“與誰同坐，明月，清風，我”。故一見匾額，就會想起蘇東坡，並立時頓感到這裏可欣賞水中之月，可受清風之爽。西部其它建築還有留聽閣、宜兩亭、影樓、水廊等。
東部原稱“歸田園居”，是因爲明崇禎四年園東部歸侍郎王心一而得名。約31畝，因歸園早已荒蕪，全部爲新建，佈局以平岡遠山、松林草坪、竹塢曲水爲主。 配以山池亭榭，仍保持疏朗明快的風格，主要建築有蘭雪堂、芙蓉榭、天泉亭、綴雲峯等，均爲移建。
拙政園的建築還有澄觀樓、浮翠閣、玲瓏館和十八曼陀羅花館等。
拙政園的佈局疏密自然，其特點是以水爲主，水面廣闊，景色平淡天真、疏朗自然。它以池水爲中心，樓閣軒榭建在池的周圍，其間有漏窗、迴廊相連，園內的山石、古木、綠竹、花卉，構成了一幅幽遠寧靜的畫面，代表了明代園林建築風格。拙政園形成的湖、池、澗等不同的景區，把風景詩、山水畫的意境和自然環境的實境再現於園中，富有詩情畫意。淼淼池水以閒適、曠遠、雅逸和平靜氛圍見長，曲岸灣頭，來去無盡的流水，蜿蜒曲折、深容藏幽而引人入勝；通過平橋小徑爲其脈絡，長廊逶迤填虛空，島嶼山石映其左右，使貌若鬆散的園林建築各具神韻。整個園林建築彷彿浮於水面，加上木映花承，在不同境界中產生不同的藝術情趣，如夏日蕉廊，冬日梅影雪月，春日繁花麗日，秋日紅蓼蘆塘，無不四時宜人，創造出處處有情，面面生詩，含蓄曲折，餘味無盡，不愧爲江南園林的典型代表。
拙政園，這一大觀園式的古典豪華園林，以其佈局的山島、竹塢、鬆崗、曲水之趣，被勝譽爲“天下園林之母”。
與拙政園不同，留園以石冠雲峯最有名，佔地約30畝，留園內建築的數量在蘇州諸園中居冠，廳堂、走廊、粉牆、洞門等建築與假山、水池、花木等組合成數十個大小不等的庭園小品。其在空間上的突出處理，充分體現了古代造園家的高超技藝、卓越智慧和江南園林建築的藝術風格和特色。
建築物將園劃分爲幾部分，各建築物設有多種門窗，可溝通各部景色，使人在室內觀看室外景物時，能將以山水花木構成的各種畫面一覽無餘，視野空間大爲拓寬。
留園全園分爲四個部分，在一個園林中能領略到山水、田園、山林、庭園四種不同景色：中部以水景見長，是全園的精華所在；東部以麴院迴廊的建築取勝，園的東部有著名的佳晴雨快魚之廳、林泉耆砍之館、還我讀書處、冠雲臺、冠雲樓等十數處齋、軒，院內池後立有三座石峯，居中者爲名石冠雲峯，兩旁爲瑞雲，岫雲兩峯；北部具農村風光，並有新闢盆景園；西區則是全園最高處，有野趣，以假山爲奇，土石相間，堆砌自然。池南涵碧山房與明瑟樓爲留園的主要觀景建築。
留園以水池爲中心，池北爲假山小亭，林木交映。池西假山上的聞木樨香軒，則爲俯視全園景色最佳處，並有長廊與各處相通。
留園內的建築景觀還有表現淡泊處世之坦然的“小桃源（小蓬萊）”以及遠翠閣、曲溪樓、清風池館等。
拙政園、留園可以說是整個蘇州古典園林風格的代表，所有的造園手法和造園工藝都是典型的樣式。當然不同的園林又有不同的園風，拙政園以假山疊石堆砌有名，可謂體積旁大，技巧花樣脫俗，形態惟妙、遊憩舒適。留園則有着面積雖小，設計經典，充分利用建築物，精巧的將園分成互通有力的格局。是很好利用空間和北京現狀表現優美的典範。也是現代設計師應該很好學習的的一個方面。獅子林，耦園，倉浪亭也都大同小異，各有特色。都是古代園林的經典的設計。而隨後我們去的上海則是另一番景象，上海外灘是很前衛的現代建築設計的代表。共5頁，當前第3頁12345園林實習總結
外灘特色建築羣保存至今的共有23幢房屋。從上海開埠到形成今日的格局，經歷了3次大規模的建築變遷。上海外灘矗早期建築的形式多爲歐洲古典式、文藝復興式和中西結合式。到19 世紀末，在鋼筋水泥框架上發展起來的形式有意大利巴洛克式、仿文藝復興式和集仿古典式。
19世紀中下葉英商怡和洋行率先在外灘北京路口租地，越二年建居住和辦公合一的2層樓建築。到道光二十九年從洋涇浜到北京路，外灘已有11家洋行建了類似的建築，這些磚木結構樓房多爲英國鄉村建築樣式，或者是帶有寬大內長廊式陽臺的東印度式建築（券廊式）。在19世紀60～80年代陸續翻建，出現一批仿文藝復興風格建築，到19世紀末，外灘的建築已鱗次櫛比。這一時期建築，尚存的只有33號原英國領事館。
19世紀末20世紀初（1895～1919年）爲第二階段。隨着地價上漲，水泥等新材料的引入，外灘建築約有近半進行重建，使用了鋼筋混凝土結構，層次在三四層至六七層。建築風格上出現了向近代建築形式過渡的折衷式。內外裝修講究、設施增多，匯中飯店安裝了上海最早的電梯。這一階段建築保存至今的有10幢。
本世紀二三十年代（1920～1937年）爲第三階段。恰和、匯豐、江海關、沙遜等11幢建築又翻建成高樓大廈。新建築特點是體量大，8層以上高層幾佔一半。建築形式出現了立面簡潔的早期現代派、許多建築氣派豪華，裝飾富麗堂皇，設施更趨完善，出現了上海最早使用冷暖氣設備的.建築（匯豐銀行）。這一階段，除建於民國37年（1948年）的交通銀行大樓外，已基本形成今日的外灘建築羣格局。
作爲萬國建築博覽會的上海，外灘可以作爲一個代表。站在浦江邊上，從北到南舉目望去矗立在西面一字排開的高高低低、樣式各異的建築物，也真如同參觀世界建築博物館，凡是形成風格的異國建築，都可在這裏一睹風采。
1927 年重建落成的江海關大樓，從早期的古廟式，到19 世紀末期的西洋式建築，直至今日所見的巍峨雄峙、上有鐘樓的英姿，乃爲歐洲古典和近代建築相結合的折衷式。外牆用金山石作牆面，東部沿外灘高7 層用金山石砌築，外灘大門前爲希臘多立克式柱廊。望去氣魄偉岸，一掃中期西洋式的那種接近庭院式建築的格局。上海街面日新月異的建築，和街面上異彩紛呈的萬國店面裝飾，將與外灘的高樓大廈萬國建築藝術風格契合得更緊密、更融洽、更和諧。外灘將率領遍佈上海的廣大建築羣，形成一個歐陸風格的遠東大都市。
石庫門與新式里弄住宅
上海的民居建築形式，是適應開埠後市場經濟特點的需要而產生的，19 世紀後，上海脫離自然經濟社會，而躍爲開放的國內最大的貿易市場，人口激增。爲此中外業主開始由東到西營造民居。爲提高地皮使用率，採用聯排並立、羣體集居的方式，設計建築成上海獨有的石庫門裏弄民居。隨後在此基礎上，從20 世紀20 年代起，又出現了高級新式石庫門房屋，但真正代表石庫門特點的，還是初期形成的格局，這在上海住房中佔有最主要的地位。
上海的外灘建築設計彙集了世界多種設計風格，是建築設計的大雜燴，從一側面反映了歐陸大都市正在行成。
除了這些大面的建築以外，我們還有幸參觀了上海博物館和XX年開放的由貝聿名先生設計的蘇州博物館。從中我們不僅感受這些古物的珍貴還體會上祖展現給我們的智慧和大氣。更多的我們還是留意設計大師對於展廳設計和建築設計的特色和高超的技藝。蘇州博物館的設計最爲引人注目，在建築用色上採用黑白灰，符合了當地民居建築特色，在用材上採用就地取捨，巧妙的利用借景、框景，造景等多種造園方法。因地制宜，強調建築與所在環境的融合。以尊重原有環境，不破壞原有環境爲基礎；建築延續傳統文脈，充分反映歷史特點。
蘇州博物館與世界文化遺產拙政園和國家重點保護單位忠王府毗鄰。因此，在設計中，怎樣使它能很好地 融入原有的環境中是設計師最用心去考慮的一個問題。蘇州博物館中與拙政園相鄰的那面牆是整個設計的高潮。在設計師眼中，這可能不僅是一面牆，牆的另一面就是中國江南文化的一個凝聚地。她既是一個園林，也是一個世界。這個世界包攬了中國古代文人的全部世界觀，人生觀，審美觀，價值觀、、、怎樣通過一堵牆把古今聯繫起來呢？設計師選擇了一幅畫——米芾的山水畫。中國傳統的山水畫，雖然內容一般是名山大川，但寄予其中的更多的是作者的情懷與抱負。所以，“造園”與“做畫”有異曲同工之妙。以上這些處理手法，使蘇州博物館恰到好處地融入到蘇州這個文化積澱深厚的環境之中。在我看來蘇州博物館最打動人的地方就是這了——創造意境。
帶着這些深切體會我更能感覺到設計以人爲本的重要性和必要性。從園林、高層建築到博物館設計的遊覽流程。每一處都在召示環境很重要。創造一個好的環境是設計者成功的一半。
可以說這次實習是含金量很高的，因爲我們的實習安排很緊，時間又短，地方又多，目的性很強，所以自由性比較差。雖然不能面面俱到，但不失的做到了小中見大。從我們看到的、想到的和體會到的，我們能對設計有個更加全面的細緻的認識，身臨其境的感受設計帶給我們的便利和效益。從而爲以後的設計提供借鑑和出發點。
關於大學生的實習總結14
20xx年月日早上7點半，政法系暑期社會實踐全體隊員在團總支書記、輔導員的帶領下，前往鎮村進行法律知識宣傳，市電視臺對本次實踐活動進行了報道。
爲給廣大羣衆提供實實在在、貼近現實生活的法律知識，隊員們經過仔細權衡與斟酌，最後將庭審案例定爲侵權維權性質的案例，在大家的期待中，模擬開庭正式拉開了序幕，法庭紀律的宣讀標誌着庭審的開始，隨着公訴人、辯護人、審判長、審判員、以及被告人的入座，庭審進入第一個階段--法庭調查，由公訴人和辯護人依次舉證，隊員們個個表情嚴肅莊重，儼然是在真正的法庭審判現場。隨後庭審進入最爲精彩的.法庭辯論階段，控辯雙方的激烈爭論讓村民們應接不暇，整個現場雙方激烈的言辭辯論引起了村民們的讚歎。正當大家忙於模擬開庭的準備工作時，諮詢臺前的人羣也絡繹不絕，隊員們一邊向羣衆們發放宣傳頁、宣傳手冊，一邊向諮詢者進行耐心的講解。
村民們對大家工作的支持與肯定極大地激發了隊員們的熱情和信心，隊員們也立志要將普法宣講活動進行到底，讓更多人受益。
爲了廣泛宣傳社會主義核心價值觀，讓居民更加了解社會主義核心價值觀的內涵和意義，實踐隊員們利用廣播形式向居民宣傳社會主義核心價值觀內容，讓居民瞭解當前國家政策，傳播中國夢的正能量;排演了話劇《團圓中國夢》，演員們默契配合、聲情並茂的演繹了三位大學生在經歷了創業路上的辛酸苦楚後，收穫了成功的喜悅，最終，將自己的理想實現在一片社會主義新農村果園中。活動最後，實踐隊員們走進安家村孤寡老人家中，幫助老人們打掃衛生、聊天，並獻上了優美的舞蹈和歌曲，老人們笑口常開，與大家一起歌唱。 活動結束後，隊員們進行活動總結，表示本次社會實踐極有意義。不僅很好的向居民們宣傳了社會主義核心價值觀，幫助他們解決日常生活中的麻煩，還極大的鍛鍊了大學生的實踐能力，培養了極高的實踐素養，對於日後的發展也起了重要作用，體現了當代大學素質。
關於大學生的實習總結15
20xx年4月，在學院的安排下，我和另外幾個同學有幸來到甘肅省成縣人民檢察院反貪局實習。在2個多月的時間裏，我們接觸了各種各樣的職務犯罪，有貪污，受賄、挪用公款等。通過查閱檢察院裏的案件記錄，我們發現今年發生的職務犯罪案件較往年有上升之趨勢。近幾年來，我國公職人員犯罪呈逐年遞增之勢，這與我們所接觸到的實踐一致。預防職務犯罪工作是一個複雜的社會化系統工程，瞭解和掌握職務犯罪的特點和規律，對於指導預防職務犯罪工作具有極其重要的現實意義。
一、 當前職務犯罪的主要特點
(一)從犯罪主體情況看，高學歷者居多，且絕大多數是黨員幹部，這是職務犯罪的一個重要特點。我們在疊彩區人民檢察院反貪局所參與的幾個案件中，犯罪嫌疑人都具有大專以上學歷。
(二)從犯罪的動機看，謀取經濟上的利益是職務犯罪的另一個重要特點。集中表現在貪污、受賄、挪用公款三個方面。在我們實習所接觸處理的7件案件中，全部都是貪污、受賄、挪用公款這三種職務犯罪，這些犯罪都是集中在權力部門和國有企事業單位。據全國的統計數據表明，貪污、受賄、挪用公款這三項職務犯罪約佔所有查處職務犯罪的79%
(三)職務犯罪，形式多樣，手段詭祕，包容量大。職務犯罪罪犯從作案形式看已不僅侷限於貪污、受賄、挪用公款，目前已擴展到經濟環節的各個領域，包括非法吸收存款、違法放貸、集資詐騙、玩忽職守、徇私枉法、私放罪犯等等。 (四)出現職務犯罪新特點：二次判刑。這一現象被認爲是近年來職務犯罪的新特點。根據有關調查得知，二次判刑的人員原因有三類：一是經濟能人型。這種人在第一次犯罪前一般是國有的廠長或經理，企業經營得也比較興旺。釋放後仍被一些人視爲能人，並被一些部門或集體企業、私營企業重新聘到重要崗位上任職，又重新犯罪;二是業務專長型。這種人在某個專業性工作中有特長，第一次刑滿釋後仍被一些集體企業或私營企業視爲“有用之材”，並再次使用又重新犯罪;三是社會背景型。這種人社會關係複雜，後臺硬，刑釋後，憑靠社會背景能迅速回到集體企業或私營企業中重要崗位上，並且又重新犯罪。我們此次在桂林實習有幸接觸到一個出現二次判刑的犯罪嫌疑人，其於1997曾因挪用公款被判刑，刑滿釋放後由於其社會背景的關係又重新擔任公職，結果又因爲挪用公款被我們查處。
二、職務犯罪產生的主觀原因
(一)信仰弱化、價值錯位、道德淪喪是職務犯罪產生的重要原因。市場經濟的迅猛發展對他們的'傳統思想觀念、信仰產生了極爲消極的影響。導致人生觀、世界觀和價值觀錯位，辦事講排場，擺闊氣，貪圖安逸和享受，從而滑向犯罪。
(二)權力本位思想、家長作風的存在是導致職務犯罪罪犯無視法律和各項規章制度，產生腐敗的又一個重要主觀原因。一些職務犯罪罪犯視權力如生命，把它看作自身身份和地位的象徵，只要集中，不要民主，從而使自己實際上脫離了民主施政的軌道，進而獨斷專行，亂拍板，亂當家，走上了犯罪。
(三)失衡心理和繞行心理也是導致職務犯罪產生的重要原因。有些人認爲自己雖然有比較好的工作，經濟條件並不差，但和社會上的一些有錢人相比，沒有人家過得瀟灑。不趁現在手中有權，抓緊多攢一些錢，就沒有機會了。目前我國的公職人員收入普遍較低，這使得一些領導心理產生了嚴重失衡，由於作案手段隱蔽，初次得手，便僥倖過關，在雙重因素(社會因素和個人因素)的推動下，其滑向犯罪是必然的。
(四)重“人情”思想嚴重也是導致犯罪的一個重要原因一些罪犯起初也是比較清正廉潔，但是，人情關係上卻往往難過面子關，經不住誘惑，經不住親友的死纏硬磨，最終觸犯了刑律，這也是導致犯罪的一個重要特徵。 三、職務犯罪產生的客觀原因
