自我鑑定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起來學習寫自我鑑定吧。我們該怎麼去寫自我鑑定呢？下面是小編幫大家整理的實習自我鑑定3篇，希望能夠幫助到大家。
不知不覺來到柳工歐維姆已經將近一個月的時間了，期間我在技術中心錨固研究所的錨固組裏實習。剛到這裏的時候我發現我在學校主修的機械設計、裝備製造和機械原理並沒有完全的用到，而專業輔修的材料力學和工程材料對於我所在的崗位有非常密切的聯繫，不過慶幸的是我的材料力學學得還算可以，並沒有讓他們失望。只不過來到公司後發現我們在學校學的都只是冰山一角而已。我在錨固研究所實習的內容就是了解公司，瞭解OVM錨固體系，錨固件。對自己將來的工作內容的瞭解，還有對即將成爲我的同事們的瞭解和熟悉。因爲工作量不是很多，所以我大多數時間是在看書學習，主要看關於力學的和錨固產品介紹的，對公司所用軟件的熟悉。由於自己是剛從學校出來，屬於應屆畢業生，對此沒有任何社會經驗，對實際操作還是有很多不懂的。面對這些問題我在網上搜索有關相類似的視頻及凝難講解文章來幫助自己決解問題，有時也會去問同事請教領導，在同事和領導那學到了不少知識。後來漸漸的熟悉掌握了整個流程工作。實習真的是一種經歷，一種磨練，只有親身體驗才知其中滋味。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處，並鍛鍊了我各方面的能力。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，用書本知識作鋪墊，還是能夠勝任的，雖然應付不了社會萬變，但是隻要我們在工作中不斷的取進、求新，這次實習，雖然時間很短，
可我學到的卻是我在學校裏難以學習到的知識。就像如何與同事們相處。儘量虛心求教，不恥下問。那樣工作起來的效率纔會更高，而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放鬆一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，儘管許多情況我們不一定能遇到，可有所瞭解做到心中有數，也算是一種收穫。談談我在實習一個月的收穫，首先這一個月來的結果就是我從一個剛從學校出來的毛胚變成被粗加工了第一道工序。對公司的產品有了較深入的瞭解，較熟練的掌握三維和二維軟件，能夠對產品進行三維建模，二維繪圖。也懂得錨具試驗原理和步驟。經過同事的耐心指導也懂得了面對問題是應該如何去解決。期間參加了兩次部門會議，每次都讓我受益匪淺；第一次是龐師兄主持的ZH系列砂漿介紹，這也是我剛來的時候對混凝土預留管道內的灌漿的疑惑，對有小又長的管道實施密封灌漿是非常困難的一件事情，而ZH系列砂漿非常好的彌補了這一難點；第二次是楊師姐的低迴縮錨具的介紹，錨具在張拉結束之後都會有一段距離來自鎖，這必然會產生應力損失，爲了減少回縮量，低迴縮錨具採用二次張拉，螺母擰緊的施工方法。極大限度的減少了應力筋的回縮量。聽完這些介紹之後我感覺雖然整個錨固體系的零件都不是很複雜，但是在簡簡單單當中蘊含着非常豐富的知識。之後還參加了專利的培訓，我們公司歷來都是專利申請量非常多的企業，所以領導們也希望我們再接再厲，再創輝煌。總結及建議。經過一個月的實習，使我對工作有了進一步的認識，在取得進步的同時，我也在實習過程中發現了自身的一些不足。
首先，工藝編制能力方面的不足，雖然我在實習期間也有注意到需要加強，可能是我接觸的實際工藝（就是在車間實際加工過程）太少，印象不深，今後還得加強練習；其次在外語能力方面，在技術交流當中我們會發現外國的先進技術是值得我們去學習的，但是這些外文都需要我們去理解，把先進的技術引進到我們公司。我一直相信，汗水流到田裏，總會有收穫的。在實習期間，我覺得只要用心地做，並不斷的學習，你從中也會越做越覺得有樂趣，越做越起勁。在實習期間我遵守企業的工作規章，從不遲到，從不早退，認真完成上級領導交待的工作。粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁，虎頭蛇尾等等這些是千萬不可要的。不只是做預應力這個行業需要有恆心、細心和毅力，其實不論做任何事都一樣，學如逆水行舟，只有毅力至強者纔會到達成功的彼岸。
實習自我鑑定 篇2轉眼又到了炎熱的暑假生活。
面臨這個比較長的假期，我開始了緊張的暑假實踐，準備和同學一起去打工，以便補貼生活，減輕家庭負擔和提高自己的實際動手能力。而且我們已經是面臨實習的境況了，我想利用暑假的時間出去轉轉，瞭解一下社會崗位需求的市場行情。
“沒有實踐，就沒有發言權”,只有親身經歷過纔會知道自己所面臨的狀況和需要努力的方向。還記得20NN年秋天，不太炎熱的季節我們汗水淋漓的來到襄樊職業技術學院，如今，兩年的時光已過，我們來到了在校期間最後一個暑假，面臨這新的抉擇和機遇。
七月初我就簡單收拾一下，背起揹包尋找暑期社會實踐——打工的落腳點。找工作的艱辛可想而知，因爲我已經不是第一次除外求職了。但是這一次的境遇，卻增加了我珍貴而少有的歷練。我捨棄了已經聯繫好了的暑期兼職，去了蘇州。想找一份苦點累點但工資高些，與專業比較契合的事情。可是事與願違，說好了的工作由於我們需要在武漢考試而耽誤了時間，公司已經招滿了。
幾經周折，身上所生無幾。我和同學去了人才市場，蒐集了許多招聘信息，還聯繫了一些朋友……蹲過馬路，睡過“求職集中營”……在一個親戚的幫助下，到了一個電腦進出口公司的一個生產部。艱苦而有些失落的上班生活一直延續了一個月。後來又輾轉到了上海，去過南通……
在流離而又暑熱的兩個月裏，我收穫了很多始料未及的東西。包括比四十度陽光下暴曬、大雨下無處藏身更傷心的欺騙和剝削……
然而，工作就是工作，我還是學到了這些——在我的打工生活中，我也明白了許多：在工地的管理中責備下級是不可避免的。責備也要用適當的方式，既要與工人打成一片，要保持自己的威嚴。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因爲這樣才能在失敗中吸取教訓，爲以後的成功鋪路。我們要學會從那裏跌倒就從哪裏爬起來，這纔是我所應該做的。
在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執着的，可是如果你只問耕耘不問收穫，那麼你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
現在想來，暑假的打工生活，我收穫還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校裏無法體會的，這也算是我的一份財富吧。現今，在人才市場上大學生已不是什麼“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，於是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。
兩個月的暑假生活，我們體會到了工作的辛苦，鍛鍊了意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因爲知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作爲掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。
作爲一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後可以儘快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啓發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，每一次的經歷都是那麼的`彌足珍貴，也是值得回味的。在工作中，我看到了學校裏無法看到的世態萬千，包括利益與利益見的骯髒爭奪，也有真情與善良見的溫暖。在這期間我認識了很多同我們一樣暑期打工的大學生，有匆匆走過的，有繼續保持聯絡的。
記得離開的時候，一個室友這樣說過：**同學，再見啊！也許這一別我們一輩子就不會再見了！說這話雖然有些煽情，但是細細想想，也不是沒有道理。而我們大學裏的師生情誼，有事多麼的珍貴！
實習自我鑑定 篇3一、實習目標:
掌握燒傷科抗休克補液原則及燒傷休克期、感染期、恢復期的護理及觀察要點，常見燒
傷原因，特殊燒傷如電擊傷及化學燒傷，吸入性燒傷患者的護理，氣管切開術的配合等。掌
握燒傷病人一般護理常規及“急診”入院護理常規。專科護理技術操作及護理文件書寫。掌
握燒傷專科病情評估（四度五分法）。瞭解燒傷患者術前術後的健康宣教及注意事項。能夠在
老師指導下利用理論知識解決實際問題。 燒傷病房是技術操作專業性很強的科室，是消毒隔離病房，無家屬陪護，生活護理及基
礎護理任務重，要求學生重視病人的基礎護理和心理護理。
二、實習要求：
（1）遵守各項制度及操作規程，使用文明禮貌用語，夜班必須在值班房睡。
（2）一對一帶教，進行倒班制，每天7:30參加晨會交班後跟隨帶教老師牀頭交接班。
（3）完成每週實習計劃，最後進行小組討論、總結。
（4）參加本科的護理業務查房及業務學習。
（5）實習第二週安排總帶教老師專科講課及護理部規定的操作考試的示教。
（6）實習第四周實習生完成小講課、理論、操作考試，理論考試題型有名詞解釋、填空
題、選擇題、問答題。考試範圍：基礎護理學、燒傷專科知識（各佔50%）
（7）出科前完成周記和出科小結，由帶教老師修改。
（8）在實習期間，希望同學們能端正角色轉換，正確對待護理學習，學會病史收集、小
講課及護理查房的基本方式，護患交流、書寫規範的護理記錄，掌握各項操作的基本步驟，
多請教帶教老師。
三、實習安排
在一個月的實習過程中，實習生需學會怎樣予以保障病人安全的技能、護理觀察的技能、
提高患者舒適度的技能、專科護理的技能、護理文件書寫基本規範的技能及護理病歷書寫的
技能。具體計劃如下：
第一週：
1.入科介紹
學生剛到一個新的科室，熟悉科室環境及燒傷科消毒隔離制度，各物品放置的位置，介
紹科主任、護士長、醫護人員、護理帶教老師，介紹本科室的專科特色。服從護士長排班，
遵守各項護理工作規章制度，按護理技術操作要求，嚴格執行無菌操作及查對制度，各項工作必須在老師的帶教指導下完成，不能獨立操作。評
估護生的基本素質情況，指導具體教學計劃。
2. 介紹各班工作時間及各班工作流程，向護生講解本科室基礎知識和專科操作。
3.本週爲護生進行操作技術示範，如生命體徵的測量、記錄、體溫單的填寫及創面分泌
物培養。
4.瞭解燒傷休克期如何補液及燒傷休克期的觀察要點。
5.進一步講解燒傷病人一般護理常規，如何協助護理員做好生活護理及如何協助醫生換
藥。
第二週：
1.掌握專科護理技術，如取皮區、術區（植皮區）的護理。
2.掌握靜脈藥液的配製、高危藥品的配製、小兒藥物的配製及換算方法。
3. 掌握科室常用儀器的使用，如電腦血糖儀、心電監護儀、大型燒傷紅外線治療儀的使
用、營養泵、微量泵及輸液泵的使用。燒傷icu實習生了解使用呼吸機病人的相關護理。
3.參與科室安排的小講課和業務學習，學習內容爲燒傷休克期補液原則及觀察護理要點，
燒傷面積估算。
4.掌握新病人的接待程序和燒傷創面深度鑑別。
第三週：
1帶教老師指導護生做好1~2例新入院病人的特護單的記錄和手術病人護理記錄。
2.帶教老師指導護生完成燒傷術前術後的健康教育。
3.掌握燒傷感染期創面的護理常規，氣管切開術的配合及術後護理。
4.在確保安全及帶教老師在場的情況下，獨立完成股靜脈採血，在老師的指導下獨立完
成科室早交班。
第四周：
1.本週完成科室理論、操作考覈、小講課，並將考試內容進行講評，讓護生了解錯在哪
裏，如何改正。
2.每組護生實習結束前，收集帶教老師和護生的意見，然後召開座談會，將意見分別反
饋給老師和護生，促使了帶教老師不斷改進教學方法，同時也有利於護生注意改正實習中的
缺點，圓滿完成實習任務，徵求護生對本科室帶教工作的意見及建議，填寫反饋表。
3.認真完成實習小結，帶教老師及時填寫鑑定及護生綜合素質能力測評。
