總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，讓我們一起來學習寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編收集整理的實習工作總結6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、畢業實習目的
1、理論聯繫實踐，運用並鞏固專業理論知識；
2、學以致用，進一步進行社會實踐，爲以後的工作準備。
二、畢業實習內容
1、籌備油脂檢驗室，購買相關儀器設備、玻璃器皿及化學藥品；
2、創建油脂檢測、煤質檢測及鍋爐水質檢測作業流程，建立企業QC文件；
3、熟悉油脂精煉和分提工藝及自動化操作；
三、畢業實習體會
20xx年的春天，我在泉州·中國糧食城——福建聯合油脂發展有限公司度過了一個多月充實而有意義的實習生活。隨着實習的結束，我對所從事的工作有了更深一步的理解，同時也時刻感覺到在校所學知識的重要性。
我是在泉州·中國糧食城——福建聯合油脂發展有限公司質檢部實習的，在公司的多位工程師的指導下，我順利的完成了實習任務。我所在的公司主要從事進口棕櫚油的精煉和分提加工，質檢部的主要工作任務是對車間操作過程中的油樣、油罐油樣、進油油樣進行檢測，同時檢測鍋爐房的煤質和水質。我剛進公司的時候正是公司剛建設完成生產車間尚未試產，公司尚無化驗室，更沒有相關的儀器和試劑了，也沒有作業指導……我們的工作可謂是從零開始。在黎賢德等工程師的指導和幫助下，我很快就籌備了化驗室，熟練油脂檢測的各項國家標準，建立油脂檢測、煤質檢測及鍋爐水質檢測作業流程，建立企業QC文件；熟悉了棕櫚油的精煉和分提工藝及自動化操作；協助、指導車間操作，協助工地工程師繪製CAD圖紙，並準備籌備公司網站。深得領導的讚許。
泉州·中國糧食城位於閩南金三角經濟開發區的中心地帶——南安市官橋鎮，東鄰晉江市、西接同安區、南連水頭鎮、北近泉州城；海、陸、空交通便捷；是東南最大的糧油集散地之一。成立於20xx年6月，註冊資金6580萬元，以投資開發大型糧食批發市場爲主，以糧食產業鏈整合資源，進一步優化產業結構，拓展糧油食品深加工業務，系福建省農牧業產業化龍頭企業之一。
福建聯合油脂有限公司爲泉州中國糧食城華仁油脂有限公司與北京安捷聯科技發展有限公司共同投資建設的股份制油脂加工生產企業。主要從事棕櫚油分提和大豆油的精煉。擁有大型油罐，主產品有經過分提的高檔烹調用低度棕櫚油以及一級大豆油、和深加工開發項目“高檔山茶油精煉”等。
在一個多月的時間裏，隨着實習的深入，我也逐步對油脂檢測及精煉分提工藝有了一定程度的理解，特別是對油脂檢測方面做了系統的總結。現在就把我的心得用文字的形式記錄下來。……
實習工作總結 篇2因爲實踐技能的不足，月21日至月20日，我被學校老師分配到了菸草公司分公司按板鎮菸葉站進行了7個月的實習，在此期間，我受益非潛.不僅對菸草生產行業的各個環節有了一定的熟悉，掌握了烤煙生產工作的方法，而且還發現自身不足的同時，加深了對社會的認識，這些收穫將會使我終身受益.通過實習我體會到在工作中，首先，一定要做個勤學好問的人，只有這樣你的業務才能夠熟練和精通;然後，就是要積極好動，多和帶你工作的同事幫忙，多付出就會有多的收穫的;最後，最重要的就是搞好人際關係和塑造自己的形象，因爲在以後的工作中你是要經常和人打交道的，尤其是像我們從事烤煙生產工作的，與人的關係處得好，而且自己的形象也不錯，那就在以後的工作中會受到歡迎的。
對於學農的同學來說，必須具備吃苦耐勞的精神和塌實肯做的幹勁，我也是個農村來的學生，一直以來我都朝着這個方向鍛鍊.實踐是檢驗真理的唯一目標，要想了解一項工作是如何進行的，自己親手做一變是最好的瞭解方法.我很喜歡農業，我認爲農村有廣闊的發展空間，有我們自己展現自己的舞臺，而且村上的老百姓都很熱情，他們需要我們的理論加實踐的知識幫助.有人害怕下鄉，說下鄉又艱苦又累，但我真的不怕，做烤煙生產工作的，一年四季風吹雨打，日曬雨淋已成了家常便飯.如果有機會留在農村工作，我很樂意也很坦然.俗話說的好"實踐增千才，艱辛知人生."只有經歷了人生的艱辛與磨難，纔能有所作爲更何況我們正是熱血青春，正是努力拼搏，艱苦奮鬥的時候.萬丈高樓平地起，打好堅實的基礎，纔是我們邁向事業成功的第一步。
實習期間，我被安排和站上的焦師傅到村做烤煙生產工作.從此我開始和學校生活炯異的生活，每天的工作不是下鄉就是在辦公室整理文件.由於我們平時在學校只進行理論的學習，所以初到菸草技術員這個職位上，很多東西都很不熟悉，直接點就是丈二和尚摸不着頭腦，對社會知識也缺乏一定的瞭解.但是，每當哪個環節出差錯，我的師傅都帶着我一起下鄉當場做指導，他在跟菸農講解解決方法的時候，我就在一旁聽着，不懂的地方就在回站上的時候問他.到後來，如果菸農們遇到的事情很小，我自己可以解決的話就讓我去解決.我非常感謝我的師傅，是他讓我對菸草生產行業產生了更深的感情.他總是對我說，把你的實習工作和我的正式工作做調換，如果我是你的學生，你是我的師傅，你會如何做這項工作?你對自己的工作熟悉了多少，是否盡力了，能對得起自己了，那纔是真正的頂崗實習.師傅的這些話總是繞在我的耳邊，時刻提醒自己對待這份工作要努力到底。
在站上，我一直記得我來自普洱農校，決不能給母校丟臉.班主任老師信任我，選了我做這邊12個實習生的大組長，，我不僅要對自己負責，也要對他們負責，我懶他們跟着懶，我努力了他們也會跟着努力的，說實話，那個時候真的累死了，可是還是要堅持的，有時候爲了加班甚至忘了吃飯.我一直記得師傅說過，你不是我見過最好的學生，但你是我見過最努力的學生.這些話對我來說就是這個煙站對我的肯定吧.也讓我對考驗生產工作產生了更深的感情.我一直想:我一定要在這裏留下我的知識，留下我的技術，雖然我不知道的東西還很多，但是隻要我努力了就會學到的.有的時候爲了儘早的(!)完成任務，甚至會忘了吃飯，記得有一次在深夜加班時，流了很多的鼻血差點昏了過去，真的很辛苦.可是看看自己做了這麼多的事情，真的很滿足，那也是我對菸草行業的貢獻吧。
7個月的實習培訓不長也不短，我開始親身體會到做一個烤煙生產技術員究竟該具備哪些素質。
一、做一個技術員必須要有職業道德.做一個技術員不難，難的是做一個好的技術員.在實習期間一定要記得實習期間辛苦一點，多做些瑣碎的小事，多和同事幫忙，去掌握工作中的每一個細節，每一個細節都掌握了，那麼以後你就會輕鬆一點。把最基本的都掌握了，該做的都會做了，那你就算是真正學到手了.漸漸發現，只要爲菸農做一件事，心裏都會喜滋滋的。
二，我們學到的理論都是源於實際的精華.實習時要給自己定好職位，在實習中，在態度上要把自己當成學生虛心請教，但是在作爲一名烤煙生產工作人員的時候，一定要把自己當成是站上一員，愛崗盡業，嚴於律己，爭取多做工作，要知道自己在做什麼，能不能理清楚整個過程的順序。
三、在以後的學習中要充分發揮知識面，使自己的知識系統化.由於我們做的工作需要老百姓方方面面的支持進行，所以需要的知識也要十分全面，光有專業的書本理論知識是遠遠不夠的.這就要求我們在以後的學習中多想，多讀，多學，爲將來投身烤煙生產事業做好準備。
四、總之，我在這次實習中學到了很多東西，它們會讓我受益一生.在實習中也發現了很多自己的不足之處，我會在以後的學習工作中努力加以改正，使自己更適應菸草工作的需要.在這裏，我要謝謝我的領導、我的師傅老師門，謝謝你們給我培訓的機會，我會努力的.
實習工作總結 篇3經過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛鍊，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。
在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、本事比較全面的、能傾聽自我心聲的朋友。作爲他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作爲語文教師，應對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。
這一個月來，我受到了教師和同學們的熱切關注。他們以真誠而友善的眼神看着這麼一個身材矮小卻本事突出的教師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習。
同學們在我的講座上進取提問、仔細聽講，爾後以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策着我在學習和工作中創新開拓，不斷提高!
我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學校的領導、教師和親切、可愛的同學。
在此，我衷心的向他們表示感激，異常感激我的指導教師李教師、分管領導;同時還要感激我的大學教師、關心和幫忙過我的同學!
實習工作總結 篇420xx年元旦開始，我從檢一車間轉爐電工組進入天車電工組實習，到現在已經有三個月的時間了。在這段時間裏，在車間領導和班內師傅的帶領下，我逐漸熟悉班組負責區域的工作內容，掌握自己崗位的工作技能。天車電工主要負責鍊鋼區一期二期三期澆鋼跨、出坯跨、加料跨、精整跨等天車的日常維護和檢修，保障天車的正常運行。通過這段時間的實習，我已經熟練掌握班組的日常工作流程，工作技能也逐漸提高。
一月份來到新的班組，我對這裏的情況都不是很瞭解，一切都得重新開始學習，組長對我很是重視，安排專門的師傅帶我學習，組內其他師傅也給了我很大的幫助和鼓勵，經常給我講解一些工作要點，讓我儘快熟悉新崗位的工作。這個月的檢修任務很重，幾乎天天都要檢修一部天車，我也每天都跟師傅上車參加檢修，從實際操作中學習工作技能。盤面檢修的時候，我檢查過的接觸器都要讓師傅再重新確認一次，而師傅也總是能找出一些不足，幫助我改正。記得有次檢修結束測試盤面的時候，我檢修過的某個接觸器觸頭一直不吸，師傅用試燈檢查後才發現原來是線圈壞了，更換線圈後接觸器才恢復正常。還有一次班組負責電焊機接線，合閘後，電源箱突然起火，事後經檢查才發現，由於導線顏色不明顯，誤把火線接到地線，地線接到火線上，造成事故。這些都給我留下了深刻的教訓，以後檢修工作一定要更加仔細。
進入二月份，臨近年關，檢修工作有所減少，沒有天車檢修任務的時候，師傅便安排我參加備件電機的修理工作。以前對電機結構不甚瞭解的我，在這段時間中也學到了很多的知識。現在班組的電機保修單也都是由我負責了，每天都對備件電機做好記錄並送交電機庫修理或測試。班組的庫房現在也由我負責管理，每天記錄庫房電器元件的使用情況和廢舊元器件的回收情況，並及時報領短缺的器件，保證日常檢修工作的正常進行。
三月份的工作量比較大，車間安排了天車和一號轉爐的大修。班組主要負責天車檢修、天車軌道換大梁，轉爐傾動更換電機等工作，我都全部參與，並得到了很大的鍛鍊。
天車電工組的工作區域大多在高空天車上，而高空作業區又是事故頻發區域，因此車間對於檢修人員的安全尤爲重視，並開展一輪輪的安全操作規程的學習，作爲新進成員的我更是受益頗多，以前都沒有注意過的細節現在才知道存在多麼大的隱患。經過認真的學習，我已經熟練掌握本崗位的安全規程，並在以後的工作中以此來嚴格要求自己，確保自身和生產設備的安全，保障生產的正常進行。
總的來說，來到新班組的這三個月，工作量有了很大的增加，工作也很累，但也正是在這巨大的壓力下，我們的工作效率有了很大的提高，這三個月也是我過的最充實的一段時期。參加二棒車間、中型車間的大修，每天都是累的精疲力竭，但同時更是鍛鍊了我的意志，提高了我的技能水平。這三個月的時間讓我成長了很多，但以後需要學習和掌握的還有很多，我會再接再厲，爭取早日成爲一名合格的唐鋼員工，爲公司奉獻自己的一份力量。
實習工作總結 篇5爲期四個半月的頂崗實習即將結束了，在學院領導的高度重視與深切關注下，在吳受平老師的帶領下，頂崗實習工作也算圓滿完成，這些都離不開來自學院各方面的關心與支持，離不開吳老師、肖敏老師的辛勤工作，離不開參加頂崗實習各班班委會成員、學聯會成員、各社團成員、糾察隊成員辛勤工作與大力支持，離不開企業各級領導的密切配合，下面將這階段工作向學院領導彙報如下。
按照學校工作部署，20xx年9月1日我與吳受平老師、肖敏老師、劉潤洪老師、胡洋老師帶領機電工程系機電一體化專業、數控應用技術專業、模具製造與設計專業和特種工程系武器製造專業、計算機網絡技術專業、商務英語專業09級10個班學生共計397人分別赴廣東珠海市德豪潤達電氣股份有限公司、廣東珠海市斗門鵬輝電池有限公司，進行爲期四個半月的頂崗實習。我與吳受平老師、肖敏老師帶領機電工程系機電一體化專業、數控應用技術專業、模具製造與設計專業和特種工程系武器製造專業7個班學生共計297人安排在廣東珠海市德豪潤達電氣股份有限公司。 EXy大衆秀才
對於頂崗實習，我沒有管理經驗，剛開始頂崗實習時，學生從校園環境過渡到現實殘酷的社會，角色轉變需要適應很長一段時間，並且由於我們這批是二年級的學生，在思想根源上，始終認爲自己到這裏來還是學生，雖然同學們都說做好了吃苦的準備，但在面對嚴峻的現實工作與社會時，心理並沒有做好承受要面對現實壓力的準備。在面對現實時，許多地方超出學生的想象，學生思想波動較大，時不時，就有問題出現和事情發生，給我們管理帶來很大的難度。具體表現在：
生活方面：第一、是住宿條件不好，10位同學一個房間，房間內沒有桌子椅子，同學們學習不方便，只有一個衛生間、洗漱間，同學每天洗漱、上廁所、洗澡都要排隊，生活極其不方便，且男、女生住宿樓緊靠工廠，上下班人流量、摩托車流量等帶來的噪音與學生工作時間的班次差異等因素嚴重影響着學生的休息，同時，同學們之間生活習慣的差異，有的學生無法接受，給學生的精神上帶來了很大的衝擊，也給我們的管理帶來了很大的難度;第二、是伙食方面，地域的飲食差異，消費水平差異，同樣給學生造成了較大的心理壓力;第三、上晚班的學生不適應生物鐘的顛倒，飽一餐、餓一餐，特別是晚班上到2：00～3：00的時候，學生飢餓難熬，有些同學也因此而出現身體疾病症狀，給學生身體造成極壞的影響。
工作方面：第一、生產強度太大，學生們難以承受;第二、工作時間過長(12小時工作制)，週六、週日無休息;第三、簡單勞動，重複的工序，沒意義;第四、有部分老員工、組長排擠學生。流水線上的員工絕大部分是來自農村，家庭條件、自身素質、文化水平距離相差大，學生的學歷和能力讓流水線上的組長、員工有很大的壓力，感覺學生會搶他們的職位，所以變着法子排擠學生，學生工作不開心，思想波動較大。同時學生由於是新手，經驗不足，技術不熟練，導致挫敗感和無助感增強;加之由於工作強度相對學校生活來說較大，工作時間也較長，同學們普遍感覺比較勞累，甚至產生對工作的牴觸情緒。
學生心理方面：在還沒有出來實習之前，同學們都對實習感到很新鮮，很想出來嘗試一下。但到了企業，每天從事重複而單調的工作，他們覺得在學校的學的知識用不上，在企業也學不到很有用的技能，企業給實習生的待遇也不高。理想與現實的落差使部分同學的心理變得消極、低沉。
家庭方面：有些家長不能理解學校的做法，不忍心孩子吃苦受累，不支持學校頂崗實習的做法，要求讓孩子回家，更有甚至對老師惡語相對，學生牴觸情緒高漲。
學院方面：1、教職工傳達給學生的信息不夠客觀，有的是以偏概全、過於理想化、理論化，給學生產生誤導。
面對種種困難和問題，我們的精神壓力、心理壓力、管理壓力很大，管理的好壞直接到影響頂崗實習能否成功的關鍵。我們積極分析原因的所在，針對性的開展工作。具體抓下面幾項工作：
一、穩定學生情緒，分析學生的整體思想動態。
1、針對學生自我定位與社會定位脫節，對社會和崗位認知不足的現象，我們積極對症下藥。
從學校到企業，從學生到員工，環境和角色的轉變學生需要一個過程，要平息學生情緒和思想的波動，使學生儘快適應工作環境和要求，轉變思想觀念，面對困難，需要細緻而持續的工作，要提高同學們的思想認識，同時也要解決他們實際的問題。穩定他們的情緒，使他們能安心地積極地面對工作，完成實習的任務。
爲了使同學們正確認識實習的意義，端正對實習的態度，我們積極地每天晚上都走訪每一個學生宿舍，跟同學們談心、交流，瞭解他們的思想動向，安撫他們的情緒，化解他們的疑慮，同時積極整理印發相關學習資料與文件，幫助同學們理解，平和心態，使同學們認識到理理想與現實的差距，理解什麼是社會?什麼是企業?什麼是工作?對企業提供的工作環境、工作壓力、薪酬、提升通道、區域等有一個瞭解;告訴他們如果沒有企業工作的經驗，今後畢業後企業會因爲我們沒有現場經驗，失去工作機會，或應聘上後，同樣的必須從基層、簡單勞動崗位幹起，後期必須靠自己不懈的努力去爭取。同時，針對同學們認爲實習學不到多少東西這個想法，我們要求學生不要單純把目光放在手頭上從事的作業，而應該“用眼睛去觀察，用耳朵去聆聽，用嘴巴去交流，用腦袋去思考”，通過全方位的觀察和溝通，才能真正學到東西。我們特別強調，在一間現代化大企業，只要用心，就能感受到企業的管理制度和企業文化。
針對工作的強度較大，時間較長，告訴同學們這都是培養學生吃苦耐勞精神的機會。通過這樣的思想教育工作，同學們大多能改變觀念，樂觀而積極地面對工作。另外，我們也經常要求同學們多些跟企業的正式員工交談，瞭解他們的工作經歷，心路歷程。告訴他們有些正式員工比他們的年齡還要小，而且是單槍匹馬過來找工作，比他們還要艱苦。而我們是一個團隊過來實習，有同學的互相幫助，有老師的照顧。通過這樣的比較，學生覺得比正式員工幸運多了。牢騷也就少了。除了思想教育之外，我們還儘可能爲學生解決各種各樣的困難和問題，使學生更加安心工作。經過這些努力，學生安定了情緒，也逐漸適應了企業的工作環境和要求，大多能把心思投入到實習中去。
同學們在現場進行實習時，需要長時間站立工作，加上企業的訂單多，因而每天加在同學們身上的任務也越來越重。對於剛剛纔離開校園的同學們來說，是一個比較嚴峻的考驗。要同學們保持高昂的士氣，堅持每天繁重的工作，對於遠離親人而來到一個陌生的環境工作的學生來說，老師是他們精神的支柱，力量的源泉。要堅持完成每天高強度的工作，沒有什麼比得上老師對他們的關心更加重要了。我們堅持每天上午、下午、晚上到企業生產線上看望同學們，每天堅持在下班時到同學們必經的路口等候同學們，堅持到同學們寢室看望同學們，和同學們打招呼，問候同學們，幾句簡單的問候，讓同學們感受到老師對他們的關心，感覺到溫暖，消除同學們工作中產生的勞累和厭倦的感覺，讓同學們感受到老師的愛心和辛勞，這樣師生的關係融洽了，同學們在很多方面也都能配合我們老師了。
2、充分發揮學生幹部的帶頭作用：面對思想波動較大的整體情況，帶頭鬧事的學生只有個別，學生幹部是和學生交流溝通最好的渠道，並且學生幹部佔了學生總數的30%，我們積極把各班班委會成員、學聯會成員、糾察隊成員、各社團成員名單統計好，每週日9:00～10:00召集學生幹部會議，剛柔並重將頂崗實習的成與敗意義及現狀如實的告知大家，鼓勵學生幹部積極面對實習過程中遇到的問題，一方面，學生幹部要積極起模範帶頭作用，勇於吃苦，在艱難的時候發揮學生出幹部應有的毅力、素質，無論在哪都要將學院的精神、名譽體現出來，符合一個優秀學生幹部的要求;另一方面，學生幹部要積極與同學們交流、溝通，瞭解同學們的各方面情況，幫助同學們解決心理上、思想上的問題，體現同學之間的友愛與關心。
3、充分發揮入黨積極分子的作用：一位黨員就是一面旗幟，吃苦在前、享受在後，入黨積極分子要在頂崗實習艱苦的工作環境中經受得起黨組織的考驗，積極起模範帶頭作用，積極向黨組織靠攏、看齊，在同學情緒不穩時，要義不容辭的站在集體的利益上幫助同學們、關心同學們，幫他們解決問題、處理問題、克服困難，我們要求入黨積極分子，每月必須寫一份入黨思想彙報，要求他們在頂崗實習中，拿出入黨積極分子應有素質，做好表率。
4、針對性的個別談話：一方面，對思想波動大的學生，單獨找他們聊，耐心的做學生的思想工作，同時明確的告知學生，要學會承擔責任，本次頂崗實習是一個團隊行爲，不是個人的行爲，要麼就不做，要做就要做好，要麼服從管理，要麼走人，放棄實習，承擔後果。另一面，通過做學生家長的工作，讓他們瞭解學生身上的弱點，適應社會的能力，讓學生家長主動做學生思想工作。
5、狠抓安全教育：同學們的人身安全是實習過程重中之重。爲了儘可能避免發生安全問題，我們通過與學生交流和班幹部會議，對學生進行安全教育。讓每位學生在思想上樹立安全意識，在工作中，時時處處按照企業的安全操作規程進行作業，杜絕不安全事故的發生;要求同學之間，同學與員工之間說話要和氣，行爲要文明，待人要禮貌，學會尊重，避免發生磨擦;要求每個同學樹立起自我保健意識，有病及時就醫，預防爲主，減少疾病的發生，制定嚴格的就寢制度，每晚9：30起安排學生幹部開始查寢，這樣規定同學們的就寢時間，減少同學們在外逗留的時間，避免了意外事情的發生。
二、管理之非常手段
學生在外頂崗實習，心態不比在校，對學校、對老師、對實習單位的不滿意、不理解、不公平、不服氣、不平衡使工作難度很大。做好學生管理工作，我們又從下面幾方面入手：
1、灌輸學生“有問題，找自己，不要有問題，推責任”的思想方法。告訴同學們，在日常生活中，經歷是一個嚴厲的老師。它總是先給你考驗，然後再告訴你人生的道理。問題總是有針對性的設置障礙，但是它能爲你提供有益的經驗，它能提升你的精神境界，使你從奮鬥和忍耐中獲得內在力量。
2、關愛之批評。實習過程中，有些時候，學生不能和在廠員工融洽相處，學生不聽勸解，無理取鬧時，狠狠的批評他一頓，讓他懂得關心他才批評他，不關心就不理他。批評體現了一種關心，體現了一種愛護。我們學會了“推拿按磨”，掌握好了其中的“推”字，把工作分給他，把責任壓給他，把期限定給他，把後果講給他。這一招用在學生管理上很奏效。
3、適時放棄問題學生。頂崗實習學生有幾百人，是一個大的團體，提升崗位認知、吃苦能力、抗挫折能力、適應社會能力就是一個奮鬥理想，四個半月順利完成返校就是基本目標。一兩個問題學生，會把我們耗得精疲力竭，會讓我們喪失工作重心，所以該拿掉的時候就把他拿掉，我們也絕不心軟，不能讓他讓整個團隊動搖信心。
作爲帶隊老師，我的主要工作和職責是：
1.負責與學院之間的溝通聯絡，採取有力措施，協助保障實習生的人身和財產安全，制定與安排實習工作任務書，檢查批改，書寫頂崗實習通報，並向學院領導彙報實習生的各種情況。
2.負責實習生的思想教育工作。經常瞭解實習生的思想情況，進行思想教育，及時請示彙報和處理實習工作中發生的問題。協助實習企業安排好實習生的生活後勤工作。我們的學生們分別安排在德豪潤達電氣股份有限公司生產製造部電熱一、電熱二、電動一、電動二、電燙鬥、咖啡壺、絲印A、絲印B的各條拉線上進行頂崗實習。我們不停在各個生產車間巡視與聯絡，我們把學生所在部門、車間、拉線上經理、主管、拉組長的聯繫方式都弄到上，我們和各個車間的經理、主管、拉組長密切溝通和交流，向他們闡明瞭學院對本次頂崗實習工作的高度重視，學生對實習的普遍心理與期望。同時隨時保持與校方的信息聯絡。學生的問題較多，我都一一做了良好的處理。空餘時間到寢室看望學生們，瞭解實習生們的情況，和他們聊天，很信任地說出自己的心聲，作爲他們的老師，我也越來越瞭解他們，發現他們的優點並表揚他們，解決他們所急所苦的問題。
3.制定頂崗實習工作任務書和書寫頂崗實習通報，每次的工作任務書與頂崗實習通報都是我認真思考書寫，經吳老師審覈報學院領導審批，然後去管理部打印併發給學生們。我鼓勵同學們平和心態，好好工作，認真對待頂崗實習，把頂崗實習通報、學習資料相關文件和工作任務書爲理論指導，認真落實到行動上去。
4.做好各種意外事故和突發事件的防範措施。拉線上的工作是比較辛苦的，剛出校門的學生們不可避免地適應不佳和產生逃避情緒。我隨時仔細地瞭解每個學生的工作狀態和心態，積極引導和鼓勵他們堅持工作，接受社會對他們的歷練。
5.帶有病的學生去醫院看病就醫。
6.安排查寢，並及時把寢室存在的問題通過書寫維修單的形式，報與宿舍管理員，安排修理。
7.處理拉線上學生問題，與日常工作。
8.按教務處規定評定學生的實習成績。
體會與感受：
頂崗實習是學生熟悉社會、開闊視野，理論與實踐相結合的重要教學環節,對增強學生的社會意識和責任意識，提高學生的專業素養和綜合素質，培養和鍛鍊學生的實際工作能力具有十分重要的作用。
本次頂崗實習在通過在企業實地實習後，使學生鞏固了專業的相關理論知識，理論聯繫實際，增強運用能力，並在實踐中增強動手能力，提高個人素養，培養學生的全面發展能力，使學生增強自己的禮貌、服務意識、社會交往能力。
根據企業和學生的反饋結果，本次實習在企業和學生滿意度、學生的精神面貌和組織紀律等方面都得到比較高的評價。這與學院高度的重視與有效管理是分不開的。頂崗實習管理過程中遇到的問題和困難是在所難免的，但無論是遇到什麼問題和困難，除了學校的支持和協調外，主要還是需要我們現場帶隊老師隨機應變，因地制宜地解決問題。因此，頂崗實習過程中能否有效地實施管理，帶隊老師的現場組織、工作方法和態度等起了至關重要的作用。根據上述的本次我們所做的管理工作，我至少得到以下三個方面的啓示。
1、對於頂崗實習，精心的組織和指導是管理成功的關鍵。
學校組織學生外出實習的地點是在企業，企業只是對學生進行生產作業方面的日常管理，如果學校的管理缺位，那麼學生跟企業的其他員工就沒有區別了。這樣的實習對學生來講也沒有多大的收穫。學生實習是在學校組織下、在教師的指導下到企業進行的一個教育過程。實習本身不是目的，它也是教育過程的一個組成部分。所以在這個過程中，教師對學生的指導是不可缺少的。老師需要像在學校教育一樣，制定實習目標和方案，並根據這些目標和方案對實習的過程加以指導和控制。在本次實習期間，無論是對學生情緒的安撫，現場的管理指導，還是工作之餘的休閒娛樂活動，都離不開老師的組織和管理。
如果沒有這些有效的組織管理，學生的實習效果就不會很明顯了。如在這次實習中，一些其他的學校，組織工作做得不夠到位，學生怨言較多，中途退出的現象也稍多一點。老師與學生之間的溝通較少，對現場情況也不熟悉，也沒有主動組織過什麼活動。所以學生的情緒較多，對實習本身的'興趣也提不起來。
2、溝通和理解是管理工作取得成功的有力保證。
來到了一個陌生的環境實習，無論是老師還是學生，都會遇到很多意想不到的問題和困難。要解決這些問題，需要校方、企業方還有師生的共同努力。而帶隊老師必須充當一個信息溝通的紐帶和橋樑，保證各方信息交流的暢通。學生有老師的聯繫方法，老師也有每位學生電話號碼。如果學生遇到什麼問題，他能快速反映給老師，老師也能快速反饋給校方和企業方，然後共同把問題解決。對於一些突發事件，老師更是要將信息傳達給校方、企業方，甚至學生家長，以找到最佳解決方法。
另外，老師還要充當學生的傾聽者。學生在實習過程中感到苦悶、迷茫或委屈時，常常會發牢騷甚至消極怠工。這時老師要表示理解，然後加以適當的引導，不能一味責備。這樣才能保證師生之間的溝通暢通無阻。
3、帶隊老師的愛心和耐心要貫穿在整個實習管理工作中
由於學生人數較多，每個人遇到的問題也較多。學生遇到問題時會向老師反映，甚至也會提出很多不合理的要求。如果沒辦法滿足他們的要求，學生會誤解老師。因而，作爲現場的帶隊老師所承受的壓力也是很大的，也會感到挫折。但是，作爲頂崗實習管理工作中的關鍵人物，帶隊老師不能因此而退縮和消沉的。無論遇到什麼問題，都要盡其所能地尋求最佳的解決方法，爲學生排憂解難。在一些細節上對學生進行無微不至的關懷，用愛心和耐心贏得學生對老師的理解和尊重。一些小的細節都能令學生感動，從而爲管理工作帶來便利。
實習工作總結 篇6千里之行始於足下——
本次實習是民事訴訟法課程實習，經歷過刑事訴訟實習之後對實習課程有了一些瞭解，本次實習不僅是加深我們對專業課程的熟知與掌握，也是對我們實踐能力的進一步提高。雖然實習時間只有短短的兩週時間，但是我一直用心投入本職工作之中，細心積累經驗，潛心向律師學習，也得到了不小的收穫。因爲我相信千里之行始於足下，無論你做什麼，都要勇於實踐，從最初做起，腳踏實地就一定會取得成功與收穫。
我和周玉峯來到了雲臺山律師事務所，這也是我們上次刑事訴訟法課程實習的地方，之所以會選擇同一個地方是因爲上次簡單的實習只讓我學到了有限的知識與實踐經驗，我覺得在同一地方深入學習才能真正做到量的積累，以促成質的飛躍。雖然許多同學都認爲只有在法院才能真正學到東西，但本人的目標就是做一位優秀的律師，爲民伸張正義，維護人民的合法權益，所以我並沒有選擇法院，而是繼續跟隨在朱曉冬律師身邊認真潛心向他學習，在他的身上我發現了一位出色律師具備的各種優秀品質，我很幸運自己能有機會再次來到這位的律師身邊學習，所以我的熱情一直保持在十二分。
下面我對本次實習的過程和心得做一次簡單的彙報：
一.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
深入到實踐總才發現原來課堂上學到的東西始終是有限的，只有步入實踐，接觸到真實的事件之中，知識才會得到全面的提高。第一天來到之後得到了朱律師的熱情歡迎，因爲比較熟悉了，所以去之後朱律師直接交給我們一個新的案件進行討論，等到我們對案件有了初步瞭解後，我就被派去新浦區人民法院立案大廳負責立案工作，上次是有過立案的經歷，但是是跟隨這朱律師一起的，這次一個人去心裏始終還有點擔心會不會做錯事情。朱律師只是把流程該怎麼做給我交代了一遍，我認真聽了之後覺得其實很簡單，關鍵是這個流程的學習過程很重要，因爲是每個案件都必須經歷的過程。到了之後在立案大廳等待了許久，然後去開了票據，之後去銀行交了錢，返回之後把開得發票交予立案大廳工作人員，拿了一張收據給當事人，本次工作也就基本上告已完成。這是一件關於遺產分割與債務清償糾紛案件，當事人是一位五十多歲的婦女，從她的身上深感中國公民的法律素質在不斷的提高，許多人都已經開始拿起法律武器來維護自身的合法權益。
二．身體力行，從點滴做起。
每天都不斷往來於學校與律師事務所之間，儘管天氣很冷，可是熱情很高，每天幾乎都會有新的事情等待我們去做去學習。朱律師的客戶很多，案件也很多，因爲對我們也比較負責所以也就直接分派很多工作給我們去做，我們都十分細心的去完成，儘管許多事情很繁雜，很瑣碎，但是我們抱着十二分的耐心去做，從來沒有任何情緒，因爲我們都十分珍惜這個來之不易的學習機會，大家都相信只有從點滴做起才能真正學到東西。有些時候我們也會幫朱律師打掃下辦公室，他本人的事情的卻很多，我們覺得這個或許能幫他減輕點工作之餘的負擔，最後在我們離開的時候朱律師說其實我們在這裏幫了他很多忙，很感謝我們。我們都很開心能得到朱律師的認可，雖然只是一句簡單的感謝，但是對於我們來說是莫大的開心。
三，細心分析，.清思路。
法律工作者在處理一個案件的時候，要處理許多訴訟主體之間的關係，更要在這之間.清各種複雜的關係，首先是.清自身的思路。朱律師經常給我們一些卷宗，讓我們分析之間的訴訟主體關係，，一開始我們思路總有些亂套，總是搞不清楚，但是朱律師卻很耐心給我們講解，並幫助我們.清各種思路，我們在他的指導下也慢慢明白了許多，思路也清晰了許多。之間我們學會了如何認識在處理訴訟主體中合.以及合法性的一系列問題。之後交給我們的案件我們都可以分清.個案件過程中所設計的人物對象以及各個主體在案件中所處的身份，弄明白要起訴誰，和之間的起訴.由以及要求是什麼。看來只有將課堂與實踐結合起來纔會真正掌握好法律實踐中的細節問題，也是這次實踐更讓我覺得我們的專業知識的欠缺還很多，我們需要更多的地方要多多學習。
四．參與法庭，瞭解審判程序。
上次實習中也參與了幾次法庭審判，但都是去旁聽，。這次有了機會作爲辯護人的身份參加，更加深入的對審判有了進一步瞭解。在法院實習的同學是沒有機會作爲訴訟代.人蔘與法庭審判的。這之間朱律師帶我們開了四次庭，他在法庭上的表現更是讓我們欽佩不已。但是民事訴訟並不像刑事訴訟那樣氣氛凝重，也沒有那麼嚴肅，大家彼此就像拉家常一樣，氣氛很隨和，這對於我們是絕對好的條件，我們不用那麼緊張的面對.個訴訟過程，也就學到了更多的東西。想象我們在學校也舉行過多次的模擬法庭，但是我們往往都欠缺一種認真的態度，在這裏是不會不認真的，決定以後在學校的時候要更認真的面對每次模擬法庭。
五．接待當事人，提供法律幫助。
一個律師事務所並非只是爲能帶來業務的客戶提供法律援助，其中也有很多義務爲廣大羣衆提供法律援助的工作。我在實習期間就遇到過一些到永信所裏來尋求幫助的人，他們也並非就是要委託律師，而是詢問一下他想知道的一些法律問題。我們所裏的律師們每次也都是熱情的接待了這樣的客人，並認真的傾聽着他們的事情，最後也會提出一些法律幫助和意見，以便他們來更好的維護自己的合法權益。從這些事情中使我體會到作爲一個法律人，我們所學習的專業知識也並非只是一種謀生的手段，也是服務社會，服務大衆的。以後如果從事了律師這樣的法律人，我想作爲一個法律人我們更應該把自己學習的知識服務於大衆，爲更多的人提供法律方面的幫助，這樣還可以爲法制社會的建設貢獻自己的一份力量。
六．結論
短短的兩週實習很快結束了，雖然很短，但是我們都利用這次彌足珍貴的機會學到了許多東西，也複習了課堂上學習的理論知識，鞏固了兩年來法學專業的理論知識，尤其是以民訴訴訟法及其相關程序法、實體法內容爲主的課程。讓我們更好的鞏固了專業思想，對於本專業有了更爲深刻的認識。同時，多多少少我們也總結了一些實習經驗，爲以後從事法律實務、適應社會達下了一定的基礎。當然我們也從實習當中發現了自己的一些不足，並在以後的學習中及時改正，以利於在今後的工作更好的行動。在這段時間的實習中我們嚴格地服從朱律師安排，並認真、及時地完成課程實習大綱和指導書的任務。實習期間我認真地書寫了實習日記，把自己的心得體會通過文字記錄下來，並告戒自己實習結束之後一定要認真的總結，把學到了的知識好好地掌握下來。短暫的實習雖然結束了，但我們卻依然記憶猶新，相信通過本次實習使每一位同學都收穫很大，我們也真正的在實習中得到了鍛鍊，學到了知識，獲得了進步。
