總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的頂崗實習總結範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
頂崗實習總結範文 篇1
一、教學工作
在教學實習中，我在指導老師張磊老師的安排指導下，和她一起帶07-1和07-2兩個班，兩個班儘管是兄弟班，可呈現在我面前的卻是兩種截然不同的班風，兩個完全不一樣的班級。1班的學生基本上都很踏實努力，不管是老師在課堂上的講解，還是課下佈置的什麼作業，都會很配合，並及時、認真完成任務；2班卻不一樣，上課時如果氣氛調動不適當，就很難順利地完成一節課的任務，課下的作業做的也不如1班做的認真、細緻，但平時的思維發散程度和活躍程度也要遠遠超過1班，這在數學的學習上也是難能可貴的。在開始時，備好的一節課往往只能適用於一個班，在另一個班總是計劃趕不上變化，有時候甚至是手忙腳亂。後來，我積極詢問張磊老師，並分別向兩個班的班主任瞭解兩班學生的，這樣備課的時候分析並利用兩個班的不同特點，具體多關注學生會出現的一些問題，逐漸地，有了課堂上的師生互動，有了師生交流，有了開心歡笑，有了課下學生積極向我請教問題的場景，有了校園內學生們開心談論興趣數學的聲音，有了快樂學數學的氛圍……每個學生每天都在不斷地進步，在月考和期會考試中，兩個班也都取得了很好的成績。
二、班主任實習工作
在本學期，我擔任了七年級一班的實習班主任，七年級一班現共有學生51名（男生26名，女生25名，本學期轉出1名，中途輟學1名），在校住宿生28名（男生16名，女生12名）。第一、二週我積極配合原班主任制定了本學期班主任工作計劃，班級文化的佈置，確定了重點了解學生的對象和貧困生情況，協助原班主任召開家長會1次；共計召開主題班會12次，
說實話，在實習期間，我深深體會到當一名班主任尤其是一名受學生愛戴的班主任太難了！剛開始的幾周覺得當班主任很有趣，很光榮，慢慢發現自己有些吃不消了。每天早晨五點半起牀，一直到晚上9點半，我除了上課的時間，其他時間基本上都“盯”在班級。太累了！後來請教前輩，才知道班主任不能每件事都親自而爲，要充分發揮班級幹部的骨幹作用，於是我每週一和週五召開班級幹部大會，商討和總結班級一週的事情，一些小事情就放手交給班幹部去做，我聽聽彙報就ok了，這樣既鍛鍊了班幹部的工作能力，又使我有了更多時間投入到教學中去。實行一段時間下來，我輕鬆多了，我懂得了了一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。這一點對即將走向教師崗位的我真可謂受益終生！
學習是學生的主要任務，因此，在班主任工作中，我積極地和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統一對學生的要求，調整學生的作業負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發展。另外，從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、遊戲、生活等各方面，系統地進行深入細緻的思想品德教育工作。其中，我認爲班會課及思想品德課是最佳的德育方式。班主任要擦亮眼睛，在日常生活中對學生進行各種感人至深的薰陶和教育。例如各種節日的時候，還有這次的四川的地震，都是對學生進行教育的好機會。
後進生是每個班主任都會遇到的，在我班，後進生的比例可達到三分之一。如何來轉化後進生，我還真沒有太好的辦法。我認爲，首先要把真誠的愛給予後進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門。每天的晚自習，我都會耐心輔導學生，不論是學困生還是學優生，一學期下來，我發現他們都在原來的基礎上有所進步，這樣他們的學習數學興趣就有所提高。其次要善於發現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵，課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯繫，有利於他們迎頭趕上。這或許就是“以人爲本”吧，三個字：愛學生！
我想，在實際工作中，還有許多好的做法值得我探討和總結，只要堅持正確的教育方針，注意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的`臺階。
一學期即將過去，在茨榆山中學有關領導和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記師大“懷天下，求真知”的校訓，爲人師表，嚴謹治學，充分發揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，把新課程標準的各種理念都切實貫徹在教學實踐中，並以一名優秀教師的標準時刻眼科要求自己，在實踐中學，在學中實踐，認真開展教學工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇，在工作崗位上切實履行我作爲一個實習教師的職責。
在整個教學實習階段，我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有經驗的大學生到一個對班級管理有一定處理能力的小班主任。可能有時候一分耕耘並不能得到相應的一分收穫，但我還是始終堅信，沒有耕耘就一定不會有收穫，並且，耕耘與收穫永遠是成正比例的。
也許，因爲熱愛，才毫不猶豫的選擇了實習，也或者，因爲實習，讓我更加熱愛教師這個職業，便義無反顧的在茨榆山這方實習的土地上揮灑我的力量和汗水，並且我將一如既往，在教學這分田地上努力耕耘，並將這份努力堅持到底。
頂崗實習總結範文 篇2
爲期半載的學習已經接近尾聲了，回想起半年前的一段時間。這半年的時間裏，在公司領導的指導幫助下，我學到了很多有關銷售方面的知識，也從中學到了很多銷售方面的知識，使我感覺到公司是一家購物型的化工企業，能夠不斷提高員工的銷售水平，同時也能夠豐富銷售的業務。
在半年的學習中，我從各方面嚴格要求自己，虛心向身邊的銷售同仁學習，每次遇到工作困難時，我都虛心向同事請教，在他們的耐心指導中，我學到了很多銷售方面的知識，並順利通過了公司組織的銷售技能大賽。
我在工作上嚴格要求自己，遵守公司的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。我積極響應公司的各項工作安排，並積極參加公司組織的.各項活動，協助領導同事籌備了首屆職工運動會;在山東聯通誠信演講活動中獲得第一名，並在山東聯通誠信演講比賽中獲三等獎;我還被公司評爲優秀員工，被公司授予“優秀員工”榮譽稱號。
從進公司的第一天起，我就把自己融入到我們的這個團體之中。愛崗敬業做得很開朗，喜歡與人交流與溝通，經常參加公司組織的培訓活動和小組活動，不怕苦不怕累，盡心盡力完成各項任務。
我喜歡公司給我的發展空間和自我發展機會，所以我會加倍努力，不斷學習，不斷成長。相信我一定能夠在今後的工作中做得更好，爲公司的發展貢獻出自己的一份力量。
銷售實習期的工作，讓我成長了很多，也學會了很多。對我來說，從一個對實際銷售型工作職場菜鳥的，轉變到現在的職業銷售員，這一過程中自己還是有很多地方需要提高的。
首先，對銷售流程有了深入的瞭解。銷售工作不僅是買賣雙方交易的過程，也是在買賣雙方交易過程中，交易中的語言運用能力，還包括交易的邏輯運用能力。我覺得這是非常重要的，在我們的工作中要學會與顧客的交流，以及和顧客交流溝通的方法，以便顧客能夠快速地找到自己所需的產品。
其次，在這裏銷售的過程中，最重要的就是要儘可能的去了解銷售的過程，對於銷售的產品我們要有清晰地知識。這樣才能夠獲得消費者在購買產品之前對銷售的一定了然於胸，同時也讓銷售人員對銷售的一些基本原則有了一定的瞭解。在銷售過程中，要儘可能的多與顧客溝通，儘可能瞭解顧客的需求，同時還要對產品的特性要有相當明瞭的瞭解。
最後，作爲銷售人員要有良好的語言表達能力。銷售人員對客戶所需要的資料必須完整清楚，明瞭，才能夠給予對方回答，既避免了語言的模棱兩可，也避免了造成交易雙方的尷尬。
總之，在這半年的銷售工作中，我學到了很多，也懂得了很多。今後，我會更加努力地學習銷售類的知識和專業技能，不斷提升自己。
頂崗實習總結範文 篇3
轉眼間，已是六月天，頂崗實習期間，我經歷了季節的更替，更是經歷了人生閱歷上的一次從冬至夏，從懵懂到駕輕就熟的過程。現在的我成熟而穩重，嚴謹確不失風趣，不得不說，頂崗實習生活締造了一個合格的體育教師，爲我以後的職業生涯打下了堅實的基礎。
首先還是要再次感謝我的帶隊老師閆辰立教授，頂崗實習生活中給了我許多鍛鍊的機會，更是在生活以及學業上給予了我們太多，爲我們付出了太多的心血與汗水，塑造了一個成功、優秀的駐縣教師形象。感謝！
其次，要感謝我的指導教師冀老師以及學校領導和各位指導教師們，無論是在教學技能上還是教師職業道德與操守方面都給我做了良好的示範，並且在教學生活中我也爲有這樣堅實的後盾而感到心安。
談完感謝的話，下面來談談在頂崗實習生活中我都收穫了什麼以及明白了什麼：
第一、豐富了且紮實了教學技能：
在實習生活中，從一開始面對學生連說一句完整的話都需要大喘氣到駕輕就熟，流暢的語言以及出色的課堂組織能力以及把控能力，無疑都是在一節節課成長，一節節課鍛鍊着，指導教師冀老師的苦口婆心，發現問題，並且一步步幫助我解決問題，比如在教學過程中的素質練習，如何安排能很好的調動學生的積極性同時又能鍛鍊本節課程的學習內容這一問題，我們一起討論了很久，找到了許多遊戲方法，學生樂於接受，達到了鍛鍊的效果並且還促進了師生感情。真可謂一舉兩得。
在課上，我還結合了各個專項運動來制定不同的準備活動已經拉伸運動，使準備活動變得行之有效，不再是之前固定化格式化的準備活動，激發學生興趣的同時也降低了受傷的概率。得到了體育組教師的一致好評。
在課上還設置了專門的肌肉激活小遊戲，通過同學們參與遊戲來降低肌肉的粘滯度，提高肌肉的爆發力以及柔韌性，爲上課時肌肉有一個良好的運動狀態做下了鋪墊。
第二、訓練理論與實際應用相結合：
在大學期間我學習的是體能訓練專業，到了基層學校，我們有體育興趣小組，有部分學生跟我一起學習田徑運動，在訓練期間，我把在大學期間所學習的運動解刨學原理，運動生理學原理，運動生物力學原理以及營養與康復這些內容與身體功能性訓練結合起來，給學生一個安全合理並且有效的`訓練課，我覺得是至關重要的。而，淶水縣運動會的優異成績也充分證明了我跟運動員們的努力，通過大家的努力奮鬥我們學校獲得了全縣總成績第三名的優異成績，充分展示了我們學校的體育競技水平以及全校綜合實力的提升。
通過運動會的影響與帶動，在全校掀起了運動熱潮，不論炎炎烈日還是朦朧細雨，學生們都是熱情高漲。現在學校又組織了各種興趣小組，羽毛球，排球，足球，籃球，田徑，乒乓球等等各個項目的活動豐富了學生們的課餘生活，培養了學生們的興趣，爲學生們的終身體育打下了堅實的基礎。
第三、組織參與了校園的文化活動（七年級趣味運動競賽）
爲了豐富學生們的課餘生活以及調動起學生們的集體榮譽感，我與學校老師特地組織了一場趣味運動競賽，競賽主要分成集體跳繩，拔河比賽，投籃比賽等等，按積分算出成績，同學們個個都擔心自己的班集體落後與其他班級，集體榮譽感瞬間在同學們身上得以體現，甚是欣慰。
頂崗實習總結範文 篇4
20xx年xx月xx日，我懷着激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的並且充滿收穫的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，並定會給我帶來生命中無與倫比的財富。
是的，頂崗實習的生活是充滿艱辛的挑戰的。當我們來到實習點面對一間間小平房而不是高樓大廈時，很多人後悔爲什麼當初選擇了頂崗實習，但是我想說，這是我所預料到的，這也是我想要的，因爲我知道人只有在艱苦的環境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方爲人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創造出無限的價值，都渴望爲的人做出自己能做的一切，都渴望在後世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。我知道我的實習之路還剛剛開始，我要經歷的還有很多。來到實習學校之後儘管很快的解決了食宿問題，但生活水平與師大不可同日而語，來到這裏吃的第一頓飯是白菜饅頭。我自然感覺這對我沒有什麼我很適應，我也是步行上中國小，吃粗糧長大的，這點苦還不及我兒時的十分之一。
教學當老師是我在這裏生活的主旋律。在這裏我學會了如何做一個受學生接受和的老師，學會了如何去關心學生，最重要的學會了作爲一名教師應該具備的教學方法，養成了良好的教學習慣。我個人認爲這裏面主要包括學習基礎，學習方法和學習習慣。要提高學生的基礎，就要求教師在教學中重視雙擊的教學，做好教學工作計劃，把夯實基礎放在至關重要的位置上，向學生強調基礎知識的重要性。學習方法無疑在學習中起着舉足輕重的作用，一個掌握了優秀的`適合自己的學習方法的人就等於掌握了開啓知識與智慧之門的鑰匙。因此，我們強調，國家全面發展的教學理念是絕對的真理，教師在教學中除了傳授知識外，還應當注重學生德智體的全面發展，重視學生心理素質和身體素質的培養，重視思想政治教育和世界觀人生觀價值觀以及理想教育，愛國主義教育等，唯有如此，才能培養出祖國需要的人才。
頂崗實習的生活是溫馨和幸福的。這裏充滿着濃濃的鄉情，這裏的老師們對我們關心有加，他們知道我們遠道而來，並且不適應這裏的生活，他們經常會把他們這裏的吃的東西拿給我們吃，還和我們一起包餃子，偶爾遇到週末同時又是男老師值班的時候，他們經常會叫我們改善一頓。最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的學生，他們不僅年輕天真純樸可愛堅韌進取，而且那幼小的心靈就會體貼人和關心人，每逢節日，我不只一次的收到他們送來的土特產外加一些蔬菜什麼的，其實這是比什麼都珍貴了，也許我們並不在乎這些物質的東西，有這顆心足夠了，作爲老師，沒有什麼比這更讓人幸福了。他們會以心靈上的溝通讓你感到幸福和歡喜。但是每到考試的時候，總有些同學讓你憂心忡忡，這種感情是每一位老師感同身受的。
以上是我的實習工作總結，這是一段充滿艱辛和收穫的經歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以後的人生打下堅實的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
頂崗實習總結範文 篇5
從20xx年8月中學到9月中學，我們正陸續的趕到自己的支教崗位，呆着我們的一槍熱血，希望我們的半年過的有聲有色，在07的引導下，我們義無反顧的走向了一個一個的惡小山村，我們堅信，那裏使我們夢想開始的地方，我們帶上大大小小的行李，啓程了！
在實習地點，我們受到了校領導的歡迎，我們接受各自的教學任務；初上講臺，我們緊張又欣喜，第一次，我們面對的是活生生的孩子，不是我們自己的託，幾節課下來，我們順利的進入了狀態，已經不是開始的緊張，我們在實習學校努力地工作，努力地表現的出色，爲了讓我們的每一天都有價值！
我們頂崗日子，最多不過150天，短短的150天，看似那麼短暫，我們每一天都在努力地生活，想讓我們的每一天過的有價值，因爲這可能是我們這一輩子唯一站在講臺上的機會，我們希望支教的日子成爲生命中美好的而回憶！
每一天，我們努力地備課，講課，備課，講課，重複着這樣的生活，只有孩子們纔會給我們的生活增添一點色彩，就這樣平淡的日子裏，一批批人才正在孕育，這個工作所創造的價值，和平淡的生活是成正比的`！
10月，第一次月考，七年級的孩子是沒有可比性的，但是他們之間還是會比較，整體上考得不太滿意，所以我調整教學方案，繼續摸索着。進行一次教學反思，然後針對自己存在的問題進行改正。同時月底的一次運動會，給七年級三各住宿班組織了一次節目，整體有一個開幕式的演出，經過精心的排練，效果還是喜人的，得到了校領導的好評。
11月份，長安區期會考試，我和師父的政治成爲整個七年級考的最好的一科，均分高於區均分2分，雖然不多，但是我很滿足，隨着時間的推移，我們已經熟悉了生活，同時我們也進入了所謂的疲勞期，正如我們的三分鐘熱度，我們已經被這寒冷的冬天同化了，我們想盡辦法提高自己的積極性，時間就這樣過去了！
12月份，講課幾乎接近尾聲，又一次燃起了我們的激情，因爲我知道實習馬上就要結束了，不知道以後是否有機會再次站在三尺講臺上，努力地想過好剩下的每一天。同時，學校裏的作業又要求我們上交作業，在工作之餘，有開始整理作業，其實也不算整理，我們日積月累的經驗就已經是作業了。
1月份，實習接近尾聲，經過四個月的實習，遠離家鄉的我們迫切的想要回家，但是，我們也捨不得這裏的老師，這裏的孩子們，這裏的一切，都充滿了屬於我們的回憶。我們在忙着期末複習，希望孩子們可以在我們半年的教育下取得良好的成績，我們的半年也算有價值了。第一次踏上講臺，我們帶着小小的緊張，小小的激動，看着那羣孩子們，一天天，一月月，我們慢慢適應了這裏的生活，我們愛上了這片土地。中間，我們講課——備課——講課，重複自己的技能，同時，我們見證着自己的成長，我們跟着指導老師學習，我們和各個老師相處，現在，我們陸續的準備複習，我們也即將開始自己的最後一課。現在，我們害怕對孩子們說，“今天，是我們本學期的最後一節課...”想想，這半年的頂崗生活，我們灑下了汗水，我們也得到了豐收，我們看着孩子的成長，看着他們成績的提高，一次一次的考試，一次一次的豐收。
過去的20xx，有苦，有天，有喜，有憂.....我們從大二走來，專業知識的學習，教學技能的訓練，翻來覆去的瑣事，繁忙了整個一年，的我們踏上了大三的征程，已經不是大一大二的孩子了，我們已經開始想象自己的未來，想象自己站在三尺講臺上的樣子，面對着下面的莘莘學子，我們肩上扛着責任......
我們的實習就這樣快要結束了，短暫而充實。這裏的老師，這裏的領導，這裏的孩子們，這裏的一切，都會成爲我們心中不可磨滅的痕跡，我們在這裏學到的不僅是單純的教學技能，還有爲人處世，管理和責任，我們在這裏，得到提升。在將來的日子裏，無論我們能否再三尺講臺上工作，我們都將永久的保留着這份珍貴的回憶。
頂崗實習總結範文 篇6
常常聽說，將來自己從事的工作並不一定都是我們當初喜歡的工作，如果真是這樣，這個實習的意義不僅僅是自己的一個記憶的標籤。不過，在這段日子裏，我受益匪淺，學到的東西也會讓自己更加勇敢、自信地努力向前。因此，在這個實習報告裏，我將認真地對我的實習做一次認真、全面的總結，談談自己在實習日子裏的體會、感受。
師生溝通
1、孩子們的表現
來到這裏，也許是初爲人師，也許是自己的熱情，也許是很少見到過年輕的剛畢業老師，孩子們出奇的喜歡我們，在課間是追着我們，要和我們一起玩，在課堂上積極踊躍的表現，在課下我們不斷的受到孩子們送來的賀卡，畫，書籤。。。讓當了孩子們幾年班主任的教師由衷的羨慕與嫉妒我們。毫不誇張的說，在校園裏，我們所到之處都會讓孩子們特別的興奮與激動，會主動的跑到我們前面，主動的和我們玩。
教了很多年學的老師說，你們來了帶來了青春，帶來了活力，帶來了蓬勃，同時帶來了和孩子們相處的新的方式，以前孩子們在和老師打交道的時間很少，對老師是避而躲遠，現在對你們真是太熱情了。在上課之餘，我也在思考這個問題，爲什麼孩子們對我們這麼的熱情，對自己的班主任卻是躲得遠遠的。同時也在暗暗地觀察班主任與孩子們的溝通方式和溝通的技巧。
2、分析原因
在經過幾個月的觀察中我明白了，班主任們對於孩子們總是呵斥，斥責，打罵，一言堂，封建制，總之，就是班主任說一就是一，不許有反抗，班主任總是站在自己的角度去思考問題，不會換位思考，不會站在學生的角度去思考，不會去提學生着想，不會去和孩子們溝通，他們所進行的溝通時單方面的，但是在我的課堂上，我常常會問大家，你們喜歡這首我教的歌嗎，你們喜歡我上課的方式嗎，你們可以接受我講禮儀的方式嗎，你們呢想要學習什麼樣的歌曲，我需要爲你們做什麼來提高我們的課堂的效率等等，在我的課堂上始終是一個雙向的溝通與交流，在我明白孩子們的心中所想時，我實時的調整計劃，調整教學的方案，以便去適應孩子們，因爲我覺得教與學是在師生相互溝通中進行的，成功的教育，取決於多種因素，一個重要的因素就是教師與學生之間的溝通質量。良好的師生關係是產生教育效果的首要條件，只有加強與學生的'溝通，師生情感和諧融洽，學生才能“親其師，信其道”，進而“樂其道，學其道”。
我想到我們在專科時學習的溝通學，溝通是信息從發送者到接收者的傳遞過程，而信息則是接收者所理解的信息。因此，在溝通中，師生之間溝通中，雙方都有權利來表達的自己的意見，思想，對方也要認真的傾聽，從而達到信息的交流和傳遞的效果在溝通的經典原則中：
一、是坦白的講出來你內心的感受、感情、痛苦、想法和期望，但絕對不是批評、責備、抱怨、攻擊。
二、不批評、不責備、不抱怨、不攻擊、不說教批評、責備、抱怨、攻擊這些都是溝通的劊子手，只會使事情惡化。
三、互相尊重只有給予對方尊重纔有溝通，若對方不尊重你時，你也要適當的請求對方的尊重，否則難溝通。
四，緒中不要溝通，尤其是不能夠做決定情緒中的溝通常常無好話，既理不清，也講不明；尤其在情緒中，很容易衝動而失去理性，如：吵的不可開交的夫妻、反目成仇的父母—子女、對峙已久的上司下屬，尤其是不能夠在情緒中做出情緒性、衝動性的"決定"，這很容易讓事情不可挽回，令人後悔！
五、理性的溝通，不理性不要溝通不理性只有爭執的份，不會有結果，更不可能有好結果，所以，這種溝通無濟於事。
頂崗實習總結範文 篇7
專 業XX
班 級XX
姓 名XXX
學 號XXX
指導教師XXX
輔 導 員 XX
實習單位 XXX
實習地點 XXX
實習時間XXX
鑑定結論 （校內） （企業） □優秀 □良好 □合格 □不合格
1、 頂崗實習報告編制說明
適用在建水利工程的施工、監理等頂崗實習，按15周計劃任務進行，建議合理安排時間填寫報告，避免前鬆後緊。另外本報告採取引導模式，根據報告內容提示結合實際工程，及時總結，形成成果。每部分結束都安排有思考題，涉及在校期間學習的專業基礎課和專業課，思考時請先判斷屬於哪門課程領域，查閱相關資料規範，依據所學理論知識並結合工程。避免直接從網絡搜索答案抄襲。 提交報告時，只需提交統一編制印刷總結報告，無需另外提交其他文本，若報告中預留的空白處不夠，可以在相應位置粘貼上增加的內容，所有內容均手寫手繪，謝絕任何形式的複製（如從資料上剪下粘貼）。報告只涉及到水利工程施工準備、導流、主體工程施工，不包括機組、電氣、金屬結構安裝等工作。
如在實習期間，有些分部工程已經結束、未進行或未接觸，請參考項目部資料或其他項目的資料進行填寫。
2、 實習單位的基本情況
安徽偉誠建設工程有限公司，20xx年5月27日成立於安徽省合肥市包河區，公司現有房屋建築工程施工總承包貳級、市政公用工程施工總承包貳級、水利水電工程施工總承包叄級、公路工程施工總承包叄級、土石方工程專業承包叄級、鋼結構工程專業承包叄級、裝飾設計施工一體化貳級、環保工程專業承包叄級、體育場地設施工程專業承包叄級等工程承包資質。 公司技術力量雄厚、施工設備先進、企業管理科學、質保體系完善、始終堅持實施品牌戰略，向社會、業主和用戶提供一流的產品和服務。 ☆思考：本單位的企業文化是什麼，對新員工的業務培訓有哪些獨到之處？
安徽偉誠建設工程有限公司的企業文化是以員工爲中心以發展爲根本注重員工的教育和發展努力發展爲複合型人才，公司對員工的培訓主要是以公司的老員工，項目經理爲師，帶領新員工、學習培訓新員工的施工經驗和見識，並且規劃分爲各個老師來帶領，並定期帶領新員工去施工現場和公司的各個工程項目去看看，爲新員工解答疑惑，工作上的問題。
3、 實習崗位描述
施工員和資料員
①緊密配合施工，堅持實事求是、認真負責的'工作作風。 ②測量前需瞭解設計意圖，學習和校覈圖紙，瞭解施工部署，制定測量放線方案。
③會同建設單位一起對紅線樁測量控制點進行實地校測。 ④測量儀器的核定、校正。 ⑤與設計、施工等方面密切配合，並事先做好充分的準備工作， 制定切實可行的與施工同步的測量放線方案。 ⑥須在整個施工的各個階段和各主要部位做好放線、驗線工作， 並要在審查測量放線方案和指導檢查測量放線工作等方面加強
工作，避免返工。 ⑦驗線工作要主動，驗線工作要審覈測量放線方案開始，在各主 要階段施工前，對測量放線工作提出預防性要求，真正做到防患 於未然。 ⑧準確地測設標高。 ⑨負責及時整理完善基線複覈、測量記錄等測量資料。 ☆思考：本崗位對應的初級、中級、高級執業資格證書分別是什麼，如何
獲取？
施工員由兩個地方發，一個是勞務部頒發的施工員職業資格證書，分爲三個等級：初級、中級和高級，此證是全國通用，不分 地域的；另一種是建設廳發的施工員證書，只能在省內使用。
4、 工程概況
兆河治理工程施工第5標段（樁號0+000~6+600段河道疏浚及堤防填築和加固工程）0+000～
6+600段河道疏浚（其中2+600～3+000段爲旱挖段，其餘爲水下疏浚）、堤防填築、填塘固基、護坡
及上堤道路、4座泵站和4座穿堤涵洞重建、機電設備安裝工程，金屬結構製作與安裝工程等。
☆思考：水利水電工程等級如何劃分？水工建築物級別如何劃分？水工建築物按其作用可分爲擋水建築物，泄水建築物，取水建築物，整治建築物以及專門爲灌溉，發電過壩需要而興建的建築物。 根據《水利水電工程等級劃分洪水標準》SL252—20xx的規定，水利水電工程根據工程規模、效益及國民經濟的重要性，劃分爲Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ 五等。分等的指標有庫容，防洪、灌
溉、治澇、洪水和發電等。
5、 施工條件
5.1水文氣象
巢湖市多年平均氣溫爲15.8℃。全年極端最高氣溫爲39.2℃，極端最低氣溫爲-XX.2℃。其中：春季，平均氣溫10—22℃。夏季，平均氣溫高於22℃。秋季，平均氣溫20—10℃。冬季，平均氣溫低於10℃。夏季最熱月爲7、8月，平均氣溫爲28.4—28.7℃。冬季最冷月爲1月，平均氣溫爲2.4—2.7℃。
本地多年平均相對溼度爲70%，最大爲81%，最小爲64%。夏季最熱月平均溼度爲75%，冬季最冷月平均溼度爲68%。
本地多年平均在1000—1158毫米之間。在年內分配上，7月最多，12月最少，主要集中在適宜農作物生長的4—10月。
頂崗實習總結範文 篇8
過去總聽到學姐學長們說，頂崗實習是個人自我學習自我提高的好機會，通過頂崗，能學到很多在師大學不到的東西。那時還不能理解，不就是自己站講臺上上嗎？大學也有教技呀。兩個月過去了，此時的我與學姐學長們有相同的感慨：頂崗是個鍛鍊的好機會。
初到學校我們就開始接受鍛鍊，面對陌生的環境，陌生的人羣，我們能適應嗎？我們能順利完成實習任務嗎？事實證明，我做到了，並且在過的很開心，當然開心的頭有很多。
首先學到的是以積極的心態對待生活，用審美的眼光看待事物。陌生的環境，陌生的生活帶給我諸多無形的壓力。我會去想，爲什麼我們要住在學校的廢置樓裏，爲什麼學校沒有浴室。可想了又能怎樣呢？這些想法對實際沒有任何幫助。看着身邊的實習同學也爲這些事苦惱着，思念師大之餘，決心不再去想了。換個心態，認真打量身邊的環境。其實，邢臺是座有歷史積澱的城市，從門口那條街就能品位出歷史的痕跡。街道兩旁屹立着高高大大的樟樹，讓一棵棵樟樹偎依在一起，每一棵都以挺傲的姿態面對世人，爲世人撐起整條街的陰涼。這條街是多變的。清晨時分，街道兩旁擺滿了新鮮的瓜果蔬菜。沒錯，此時的他是個熱鬧的菜市場，豐城人民在這街上採購一天的食物。討價還價的聲音此起彼伏，讓我不自覺地想起了家，想起家中做着同樣事情的爸爸媽媽。中午與傍晚，這街上上演着更溫馨的戲碼。放學了，孩子們臉上洋溢着回家的喜悅。在外焦急等候的家長見到自家的孩子那刻的笑臉更深深刻在我的心頭。這就是愛，簡單又深厚的愛。若我，一直對住宿環境，用膳條耿耿於懷，那直至實習結束，我依舊發現不了邢臺的美。
其次，學的是爲師之道。站上三尺講臺，我就不再是個學生，而是一個高中老師。臺下有一羣可愛的.孩子，我必須學會與他們打交道並且傳授知識給他們。第一天上，緊張的情緒籠罩全身，害怕自己吐字不清，害怕坐在下面的指導老師會給我一個否定，更害怕第一次與學生見面就失去老師的威嚴。說到威嚴，理論上說老師與學生的關係應該是亦師亦友，這是本告訴我的。而實習班班主任第一天就明確告訴我：老師就該有師尊，要有老師的威嚴，什麼老師就像學生的姐姐哥哥，那都是不可以的。我以往的經驗也告訴我同學生打交道不能太隨便，等端着點。第一節後，指導老師給了我好評與肯定，她放心將這個班交到我手上。頓時，心裏鬆了一口氣。
老師要學會愛學生，部分學生應得到更多的愛。作爲語老師，避免不了要督促學生背古詩，我要求他們放學後找家長聽寫，並簽上名字。幾天過後，我發現一個男生從不完成家庭聽寫，一問才知家長不在身邊。孩子還這麼小，就要遠離父母，寄人籬下，他身後有多少艱辛有多少寂寞。這樣的學生班上不止一個。面對這樣的孩子，我能逼着他們完成家庭聽寫嗎？只能在間將他們叫進辦公室，我聽寫。看着他們如釋重負的表情，就足夠了。
老師要全能，做個知識淵博，上的了講臺，下的了操場的老師。有些學生，調皮的很，故意拿着數學題問你。若你不知道，就會被他們嘲笑。有的學生，狡詐的很，故意邀請你去打兵乓球羽毛球，若你拿不了球拍，也會被他們鄙視。猶記得兵乓球桌上他們崇拜的眼神：語老師好厲害啊。老師應該什麼都懂點，什麼都會點，這樣才能應付古靈精怪的學生。
再而，學到了爲人之道。陌生的環境裏，接觸者陌生的老師。如何與這羣老師相處呢！總結出：微笑，行動,以誠待人。與他人相處，以真誠的微笑作爲通往他人心扉的敲門磚，以實際行動築起在他人心扉的城牆。
將實習結束了，若有學弟學妹問我：頂崗實習累嗎？我會對他說：頂崗是個鍛鍊自我的好機會，頂崗回後，你會是個全新的自己。
頂崗實習總結範文 篇9
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啓超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心，毅力，那樣子才能成功。
工作過程中，也出現了一些問題和差錯，但正是這些問題和差錯的出現與解決，讓我認識到了出納工作的性質，和工作中應堅持的仔細認真的工作態度。剛開始的幾周，我感到壓力確實很大，感覺做出納怎麼這麼難啊，現金的管理更是讓我頭疼，一不小心就虧錢倒貼，還有就是要隔兩三天的跑銀行，所以要有吃苦耐勞的精神。所謂萬事開頭難，所以更要堅持不懈的學習。正是在很大的壓力和不斷出現的差錯中，我不斷進步，逐漸熟悉了出納的基本流程，工作起來也越來越順手，正是勤奮好學認真仔細的工作態度，使我的工作得到單位領導的認可和讚許。
通過這段時間的實習工作，使我更加深刻的認識到無論你是做什麼工作，面對工作環境是鬆散還是嚴格，自己都應該富有認真、細緻、負責的工作態度，這樣才能在工作中不斷提高，鍛鍊自己的能力。有時現在的努力不是爲了現在的回報。也不見得有多大回報。而是爲了我們的未來；艱難的任務能鍛鍊我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的相處合作能培養我們的人格，而與領導或企業員工及企業領導的交流訓練我們的人格品性。人生並不是只有現在而是有更長遠的未來。這就需要我們在工作中不斷成長和進步。剛步入社會的我，什麼方面都是比較欠缺的，一不具備人脈，二不具備工作經驗，更不具備很高的語言魅力和處事能力等等。所以要想有更好的發展，首先，要學會自我管理，做好自身的.時間管理，要保留獨處，思考的時間，好讓自己有足夠的時間做思考反省或沉澱、消化的時機；其次做好情緒管理，因該控制好自己的工作情緒；再次做好學習管理，學會認知，學會做事，學會與他人相處，學會發展等是邁向成功的必經之路。
實習重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作爲一個會計人員的實力。實訓工作過程中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往後熟練的填寫很有信心。然後就要把其他部門交付上來的各種單子、憑證附到記賬憑證後面，方便以後的查看，最後就能裝訂成冊了。
在實習過程中，我作爲單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合，彌補我在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可通過實習期的工作使我感到真正的會計人員應注意的各類事項。
在經歷了這幾個月的實習生活，我覺得是很值得的，同時也學到了很多東西。當自己真正把課堂上所學習的運用到實際業務中去的時候，會把之前聽課過程中遇到的疑點和問題逐個消除，使書本上原本枯燥無味的文字真正的成爲屬於自己的知識。作爲一名應屆畢業生，最終能夠很好的掌握書本上的知識並且在實際工作中靈巧的運用，不僅僅只有自己的功勞，還應該感謝在校時不厭其煩爲我們授課的老師和實訓期間爲我們解答難題的工作中的前輩，他們讓我在學習的過程中學到了很多知識，更有些是讓我能終身受用的東西和經驗之談。
關於這次針對會計專業的實訓，我不論從個人能力還是專業知識上都有了很大的提高，操作能力也大大提升了。本次實訓，是一筆珍貴的財富，它給我帶來了許多快樂和樂趣。我總結了在進行簡單會計業務中的經驗和教訓，幫助我在以後的工作學習中不斷補充、充實自己，更加關注經濟、金融、經貿等各類相關信息，加強實例分析，增加感性認識，認真努力提高業務責任和操作能力，真正做到學以致用。
我希望自己能很好的珍惜每一次在校外的實訓機會和學習機會，相信每多一次這樣的學習經歷，無論是今後的學習或者日後的工作，甚至未來的生活我心中都會更加清楚，自己想做什麼，該做什麼，該如何實踐，怎樣才能做得更好。這次的實訓對於我個人而言是一個良好的開端，一個很好的學習機會，也使我認識到了許多平時無法瞭解的人情世故，爲我今後的學習生活做了很好的引導，讓我更加清晰的明確了自己以後的學習生活目標，點明瞭方向，我相信在不遠的未來定會有屬於我自己的一片美好天空等着我去創造。
頂崗實習總結範文 篇10
在這次畢業頂崗實習中，我在一家企業擔任了市場策劃部的實習生。在這一段時間裏，我積累了很多關於市場策劃的知識與實踐經驗，並且在與公司同事的互動中不斷提高了自己的用人和管理能力。
在實際的工作中，我與部門其他同事一同策劃、執行營銷活動，爲公司的品牌推廣和銷售業績做出了貢獻。同時，我也負責撰寫產品宣傳資料、分析市場競爭情況、制定營銷策略等工作。這些任務讓我更加熟悉和熟練地掌握了市場策劃的實際操作。
在這個實習崗位中，我也學會了如何快速適應企業的管理制度。每一家企業的管理制度都有其自身的特點和文化背景。通過這次實習，我知道了如何在短時間內瞭解和適應這些特點。與此同時，我也瞭解到了企業管理制度和企業文化的關係，它們相互搭配和構成了完整的企業形象。
最後，我也意識到了自我提升的重要性。在實習期間，我通過自己的努力和與公司同事的學習交流，提高了自己的專項技能和職業素養。我也已經決定接下來繼續專注於市場營銷這一領域的學習，並且融入自己的'思考和創造中，以打造出更符合市場需求的方案和策略，同時不斷讓自己成爲一名更好的市場營銷人員。
總之，這次畢業頂崗實習讓我得到了深入的實踐體驗，同時也進一步明確了自己的職業方向。我相信今後無論遇到什麼挑戰與困難，都會以更好的心態和態度去面對與處理。
頂崗實習總結範文 篇11
實習是我們師範生即將踏上漫漫人生征途的標誌，人生的另一個起點，對我們的職業生涯規劃有着重要意義，但是這次頂崗對我們來說又有着特殊的意義，我們懷着激動和興奮的心情來到實習學校-到辛莊中學。
短短的四個月實習生活即將結束，在這期間我們取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經驗，當然由於我們經驗不足，實習過程中也存在一些問題，現就本次實習工作總結如下：
我於20xx年2月23日來到大辛莊中學，正式開始我的實習生活。由於我比較擅長物理，實習學校領導安排我擔任九年級兩個班的物理課程，頓時感覺自己身上的責任很大。在這四個月期間我作爲一名實習見識，我要以一名正式老師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心積極的態度投入到課堂教學活動中去。
作爲一名教師，上好課是基本的要求，在實習前也有過一些試教的活動，但真正的教學活動對我來說是第一次，從學生轉變爲老師，這中獎需要付出很多的努力，在教學上我認真的備好每一節課，寫好教案，課後認真反思課堂教學中存在的問題，經常旁聽其他老師的課，虛心請教其他老師的經驗以及教法，太聽課的時候，儘可能地記錄下其教學過程，並在課後對該老師提出自己的觀點和看法，建設方案，在經過多次的與老師溝通後，我發現自己在教態，教師語言，語速方面取得了明顯的進步。
作爲教師，天職就是教書，無私的將所學東西教給學生，這是我們頂崗支教的重要內容-授課。從四個月的支教中我瞭解到，一名合格的人民教師太難當了，要講一節課你必須備課，寫教案，上課，批改作業，接受學生的反饋信息，自己寫教學反思，講評，鞏固所學知識這樣的環節。看起來很簡單，可是每一個環節都有很多小細節，不僅要你認真，還要發揮創造性思維，尤其是上課，也就是我們一直在探討的課堂教學。
首先，我要了解兩個班的學生基本情況，然後根據學生基本情況安排教學，其次，在寫教案前，必須通看整個課本的脈絡，然後認真的研究該上的這一章，認真分析教材，因爲設有指導教師我時常向老師徵求意見，並加以修改，認真上課。在課後經常和學生交談，問他們能否理解講的內容，不斷改進教學方法。在交談的同時也拉近了和學生的距離。除此之外我又發現一些適合農村學生基礎差的方法，這對我在今後的教學工作中，在面對基礎差的學生時，時刻提醒自己，不能操之過急，在板書方面，我也提醒自己，給學生呈現的東西，必須準確無誤，否則這些錯誤將會給他們造成及其深遠的影響，批改作業，糾正學生錯誤是很重要的，在幾乎每一個學生的作業上都寫上對應的評語，在評語中體現優缺點，改正方法等，並根據各個學生情況加以鼓勵，我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，對於個別學生我會用人生道理去感化他們直到他們改正錯誤，身爲一位教育者，就是要有這樣的耐心才能把學生的缺點糾正過來。
期間在輔導學生作業時給我最大的收穫是教師不僅是授業解惑之人，更應該是有着天使般美好的心靈的朋友，只有這樣教師才能從過去作爲"道德的說教者的傳統中解放出來，成爲學生健康心靈，美德的'促進者，引導學生學會自我調查，探究，選擇。因爲只有當了學生的朋友才能讓學生聽你的課，正所謂"親其師，信其道"。
四個月以來，我在生活方面也學到了很多東西，這些東西書本上是沒有的。對我以後的生活很有幫助，學校領導在生活上也爲我們提供了很多幫助，老師們也很熱情和各位老師的關係處的很好，尤其是住在學校的老師，感情更是沒話說，常常以兄弟相稱，下午和幾個老師一起打球，身心放鬆，完全投入到運動中去，有時爭得面紅耳赤，過後什麼事也沒有，他們的熱情讓我忘記了生活上的苦，雖然條件不去學校裏，但是他們讓我認爲所做的一切都是值得的。和學生的關係很深，他們喜歡我，我也是，他們希望我留下來，但是不可能，當我們漸漸進入角色時，發現自己有這麼一羣可愛的學生，開始覺得教書是一件有趣的事，實習已經結束了，我瞭解到了老師的酸甜苦辣，也讓我瞭解了老師的偉大，從我作了頂崗的決定那一刻，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的並且充滿收穫的人生旅程，那路途必將在我生命裏寫下弄墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定成爲我未來生命中無與倫比的財富。
是的，頂崗實習的生活充滿艱辛的挑戰，當我們來到一個距離縣城都很遠的鄉下時，很多人後悔當初選擇了這個，我想說這就是我想要的，因爲我知道人生只有在艱苦的環境下才能磨練堅強的意志，不是有這麼一句話嘛"故天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身…"我相信每個人都渴望成功，我也不例外，我知道我的生活纔剛開始，要經歷的還有很多，一切都會過去，什麼都能忍受。當老師是這裏生活的主旋律，在這裏我學會了如何做一個學生接受和喜歡的老師，如何去關心學生，學會了作爲一名教師應該有的素質和技能，要提高學生的基礎就要求教師在教學中重視雙基教學，向學生強調基礎知識的重要性，學習方法無疑在學習中起着重要作用，找到了適合自己的學習方法，就等於掌握了開啓知識與智慧的鑰匙。
頂崗實習總結範文 篇12
這xx個月來的經歷，讓我們成長了很多。整理書籍，接新生，禮儀講解，出操拉練，全天值班等等。這半個月所做的事情充實了我們的生活，豐富了我們的閱歷，增長了我們的見識。也叫我們懂得了要有一種不怕苦，不怕累，不拋棄，不放棄的精神。
教學成績是衡量我們頂崗的重要標準，在11月中旬學校組織了一次期會考試，付出總有回報，經過的我們的不懈努力，六個人所帶班級均名列班級前茅，校領導對我們的工作給予各充分的肯定，我們也針對這次考試開了總結反思會議。11月底第二次聽評課也順利結束了，兩輪聽評課使我們收穫頗多，在第二輪聽評課中明顯能看到進步，不論是在教態、課堂組織還是與學生互動等方面都有了很大的提高。尤其在師大老師點評後，我們深刻認識到自身存在的不足也學到了很多新的教學方法和新的教學理念，爲今後的教學指明瞭方向。我們會不斷努力，不斷探索，使我們的`教學能力更上一層樓。
對於我們的團隊最重要的是合作和團結，只有互相協作，互相幫助，才能更順利的完成我們的工作。在隊裏難免有些小摩擦和不和，但是大家要記住我們是一個團體，舍小家而爲團隊才應該是我們的準則！
看着那一雙雙渴望知識的眼睛，一種責任感立刻涌上心頭，未來的日子裏我們需要做的是備好課，教好書，做好人，辦好事。我們有信心，有決心，講方法，求效率，一定完成學校給我們的任務，給我們，給xx一中，給學校獻上一份滿意的答卷！
頂崗實習總結範文 篇13
時間似流水，轉眼即逝。爲期一個月的學校教育實踐接近了尾聲，回想這一階段的實習經歷，可真是感慨萬千，收穫頗多，現將實習階段的工作總結如下：
一、積極響應號召，愉快的進校實習
爲了加強鍛鍊自己的社會實踐能力，於××××年××月××日清晨，我們一行××人相約一起去實習學校××市×中，在×中我們將完成一個月的實習任務。
××市×中佔地面積不大，卻到處洋溢着濃厚的校園文化氣息，讓我這個初來乍到的人迅速融入其中。
二、虛心好問，吸取精華
初到市×中，對這邊的教學模式以及學情都不是很瞭解，市×中的教務主任及時給我安排了聽課，讓我們儘快瞭解學情。聽課時我認真做好聽課記錄，及時對照自己的教學中的不足進行反思，有疑惑的地方就主動與老師們交流，認真總結，吸取授課老師課堂上的亮點和精華。說真的，我很慶幸能遇到這麼多校領導以及一線老師們的關心和支持，特別是我的大學指導×××老師，市×中的指導×××老師，她們對我在教學上耐心細緻的指導，讓我從內心十分感動，同時也十分感謝她們，欽佩他們。
三、融入團隊，共同研修
實習小組成員來自不同的地州，我能迅速融入到這個團隊中，和大家一起參加各項實踐活動，共同研討課題。每天的朝夕相處讓我深切的感受到我們這個團隊具有團結合作，積極向上的精神，作爲其中的一份子我覺得自己很幸運。
四、學員實習，備受關注
在我們進校實習中，作爲國培項目負責人之一的×師大×院長親臨實習學校，親切的詢問我們實習的感想，還詢問我們有什麼困難和要求等等，末了還鼓勵我們堅持把實習工作做的更紮實，學習實習學校老師的先進的教學經驗和新的教學理念。張院長的到來使我們倍受鼓舞，領導的關懷讓我們更堅信了實習的熱情。
五、刻苦鑽研，完成授課
新課改倡導“以學生爲主體，老師爲主導”的新理念，在教學中，我深知細讀文本，研讀文本，走進文本的重要性。在確定了公開課的課題後，我開始認真備課，備學生，鑽研教材，虛心請教教學經驗豐富的老師，力求上一堂讓學生滿意的公開課。這期間我還得到了大學指導老師和市×中的校指導老師的幫助與鼓勵，以及我們這一小組成員的共同研討。身在異鄉能得到這麼多同行的支持、鼓勵和幫助，我從內心十分感激，爲人師，我感到很幸福!
六、深刻反思，尋找差距
一堂公開課結束了，使我深切的`體會到了自己與其他優秀老師之間的差距。我的心裏很慌亂，我開始深刻的反思自己，我的出路究竟在哪裏呢?回想於漪老師當年探索語文教學“大門”在哪裏時的艱難，我感悟了唯有不斷學習，不斷充實自己，纔不至於落伍。我想，我要以於漪老師爲榜樣，抓緊時間，抓住機會，永不間斷的刻苦學習，充滿自信的學習和生活。
七、今後的努力方向
回想一個多月的學校教育實踐，對我是一種考驗，更是一種鍛鍊。國培給了我這樣一次放飛夢想，展望未來的機會，我想我會在今後的教育教學實踐中，更加努力工作，將xxx計劃中的一些新理念帶到自己今後的教學中，不斷學習，不斷實踐，盡我所能努力提高所在學校的教學成績，絕不辜負校領導的苦心和國培計劃的初衷。在此，祝願“xxx”工作越辦越好!
頂崗實習總結範文 篇14
大學裏建築裝飾的課程已經結束了，爲了更好的掌握所學的專業知識和能夠將這些知識融會貫通於實際工作中應用這些知識，學校安排了半年多的頂崗實習。在這次實習的實際實踐中，不但讓我對裝飾行業有了更深刻的瞭解，也有了不少新的認識。在頂崗實習的這段日子裏，我在現場的工作不僅使我在學校課堂上學習的“書本上”的知識有了更深、更新的瞭解與認識，而且還讓我學習到了許多不可能在學校裏學習與認識到的關於人與事的社會經驗。在施工現場的頂崗實習生活，雖然能夠學習到不少新的知識和知道許多我所不知到的事，但並不是每天都有特別的是發生或是有機會學到新鮮的事物與知識的。大部分在施工現場的實習生活，是用在將我在課堂上學習的知識的深化鞏固並使其使用化的學習實踐過程。是將我所已經掌握的建築裝飾施工的相關知識用於實踐，在施工現場體驗作爲一名設計師和施工人員的感覺。以下是我通過這次實習的認識和收穫。
一、實習目的
1、瞭解我國建築裝飾行業政策及相關規範。
2、通過與建築裝飾項目、工地、管理單位等部門的接觸，對建築裝飾的程序和過程有直觀清晰的認識。
3、能夠運用所學的專業知識和技能，在建築裝飾生產一線基層的技術管理崗位從事與本專業相關的實踐工作，初步具備動手操作能力。
4、深入施工環節，參加技術組織、施工管理及技術經濟等方面的工作，鍛鍊學生分析問題和解決問題的能力，並進一步鞏固和深化所學的理論知識。
5、密切接觸工人師傅和工程技術人員，學習他們的優秀品質，進一步培養自己的專業素質，明確自己的社會責任和歷史使命。
二、實習時間：20xx年6月2日至20xx年6月25日
三、實習內容
1、繪圖：量房、繪製CAD平面佈置圖、繪製3D效果圖。
2、施工現場參觀：認識學習抹灰工藝、地磚鋪貼工藝、牆面磚鋪貼工藝、壁紙裱糊工藝。
四、實習報告
1、繪圖
量房注意事項
在繪圖之前，要對毛坯房進行實際測量，在測量時需要考慮很多的因素，例如地暖的管道、抹灰的`厚度、哪些牆是承重牆、進戶水管和排水管道的位置以及坐便器的位置等。如果量的不準確，就會導致施工後期所買的傢俱出現安裝不上的情況，在量完之後還要對測量得到的數據進行調整，在測量時要注意將米尺放在地面與牆面的夾角處，如果直接在牆上進行測量的話會導致米尺不能保持水平，出現誤差。
CAD平面圖繪製
因爲量房的時候未免出現誤差，所以在繪製CAD圖的時候很容易出現牆和牆之間無法連接的現象，當遇到這種現象的時候，就要對測量的數據進行調整，以保證CAD中畫出的牆線水平或垂直，當誤差仍存在，但誤差範圍合理時，可以用標註下的文字工具將小數改爲整數。若誤差過大時，則需要重新檢查數據。
3D效果圖的繪製
在作圖的時候，我習慣把渲染環境調成黑色，這樣就很容易做出夜晚的效果，但是在實際應用中，很多業主想要看到白天的效果，如何才能打出白天的效果呢。設計師告訴我可以利用太陽光射進室內，產生投影來表現白天效果。設計師就太陽光這個問題對我進行了解答。
將V—ray太陽光從頂視圖裏打出去，然後調整陽光攝入室內的方向，設置參數，添加VR天空貼圖，將貼圖關聯複製到材質編輯器中，對貼圖的參數進行修改，然後在窗戶上打一個VR面光，對室內進行提亮，將玻璃設置爲影響陰影，太陽光就可以投入室內。關於太陽光參數的調整如下：
混濁度指空氣中的清潔度數值越大陽光就越暖。
一般情況下，白天正午的時候數值爲3到5；下午的時候爲6到9；傍晚的時候可以到15；最值爲20。要記住，陽光的冷暖也和自身和地面的角度有關，越垂直越冷，角度越小越暖。
臭氧一般對太陽光沒有太大的影響，不用調整。
最重要的一個參數就是太陽強度，也就是光的強度，默認值爲1，可調整爲0。05或0。06。
陰影細分的參數越大，投影越柔和，一般給到15就可以，其他數值保持默認。
在材質編輯器中事例複製的VR天空貼圖調整渾濁度一般爲4—6，勾選手動太陽，拾取太陽發光點，強度倍增調整在0。04—0。06之間即可。
2、施工現場實習
抹灰工程
抹灰是將灰漿類材料通過塗抹的方式抹在建築主體上的工作。 抹灰的作用：保護結構層、初步裝飾、爲裝飾做基礎 抹灰的分類：一般抹灰、裝飾抹灰、特種抹灰。
抹灰的組成及作用：底層，起到清理找平與粘結的作用；中層起到找平與粘結作用；面層起到保護與裝飾的作用。
一般抹灰爲水泥砂漿抹灰，主要材料是水、水泥、沙粒。所用的工具爲託灰板、抹子、木槓等。
抹灰施工條件：主體工程驗收完成，滲水處理驗收、現場溫度適宜。
抹灰施工工藝
1、對基層進行清理，保證結構層乾淨。
2、對樓板進行灑水溼潤，提高樓體含水率。
3、做灰餅，灰餅厚度與抹灰厚度相同，在牆面抹灰時，在上中下三處都要做灰餅，上方灰餅高2M距離陰角線10—20mm中間的灰餅按照所彈水平線來做，下方灰餅位於踢腳線上方20cm，灰餅的左右間距爲1。5m。灰餅做完之後作衝筋，衝筋就是將兩塊相鄰灰餅用抹灰進行連接，做底層衝筋時，衝筋的厚度略低於灰餅，做面層時，衝筋厚度略高於灰餅。對於陽角處要做護角，一般高2m寬5cm。
4、抹底層和中層灰，厚度大約在7—9mm，抹完之後，用木槓進行刮平，細微的地方用木抹子搓平。
5、抹面層灰，刮白膩子。
壁紙裱糊工藝
壁紙應在油漆乳膠漆完成後施工，對於成品保護和收口要求高，施工中應嚴格要求，應注意以下幾點：對縫、陰陽角的處理應嚴格按照規範要求，紋路要對齊；基層基本乾燥混凝土和抹灰面含水率不能大於8%，木材製品、牆面含水率不應大於12%。施工環境溫度不應低於10度，施工過程中乾燥前應防止穿堂風；牆面基層的平整度要嚴格控制，防止壁紙陽光下的凹凸；壁紙搭接處的處理要嚴密，不得出現搭接痕跡，同時應防止開膠；壁紙與其他面層的處理應嚴密；壁紙貼完後的成品保護問題。
1、增加刮膩子遍數時每遍膩子應薄，打磨後再刮。處理好的底層平整光滑、陰陽角線通暢、順直，無裂紋、無砂眼、麻點，特別是陰陽角、窗臺下、明露管道後及與踢腳線連接處應仔細處理到位。爲了防止壁紙因受潮脫落，一般都要刷或噴一層防潮塗料：爲防止基層吸水過快，將塗於表面的膠液迅速吸乾，使壁紙來不及裱糊在基層上，還應在塗膠前向在基層表面刷一遍1：（0。5—1）的108膠水作爲封閉處理，待其乾燥後再開始塗膠和裱糊，如基層吸水特別大可刷兩遍。
（2）彈線：在基層膠乾燥後彈劃出水平、垂直線，作操作時的依據，彈線時應根據作業面積的大小進行預排，保證兩副牆紙的豎向接縫不得相交在陽角部位，以保證壁紙裱糊後橫平豎直、圖案端正、拼縫合理；
（3）測量與裁紙：量出強頂至牆角的高度，考慮修剪的量，兩端各留出30—50mm，然後剪出第一段壁紙，有圖案的材料，特別是主題圖形較大的，將圖形自牆的上部開始對花，然後由專人負責，統籌規劃，小心裁割，並編上號，以便按順序粘貼，載好的壁紙要捲起平放，不得立放以免發生死摺影響效果；
（4）塗刷膠粘劑：牆面刷膠或塗膠粘劑要薄而均勻，不能漏刷，陰角處應增刷1—2遍膠，紙背刷膠要均勻，不裹邊，不起堆，以防溢出，弄髒壁紙；
（5）裱糊：裱糊壁紙時，首先要垂直，後對花紋接縫，再用刮板用力抹壓平整。原則是垂直後水平，先細部後大面。貼垂直線先上後先，貼水平線先高後低從牆面所彈垂線開始至陰角處收口。壁紙幅寬500mm左右，其圖案一直到紙邊緣，末再留，因此裱貼採用拼縫貼法。拼貼時先對圖案後拼縫。從上至下圖案吻合後，再用刮板斜向刮膠，將拼縫處刮密實，並舔乾淨趕出縫內的膠液。陰陽角處理，陽角不可拼縫，應搭接壁紙繞過牆角不大於12mm，陰角壁紙搭縫應先裱壓在裏面轉角的壁紙，再貼非轉角的壁紙。陽角搭接面就根據垂直而定，一般搭接寬度不小於2—3mm，並且要保證垂直無毛邊；
（6）空鼓、氣泡的處理；發現空鼓可用壁紙刀切開、補塗膠液實復貼牢，小的氣泡可用注射器對其放氣，然後注入膠液，重新粘牢修理後的面均需隨手將溢出表面的餘膠用潔淨溼毛巾擦乾淨。
地面磚鋪貼工藝
地面磚鋪貼要注意的是如果同時要鋪設牆面，要保證牆面磚壓住地面磚。對於普通的用戶來說，地磚一般是鋪在已經處理好的鋼筋混凝土面上，應先進行鑿毛處理，並應提前一天澆水充分溼潤。在鋪貼前夕，再溼潤一次，爲了保證其粘結質量，地磚應放入水中浸泡泡透，涼幹後使用，粘貼砂漿用1：1。5（體積比）水泥砂漿；面磚應根據基顏色、光澤、規格、質量及施工條件等綜合考慮。事先由設計人員作好排列圖案，施工人員須照設計圖案進行鋪貼。
粘貼施工時應按既定圖案，先在地面彈線，定出每塊磚的位置；同時按標高做出灰餅，試鋪無誤，保證地面面層的水平。粘貼時，先貼好寬度等於分格縫的小木條，用1：1。5水泥砂漿順序鋪貼浸過水並已涼幹或擦乾的地磚。待鋪貼一定面積後，可用1：1水泥砂漿勾縫，塊嵌密實。如爲淺色或彩色面磚，爲使地面面層接縫美觀並與面磚表面色彩相協調，在粘結砂漿收漿之前，可用白水泥漿或一定色彩的水泥漿勾縫，並隨時將面磚表面擦淨，然後用乾的白水泥或一定的水泥乾擦縱橫縫隙，最後壓實、壓光，同時將面磚表面擦拭乾淨。
牆面磚鋪貼工藝
1、對基層進行找平，做找平層。
2、浸磚，保證磚的粘結質量。
3、彈線預排。鑲貼前應進行預排，預排時要注意同一牆面的橫豎排列，均不得有一行以上的非整磚。非整磚行應排在最不醒目的部位或陰角處，方法是用接縫寬度調整磚行。室內鑲貼磚如設計無具體規定時，接縫寬可在1——1。5mm之間調整。在管線、燈具、衛生設備支承等部位，應用整磚套割吻合，不得用非整磚拼湊鑲貼，以保證飾面的美觀。
4、鑲貼。在清理乾淨並有足夠的穩定性和剛度的找幹層上，依牌室內標準水平線，找出地面標主，按貼磚的面積，計算縱橫的皮數，用水平尺找平，並彈出磚的水平和垂直控制線。
鑲貼磚時，應先貼若干塊廢磚作爲標誌塊，上下用託板掛直，作爲粘貼厚度的依據。橫向每隔1。5mm左右做一個標誌塊，用拉線或靠尺校正平整度。按地面水平線嵌上一根直靠尺，並用水平尺校正，作爲第一行釉面磚鋪貼的依據。鋪貼時，磚的下口坐在直靠尺上，這樣可防止釉面磚因自重而向下移動，以確保其平豎直。牆面與地面的相交處有陰三角條鑲邊時，需將陰三角的位置留出後，方可放置直靠尺。
鑲貼時先將找平層充分潤溼，然後在磚背面抹上6——8mm厚1：2（體積比）的泥砂漿，砂漿用量以鑲貼後剛好滿漿爲止。貼於牆面的磚應用力按壓，並用剷刀木柄輕輕敲擊，使磚緊密貼於牆面，再用靠尺按標誌塊將其校正平直。鑲貼完整行磚後，再用長靠尺橫向校正一次。對高於標誌塊的，需輕輕敲擊，使其平齊，若低於標誌塊（功能與灰餅類似）時。應取下磚，重新抹滿刀灰再鑲貼，不得在磚口處塞灰，否則會造成空鼓。然後依次按上法往上鑲貼，注意保持與相鄰磚的平整。如遇磚的規格尺寸或幾何形狀不等時，應在鑲貼時隨時調整，使縫隙寬窄一致。當貼到最上一行時，要求上口成一直線。
製做非整磚塊時，可根據所需要的尺寸劃痕，用專門的切刀劃幾下，在下面墊上螺絲刀，用手壓住磚的兩邊來折斷，折斷後用打磨機磨邊，也可採用臺式無齒鋸或電熱切割器等切割。
若牆留有孔洞，應將磚按孔洞尺寸與位置劃好，放在一塊平整的硬物體上用小錘和合金鋼鏨予輕輕敲鑿，先將面層鑿開，再鑿水層，鑿到符合要求爲止，如使用打眼器打眼，則操作較爲簡便，並更能保證質量。
鑲貼完畢後進行質量檢查，用清水將磚表面擦洗潔淨，接縫處用與磚相同顏色的白水泥漿擦嵌密實，並將磚表面擦淨。全部完工後，要根據不同的污染情況，用棉絲，或用稀鹽酸刷洗並及時以清水衝淨。
五、實習總結
實習結束了，我相信在以後的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值觀。爲實現自我的理想和光明的前程努力！
這樣的認識實訓我感受頗多。就比如拿其中的某些工地來說吧，有的建築雜物亂堆亂放，這樣一來會給後期的牆面抹灰等工作帶來麻煩，我個人認爲要及時清理垃圾和雜物。只有注重細節纔會有章序。 我想實訓只是實訓啊，不可能什麼都知道的，我會通過本次的認識實訓在今後的工作中努力做到步步有工作的依據，爭取把工作做的更好，少犯錯誤。這樣會給工程帶來更大的效益。
