總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，是時候寫一份總結了。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編幫大家整理的見習實習總結，歡迎閱讀與收藏。
見習實習總結 篇1
時間過得真快，轉眼一年就過去了。寫這個總結的時候，我想起的是初到新鄉時我對自己說，一定要對得起這份工資、這碗飯，讓公司覺得我是有價值的，甚至是不可或缺的。所以我時刻在完善自我、充實自我，爭取儘快獨立開展工作，承擔起身上的責任。或許我離自己的要求還有一段差距，但我感覺慶幸的是我正行走在一條正確的道路上。具體說來，這段時間，我有以下幾點收穫：
我的前三季度都是在深圳5307標。在那裏我主要是學習盾構主司機，由於該行業的特殊性，以前在學校接觸到這方面的東西並不多，所以剛來這邊時心裏並沒有底。通過翻閱公司歷史資料，我全面瞭解了該行業的特點。對照自己的不足，因爲自己所學的專業也不對口，所以我非常努力的學習專業知識，現在，在專業知識這一塊，我感覺比較有自信。
結合自己剛從學校畢業缺乏實踐經驗的特點，我的師傅曹師傅給我很好的關於工作方向的建議。他讓我多跟着保養班的人看看，獨立思考，發現問題。因爲主司機不僅要懂得如何操作，還要懂得發現問題。當設備出現問題時才能第一時間知道問題在哪裏，才能第一時間解決問題。通過各方面的學習，熟悉了自己崗位的日常工作流程、工作的特點，漸漸融入了公司的圈子及工作氛圍。通過這三個季度的適應、學習、工作；通過日常工作的潛移默化，在這個過程中，我明顯感覺到自己已經逐漸完成了由學生到工作的角色轉變。初到公司時的散漫、迷茫沒了，取而代之的是現在的自信、充實以及對事業的渴望。日常工作中向老員工學習，嚴格要求自己，遵守公司的各項規章制度並且漸漸的對自己的工作有了自己獨特的看法，能夠結合實際提出一些建設性的意見。這讓我在工作中收穫了自信以及工作的成就感。
在第四個季度裏，我被調到了北京地鐵10號線。在這裏主要學習的是盾構機始發前期和盾構機的調試工作。雖然沒有盾構司機那麼辛苦，但是這裏面的學問更多，更有技巧性。，在這裏我熟悉了機械過程中一些不懂的問題，包括機械上所遇見的問題，無論在圖紙方面，還是在排除機械故障方面。還有在其他工作程序，工作計劃進度，還有技術交底等方面的東西都在熟悉之中。我們到這裏之後才知道要學的東西太多了，要成一個綜合性人才就要全面把握，無論在機械技術上，還是在管理上都要熟練掌握每一個步驟，每一項工作的相關辦事程序。特別是在調試過程當中，在機械和液壓方面我懂得了很多。
在這一年的工作中，我認爲有以下兩點體會值得一說。
首先就是要學會安排自己的時間。安排時間就是安排好自己的工作、生活的一切，使工作生活有條理。這一年裏，我養成了一個很好的習慣。每天起來都會把一天內自己要完成的工作按照輕重緩急羅列出來，一件一件去完成，這樣既不會遺漏又提高了效率，而且把每天的工作完成時都有一種工作的成就感。白天的工作安排好之後，晚上我會安排時間進行相關方面知識的學習；學習之餘又做做自己感興趣的事情，這樣既充實，又不覺枯燥。學習是一種生活的態度與狀態，我希望自己保持良好的.學習、生活習慣，做個有目標的人。
第二點：我們剛來的新員工工作要主動。很多時候，事情是靠自己主動去做、去發現。剛來的時候，我很不習慣沒人安排工作的狀態，不知道自己該做些什麼，總等着師傅安排每天的事情。而事實上，師傅們往往比較忙，很多時候根本不可能每天安排我們做些什麼。工作需要我們自己去發掘，積極主動的與師傅溝通、尋找自己能做些什麼，這樣才能更好更快的成長。總而言之，這短短一年使我感觸良多。我能感覺到自己在各方面的成長。感謝領導對我的信任，給了我很多學習、成長的機會，我始終心懷感激。但是我也能感覺到自己在很多方面的不足，希望自己儘快克服這些不足，加以改正，成爲一個真正合格的好員工。比如說心態方面有時候還是放不開，這一點今後一定要改進。另外，在這幾個月工作的過程中，我發現自己與同齡人溝通時能很從容自信，但是與其他人員進行溝通時則存在一些障礙，尤其是與領導溝通時往往不能很好的表達自己的意思或者不敢勇敢的表達自己的觀點，這點今後要加強鍛鍊。
最後，我希望自己今後好的方面可以堅持，不足的方面儘快加以改正，不辜負領導們對我的期待，早日成才，肩負起身上的責任。也希望各位前輩們能多多指導，衷心感謝。
見習實習總結 篇2
時光荏苒，轉眼我已經過了我的見習期,在這一年的工作過程中我不僅加深了對原有書本知識的理解，而且對以前書本中沒有接觸過的或者接觸不深的知識有了一定的認識，基本上完成了從學生到工作的角色轉變，可以獨立的開展一些工作，這也是一段完善自我，充實自我的過程，受益匪淺。工作以來在車輛段領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，我取得了很大的進步，現將總結如下：
在爲期一十天的崗前培訓過程中，我學習了局裏的規章制度，局裏開路先鋒的精神，誠信、創新的工作理念以及不畏艱險、勇攀高峯的工作態度。做事要認真，認真纔會讓我學習工作更有效率，纔會讓我少犯錯誤。要勇於承擔責任，責任，它代表了一個人的品質；責任，使
人變得穩重；責任，使人知道自己的義務。
告別了那充滿幻想的學生時候，我又邁入了一生的另一個起點，充實的習見生活，如果說學校裏學的動車知識是理論，長見識，那麼動車所的實習經歷就是質的積累，量的飛躍。這裏的人和事，這裏的花和草，還有那一組組的動車，由熟悉到陌生，從迷茫到熱愛，工作中使我懂的了什麼叫兢兢業業，什麼叫知難而進，什麼叫學我止境。
在動車所實習的這段時間，我先後在二級修，一級修，技術組等幾個部門實習。在整個見習過程中，有各位領導和師傅們的殷切關懷和耐心指導，有書本、規章上的理論知識，並通過自己的不斷實踐，學到了很多書本上沒有的現場知識，使得我對以前所學過的理論知識有了更深刻的認識，真正做到了理論聯繫實際，使我受益匪淺，現將這一段時間的見習工作情況做出彙報：
一、生活方面：
新的環境，新的生活，從住進單身宿舍的那天起，以後的生活交註定不同凡想。遠離家鄉一千多公里來到這裏，生活方面發生了很大變化。這裏的夏天是那麼的熱，就是下了來了雨也像是蒸籠一樣；都說這裏的冬天不比西北冷，可渡過的第一個冬天卻是那麼的冷；這裏的飲食習慣讓我不知道從何吃起，入鄉隨俗後我學會了炒菜做飯；這裏的方言很好聽，但要用心才能聽的懂，不過這隻有個過程，隨着工作和生活的不斷深入，領導們的關心，同事們的鼓勵，新的生活方式開始了。
二、工作學習方面
在學習中不斷提高自己的理論知識，在工作中認真細心，不斷學習，努力提高自己的作業水平。工作中，有領導和同事們熟悉的身影，學習中，有領導和同事們的耐心指導，在不斷的實踐中，我學到了很多書本上沒有的現場知識，使我對以前所學過的理論知識有了更深刻的認識，真正做到了理論聯繫實際，實際結合理論，這使我受益匪淺。尤其是使自己所學理論知識得到了進一步的鞏固和提高。工作很辛苦，有時很煩燥，週期性的檢修項目很容易對工作失去信心，然而這正是覺悟所在，我們本是初生牛犢，工作經歷是和白紙，工作能力更不值一提，所以工作要不厭其煩，認真仔細，虛心求教，不可懈怠。休息的時候多看作業指導書及相關動車資料，作業的時候多份細心，所謂理論結合實踐，多學多進步。 動車運營無小事，在250公里時速下，任何工作中的細節都將會影響其安全運行，簡單的從清潔工作做起，如牽引/輔助變流器、主變壓器的除灰；再就是注油的工作，如牽引電機加油，齒輪箱注油，自動車鉤、半自動車鉤的注油潤滑，空壓機的注油；車頂受電弓狀態檢查及碳滑板的更換；車內司機室操作檯制動實驗及相關設備測試；車輛運行數據tcms數據的下載及數據分析故障等。服務於旅客的設施，如衛生間故障處理；車內照明設施；旋轉座椅故障；pis系統（旅客信息系統）；空調系統等，這些都工作都會影響到動車的安全運行，工作中不但要有過應的動手能力更要有札實的理論知識，要學的東西還有很多，不但要懂更要精。通過將近一年的見習我成功的完成了理論知識與現場實際的初步結合，但在各項業務水平中與各位老同志的差距還是顯而易見的。
在以後的學習中我還要繼續努力，克服自己的缺點，彌補不足，加強理論知識和業務知識方面的學習，總結以往的工作經驗及教訓，發揮自己的積極性、主動性，針對工作中存在的種種問題，總結經驗不斷提高自己的.業務水平。在領導的指導和師傅們的建議基礎上，認真反思，逐條改進。要以飽滿的生活熱情，堅定的信念和旺盛的鬥志投入到工作和生活中去，以良好的心態迎接來自任何方面的挑戰。
三、思想方面：
良好的工作狀態少不了心平氣和的心態。工作中要戒浮戒燥 不要太在意自己的得失，要以大局利益爲重，要加強自身集體榮譽觀的休養。所以在今後的工作學習中一定要改變自己身上的缺點，就要以平靜的心態看待鐵路的改革，以積極的心態參與工作，以樂觀的心態面對生
活，努力工作，要把壓力轉化爲工作的動力，高標準、嚴要求，認真完成自己的本職工作。時刻提高自身的素質，邊工作邊學習，在工作之餘要加強學習，給自己補充能量，以適應競爭環境。時刻警示自己，想自己少一點，想工作多一點，永遠把單位利益放在個人利益之上。工作、生活中碰到問題力求果斷、細緻，碰到有不如意之處，多從自己身上找原因。克服鬆懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗爲前進的動力，保持旺盛的戰鬥力，做到積極肯幹、吃苦耐勞、艱苦奮鬥。總之在今後的工作學習中要嚴格要求自己，要做到不怕苦，不怕累的精神，永遠把單位利益放在個人利益之上。
回顧一年的工作經歷，這一切只是個開始，面對動車組這個新時代的產物，學海無崖，再以後的工作中更應謙虛謹慎，積極向上，動車工作任重而道遠，我們還的繼續努力。
見習實習總結 篇3
首先非常感謝各位領導和同事們對我個人工作的支持。這一段時間來，在招聘部、培訓事業部、行政中心···等等的各個領導班子的細心指導之下，正確的爲我們大學生開展了一系列的實際工作活動，把我們在學校中的理論文化逐漸的帶到了工作的實際操作
中來。使我們跨過了由學校進入社會的門檻，讓我們溶入到了聯英人才這個大集體當中去，成爲其中的一員。令我感到高興的是辦公室全體人員十分團結，對於工作的態度是非常積極、熱情。這也證明了我們對於自己的工作充滿了信心、對於自己的能力也得到了一個充分的體現。根據這次實習，我做出以下工作總結：
在思想方面：剛出學校的時我對自己充滿自信，對工作要求也非常高，在幾次找工作失敗後，我變得心灰意冷，對自己也有所封閉。來到聯英以後，通過各位老師的幫助和同學之間的相互交流，使我懂得了好高務遠是不對的，還是要踏踏實實的走路，尋找自身不足並在工作中不斷學習和改進纔是最重要的。
在學習上：在聯英的時光，我更客觀的認識了自己，知道了自己在諸多方面都有所欠缺這些並不可怕，最重要的是聯英讓我保持了一顆誠實和上進的心，在工作和學習中勇於挑戰自身弱點，踏踏實實，不斷進取。
爲人處事：我從剛來時的默默無聞到現在與同事之間關係融洽，關鍵是打開心門，主動與人溝通交流。在聯英我真誠的對人，也得到了真誠的`回報。
如今，我在這裏的實習生活已經要結束了，在這短短的時間裏，我已經從剛離開學校的那個什麼都不懂的新手變成的一個有一定的實際工作經驗，能迅速適應新的環境，能慢慢適應這個社會的人，而重慶市人事局組織這次活動也正是這個目的，我覺得我來這裏的目的已經達到了，我在這裏的實習是有意義的。像這樣的活動對大學生真的能起到積極的促進作用，我衷心的希望這樣的活動能夠一直組織下去，能爲我們的大學生服務。在此，我要感謝重慶人事局和重慶聯英人才大市場給了我這次寶貴的實習機會，同時也要感謝指導和關懷我的老師們以及關心和幫助我的同學們，正是因爲有你們，我才能圓滿的完成這次實習，爲以後能夠適應激烈而殘酷的社會競爭打下堅實的基礎。
見習實習總結 篇4
通過這幾天忙碌而充實的見習，我只能說先前的我實在是膚淺至極，簡直是太幼稚了。
當然，自我反省了一下以後，我曉得問題是出在以前的我總是認爲國小老師是不需要很高的學術水平的，我低估了國小老師這個職業的價值內涵，畢竟國小老師所傳授給國小生的知識都是一些淺顯的，入門的知識。也就想當然的覺得其實不用經過大學的學習，自己也能勝任這個工作。畢竟這些在國小課堂出現的知識點在我們看來實在是司空見慣了，就像是一種大家都已經曉得了的本能。在這裏，真心應該向所有奮鬥在國小老師這個崗位上的'前輩們致敬。
其次，我們應該對國小生有正確的認識，他們還小，一些主觀意識還不是很明確，老師們除了傳授知識，更多的是扮演孩子們成長路上的領路人。各種雜七雜八的知識要教授，包括回答一些大人們覺得匪夷所思的，孩子們覺得理所當然的問題；教授一些生活經驗避免孩子們在成長道路上走太多彎路；還有一些人生哲理，強化孩子們正確的三觀等等。當然，這就本身要求老師要有很高的學術修養，涉獵廣泛。
而且在成爲一個真正的老師之前，我們就應該清楚的認識到自己的定位是什麼，是平易近人的，還是一絲不苟的，還是威嚴型的等等。因爲有很多學生都是欺軟怕硬，你對他們越好，他們可能覺得你越好欺負。
在對待學生的問題上，應該更加細心，要懂得站在學生的角度上思考問題。我和我的同伴們就是因爲沒有很好的預估到國小生的學識水平，覺得一些自己懂的東西孩子們也是應該懂的，而犯了一些錯誤。葉老師給我們指出了很多操作層面上的問題，更讓我們覺得自己上的班隊課好失敗啊，加上這幾天感冒了，超怕一不小心傳染給小孩子。唉，愣頭青的我們該長大了！經此一役，我想我曉得的東西一定會伴隨我的執教生涯，讓我終生受用。
見習實習總結 篇5
我於20xx年11月有幸進入中鐵x局集團第x工程有限公司工作，作爲一名剛走出校門的畢業生，初來公司，曾經很擔心不知該如何與同事共處，該如何作好工作，但項目部寬鬆融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快融入到其中並完成了由學生向職員的轉變。經過大半年時間的見習，我已將理論與實際操作聯繫起來，不僅加深了對原有書本知識的理解，而且對以前書本中沒有接觸過的或者接觸不深的知識有了一定的認識，初步掌握了工程部的工作流程，熟知作爲一名工程部技術員的職責所在，並在心態上完成了由學生向工作者的成功過渡。在近半年時間的實習期中，我積極向前輩們虛心學習，交流工作心的目前，能與項目其他部門和整體人員和睦相處，具備獨立完成任務和獨立開展工作的能力。見習至今，在項目部領導的精心培育和師傅以及其他技術主管的教導下，通過自身的不斷努力，我取得了很大的進步，現將總結如下：
一、學會適應工作環境
二、在工作中提升自己的業務水平
項目由於工期緊，壓力大，人手不足的原因，希望我們能夠通過一段時間的學習儘快上手，獨擋一面，而對於我來說，更希望能儘快提升自己的業務水平和工作能力，以實現自身的價值。在提升自己的業務水平和工作能力方面，總結出幾點心得體會。
1. 吃苦耐勞，勇於實踐。幹工程是一項很艱苦的工作，施工現場惡劣的工作環境，日復一日的上班，幾乎沒有任何假期，一天24小時隨時待命，這對於一個剛畢業的學生來說，真的不可想象。這就要求我必須具備吃苦耐勞的精神，具備堅忍不拔的意志力，才能幹好本職工作。在學校裏，我更多是學習理論知識，而到施工現場，我就必須想辦法將理論知識運用於實踐中去，真正做到理論聯繫實際。從實習中我意識到幹工程並不是一件很難得事，關鍵是勇於實踐，勤於實踐，立足現場，深入現場，服務現場。在見習期間，我每天都堅持多跑現場，多發現問題，利用自己在學校學到的知識探究或解決問題。我將書上看到的規範要求與現場結合起來，並加以推敲，總結歸納，最終將它變成自己的知識。
2. 加強溝通，主動學習。我們見習生要想學到技術，必須多向項目部領導及經驗豐富的老員工請教，謙虛一點，臉皮厚一點，不要怕丟面子，主動學習，他們也給了我很大的幫助，一些問題還會拓展問題面給我解答，細心、耐心、誠心是他們給我的最大感觸。另外一點就是在現場多與作業人員溝通，多向他們學習，雖然他們缺乏理論知識，但他們有豐富的實踐經驗，而這些經驗正是我們所缺乏的，我們需要向他們學習的就是現場經驗。在儋州制樑場的見習過程中，我每天立足於現場，遇到不明白的問題，我會主動謙虛地與作業人員溝通，向他們請教，他們也樂於向我解釋。其實幹工程是一個逐步積累的過程，只要多溝通一下，主動一點，又利於搞好團隊關係，又可以學到東西，給自己多積累一點經驗，那又何樂而不爲呢？其中，總工肖傳玉說的一句“所有的問題其實都不算問題，只是欠於溝通”這句話使我銘記在心。
3. 加強自我修養。 在見習期間的學習、工作中，必須要不斷加強自我修養，提高自己的政策水平和辨別是非的能力，不斷提高自己的理論和思想涵養，不斷更新知識結構，儲備業務能量，積累豐富的理論知識和業務知識。
三、謹慎對待工作，堅持應有的原則，嚴格做好技術控制。
工程施工中，技術控制至關重要，做技術工作，必須要做到謹慎對待。一個項目，在講安全
的同時，講的就是質量，以質量求生存，以信譽求發展，質量不能保證，何談生存，何談發展？作業隊在施工中不免存在偷工減料，不按規範施工等問題，這給工程帶來了很大的安全隱患。比如說模板拉桿單螺帽、鋼筋搭接長度不夠，閃光對焊不符合要求等，對於一些小的`容易忽視的細節，但影響工程質量和安全的不規範施工，必須要堅持原則，要求按照規範施工。在負責技術工作期間，我的職責就是謹慎對待工作，堅持應有的原則，嚴格做好技術控制。工作上得到了領導的肯定，但我認爲仍存在很多的不足，今後我會更加努力去改進，切實把好技術關。
四、個人業績與評價
見習期間，我嚴格按照師傅的計劃和指導去做，逐步落實每個階段的內容和要求。剛來的時候，每天除了學習測量以外，還認真學習鐵路t樑施工的各種規範要求，並仔細閱讀了《tb/t 3043預製後張法預應力混凝土鐵路橋簡支t樑技術條件》，看圖紙。現將這大半年內所做的工作總結如下：
1) 負責項目部前期臨建和攪拌站建站
2) 協助技術主管和工經部每月驗工計價，現場施工數量統計
3) 負責樑場臨建施工以及技術工作
4) 負責t樑混凝土澆築工序，後期參與模板以及鋼筋報檢篇二：見習生工作總結 見習生工作總結
離開學校，來到公司見習已經有一個多月的時間，這個月的時間是短暫的，更是寶貴的，這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。從學校到社會的大環境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事,相處之道完全不同。從一名學生到一名職業工作者的轉變，離開課本，參與到實踐中來，給我的生活和思維方式帶來了全新的內容。說到從校園思維模式到職場思維模式的轉變，就不得不提到角色定位。從進入公司伊始，就要求自己以職場人員的標準要求自己，不能將學生行爲帶到工作環境中，但是在學習新的問題時依舊要像學生那樣保持謙虛的態度。
現將我一個月來的工作情況簡要總結如下：
一、辦公室的日常管理工作
作爲行政人員，我主要負責的職務是公文寫作、接受、傳達、對一些相關指示的傳達。這些工作的性質雜亂，繁多，工作強度很大，有時候我會整個上、下午都在面對着電腦打着似乎永遠打不完的文件或者站在複印機前複印直到累的頸椎疼。
譬如，日常公文的起草，不像在學校老師佈置的作業，隨便完成就可以了。一份公文格式要求是十分嚴格的，具體要求用什麼字體、什麼字號、什麼顏色，都有明確規定，稍不注意便會出錯，鬧出笑話，甚至引發較爲嚴重的後果。
爲了做好日常工作，我做了下面的努力：1、出勤方面，每天都能提前十到二十分鐘到達辦公室，做好上班前的相關工作準備。
2、紙張文檔、電子文檔的歸檔整理方面。在工作中，我特別注意對紙張資料的整理和保存，將有用的及時保存、歸檔，對於沒用的及時銷燬。因爲很多文字性工作都是電腦作業，所以我在電腦中建立個人工作資料檔案庫，並於每週星期五把工作過的資料集中整理，分類保存，以便今後查找。
3、關係處理方面，在工作上能做到主動補位。在工作中我自己確定了一條工作原則，屬於自己的工作要保質保量完成，不屬於自己的工作範圍則也要配合其他人員及時完成，做到主動幫忙、熱情服務。
二、積極參加公益活動
最讓我有感觸的是，中秋佳節將至，xx舉辦“情繫中秋節，感恩暖人心”慰問孤寡老人活動。9月26日上午，這是我人生中第一次去敬老院，以前一直想去的，終於有這個機會可以和同
事們一道去敬老院，與很多老人面對面交流做活動。此次敬老院慰問活動之行，旨在給孤寡老人送去一份關愛和溫暖，讓他們感受社會大家庭的溫暖，激發全xx系統員工的愛心意識和社會責任感，同時弘揚和踐行集團20xx年主題“贊”字，把愛送給每個人的“大愛”精神。 在路上的時候，心中滿是一陣茫然因爲沒有參加過這些活動，不知道去了該做什麼，但這種焦慮很快就在到達以後消散了，林姐的熱情讓我消除了緊張，較快我就投入到志願者工作中。對待老人最重要的是尊重他們。或許他們對我們愛理不理，或許他們對我講話的口音不熟悉，或許他們在交談中老走神，也許他們耳朵不好使，我們都要耐心地和他們慢慢地說，關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲“阿公、阿婆”。長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時間，也需要關懷。
活動中，我開始和老人們交談，先互相熟悉。儘量不提及他（她）的兒女，儘量不問及來敬老院的原因，其實剛開始的談話都是很空洞的內容，無非是問他們現在有什麼需要及現在的生活狀況等，我總是一個勁兒地找話題，只希望用自己的努力讓老人們的生活能多一些鮮活的色彩，讓老人們的生活少一些憂鬱，但其間的沉默也令人窒息，有些尷尬。
考慮到老人的作息時間，活動的時間很快就結束了，在活動的最後我們和老人們合影留念，用相機記錄下我們此行的最後瞬間。道別老人後，我們踏上了回程。雖然我們和他們並不相識，但是這人與人之間的愛，是可以傳遞下去的，我想這樣的志願服務活動會讓我們有很大的收穫，即讓老人得到了歡樂，又讓我們知道如何與老人交流，令我遺憾的是：在活動中我做的還有不足之處，很期待下次志願者的活動，會再接再厲！
三、心得體會：
處於這個時代的我們，對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺，而這月的集體公益活動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。看着老人們，我真覺得年輕真好，所以我們要珍惜青春年華，好好奮鬥。
通過志願服務，啓發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。我很自豪，而這種自豪感不是在學校裏能夠體會到的。處於這個時代的我們，對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺，而這次的慰問孤寡老人的公益活動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。看着老人們，我真覺得年輕真好，所以我們要珍惜青春年華，好好奮鬥。
一個月的時間，轉眼便從指縫間匆匆流過，在感嘆時間如流水的同時，我也收穫着這一個月以來從工作中獲得的充實、喜悅、以及豐厚的工作經驗。最讓我感動的是體驗到了公司領導及同事們的關心、照顧和互相幫助。
見習實習總結 篇6
時間如白駒過隙，倏忽間，我們已在錦連律所實習了一個月。這一個月，我有懵懂，有成長，有苦惱，有快樂，有收穫的喜悅，也有對未來的思索。
很多人說，法學院是一個與“最”和“前三名”分不開的地方：大學聯考時，法學院高居“最難考專業”前三名;好不容易考進了，原來還位列“最辛苦專業”前三名，大學四年要背的書堆積如山;一番努力終於熬到畢業，結果就業率排在“最難就業專業”前三名。以我自身的經歷來說，現實雖未如此殘酷，卻也給了我一記當頭棒喝——在校四年，我的成績名列前茅，大小活動也參加不少，在畢業前又通過了司法考試。但當步入律所大門，我才發現自己對於法律職業和實務技能依然還是霧裏看花，如何與當事人交流、如何思考和分析法律問題、如何寫出既漂亮又實用的法律文書、乃至如何規劃自己的職業生涯等，依然茫然不知所措。
幸運的是，在即將真正獨立步入社會之前，我來到了錦連律所實習。這裏祥和的氛圍、律師們親切的態度，尤其是孫律師有意地指導與栽培，令我們成長很多。在這裏，我學習了諸如整理、裝訂卷宗，書寫不同類別的法律文書，與當事人交流等律師所應具備的基本實務技能，亦開始慢慢學着構建自己的法律思維，學着像一個真正的法律人一樣思考。我獲得了這樣的啓示：在我今後的職業生涯中，首先我應堅持以誠信爲本，謹守生命當中那些基本的、良好的法律職業價值觀念——正直和誠實，並將之貫徹於整個職業生涯當中;其次，我要培養自己耐心、嚴謹、細緻的工作作風，腳踏實地地做好每一項或繁瑣或枯燥的工作，因爲律師生涯從來只有小律師，沒有小案件。態度，將決定我未來職業生涯的高度和寬度;同時，我的理論基礎還遠遠不夠紮實，我需要時時跟進學習新的法律法規，並抓住自己感興趣的兩、三個領域吃透，構建起一個完整的法律思維框架，以便在爲當事人服務時能及時調取腦中的數據和資源，給其以滿意的答覆。
其實在這裏的實習生活，最重要的`一點是，激發起了我對律師職業由衷的熱愛。我至今仍記得，在行政大廳值班時，四個中年男子站成一排，向我諮詢一起交通肇事事故賠償時那殷切的眼神。我深深的感受到律師所肩負的社會使命與責任，亦深深爲這份職業所能體現的價值而吸引。我知道，要實現整個社會的公平正義也許很難，但每一個律師辦案的過程，其實就是幫助社會羣體實現個別正義的過程，我們也就向心中匡扶正義的夢想走近了一步。我也知道，自己離一個合格的律師還有很大的差距，這條路還任重而道遠，但我會堅定地、一步一個腳印地走下去，雖然走得慢，但走得穩，最終才能走得遠。
見習實習總結 篇7
實習，作爲成爲一名教師的開始——的確也沒有埋了萬事開頭難的名言，遇見的問題，難以解決的問題，解決不了的問題都一一而來，到今天我幾乎忘記了實習開始時候的樣子，卻天天重複着實習的各種心情：激動、開心、煩躁、憂傷還有累和感動……
轉眼就要實習完畢，總結到了眼前。我知道，這是清點收穫的時候，想想，哈哈，也還真不少：和學生接觸多了，教學技巧進步了，處理問題的經驗多了，心理素質強了，對爲教育事業奮鬥的理解深了，體會到教育現狀了，感受到我們作爲年輕教師的職責了，任重而道遠，我清晰的知道，我們的時代需要我們的創造。
剛開始實習，懷了浪漫的夢生活，終於撞上了現實的碑，一度受傷和流血，差點要就地埋了自己，好在年輕就是會有爲——不僅是自己，也有前輩長輩們的幫助和支持，還有朋友們的各種鼓勵——你就找到了事做，在他們的指引下，你也就找到了正確的方向，慢慢的思考，慢慢的進步，突然有一天發現，自己還不錯——這就是實習的第一步。
後面的日子，特別感謝指導老師以及一切給予我無私幫助的老師，是你們讓我加快了成長的步伐，你們的力量推動着我，感受到你們的誠摯關懷，我歌且謠。學校也給予我們特別的關注，給予我們更多的鍛鍊機會，給予我們更多的肯定和鼓勵，這一切都是我們實習生增長知識能力的基石。在xx國小——第一次在一個學校工作一學期，那裏的尊敬的老師和可愛的學生以及學校的特色辦學之路都給了我很深刻的印象，那裏是我的實習起點，在那段時間裏，學習到很多寶貴的東西：務實了教學，瞭解了學生，學習了經驗，甚至還有關於學校如何發展之類的方面。後面的實習雖然離開了二完小，但是它在這幾個月實習中的收穫是很多很大的。
上個學期要結束的時候，我們知道要繼續實習，在二完小實習了一學期了，我向教育局申請了下鄉——如願以償，我到了現在的學校——xx國小——這是一個鄉村國小，這是一個美麗的學校。
經過一兩週的適應，我發現這裏的管理很親民，這裏的教師很和藹，這裏的學生很懂事，這裏的環境也很不錯，令我更喜歡的是——這裏的鍛鍊機會更多——這是我夢寐以求的，可以想象，我會在這裏受到多少春風春雨的滋潤。
首先是在教學上，真正的`有系統的開始教學，處理各種問題，解決各種問題，思考各種沒有解決的問題，總之，我有說不出的收穫。
其次，在教學音樂上，有很大的發揮空間，有自由度，有創造性空間，正合我意。
最後，在向學校的學習上，特別是管理，學校裏有一種服務型的管理，沒有高壓，沒有強制，大家都願意做應該做的，都願意做可以做的，沒有人說話，是和睦一家。
現在，實習不久就將結束，有不捨，也有激動——終於正式教師的日子越來越近了!
知道的越多，知道的漏洞也就越多。實習已久，我對自己的瞭解也上升了很多，知道自己的很多不足，知道自己要如何如何去努力，知道自己，努力就一定可以。
期待，接下來的生活，期待，下一個總結的時候。
見習實習總結 篇8
實踐單位:
實踐時間:
實踐內容:
實踐目的: 通過實習瞭解西餐廳的基本操作過程, 掌握服務技巧提高服務水平,鍛鍊自己的社會實踐能力。
隨着生活方式的更新和社會交往的活躍，我國喝咖啡吃西餐的人越來越多。在組織的涉外活動中，爲適合國外客人的飲食習慣，有時要要在咖啡廳來招待客人。咖啡廳一般比較寬敞，環境幽雅，吃西餐或者喝咖啡又便於交談，因此，在公共關係宴請中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。咖啡源遠流長，而西餐又十分注重禮儀，講究規矩，所以，瞭解一些咖啡和西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假，我在愛納咖啡有限公司實踐了一個月時間，獲得了經驗，更增長了見識，使我對西餐有了更深的瞭解。
在愛納咖啡有限公司一個多月的實習已劃上了圓滿的句號.在這裏，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收穫和所得。從一個對咖啡廳行業無知的少年變成一個既具有咖啡和西餐知識，又懂得西方禮儀和社會交往的青年。實習的收穫是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂,苦的是讓人記住各種咖啡的品種製作過程方法以及咖啡豆的產地，還有那些幾十種西餐食品的特點與製作方法，還得分清它們的消費對象。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓工作；快樂的是和同事領導的和睦相處以及老闆的風趣幽默；快樂的是顧客對自己付出服務的肯定與讚賞；樂的是自己既充實又有滋有味的實習生活過程.其實實習的日子不是很長,當初的我們不知道牛排還要吃七八成熟？不知道生菜沙拉和水果沙拉是什麼東西,以及自己不怎麼熟練的在西餐廳鋪檯布.擺刀叉,給客人介紹菜單的種種場景就像昨天才發生一樣,是那麼的叫人印象深刻。
在這裏，自己對西餐方面有了比較深刻的認識，品味西餐文化，建議大家到正宗的西餐廳看一看，一般都法國浪漫派風格佈置的'西餐廳比較好，裝璜華麗典雅，樂池內小樂隊演奏着古典的名曲，服務員是身着燕尾服的小夥子。研究西餐的學者們，經過長期的探討和歸納認爲吃西餐最講究6個“M”。第一個是“Menu”(菜單) ，第二個是“Music”(音樂) ， 第三個是“Mood”(氣氛)，第四個是“Meeting”(會面)，第五個是“Manner”(禮俗)，第六個是“Meal”(食品)，這些都是西餐行業內必須具有而且重視的地方，好的西餐老闆會特別重視這幾個方面的投資與開發研究。西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，會對所有的員工進行西方禮儀的培訓，會對服務人員進行定期的考覈和認定。 在XXX實習最刻骨銘心的是XXX員工竭盡全力爲客人提供"溫馨細微,物有所值"的服務.還有就是典雅淳美的美國西部音樂,韻味悠長的咖啡,以及聞名遐邇的菲力牛排。都說服務是餐廳的形象之本,是西餐廳的競爭之道,那麼XXX的服務魅力有表現在哪呢?那就是一張誠摯動心的笑臉,一聲聲悅耳動聽的話語,一次次全身心投入的服務而凝結出一個個回味無窮的優質服務。在那裏實習的一個多月期間學到的東西可不少,感觸也頗多,若要爲客人提供優質的服務,就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上爲客人提供富有人性化的和藝術化的服務,高層次的滿足客人的需求,讓客人愉悅地有頻頻光顧的慾望.有人說服務是個即時的工作，過去了就不會再來，所以要在當下滿足客人的多方面要求，把服務的質量提高。 在西餐廳實習的這一個多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關懷，沒有了老師和同學的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實習中我深深的體會到沒有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的
做事，這就是生活，是真正的生活！ 通過實訓、實習，我對西餐的專業知識有了很大的提高了，尤其是服務意識、語言交流與表達能力、外語能力、處理賓客關係能力、團隊協作能力等方面具有明顯的提高，特別是自己的外語口語交際水平有了一個很大的提高，以前在學校裏面沒有條件鍛鍊自己的口語，在這裏，來吃西餐的也會有很多的外國朋友，鍛鍊了自己的口語說得能力，爲自己以後走上社會做了個好的開始。社會上由課本上學不到的東西，那就是社會經驗，爲人處世的經驗，想想自己明年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實習就是自己新的開始，也就意味着自己的成熟，我會在以後的工作和學習中，不怕困難，勇於克服，在實踐中鍛鍊自己的能力，努力提高自己，實現自己的理想。 結束語：通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，爲以後的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓，我會依次爲起點，以後更加勤奮學習，鍛鍊自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！
見習實習總結 篇9
時間過得真快，轉眼一年就過去了。寫這個總結的時候，我想起的是初到新鄉時我對自己說，一定要對得起這份工資、這碗飯，讓公司覺得我是有價值的，甚至是不可或缺的。所以我時刻在完善自我、充實自我，爭取儘快獨立開展工作，承擔起身上的責任。或許我離自己的要求還有一段差距，但我感覺慶幸的是我正行走在一條正確的道路上。具體說來，這段時間，我有以下幾點收穫：
我的前三季度都是在深圳5307標。在那裏我主要是學習盾構主司機，由於該行業的特殊性，以前在學校接觸到這方面的東西並不多，所以剛來這邊時心裏並沒有底。通過翻閱公司歷史資料，我全面瞭解了該行業的特點。對照自己的不足，因爲自己所學的專業也不對口，所以我非常努力的學習專業知識，現在，在專業知識這一塊，我感覺比較有自信。
結合自己剛從學校畢業缺乏實踐經驗的特點，我的師傅曹師傅給我很好的關於工作方向的建議。他讓我多跟着保養班的人看看，獨立思考，發現問題。因爲主司機不僅要懂得如何操作，還要懂得發現問題。當設備出現問題時才能第一時間知道問題在哪裏，才能第一時間解決問題。通過各方面的學習，熟悉了自己崗位的日常工作流程、工作的特點，漸漸融入了公司的圈子及工作氛圍。通過這三個季度的適應、學習、工作；通過日常工作的潛移默化，在這個過程中，我明顯感覺到自己已經逐漸完成了由學生到工作的角色轉變。初到公司時的散漫、迷茫沒了，取而代之的是現在的自信、充實以及對事業的渴望。日常工作中向老員工學習，嚴格要求自己，遵守公司的各項規章制度並且漸漸的對自己的工作有了自己獨特的看法，能夠結合實際提出一些建設性的意見。這讓我在工作中收穫了自信以及工作的成就感。
在第四個季度裏，我被調到了北京地鐵10號線。在這裏主要學習的是盾構機始發前期和盾構機的調試工作。雖然沒有盾構司機那麼辛苦，但是這裏面的學問更多，更有技巧性。，在這裏我熟悉了機械過程中一些不懂的問題，包括機械上所遇見的問題，無論在圖紙方面，還是在排除機械故障方面。還有在其他工作程序，工作計劃進度，還有技術交底等方面的東西都在熟悉之中。我們到這裏之後才知道要學的東西太多了，要成一個綜合性人才就要全面把握，無論在機械技術上，還是在管理上都要熟練掌握每一個步驟，每一項工作的相關辦事程序。特別是在調試過程當中，在機械和液壓方面我懂得了很多。
在這一年的工作中，我認爲有以下兩點體會值得一說。
首先就是要學會安排自己的時間。安排時間就是安排好自己的工作、生活的一切，使工作生活有條理。這一年裏，我養成了一個很好的習慣。每天起來都會把一天內自己要完成的工作按照輕重緩急羅列出來，一件一件去完成，這樣既不會遺漏又提高了效率，而且把每天的工作完成時都有一種工作的成就感。白天的'工作安排好之後，晚上我會安排時間進行相關方面知識的學習；學習之餘又做做自己感興趣的事情，這樣既充實，又不覺枯燥。學習是一種生活的態度與狀態，我希望自己保持良好的學習、生活習慣，做個有目標的人。
第二點：我們剛來的新員工工作要主動。很多時候，事情是靠自己主動去做、去發現。剛來的時候，我很不習慣沒人安排工作的狀態，不知道自己該做些什麼，總等着師傅安排每天的事情。而事實上，師傅們往往比較忙，很多時候根本不可能每天安排我們做些什麼。工作需要我們自己去發掘，積極主動的與師傅溝通、尋找自己能做些什麼，這樣才能更好更快的成長。總而言之，這短短一年使我感觸良多。我能感覺到自己在各方面的成長。感謝領導對我的信任，給了我很多學習、成長的機會，我始終心懷感激。但是我也能感覺到自己在很多方面的不足，希望自己儘快克服這些不足，加以改正，成爲一個真正合格的好員工。比如說心態方面有時候還是放不開，這一點今後一定要改進。另外，在這幾個月工作的過程中，我發現自己與同齡人溝通時能很從容自信，但是與其他人員進行溝通時則存在一些障礙，尤其是與領導溝通時往往不能很好的表達自己的意思或者不敢勇敢的表達自己的觀點，這點今後要加強鍛鍊。
最後，我希望自己今後好的方面可以堅持，不足的方面儘快加以改正，不辜負領導們對我的期待，早日成才，肩負起身上的責任。也希望各位前輩們能多多指導，衷心感謝
見習實習總結 篇10
作爲一名未來要邁入社會的學生，深入社會、實踐鍛鍊是一門必經的功課。只有瞭解社會，你才能真正做到融入社會。社會實踐是每一位大學生必須經歷的一個過程，是一次很好的得到自身歷練的機會。通過實踐，我們可以學到許多平常在課堂中學不到的許多東西，例如人際交往、克服困難的能力，這些都有利於我們自身的發展與提高。因此，今年假期，我也利用這寶貴的時間去進行社會實踐，想通過實踐去進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，最重要的是，要找出自己的不足與差距所在。
一．實踐單位的概況。
這次社會實踐的地點主要是在離家不遠的一家“印咖啡”咖啡店，之所以選擇在這裏進行實踐是因爲此家咖啡店是東北三省裏面積最大的一家，而且環境優雅，隨處可見的水晶吊燈也極盡奢華，整個店的面積在1200平米左右，店內工作人員總計100餘人。
二．社會實踐的情況
懷揣着期待的心情我開始了歷時1個月的實踐工作。工作的時間是採用分班制，早晚班輪換，早班9:30——17:30，而晚班是17:30——第二天凌晨1:00，都各是8小時。我在這做的基本就是爲客人端茶水、咖啡、菜和點心，在客人就餐的時候幫他們撤掉用過的空碟子以留取總夠的空間給他們繼續談天娛樂的空間，並不時幫他們續杯，儘量滿足客人的要求，收拾桌子，擺位，清理垃圾，擺放咖啡廳內各種陳設物件等等。工作簡單而又繁瑣，每天都在重複相同的內容。
然而，這看似簡單的工作中，也包含了許多的挑戰。首先最先要克服的就是這8小時的工作時間制度。平常在校園裏習慣了自由的作息時間，不受約束，時間空餘，可是在咖啡廳裏，我必須照常上下班，即使沒有客人來時也不能脫離自己的崗位，有時候上晚班的時候還要很晚回家，不管在咖啡廳裏忙得有多晚，都不能露出睏倦的表情，要時刻都精力充沛。剛開始的時候真的很難堅持，甚至有了退卻的慾望，可是經過開始一兩天生物鐘的調整，開始慢慢適應了。另外，我最需要克服的還有就是自身的耐性和對人的態度，學會與人相處溝通。每天來到咖啡廳的都是各種形形色色的人，他們有的要求會較爲的苛刻，很難應對，或許有時在點單時，有些人往往會猶豫不決。作爲服務員的我，不能挑剔客人們的行爲習慣，只能儘可能的去配合，耐心的給予幫助。剛開始，初來乍到，什麼都不懂，感覺做什麼都很不上手，所以我感到很不適應，但後面有了領班的鼓勵，我又增大了信心，慢慢的變得膽大了些，與人交流也不會那麼生澀了，學會與人交流要懂技巧，禮貌待人，能忍則忍，這是我最大的進步，我感到很欣慰。
同時，在這段工作時間裏，我也深深的意識到，咖啡廳作爲社會中的一項服務產業，對於服務員的要求也是不能降低的。領班經常告誡我們要多站在客人的角度，爲客人的利益着想，這是最基本的要求。一位合格的服務員必須做到用心服務，細心觀察客人的.舉動，耐心傾聽客人的要求，真心提供真誠的服務，注意服務過程中交流的措詞，營造出輕鬆愉悅的氣氛，使客人感覺到自己受到重視，獲得了很好的服務。從另一面來說，爲了迎合客人的各種要求，我也要克服自身思維和行爲情緒化的特點，在服務過程中不能按照自己的意志辦事，克服自我主義，從客人角度出發。這在很大程度上鍛鍊了我爲人處事方面的方式，學會多替他人着想，多站在他人的角度去考慮問題，改掉自己的小任性和固執。同樣的，在以後參加到社會工作中去，我們要面對處理更多的社會關係，上下級之間的關係、同事之間的關係、朋友之間的關係等等，很多不像在學校那樣來的簡單直接。所以，從現在開始，我就要多從實踐中學到一些。
三．社會實踐的收貨體會
在咖啡廳工作的這一個月，自己變得更成熟了，變得堅強，每次遇到困難，想的是自己如何去解決，而不是父母親的幫助或是老師和同學的指點，所有的一切都依靠自己的智慧與技巧，親力親爲。我懂得了凡事只要自己肯下功夫，勤勤懇懇的去做，踏踏實實，就會收到意想不到的結果。
通過這次社會實踐活動，一方面，我對服務行業的專業知識有了很大的提高，尤其是服務意識，語言交流和表達能力、處理賓客關係能力等方面有了明顯的提高，特別是自己的口語交際水平有了一個很大的提高，爲自己以後走上社會做了個很好的開端。另一方面，我也發現了自己的不足之處，譬如經驗不足、處理問題不夠成熟等問題。在學校的學習過程中，爲我們的專業知識打下了堅實的基礎，可是在社會這大課堂中還有許許多多新的要求，因此我們要對自己充滿信心，通過自身的不斷努力，拿出百折不撓的意志毅力，不斷提高自身的綜合素質，增加與社會接觸的機會，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，只有這樣，才能朝着自己的理想不斷向前邁進。
見習實習總結 篇11
每當一段日子結束做小結時，總會感慨日子過得很快，首先浮現在腦海的不是每天六點早起，晚上11點上牀睡覺的疲憊，也不是對學生吵鬧或不完成作業的抱怨，而是對即將離開這段3周時間生活的不捨和感恩。每個孩子都是天才，他們會創造驚喜和奇蹟，想到他們在練習廣播操時的手腳不協調，想到他們每天爲環保時裝秀的樂此不疲，想到他們爲了班級榮譽而在籃球場上揮灑汗水，我偷笑過，敬佩過，感動過。也許我們帶給他們的只是少年時某位出現過的實習老師，不確定他們能被我們影響多少，他們又能記住我們多久，但這段實習經歷對我而言，卻是不可替代的。
與上次一週的'見習生活相比，兩段經歷是完全不同的，要完成6節語文課，4節副課的基本課時，還要擔任班主任工作，完成一系列工作，任務是十分緊迫的，在上課過程中，印象最深的還是第一節品德課，可以用命運多舛來形容，先是內容撞到，臨時修改，蒐集資料，再是電腦連接出現問題，好在一切都在上課前一分鐘完成了。但準備過程顯然不夠充分，這從另一方面來說也是考驗臨場應變能力的時候。在課上，特別在“文字形象”這一環節，學生表現的十分積極，課堂氣氛活躍，師生配合也比較好，這是在我意料之外的，感到很有成就感。
此後，還接觸了科學課、美術課、英語課、體育課等副課，還是有很多收穫的，發現很多在我們非專業人員看來一些並不出彩的課堂環節設置，原來都是有其相關學科內在原理和科學性在其中的，例如科學課的嚴謹性，美術課的完整性，這些都是在進行教學實踐過程中，指導老師指導下，慢慢滲透到教學中的，沒有什麼是簡單的，是容易的，用一種新的態度去對待各門學科，用理論的積累去更好的指導實踐，這是我會校後要努力的方向！
見習實習總結 篇12
這次我實習的主要任務是班主任工作。實習的基本內容包括：培養班幹部，形成優良班風，幫學生提高學習態度以及搞好演講比賽。
爲了把握這次難得的實習機會，走上實習崗位，我便全身心投入工作。在我第一天走上講臺時，爲了拉近我與學生之間的距離，我首先介紹了自己，因爲，溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。等我介紹完自己，我問學生：你們聽完介紹，印象最深的是什麼學生們各自發表了自己對我的看法。然後，我叫學生們也分別做了自我介紹，首先叫他們介紹自己的姓名，然後介紹自己的愛好，特長等等。通過我們彼此的介紹，效果非常不錯，頓時感覺我們已是相識已久的朋友。
興趣對於一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯，興趣孕育着願望，興趣產生動力。在我實習期間，有一些學生對學習毫無興趣，他們存在着厭學心理，那麼如何才能激發學生的學習興趣呢爲了幫助孩子們提高學習興趣，我只好主動去請教一些老教師，和他們探討如何激發學生學習的興趣，並在網上搜集並下載一些使學生會感興趣的課件，由於我的努力，在後來的課後我得到了孩子們和任課老師的熱烈掌聲，事後我都覺的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會心的笑了。之後的日子，我再接再厲繼續努力，使孩子們的學習興趣有了進一步的提高，我想我的工夫沒有白費。
實習班主任我跟許多孩子的家長交流過，從他們身上，我看到了家長望子成龍的心是多麼強烈，更看到了父母對自己的孩子那份無私的愛，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產生一種敬意，在跟家長交流期間，其中一個孩子的母親跟我談了許多，她說把孩子就交給我了，使我很感動，同時也感到了自己責任的重大，自己現在的身份是一名老師，既然爲人師，就應該對學生負責，現在學會對自己所做的事勇於負責任，才能對自己以後的工作打下一個良好的基礎。
當然，在班主任實習工作中，我也遇到了許多困難：比如有幾個學生的不配合就常常令我大傷腦筋。當時，我使用強制方法，誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作爲教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的.教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關係。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者，參與者，引發者，是學生的學習夥伴，知心朋友。於是我採取了和學生溝通的方法，和學生促膝談心，以拉近師生關係。通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的瞭解。
爲了配合學校抓好清潔衛生，我在班裏進行了《一屋不掃何以掃天下》的演講比賽活動，以及組織學生學習了《公民意識與臣民意識》一文，爲了把這次演講比賽搞得生動有趣，我煞費苦心，學生們在我的帶動下也積極配合，他們爲這次的演講比賽下了很大的功夫，都爲這次演講比賽的成功做了精心的準備，由於師生的共同努力，這次演講比賽非常成功，得到了校領導和教師的一致好評，也使學生認識到——學校是我家，精心愛護她——幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛生變成一種自覺的行動。
在班上有個叫杜凱的學生，他平時成績差，所以大家很歧視他，甚至有些學生還給他起外號。在失去外界積極，有效幫助的情況下，原本習慣，態度就不佳的他們，被人爲的推向對立面，他們轉變自己的信心已經蕩然無存。因此，我們急需幫助他們找回信心。
針對這個問題，我決定想方設法扭轉同學們對杜凱同學的態度。和其他同學相比，落後生更需要鼓勵和表揚，無論何時何地，只要看到落後生的進步，我就在全班同學的面前表揚他。落後生也有他們的閃光點，杜凱同學他的膽子比較大，敢想敢爲。因此，我讓他擔任值日班長，充分發揮他的一技之長，讓他在關注中重拾信心，在實踐中發現自己的價值，同時也在同學的心目中轉變對他的態度。
開家長會的時候，看到那些學生天真的臉龐，及家長們滿意的笑容，我感覺我的付出沒有白費，因爲我得到了別人的認可，沒有什麼比別人對自己的認可最讓人高興的，我堅信這一點，我也有信心在以後的日子裏做的更好。
幾十人編成一個班，並不能說這個班就是班級體。只有具備了正確的政治方向，堅強的領導核心，明確而共同的奮鬥目標，自覺的紀律，正確的輿論導向等特徵的班，纔是一個名副其實的班集體。爲了形成良好的班集體，我做了以下幾個方面的工作。
合理培養班幹部，培養積極分子。選拔好班幹部，是班集體形成的重要條件。學生幹部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時溝通班主任和學生之間的聯繫。班主任的工作意圖往往首先變成學生幹部的具體行動，然後再去教育和影響全體學生。學生幹部在學生中具有特殊的號召力和影響作用。只有合理培養班幹部，形成班集體的領導核心，纔能有力地帶動全班去共同努力，團結奮鬥。因此，我從學生中選出品學兼優，關心集體，有一定組織能力，在同學中有一定威信的學生擔任班幹部。對班幹部我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。同時我又留心觀察發現和培養了一些積極分子，擴大了先進面，讓新發現的積極分子參與班幹部競選，使班上的領導層不斷更新，保持活力;使更多的優秀學生有擔任班幹部的機會，得到鍛鍊。我這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的學生學會組織和管理的本領，爲未來社會培養更多的有組織能力和管理能力的人才。
不斷提出新的共同的'奮鬥目標，尋找鼓舞學生前進的力量。班集體就是在一個接一個的目標的實現中逐步形成和發展的。共同的奮鬥目標是班集體不斷奮鬥的動力，它能激發起學生的共同感情，激勵和指導全班學生朝着共同的方向前進。不斷有新的奮鬥目標，學生對自己的發展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發上進。例如，第一週我提出口號：向先進班級學習，使我班學習成績達到學校領先地位。第二週我發動學生搞好班級和我班級所負責的衛生區的衛生工作，努力做到衛生達標，爭創一流。
形成正確的集體輿論，培養優良班風。集體輿論就是在集體強佔優勢的爲多數人贊同的言論和意見。它以議論，褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。優良的班風是指在集體成員中普遍具有的符合社會主義道德標準的良好行爲和習慣。正確的集體輿論和良好的班風是良好班集體形成的重要標誌。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學生，對個別學生的影響，往往比班主任個人的力量要有效得多。例如，班裏有幾個學生染髮，還有奇裝異服，給學校帶來不良的影響，所以，對這類不良風氣，我想出瞭解決辦法。首先，我有意識，有計劃地和這幾位同學討論學生守則，道德問題：輔導他們看一些革命書籍，報刊，雜誌等，然後在班會上引導學生分析研究美是什麼對學生來講什麼樣纔是美有人說：美，就是讓人看着高興，遵守學生守則纔是美，心靈美才是真的美。通過這次班會，同學們懂得了美是什麼，怎麼去做才能使自己更美，促進了優良班風的形成。
實習結束之後，我感到自己有很大收穫：
一、要有熱情和信心
其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，願意爲共同的目標奮鬥;耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
二、理問題要冷靜，做事要有條理
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。做什麼事情都要有條理，這是劉老師給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這麼一個故事：他當部門經理時，總裁驚訝於他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。總裁於是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會纔是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。
見習實習總結 篇13
見習，說白了，在見習中學習培訓。在通過一段時間的學習培訓以後，換句話說當學習培訓告一段落的情況下，大家必須認清自己的學過必須或理應怎樣運用在見習中。由於一切專業知識來源於見習，歸入見習。因此要付諸見習來檢測學過。如今將要遭遇大學畢業，見習對大家愈發關鍵起來。剛完成的這一段見習時間可以說就是我大學四年來最艱辛也是最豐富的一段時間。艱辛是由於剛踏入崗位，有很多層面不可以迅速融入；而豐富則是在這段時間裏，在校園內沒法學得的常識和專業技能，更提升了自身各領域的素養。與此同時見習也給了我一定的工作經歷。爲未來努力實現一份好崗位奠定了基本。現將這種日子在工作上取得成效和不夠做一個總結。一來總結一下工作經驗，二來也對自身的工作情況有一個系統軟件的瞭解。習總算來臨了。都說實踐是檢驗真知的唯一標準，確實如此。要是沒有生產實踐，大家的基礎知識始終只有是捨本逐末。專業課程學過是多少門考了多少分全是空話，將來也沒法成功的踏入崗位。針對此次鍛練實踐能力，挺高專業素養的生產實踐，無論是導師或是同學們都十分重視。在學生們激動的探討中，生產實踐就是這樣拉開帷幕。
此次生產實踐自20。_年_月_日具有_月_日完畢，大家工作組被分配到了紅星海世界觀大連市昊坤修建中標單位。包含4棟31層框剪結構高層住宅（一層別墅地下室）和一棟雙層框架剪力牆，精準定位施工放線、操縱設計標高最先依據測繪院給予的初始大城市座標點融合規劃方案和建築施工圖開展平面圖控線的創建。一般將主控芯片線的兩邊引測到固定不動的房屋建築或牢靠的水泥地面上，兩邊務必通視。並且要繞開溝槽開挖部位。主控芯片線一般設定橫縱方向各3根，以便捷合閉覈查。複測時或是相對性樓棟和中心線的關聯拉間距。隨後依據佈局的主控線撒出基坑開挖線，要留意坡度規格和預埋房屋建築牆體的實際操作架間距。基礎墊層基坑開挖，在開挖線的地方是不是留出工作臺面，還需要考慮到坡度，隨後關鍵留意設計標高的操縱，留意不必挖深，基礎墊層較深就需要一步一步傳送，可以規定施工單位在深基坑旁邊測到設計標高，，傳送時都最好是以原始點爲根據，避免偏差累積。
基礎墊層施工放線時務必查驗。最先查四大角，別的細節用鋼捲尺排。進到頂層工程施工則是在深基坑邊投測，因爲別墅地下室轉變比較大，關鍵操縱的`是轉變位置。此外，工程施工水流段中間看中心線和設計標高的連接是不是符合。
查驗操縱網的佈局是不是有效，規定其部位在每一個施工段都能做到基準點互相通視，查驗時儀器設備沒動看四周的點的讀值應當一致。
施工放線的目地是爲了更好地工程施工操縱、實際操作而用，主要是工程施工控線，平面圖線關鍵操縱模版的安裝，避免牆面爲宜，在鎖模時要以控線爲標準，牆角線關鍵調節建築鋼筋部位和防護層用。設計標高線一般採取工程建築50線，關鍵操縱樓高，在支現澆板時頂層建築鋼筋上應用，吊線查驗模版相對高度和平面度，起拱範疇，下一層做好的牆壁，拆板後要抄測工程建築50線，還可以操縱現澆板模版，假如工程施工不激動得話，可以跳出模版線（即在模板相對高度把實木多層板下皮線應20釐米控線彈出來）較爲形象化。用全站儀放超出100m的房屋建築中心線，與水平儀與鋼捲尺相互配合放。施工放線前一定要查驗國土資源局得出的基準點是不是不正確。
強度校覈施工圖紙
工程施工以前務必強度校覈施工圖紙，主要內容有
1、構造結構計算
載荷選值。計算機語言剖析測算。應該有需要的算量。
2、產品結構設計總表明
結構特徵概述、設計方案使用年限、構造安全級別；抗震烈度、場地類別、抗震設防類別；設計方案載荷的選值；鋼筋混凝土環境類別及耐用性的規定，地下防水工程防水級別，防水混凝土抗滲等級；混凝土的強度級別，鋼筋種類與等級，砌體施工質量操縱級別，填充牆、水泥砂漿的種類和抗壓強度級別；必須作構造特性檢測的應表明檢測的方式規定；工程建築防火等級、預製構件耐火等級，縱向鋼筋的混泥土鋼筋保護層構造統一作法，標準圖的採用，工程施工的常見問題，如沉降後澆帶設定，封閉式時間及常用原材料。
3、地基與基礎
基本型號選擇、基礎埋深、佈局是不是有效；承載力及形變測算；軟弱下臥層抗壓強度、形變靈驗算；夯實回填土路基、人力路基設計方案；無筋擴展基礎設計；擴展基礎設計方案；人工挖樁設計方案。
質量檢測（裝修隱蔽工程）
在此次見習中我獲得一次機會了解了隱敝工程竣工驗收檢查記錄單。
裝修隱蔽工程查驗工程驗收紀錄查驗內容
1。塑鋼門窗及夾層玻璃的種類、規格、規格型號、色調等滿足設計規定。
2。門窗子和扇的打開方位及接口方式符合規定，窗洞邊留設的地腳螺栓總數，部位恰當、安裝堅固。
3。窗門拼樘料內加強型鋼的規格型號，厚度及設定符合要求規定，槽鋼與鋁型材內壁緊密聯繫，其兩邊與洞邊固定不動堅固。
4。門窗五金配件的型號規格、規格型號、總數符合要求規定、安裝堅固、部位恰當、作用達到應用規定。
5。門窗子與牆面間間隙採。
見習實習總結 篇14
帶着對未來的憧憬和希望，來到了xx第一幼兒園，隨着時間飛逝，實習生活的結束，讓我真正感受到了作爲一名幼師的不易。這次實習也讓我收益頗豐。
俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪裏下手，看着老教師們輕輕鬆鬆的帶着寶寶們開展各種活動，做着一個一個遊戲，看着孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染着，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之後，我的緊張心理才逐步退去。
在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心世界，而作爲他們老師，要想真正走進孩子們的內心世界，不用心去發現捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習期間我試着與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現，實習讓我獲得了很寶貴的東西。
在xx第一幼兒園的每個教室裏都有幼兒一日生活常規時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規工作。
首先，保教工作。我虛心請教老教師，積極配合他們工作體現了“保教並重”、“保中有教，教中有保”，戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時，提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。
洗手時，用肥皂，消毒殺菌，睡覺時蓋好被子，不能講話，儘自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，細心、耐心的幫助每個幼兒並教給他們一些簡單又力所能及的生活小知識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒愛上幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍，在玩玩樂樂中不斷增長知識。
其次：教育工作。面對上課，作爲實習老師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道該怎麼對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，儘管我認真備課，寫好教案，準備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那麼的手足無措，由於對幼兒的瞭解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結經驗，吸取教訓，就比第一次進步很多，經過多次實戰後，我已經積累了很多的經驗教訓。
第三點，聽課。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，聽課時，做好聽課記錄，談聽課的感想，聽課是提高自身教學能力的一個絕好方法，多聽課才能多積累經驗，取長補短，所以對每次聽課機會我都十分珍惜，聽過很多節課後，收穫很大，逐步掌握了一些上課的技巧。
在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課時，必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，讓幼兒覺得老師什麼都懂，除了聽課之外，平時我也經常向老教師請教教學上的問題，這些老前輩們都非常熱情的幫我解答，使我受益匪淺，從中我明白了，知識和經驗都不是自己從天上掉下來的，必須發揚勤學好問精神，積極吸取周圍教師的先進經驗，提高自己的水平，此外，我們也組織集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。
另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對於家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現要及時通告家長，同時給予表揚和批評，取得家長的充分信任，家長工作絕對不能忽視，否則會給我們今後的工作帶來很多不必要的麻煩。
要成爲一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是具備良好的職業道德，爲此，我會始終用愛，熱情的關懷身邊的每一位孩子，並且做到不怕苦，不怕髒，像母親一樣關心和愛護他們。
經過這段時間的學習，讓我真正感悟到作爲教師我們要秉着吃苦、忍耐、拼搏、奉獻、合作的精神去照顧好每個幼兒，服務好每一位家長，經過這次實習，讓我真正瞭解了幼兒老師是那麼的不容易，一週的實習生活，讓我初嚐了身爲一幼兒教師的酸甜苦辣，回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子在一起的喜怒哀樂，現在想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，酸酸的，甜甜的。
幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心並重，缺一不可，平時的日常生活工作中一點都疏忽不得，更需要有專業的幼教技巧，瞭解幼兒的生理、心理特點，掌握幼兒的年齡特點、性格差異，因人而異，因材施教，寓教於樂，在調動幼兒情緒的同時，讓幼兒欣然接受新鮮事物，新的知識在這方面我覺得我還是一大欠缺，我深感力不從心，在以後的工作中，還是應該積極向有經驗的老師多學習，努力提高教學水平。
總之，教師是一個崇高而神聖的職業，要當一名好幼教不容易，在此次實習中，我也看到了自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，“學高爲師，行正爲範”，我願用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心與家長的誠心，只有不好的老師，沒有不好的孩子，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足之處，我要在今後的工作中，不斷充實自己，彌補自己的不足，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業。
在實習過程中，我懂得了因人施教，每個孩子都有自己的脾氣性格，都與衆不同有自己的內心世界。面對不同的幼兒用不同的方法，真正走進他們的內心世界，去改變他們，教育他們，那麼這個世界就會是天才的世界，園內的各項活動都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因環境而靈活改變，用我的眼睛與心靈去感受捕捉每個孩子的閃光點和可愛之處及不足之處，要幫助他們改正缺點，關心照顧好每位幼兒。
在保育工作中，我積極配合保育員老師的工作，認真聽從主班老師的'工作安排，真正體現“保中有教，教中有保，保教並重”原則，在一日常規中，嚴格執行一日常規時間表，該做什麼就一定認真做，吃飯前，提醒幼兒用肥皂洗手，消毒消菌，吃飯時，不能擁擠打鬧，不能說話，不挑食，文明安靜進餐，戶外活動時，提醒孩子們注意安全，熱冷脫減衣服，睡覺時，蓋好被褥，不互相講話，安靜入睡等。
在教育工作中，最初由於對幼兒缺乏足夠了解，對他提出的問題難以應對，顯得那麼的不知所措，也沒有整頓好課堂紀律，第一次講課以失敗告終，在經過這次失敗之後，我認真總結經驗教訓，更認真的備課，做了更加充足的準備工作，並向老教師取經，果然第二次比第一次進步了很多，經過多次的“實戰”讓我積累了更多的經驗，相信對我未來的工作一定大有幫助。
在幼兒園的聽課是提高自己的最好途徑，在實習那一週，我不放過每一次聽課機會，聽課，寫聽課記錄，談聽後的感想，使我明白上課前必須做好充分準備，面對幼兒的各種怪異問題，要學會隨機應變，千萬不能讓幼兒覺得老師爲什麼都不會。
幼兒教育的另一項重要工作就是家長工作，我們一定要慮心聽取家長的合理化建議，同時對家長的無理要求，又要會妥善友好的處理，幼兒在園的各種表現要及時通告家長，同時給予表揚和批評，取得家長的充分信任，如果忽視了家長工作，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。
經過一週的實習，我真正感悟到作爲教師要吃苦耐勞，認真服務好每位幼兒和家長，要想當一名合格的幼兒教師是多麼的不容易，和孩子一起的日子那麼的充實，之間的喜怒哀樂，酸甜苦辣，象一串冰糖葫蘆……
只有不好的老師，沒有不好的孩子，實習，讓我長了見識，更認識到了自己的不足，在今後的工作中我要更加的虛心努力學習，充實自己，爲幼教工作出一把力，流一把汗！教師是一個崇高而神聖的職業，要當一名好教師不容易，努力吧！
