當在某些事情上我們有很深的體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣我們就可以提高對思維的訓練。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，以下是小編爲大家整理的臨牀實習心得體會7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
從夏天走到冬天，轉眼間已過了五個月，可是實習生的崗前培訓，彷彿在昨日。莊俊漢院長說的三個心：責任心、愛心、事業心;邵豪院長以《調整學習方法，完成實習任務》爲題的培訓，記憶猶新。記得國中時，心裏一直有一種感覺，自己將來的職業就是醫生，那時一直在爲此而奮鬥着，直至今天自己終於正式邁進了醫學的門檻。剛開始的時候，由於自己沒有很好地調整學習方法，沒有從病人想到理論，逆向思維思考，看到病人，腦子一片空白，感覺什麼都不會，加上日益嚴峻的醫患關係，懷疑自己是否能當一名合格的醫生，失去當醫生的信心，可是口腔科的老師們幫助我慢慢走出了這個困境。
從實習至今，我一直都是待在門診部的口腔科，開始的時候還很擔心，像師兄師姐他們所說的一樣，動不動被老師教訓，可是在這裏每個人都相處得很融洽，像一家人一樣。在口腔科，劉英志主任是我的帶教老師，她教會我如何與病人交流、溝通，端正自己的態度，對待患者你需要像對待朋友、親人一樣，即使下下之人也要用上上之禮。在書寫門診病歷方面，從開始的預備草稿，到直接書寫，她都會親自過目，提出不足與可取之處，使得自己在病例方面得到了較大的進步。在操作方面，她特別嚴謹，要求我一定要規範操作，要有無菌意識。有時，我在其它的牙椅上對患者進行簡單的治療，可是主任一遇到典型的病例，立即叫我過去看，那時心裏特激動，看病之時卻還不忘給我帶教。主任常教導我們實習生說：“高院裏養不出千里馬，花盆裏養不出萬年鬆”，要積極參加學術交流會議，瞭解學科的最新動態，買些與專業有關的好書籍，擴大視野，增強知識面。另外，科室的老師們犧牲自己的休息時間，在下班之餘給我們上小課，使我們在理論和臨牀方面都得到了鞏固。就這樣在老師們各方面的幫助下，自己走出了這個困境，慢慢恢復信心。
更加重要的是，從主任的身上學會做醫生首先學會做人，做有醫德的人。在學校的時候，就知道醫生是“健康所繫，性命相托”的職業，如果只是向“錢”看，忽略品德，那將是不堪設想！中國思想家司馬遷說過：“才者，德之資也;德者，才之帥也”用“德”來統帥“才”，才能保證“才”的正常發揮;以“才”支撐“德”，才能真正有益於患者，所以我們實習生應在醫德學習基礎上，加強理論和操作的學習。
剛進入臨牀實踐，實習生扮演着雙重身份，對於醫院來說是學生，對於患者來說是醫生。實習期間，我們是否要思考一下如何完成好實習工作，明確自己想做什麼，能做什麼，該做什麼，如何去，確定自己的方向，克服困難。在這裏我說說自己的一些淺見，拋磚引玉。
第一，品德的錘鍊——醫德。應該要做到“以病人爲中心”，對病人要有愛心、關心、耐心，堅持服務無小事，不以病小而不爲。改善服務態度，改善服務用語，多用“謝謝”，“對不起”，“請”等禮貌用語，儘量避免因言語不當引起的誤會，引起患者的投訴。“以病人爲中心，想病人之所想，急病人之所急，做病人之所需”，醫學，取信於患者，不需要豪言壯語，只需要你的細心、關心，讓患者感覺你是認真負責的。
第二，及時調整學習方法。清楚學校與實習期間學習方法的區別，學校的是順向思維，從疾病推出概述、臨牀症狀等，疾病聯繫相對孤立;實習要用逆向思維，從病人的體徵、症狀，輔助檢查，作出鑑別診斷，最後下診斷。實習期間，對於患者要觀察病情，對於老師要善於提問，對於同學要互相關照。另外要養成做筆記的習慣，例如將臨牀上見到的一些典型病例的體徵、症狀，診斷以及治療方法等記錄下來，便於自己複習。
臨牀實習心得體會 篇2記得第一節課的時候，我滿懷好奇心，期待着老師帶給我們的醫學知識享受。上課伊始，老師向我們歸納了本門課所要學習的主要內容，即導醫學、導醫生、到醫療。老師幽默風趣的語言讓我完全融入他的教學。慢慢地，他爲我揭開了臨牀醫學導論神祕的面紗······
導醫學：“希波克拉底的魔力”
在這裏，老師爲我們講述了醫學起源之謎。原始社會，猿人真正地脫離了動物界，自療和互救成爲古代醫學形成的基礎。後來，西方醫學在古希臘發源，在這個時候，我們的“醫學之父”希波克拉底便登上了歷史的舞臺。希波克拉底的出現，爲醫學揭開了新的篇章。他的《誓詞》也流傳至今，告誡我們要遵循醫師規範——矢志不渝地遵守誓約、尊師敬幼、非禮勿視、不爲所欲爲、不給病人帶來痛苦等。儘管現在的醫學隨着社會文明發展至今已是繁榮昌盛了，但希波克拉底誓言仍有着他獨特的魔力。
是的，作爲一名病人以性命相托的醫生，他一生都應該堅守着自己的承諾。這不僅僅是一種敬業的精神，更是一生的奉獻。而我，也會矢志不渝地堅守着。
導醫生：溝通從心開始
在這裏，老師說溝通也是一種藝術。在這個高科技發達的時代，當網絡將我們帶到足不出戶就能瞭解世界新鮮事的世界時，鋼筋混泥土便成了將我們一個個分開的罪魁禍首。我們渴望交流，特別是醫生與患者的交流。衆所周知，當患者不再信任醫者，當醫者不再受敬於患者醫患關係便會日劇惡劣。除了醫療制度本身的不合理和高昂的醫療費用引起的爭端外，溝通隔閡也是引起醫患關係惡劣的重要原因。因爲有了溝通鴻溝，患者不知如何求醫，而醫者醫技無處可使。於是，作爲一名醫學生，提前掌握溝通技巧就顯得特別重要。雖然未以醫生的身份接觸過病人，但對患者對醫生的無理謾罵和暴力行爲卻早有耳聞。在生活中，人與人之間的交流，特別是醫生與患者的交流都是必需的。其實，無論是醫生還是患者，都應該懂得去聆聽對方，這樣對方纔能互相瞭解、互相理解。
醫生不是神，不能一瞬間就把病人的痛疾驅除。患者也不是一個玩具，他們同樣需要有理解。所以，要是醫生和患者之間有良好的溝通，彼此以真誠相待，那齊手共抗病魔又有何難!
導醫療：醫生如虎添翼
在這裏，老師課室“論劍”。CT、X光片機、核磁共振、心電圖器，這一部部先進的儀器，無不體現着現代科技的進步。這也爲醫生的診病、治病提供了必要的技術支持。但要完全地掌握這裏的每一項技術都是需要時間的。所以，作爲現代的醫學生，努力學習各種臨牀治療儀器的使用技術是必不可少的。有了它們，醫生纔會如虎添翼。
學醫不單單學理論知識，還要有大量的醫院臨牀實踐經驗。當我第一次穿着白大褂並在老師的帶領下走進醫院時，我的心也在不停地顫動。老師用幽默風趣的言語向我們介紹了急診室的常用儀器，包括急診櫃、急診箱、呼吸機等。接下來又爲我們系統的介紹了急救的知識，並且列舉生活中的例子，方便讓我們“消化”。並且通過對這門課程的學習，我越感到醫生這一職業的偉大。
雖然我知道學醫的道路很艱辛，甚至要丟掉尊嚴，但我也知道選者了學醫，就註定了一生的學習，一生的忙碌和一生的奉獻。穿起了白大褂也就意味着擔負起了責任——這是一生的諾言。
臨牀實習心得體會 篇3在xx醫院實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。
在實習期間，本人對待病人和藹可親，態度良好。並且努力將所學理論知識和基本技能用於實踐，在此過程中，我不斷總結學習方法和臨牀經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，凍斷培養自己全心全意爲人民服務的崇高思想和良好的職業道德，掌握了臨牀各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨牀意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發生任何醫療差錯和。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”爲基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意爲患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。
在各科室的實習工作中，能規範書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，並做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，並完成術中，術後護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重症監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
臨牀實習心得體會 篇4光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，實習已經過去了兩個多月。從剛踏入醫院臨牀實習時的迷茫到不知所措再到了解、熟悉這一過程，我感受到自己漸漸成熟，回顧這些日子，是苦，是酸還是甜？相信每個人的心中都有一種屬於自己的體會。
其實實習的時間是很短暫的，但是通過實習，我發現自己的不足。我想這次的實習就是給我一次提高的機會。在實習期間，我深刻的感受到“醫學”是一門科學，需要不斷的去專研和探索。雖然，我們在學校已經對一些理論和操作技能有一定的瞭解，但真正的運用到臨牀上時，我才體會到什麼是要“學以致用”，“實踐是檢驗真理的唯一標準”，所以我們就要不斷的去充實自己。
在醫院實習讓我切身的體會到了醫學的博大精深，學會“五主動”：主動關心幫助體貼病人；主動耐心安慰病人；主動熱情接待新老病人；主動巡視病房；主動送病人出院。用愛心，細心，耐心，貼心對待病人，因爲我們的一句親切的問候，一個微笑，就能給病人更多的安慰。
在生活上，我學會了獨立，自主與堅強。雖然實習的住宿環境沒有學校的優越，舒適。但是實習能爲我們提供非常多的學習機會，並能鍛鍊自己去適應不同的環境。
我在實習中輪轉了內科和外科。在這期間，我深深的感受到了帶教老師對學生的熱情與關心，包容與信任。例如開處方、醫囑、寫病例等能夠做到放手不放眼，學生的動手機會非常多。由於醫院的病人很多，所以我們對各種常見病都有所瞭解，在外科實習幾乎每天都有手術，雖然做手術很累，可是收穫卻非常大，能讓我體會到臨牀醫學上的緊急性與危險性，醫務人員的一言一行對病人的重要性，這就要求我們在技術上更應該做到精益求精，一絲不苟。
我相信我將會更加努力學習，以飽滿的精神迎接未來的挑戰！
臨牀實習心得體會 篇5那一天，陰雨濛濛，走在校道上拖着行李走往運送實習生的校巴，步履從容，像往常一樣，但我內心是複雜的。
那一天，我懷着一份美好的盼望離開了母校。我希望我的未來絢麗璀璨，我希望我是一粒即使被埋在沙子裏，卻依然能發光的金子。
那一天，我踏進了xx市第一人民醫院，一個我實習的地方。在這我將不斷提高自己的操作技能，不斷豐富自己的專業知識，不斷增長自己的社會經歷。
時光總是在不經意間悄然從指間溜走，來到xx市第一人民醫院已有三個星期，我第一個輪值的科室是臨牀研究所。這三個星期裏主要跟着老師學習乙型肝炎病毒DNA定量檢測，丙型肝炎病毒RNA定量檢測，地中海貧血基因診斷，葡萄糖—6—磷酸脫氫酶（G—6—PD）定量檢測和多腫瘤標誌物定量檢測等。
在臨牀研究所實習的這三個星期，我無數次被深深的感動。
第一天去到臨牀研究所，老師很耐心地教我編號、錄入，期間老師時不時衝我微笑，對我豎起大拇指，我覺得好溫暖，在這裏我有家的感覺。錄入的工作雖然簡單，但是一旦弄錯，後面的工作將前功盡棄，此時此刻我感到臨牀工作責任重大。
第一次進入PCR實驗室，老師細心地教我每一個加樣的步驟，提醒我實驗過程的注意事項，並且給我動手的機會。還記得那一次，我和李老師做乙型肝炎病毒DNA定量檢測，在加樣的過程中，我把兩個患者的血清加到了同一支EP管上，老師看到後，不但沒有罵我，反而很和藹地對我說：“你看看自己哪裏犯錯了，自己檢查出來下次你就不會再犯同樣的錯誤。”最後老師給我指出來，並對我說：“你剛剛來實習，犯錯誤不能說是應該的，但是是不可避免的，慢慢來，不用急，加油。”還有一次，我和曾老師做丙型肝炎病毒RNA定量檢測，在加樣的過程中，我的手抖的厲害，老師對我說：“你要知道你現在剛剛開始，抖是正常的，要是你自己都覺得自己不正常，那麼你會抖的更加厲害。”這些話語雖然平常，但是它卻給了我很大的鼓舞。經過三個星期的實習，我的操作技能得到了很大的提高，我很開心，我很興奮，我感謝所有幫助我的老師。
實習纔剛剛開始，後面還有很長的路，還有很多挑戰等着我去闖，我有信心能很好的完成剩下的實習任務，我會加倍努力去充實自己，完善自己。醫學學無止境，我的醫學路任重而道遠。我要向那些醫德高尚的前輩看齊，孜孜不倦，持之以恆。
臨牀實習心得體會 篇6畢業生臨牀實習自我鑑定
爲期八個月的實習生活轉眼已經結束,時間過得真快。實習是我們將所學的理論知識結合於臨牀，是我們邁向臨牀的第一步；更是我們將理論轉化爲能力的重要體現，在實習期間所學的知識讓我受益匪淺並將受用終生．我下面對本次實習期間的表現進行實習的自我總結：
20xx年7月份我到廣漢市人民醫院實習，按醫院和學校的要求和規定，我分別到了兒科、婦產科、骨科、普外、腫瘤科、消化內科、神內、神外、呼吸內科、心內等10個科室實習。剛到醫院的時候，我內心是忐忑的，很害怕自己會做錯什麼事，給帶教老師帶來麻煩。也特別恐懼面對病人時自己不知道該怎樣去與他們溝通，很幸運的是這裏的代教老師都特別的和藹可親，很耐心的教會了我怎樣去面對每一位病人，怎樣服務於病人讓他們滿意。逐漸的我開始融入了醫院，這個與患者打交道的地方，開始了真正的醫學生實習生涯。
在實習期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，提早到科室、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人耐心解說，熱情的服務，認真的爲每一位病人講述各類疾病的預防及平日飲食上應該注意的事項，我出色的表現經常受到科室同事的認可和病人表揚。在實習期間內，我努力將理論知識結合實踐經驗，並從臨牀實踐中體會、理解、熟悉、掌握疾病的臨牀表
現及診斷依據，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨牀經驗，努力培養自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，積極認真的去完成帶教老師交給我的任務，竭盡全力做到最好。實習生活也培養了我全心全意爲人民服務的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業素養，更加的讓我明白了作爲一名合格的醫務工作者，和患者的溝通也尤爲重要。我們所做的不僅是治好患者器質上的疾病，也要讓患者從預防疾病開始，這樣才能從本質上治癒患者，減少患者患病的機率，還患者一個健康的生命。經過將近一年的實習實踐我熟練掌握了病程記錄、病史書寫、會診記錄、出院記錄等所有醫療文件的書寫；掌握了臨牀各科室的特點及各科室常見、多發病人的`診治及臨牀表現；同時也掌握了常見化驗的正常值和臨牀意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發生任何醫療差錯和醫療事故。
此外，我還多次參加了實習醫院組織的實習生培訓，瞭解了一些課本上沒有的醫學知識及技能，豐富了我的臨牀知識。我也經常在網上查閱或詢問帶教老師我不懂的理論知識及臨牀操作。 在實習醫院學習將要結束的這個時候，我對自己實習期間的表現還是較爲滿意的，並且在學校學習的理論知識和在實習醫院的實踐經驗讓我對自己未來的工作充滿了信心，更鑑定了我成爲一個救死扶傷的好醫生志願.誠摯請求學校和醫院領導給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，幫助我成爲一個合格的醫務
工作者。
臨牀實習心得體會 篇7內科門診兩週的實習一下子就過去了，這兩週，在老師的教導下，我收穫了不少知識，現彙報如下：
1. 熟悉門診系統的操作與轉運
對門診電子系統的較好程序，患者的就診順序有了一個清晰具體的瞭解。在老師的演示下，能夠熟練掌握運用門診電子系統，能夠協助老師開藥，開檢驗單等。對檢驗項目具體事項有了認識。並對市醫保，省醫保，門慢，門特等有了一定的瞭解。同時，能夠協助老師幫助病人撰寫申請門慢，門特的表格。
2. 對檢驗項目有了一定的認識
對一些檢查前所需的狀態有了一定的瞭解，如需在空腹下進行的項目有：血脂類，血糖，血液流變學，肝功，血沉試驗、血清鐵、轉鐵蛋白等，免疫球蛋白三項，風溼三項，肝膽B超等。甲功抽血檢查無限制規定，吹氣試驗需在飯後4小時後進行等等。
對疾病的確診需要的輔助檢測也有了認識，如一個右側下腹疼痛的病人，除了排除婦科疾病外，還可進行抽血，B超，尿常規檢查，排除腎結石，闌尾炎。一個下肢水腫，無其他明顯誘因導致的，可檢測腎損害四項以查腎功能。尿微量蛋白的檢測是早期發現腎病最敏感、最可靠的診斷指標。糖尿病的輔助診斷爲空腹血糖>7.0mmol/L 或者餐後2小時血糖>11.1mmol/L。
3. 門診問診的技巧
不像在住院部，問診的時間很充足，可以充分的與病人接觸，詳細的瞭解病人的家族史，生活史，現病史等等。而在門診，病人量多，時間有限，往往是要在幾分鐘之內就要對病人的病情有一個認識，並作出診斷。因此門診問診是相當重要的。一般來說，在就診前要求病人填寫好病歷首頁的各種信息，在接診時就可以瞭解到病人的年齡，婚姻狀況，家庭住址，有無藥物過敏史與及既往病史。問診時要抓住病人的主訴，有些病人絮絮叨叨，有些沉默不語，這時作爲醫生就應該站主導地位，通過詢問，讓病人說出這次就診最不舒服最想解決的問題，同時瞭解起病的時間，治療情況等等。通過問診要對疾病的發生發展有一個大致的認識。
有時候有些問題是涉及個人隱私的，作爲醫生我們一定要讓病人感受到我們是會保密，不會泄露任何相關信息。周圍人多時，我們應該散開不相關人員，讓患者有一個安全環境。同時，詢問時不能硬邦邦，如一個處於婚育年齡的女性前來就診，應友好的詢問有無結婚，有無男朋友，有無懷孕的可能。
4. 疾病的診斷與治療
很多時候，我們學習中醫時，似乎有一個誤解，辨證論治，理解爲通過症候治療，而忽略了疾病的診斷。我想仲景的在《傷寒論》中提出的辨證論治是在一個病的前提下，如太陽病，少陽病，太陰病。這就是已經對這個病作出了確診，而不是單純的憑症狀開方藥。對於疾病，一個明確的診斷是相當重要的，有了一個明確的診斷，對這個病的發生，發展，預後情況有一定的把握，同時也能預知這個病對生命的危險性，能夠提前告訴患者，讓患者預防，謹慎。
對於一個疾病的診斷，除了一般症狀，體徵之外，我們也要藉助實驗室輔助檢查，現代醫學發展到今，很多輔助檢查能對疾病的診斷做出一個判斷，這其實也就是望診的一個延伸，所以作爲中醫生，我們沒必要去排斥它，而應該熟練的掌握它，什麼時候該做，什麼時候不需要，心裏面有個度，用起來就得心應手。對疾病也就能夠更好更早的給出診斷。
兩週的實習，老師不僅讓我收穫了作爲一個門診醫生所應知道的知識，同時在空閒時，也給我講了這個行業所會出現的一些情況，和所應採取的策施。感謝老師，感謝患者讓我在這兩個星期裏過得充實而有意義。
