2015年3月9日16:20:08
昨天是實習的第一天。
我跟另外兩個同學先到實習地點，從卸下行李開始，就一直在運動着。首先是到了我們要居住三個月的地方，沒進之前隊長就給我們打了一劑預防針，條件比較艱苦，以後晚上回去直接睡覺就可以了。
是一間十人間的大寢室，住我們9個人，裏面灰塵積的多，看起來陰沉沉的，經過我們九個人的收拾之後倒也顯得較爲寬敞明亮。衛生間和漱洗室都在我們寢室旁邊，廁所還較爲乾淨沒有異味傳到寢室。洗漱室經過我們生科和華院的共同打掃之後也變得賞心悅目了。另外在打掃的過程中，觀察到化學院的一個女生頗有領導的氣質，經過她的一番安排，我們打掃起來快了許多。
早上我去見了教學指導老師，zhu老師，她也是西南大學畢業的，，剛生完孩子，昨天三八節收到學生的禮物尿不溼O(∩_∩)O哈哈~，孩紙們太有愛了。
聽了她的一堂課，講習題課，第一次聽課，還沒有經驗該如何記錄，只粗略地記下了我關注的幾點：1、五班的學生比較活躍。有個同學在上課時咳嗽了有聲，引來大家積極的笑聲。2、讀題要快，當時我就挺佩服朱老師這一點。3、原話“生物題會出現一些長段的題目，這類題目能讀懂就讀懂，不懂接着往下讀，一般靠近填空的地方就是答題的關鍵”。這話真精闢。4、昨天在一道生物大題上朱老師一下子被卡住了，也是花了好一陣子才捋清思維，我想換做是我的話一定會思維混亂，囧的下不了臺了。從中我學到一點兒技巧：當她花了好久才把這道題講清楚一遍之後，馬上總結， 即 說“現在我們來理一理……（之後是這道題的大體思路）”時，有點分神的同學都集中注意力到她那裏去了。這是個教學技巧，記下備用。
2015年3月11日20:35:06
第一天聽課
今天聽了7堂課，早上五節，下午兩節一節都沒落下, 若是按聽課的數量來算我恐怕是最刻苦的一個實習老師了，但實際上我心知肚明，今天聽課的狀態並不算好，我的聽課記錄裏沒有條理，不便於回顧整理，對我的進步沒有太大作用。
首先，我要明確聽課的目的，我是希望能對我的教學起到借鑑的作用。
今晚搜了幾篇帖子教如何聽課：1．聽課記錄要完整，內容包括：科目、年級、做課教師、課題名稱、聽課時間、教學流程、課堂評價。尤其教學流程，除記錄過程外，重點的師生語句、教學手段、媒體運用等都要記清。
2．教學流程是聽課記錄的'主要內容。根據一堂課操作過程應包括：一複習；二導入，板書課題；三授新；四鞏固練習；五小結；六作業佈置；七板書設計。有時，一些老師的課前預習也很精彩，也有必要記下來。授新部分儘量記成課堂實錄的形式，以便於課後反思查閱。
圓圓的老師教她，聽課之前要把課程先熟悉一遍，真正聽時內容不是重點，主要看老師的銜接語，導入，等，
講解翻譯這一部分時，我看到嚴老師用PPT動畫，很生動形象.我的啓示，以後可以製作些生物動畫備用，遇到好的資源可以儘量收集，明天問問嚴老師，看能不能要到。
圈圈去查寢時遇到突發狀況，學生手受傷了，大雨說我們其實有必要考一個急救證，遇到突發狀況時可以很專業的應對，以防學生意外受傷。記下
明日安排：1、聽課，寫好聽課記錄，不在乎多，要好好整理才行。
2、晚上守晚自習的時候去跑步，至少10圈。
3、做生物題。去班級守的時候跟學生們交流，讓他們來問問題。
4、晚上做三五
2015年3月14日21:05:50 星期四
今天參加生物組老師們的集體備課，他們是這樣安排的，讓一個老師把目前正在上的一章內容整理出教學重難點，最好能給出教案之類的東西，打印發給每個參加老師。再由這位老師把這章內容的課程安排，如何上，要講哪些知識點，以及各個知識應該上到哪種程度，串講一遍。再提出講這章內容時自己發覺的問題，以供大家討論。比如朱老師今天提到：1、變異那一節中基因重組這一部分，除了減1中自由組合、減數分-裂前期染色體交叉互換以外，還有人爲的基因重組，肺炎雙球菌轉化實驗。如果緊扣教材中基因重組的概念，這不滿足“發生在有性生殖時”，但它確實屬於基因重組的範疇。討論結果是，單獨提出，並強調是人爲條件下的基因重組。2、染色體組這一概念，如何便於學生理解？教材上已經刪掉了它的概念，但題目中經常遇到，任老師提出，這一概念在講時可以結合細胞全能性幫助理解，實際就是全套（還是一套？）基因。呃，，放學了，明天再寫。
2015年3月17日17:01:14 星期日 晴
週末我沒回學校，打算是整理聽課筆記，寫一篇完整的教案出來。我發現，週六和週日上午閱覽室特別安靜，很適合我寫教案，但是週日的下午，學生們陸陸續續回校之後，就變得鬧騰起來了。看來以後寫教案不能拖到週日。
但是今天也並非毫無所獲，早上看《show大學生》，裏面介紹的幾個新興工作挺有意思的，色彩搭配師，點菜師，網絡寫手（薪酬較低），微博運營官（爲企業在微博上推廣，高薪），網絡鐘點工（低薪），同聲傳譯員（超高薪），。看得我熱血沸騰，只是自己在這些方面都無所長。尤其最後一項職業，我很贊同英語的重要作用，但光贊同卻不下功夫學有什麼用？？？背單詞國中的沒問題，現在從高中的開始。
星爺（趙星）說過，一件事情，只要一直堅持去做，總會有質變的過程。我現在的時間很充裕，除了寫教案，跑步，剩下的時間可以用來複習英語。不管它是否真的能用到，生物老師擅長英語總是件令人敬佩的事。
星爺喜歡在博客上寫她的生活，去臺灣回來，她把看到、走到、感受到的心情寫出她的臺灣遊記。1個月的寫作，8萬字的感想，我喜歡她的生活方式，將每個階段的感受以文字的形式記錄下來，近來我的感觸較之以往明顯增多，我也在嘗試着記錄，希望以後在看到這些文字的時候，有的是欣慰、感動、回味、慶幸……而不是後悔自己的無聊。事實上我現在的生活方式讓很多人小吃一驚，跑步，週末不回學校，假日早起、自己煮飯，沒有談過戀愛，別人看來這些其實都很無趣（換做是另一個人，我也會以爲TA一定特無聊），可是我現在感覺良好，談不上充實，但不覺得空虛、迷茫。把自己的時間按照自己的方式填滿，專心的把自己的事情做好，剩下來交給上帝就可以~(≧▽≦)/~啦啦啦。
對了，我還有個二專論文沒完成，不過，真正下功夫的話，兩個半天應該能搞定。願上帝保佑我吧！
