7月5日星期六
接着，我們參觀了主校區的建工實驗室。主校區的一個實驗室中一部分是對建築材料應力和變力的實驗室，另一部分是混凝土養護實驗室。我們首先參觀了建築材料應力和變力的實驗室，實驗室裏最引人注目的是兩臺鋼材壓力試驗機，地上放着許多試件。聽老師介紹，它可以產生30噸的壓力，鋼筋在上面可以有兩種測試方法，一種是拉伸測試，一種是下壓測試。後面還有一些機器，主要是做混凝土試件壓力測試，石子，黃沙，水泥沙漿的強度，易和性測試。然後還有混凝土培育室，裏面24小時保持高溫高溼，由於現在沒有使用，所以我和幾個同學進去看了一下，裏面的一排排鐵架子上放着幾個立方體的水泥塊，天花板上還有像消防噴頭一樣的東西，聽老師介紹這些噴頭可以使房間裏保持高溼的環境。然後我們來到水力測量實驗室，裏面有許多精密的實驗設備，老師說將來我們學專業課程的時候將來這裏做實驗。
7月6日星期日
今天是實習的第二天，老師在車上就跟我們說：“今天主要去市區參觀一些有名的，有代表性的建築。”
車來到一座還沒建好的建築前停下，我們下了車，因爲天氣非常熱，我們只能圍着老師站在一小塊陰涼的地方。老師指着這座還沒建好的建築說：“這座本來將是一個非常宏偉的建築，但由於技術人員出現錯誤，導致沒法完工，看來只能拆除拉，現在就是一片廢墟啦！”
過了一會兒，老師指着這個廢墟意味深長地說：“以後大家即使不能建造出非常優秀的建築，也不能做出這種浪費資源的事情來——建造出這種廢墟的建築。”
南昌紅谷大廈是一座非常現代化的建築。對於當代的建築，也產生了一些我個人的看法。
建築結構設計是建築的主要部分，他關係到建築的安全，可靠的程度，還有是否能夠滿足人們的使用要求。現在的建築結構是從解放的時候繼承下來的，所以，有很多東西雖然還是適合建築，但是，卻不適合時代的發展了，所以，建築結構的設計有待提高。首先，要從建築結構安全的角度來提高，其次，在從建築結構的材料、使用方面來提高，建築結構的提高將會給我們國家的建築業的發展帶了很大的影響。我們常說百年大計，這是建築的年限，和你的身體是一樣的，如果一個人的骨骼非常的結實，那麼他會是一個健康的人，也是能夠提供很多的勞動力，反之，則會給社會帶來很多不便。同樣，建築的結構和人的骨骼是一個概念的兩種事物。我們提倡全民健身運動的目的就是要我們的都有個健康身體來適合這個社會的發展，所以，建築結構的發展也同樣會帶來建築業的發展。
建築的發展歷史是悠久的，從原來的草棚到後來的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料，這樣的發展過程；每一次的發展都帶來一次新的社會的變化，一種是社會制度變化，一種是社會的科技發生了變化，所以，我們現在就面臨着這樣一個問題，是如果在現在的社會中找到一種適合人民生活水平和科學技術的建築，因爲，我們人類一直居住在一個能夠遮風擋雨的地方，原來人們想的是如何能夠生活的溫暖和不受外界動物的侵襲，而現在，我們的社會發生了變化，現在，在人們的思想觀念裏，居住的環境要舒心才行，所以說，建築業有待於發展，現在我們已經發現一種建築正在來臨，那就是——人工智能建築。他是社會發展的產物，是人們心理趨向的一個產物，所以，他是合理的。我們現在就應該想一下現在的建築是不是真的要走向人工智能，是不是下面還有更加先進的建築等待我們，我們面臨着這樣一個社會就不能推辭什麼，只有，爲了建築業的新發展去努力，纔是我們當前應該做的。不難看出，建築業的發展不是單一方面的問題，而是，需要很多方面的協助纔能有所發展的，對於，我們應該勇於探索先進的科學技術，使我國的建築能夠成爲國民的滿意產品，也同樣成爲國際市場的搶手產品。
認識實習日記 篇2建築工程實習開始之前進行了部分課程的學習,通過這一實踐性教學環節,增加學生對工程現場施工管理的感性認識,使學生能對工程施工組織與管理進行思考,提出問題,激發學生的學習熱情瞭解專業課程所涉及的內容,爲專業課的學習打下一個良好的基礎. 通過對施工現場的參觀以及技術人員,指導教師的講解,瞭解工程的概況,施工平面佈置,施工方案,主要施工過程.並通過實習調研活動,鍛鍊學生分析實際問題的能力,培養認真,主動的工作作風和學習態度.
20xx年9月6日 星期日
今天第一天來工地，工地上的師傅給我們大體的講解了一下，我們明白這個工程是個由6棟小高層組成的住宅小區工程，是典型的框架剪力牆結構的工程，用的模板基本上都是竹膠模板，減力牆200厚，砌塊牆有100厚和200厚兩種。此時還有一部分工人正在綁紮鋼筋.牆體的混凝土已經澆注完成，還用“SBS”改性防水卷材覆蓋着地下室的外牆鋪設一層防水卷材，工地上的工人忙的熱火朝天，因爲晚上就要開始澆築屋面混凝土。
9月7日 星期一
第二天來到工地，沒急着上現場，而是在辦公室看圖紙，那的一個師傅看我再看圖紙就問我你會看圖紙嗎?知道怎麼看，再看的過程當中應注意哪些問題麼?我一是語塞了，師傅笑了笑就跟我講了應該怎麼看圖。師傅說“看圖你要了解結構的柱距、柱網尺寸;柱和樑的斷面、高度和跨度;圍護牆體和柱軸線之間的尺寸關係;板的厚度和結構標高等。明確柱子縱向鋼筋的強度等級、規格、數量以及搭接要求;箍筋的規格、間距、和強度等級;每層柱及柱的配筋量的變化;樑的配筋要求及每層樑及樑的配筋量的變化;板的配筋要求等;瞭解各層所用的混凝土的強度等級以及其他特殊要求如抗滲、抗蝕、防腐等。圖紙的審覈主要是爲防止一些圖紙的矛盾對施工的影響，如建築標高與結構之間是否矛盾，管線的安裝對結構是否有影響，圖紙的設計是否能夠實現等。”
9月8日 星期二
今天來到工地，現場在打混凝土，師傅給我們講解了很多關於混凝土澆注的知識，下午我辦公室也查閱了一些書籍，結合在學校課本上學習的知識，讓我懂得了使用插入式振搗器必須掌握的基本要求:移動間距不大於振搗棒作用半徑的1.5倍(一般爲30～40cm)。振搗上一層時應插入下層5cm，以消除兩層間的接縫。平板振動器的移動間距，應能保證振動器的平板覆蓋已振實部分邊緣。
澆築混凝土一般還必須連續進行。如必須間歇，其間歇時間應儘量縮短，並應在前層混凝土初凝之前，將次層混凝土澆築完畢。間歇的最長時間應按所用水泥品種及混凝土凝結條件確定，一般超過2h時，應按施工縫處理。
9月9日 星期三
今天要繼續澆築混凝土所以監理要檢查隱蔽工程的驗收，於是我跟着監理來檢驗鋼筋的綁紮和型號以及箍筋的個數是否正確。通過他們的檢驗最主要的問題是支鋼筋的馬凳少了，底層鋼筋的墊塊少，這樣的話要是澆鑄了混凝土了就不能保證混凝土的最小保護層的厚度。有的鋼筋的間距不滿足圖紙設計要求，下午經過項目部安排工人對以上問題進行了修正工作。
9月10日 星期四
今天看甲方檢驗鋼筋，發現了不少問題，有的鋼筋並不在放線的範圍裏面，於是工人們就強行把鋼筋扭曲放在線的裏面，這樣就造成了鋼筋的一次疲勞所以應該截斷重新打孔焊接，有的預留電箱孔洞的四周沒有加附加筋，還有些窗臺樑的兩邊不一般高，超出了允許的誤差範圍，這是由於工人沒有按標準標高施工的原因，經過甲方監督修改，所有的都檢驗合格了才進行下一道工序。
9月11日 星期五
今天來到現場沒什麼事，自己到工地上轉悠，看見有在那放線的，就湊上去看了看，也學到了不少東西。放線是在澆築的混凝土面上定出柱子和牆的位置，因爲牆是豎直澆築的所以他們既根據在一層牆上的標記在地面上定好經緯儀然後瞄準拿一點直接向上打上一層的軸線。這些都定好後就在屋面上定牆、邊柱、和樑的位置，而且在樓梯和電梯口的邊緣都定二道線，最外邊的一條是控制線是防止裝上模板後把樑的邊線擋住。
9月12日 星期六
一到辦公司看見有一臺水準儀，我一看就說我學過會這個，問他們幹什麼用，什麼時候用，他們說是爲了地面找平用的，在柱子四周量出一個統一高度的點，就找到地面的統一高度了，我想那不是很簡單啊，就要求試試，然後那的一個師傅就帶我到這小區的另一個樓上開始用水準儀測量了，試了好幾次不知道爲什麼柱子的四個邊測的高度都不一樣，所以一點用也沒有，看來還是水平問題，在學校也學了啊，爲什麼會出現這種情況啊，師傅說還是練得少了，還有就是上學的時候學的不紮實，只學了點皮毛，很鬱悶，丟臉了，同時自己也反思了一下，以後不管學什麼一定都要好好學，不能太浮躁!
9月13日 星期日
今天週末沒去工地，他們說週末可以不來，我就在家休息了一天。
認識實習日記 篇311月1日
陽光明媚的星期一，太陽曬到身上會暖暖的，很享受被太陽消毒的感覺。一大早田老師把我們帶到輸電部實習，對於輸電部我們頭腦裏面都沒有什麼概念，只是心裏面充滿了好奇而已。上午胡主任簡單的跟我們介紹了一下我們這個月的實習內容，看到胡主任就讓我想起了安西教練，脖子和下巴幾乎融爲一體了，長的相當有喜感，忍到他講完話我都不笑真是個挑戰。之後徐師傅帶我們去看了倉庫裏面的工具和一些零件，原來只要是鐵塔和導線連接的都叫金具，我之前理解的概念都是個錯的，恍然大明白。
下午我們認識了秦隊長和朱隊長，秦隊長給我們的感覺是個相當溫和的人，但朱隊長有點不苟言笑，長相有點神似瘦小版的劉燁，看起來有點小距離感。朱隊長給我們講完課之後就把我們放了，四點多就下班有點小開心。通知明天要學爬鐵塔和電線杆，大家心理面都充滿了期待，呵呵。
11月2日
開始實習後，每天都要6點多就要起來趕到單位去上班了，之前培訓的時候那種稍微隨意點的日子已經一去不復返了，不過大家都很積極，我覺得這樣也很好。
一大早秦隊長把我們帶到了練習爬鐵塔和電線杆的基地，看到那個接近20米的塔心理面有點害怕了，爬上去後該是個啥感覺呢。。負責帶我們訓練的郭師兄，是我們上次參加交友活動那一隊的隊長，我和鄧半仙看到了激動一小會，看到熟人的感覺就是好。大師兄給我們傳授了下如何爬鐵塔的技巧後，大家就開始上了。穿上很犀利的安全服，做好安全措施後，我覺得我就不是我了，我是個女超人了，哈哈。有同事爬上去的時候，其他的人在下面好像還蠻緊張的，生怕塔上的同事會出什麼差錯的。輪到我的時候上去之前心跳有點厲害，看到腳鉤我就扒緊往上爬，好像一下子就爬到我們要求的高度，長的高還是很有優勢的。其實我還蠻享受往上爬的感覺的，站在十幾米的高度上還跟下面的同事打招呼，眺望了一下遠處的風景，可惜那天沒有帶相機，要不然我還要在上面擺個POSE留個影紀念一下，哈哈。在上面我自娛自樂一會後就下來了，興奮ing~~
爬完鐵塔後大家交流了一下心得，我們就轉戰爬電線杆了。電線杆只有十幾米，但爬電線杆是個技術活，不光要有體力，還要很會用工具。女生用腳釦會比較輕鬆點，只是需要掌握腳如何用力的方法就O了。用踏板的話需要全身用力，當時看大師兄示範用踏板爬杆子的時候，驚訝了很久。。陳平同學在學校訓練過，很犀利的怕到杆塔頂了，小小的佩服了一下。輪到我的時候，在大師兄的幫助下，我好不容易爬到接近三米的高度，發現自己下不來了，相當的尷尬，死死的抱住電線杆不肯放，大師兄和同事都笑翻了，最後還是在大師兄的幫助下下來了，哎，我也有今天。。 在電線杆下來前留個影紀念一下。
11月3日
昨天爬了一天的杆子和鐵塔，渾身痠痛，晚上睡覺的時候都痛的懶得翻身。哎，據說明天要出去和他們一起去爬山檢修，擔心ing~~
上午又要安排我們爬杆子，今天的積極性明顯低了很多，大家都想恢復下-體力明天好去跟着他們爬山，師兄挺好的，看我們有點累了只是讓我們稍微練習一下，然後就跟我們開始聊天，大家聊的都挺嗨的，年輕人在一起就是好。
一上午就打醬油打過去了，下午竟然要奔赴赤壁住幾天。。激動了，可以回家了，哈哈
11月4日
檢修的第一天，早晨6點就起牀，吃完早飯等待大部隊出發。
我們從汪莊餘變電站出發，一隊隊的安排任務。在赤壁生活那麼多年才知道還在赤馬港的那邊還有個這樣的變電站，哎，小小的嘲笑下自己。我們被師傅分到了去楊家嶺那段檢修鐵塔，這次大檢修的任務就是換絕緣子，我們從山裏面進去只是爬了一小段就到達了第一個塔，一看到工作環境傻眼了，三十多米的鐵塔周圍都是野草，連放東西的地方都少的可憐，只是一條小路。民工師傅把絕緣子抗上山上後師兄們就爬上鐵塔上了，很恐怖的是他們爬上鐵塔的時候背後沒有安全繩繫着他們，膜拜ing~~等他們在鐵塔上裝好滑輪後，就開始換了絕緣子了，我們只能在下面擰擰絕緣子的螺絲而已。師兄們在鐵塔上飛來飛去，換絕緣子的時候還要坐在導線上用力，額。。當時只是感嘆還好我只是個女的，以後不會幹這樣的活，這完全是拿命換錢。。真該把那些詆譭國家電網工資高的人帶來看看，他們幹這樣的事一個月拿1W我都覺得是應該的，何況還拿不了。
過了將近三個小時，鐵塔上六個絕緣子才換好。。哎，我和鄧半仙坐在下面都覺得好累。下來後走了十幾分鐘山路轉戰到另外一個鐵塔，中午快一點的時候我們開始吃飯了，師傅用一個大盆子裝一個菜給我們，然後每個人一盒飯圍在一起。在山上週圍蚊子蟲子灰常的多，要是在平時我們可能還會猶豫要不要吃這樣的飯，當時我和半仙毫不猶豫的直接撲上去吃，相當的沒有形象，而且吃的分量是平時的1倍，這樣的體驗真的是很難得。。
吃完飯接着繼續幹活，換第二個的時候還碰到一傻妞，非說我們把他們家的麻給弄死了，一直在給我們哭訴他們家的麻很傷心，我們忙自己的顧不上理她，傻妞竟然拿點松樹葉要恐嚇我們要把高壓塔燒掉，結果我給她一個沙琪瑪她就安靜了。。哎，帶零食出來還是有好處的。呵呵。
那個傻妞一直跟着我們繞着山路去第三個塔，我和半仙在塔下面擰螺絲的時候，傻妞還用很甜甜的聲音問我們，阿姨，你們工作辛不辛苦啊?當時就感覺汗了，憑啥傻妞看起來像大媽年紀也就比我們小2歲就要喊我們阿姨啊??半仙很天真的還答應阿姨不辛苦。。半仙果然是個糊塗蟲，熊斌看人真準。。當時師傅們都笑了，大家一起娛樂一下。哈哈。。
三個鐵塔換完的時候都是下午5點了，收工後，精疲力荊。
11月5日
今天向官塘出發，秦隊長怕給女生分到了路比較好走的小分隊，我們今天跟着大師兄混。
今天到鐵塔的路是挺好走的，可是塔卻越來越高了，目測有接近50米。哎，難度是一天大於一天吧。我們還是幹着擰螺絲的活，大師兄相當的威武，絕緣子換好後，他不用腳鏈上鐵塔，雙腿登幾下就爬上鐵塔了，完全是在50米的高空玩雜技。。太犀利了。。
在山上休息的時候，一直巨大的馬蜂在我耳邊飛來飛去，當時就感覺一直升機在我耳邊轉一樣。當時我就一感覺，我要裝死不能動，過了一小會那個大馬蜂才拋棄我遠去，我的神，嚇死我了。。每天多點這樣的體驗，我的生活就越開越完整了，我就想我也是可以跟別人講故事的人了埃。
大師兄這隊很威武，工作很快，收工很早。。不過我和半仙都有點要死不活了。
11月6日
據說今天的任務是最重的一天，因爲今天的山路最不好走了，我們女生都分在了一起，鄧璞他們被分到了很難走的那隊，真是每天都有新挑戰。。
今天走山路的時候看到小溪了，很興奮，山上真的很漂亮，我們邊走邊欣賞着風景，偶爾用相機拍拍照，心情相當好，就覺得我們是出來秋遊的。。在爬山的時候突然找不到上山的路了，民工師傅去幫忙開路，我們在半山腰上上下都很尷尬，而且特別容易被山樹枝什麼的劃傷，我們今天還要幫着抗絕緣子，哎，真是艱難埃。等待的時候鄧璞打來電話講，他們那邊爬山都是在完徒手負重攀巖，而且爬的都是接近80°的陡山，叮囑他們注意安全的同時，瞬間覺得自己很幸福了。
我們繞來繞去終於艱難到鐵塔下了，結果張萍得到一好一壞消息。壞的是大師兄給我們指錯上山的路了，好消息的是我們下山有條特別平坦的路下去。額，當時我們全體鄙視大師兄。。下山的時候看到一片竹海，很漂亮。去第二個鐵塔的時候是在一片茶園中，放眼望去真的很美，要是能夠忽略那些在花叢中採蜜的蜜蜂就更好了。幫大師兄他們做完事後我們就在茶園裏面自娛自樂了，呵呵。。還是很開心的。
中午吃飯的時候米飯都是有點生的，還是硬着頭皮吃下去了，我們很犀利了，生活體驗的真到位。
很讓我們佩服的是，師兄們在塔上做事的時候一直都好亢奮，偶爾會唱上幾句歌，每天面對這麼辛苦的工作還能這麼開心，真的很值得我們學習。。能快樂工作，真的很好。。
今天我們四個人都在一起，雖然工作還是很累，不過還蠻開心的。。回家發現腿上青一塊紫一塊的，也被劃了很多傷痕。。哎，果然是缺少鍛鍊埃。
繼續跟着他們去體驗生活。
11月21日
突然覺得上班了很不好。
我要逼迫自己成爲一個成熟的人去處理問題，要考慮很多之前不需要考慮的後果，好像有時候越是希望事情處理的完美，往往越會處理的不好。我能不能灑脫點不要這麼糾結麼?突然覺得自己情商很不夠用了，多啦A夢給我點力量吧。
真的很想要個多啦A夢，他可以借我時光機器用用，看看未來的自己和未來的他，我想直奔他去。到哪一天我的個人問題上升成家庭問題了，我覺得我應該綠了。到我想我會後悔沒有去讀研究生而回到小小的赤壁上班了，什麼都要受制於這個小地方，包括我的想法了。外面的世界有多精彩，又關我P事，原來對人最大的禁錮是思想。原先我想用旅遊去彌補我的遺憾，我想去很多很多的地方，感受很多地方的風土人情，然後回到小小的赤壁生活慢慢回味。現在才覺得這樣想真的很天真，我好像只是活在自己的世界裏了。。
消極的情緒像瘟疫一樣散佈開來，不過一切都是暫時的，。
人就是這樣才變成熟的吧，還是要努力生活，開心，樂觀，該來的總是會來的。。
認識實習日記 篇4今天是認識實習的第一天，老師爲我們開了一個簡單的實習動員會。首先老師強調了實習期間我們應該注意的幾個事項，如：遵守紀律，聽從老師安排，積極提問等。然後老師講解了我們這個專業的來歷和我們學校在這個專業的強勢。從老師那兒我瞭解到我們學校在這個專業設有碩士點和博士點，因此這對我們今後可能的深造是一個不小的優勢。在這期間，老師還從軍事和民用方面介紹了我們專業的重要性。其中軍事中的雷達等高科技技術要求我國必須要有自己的技術，否則將難以處於世界領先地位。雖然此次動員會時間短暫，但是我從中學到了很多。瞭解了此專業的發展史，看到了此專業的前景，增加了我對該專業的興趣。
動員會後，我們又和老師看了有關此專業的錄像。看了錄像後，我對無線電的發展史有了更全面的認識。無線電之父、馬可尼、麥克斯韋、赫茲等偉大的科學家把人類從無聲世界帶到了有聲世界。他們積極探索，勇於創新的科學精神深深地教育了我們，激勵着我們努力學習，使我們認識到只有掌握紮實的專業知識才能創造財富，改變世界，造福人類。最後老師向我們安排了第二天的內容後才結束了豐富的一天。
今天是充實的一天，是我接觸專業知識的起步。在接下來的幾天中，我想我會抱着更多的熱情去了解，學習此專業。
認識實習日記 篇520xx年4月21日中午一點半，通信所有的同學集合在信科系實驗樓前等待校車去往第一次認知實習的地方
大概一點過了十五分鐘，同學們陸陸續續地來了，說說笑笑，看起來與平常一樣，但眼角和嘴角都抑制不住的淡淡笑意表明瞭其實大家都很興奮，畢竟這是第一次認知實習，同學們都是好奇的想知道個究竟
黃老師是很樸素的一位老師，親切和藹。他不緊不慢地來到人羣裏，向我們講述了一下待會兒實習要注意的問題，比如要有秩序地進入工廠，進入工廠後腰戴鞋套，要保持安靜，要多思考等等。大家都豎着耳朵專注地聽着
之後，各班在班委的組織下排好隊伍，待校車緩緩駛來，大家便一個接一個地上了車 通信三班與二班（即本班）男生做一輛車，我們們班女生與通信一班同坐一輛車。上了車後大家欣喜地坐定與密友並排的位置，在窸窸窣窣的.交談聲中車子開動了 大概40分鐘的車程，到達了目的地
第一次實習地是“長江職業學院”內的一個車間，由於車間較小，我們專業九十三人分三批進去參觀
我是第三批進去的
車間是生產耳機的。裏面光線有點暗，一扇門接通車間使得車間分爲兩部分 進門先往右邊觀看
進門的第一張桌子上有一些小盒子，裏面裝了白的黑的銀色的的亮片。同來的一個女老師說那是零件貼片
裏面有幾個和我們年級相仿的男男女女在工作，面對我們的突然“造訪”有些摸不着頭，但估計是看見我們眼神也有點莫名其妙，所以他們不緊張了，我們也慢慢恢復了平靜的心態 跟他們交談了幾句，原來他們也是學生，現在是他們的實習課——和我們一樣！ 這裏面有個車牀，不過看起來有些舊有點灰塵，估計有段時間沒用了。
那些正在將一個個零件貼在塑料板上的工作人員時不時看我們一眼，我問爲什麼要將這些零件弄在塑料板上，他們回答說沒別的高技術，就是爲了將這些零件固定使它們看起來不那麼散亂
有一個穿着白色工作服的小夥子坐在一臺形如縫紉機的機器前，不停地拿起一個橢圓白色的塑料片放在那臺機器下，然後三秒後又拿開鋪在旁邊的桌子上。我走過去看了看。原來他是在給每個耳機外殼印上商標牌
那漆黑的油墨印在上面很簡潔清晰，他的腳下有個箱子，裏面都是商標印好且油墨已乾的耳機外殼
車間左邊相對右邊就大了些，房間中間是一個長長的機械桌，從進門到最裏面，差不多是耳機生產的全過程了
靠着牆壁有許多箱子，裏面都是加工了某一部分的耳機組件，擺放得整齊有序只待被組裝 有一段臺也是一個大學生年紀的男生，坐着很專注地盯着一塊綠色的板子右手拿着一個工具撥弄着詢問了指導，他是在檢查零件的錯誤並修理好他身旁各放了一個箱子，裏面放了一大半看起來一模一樣的零件我問他每個零件的故障都一樣麼？他說當然不一樣啊那你得每個都仔細檢查然後把它們分別修理好！我滿是驚訝的語氣他卻很平淡地回答是啊那你每天要弄多少個？我接着問一兩千個。他答聽到這我感覺不好打擾他，於是沒有再多問，覺得當他看着一個個綠瑩瑩的被修理好的零件心裏多多少少也會有一些成就感吧在最裏面的一段臺子處，看見一個女工作人員用鑷子將一個個很小的零件放進透明的袋子 我問她這樣是將它們一份份分好了便於組裝吧說是的我想一個車間不論大小，重要的是每個人都認真做好自己的那部分，做到有秩序，有質量 想到這兒我猛一擡頭，發現車間裏就我一個人了，於是加緊腳步出了車間天氣突然變得酷熱，大家三三兩兩地上了返程車，有人說話有人笑，陽光很熾烈，就這樣我們的第一次認知實習結束。
第二次認知實習
20xx年4月28日，仍舊是13:30分在本系實驗樓前集合集體搭校車去往第二次認知實習的工廠，這次要參觀兩個地方。大概上次大家嚐了鮮，所以這第二次大衆的情緒明顯感覺沒有前次的高漲。第一次的認知實習沒有帶鞋套，這次各班負責人員都帶好了鞋套到時候分發。
這次實習的地方叫做“中國電子中元電子產業園”，不同與上次的車間，這次是一個真正的電子生產廠，所以一下車，黃老師就指導大家排隊進入工廠，天氣有熱，黃老師的額頭因爲流汗的緣故在陽光下泛着光——當老師其實真的不容易。雖然上次說過，但這次黃老師還是把觀看的紀律要求強調了一遍。畢竟我們是坐着“華中科技大學武昌分校”的校車來的，得體現我們素質和涵養。大家在一樓排了隊，有一個帶着工作證身材有些微胖的中年女士站在我們的隊伍前面給我們解說等下進入工作間要注意的事項。包括戴鞋套，保持安靜，最好不要做筆記等等。前面兩點是爲了不影響廠內衛生和不影響工作人員的工作，後面禁帶手機和做筆記則是怕泄露工廠的內部機密，大家聽了那位女士的解說一陣噓噤，但還是爲那位女士的謹慎和細心負責由衷贊戴鞋套是由於電子產品生產，有些零件極微小，如果地面塵粒太多，掉地上了難得找到。而且對零件表面衛生也要求嚴格，自然對衛生問題要求所以才這麼高吧，我想。再者對於較高端的產品生產需要一個乾淨整潔的環境，便於工人精心專注地工作，對於質量保證有益處。
不過顯然這只是我的拙見了，呵！但總的來說，這次的紀律要求比上次嚴格多了。、
我們觀看的是二樓，黃老師說三樓是較爲機密的生產地，搜易我們這些初來乍到的學生是還不夠資本參觀的。路上黃老師說將來我們專業大四實習的地方就包括此次參觀的這家工廠。大家便開始了大四實習在這裏實習的想象。畢竟我們才二十出頭，對什麼都保持着新鮮的念頭和美好的幻想。這是好事！
工作樓裏的機器相比第一次的車間要複雜得多，生產的東西都是某個產品的一部分，所以我們走馬觀花似的看了一遍，也沒有看出個究竟，只是看着那些來回擺動的機器感覺它是個高科技，呵，看起來很神奇。
黃老師跟工作間的負責人在交談，我就走在他們後面，所以聽到黃老師介紹了一下我們的專業和本次參觀的用意。負責人很善意，對於我們的“打擾”並沒有顯得一點不耐煩。很平常的樣子。
一羣藍色鞋套就像一羣藍鴨子一樣，跟着解說的工作人員跑，一些和有求知慾及其強的同學更是一步不離地跟在他後頭，雙眼炯炯有神地盯着他，生怕漏掉什麼重要的認知點。
這個工作間比第一次的車間大了許多，但工作的人數卻差不多，我想越高科技越精密的生產器械，所需的體力就越少，因爲投入的腦力多些。
其實我覺得對於我們專業而言，對體力要求高，隊腦力的要求更高。看來大二的專業課是必須一定好好對待的了。
雖然工作間比較大，但是因爲我們以“路過”的姿態，所以不到十分鐘就結束了。
於是一羣“藍鴨子”又咋咋呼呼地用在了出口處，紛紛脫掉了藍色鞋套，前往下一個參觀的工作間。在第二個工作間大家入口又重新戴上了鞋套，準備參觀。
一進去就看見底樓有幾個方形的的鐵箱，從縫隙裏看，裏面是某個摸不清形狀的儀器，我以爲裏面都是儀器，出來的時候看見另一個鐵箱裏有工作人員，着實有些驚訝。獨立的工作空間對於一些頗花精力的工作確實是必需的！
再往裏進一點，就看見了一些我看不懂的不知是產品還是加工產品的機器類物件。看上面的字樣是用來檢測產品抗壓抗震能力是否合格的機器，呵，這讓我忍不住摸了摸它表面，雖然還是金屬質感的冰冷，但是心裏還是有些激動，想到這就是我將要接觸的東西突然覺得有點躍躍欲試的衝動。
雖然我們或許連皮毛都不怎麼懂，但還是覺得這高級多了。
和上次一樣，出工作間的時候，大家心情都很不錯，大概是因爲平時上課看見微積分啊大學物理課程讓人沉重，但現在看見以後可以生產高科技，就覺得學這個專業值了！
得加油學好專業課才行，那麼以後這些工作啊機器啊產品啊都是小羅羅了，呵呵，加油！
第三次認知實習
20xx年5月4日，還是星期四下午13:30分在實驗樓集合，好像這是最後一次認知實習了，說起來還有些戀戀不捨的味道。
雖然這樣的實習看起來沒有什麼用，但是其實它對我們的專業認識還是很有必要的，所以這次我還是迫不及待地想快點到參觀的地方。
這次觀看的被稱爲我們學校的兄弟學校“華中科技大學文華學院”內的一個名爲“中國武漢留學生創業園”的建築。
通信三個班分批進入。
這次不同於上兩次，有些無人看管的機器正在工作，只看見顯示燈閃啊閃的，然後顯示屏上有着各種窗口框，裏面顯示的數據我們自然是看不懂。只有一臺機器我看懂了，它是在檢查故障。然後一個工作人員馬上就走過來排除故障。
地上放着一些箱子，裝着我依然看不懂的零件，工人們都是捏着深綠色的零件板，專心致志地貼着貼片，零件等。
有的工作人員聽到聲音會偶爾擡頭看我們一眼轉而繼續工作與先前的工作間一樣，這裏也是很整潔乾淨安靜的，幾乎只聽得到電腦機器內部工作的聲音 我們的腳步聲也顯得嘈雜了！這裏面工作的大多是青年人，面前的工具看起來很高級，但仔細看都是一些機械化的普通工具，省了時間和力氣。到這次爲止，實習接近尾聲。
