20xx年10月23日 星期四 晴
今天，會是怎樣的一天？
直到今早睜開眼的前一秒，腦海中不斷盤旋着的還是公開課的種種。也正是睜開眼的那一瞬，感覺到的卻是從未有過的清明。那是一種經歷過後的釋然，是努力過後的淡然，是磨練過後的超然。
走過已然熟悉的道路，走進空無一人的辦公室，坐在暫時屬於自己的位置，拿出滿載感情的電腦，打開已經修改多次的課件，做着公開課前的最後一次確認。
當第一節課的下課鈴響起，也預示着第二節課即將來臨，提前來到一班的教室，做着課前的各種準備工作。啓動投影儀，連接好電腦，打開課件，發下導學案，各位老師陸續走進教室，等待上課鈴聲的響起。
隨着上課鈴聲的響起，一切的一切都變得理所應當。直到老師們陸續離開，下課鈴宣佈公開課結束。範文寫作不知道自己表現怎樣，心情忐忑的回到辦公室，宋老師直接誇讚我講的不錯。心中的一塊大石落了地，能得到老師們的肯定，感到自己幾天的辛苦沒有白費。
宋老師是高級教師，而且經驗豐富，主動請教宋老師，希望可以給我更多評價。開始宋老師只是說了我的優點，對教學環節的設計，各個環節時間的把握，及課件的製作和整個課堂的'控制都給予了肯定。但我更想聽到是自己的不足之處，便問宋老師有哪些需要改進的地方。
於是，宋老師針對課堂上的一些細節問題，分別給予了專業的指正。才知道現在正在推廣小組合作的教學模式，而我雖然也涉及到小組合作，但還是有所不同。不過宋老師說我的這堂課已經達到了優質課的水平，內心多少還是覺得宋老師是誇張了。無論如何，聽到各位老師的誇獎，總還是蠻開心的。
下午，在我們辦公室所有美術部的老師又召開了一次會議。會議上主要講了作息時間安排，學校的安全問題，班主任工作，及公開課的開展和週末成人大學聯考等諸多事務。講到公開課時，王主任也對我這節公開課及各方面的表現作出了肯定的評價。王主任甚至表示去找過校領導，希望我能夠一直待到學期末。會後，王主任又跟我談了這個問題，但我還要回去考研，否則真的很想留下來。
因爲諸多原因，我不得不按時離開，雖然有萬般的不捨，卻又無力改變這既定的結局。
