實習 農業推廣試驗
一．實習時間：4月-5月
二．實習地點：農學院科研和教學基地
三．實習內容
內容：通過模擬推廣小麥新品種推廣，瞭解農業推廣的基本程序，熟悉農業推廣試驗與示範的步驟和方法，培養學生實際操作能力，以20個小麥品種爲材料，以當家品種爲對照，進行品比試驗，要求學生設計試驗方案。
具體內容爲以下幾點:
1.制訂田間試驗計劃
根據農業推廣試驗的目的，制定田間試驗計劃，試驗設計的基本原則
2.試驗的準備
1) 播前整地和種子處理
2) 設計小區排布，劃分小區
3) 按區播種和確定適宜播期
3.播種和栽培管理
1) 開溝，施底肥，播種，踩底格子，覆土，踩頂格子
2) 早期水肥管理，病蟲害管理
3)田間觀察與記載
分期觀察記錄：
1) 出苗期：出苗的整齊度：田間不同部位出苗不同，由於田塊的水分狀況不一
2) .拔節期葉色：調查記載，品種不同顏色不同，分深綠、綠和淺綠三種
株高：較爲整齊一致分櫱期: 北方春小麥分櫱性較低，
3) 抽穗期：本次實習觀測到小麥穗子大小分整齊記爲（++），病蟲害較輕
4) 成熟期：冬小麥 “1”倒伏輕微，春小麥 “2”中度倒伏（6月中上旬下雨過多，導致大面積到付）
4.試驗總結
經過田間的試驗可以分析了20幾個品種，其中遼春10、鐵豐16號和鐵麥1號在綜合性狀上表現優異，適合在遼寧大部分的方推廣種植，其他的有待進一步改進，進一步研究其適合的種植方式。
四．實習心得、體會和收穫
經過農業生產實踐使我瞭解了農學專業生產的基本環節，瞭解了推廣示範實驗的具體的方案和各個時間段的任務.，這不僅豐富了我的知識，同時也使我開闊了眼界、增長了見識，這將使我受益終生使我學到了不少以前不知道和理解不深的東西，使我成長了許多，使我受益匪淺。
實習二 新品種推廣、農業生產資料經營情況市場調查
一．實習時間：4月23日
二．實習地點：農大種子市場
三．實習內容
1. 調查和蒐集有關新品種推廣、農用生產資料經營與服務過程、相關資料和工作經驗
2. 聽取有關負責人介紹，並開展現場諮詢
3.統計和總結出現行最受喜愛歡迎的水稻、玉米、大豆的品種以及除草劑和殺蟲劑
三．實習記錄（遼寧主要種植和推廣的品種記錄）
四．實習心得、體會和收穫
經過本次新品種推廣、農業生產資料經營情況市場調查市場情況調查使我瞭解了遼寧主要種植和推廣的水稻、玉米、大豆品種，並把推廣課的.理論知識與實際結合，使我更加深刻理解了農業推廣溝通的技巧、農業推廣的原理等知識，同時也使我深刻認識到農業推廣的重要性和農業推廣是農業生產中的一個重要的環節。
實習三 社會主義新農村建設開展情況調查
一．實習時間：4月8日、15日、21日；6月3日。
二．實習地點：農發實驗室及古榆樹鎮。
三．實習內容
(一) 觀看華西村、大梨樹、韓國新鄉村運動、循環農業、網絡信息化村莊等教學影片、討論，瞭解國內外及遼寧省新農村建設的概況，開展農業推廣研究進展討論：通過觀看有關的教學錄像，引起大家思考並參與討論，積極討論有關農業推廣和農村發展方面的新做法，新思路，啓發學生思考和學習。
(二) 對鐵嶺市昌圖縣古榆樹鎮調查問卷，並進行整理分析
農業推廣調查的主要方法和實施步驟
農業推廣調查方法有很多種，包括文獻法、訪談法、問卷法、觀察法和實驗法等，其中訪談法是最常用的獲取第一手資料的方法之一，而問卷法作爲訪談法的一種特殊形式，在農業推廣調查中也發揮着重要的作用。因此，作爲從事農村發展研究和農業推廣工作的人員，一定要掌握並熟練應用農業推廣調查方法，尤其是訪談調查法和問卷調查法
本次實習採用問卷調查法。問卷調查法是調查者運用統一設計的問卷，利用書面回答的方式，向被調查者瞭解情況並收集信息的方法。按照不同分類標準，可以分爲自填式問卷調查和代填式問卷調查。其中自填式問卷調查包括報刊問卷調查、郵政問卷調查和送發問卷調查。
1.問卷法設計步驟及內容
（1）探索性研究
（2）設計問卷初稿
（3）試用並修改問卷初稿
（4）定卷、編碼、附信、印刷。
2.問卷實施步驟及內容
（1）確定調查對象
（2）分發問卷
（3）問卷的回收
（4）問卷的審查
（5）問卷的統計與分析
四.問卷調查記錄與結果分析（鐵嶺市昌圖縣古榆樹鎮問卷調查）
關於建設社會主義新農村示範鎮調查問卷的統計(問卷略)
結果分析：（選取的4個代表題分析）
1.農民對社會主義新農村建設表示贊同，但是瞭解不太多也沒有見到太多太大的實惠，因此要進一步加強新農村的宣傳，並把工作落到實處。
2.農村大部分人口文化素質在中學和中學文化以下，素質較低，表明有必要進一步加強農村的教育事業大學生有必要將自己知識與才華奉獻給農村。
3. 廣播電視已深入農村家庭，成爲廣大農村接收信息的主要途徑。
4、目前，農村勞力有嚴重的外流傾向。
五．實習心得、體會和收穫
經過這次的實踐實習讓我瞭解到了農業上的很多事情，知道了書本上的東西還是要經過實踐才能夠真正的成爲有用的東西。在平時和老師互相的溝通的時候也增進了師生間的感情，學會了吃苦耐勞。知道了自己動手的重要性。我自己感覺在知識，技能，與人溝通和交流方面有了不少的收穫，總體來說這次是對我綜合素質的培養，鍛鍊和提高。我對在這個領域的學習有了很大的興趣。這次實踐使我學到了以前不曾接觸到的東西，讓我受益匪淺，給了我繼續深入學習的動力及信心，使之我的學習生活更加的充實。
