學生實習心得15篇【熱】

我們心裏有一些收穫後,好好地寫一份心得體會,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那麼你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編爲大家整理的學生實習心得,僅供參考,大家一起來看看吧。

學生實習心得15篇【熱】

學生實習心得1

頂崗實習已經一個星期了,從一開始備課的茫然不知所措,站在講臺上的誠惶誠恐,到現在漸漸地適應了教學環境,漸漸地不再緊張,不再惶恐。

地理不算純粹的文科,也不算純粹的理科。所謂地理,即“地藏千古,理蘊萬物”。其知識包羅萬象,且處於不斷的推陳出新之中。在我看來,只記住地理知識,知道未解之謎是不夠的,關鍵是教會學生找到一種適合自己的學習方式,並培養濃厚的'學習興趣。

在定崗實習期間,我帶的是三個理科班。由於理科班的學生在大學聯考時不需要考地理,所以沒有文科班學生那樣的學習壓力,而對於我自身而言,也沒有那麼大的壓力,但是我依然願意以較高的標準來要求自己,我想這是必要的。

在這一個星期中,我也發現了自己許多不足之處。作爲地理老師,我應該不斷地豐富專業知識,不斷地積累教學經驗。例如在教案設計上,應該更好地設計學生活動環節,以激發學生的自主性;在把控課堂氣氛方面,應該更好地發揮引導作用;在教學的語言、語速方面,應該使語言更加準確,更加科學。

學生實習心得2

短暫的畢業實習很快便結束了,在這次畢業實習過程中,在實習工地的現場技術員、工程師的幫忙下,我對實習過程中出現的專業知識困惑和問題,虛心向他們請教和學習,透過這次實習,我受益匪淺:

認真做事,踏實做人。透過這次實習,讓我瞭解了xx公司的規模,管理體制,運營模式,以及人才的培養。勘察設計的施工作業隊伍的水平,懂得了很多分項工程的注意事項,尤其是灌注樁的澆搗過程以及塔座鋼筋的`下料和綁紮。在以後的工作中相信會有較大的幫忙,儘自我的努力做好每件事,自我要不斷的學習更多的知識,爲公司貢獻自我的力量,使公司獲得更好的效益。同時與同事和諧相處,多關心人,幫忙人,做到不失信於人!虛心向別人學習!

在實際工作中好多東西都是我們在課本上學不到的,都是由不斷實踐中得來的,由經驗得來的。從別人身上學習來的,我們務必抓住這個機會,認真的學習,不斷地自我總結,自我完善,從而全面的提高自我。

學生實習心得3

“青年是苦練本領、增長才乾的黃金時期”。大學生“xx計劃”是機遇,也是挑戰,是學習,更是成長。非常榮幸能夠參與我省xxxx局綜合處綜合文字崗工作,開展爲期一個月的.暑期實習,讓我能親身感受這一在行政工作層面對基層治理的真情關切。奔赴崗位前,我曾參與過鄉村支教、扶貧評估、城鄉環境治理調研等活動,這些實踐無一不豐富了我對於國家鄉村治理進程與成就的深刻感知。到崗實習後,我則從政策、文件、法規條文等文字上對鄉村振興豐富完整認知。

在領導與前輩的帶領下,有幸參與到文字工作。文字工作在思想、在觀察、在深刻、在精準。正如古人所言:“文章猶舟也,舟之貴賤,不在大小華質,而視其所載者也。”我也希望能夠藉此實習,對“文字”二字有更深刻的認知。莫負好時光,奮鬥正當時。作爲新時代的青年,希望我們在未來,無論是工作還是學習,都能堅定信心激發幹勁,保持“風雨無阻向前進行”的奮進姿態,激揚“越是艱險越向前”的精神盡頭,用拼搏點亮夢想的火種。

學生實習心得4

實習的生活結束得非常的快,這短短几個月的時間讓我對未來我將要進入的社會,將要面對的生活有了新的感知,也確定了自己接下來努力的方向,同時明白自身還有多少的地方需要加倍的去改進。

這場實習生活,讓我真正的感受到工作是一件很是不容易的事,同時又是能夠促使自己成長的事。在實習中我漸漸的明白了不少的道理,也懂得生活是需要有更多的勇氣與認真的態度來面對的。

在實習工作中,我一直都是保持着自己的認真態度,努力地在自己的崗位上堅守着,將領導交代下來的各項任務都完成好,同時也努力地讓自己在工作中得到成長與改變。由於我是實習生的關係,所以交給我的`工作也比較的少,更是比較的簡單,所以我在完成自己的工作之後還有更多的時間可以去學習,可以向周圍的同事與領導請教。但是爲了不擾亂他們的工作,我更多的時間都是在觀察,在瞭解他們的工作進程,更是不斷地反思自己在這樣的工作中有沒有真正地把握住這樣的工作方式與工作需要的技能

各位領導與同事都是非常的友好,儘管他們都是非常的忙碌,但是他們還是會花費時間來幫助我,給我講解更多的東西,讓我可以在工作中得到更多的成長。在閒暇時間大家的相處都是非常的和諧,更是像朋友一般,也會非常的照顧我,給我講述一些面對生活的小技巧與在工作需要注意的事項,讓我對生活可以更加的注意,以便於不要犯下較大的錯誤。甚至一些平時的小八卦也是在我們的交流之中,讓我們相互之間的情感更上了一層樓。

非常地感謝這次的實習,讓我真正的進入到工作的氛圍中,更是感受到工作更多的是需要有更加努力與奮鬥的人。實習中的生活也是讓我越發的充實,讓我真正的感受到生活是非常重要的,而我更是需要擺正自己的心態,努力讓自己在這樣的生活中去成長,去爭取讓自己有更大的收穫與感悟。經歷了這樣的一場實習之後,我真正的感受到生活是需要我們每一個人都加倍努力地去提升,去爭取讓自己的生活有更大的成長與感悟。

這次的實習讓我真正的得到了成長,也越發的明白生活是需要自己的努力奮鬥才能夠有更大的成長與進步,當然在自己的工作上也是需要擺正自己的姿態,爭取讓自己收穫到更多的努力,也加倍地讓自己在工作上去提升,去爲人生而付出更多的心血。

學生實習心得5

隨着大學聯考臨近,高三工作日漸緊張,作爲一名高三班主任,我深感肩上的責任重大,爲了順利完成高三工作,結合前階段工作與大家交流,希望提出寶貴意見。

伴隨着大學聯考的臨近,隨着課時和知識複雜程度的加重,有的學生會感到迷惘,對前途失去信心。因此,在大學聯考前夕的思想工作顯得更加複雜和重要。在這個學期裏,加大了對學生自治自理能力培養的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行爲品質;又注意指導學生如何進行自我管理,培養他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。另一方面,有效地利用好每週一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學習經驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,如何把高中最後階段變成美好的回憶等,這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。具體做法如下:

(一)認真扮演好三個角色,切實提高班主任工作實效。

1、扮演好鼓動師的角色

大學聯考不僅是成績的較量,更是心理素質和身體素質的較量。作爲班主任,及時把握學生的思想情緒,適時地、恰到好處地鼓舞學生的鬥志,顯得尤爲重要。具體的我是這樣做的:

一是經常鼓動。充分利用課餘時間或晚自習前的幾分鐘對學生進行不同層次的、多方面的鼓動,學生情緒低落的時候應該鼓動,學生春風得意的時候也需要鼓動。要讓每一個學生明確:一個人什麼都可以沒有,但不能沒有夢想。敢於夢想本身就是一種開拓和創意,無論做什麼事,只要心存夢想,相信自己,就會成功。

二是鼓動要講究方法。首先,要抓目標激勵。考前制定合理目標,科學運用目標激勵,可以給學生以強大的動力,促使學生取得一個又一個成功。把大目標分解爲小目標,最後就是要求他們把目標放在桌上,天天督促自己。其次,抓榜樣激勵。榜樣的`力量是無窮的,爲學生樹立學習的榜樣,經常宣傳榜樣的事蹟,用後進變先進的實例激勵學生,以此來激發全體學生的拼搏精神。

三是把握好鼓動的時機。要利用好每一次考試成績,對學生實施鼓勵。要利用班會、談話、課堂教學和家長訪談等機會不失時機的對學生進行鼓勵,要在學生中廣泛開展相互鼓勵活動,形成賞識激勵的氛圍。

2、扮演好心理醫生的角色

隨着大學聯考的臨近,學生普遍會出現驚悸、失眠、易怒、急躁、盜汗等心理症狀,也就是我們常說的考試綜合症。作爲班主任要充分利用班會、晨會、個別談話等方式,讓學生明確:物競天擇,適者生存,在生活、學習和工作中,有壓力、有競爭是常態,有挫折、有逆境也是常態,學生要做的不是逃避,不是退卻,而是勇敢地迎接風浪的考驗,善於在逆境中成長。要幫助學生正確認識自己、給自己合理定位。大學聯考固然重要,但它既不是命運的大決戰,亦非人生的終極點,即便大學聯考失敗,也不是末日來臨,明天太陽照樣會升起。另外,通過開展各項課外活動調節學生的心理。

2、扮演好協調員的角色您現在閱覽的是南京便民網謝謝您的支持和鼓勵!!!

協調好科任教師之間的關係,切實打好班級教學團體戰。協調好師生關係,和諧的師生關係可以營造一種同舟共濟的氛圍,從而使教師教得盡心,學生學得高興。協調好家校之間的關係。進入高三以後,很多教育和管理工作要求家校密切配合、步調一致才能取得成效。班主任要加大和學生家長聯繫的密度,既使自己對學生的情況有個全面的瞭解,也使家長全面瞭解自己的子女,使家長全方位地接納子女,使家庭成爲考生迎考的溫暖港灣,家校合力,和衷共濟,確保學生正常發揮,奪取大學聯考的全面豐收。

(二)堅持做到三勤,大力提高班級管理精細化水平

1、勤於說教

班主任要經常向他們灌輸各種教育思想,及時打好預防針,遏制他們的不良習性和不良行爲的發生。要利用好班會、晨會等陣地,把優化學習環境的重要性,以及優化學習環境對提高學習成績的作用講深講透,廣造輿論,對學生曉之以理,導之以行。要在課餘飯後多與學生談心、交心,做學生的知心人,隨時排除不良情緒,克服心理障。

2、勤於做事

定期認真組織開好班幹部會議,培養班幹部,充分利用班幹部,帶動班級搞好各方面工作。

切實抓好一日常規管理,營造良好的學習環境。尤其是兩休和自習課,堅決禁止開夜車等疲勞戰術,教育學生講究學習方法和效率,讓學生養成良好的行爲習慣。

加大對問題學生的管理力度。對嚴重違犯規章制度的學生,對嚴重擾亂學習環境和秩序的學生,嚴懲不怠,通過幫教學生和班幹部對他們勤加督促防患於蔚然,使我感到欣慰的是班級沒有出現較嚴重的違紀行爲。

3、勤於指導及時給學生學法指導、心理指導、應試指導、規範化指導。讓學生慎重對待每一次考試,正確把握每一次鍛鍊機會,努力做到平時考試象大學聯考,真正大學聯考象平時。

高三後期工作千頭萬緒,只要我們滿懷工作熱情,對我們的學生充滿信心就一定能把工作幹好!謝謝大家。

大學生實習心得總結精選5篇整合範文篇五

回想起自己這幾年的班主任生活投入、忙亂、平淡似乎沒有多少值得與大家分享的東西。自己的腦子裏有時會感到一片空白,甚至會懷疑工作的意義何在?在迷茫、彷徨與摸索中,自己摸爬滾打,但總算還在蹣跚中前行着。而利用這次機會我靜下心來對自己的班主任工作作了一番反思。我覺得自己以前的班主任工作確實有很多不足的地方,曾留下了很多遺憾但是,值得把它當作人生工作中的一筆財富來好好地進行反思一番,也好慰藉那顆愧疚的心靈以及留個成長的印記。

反思一:目標定位不準,無的放矢

成功之祕訣,在始終不變其目的。的確,定位準確的目標對於做任何事情來說都很重要,它宛如黑暗中的燈塔一樣。我們班主任的工作當然也離不開有準確的目標來引領。回想起自己這幾年的工作歷程,我覺得自己的不足首先就體現在於目標制定這方面在管理目標制定上,我由於定位不準,往往無的放矢,以致收效甚微。按常理高三班主任的工作重點應該圍繞大學聯考備考這個中心,同理,大學聯考成績也就成了衡量工作成績的.標杆。這一切看上去,目標很明確。但實踐結果告訴我班主任工作不應如此簡單。很多學生在大學裏打電話告訴我,他們在大學裏的種種不如意,種種不適應。我就一直在反思:除了把他們送入大學,我有沒有教會他們一點點做人的道理,一點點處世應變的能力?

在這幾年班主任工作中,自己在目標的定位上總是磕磕絆絆,或好高騖遠或民主缺失回想起這些,自己有些內疚,但也從中感悟到了目標的定位對於班級管理的重要性。

學生實習心得6

最後一個暑假是充實的,因爲在這個假期中,我有幸到瀋陽東軟醫療的國際銷售部實習。通過兩個月的實習經歷,有收穫、有感悟。下面是我這次實習中所做的主要工作:

1、翻譯外籍員工培訓資料

爲了把材料翻譯的準確無誤,我除了上網查單詞也向辦公室的老師請教。在這個過程中,我學習到很多有關人力部門的專有詞彙。我很珍視這次翻譯材料的過程,在學校裏是沒有機會可以實際地接觸到這麼多專業詞彙的。所以,整個翻譯過程更是我學習的過程。在這次翻譯中我認識到很多新的詞彙,豐富了許多學校內未接觸到的知識。

2、外籍員工培訓

這也是我實習期間最難忘的工作。全程陪同美籍和中東籍員工培訓,使我有機會接觸到了不同口音的英語,提高了我的聽力辨認能力。說實話,在這個過程中我遇到了很大的困難,因爲講課老師說的英語詞彙我都沒辦法立刻做出反應,因此報告結束後我會花一定的時間根據我記下來的音標查找對應單詞。但這個過程亦是我學習的一次機會,鍛鍊了我的學習能力和聽課的理解能力。在這次的陪同培訓的過程中,我也有幾次和兩名外籍員工交流的機會,在一定的程度上鍛鍊了我的口語表達能力,讓我受益頗多。我也通過這次機會對東軟的`有關規章制度和企業文化有了進一步瞭解。

3、聯繫桓仁旅遊的相關事宜

從聯繫拓展公司到聯繫旅行社,這可以算是我第一次與多家商家聯繫業務。首先我要在網上找到評價好的、可信的拓展公司和旅行社,然後找到他們的聯繫方式,再次打電話諮詢並讓他們做一個完整的方案和報價,最後我將幾家的信息和方案整理出來,這是一個系統的過程。在打電話的過程中,很多商家都給了我很多建議,讓我豐富了關於拓展的含義,也鍛鍊了自己的溝通能力。

除了這些工作,我也在平時和同學的交流中宣傳了東軟醫療公司,使遼寧以外的同學對東軟醫療公司有了初步的瞭解,也讓“東軟醫療公司”在同學中樹立起了一定的品牌概念,爲日後東軟公司招聘儲備了潛在員工。

雖然,在二個月的實習中,沒有接觸到更多的業務,但是在這樣的好的氛圍下我看到、感悟到很多東西。

認真的態度,這是做工作最首要的。我看到無論是副總裁還是區域銷售總監,抑或是銷售人員和銷售助理,這些老師在面對工作時都有一種認真的態度。有幾位老師,即使已經身爲區域銷售總監,仍然在有空的時候補充知識,這是值得我學習的精神,“活到老學到老”,要及時地和時刻地爲自己充電;尊重每一個人,在這個部門裏即使是領導也有着如家長般和藹的態度。坐在我旁邊的老師就會給我很多建議,比如日後的職業發展、人際交往等,讓我受益匪淺。員工尊重,領導也尊重員工,使辦公室呈現一種和諧的氛圍。

通過這次實習,我也充分認識到自己的差距,不流利的口語和未能紮實掌握的第二外國語是我現在最主要面臨的問題。所以,從現在開始,我要有針對性的完善所學知識,讓自己更具優勢。“天外有天,人外有人”要想做得更加出色,我唯有更加努力。

學生實習心得7

成爲一名教師,課堂就是我們的主陣地,課堂教學就是師生人生中一段重要的經歷。怎樣才能是自己的陣地牢固就要看自己的能力了。

在課堂上要體現課標精神,重視營造愉快課堂。

老師在努力體現新課標的要求。新課標指出學生的數學學習活動就應是一個生動活潑的,主動的和富有個性的過程。此刻的課堂教學不再是單一的教師教,學生學的過程,而是學生在教師的引導下主動探究,師生合作交流的愉快的課堂活動。每位教師都體現重視營造和諧,愉快的課堂。師生在課堂中不再是原先傳統教學中的傳授者和理解者,施與者和容納者;此刻課堂中的,學生纔是學習的主人,教師是學習活動中的組織者,引導者與合作者。

體現學科與生活的聯繫,重視創設教學情景。

新課程標準要求孩子的學習資料是現實的,有好處的,富有挑戰性的。在這些課中,教師都重視創設貼近學生生活實際的教學情景,從情景中引入要學習的資料,激發學生探究的興趣和慾望,使學生體會到數學知識就在我們身邊,理解數學與生活的聯繫,有利於學生主動地進行觀察,實踐,猜測,驗證,推理與交流等數學活動。

體現主動性學習,重視學生的動手操作。

在教學設計中,越來越多的老師開始重視孩子的動手操作,重視孩子的手腦結合。要想真正的學好知識就是要學生們主動地參與到學習活動中來,那麼動手操作就是孩子們最好的學習活動。學生們在老師的指導下,動手操作,自主探究,合作交流的學習知識。

體現常規教學潛力,重視雙基訓練的落實。

老師十分重視學生雙基訓練的.落實,不是原先那種華而不實的評優課,是紮紮實實的常規教學研究活動。這些課資料很紮實,課堂容量很大。

體現教學資源優勢,重視現代信息技術的應用。

現代信息技術的發展對數學教育的價值目標,資料以及學與教的方式產生了重大的影響,在聽過的這些課中,每位教師都根據自我的教學需要使用了現代信息技術,這些現代技術的應用,突出教學重點和難點,提高課堂效率。

主陣地丟失不丟失就看自己的能力,看自己對課堂的把握和掌控。

學生實習心得8

隨着我們走進大學的校園,我們離走進社會越來越近了。校園與社會環境本存在很大的區別,這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。校園與社會環境的不同,接觸的人與事也不大相同。這就形成了從實踐中學習,從學習中實踐的良性循環。

當今中國經濟飛速發展,國內外經濟不斷變化,在機會越來越多的同時,也出現了更多的問題,有了更多更艱鉅的挑戰,這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學好課本里的知識,還要主動走進社會,在實踐中鍛鍊自己,同時增加知識,全方面武裝自已,才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。

在學校,每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你,今天該幹什麼,明天又有什麼事情要做。而在這裏,你可以無所事事地像木瓜呆在那兒,然後老闆不滿意你的表現扣你工資或者將你開除。積極的就是主動接近顧客,拉近與顧客的距離,然後耐心的推銷產品。這也實在鍛鍊了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜,冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法,然後再作出適當的迴應,不至於慌張得不知所措,這樣子可以鍛鍊我們,使我們成長很多。

在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等,關係複雜,這一切都需要我們有經驗去處理。儘管存在競爭,我們還得不斷社會實踐的重要性。

在學校,每一個學生都在爲取得更高的成績而努力,雖然這也存在的競爭,可校園裏總少不了那份純真,那份真誠,一般不會招來嫉恨與報復。可是在社會中,優勝劣汰,你的成功就是別人的失敗,工作直接影響了他人的.經濟利益。

有個事實衆所周知,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,學習的理論知識很多很多,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,很可能是書本上的知識一點都用不上。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。

有時候我會想,實際操作這麼簡單,但爲什麼我們要學習那麼深奧的知識呢?現在的教育真的存在很大的弊端,嚴重的脫離了社會實際應用嗎?其實不然,在學習這些吃力的知識的同時,我們的學習能力提高了,理解力和邏輯思維能力也增強了。更在許多書本中教我們如何去做好自己,教我們樹立自己遠大的理想,這將更好的爲我們社會實踐打基礎。

回想一下,我們的年齡也不小了,離走向社會工作也不遠了,我們應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上發生的各方面的事情,這就意味着我們必須得重視社會實踐。畢業以後我們也不能像大學生一樣幼稚了。我們要帶着實實在在的能力走進社會,爲社會服務。

學生實習心得9

四月,萬物生長,欣欣向榮之時。在這座小小的寧晉特校裏,學生們也在悄悄的成長着,變化着。每一週看到我的學生們,似乎都有些許的不同,每一週都能帶給我不同的體驗與感受。

從上個月底開始,學校的學生們就開始練習、排練一個非洲鼓的節目,我的學生也有幾個參加了,每天下午都要抽出時間進行練習,相應的也會耽誤上課,所以晚上我會抽出時間給他們進行補習。看着他們下午辛苦的練習,晚上還要補課、寫作業,但他們卻很少說累,這是令我感到非常驚訝與感動的事情。一開始我可愛的學生們可是多寫幾行字就說累的呀,現在卻認真的跟着老師補習落下的知識,讓我看到並欣喜於他們的成長與進步。同時我也爲了幫助他們培養寫字、注意力的習慣,每天都會留一篇額外的字帖作業,他們也能夠及時的寫完並給我看,讓我爲我的學生們感到開心與驕傲。

4月2日是孤獨症日,縣裏有一個關愛自閉症兒童主題的關愛會,我們學校的'學生們也參加了表演,我有幸跟着去觀看。當我們學校的學生跟着教師的手語指揮,隨着音樂節拍敲響非洲鼓,我震撼於他們美妙的鼓聲與整齊的動作,也感動於他們知道努力排練同時完成學習作業。他們整齊的鼓聲敲擊着觀衆們的耳膜,也敲擊着我的心靈,讓我爲他們驕傲。

雖然他們聽不到聲音,但這段無聲之樂卻留在我的心中,留在我成長的記憶中,我想也會在他們的成長過程中留下難忘的色彩。

學生實習心得10

通過在焦作神化重型機械製造有限公司的生產實習,使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的製造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時,培養了我們艱苦樸素的優良作風。

通過在電冶公司的生產實習,使我們瞭解和掌握了發電廠的主要結構、生產技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產品生產用技術資料;生產組織管理等內容,加深對發電廠的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們瞭解和掌握了發電廠的工作原理和結構等方面的知識。

自己實習上的不足:

1、缺乏工作經驗

因爲自己缺乏經驗,很多問題而不能分清主次,還有些培訓或是學習不能找到重點,隨着實習工作的進行,我想我會逐漸積累經驗的。

2、工作態度不夠積極

在工作中僅僅能夠完成佈置的工作,在沒有工作任務時雖能主動要求佈置工作,但若沒有工作做時可能就會鬆懈,不能做到主動學習,這主要還是因爲懶惰在作怪,在今後我要努力克服惰性,沒有工作任務時主動要求佈置工作,沒有佈置工作時作到自主學習。

3、學習上不夠鑽研

在我看來,只有被市場認可的技術纔有價值,同時我也認爲自己更適合做與人溝通的工作。我會持續地理解和體會實習中所學到的知識,期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來,爲實現自我的理想和光明的`前程而努力。

總之,在過去的一年裏,我在老師和同事的關懷與培養下,認真學習、努力工作,能力有了很大的提高,個人綜合素質也有了全面的發展,但我知道還存在着一些缺點和不足。在今後的工作和學習中,我還要更進一步嚴格要求自己,虛心向優秀的同事學習,繼續努力改正自己的缺點和不足,爭取在思想、工作、學習和生活等方面有更大的進步。

學生實習心得11

這一週,緊張、繁忙、勞累、收穫、成長!

對於我來說,這一類的社會實踐早已習慣。記得初次踏入社會時的我,有點膽怯,有點羞澀,不太敢與人多交流,但是,通過社會的鍛鍊,現在的我擁有一份自信和坦然。從飲料促銷員到食品推銷員,從參與舞臺設計到網絡寬帶公司,我接觸了很多人和事。三年間,我的感受幾乎不能用言語表達,但,我成熟了!而面對學校組織的8天實踐活動,讓我接觸了不一樣的工作崗位――前臺服務。

剛開始認爲,前臺服務應該很輕鬆,但現實卻與我的想法大不相同,這是顧客追求平等待遇的平臺;是廠家與超市溝通的橋樑;是顧客提出建議和意見的交流圈;是解決顧客疑惑的幫手!當然,在這裏,我學到了很多,解決問題需要變通,安撫顧客焦慮的心情需要耐心,繁忙之中更需要細心!

第一天去的時候,我正處於學習狀態,只是跟在師傅們身後打打下手。空閒的時間,就是我們熟悉前臺服務工作的時候,基本到了第三天,我已經可以擔負一些工作了,給我印象最深的一點就是給顧客開發票,其實這些學校都學過,但到了真正操作的時候,難免有些慌忙。剛開始錯誤率很高,但我並沒有因此而退縮,我用紙記下了一些注意事項,並主動要求開發票,而帶領我的師傅也很耐心。就這樣,我現在已經可以熟練地開出一張發票。其實,看似簡單的工作,背後卻有許多學問和講究,真正走上工作崗位的時候,我們就會發現,在實際操作中,真的有許多書本學不到的知識。

面對每天同樣的工作,日復一日,年復一年。雖然我才做了短短8天,但已經感到,自己對於這樣重複的工作感到一些厭煩,但卻可以鍛鍊我們穩重、踏實的.工作態度。我們走上工作崗位,深入瞭解工作的艱辛和不易的時候,我們還會是家裏的王子和公主嗎?僅僅8天,但我們都成長了,可能這樣的實際經驗,才僅僅觸碰了我們一絲緊張的萌芽,但對於我們來說,這樣的實踐嘗試必不可少!

我們的感觸很多,最後的分數並不能代表什麼,起碼,證實了我在自己職業生涯計劃中提到的一點“無論我們最後做什麼,現在能夠選擇也必須做到的,就是做好吃苦的準備!”

這次實踐經驗,是我們成長旅途中不可缺少的加油站!

學生實習心得12

轉眼之間在__公司實習的時間將近__天了,按照公司的規定,我即將結束我的實習工作。這段時間裏我學到了很多的知識。

當初在招聘會現場看到__的招聘廣告,自己也有意從事銷售工作,於是選擇__面試,最終公司也選擇了我,我獲得了這個寶貴的機會,成爲__的一員。起初我很少接觸銷售工作,也並不知道銷售員的具體工作,只知道是要把產品賣出去。通過這__天的實習,我瞭解到了銷售人員是有很多的工作要做的,我們需要宣傳自己、瞭解客戶、瞭解對手,同時還要和客戶打好關係。這和在菜場買菜和商場賣產品是完全不一樣的,並不是簡單的你問一句“要不要,買不買”客戶回答一句“要”或者“不要”就可以解決的問題。銷售人員推銷產品同時也在推銷自己,只有客戶認可我們,我們才能成功的把產品賣出去。

作爲一名銷售人員,我們要了解自己、瞭解公司、瞭解產品、瞭解客戶、瞭解對手。這樣,我們在和客戶交流的時候才能打動客戶,才能以不變應萬變。因此,在纔來實習的時候,我用了兩天的時間閱讀公司有關的材料,瞭解公司的產品、行業的背景、競爭對手等信息。我知道咱們公司主要是聚焦在電線電纜、汽車配件、水電和火電這四個行業,在這四個行業裏我們有很多的客戶,積累了豐富的行業經驗。我負責的是線纜行業,在線纜行業我們其中的一個優勢就是我們很關注生產這個環節,我們在這方面就有做的很細緻。而我們的競爭對手__和__在生產這面做的就不好,他們只是在財務方面做的比較好,但是生產卻是客戶極爲關心的部分,因此我們可以通過生產這個環節來引導客戶的需求。同時對於已經上了財務軟件的企業,我們也有自己的解決,客戶可以替換掉原有的軟件,或者通過我們的軟件接口把原先的財務軟件連接到我們的系統上,成功的爲客戶解決財務上的問題。

實習期間我最主要的工作就是__,因此打好電話對於我是至關重要的。沒來實習之前我認爲打電話是很簡單的事情,就是和客戶交流而已,後來我發現我錯了。在打電話的過程中我發現想打好電話是很困難的。我開始打電話的時候經常被客戶秒掛,開場白還沒講完,客戶就已經掛斷電話了,還有的就是詢問用戶有沒有信息化需求的時候,用戶表示不需要後,我就不知道和用戶說什麼了。總之在大電話的時候心裏比較緊張,也不自信,不知道該和客戶如何交流,打電話之前心裏也比較膽怯,不願意打電話和客戶交流。但是隨着電話越打越多,通過不斷的向同事學習,我打電話的情況慢慢的變好了,可以和用戶交流了,心裏也自信了,交流的時候也在不斷的尋找話題,以獲得更多的信息。剛開始打電話的.時候主要都是和公司的前臺聯繫的,即便有企業領導的電話也不敢聯繫,害怕自己說的不好,影響以後的交流,但是隨着電話聯繫次數的增多,也慢慢的積累了一些經驗,後來再看到領導的電話就這直接和領導聯繫了。雖然目前打電話過程中還有很多問題,但是通過不斷學習打電話的技巧和實戰積累,我相信我一定可以做好電話__的工作。

尋找新的客戶也是我的工作,尋找新客戶主要有網上查找、__查詢和客戶普查時詢問客戶這三種方法,通過這三種方法我也找到了幾家新的客戶。同時我還出差到__一次,雖然只是送合同,並沒有過多的和客戶交流,但是我知道此次出差的目的,並順利的完成任務。

這段時間也是我調整工作狀態的時間,畢竟當初在學校生活不規律,才上班的時候不適應,現在也慢慢的適應了工作環境。在實習的這段時間了,每一位同事都給了我很大的幫助,每當我有問題請教他們的時候,他們都會耐心的幫我解答,很感謝你們。

以上就是我對最近工作的心得體會,在今後的工作中,我會更加的努力,做好所有事情。

學生實習心得13

懷着青春的激情和投入教育事業的夢想,我毅然踏上了頂崗實習的道路。今天,我們將與同學分別,各自前往自己的頂崗學校,在此行之前,我們都聽說去的學校條件可能不是很好,所以我們心裏有些忐忑。但是我們想既然選擇了,就沒什麼可後悔的。帶着學院領導的期許,我們啓程了。

從早上九時出發,經過六七個小時的車程,我很幸運的到達了頂崗實習學校——衡陽市衡東縣楊橋中學。一路上我有些激動,因爲我獨自將要到達一個陌生的環境,同時我也有些擔心,因爲我要獨自面對未知的一切,雖然如此,我也不曾後悔過,從腳步邁入楊橋這所學校大門開始,我就知道自己已經不僅僅是一個大學生了,我現在是一個老師,我要以老師的身份來完成這半年的實習生涯。另外在這裏,學校的領導和老師一定會給很多幫助。學校完全把我們這些頂崗實習生看成正式老師,無論哪一方面都更正式老師一樣,沒有區別。這對我們這些實習生來說實在是一次難得的鍛鍊的機會。因爲我想在實習學校學我一定可以學到很多,也會思考許多,對我而言,這將會是一筆無價的財富。現在確切的算一算,我到衡陽市衡東縣楊橋中學實習也僅僅三個月。然而從我在踏進這裏實習的第一天開始,我就已經把她當做我自己的母校一樣尊敬愛戴。

剛來,這一個月我的主要任務是聽課。另外,學校還專門爲我們配有指導老師。每天我就是跟他學習。我的指導老師課堂很活躍,雖然他很年輕,但是他卻是一個有十幾年教學經驗的老教師。聽他的課,我會深深地被吸引。他們無論在教學技能和教學經驗上都能給我們很多指導和幫助。使我們在教學這條路上少走彎路。每個禮拜我們的指導老師都會來聽我們的課。每一次準備的過程都是在不斷的進步。而我們每個禮拜也會去聽指導老師的課,從他們身上,我們能夠看到自己的不足,使自己在教學實際中揚長避短。

我不僅向指導老師學習上課的經驗,他還教我很多關於怎樣做老師的一些事。“君子誨人不倦,而師道必嚴。”我們實習教師在學生的關係上要注意課上課下的區別。比如遲到的學生是否喊報告,當你讓學生站起來,他們是否服從,上課是否保持坐姿?我們都應該關注,該立規矩時就立規矩,以培養學生良好的習慣,學舍問你個尊敬老師之最基本的禮儀,要讓學生懂得怎樣尊敬師長,別見了老師就跑。至於下課,可以向孩子般的和學生同樂,努力走進學生的內心世界。做學生的良師益友。“用鼓勵和說服的語言來造就一個人的道德,顯然比法律和約束更成功”。有了嚴明的紀律,教師也不要吝嗇你的表揚,好孩子是誇出來的。及時看到學生身上的優點,加以讚揚,即使是所謂的差生身上也總能找到屬於他的閃光點。一句表揚,一句激勵,都可能讓他看到老師對自己的肯定與重視,從而增強自信心,並努力改正一些小毛病。因此我們在面對犯錯的孩子時,不要一味的說你哪不對,哪違反了班紀,批評也可以是微笑的。在改作業時,也不不要簡單的寫一個“閱”字,而是適時地批註上一些鼓勵性的話,還要在錯誤的地方小小的提醒一下讓他改正,從而使學生期待老師的的讚揚,按時完成作,提高孩子的學習積極性。

爲了讓孩子們能夠對課堂,對數學感興趣,他想出很多的點子,而這些方式方法都是我以前在任何書上、課堂上所從未見過的,所以給了我耳目一新的感覺,同時也給我提供了一個很好的學習機會。在她的指導下,我的課堂把握和課堂教學也有了很大的提高。

在這裏,不僅有好的指導老師帶我,也有一羣可愛的孩子陪伴着我成長,和我一起學習,一起快樂。我們班的孩子都讓我特別的喜歡。作爲孩子的他們,有着燦爛的笑臉,天真的問題,也有搞笑的'行爲,搞怪的姿勢。作爲學生的他們,有着愛學習的熱情,好孩子的狀態,也有豐富的想象,奇怪的想法。雖然有的時候,他們的頑皮會讓我生氣,但是我還是愛他們的,像是我自己的孩子一樣,也或許是他們激起了我內心的疼愛和憐惜。他們也很喜歡我,每天都像朋友一樣和我聊天,跟我手挽手一起走。真的很難相信,他們是一羣七年級的孩子,不過他們稚嫩的臉龐也確切的告訴我們他們真的還是個小孩子。來這裏實習,我收穫的不僅僅是孩子們的心,也有老師們的教師情懷。雖然我是個實習生,但是我在實習期間卻參加了很多的學校活動。

第一次開全體教師會議的時候,我很驚訝我也要參加會議,我感到高興的同時又有些憂慮。高興的是我儘管不是正式老師,只是個實習生但我卻可以被大家————從領導到老師當做大家庭的一員,憂慮的是開會這樣枯燥無聊的事情我也要參與。然而,出乎我的意料,我在這次會議上聽到的、想到的和思考到的確是如此之多。

總之,第一個月的實習讓我學會了很多,雖然沒正式上課,但是爲我即將站上講臺打下了堅實的基礎,我期待我的第一次上課。

學生實習心得14

通過這次電子工藝實習,我掌握了常用元器件及材料的類別、型號、規格、符號、性能及一般選用知識,熟悉了常用儀器儀表的作用及其測量方法;掌握了電子產品安裝焊接的基本工藝知識,掌握了手工焊接技術,能夠獨立的焊接電子產品,掌握了電子產品的一般調試原理,瞭解了電子產品工業製造的工藝流程和新技術、新工藝。

通過實習將書本上的知識運用到實際的.生活工作中,自己的動手能力得到了很大的鍛鍊,培養了面對困難解決困難的勇氣,提高了解決問題的能力,而且團隊意識和集體主義精神也得到了提高。最終在老師的指導下成功地完成了。

本次電裝實習課讓我學到很多焊板知識,如排阻的固定,貼片器件的焊接等等,各種元器件在焊接過程中也遇到許多問題,像焊錫過多,焊歪了……這些問題在老師的指導下都順利解決,同時我也能熟練使用平口烙鐵,發現平口烙鐵很多優勢。

通過實習將書本上的知識運用到實際的生活工作中,自己的動手能力得到了很大的鍛鍊,培養了面對困難解決困難的勇氣,提高了解決問題的能力,而且團隊意識和集體主義精神也得到了提高。

學生實習心得15

興致勃勃的上了個大學,用四年的時間又給了自己更多單純的成長空間,我們很幸福啦。畢業了,然而畢業前的實習是那麼治關重要,實習意味着第一份工作要誕生了,很多人擔心而慎重,在經過查詢苦思後最終確定了一家企業,就這樣,開始上班,開始與社會接軌了。

剛剛於社會接軌總是有太多的怨言和不適應,我們有太多幼稚的理由去拒絕這家曾經苦苦尋找的公司,也許是住宿的不適應,也許是飲食的不習慣,也許是工作比學習更累,也許是待遇的不平衡,其實呢!都是大同小異,最終的原因是因爲我們曾經過的很幸福,一時間無法接受這種有壓力的環境,哪裏都差不多,既然選擇爲資本家效力就要準備好被剝削的心裏準備,實習,更多的把自己當作一個學生,用一個大學生的'大度去看待工作,也許工廠的人不會那麼耐心,他們會大聲嚷嚷,會語出傷人,別人沒什麼,可是我們會覺得很鬱悶,不要在意其實很平常,。

大學生沒有了不起,雖然我們有大學學歷,可是社會經驗是國小結業,我們沒有理由去要求別人做什麼,只能是別人要求我們怎麼做,可是太多的人是“吃着官員場面式的大餐卻沒有官員的那種收入最後自己的大便也不願處理的神馬”

忠告各位大學實習的朋友同學們,實習期間不要亂跳槽,不要着急,學會淡定,慢慢適應,有什麼不解我會根據大家的跟帖詳細述說,謝謝!