實習實訓總結

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起認真地寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編爲大家收集的實習實訓總結，歡迎閱讀與收藏。

爲期兩週的證券投資就快要結束了，通過這一週的學習，不僅讓我學到了關於證券投資一些理論上的東西，還運用華西證券交易軟件，結合所學的專業知識，根據實際中大盤的走勢，啓動模擬資金，進行股票的操作，在各種技術指標的分析幫助下，熟悉了股票的操作流程。總的來說，通過這兩週的實訓讓我收穫不少。 這次實訓的重點除了模擬炒股之外，還有三個實驗，實驗的內容是選擇一個行業，爲了方便起見我們選擇一個行業中的十家公司進行必要的行業財務數據分析和對其中的一家公司做一個綜合評述。這次實訓我選擇的是煤炭行業，選擇的十家公司分別是露天煤業、靖遠煤電、四川盛大、新大洲A、平莊能源、神火股份、煤化氣、冀中能源、西山煤電、鄭州煤電。

必要的財務數據分析包括總資產、淨利潤、營業收入、淨資產、總資產淨利率、營業淨利率、淨資產報酬率。其中總資產淨利率=淨利潤/總資產×100%、 營業淨利率=淨利潤/營業收入×100%、淨資產報酬率=淨利潤/淨資產×100%。在老師給的華西證券交易軟件上很方便的就找到了公司總資產、淨利潤、營業收入等公司基本的財務信息。而對於總資產淨利率、營業淨利率、淨資產報酬率的計算雖然不是特別的複雜，就把相應的數據代進公式中計算即可，但由於數據都有點複雜，給計算帶來了不小的麻煩。

然後就是分析公司的償債能力，具體參考的數據有權益負債比率，即衡量公司償債能力及分析資本結構的一項指標，公式爲：所有者權益/負債總額 權益負債率越高公司償債能力越強，但有時這並不完全是好事，很有可能說明公司缺乏刺激業績增長的擴張項目所以無需過多借款，或者公司行業地位較弱，無法過多佔用供應商貨款。具體權益負債率爲多少屬於正常在不同行業有不同標準，如資本密集型行業權益負債率達到2或2以上都屬正常（有鉅額固定資產保障），但對於一些輕資產加工製造和物流、商貿等第三產業，權益負債率爲1就可能有不安全的嫌疑。流動比率,即流動比率是流動資產對流動負債的比率，用來衡量企業流動資產在短期債務到期以前，可以變爲現金用於償還負債的能力。應收賬款週轉率，即 應收賬款週轉率 公司的應收賬款在流動資產中具有舉足輕重的地位。公司的應收賬款如能及時收回，公司的資金使用效率便能大幅提高。應收賬款週轉率就是反映公司應收賬款週轉速度的比率。它說明一定期間內公司應收賬款轉爲現金的平均次數。用時間表示的應收賬款週轉速度爲應收賬款週轉天數，也稱平均應收賬款回收期或平均收現期。它表示公司從獲得應收賬款的權利到收回款項、變成現金所需要的時間。最後我們還考察了公司的銷售情況，具體考察的指標有銷售增長率，即銷售增長率是指企業本年銷售增長額與上年銷售額之間的比率，反映銷售的增減變動情況，是評價企業成長狀況和發展能力的重要指標。其計算公式爲： 銷售增長率=本年銷售增長額/上年銷售額 =（本年銷售額-上年銷售額）/上年銷售額. 銷售增長率是衡量企業經營狀況和市場佔有能力、預測企業經營業務拓展趨勢的重要指標，也是企業擴張增量資本和存量資本的重要前提。該指標越大，表明其增長速度越快，企業市場前景越好。

除了實驗報告，還有模擬炒股，首先我們得到了10萬塊的啓動資金，然後運用華西證券交易軟件，結合所學的專業知識，根據實際中大盤的走勢，進行股票的操作，在各種技術指標的分析幫助下知道了股票買賣的一些基本流程。由於年關將至，酒類的需求會得到很大的增長，進而可能會拉動酒類股票的增長，鑑於這個原因，我選擇了古井貢酒這隻股票買了20xx股。開始表現還不錯，第一天收盤的時候，每股都長了將近5毛錢，這讓我賺了差不多1000塊錢。但到了第三天酒類股票大跌，每股不僅沒賺，反而虧了2毛，在這個時候很多人都將酒類股票拋售，我覺得它一定會漲上來，就一直沒賣，結果反而越陷越深。

這次模擬操作我學到了很多，首先在這個市場，我們一定要冷靜，不能盲目的去驚訝於股市的大漲大跌，而失去思考能力，以至於做出錯誤的殺跌或追漲。如果沒有樹立良好的心態是無法承受由於虧損所帶來的壓力的同時虧損時很容易使我們喪失理智。難以做出明智的決策，難以在賣與留之間做出抉擇。同樣，在我們看到一隻股票死命的漲，就是大盤跌，它也還是在漲，心裏就忍不住了，也想着殺進去，殺進去是可以，但是要深思熟慮，仔細分析一下該只股票爲何可以這樣上漲，別糊里糊塗掉進莊家的陷阱，接了他們的盤，而不自知。然後再看這隻股票，就是一個勁的補跌，好像永遠熬不到頭的樣子。所以，我們在入市的時候，要時刻保留自我的思考，去客觀的看待每隻股票。而不是盲目的跟風。

其次，在模擬炒股時，一定要自己的選股思路，不要碰自己不怎麼熟悉的股票，我們應該選擇幾隻股票堅持每天觀察其走勢，關心該公司的一切公告信息，運用專業知識判斷公司的生產經營狀況以及發展前景，再決定是否買進。那樣，我們的操作，纔不至於出現失誤，時刻關注那些上市公司的信息，會讓我們把握住掘金的機會，行情的啓動，或者扭轉，可能就是那些利好、利空帶來的，所以我們永遠不能與市場脫節，關注行情才能讓自己在投資上，獲得盈利。

總之，這次實訓，給了我不一般的體驗，相信會對我以後的投資理念產生重大的影響。這次實訓操作使我邁出了投資第一步，今後我會繼續努力，在實踐中總結經驗，不斷地提高自己。通過本次實訓更是增加了我對金融業務的感性認識，培養我綜合運用專業知識分析、解決實際問題的能力。我堅信通過以後的學習和實踐，我會更好的融入這個領域。

爲提高營銷專業教學質量，實現專業培養目標，根據教學計劃的總體安排，20xx5月1日至20xx11月30日，我們組織營銷專業二年級的學生實施了專業課程實習，現將實習工作的具體情況總結匯報如下：

　　一，專業實習內容

在本次營銷專業實習中，我們緊緊圍繞專業培養目標安排了這次實習。課程實習的具體內容：

對於二年級的營銷專業學生而言，由於此前有一年級時期的認識實習，也由於營銷專業二年級同學多數都有利用業餘時間兼職的專業實踐經驗，還由於一年多的專業學習掌握了一定的專業理論知識，所以，課程實習的內容更具有專業特點。這次課程實習中，我們根據惠德隆有限公司，古順河酒廠市場開發的現實需求，組織實施了淮安市第一期大型推廣活動。實習期間，同學們參觀了惠德隆有限公司，古順河酒廠，學習了生產工藝及相關的產品知識，熟悉了"神祕顧客"選拔主題及操作流程，實地走訪了惠德隆有限公司，古順河酒廠潛在顧客羣，實習過程組織有序，實習內容講求實效。

　　二，專業實習體會

雖說類似的實習每年都會組織，但每次的實習都使我們對於專業實習有更多更新的體會，也使我們對於在中職營銷專業教學有更深的理解和認識。

1，專業實習的專業特徵是確保實習效果的基本要件

這次安排的課程實習，緊緊圍繞了專業培養目標，專業實習計劃展開，實習過程中都貼近了企業營銷實際，實習結果不同程度上體現了企業，學校，專業，學生，多贏的效果，基本完成了實習計劃規定的任務，實現了實習目標。

2，周密翔實的實習計劃是完成實習任務的有力保證

在這次實習之前，爲制定翔實可行的實習計劃，營銷專業全體教師都全力合作，既積極努力藉助各種社會聯繫落實可依託的企業，又充分發揮自身專業優勢，與企業有關專業人員共同制定出了認識實習和課程實習計劃，計劃反映了企業目標，體現了專業要求，結合了學生特點，規範了實習過程。

3，發揮企業的作用是專業實習的必要支撐

由於這次實習得到了惠德隆有限公司，古順河酒廠的大力支持與幫助，實習計劃的針對性，實習過程的專業性，實習教學的現實性，實習結果的客觀性都得到完整的展示。

4，專業實習同樣是對學校，專業，教師的客觀評價

這次認識實習，課程實習都有效地與企業市場推廣，市場開發計劃相聯繫，既是企業需求與學校專業教育的有效對接，也是學校，教師，學生專業教學與實踐價值的直接檢驗，能否在得到企業支持的同時，給予企業以回報，不僅僅要求學生努力，同樣離不開教師的認真與專業。

　　三，專業實習反映出的問題

這次實習雖然成效突出，但在實習中也反映出專業教學中亟需重視，解決的問題。

1，專業建設的基礎有待加強

這一問題在歷次的專業實踐教學中都有所表現，比如專業教師，專業實習指導教師隊伍缺乏，專業實訓基地不足，新的專業實訓基地開發不夠，這次實習中這些問題又再次在一定程度上影響到了實習的效果。

2，教學內容需要調整

教學內容較多地關注了專業中有關是什麼，爲什麼等方面的問題，而真正能觸及到怎麼辦的內容較少，其中最主要的原因在於課程體系的針對性差。

3，學生的專業素養應予提高

專業實習中有大量的工作需要同學們以營銷人特有的刻苦認真精神及紮實專業工作技能努力完成，也需要大家相互鼓勵與支持共同應對，但有不少同學在這些方面或多或少地有欠缺，有的表現出的是態度中固有的不屑，有的表現出的是在堅持中的韌性不足。

　　四，改進問題的措施及建議

就目前專業教學的現實條件來看，解決好專業實習中反映出的問題，應從以下幾個方面着手：

1，加強與實習合作單位的聯繫，條件成熟時拓展爲新的實訓基地

這次實習中，同學們的良好表現也得到了企業的充分肯定與廣泛認同，這種深化合作的基礎，足以引起我們對強化聯繫的內在動力，應通過組織保障，制度保障等機制，加強與這些企業的聯繫。

2，發揮實訓基地的作用，關注企業經營的現實問題，爲專業教學尋找更多的標的

在理論教學，課堂教學中，如果更多地從熟悉的企業，從身邊的企業中發現問題，顯然更利於激發學習興趣，更利於解決專業教學的針對性問題。

3，深化"導師制"的進程，引導同學們認識，樹立營銷職業人理念和作風

"導師制"的推行確實促進了專業教學質量提升，在今後教學中更應大力推進。要使同學們及早與專兼職專業教師建立聯繫，爲同學們提供直接有效的輔導和幫助，提高學生專業素養，明確專業發展方向，激發同學們更新理念，夯實基礎，錘鍊作風的自覺性。

總之，這次營銷專業實習同樣成效明顯，問題突出，爲我們今後專業教學，專業建設進一步奠定了基礎，明確了方向，我們全體營銷專業教師定會從自身努力做起，繼續保持和發揚認真，敬業，奉獻的專業精神，藉助大家的幫助和支持，持續改進專業建設水平，不斷提高專業教學質量。

這個星期我們班進行了爲期一週的電子工藝實習，實習任務是製作一臺收音機，其實是進行簡單的組裝而已!

剛開始時我並不清楚電子工藝實習到底要做些什麼的，以爲像以前的金工實習那樣這做做那做做。後來得知是自己做一臺收音機，而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的很有趣，做起來應該也挺好玩的吧!就這樣，我抱着極大的興趣和玩的心態開始這次的實習旅途。

第一天並不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說並不陌生，我以前在電子協會時用過很多，算得上會用但談不上是熟練那個，所以我也很認真地對待這練習的機會。焊接看起來很簡單但箇中有很多技巧要講究的，在焊的過程中時間要把握準才行，多了少了都不行!練習時最好邊做邊想想老師教的動作技巧這樣學得比較快一點。

第二天的主要任務是瞭解收音機的大致原理。說真的，雖然自己是學電子專業的但對很多常用的電子元件還不認識呢。老師也知道我們常識少，所以從元件識別入手。這個老師講課很風趣，經常讓我們引進不禁，這樣學習氣氛比起我們平時上專業課時好多了。老師講完原理後，我們就開始把每個元件照着圖紙插到PCB板上。

第三天，我們要把昨天插好的每個元件焊接上去。我的PCB板昨天已經搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很高興，因爲我是我們班第一個拿作品去給老師調試的。調試後發現我的製作有點小問題，但經我細心檢查修改後最終成功了!聽着自己的製作發出的聲音心裏甜甜的，因爲這是我的勞動結晶!

第四天的任務是把收音機的外殼裝上去。

第五天老師教我們寫實習報告的細則及注意事項。這樣一個星期的實習就結束了，時間過得真快，真有點不捨得的感覺。

這次實習很有趣很輕鬆，通過老師的講解我懂得了收音機的基本原理同時也學到了很多有關電子的專業知識。在實習過程中不斷提高自己的動手能力之餘也體會到了實踐的樂趣。因爲在實踐時往往會遇到很多問題，遇到問題後要細心檢查才能發現其中的錯誤，最後就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高，爲以後學習、做實驗打下基礎!

一、實習/實訓目的

1、掌握彩色電視接收機、電視信號的發射與接收、射頻信號的放大與處理等原理。熟悉電子信號的傳輸和顯示基本過程。

2、通過運用儀器對彩電的若干參數進行調整，使電視機圖像和伴音效果達到最佳狀態。

3、初步具備家電維修基本技能，進一步掌握彩電的原理、故障檢查的方法、提高維修的能力。

二、實習/實訓主要內容

1、彩色電視機的電路分析

包括高頻調諧器和中放通道、亮度通道、伴音通道、色度通道、掃描電路、電源模塊。

2、彩色電視機的整機調試（演示）3、彩色電視機的故障維修

通道部分故障檢修分析（高頻頭、亮度、音頻電路）。色解碼電路檢修分析。行場掃描電路檢修分析。開關電源電路檢修分析。

三、實習/實訓具體內容及過程記錄（圖、表或程序等）

1、色度通道

色度通道是用來放大、處理色度信號F和色同步信號B，是彩色電視機中特有的電路。色度信號的作用是通過色度信號的F和色度同步信號B，得到兩個色差信號R—Y和B—Y，並恢復G—Y色差信號。最後將這三個色差信號與亮度信號加到基色矩陣電路，獲得彩色電視所要的R、G、B三基色信號。

一、色度通道的組成

二、色度帶通放大器和ACC電路

色度帶通放大器的作用：是從彩色全電視機信號中分離出色度信號（包括色同步信號），並將其放大到延時解調電路所要求的電平。由於色度信號與色同步信號被調製在4、43MHZ的中心頻率上，頻帶的寬度爲±1、3MHZ，因此，分立色度放大器是一種採用LC雙調諧迴路作爲負載的帶通放大器。

ACC電路也叫做自動色飽和度控制，它的作用是根據色度信號的強弱自動控制帶通放大器的增益，當色度信號放大時，增益變低；當色度信號小時，增益變高，以保證色度信號在放大時不產生失真及電視色彩的穩定。

三、色同步分離電路和ACK電路

色同步分離電路的作用是將色度信號F和色同步信號B分離，從中分離出色同步信號去控制副載波恢復電路，色度信號進入延時解調器進行色度信號進行解調。

ACK電路又叫自動消色電路。當彩色電視機接收黑白信號時，或接收彩色信號太弱而不能得到穩定的彩色圖像時，ACK電路停止色度放大器工作，自動關閉色度通道，消除色通道的雜波對電視圖像形成的干擾；而當接收的彩色信號正常時。色度帶通放大器又自動會發正常。四、延時解調器

延時解調器又稱梳狀濾波器。它的任務是把色度信號中的兩個分量U信號和V信號分離開來，然後分別將V信號和U信號加至V同步檢波器和U同步檢波器。

鉗位的作用是恢復直流，視頻開關是選擇視頻信號，帶通濾波的作用是取出以中心頻率爲4、43MHZ兩邊爲1、3MHZ的色度信號，ACK電路和ACC電路的作用同上所說。

2、實驗內容與結果

實驗六有光柵無圖無聲

一、實驗的目的

1、學習分析高頻調諧器和中放部分電路

2、掌握高頻調諧器和中放部分電路故障判別步驟和方法。

3、瞭解高頻調諧器和中放部分電路的數據和故障特點。

二、實驗設備

TPE—TV2型電視維修學習機1臺彩色信號發生器1臺雙綜示波器1臺萬用表1塊常用工具1套

三、實驗步驟及結果

1、斷開R101，萬用表調到RX1k檔，用萬用表快速點擊V101基極。觀察屏幕現象及變化。用萬用表表筆快速點擊N201（LA76810）的

2、斷開R221屏幕的變化：

3、斷開C248屏幕的變化：

四、實習/實訓總結及分析

通過本次爲期將近一週的電視技術的實訓，大體上了解了電視中聲音信號、色度信號、亮度信號的基本原理與整個電路走向。明白了整個電路基本構成和電路走向以及一些基本原理和其中有些步驟爲什麼這麼做的原因。當然，也體會到了自己的不足，有些元器件的工作原理以及功能掌握的的還不是很熟，瞭解的很片面，也沒有進一步的深入探究，沒有好好地利用課本，所以說課下應該多看看課本，加深對其電路知識的補充，使自己掌握好每個元器件的作用。在此次實訓中我看到了自己的欠缺，我會及時補充知識，提高自己對電視技術的原理做到進一步的瞭解。

五、實習/實訓設備

示波器一臺（40MHz）、掃頻儀一臺，萬用表一塊。射頻信號發生器一臺。頻率計一臺。

六、參考/實訓資料

[1]電視接收技術王學力等編化學工業出版社

[2]電視機原理與技術李林和等編西安電子科技大學

[3]彩色電視機維修手冊李富東等編機械工業出社

[4]彩色電視機遙控系統原理與維修鄭鳳翼等編人民郵電出版社

4月x日晚，黃淮學院中國語言文學系在中區9號樓報告廳舉行了10級學生第一次實習實訓周的動員大會，正式拉開了本次次實習實訓的序幕。

4月x日上午，我組指導老師曹娜與18名成員在中區9號樓415教室進行了第一次小組會議。會上，大家首先各自作了自我介紹，然後與曹娜老師就實習實訓交流了各自的看法與活動策劃，最後，曹娜老師總結髮言並對本次實訓工作安排進行指導。會後，小組成員就會上的內容進行分工。

4月x日上午，我組在中區9號樓403教室舉行了第二次小組會議。此次會議的內容主要是各小組就前期工作進行彙報，指導老師給出意見指導並安排下階段工作方向。會上，同學們在切身實踐3天后，對實訓有了更進一步的認識，在辦報思路上有更加成熟的看法，而且能夠大膽與指導老師交流自己的想法，也促使本次會議取得了圓滿的成功。4月x日上午，小組在403教室召開了第二次全體會議，大家都按時到場，會議上，組員們向老師彙報了前幾天實習實訓的進展情況，指導老師也對大家的稿件進行了初步的統計和指導。

當然，一個團隊的實習實訓周不可能在召開兩次小組會議就落下帷幕，除此之外，我們還作了收集資料、採訪、調查、編輯、排版等一系列工作。在做完這一系列工作後，我們對此次實訓也有了較深的體會。以下是我們在這幾天實訓中感悟最深的幾點：

1. 實習實訓，使我們瞭解到了報紙製作的一般過程。作爲廣播電視新聞學的學生，我們雖然已經上了將近一年的課程了，但對於專業的實踐能力仍有不足。實習實訓給我們提供了一個實踐的平臺。在這個平臺上，我們切身體會到了報紙製作過程中採訪、寫稿、編輯、排版等流程，這些是平時課堂上不能給予我們的。

2． 實習實訓，讓我們瞭解了廣播電視新聞學。本次實習實訓周，我們小組製作的是一份以“廣電前沿”爲名的報紙，辦報宗旨是：瞭解廣電，整份報紙內容包括廣電專業簡介、我係新聞學老師和學生對廣電專業的認識、廣電專業的就業前景以及我係對廣電專業的培養方案，這都是與我們廣電專業學生切身相關的。通過辦這份報紙，組員們在收集資料、整理資料、小組交流的過程中，能夠對廣電專業有了全面、客觀的認識。

3. 實習實訓，讓我們將理論與實踐具體的結合，融會貫通。中國學生在與世界其他國家比較時，總會出現一個問題：理論很強，但實踐能力相當欠缺。作爲國際交流緊密時代的大學生，我們在掌握好理論知識的同時，還應該注重實踐能力的培養。學校給我們提供了一個實踐的機會，而作爲最大受益者的我們，應該好好抓住這次機會，全身投入，將課堂上學到的知識運用到這次實習實訓中去。

4. 實習實訓，讓我們認識到自己的不足。

正如陳兆金在動員大會上所說：作爲一名新聞工作者，沒有什麼比紮實的文字表達能力來得更重要。確實如此，在實習實訓的寫稿，編輯過程中，大家的稿件包括：消息，通訊，散文，詩歌。都存在較大的問題：語句不順，構詞混亂等。這讓我們清楚了自身寫作能力的不足，同時也對陳兆金教授的話有了深刻的理解，決心開始進行文字積累，從而達到能力提升的效果。大家作爲一名大學生，看待、分析問題的能力卻不高，一直停留在問題表面，無法深入剖析，更無所找到獨特角度了，獅子實訓讓我們找到自身不足，爲寫作能力提高指明瞭方向。

5. 實習實訓，讓我們團結，協作。一份報紙的問世，其製作流程有：採訪、寫稿、編輯、排版、校對。這對團隊的協作能力的要求就比較高了。沒有稿件就無法編輯，編輯完不成，排版也進行不了，而排版又得按版面進行分工。每個環節都是非常緊湊，任何人沒有完成任務，就會影響全局。

6.實習實訓，讓我們越挫越勇。在此次實習實訓中，我們遇到最大的挫折非排版莫屬了。“方正飛騰，相當令人折騰。”在被它一次次“捉弄”完後，我不由得發出這樣的感慨。對它不熟悉是我們的缺點，但是在我們辛辛苦苦排完版，保存好時，打不開是誰的錯呢？而我們，只有無奈，一次又一次地做，直到能呈現出最後結果爲止。不記得到底重做了幾次，但是這卻成就了我們的毅力，責任。如果我們在幾次沒成功後就放棄，那麼我們喪失的不僅僅是沒有成果的實習實訓，更是個人品格的丟失。

7.實習實訓，讓我們懂得了虛心請教及感恩。在我們技術有限的情況下，我們不得不尋找外援，指導老師爲我們聯繫了一位學姐。週五的排版由於排版軟件的問題，出現了很大的困難，我們不得不找學姐幫忙，在學姐幫助之下，我們完成了第一次的排版，但結束時已經將近晚上十二點了。真的很感謝學姐。

這次的實習實訓，我們經歷了很多，也學到了很多，有遇到困難時的迷茫，有拿到報紙時的興奮。希望以後與跟多的機會可以歷練，提升。

爲提高烹飪專業教學質量，實現專業培養目標，根據教學計劃的總體安排，5月1日至11月30日，我們組織烹飪專業二年級的學生實施了專業課程實習，現將實習工作的具體情況總結匯報如下：

一，專業實習內容

在本次烹飪專業實習中，我們緊緊圍繞專業培養目標安排了這次實習。課程實習的具體內容：

對於二年級的烹飪專業學生而言，由於此前有一年級時期的認識實習，也由於烹飪專業二年級同學利用在校期間的專業實習課，積累了一定的專業實踐經驗，還由於一年多的專業學習掌握了一定的專業理論知識，所以，課程實習的內容更具有專業特點。這次課程實習中，我們根據海闊天空的現實需求，實習期間，同學們學習了生產工藝及相關的操作流程，實地走訪了海闊天空的一些老顧客羣，實習過程組織有序，實習內容講求實效。

二，專業實習體會

雖說類似的實習每年都會組織，但每次的實習都使我們對於專業實習有更多更新的體會，也使我們對於在中職營銷專業教學有更深的理解和認識。

1，專業實習的專業特徵是確保實習效果的基本要件

這次安排的課程實習，緊緊圍繞了專業培養目標，專業實習計劃展開，實習過程中都貼近了酒店實際，實習結果不同程度上體現了酒店，學校，專業，學生，多贏的效果，基本完成了實習計劃規定的任務，實現了實習目標。

2，周密翔實的實習計劃是完成實習任務的有力保證

在這次實習之前，爲制定翔實可行的實習計劃，烹飪專業全體教師都全力合作，既積極努力藉助各種社會聯繫落實可依託的企業，又充分發揮自身專業優勢，與企業有關專業人員共同制定出了認識實習和課程實習計劃，計劃反映了企業目標，體現了專業要求，結合了學生特點，規範了實習過程。

3，發揮企業的作用是專業實習的必要支撐

由於這次實習得到了海闊天空大酒店的大力支持與幫助，實習計劃的針對性，實習過程的專業性，實習教學的現實性，實習結果的客觀性都得到完整的展示。

4，專業實習同樣是對學校，專業，教師的客觀評價

這次課程實習有效地與酒店相聯繫，既是酒店需求與學校專業教育的有效對接，也是學校，教師，學生專業教學與實踐價值的直接檢驗，能否在得到酒店支持的同時，給予酒店以回報，不僅僅要求學生努力，同樣離不開教師的認真與專業。

三，專業實習反映出的問題

這次實習雖然成效突出，但在實習中也反映出專業教學中亟需重視，解決的問題。

1，專業建設的基礎有待加強

這一問題在歷次的專業實踐教學中都有所表現，比如專業教師，專業實習指導教師隊伍缺乏，專業實訓基地不足，新的專業實訓基地開發不夠，這次實習中這些問題又再次在一定程度上影響到了實習的效果。

2，教學內容需要調整

教學內容較多地關注了專業中有關是什麼，爲什麼等方面的問題，而真正能觸及到怎麼辦的內容較少，其中最主要的原因在於課程體系的針對性差。

3，學生的專業素養應予提高

專業實習中有大量的工作需要同學們以特有的刻苦認真精神及紮實專業工作技能努力完成，也需要大家相互鼓勵與支持共同應對，但有不少同學在這些方面或多或少地有欠缺，有的表現出的是態度中固有的不屑，有的表現出的是在堅持中的韌性不足。

四，改進問題的措施及建議

就目前專業教學的現實條件來看，解決好專業實習中反映出的問題，應從以下幾個方面着手：

1，加強與實習合作單位的聯繫，條件成熟時拓展爲新的實訓基地

這次實習中，同學們的良好表現也得到了企業的充分肯定與廣泛認同，這種深化合作的基礎，足以引起我們對強化聯繫的內在動力，應通過組織保障，制度保障等機制，加強與這些企業的聯繫。

2，發揮實訓基地的作用，關注企業經營的現實問題，爲專業教學尋找更多的標的

在理論教學，課堂教學中，如果更多地從熟悉的企業，從身邊的企業中發現問題，顯然更利於激發學習興趣，更利於解決專業教學的針對性問題。

3，深化"導師制"的進程，引導同學們認識，樹立烹飪職業人理念和作風

"導師制"的推行確實促進了專業教學質量提升，在今後教學中更應大力推進。要使同學們及早與專兼職專業教師建立聯繫，爲同學們提供直接有效的輔導和幫助，提高學生專業素養，明確專業發展方向，激發同學們更新理念，夯實基礎，錘鍊作風的自覺性。

總之，這次烹飪專業實習同樣成效明顯，問題突出，爲我們今後專業教學，專業建設進一步奠定了基礎，明確了方向，我們全體營銷專業教師定會從自身努力做起，繼續保持和發揚認真，敬業，奉獻的專業精神，藉助大家的幫助和支持，持續改進專業建設水平，不斷提高專業教學質量。

一。實訓目的：

電子技術實習主要目的是培養我們的動手能力，使我們能夠識別常見的電子元器件，能夠操作相應的電工工具，使用相關的儀器，瞭解電子設備製作、裝調的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，掌握收音機的實際生產知識和裝配技能，培養我們理論聯繫實際的能力！

具體來說有以下幾點：

1）掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護。

2）基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

3）熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用範圍，能查閱有關的電子器件圖書。

4）能夠正確識別和選用常用的電子器件，並且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。

5）學會讀電路圖，熟悉電子元器件符號的識別，掌握電子產品的焊接和電路的調試。

6）瞭解部分常見電子產品的構造及其工作原理。

二、實習內容

1）瞭解規範操作及安全用電的常識，學習識別簡單電子線路，學習正確的焊接方法，認識收音機的組成。

2）瞭解收音機的種類和工作原理以及設計電子器件的工作流程，瞭解收音機元器件的類別、型號、使用範圍和方法，掌握如何正確選擇電元器件。

3）學習焊接的操作方法和注意事項，練習並掌握電子焊接技術。

4）分發與清點電子器件，學習使用工具測試電子器件，檢測器件是否正常工作。

5）學習讀解電路圖，完成電路板的焊接，調試收音機正常工作。

三、實習器材：

1）電烙鐵：由於焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率爲30w，烙鐵頭是銅製。

2）螺絲刀、鑷子等必備工具。

3）松香和錫，由於錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散佈在金屬表面，焊接牢固，焊點光亮美觀。

4）兩節5號電池。

四、實習原理

電器元件

電阻

1）電阻從原理上分爲固定電阻器和可變電阻器；從材料上分爲碳膜、金屬、金屬氧化膜；從製作上又分爲線繞、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。

2）電阻阻值的標稱一般使用色環方法表示。其中又有4環和5環之分，4環電阻誤差比5環電阻要大，一般用於普通電子產品上，而5環電阻一般都是金屬氧化膜電阻，主要用於精密設備或儀器上。

電容

按結構可分爲：固定電容，可變電容，微調電容；按介質材料可分爲：氣體介質電容，液體介質電容，無機固體介質電容，有機固體介質電容；按極性分爲：有極性電容和無極性電容。

1）電解電容

標稱值的判別：從電容側面可以讀出電容的容值和耐壓值

2）瓷片電容

直接標稱法。如果數字是0。001，那它代表的是0。001uF，如果是10n，那麼就是10nF，同樣100p就是100pF

不標單位的直接表示法：用1——3位數字表示，容量單位爲pF，如103=10×103PF

色碼錶示法：（類似電阻的色碼）

焊接技術：

金屬焊接方法有40種以上，主要分爲熔焊、壓焊和釺焊三大類

下面簡要介紹一下熔焊當中的五步焊接法：

1）準備施焊；左手拿焊絲，右手握烙鐵，進入備焊狀態。要求烙鐵頭保持乾淨，無焊渣等氧化物，並在表面鍍有一層焊錫。

2）加熱焊件；烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個焊件全體，時間大約爲1——2秒鐘。對於在印製板上焊接元器件來說，要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物。

3）送入焊絲；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上！

4）移開焊絲；當焊絲熔化一定量後，立即向左上45°方向移開焊絲。

5）移開烙鐵；焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以後，向右上45°方向移開烙鐵，結束焊接。

（從第三步開始到第五步結束，時間大約也是1——2s）

根據電元器件的鋪列方式，金屬熔焊可以分爲平焊和立焊兩種。

另外金屬焊接應注意以下幾點：

1）在焊接前，烙鐵應充分加熱，達到焊接的要求。

2）用內含松香助焊劑的焊錫進行焊接，焊接時錫量應適中。

3）焊接時兩手各持烙鐵、焊錫，從兩側先後依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤銅箔交點處。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤和元件管腳後，撤出焊錫並將烙鐵頭沿管腳向上撤出。待焊點冷卻凝固後，剪掉多餘的管腳引線。

4）每次焊接時間在保證焊接質量的基礎上應儘量短（5秒左右）。時間太長，容易使焊盤銅箔脫落，時間太短，容易造成虛焊。

無線電原理

1）聲音信號都是一樣的，如果不處理就向空中發射，則所有電臺的聲音信號將混在一起，將互相干擾變成雜音而無法接收。因此必須利用調製將不同信號調製的不同頻段上。

2）低頻電磁波傳輸距離不如高頻電磁波，且要求較長的發射天線。通過調製可以將低頻信號變爲高頻信號。

調頻調諧原理

1）AM工作原理：中波廣播信號520—1620KHZ，通過L3與CO—3組成的輸入迴路選擇後，送到CXA1691BM集成電路（IC）10腳，與本振信號混頻。本振信號是有IC內電路5腳外接B1，C8，CO—4構成本振迴路產生的。混頻後IC14腳輸出各種組合信號，有B2與CF1組成455KHZ中頻選頻迴路，將高頻載波變爲統一中頻載波（455KHZ），然後從IC23腳輸出，內經IC4腳外接音量電位器RV控制，送入IC24腳進行音頻放大和功率放大，再從IC27腳輸出，C23耦合到喇叭上。從IC23內輸出另一路與外接C16送入IC22腳內AGC電路，進行自動增益控制。

2）FM工作原理：調頻信號64—108KHZ從ANT拉桿天線輸入，經L1與C1送入Q1預選放大，又經C2耦合到L2與C3組成的輸入迴路，得到64—108KHZ範圍的選擇，在竟C4到IC12腳。輸入高頻波得到高頻放大，有L4，CO—1組成高放回路，選擇接受FM電臺節目。FM本振迴路有L5，CO—2組成。CO—1和C0—2是有同軸可變電容器，目的是本振信號頻率跟隨FM信號頻率變化而變化，始終相差10。7MHZ。本振信號與電臺信號的差頻組合陶瓷濾波器CF2選擇，使得FM高頻載波變成統一中頻載波。在輸入IC17腳進行中頻放大，又經過鑑頻迴路和附加回路B3，將音頻信號解調下來，從IC23腳輸出。內經IC4腳外接音量電位器RV控制後，輸出到IC24腳經C23耦合到喇叭上。鑑頻輸出的10。7MHZ偏移，通過IC內部AFC迴路，到IC21腳輸出，通過C15，R13，送入IC6腳來實現的。

超外差收音機

超外差收音機先將高頻信號通過變頻變成中頻信號，此信號的頻率高於音頻信號頻率，其頻率固定爲465kHz。由於465kHz取自於本地振盪信號頻率於外部高頻信號頻率之差，故成爲超外差。

超外差式收音機的優點：

1）中放可採用窄帶放大器。可以較容易地實現很高的增益，工作也比較穩定。能獲得較高的靈敏度和穩定性。直接放大式的高放必須採用寬帶放大器，在增益要求較高的情況下其實現較爲困難，而工作也不穩定。

2）中放級採用窄帶放大器，經多個諧振迴路選擇。有較強的選擇性和較高的信噪比。

3）由於不論哪一個電臺的廣播信號，在接收中都變成

固定頻率的中頻信號在放大，因此，對不同電臺具有大致相同的靈敏度。

詠梅833A型超外差收音機工作原理

1）接收回路（C1A、B1）

LC並聯諧振迴路在其固有振盪頻率等於外界某電磁波頻率時產生並聯諧振，從而將某臺的調幅發射信號接收下來。並通過線圈耦合到下一級電路。

2）變頻電路（BG1、C1B、B2、B3）

作用：將天線迴路的高頻調幅信號變成頻率固定的中頻調幅信號。

原理：利用晶體管（BG1）的非線性特性，對輸入信號的頻率進行合成，到多個頻率不同的輸出信號，並通過選頻迴路選擇所需要的信號。

在超外差收音機中，用一隻晶體管同時產生本振信號和完成混頻工作，這種電路稱爲變頻。

3）中頻放大電路（BG2、B4）

作用：將中頻信號進行放大。

有足夠的中放增益（60dB），常採用兩級放大；

有合適的通頻帶（10kHz）；

頻帶過窄，音頻信號中各頻率成分的放大增益將不同，將產生失真；頻帶過寬，抗干擾性將減弱、選擇性降低。

爲了實現中放級的幅頻特性，中放級都以LC並聯諧振迴路爲負載的選頻放大器組成，級間採用變壓器耦合方式。

注：本次綜合實驗中所用到的中頻變壓器（中周）不可互換，且廠家已經調整好，不要調整。

4）檢波電路（BG3、C8、C9、R9、W）

當BG3輸入到某一正半周峯值時，BG3導通，C5、C11充電，當BG3的輸入電壓小於C5上的電壓時，BG3截止，C5、C11放電，放電時間常數遠大於充電時間常數，這樣在放電時C5上的電壓變化不大。在下一個峯點到來時，BG3導通，C5、C11繼續充電…。這樣就能將中頻信號中包含音頻信息的包絡線檢測出來。

5）低放和功放（BG4、BG6、BG7、B5、B6）

作用：對音頻信號的幅度和功率進行放大，推動揚聲器

低放：BG4。

功放：主要有BG6、BG7組成的互補對稱功率放大器構成

五、實習步驟

1）學習金屬焊接，並通過練習熟練掌握；

2）組焊收音機

1、照元件清單目錄表檢察元件是否齊全；

2、認識識別各種元器件以及認清起作用；

3、學習收音機調頻調幅的工作原理；

4、按照電路圖將元器件焊接在與之對應的位置處；

5、裝配完畢後，通電進行測試，若各項功能齊全則進行下一步，若存在缺陷則用萬用表進行檢查並糾正；

6、作一些基本的調試；

7、把應該固定的地方牢固的封住；

8、把焊接好的電路板與外殼組裝；

9、檢查驗收。

六、實習小結

1）通過實訓我提高了自己的動手能力，同時應用了所學的知識，並且加深了對知識的學習和理解，收穫頗豐。

2）通過對protel的學習，我初步掌握了電路版圖的畫法，我覺得這是我們電子設計者必須要會的基礎軟件。以後我會繼續努力學習其他更高級的相關軟件。

最後，感謝老師的辛勤指導！

在時光如流水般的大學時光中，我們面臨了畢業，也迎來了最後一個綜合業務實訓。這次實踐課程的目的是，通過到金融企業調研和企業宣講，熟悉和了解企業工作環境和業務操作流程，學習企業文化，在此基礎上確定論文選題，進行論文開題答辯，並將所學知識與崗位實踐相融合，提升職業素質和專業能力。在這兩個星期裏，我按要求進行了實訓，根據實訓目的我將實訓任務分爲三個學習情境，分別是企業調研、企業宣講和崗前培訓及確定論文選題，所以我就這次實訓在此對我的金融綜合業務實訓做實習總結。

在第一個星期裏，我根據本學期學習的內容與實訓要求，進行了畢業論文的選題，我選的題目是《工薪家庭理財投資策略分析》。學習了《金融理財》這門課程之後我意識到了以前對理財的錯誤認識，正如很多人一樣單純的認爲，理財就是投資，事實上，理財並不等同於投資。那什麼是理財呢？理財是對個人、家庭財富進行科學、有計劃和系統的管理、安排。簡單地說，就是關於賺錢、花錢和省錢的學問。理財是一個系統，比投資的內容更爲廣泛，當我學習之後，便更加懂得了理財的必要性。在這個以經濟爲主導的時代，作爲一名金融專業的學生，就更應該瞭解金融理財這方面的知識並且要靈活的運用到實際生活中去。所以，我想以自己的家庭爲例或者以經典實例來，寫一篇關於工薪家庭的理財投資策略分析。論文主要針對工薪家庭，這樣我不僅能親身體驗到這個策略的帶來的效果，而且還可以在實踐中提高自己的專業能力和職業素質。在這個過程中，我還在期刊上收集了五篇相關工薪家庭理財的最新研究論文，並根據研究論文撰寫了我的論文的開題報告。在第一個實習週週五，我們在金融實訓室進行了開題報告的敘述，老師對我們的報告提出了很多意見和建議，同時我也在其他同學的報告中學到了很多，來取長補短。比如在論文題目上，要針對一個問題而不是一個大題目，這樣不切和實際，同時在論文結構中要有自己的邏輯性，將這個兩方面協調好，才能寫出優秀的論文。在平時也要多與老師溝通與交流，多聽取老師的意見，最後完成自己的論文。

在第二個星期，我便開始針對我所選的論文題目進行收集資料和整理資料。然後根據集中實踐進程表，對我感興趣的金融企業進行調研。

我調研的企業是中國平安，它成立於1988年，總部位於深圳，已經形成了以保險爲核心，融證券、信託、銀行等多元金融業務爲一體的緊密、高效、多元的綜合金融服務集團。其中的精誠理財介紹精誠理財是中國平安金融集團旗下的一個綜合理財業務部！精誠理財於20xx年經公司批准，從一個傳統的壽險營銷單位轉形爲可以從事證券、基金、信託、銀行、保險做全方位理財的業務部門。迎合平安集團的發展趨勢，依託公司多元化理財業務平臺，定位於服務社會中高端客戶羣體。秉承專業爲精，品質至誠的服務理念，成爲金融業內在經營理念，專業技能，管理技術，產品平臺等多個領域領先的創新及學習型的金融理財顧問團隊。涉及的金融工具包括證券、信託、基金、銀行、保險等多個領域。精誠理財遵循以客戶需求爲導向的顧問式行銷服務，針對個人、家庭、企業經營進行風險管理、儲蓄規劃、醫療養老、投資理財等系列的理財需求，最終協助客戶完成後顧無憂，價值提升的生活目標。

理財行業目前在國外已是一個非常成熟的職業，就像律師、會計師、醫生一樣，是中高端有產階層家庭必備的，自20xx年以來，隨着我國居民個人財富不斷積累，中等收入家庭和個人的數量大幅增加，個人和家庭對理財服務的需求不斷增長，理財顧問（或理財師）這個行業越來越受到社會的關注，不僅是商業機構比如銀行、證券公司、保險公司強調理財顧問的重要性，而且國家政府機構比如國家勞動和社會保障部、人民銀行等也對理財顧問的職業發展給予了充分的重視。理財規劃師的主要職責是通過測算客戶財產規模、生活質量、預期收益目標和真實風險偏好，有機組合存款、保險、證券和房地產等多種理財工具，實現既定風險下的收益最優。同其他理財顧問提供具體投資建議或售賣金融產品不同，理財規劃提供的是總體的理財戰略與方案，側重的是量身定做，作用在於使投資者不至於因外界誤導而偏離符合自身特點與需要的預設理財目標。

我逐漸瞭解商業銀行、證券公司、保險公司等金融企業情況的概況、管理模式和職業道德規範，瞭解金融企業的崗位需求、工作職責及一些金融業務處理的流程，最後根據我所瞭解的信息進行修改論文的開題報告，爲畢業論文做好準備工作。

在經過了近三年的金融知識學習過程中，我學到了很多專業能力。針對我所寫的論文與瞭解的金融理財知識，在職業技能彙總，我要運用紮實的金融知識，提供客戶服務，準確處理各種問題，提高客戶的滿意度，同時辨別與有效控制在做金融業務時存在的風險，做金融理財分析時要根據客戶的實際情況和風險承受能力，提高自己獲取、整理、分析和傳遞金融信息能力，辨別、提煉、計算金融數據能力，同時熟練的使用現代辦公系統和專業設備能力。在生活和學習中，我們除了通過課程與老師的言傳身教之外，我更加懂得了自主學習的重要性，在生活中得到知識、運用理論，按照一個合格的金融專業人士來爲客戶制定金融產品組合方案來進行投資規劃，爲客戶提供滿意的投資策略。

在這個實習過程中，我學習到了很多知識，同時也瞭解到自己的不足，所以在以後的學習和生活中，我一定會繼續努力，提高自己各個方面的能力，做到學有所用，做更好的自己！

近幾年隨着高職教育改革的推進，我院各系部逐步認識到要把工學結合、頂崗實習作爲教育的重心。頂崗實習之所以重要，是因爲在整個過程中要經歷由學生到企業員工身份的轉變過程，學生要面對諸多變化，涉及到思維方式、生活方式以及個人價值觀與企業文化融合的複雜過程等，對學生而言有一定的困難。而對於系部而言則涉及到要考慮如何進行相應的科學管理與跟蹤教育，保證學生的校外安全、保證頂崗實習的質量與效果等，以便最終達到對高職人才培養目標的`要求。

20xx年x月10——20xx年x月x日，我係工商管理教研室、市場營銷教研室開展了爲期半個多月的學生頂崗實習實訓。實習實訓的地點是長春歐亞賣場，實習學生人數共九十多人，其中以我係工商管理教研室和市場營銷教研室的學生佔絕大部分，還涉及到十多名外專業以及外系學生。

此次頂崗實習期間恰逢歐亞賣場十二週年店慶，因此學生的日常工作主要是在賣場營業店面中設置的各獎品發放點，負責獎品的儲運、發放、覈對等，直接面對和接觸的是廣大顧客。整個實習實訓期間學生的工作量比較大，責任也比較重。我作爲本次實習實訓的指導教師之一，在整個實習過程中我儘量深入到學生中間，對學生進行跟蹤管理，但還是出現了疏忽，造成了一定的後果。以下我主要通過此次實習實訓我所看到的問題以及所經歷的波折總結經驗教訓，並提出個人的一點見解。

一、本次實習實訓過程中存在的主要問題

１、對學生頂崗實習的前期教育和管理的重視程度不夠。由於歐亞賣場這個實習實訓基地我們已經連續幾年合作，學生頂崗實習期間的工作內容也是比較熟悉的，所以儘管在往屆學生的實習過程中出現過一些問題，但是都沒有引起我們足夠的重視，因此錯過了將問題消滅在萌芽狀態的最好時機。

２、頂崗實習跟蹤教育和管理制度不健全。在整個實習實訓過程中我們四個指導教師平均分配，輪流到賣場進行跟蹤管理。我能夠保證在輪到自己指導時深入到賣場中，深入到各實習點。但在跟蹤管理過程中沒有依據一定的標準和原則等來規範學生的行爲，因此跟蹤管理顯得隨意性、盲目性較大。在與學生的接觸

交談過程中也沒有應有的警惕性，總的來說缺少應有的原則性和制度性。

3、忽視對學生思想政治方面的教育和引導。不光是在實習實訓過程中，在日常的教育教學過程中我也意識到自己有這方面的不足。總是覺得自己作爲專業教師主要職責是給學生傳授專業理論和知識，其實不然，無論是輔導員也好專業教師也好我們都有職責給學生正面的引導和教育，尤其我們的學生正處於青春期，世界觀、價值觀形成的關鍵時期，也許我們適時的一句話、一次交流能夠引導他們建立正確的觀念。

二、對我係學生頂崗實習實訓的建議

首先，應建立健全我係學生頂崗實習實訓制度。爲了保證頂崗實習正常有序的開展，就必須要規範頂崗實習的組織管理流程，從組織管理和實施流程上，確保嚴格規範，這樣也可以培養學生養成遵守規程與嚴謹有序的良好的職業習慣。有了良好的規章制度可以使指導教師跟蹤管理過程中有章可循，同時也可以讓系領導更好的考覈教師在整個過程中是否盡職盡責。

其次，加強與企業的溝通。由於每個企業的實際情況是不一樣的、崗位的工作內容以及對學生的要求都是不一樣的。因此，我覺得上述的擬建立的實習實訓規章制度也不是萬能的，它只能是作爲一個基本標準和原則，要與實際情況相結合。在實訓的前期工作中我們應先於企業加強溝通，弄清楚工作崗位的內容、特點、企業的實際要求等來嚴格制定各項要求，從而把學生可能會犯的錯誤概率降到最低。同時也能根據企業提出的意見及時進行調整，從而保證了實習實訓的效果。

以上是我對本次實習實訓工作的總結。

在這次爲期四周的電工實習，我從感性上學到了很多東西，使我更深刻地瞭解到了實踐的重要性只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實習我們更加體會到“學以致用”這句話中蘊涵的深刻理。

本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識;瞭解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法;對電工技術等方面的專業知識做初步的理解;培養和鍛鍊我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，做到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。以前我們學的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛鍊，而這一次的實習有不少的東西要我們去想，同時有更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂得理論與實踐是有很大區別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的再好，如果不付諸於實際，那一切都是空談。只有應用與實際中，我們才能瞭解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以爲電工實習非常簡單，直至自己動手時才發現，看時容易作時難，人不能輕視任何事，連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，纔會得到，有思考，就有收穫，就意味着有提高，就增強了實踐能力和思維能力。

通過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收穫，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收穫有以下幾點：

1.掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，瞭解了兆歐表的使用方法等基本常識;

2.瞭解了簡單電工橫杆的安裝方法，掌握了一般開關的倒閘方法;

3.本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。

通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以後更好的學習，並把握好方向。信息時代，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。而且，現在嚴峻的就業形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。總而言之，這次實習鍛鍊了自己，爲自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會一如既往，將自己的全部心血傾注於工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓爲契機，找準自己前進的標杆，在工作中向智慧型發展，在業務上朝科研型努力。

在本學期的第一至第八週，我們進行了證券投資實訓，本次實訓主要是針對我們所學的專業金融學開展的證券投資實訓。是對學過專業課知識的實際運用，有着專業理論知識的充實，對我們在這次實訓提供了很大幫助。

一、 本次實訓的主要內容

這九次的實訓課程，主要內容爲

（1）證券投資的基本流程與操作，首先要對實際的證券投資的基本操作流程及規範性有所瞭解，其次對基本的證券分析的電腦軟件及數據收集。

（2）證券投資模擬分析與調研報告，證券投資的分析包括基本分析與技術分析，基本分析包括宏觀面、行業面及公司三個層次，技術分析主要是對證券價格的市場行爲進行分析，通過實驗室的相關的信息渠道收集信息，按照科學的分析手段進行分析，學會撰寫調研報告。

（3）證券投資方案設計與跟蹤，在科學的分析及調研報告的基礎上，學會設計證券投資方案，進行模擬證券投資操作，提高對實踐證券操作的感性認識，並認真填寫證券投資模擬手冊，記錄證券投資過程以及分析過程，並對證券投資過程進行跟蹤、調整及思考，在實驗期結束，撰寫總的實驗報告。

其中實驗日誌主要有九個實驗分別爲：證券分析系統的基本操作與信息的獲取；證券投資的宏觀分析及行業分析方法；證券財務分析的基本方法；證券價格趨勢線的實戰運用；成交量對證券價格變動的影響；技術分析指標的使用及效果檢驗；投資證券的分析與選擇；投資組合的構建；投資組合的管理與風險控制。每次實驗都要根據試驗內容完成相應的實驗記錄，和分析實驗中存在的問題及原因。這不僅複習和鞏固了所學的專業知識，而且也訓練了我們根據市場行情分析問題的能力。

二、 模擬炒股情況

這次的模擬炒股我選擇的華貿物流（603128），屬於上海自貿區概念股， 華貿物流中心是公司上市後配套總部發展戰略（五個產品：空運、海運、供應鏈貿易、工程物流、倉儲第三方物流）中的“倉儲第三方物流”產品；位於上海浦東新區臨港新城的西側、臨港物流園區西北部，距洋山港區約32公里，距洋山港保稅區約3公里，距外高橋港區約60公里，總佔地約120畝，共79,971.7平方米，其中，堆場約30000多平方米，物流倉庫約14000多平方米，內裝倉庫約12000平方米，管理樓3000多平方米。 服務產品有：1、倉儲服務產品 2、物流服務產品 3、進口分撥和出拼轉運 4、輔助運輸服務倉儲，是商品流通過程中的一個重要環節，我們的倉儲第三方物流，以提供儲存、管理、配送和附加值服務爲管理核心，以分佈在中國和香港地區20多萬平方米倉儲地產爲基地，不斷投入設施，擴大服務地域，爲機械、汽車、食品飲料、冷鏈、恆溫、化妝品、電子商業和零售、危險品等廣泛領域的客戶，提供倉儲及全面的物流服務。

華貿物流近半年走勢：

財務分析：

該股在公司運營方面三費營收比爲6.35%，成本較低，總資產週轉率爲222.70%，資產週轉快，在12月11日時，kdj指標見底，屬於超賣狀態，成交量到達近期最少，且換手率較低，空方能量變低，近期可能有上攻機會，我選擇買入。截止18日賬面獲得盈利。

在這次模擬炒股實訓中，我的股票池選擇了華貿物流，萬科A等股票，深刻的意識到建立股票池的重要性，通過股票組合，可以降低風險，提高收益。

三、 實訓體會與收穫

在這個學期，通過證券投資實訓，我學習到了許多投資股票的知識，像kdj,rsi指標這些東西之前更是聞所未聞，見所未見，以爲投資股票就像是在賭博，運氣好就賺錢，運氣差就虧錢。直到學習了劉教授這門課程，改變了我對股票的理解和觀念，打開了我對股票投資的一扇天窗。知道了以後買賣股票要綜合多方面來考慮，要結合公司的經營情況，宏觀政策，市場預期，散戶心態等，不要盲目跟風，有盈利時不忘風險，由虧損時及時止損，正是驗證了那句古話，股市有風險，投資需謹慎。在投資股市時，一定要做好充分的準備，培養良好的心理素質，只有這樣，才能在股票市場裏如魚得水，立於不敗之地。

爲響應全市職業學校在新課程體系下課堂教學研究改革活動，我校在領導的支持和教師的共同努力下，舉行了這次項目實習實訓教學活動，目的就是要在課堂教學改革活動中，更好地提高實踐教學的能力，從而提高學生本專業課的素質教育。

實習項目：發動機拆裝及檢測

　　實習時間：

實習地點：實習實訓室

參加學生：XX級汽修班全體學生

具體內容：1、發動機的拆、裝

2、氣缸圓度、圓柱度的測量

3、活塞環三隙的測量

4、活塞圓度、圓柱度和直徑的測量

5、氣門杆間隙的測量

6、氣門間隙的調整

7、氣門杆長度、磨損的測量

8、缸蓋平面度的測量等

　　指導教師：

　　實習過程：

首先，我們更好地提高實習效果，對學生進行了分組，組成四個小組，並指派四名組長，具體負責，並對組長和學生提出具體要求。

其次，學校在實訓室準備了四臺發動機，分別是492Q、捷達2V、豐田1NZ和本田16VALVE等，以及所需要的工具、量具和設備等。要求每個小組具體負責每臺發動機的拆裝及檢測。

在實習前，我們就要求學生上網查詢有關這四臺發動機的性能指標、參數及應用等，使學生在實習前就能對發動機有了初步瞭解，同時也是對學生的一次鍛鍊和學習。爲體現學生的精神風貌，還統一了服裝，使學生在思想上足夠重視，加強了紀律要求和安全教育等。

在實習過程中，首先對四名組長加強訓練，要求他們掌握實習知識，才能更好的帶領全組學員掌握實習內容。

實習期間，在教師指導下，完全由學生自己動手完成項目任務，並詳細填寫實驗報告。在每一組中全程錄製了某一項的實習檢測操作過程。這樣做就會對學生要求的更加嚴格，同時對學生也是一次考驗，使學生更加認真對待。操作結束後，請其他學生對操作過程給予評價，找出其中存在的問題，再由操作的同學總結操作過程中的經驗和需要注意的事項。然後教師對本次操作進行評價，給出改進意見。每天實習後，還要進行小組評分，總結學生出勤情況、紀律情況、操作質量和工具清點等。

　　檢查評估：

考查實習效果，評出優秀組和優秀學員。組內同學確定好分工，不同組進行監督。讓學生對操作的同學進行檢查打分，教師巡視時予以詳細記錄，以便後期點評。找出優點和不足，激發學習動力。首先進行自評和互評，找出自身存在的問題和不足，找出他人存在的優點和長處。最後教師對各小組的實習情況進行綜合評定，評價學生的操作情況，注重過程、承認差異、突出發展，以人爲本進行評價。鼓勵先進、激勵後進，形成良好的學習氛圍。多數學生能夠掌握實習內容，但也有少數學生能力較差，有逃課現象。這些還有待於今後的學習和改進。

實踐證明，運用“項目教學法”進行《發動機拆裝與檢測》的實踐教學，讓學生在做中學，在學中做，充分發掘了學生的積極主動性和創造潛能，提高了學生的理論水平和操作技能，在教師有目的地引導下，培養了團結協作、分析問題、解決問題等綜合能力。同時，教師在觀察學生、指導學生的過程中也開闊了視野，提高了專業水平，實現了教學相長。

汽修專業組

本次電工電子實習中，學生普遍反映這次實習激發了他們對專業的興趣，培養了他們的實踐動手能力，樹立了他們的勞動觀念和發揚理論聯繫實際的科學作風。在實驗室的程老師和張老師的幫助下，我也成長起來，更加清醒地認識到作爲一名教師的責任。教育不是爲了教會學生謀生，而是教會他們創造生活。

這次實習的成功離不開同學們的積極參與，離不開程老師的豐富經驗和認真負責的態度，也離不開張老師做的許多大量、繁雜的準備工作，離不開系領導的關心支持。

通過這次實習，在電工方面同學們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規格、性能、使用範圍及基本測試方法。

在理論知識方面，同學們系統地學習了：

①元器件的焊接技術

②元器件基本知識和測試

③萬用表的使用，包括磁電式萬用表和數字式萬用表

④印刷板的製作

⑤電子門鈴工作原理

⑥萬用表的實驗原理。

實驗的重點項目：萬用表的安裝調試在程老師、張老師精心指導及自己的努力和嚴格要求下，結果很令人滿意，全班無一失敗。

黃志清等許多同學在實習報告中提到：這次實習，使我更深刻地瞭解到了實踐的重要性，是的，通過實習他們更加體會到了學以致用這句話的道理，還有許多同學呼籲學院多給他們一些實習的機會。馮丹丹同學寫到：實習前的自大，實習時的迷惘，實習後的感思，恰恰組成了我此次實習的三不曲。有感思，就有收穫，有感思就意味着有提高，我從心裏感到無比的快樂，因爲我付出了，我得到了。

這次實習中，本着耐心、責任、認真、細緻的工作作風，作爲一名新教師，我在這裏得到了很大的提高，深刻了解到作爲一名民辦教師的責任和對待工作應有的態度。按學院的要求培養實用型人才，而實驗恰恰是提高他們動手能力的最好途徑，爲他們今後走上社會打下基礎。

最後，我要感謝實驗室的張老師和程老師給予我的幫助和領導的關係支持。

實習是大學生步入工作崗位前的緩衝期、過渡期，也是大學生培養自身工作能力的磨刀石，作爲一名剛剛從學校畢業的大學生，能否在實習過程中掌握好實習內容，培養好工作能力，顯的尤爲重要。一月裏，我嚴格按照公司規定認真工作，逐一學習，在思想行動上，努力做到“想實習，會實習，實好習”，把培養工作能力，提高自身素質作爲己任，圓滿的完成了本階段實習任務，下面就是實習總結。

一、加強思想學習，主動與領導溝通，努力提高思想水平。

二、注重聯繫實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質量。

三、熱愛實習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實習效率。

“千里之行，始於足下”。在未來的實習、工作中，我會更加努力得完成好各項任務，認真、踏實的做好自己的工作。

本學期即將結束，在這個學期我做了許多個化工實訓的流程，在這幾個實驗實訓中，我不光體驗到了自己動手操作去探索實驗結果的艱辛，同時也深刻的感受到了每一次實訓給我帶來的無限快樂。

做化工實驗其實一點也不容易，在動手操作之前，我做了很充分的預習工作，在預習實驗之前，先得把各個實驗的理論知識熟透，還有大體的流程過程，因爲這是做實驗的前提，否則將會在動手操作的過程中出現問題，這將會使我的實驗難度增大，浪費很多原料以及寶貴的時間。做實驗的過程中一定要親力親爲，這樣留給我的印象纔會深，否則過後不久就會把實驗流程忘得一乾二淨，實驗之後還需要反覆的思考。

在這幾個實驗中給我印象最深刻的是聚氯乙烯玻璃仿真生產工藝這一次實訓，也是讓我最爲頭痛的一次，面對每個流程總是搞不清楚，我先在圖紙上把流程圖畫了一遍，然後構思自己的思路，再找到我的同學們一起商量，並請他們給予指點，我們討論了一晚上，終於搞明白了，在第二天的實訓課上我便胸有成竹地把每個工段的流程做了一遍，又通過老師的講解，我知道了聚氯乙烯各個工段詳細的流程，我從中瞭解到了聚氯乙烯的所有工段，第一個合成工段，我知道了它的生產原理，第二個壓縮工段，我知道了它的工藝流程，以及其它各個工段的工藝流程情況。

經過這個學期的實訓，我從老師、同學以及網絡上學到了很多東西，加強了我自己的動手操作能力，也培養了我獨立思考的能力，特別是在最後寫實訓報告的時候，因爲在動手操作的時候，出現了許多問題，所以在報告中會詳細的寫出不足之處，從而以後加以改正，同時，我也學會了製圖本領，從而提高我對流程的詳細瞭解。我想這些在我今後的學習、工作生涯中奠定一份堅定的基礎，因爲這些不僅使我學會了化工知識而且也讓我悟出了很多爲人處事的道理，我想這個學期的化工實訓將成爲我高中生活中永遠銘記的最爲美麗的時光。