自我鑑定是對自己的政治思想、工作業務、學習生活等方面情況進行評價與描述，自我鑑定可以提升自身總結能力，因此我們要做好總結，寫好自我鑑定。自我鑑定怎麼寫纔是正確的呢？下面是小編整理的實習自我鑑定7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一、實習目的
轉眼間已經是大四了，3年的大學生活轉瞬即逝，3年來，不停的告訴自己要好好學習，學好了本領就能在社會上立足。可是臨近大四，才知道自己的知識是多麼的匱乏，面對社會這片汪洋大海，竟不知該如何找到自己的一席之地。
困惑，迷茫，無助，是大三的關鍵字，爲了讓自己不再困惑、走出迷茫，只有自己幫助自己纔是最現實的。
於是我好好抓住這個暑期的實習機會，把自己和社會好好的融合起來，通過專業部分的實習，讓自己在書本上的知識有了用武之地，爭取在暑假結束時，給自己一個明確的定位。
1：對於這次實習，由於我的目標就是鍛鍊自己的專業能力以及找到自己的定位，所以在找實習工作的時候，我把目標放在了相對來說小的公司，成長速度快，專業對口這些方面。
在參加了學校組織的創業就業學校的培訓後，認識了伴你飛翔大學生髮展工程的老師們，並通過他們接觸到了北京數字一百市場諮詢公司、北京天極傳媒、安家傳媒等知名企業。隨即通過老師的推薦以及和企業副總的交流，將目標鎖定在北京數字一百市場諮詢公司，同時找到了適合我的實習崗位，開始針對不同的實習崗位做我的個人簡歷，着重表達自己在這個特定的工作崗位上的優勢和能力，簡歷準備完成後，就是投遞簡歷和等待面試的時候了。
沒幾天，便接到了北京數字一百市場諮詢公司的面試電話，這個公司成立於20xx年，是一家致力於網上調研的諮詢公司，我面試的部門是快消產品研究部門，主要工作就是協助公司的一些項目的進行，用的最多的統計軟件就是Spss,這個與我的專業正好完全對口，而且公司有很多人會幫助指導，有很大的學習空間。整體公司的氛圍非常好，尤其對新人更是有問必答。於是我當即決定來這家公司實習，主要看中的就是這家公司的成長速度和對於我的成長空間，還有它良好的工作氛圍。
二、實習過程
來到這家公司後，當天就開始着手做一些Spss相關的分析，雖然在課堂中也專門學習過這個軟件，可是用起來還是不很熟練，還好公司的員工很耐心的講解和演示，從理解問卷到處理數據做簡單合併和交叉，由於有在課上老師做的鋪墊，我上手相對來說較快，熟悉了相關東西之後，就開始一步一步的做分析報告，在做的過程中發現自己在學校學的很多東西都很淺顯，不紮實，尤其是Office辦公軟件的操作，由於不熟練，走了很多彎路，也浪費了不少時間。不過，這樣也有好處，以前一直不願意多碰這些東西，所以不會，現在天天都要接觸的東西，就逼得自己把它學好，所以，這個方面的進步也很快。所謂有得有失，這次事件後，我知道，不論是什麼事情，只有真正付出了時間和精力認真地去做，才能做好。
再說說Spss,這個軟件在學習的時候，就相對馬虎，老師教過了，自己沒有勤加練習，所以操作不很熟練。工作的時候，不停的重複做交叉，出現過很多問題，我不停的請教身邊的前輩。當我把幾乎所有的問題都遇到過一遍後，以後再遇到相似的問題，我自己也能解決，並主動找出問題根源所在。這也是我認爲自己學習很快的一個原因。
除了做相關的數據分析，我還負責了一些小的問卷設計，問卷設計問題不多，但是問題間的關聯性很強，必須要有邏輯性，並且問題要能儘可能多的挖掘被訪者信息，找到更多的我們需要的深層信息。在設計問題的時候，儘量的不要太書面化，因爲我們大多數情況都是面對的普通大衆，需要通俗易懂的，能夠不讓被訪者反感的問題，這樣才能更好的蒐集信息。
問卷設計之後，網上調查得到數據，之後的工作就是進行數據分析，分析數據產生的原因以及我們從中看到的結果，類似於數據解讀的工作，這個工作看似簡單，實則也需要很多的經驗和良好的文字表達能力。要準確而又不能太極端絕對的表達客觀的東西，而不是自己主觀的想象。
三、實習感想
在實習過程中，發現了自己在學校養成的很多不好的習慣給我帶來了很多困惑，但也有一些好的習慣給我帶來了很多便利。
實習工作的時候，發現自己很多問題不喜歡自己動手解決，而是不斷地求助他人，把同事當做老師。可能是學校的老師太寵我們的緣故，在這裏我們也對他們取之不盡，其實大家都有自己的事，不能什麼小問題都打擾別人，縱使別人都很願意幫助你，但是同樣的問題，就是不能不停的問，要自己長記性，自己消化問題，這樣才能真正的成長。
還有一點，工作跟學習不一樣，學習可以定量，但是工作是做不完的。每當任務完成了之後就會有新的任務接着到來，沒有人會說我要把手頭的事情做完了才做下一件事，大家都要同時做好幾件事，這就考驗了我們的耐性和韌性。統籌時間，提高效率，不然，不僅要不停的加班，而且還會拖累同組人的進度。
剛剛提到的工作效率很重要，這幾乎是我認爲最能讓你輕鬆工作的一個法寶了。尤其是市場諮詢這樣的公司，因爲時效性很強，項目和數據必須在某一個時間點完成，所以沒有時間讓你想別的事，必須要專心致志，提高工作效率。這個方面在學校的時候可能較爲輕鬆，於是很多事情都會慢慢做，不着急，甚至喜歡偷個懶打個盹休息一下，但是一定要在合理的時間、合適的時機休息，而不是大家都很忙的時候，你去打盹，這樣是一種極其不負責任的一種做法。
如果說在實習中我有一些什麼優勢，那我不得不說學習統計這個專業給我帶來的專業特點和我自身本身具備的一些性格優勢了。
統計是一門很嚴謹的學科，每一個數據、每一句話都需要我們有切實的數據支撐，不能胡謅。所以，在處理數據的時候，我做到了有疑必問，任何一個小的細節都要追問到底，因爲跟數據打交道，任何一個小的問題都可能影響到整體數據的可靠性。
另外，經常需要神經高度緊張的追趕項目進程，並且長時間的在電腦前面工作，對於一個剛剛走出學校的大學生來說，可能有些受不了，但是由於我在學校養成的良好的作息習慣和鍛鍊習慣，因此，不論是多麼累和疲憊的時候，我都會想着找機會放鬆自己，拉伸一下背部，激勵自己不斷前進。這樣，工作起來效率就能大大提高，沒有牴觸情緒，而是積極的面對工作，一心想把事情做好，所以這樣一來，工作上也能積極進步，生活上也很輕鬆，沒有覺得很困難的事情。
其實，在我看來，做任何工作，不外乎要好好的生活。所以，我對自己定的標準是，竭盡全力的做好自己應該做的事，同時也要盡最大的力量保證自己的身體健康，保障自己良好的生活狀態。
這個暑期，坦白講，是我過的最充實的一個假期，之所以說充實，而不是單純的累，是因爲我學到了很多我渴望的知識，補充了很多我需要的技能，得到了心理上極大的滿足。
生活於我，就像一杯淡香飄遠的清茶，值得靜下心來，拋開雜念，細細品味。很開心自己能在邁出大學校門之前，這樣標準化的過了一段職業人的生活，對自己的專業、工作態度以及心態都是一次很好的磨練。
暑期實習結束了，但是新的生活正在慢慢展開。正是有了這次“職業人”的經歷，在最後一年的大學生活中，我會好好把握每一次學習的機會，有意識的鍛鍊自己職業化的思維模式，以真正的職業標準要求自己。這樣，在我一年後脫離了母校光環的時候，能夠真正的在這個挑剔的社會上擁有自己的一席之地。
最後，還是要感謝一個人-----老師。這個老師對我的影響很大，他不是一個人，而是很多個在我的成長過程中無私的幫助過我的人們。他們是師長，是朋友，是同事，是每一個在我的成長道路上爲我指明方向的人。沒有他們，我不能這樣健康的`成長。
實習自我鑑定 篇2爲了更好地鞏固已有知識，學習技能，暑假期間我到永嘉製衣有限公司進行實習，在辦公室擔任行政文員的工作，在此我對我的實習工作做一個自我評價。
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在實習期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等，掌握了這些機器的基本操作，瞭解了公司辦公的基本情況。同時在此期間我也學到了許多更有用的東西。
開始實習時，剛進入陌生的環境難免會有些緊張，不知道該怎麼辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。作爲行政文員，任務比較瑣碎繁雜，指導我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說着容易，做着難。每天要發傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。當然這時候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂。要“分主次，有條理”是做好事情的關鍵，這次實習讓我更加深了對這句話的理解。
實習是我步入社會前的第一課，教會我怎麼待人接物，如何處理各種事情。雖然在這裏看到的只能是工作的一個側面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對於我是非常重要的。
一、工作內容
在這一個多月中，我的主要工作內容是協助應屆畢業生網辦公室人員做好行政部的各項人事及日常行政工作。在這一過程中，我採用了看、問、學等方式，初步瞭解了公司辦公室文員的具體業務知識，拓展了所學的專業知識。首先總結一下我的所有具體工作內容：
1、接應聘者來電，給應聘者進行簡單初始，通過者送往各部門經理處進行復試;
2、開試工單通知複試通過者試工，並做好登記;
3、協助做好新員工入職 培訓 、階段性 培訓 等 培訓 工作;
4、送文件至各級領導，簽收文件;
5、整理及保管補卡條、請假條;整理員工檔案，以備隨時出檔和歸檔;
6、複印、速印辦公文件，發傳真，領辦公表格等;
7、協助辦理新進人員入職手續，員工調職、離職手續;
8、計算管理人員月考勤，並將考勤明細送至各部門覈對簽字
9、 領導安排的其他工作。
這次實習告訴我，在社會這個大學堂裏我還是一個國小生，還有很長的路要走。要抱着謙虛謹慎的態度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。通過實習，我有信心，未來的路我能更好地走下去!
回顧其中的點點滴滴,有成功後的欣喜和激動,也有挫敗後的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導下,我在收穫業務技能的同時,內心也經歷着微妙的成長。在新的起點上,我將重新審視自己,不斷的給自己充電,在提高業務能力的同時,加強技能訓練,使自身在原有水平上再創新高。
實習自我鑑定 篇3我叫ｘｘ，是ｘｘ大學市場營銷專業的應屆結業生，以下是我對本次實際練習所做的一個實際練習鑑定。
在商店的的店員實際練習總計六天，從一個行業轉入裙子行業，在這個對我來說全新的覺得自個兒在產品知識的短欠和對這個行業的規則的生疏。
於是我從對的產品着手理解。
在一個一個浪漫而寓意深刻的故事裏，我曉得了裙子陳列的衆多學問，一個故事就是一組個性風格的陳列形式，直接把預設師的創議絕對用產品展覽出來，不失預設的原創，直接的讓產品在主顧前面表現出來他的風格，讓每一個不一樣的門面店都能經過故事把一樣的寓意表現出來，讓裙子的陳列一統塊兒來。2詜聕份兒的杭州，這幾天天兒氣比較溫暖，春季穿的服裝已經上市，在繼傾城、后街、吸引在這以後，黑大天白日使的故事讓整個兒品牌的風格表現出來的是黑白的當時的風尚和簡單大方的風格。只有理解產品知識和裙子所表現出來的預設創議，把裙子的獨特的地方和穿在主顧身上的效果講出來，同時把裙子怎麼樣配搭奉告主顧，能力激起主顧的購買慾念。因此銷行交易成功率增長。如今的銷行已經不是絕對在賣產品，所以我很喜歡他的每一組故事，讓賣裙子變成賣故事，賣文化。所以我感到每一個店員要掌握他的每一組故事，縱然在銷行過程中並不盡然要把我們的故事講出來，不過怎麼樣我們能夠把每一組飽含預設暢想的故事掌握熟練，就更能捕獲局部客戶的心理。
在銷行過程中我的感觸領悟是全部的銷行都是通連的，只是銷行的產品不一樣罷了，出處於 所以我們在掌握產品知識的往後，怎麼樣讓自個兒的銷行技法增長。我感到在幾天的實際練習中我總結概括出如下所述幾條：
1、神魂狀況的準備。
在銷行的過程中，假如銷行擔任職務的人有一個好的神魂狀況，便會給主顧一種積極的、有活力的、向上的氣氛，那末這種積極的向上的情緒總會影響到客戶，因此，讓主顧覺得自個兒獲得一種情緒感染，那末能力主顧在我們的門面店裏多留些時間，總能他選拔一款合宜的衣裳。神魂狀況的表達還從我們的儀容儀表體現，具有一定禮節知識的銷行擔任職務的人，能力讓主顧感受到品牌的價值，由於在看一個品牌的時刻，我們的銷行擔任職務的人就是直接表現出來我們品牌形象的，所以銷行擔任職務的人素質能力的提高，也是品牌提高的一個關緊的微記。神魂狀況好的好的銷行擔任職務的人，交易成功的機率大衆多。
2、身板子的準備，
假如我們有一個好的身板子，我們能力維持火熾的精神力，能力更好的辦公。這幾天，在商店裏的站立服務，讓我感受到很疲憊，所以我才更能體驗領會到有一個好的身板子，能力讓我們更好的全部精力以赴的辦公。所以健壯的體格和精力仍然一個有活力有朝氣的團隊所必須具備的。
經過本次的實際練習，我學習到達衆多物品，我信任未來通過我的盡力儘量，我會做得更好的！
實習自我鑑定 篇4xx年9月1號，我懷着激動、興奮、忐忑的心情和19名隊友，來到臨湘市實驗學校，開始了我的實習教師之旅。
我實習學校的前身是長安鎮農科村國小，始建於上世紀五十年代，1994年收歸於教育局管轄，更名爲第四完小，後更名爲臨湘實驗學校，1997年，遼寧省成大集團公司捐款70萬元，xx年增設國中部擴建爲一所九年一貫制的學校，正式定爲臨湘實驗學校，現在共有30多個班，在校生有1972人，有專職老師10人，教師隊伍呈現年輕化專業化，其中中學高級教師7名，是臨湘教育的一個窗口，多年來培養了大批人才。能在這樣一所優秀的學校裏實習是我的榮幸。踏進實驗學校大門的那一刻，我就下定決心：一定要好好把握，好好珍惜學校給我的這一次來之不易的機會，竭盡全力完成學校佈置下來的各項任務，學習班主任工作的開展，提高自己的教學水平，以報答學校的栽培，不負學校的重望，爲以後的教育教學工作打下堅實的基礎。
我的實習內容是班級管理和專業教學。我分到了三年級43班，並教九年級.四個班的體育。平均每班78人左右。教學難度很大。下面我想就這兩個方面作個總結。
一、班主任工作實習
實習班主任工作是一項簡單而又艱鉅的工作。簡單，是因爲它的內容都是生活瑣事，平凡而又日日重複；艱鉅，是因爲它要求我們有持之以恆的毅力，把簡單的事情堅持做漂亮並不是簡簡單單可以做到的！班主任主要有以下幾個工作。
（一）、衛生督察
作爲一名實習班主任，7：15到班級來，帶領學生到公共衛生區打掃，同時又要監督學生把教室衛生搞好，掃地、拖地、擦黑板、擦窗臺、擦玻璃等等，每一項都要做到位，因爲這個可是評選流動紅旗班級的依據！
（二）、分發學生早餐
打掃完衛生，7：30學生準時吃早餐，我們就要分發饅頭、麪包、蛋糕、榨菜、稀飯等，天氣熱的時候，大汗淋漓；天氣冷的時候，手凍得發紫。但是，我們還是恪盡職守，認真負責，因爲我們是班主任。
（三）、送路隊
國小生年齡在6至10歲之間，安全防範意識差，所以放學了老師都要護送學生過馬路。我們就接手部分學生的護送工作了，特別是過國道的學生。每天，無論颳風下雨還是風吹日曬，一放學了，我們總會準時送學生過馬路，回家。站在馬路的中央，雙手掌豎立起向司機們示意stop，所有的車輛爲我們而止步，那任務，是如此的神聖；那一種感覺，是如此地美妙！
（四）、處理學生瑣
國小生畢竟都還小，喜歡出風頭又愛撒嬌，所以，每天都會有那麼些學生來打小報告，“老師，···又打我！”“老師，···把黑板擦弄壞了！”······諸如此類的瑣事，每天都有許多。爲了滿足學生的“虛榮欲”又能夠教育學生，我會樂觀地處理着一件件看似不同實質一樣的“學生糾紛”了。看着他們心花怒放的可愛模樣，我的心裏也像吃了蜜一樣甜。
（五）、輔導問題學生
每個班級，都會有那麼幾個學生是讓老師頭疼的，這個時候，我們就不能像其他老師一樣對學生了；面對問題學生，我都有着十足的好奇心與愛心，我們要用與衆不同的愛去溫暖他們，讓他們有被關注的體驗，用愛，去打開他們緊閉的童真。特別是那些留守兒童和父母離異的學生。童年是美好的，當孩子的家長不能給予孩子們快樂的時候，作爲班主任的我，是要做些什麼必要的事情的。
實習自我鑑定 篇5帶着一份希翼和一份茫然來到了XX人民醫院，開始了我爲時8個月的護理實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變爲了一個實習護士，生活環境將從學校轉爲醫院，接觸的對象將從老師、同學轉變爲醫生、護士、病人。對於這三大轉變，對於如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心裏還是忐忑不安的，很不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手。在醫院實習的這段時間裏，根據護理部的精心安排，我分別實習了兒科、急診科、心內科、神內科、腦外科、普外科、婦科、產科、供應室等科室進行輪轉實習。
來到醫院的第一天，我暗自給自己鼓氣：楊雅淇，你行的！你可以適應實習生活，你可以做到很好！這樣我進入了第一個輪轉科室兒科。本以爲可以會想在先前打氣那樣可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己不知爲什麼會發呆、不知該幹什麼，而老師因爲不知道我是剛來實習的第一個科室，將一些簡單的操作交給我做時，我卻不知從何下手，由此我深深地自責，怪自己爲什麼在學校是不好好學習。當帶我的帶教老師張正蘭知道了之後不僅沒有就此對我撒手不管反而給我講操作技術的重要性，並幫我尋找鍛鍊機會。是老師又一次激發我對實習的熱情和拾回了對自己的信心，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望！就這樣，我帶着對實習的熱情和對自己的信心一帆風順來到了神內科，神內這個科室接受的病人大多以中老年人爲主，相對於前面實習的幾個科室而言，神內很繁忙。由於臨牀操作較多，無菌觀念很是嚴格，這讓原本就對自己自信心欠缺的我感到有很大的壓力，總是害怕在爲長期臥牀的病人做防褥護理時會由於自己用力過度將皮膚弄破；爲年齡較大的病人打輸液時會不小心將病人的血管弄破，病人家屬會責怪等等。很幸運，我的帶教老師高葉琴很快地發現了我這個問題。並採取了以身試教、放手不放眼的教學方式，讓我對科室了的各個環節都很熟悉，學到了在書本上不可學到，在臨牀上若沒有實際操作就不懂得知識。在內科待完之後我來到了腦外科，內科的病人以老毛病爲主，大多用肉眼看不出，只當是小毛病，待發現嚴重時就的慢慢的治了。而外科是以骨折、刀傷這些以肉眼就可看見的對人機體的實質性傷害。
第一次看到一個病人來縫針，聽外科醫生陳貴向我解釋：從肩胛骨捅進身體，差一點就傷及肺部，還好沒把肋骨弄斷，不然就有肺出血的危險。聽着醫生解釋的同時，我看着傷者背部不停地滲，手早就不由自主的顫抖。在醫生的口頭傳授下，我幫助傷者將滲出的鮮血沾幹，醫生縫針，在縫針的同時，醫生告訴我：對於外科見得最多的就是血和傷口，見到這樣的情況，你不要怕，要膽大心細，速度快而不出錯，你越快你就可以爲你的病人多奪得一份生的希望。
現在對於實習，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因爲實習是一次理論聯繫實際的機會，將學了兩年的理論去應用於臨牀，實在是非常新鮮而有意思。然後，要在病人身上操作，要想真正地透過症狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用於實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、老師交流。不善於與人接觸和交流是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。
實習自我鑑定 篇6在職的一個多月裏，我深感自己的不足，我會在以後的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教，本科畢業生實習自我鑑定。相信自己會在以後的工作中更加得心應手，表現更加出色！不管是在什麼地方任職，都會努力！
我要對自己在實習期間做以下鑑定：
工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也爲自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
爲人處事
作爲學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作後就要面對更爲複雜的關係。無論是和領導、同事還是客戶接觸，我都要做到妥善處理，多溝通，並要設身處地從對方角度換位思考，而不是隻是考慮自己的事。
只要我想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導我工作，讓我少走彎路；集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，我所要作的只是甄別哪些是我需要了解的，哪些是我感興趣的。
作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中，其他同事的交流和溝通也是相當重要的。
實習自我鑑定 篇7我是ｘｘ大學市場營銷與策劃專業的學生，在將近畢業之際，我到ｘｘ營業廳進行三個月的實習。在過去的工作三個月裏，我的工作能力有了很大的提高，現將3個月來的工作做一個自我鑑定。
1，努力學習，不斷提高業務能力。在工作中，認真學習業務知識，不斷積累經驗，積極參加學習培訓，不斷充實自己；2，遵章守紀。3個月來，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學習優秀員工的方法，認真完成了本崗位各項工作任務；3，團結同事，共同努力。同事關係融洽，團結友愛，互幫互助，互相尊重；4，由於自己工作經驗不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經驗，服務工作做得不夠細緻，這是我以後努力的方向。
2。本人自進入本公司工作以來，在各位同事的關懷幫助下，通過個人的努力和工作相關經驗的積累，知識不斷拓寬，業務工作能力取得了極大進步。
3，回顧過去的3個月，我認真學習營業的培訓，積極參加崗位培訓。全心全意，以禮待人，熱情服務，耐心解答問題，爲客戶提供優質服務，並在不斷的實踐中提高自身素質和業務水平，成長爲一名合格的營業員。
經過三個月的實習，其中有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱。在領導及關懷與指導下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的各方面都取得了很大的進步，今後我將更加努力，我相信，我行，我努力在以後的工作中我願成長爲一名優秀員工，爲xx單位營造價值。
