隨着個人素質的提升，越來越多人會去使用報告，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編幫大家整理的板的實習報告6篇，希望能夠幫助到大家。
前言
再次踏進威馬的時候，我的感覺是：一切都變新了！名字是新的，設備是新的，職工新有了自己的食堂，甚至倉庫，也變得更寬敞了，嶄新的威馬，到處呈現一派欣欣向榮的景象。我的心很緊張，我能勝任經理安排的工作嗎？能跟上威馬的步伐嗎？威馬發展的太快了！
去年來威馬實習，是以一個高中生的身份來體驗工人生活的，今年不同了，今年我成了一名大學生，身份的不同，讓我對自己和工廠都有了新的認識和要求。首先，我慶幸的是經理能給我一次鍛鍊的機會，我一定要以更高的標準來要求自己，磨鍊自己，我更應該把自己對威馬的認識總結出來，以期對威馬有些微的幫助。
中國加入世貿組織，給我們帶來了很大的商機，但同時也給我們帶來了更大的挑戰，我們面臨着更多更強的國內外的競爭對手，如果我們自己沒有清醒的認識，僅僅依靠政府的支持，跟在政府改革的後邊，原創： 我們勢必會處於被動地位。在加入世界貿易組織之後，政府需要對內資外資企業實行同等的待遇，難以制定和實施偏向內資中小企業的政策措施。因此，增強企業競爭能力，主要是通過我們自身的努力。針對這種形勢，我們廠也要在產品的種類及科技含量上下功夫，在銷售渠道上開闢新路徑。這顯然已是刻不容緩的事情了。雖然我們公司在技術進步方面比較重視，但公司應該在自己的技術上有個合理的定位，抓好員工培訓，這是知識更新和技術進步的必要途徑。
實踐內容
一、首先在同事的耐心指導下學會了計量器具的使用，能夠準確的運用計量器具進行產品檢驗。
二、能夠對原材料進行檢驗，對原材料的含量進行了認真的學習，並做了系統的歸納。
三、能熟練對柱塞、泵筒進行檢驗。
四、對標準件的檢驗有了初步瞭解，現在看着圖紙能夠進行標準件的檢驗。
五、成功的完成了第一次去大港出差的任務，對出差有了切身的體會。
工作體會
質檢是一項具有高度責任心的工作，需要一定的技術性和協調性，是企業中的“大蓋帽”，具有一定的裁判權利。但同時也是一個費力不討好的差使，因爲對於生產部門來說，質檢就是要給他們“挑毛病”，如果認真了，難免就會得罪人，但質檢敷衍、不認真，吃虧的最終還是企業本身。所以，質檢一定要由認真負責的人來做，而且要絕對和生產分開，才能更好地對產品質量把好關。對於公司合併質檢一事，實在讓人難以理解。我認爲，質檢可以由經理直接管理，而不能讓任何部門左右，這樣纔有提高產品的質量，形成良好的監督。如果一遇到問題就找不出責任人，最後這個黑鍋只能是由質檢部門來背。我們公司有能力健全企業管理體制，“舉一綱而萬目張，失一機而萬事毀”，不能用職能管理的手推職能管理的山。工作要簡化而不是簡單化。再就是質檢部領導換代太快，造成了管理斷層，應當適當的調整一下質檢部長在任的期限，這樣就能減短質檢部暫時無領導的時間。希望我再回威馬的時候，看到的是一個健全的管理體系。
公司存在問題及本人建議
公司的發展要靠大家的共同努力，我雖是實習生，但我同樣是威馬的一員，對於我所看到的公司現在存在的一些問題，我認爲我有義務提出：
一、現在職工思想問題嚴重，生產管理有問題。我們應當充分發揮民主意識，讓職工選出自己心目中的生產管理者，時刻關注職工的思想動態，定期召開職工大會，使管理者和職工之間暢通言路，及時消除不必要的隔閡，充分調動廣大職工的工作積極性，纔是上策。
二、財務制度有待於進一步規範，財務要獨立，不得參與公司招聘、面試等一系列事宜，應當把精力集中到自己的本職工作上去。財務室一定要加強安全意識，不要讓外人隨便入內，更不要把面試的場所搬到財務室，這沒必要，也不利於公司的安全。
三、我們外協的產品太多，下一步應逐漸投入設備，引進技術，減少外協產品的數量。比如，增加一臺銑牀就可以減少脫節器的數量，這樣一來就提高了脫節器的利潤。
四、一定想方設法解決公司的用水問題，我們可以不用村裏的水，另闢其他渠道，讓公司從上甘嶺的困境中走出。原創： 另外在大車間和發黑車間各設立幾個水龍頭，這樣發黑的時候就不用再用小車推水了，職工在車間也可以方便的用水。另外應提高發黑的質量，嚴把程序關，有時爲了省勁就直接把標準件放到裏面，這樣就造成了發黑出來的產品成了“當天黑”，所以一定要加強職工的責任意識。
五、原材料的存放和切割機的放置應合理安排，不能隨處亂放，尤其是切割機在食堂那邊很不合理，現在可能連開關都沒有，每次下料都要現接線。我想，只需一個開關，應該不必讓李華師傅親自來接吧！這還是一個責任心的問題，有人說“因爲不是花自己的錢，讓李華幹，我現在是領導了！”這就是某些人的心態。我不知道現在開關換上了沒有，反正號之前還是沒人管！我的建議，就是把切割機挪到另一側，把食堂北面的花池清掉，用鋼管搭建一個棚，這樣切割機既接近原材料，地方也寬敞了，不用再來回的運管子，切割機也不用整天露宿廠內了。
七、關於運輸問題，需添置一部長途運輸貨車，雖然暫時投資大點，但這樣可以減少運輸費用，對長期效益還是有好處的。
八、對於招聘來的新職工應該舉行培訓，讓他們知道我們公司的制度，瞭解產品的構造，讓他們體會到溫暖，體會到責任，以便迅速地融入到威馬的生活中去。
板的實習報告 篇2一、實習目的
1.認識局域網的組網設備、掌握局域網組網方法;
2.瞭解網線(雙絞線與RJ—45接頭)的製作方法和原理;
3.參觀計算機教學實習中心機房網絡結構，對計算機網絡組成、硬件設備等有一定的認識;瞭解局域網的拓撲結構(重點掌握總線型和星型結構的特點)和局域網組網方法;
4. 初步瞭解網卡和協議的安裝配置。
二、實習內容
1. 瞭解計算機硬件系統組成;
2. 認識網卡、網線、集線器、交換機等網絡設備;
3. 講解網線(雙絞線與RJ—45接頭)的製作工具、製作方法;
4. 講解局域網組網方法;
5. 參觀並講解信息工程學院計算機教學實習中心機房局域網組成;
6. 瞭解網絡協議和網絡配置。
三，實習的基本方法
本次實習主要採取參觀的形式，有我們的代課老師(楊老師)把全班三十二人次分爲了兩組。
首先是對局域網的組網設備進行認識和街掃局域網的組法。其間，楊老師通過實物分組進行講解計算機硬件系統的組成，網卡、網線、集線器、交換機等網絡設備的功能和用途，局域網組建的方法，具體講解了以太網的組網方法，包括網卡安裝、網線認識和製作方法、集線器連接形式和方法等內容。我們大家都在認真聽講，仔細觀察，並做好了作好了相關的記錄。
其次，參觀了實習機房網絡的組成，這與使得實習與局域網 的組成、安裝、緊密地聯繫在一起，以計算機教學實習中心機房作爲網絡實例，觀察計算機網絡的組成 ，並畫出了網絡拓撲結構圖 。觀察了機房內聯網計算機的數量、配置、使用的操作系統、網絡連接方式，交換機間的連接關係，網絡拓撲結構、網絡建成的時間等數據。記錄了網絡中使用硬件設備的名稱、用途及連接的方式。畫出了實習中心網絡拓撲結構示意圖，參照的是信息工程學院網絡教學網站。並進行分析了網絡使用的結構及其所屬類型。(後附實習機房網絡結構示意圖與交換機連接示意圖)
第三步，對計算機網絡的參數設置的觀察。
做這部實習時，首先要啓動計算機，然後查看計算機的網絡參數，並記錄主要網絡配置參數。 具體有如下幾步操作。
a.在Windows系統的桌面上選中“網上鄰居”圖標，單擊右鍵，在彈出得菜單中單擊“屬性”選項對話框(或單擊“開始”→“設置”→“控制面板”→“網絡”圖標，即出現“網絡”配置)。瞭解網絡配置。
b.單擊“標識”選項卡，瞭解計算機名字、工作組名和計算機說明等信息。
第四步，瞭解雙絞線、RJ—45接頭的製作方法。
在做完前三步後我們的實習任務是瞭解雙絞線、RJ—45接頭的製作方法。老師給我們言傳身教，親自給我們演示了雙絞線、RJ—45接頭的製作方法。首先、認識五類雙絞線的結構：觀察雙絞線的對數，顏色標識等。
實習使用的雙絞線是5類線。由8根線組成，顏色分別爲：【橙白，橙】，【綠白，綠】，【藍白，藍】， 【棕白，棕】
試驗用的RJ-45水晶頭由金屬片和塑料構成，特別學要注意的是引腳序號，當金屬片面對我們的時候從左至右引腳序號是1-8， 這序號做網絡聯線時非常重要，不能搞錯。
瞭解雙絞線與RJ—45接頭連接方式，直通線、交叉線製作方法。
下面介紹RJ-45連接器和雙絞線線序及幾種應用環境下雙絞線的製作方法，工程中使用比較多的是EIA/TIA打線方法，線序如下：
(1)直通線或正線(即標準568B)：兩端線序一樣，用於：PC與HUB、HUB與HUB普通口-級連口、HUB(級聯口)與SWITCH、SWITCH與ROUTER機器與集線器連接。
1 2 3 4 5 6 7 8
A端：橙白，橙，綠白，藍，藍白，綠，棕白，棕(如圖568B Male)
B端：橙白，橙，綠白，藍，藍白，綠，棕白，棕(如圖568B Male)
(2)交叉線或反線(568A)：所謂的交叉線即指雙絞線兩端的發送端口與接收端口交叉相連，一端爲正線線序，另一端爲反線，568A線序：白綠，綠，白橙，藍，白藍，橙，白棕，棕。用於PC與PC、HUB與HUB普通口、HUB與HUB級連口到級連口、HUB與SWITCH、SWITCH與SWITCH、ROUTER與ROUTER。
1 2 3 4 5 6 7 8
A端：橙白，橙，綠白，藍，藍白，綠，棕白，棕(如圖568B Male)
B端：綠白，綠，橙白，藍，藍白，橙，棕白，棕(如圖568A Male)
四.實習總結：
我想每一次實習都是一次蛻變，我們的能力得以提升;我們的思想得以改變;我們的頭腦得到豐富。我們在不斷的學習與總結中得到進步;在千萬次的失敗後得以成功。相信千百次的蛻變我們一定會有質的飛躍。正如的成功學公式所說：Q1+Q2+MA=C。數量與品質並進便會得到豐厚的收穫!
板的實習報告 篇3第一天上午，我們就在實習大樓的報告廳裏經受了一場深刻的安全教育，大家都認識清了工作中應該注意的東西，我們，不是來玩的。沒有晦澀的說教，一個個活生生的例子讓我們立刻了解到了老師們的良苦用心。每一個細節的不注意，都可能造成不可預知的惡果。這讓我們更好的體會到了遵守實驗室規則的重要性。
實習項目
１、製作手機架
這是我們的第一項任務，把一張白鐵皮做成一個手機架的確是很有趣的事情，DIY這樣的事是很多人都很感興趣的。雖然我們沒有學過製圖，但是在鐵皮上畫起圖來也毫不含糊。剪切打磨的過程雖然不是那麼的順利，但是相對於後來機器壓製彎角的輕鬆，這要讓我們更有一點成就感。雖然這只是一個很粗很粗的半成品，但是這個過程讓我們對金工實習馬上就有了很多的好感。畢竟這比上課有趣多啦。
２、模具拆裝
這個對於平時喜歡拆東西的同學來說可是再熟悉不過了，弄清楚了其結構，研究一下拆裝的順序一般就沒有什麼問題了。不過老師還是和我們講了很多有關的知識，讓我們瞭解到了模具對於生產的重要性。輪到我拆的時候，感覺，就是這個模具好重呀！！！不過結構倒是很簡單，唯一的麻煩就是裝的時候上模和下模不是很好地通過導柱放到一起，重心不對就很容易卡住，在這個環節我費了點工夫。
３、車工
車工聽說是很危險的，由於我們只有半天的時間，所以還是輕鬆許多。老師耐心仔細地對我們講解了車牀的操作方法，然後給我們佈置了一個簡單的任務：把一條鐵棍以一定的長度切成幾小段。雖然我們很小心了，但是削下來的滾燙鐵屑飛到手上還是很難避免，很多人都嚐到了不穿長袖的苦頭。由於沒有把鐵棍夾緊，加工成的工件兩端有的不是很平整，有錐形的外突或內陷。
４、刨工
在做這項工作的時候，我們小組的成員們把合作的精神發揮到了極至，真是令人愉快的工作。我們組有４個人，分工明確：一個人拉操縱桿、一個調整工作臺、一個控制刀具高度、一個負責清掃切下來的金屬碎屑，每一項工作都按部就班、有條不紊。這項工作也不難操作，就是很耗時間，不知道真正工廠裏的大規模加工是怎麼樣的方法，總覺得這樣生產的話肯定效率太低了。
５、打鐵
打鐵，只在小時候在鐵匠鋪見過，那時候見過的是用煤爐的，只見師傅風箱一拉，紅紅的火苗就串上來，隨着鐵錘的敲打，火花四濺。現在才知道那飛出來的是氧化皮。打鐵前，老師又和我們反覆強調了要注意安全，而且又說了一串駭人聽聞的例子，但是還是有一個同學不小心，被鉗子燙傷了，還好不是很嚴重。最不好控制的就是氣錘了，大家都是打起了十二分的精神來操作它，不過它的效率比我們可是要強多了。不過我們組的作品可不是很好。
６、熱處理
熱處理是一項要和高溫烘箱親密接觸的工作，不過經過了打鐵的經驗，我們都還能輕鬆地應付。這裏還有兩項比較有趣的工作：火花鑑別法和金相分析。在火花鑑別中我們第一次聽到了流線、節花、花粉這樣的對於火花束的描述。以前我看到有人用砂輪的時候想到的只是這樣一個詞語：“火樹銀花”，真的很漂亮。但是判斷含碳量就不是那麼簡單了，經驗還是佔了很重要的作用。我們，還不很拿不準。金相分析讓我想到了高中時的生物實驗，不過這裏用到的顯微鏡構造有點不同。由於要畫圖，我只好左眼看金相，右眼盯着手中的筆了。畫完後眼睛也時差不多花了。在硬度測定的時候我們遇到了比較大的麻煩，因爲所測得的硬度總是不太穩定，所以對自己的熱處理過程產生了懷疑，對於硬度計的準確度也不是很放心。
７、塑料成型技術
這一天上午我們在老師的指導下應用注塑成型做了兩個普通的塑料杯子。下午我們的內容是擠出成型，主要是做塑料管，由於我以前見過，所以也不是太好奇。當然老師也沒有讓我失望，他對於塑料模具組成的講解還是讓我學到了不少東西。他還讓我們試着畫了一張模具圖，雖然很簡單，但是我們很多人還是犯了一個在他看來很低級的錯誤。理由也很簡單，我們專業沒有學過工程製圖，對於一些線條的重要性沒有概念。硬傷啊，也是難爲我們啦。他還讓我們設計一個杯子的貼畫，不過我們又讓他失望了……
８、電火花加工
這項工作的機器可不是一般的貴，所以我們決定作品要有一定的價值，於是我們就用它在我們可愛的人民幣上印下了一顆心（人民幣對美圓匯率破８了，愛死人民幣了！）就是不知道我們的行爲是不是會惹行長生氣，我想他會原諒我們的。在火光中，一顆心就這樣和我們的人民幣結合在了一起。當然這個儀器還是有一定的危險係數的，比如可能會漏電，而且還要配備專門的滅火器。但是它對於金屬加工的貢獻足見一分人民幣一分貨的老話。
９、電焊
對於電焊，還是不陌生的.
板的實習報告 篇4華 北 科 技 學 院
實 習 報 告
班級: 信管B092
姓名: ddd
實習名稱:畢業實習
實習地點: 華科信息樓計算機組成原理室
實習時間: 20xx-02-25至20xx-03-22
實習評語: ___________________________ __ _____________________________________ _ ____________________________________ __ ____________________________________ __
考覈成績: __________________________ ___
指導教師: 蘭芸
一、實習目的
1. 畢業實習是信息管理與信息系統專業重要的實踐性教學環節，是學生在學習基本理論基礎之後的一個綜合性實踐環節。強調培養實踐學生的應用能力、達到理論聯繫實際的目的。通過實習提高學生的綜合能力；提高學生獨立思考、分析問題和獨立工作的能力。通過本次生產實習，鞏固學生所學的專業理論知識，加深對所學基礎知識及 專業理論的理解，進一步鞏固和擴大專業知識面，鍛鍊學生在信息系統技術領域發現 問題、分析問題、解決問題及實際動手能力，培養學生勞動意識，爲後續課程的 學習和走向打下堅實的基礎。
2.通過畢業實習，根據所學到的知識、掌握的技術、聽的講座等，爲自己的畢業設計做好準備，瞭解到畢業設計中所涉及到的主要功能、主要內容以及主要的模塊劃分，通過借閱相關書籍的學習，掌握一門網站開發語言，爲畢業設計順利進行做了充分的準備。
二、實習任務
1、完成理財軟件“隨手記”功能的實現
學校安排了安卓易有限公司的技術人員對我們進行實訓。通過4周的時間完成理財軟件“隨手記”基本功能的實現。
2、爲畢業設計做好準備
在實訓期間，通過與指導老師的交流，根據我的畢業設計題目，進行系統的初步調研，對系統的需求做出分析和預測，查閱資料瞭解一些與自己的畢業設計題目相關的實例和技術，並認真學習他們的開發方法和經驗。安裝程序開發所需環境和工具，熟悉各種軟件的作用和功能。
三、實習內容
1．動員大會以及實習前準備：
全體學生參加畢業實習動員大會，內容主要是關於畢業實習與畢業設計的安排。強調各個注意事項，並對畢業實習和畢業設計內容進度做了詳細安排。動員大會給了三個實習地點，分別是唐山荊各莊煤礦，北京匯衆教育以及安卓易三個企業，自由選擇。並且對實習過程做了詳細的解說，同時講述了在實習過程中要做好每天的日誌記錄以及實習結束後實習報告的要求。我充分做好參加安卓易的實習準備，瞭解安卓技術的基本情況，提前查好相關資料，對此次實習的單位做一個簡單的瞭解。
2．實習正式開始：
環境安裝：
本次實習主要由安卓易有限公司的技術人員對我們進行實訓，通過四周的時間，完成理財軟件---“隨手記”的基本功能的實現。首先指導老師主要對於安卓開發環境的搭建進行了講解，主要包括Eclipse的安裝 ADT，SDK的安裝與連接。搭建了SVN平臺對於文件傳輸進行了聯通。這是軟件開發的必備環境。接着是進行了本組內的人員工作分配與軟件配置計劃的確定，初步決定了人員的工作配置，實現了計劃內初步的文件名與路徑統一。
課後我們小組開展了內部會議：對各個階段工作任務進行了細心分配，初步決定丁治豪，許海濤，高文俊，羅希進行程序編輯。卜劍雄，樑瑞雙進行文檔編輯工作。決定了軟件配置計劃，確定了路徑名文件夾名。
Activity的認識和按鈕的監聽以及佈置任務：通過學習，我知道了一下什麼是“需求分析”，並且老師佈置了2個任務。1：編寫需求分析報告。2：根據原型製作類圖，以便於方便以後的學習。
下午正式開始寫代碼。主要學習了Activity的週期，即創建、開始、繼續、暫停、結束、重新開始、銷燬7種函數；按鈕的監聽；包的快速導入；部分控件的部分方法；按鍵的監聽。開展了小組內部會議，確定了分配任務。高文俊負責畫類圖，丁治豪、卜建雄、徐海濤、羅希、樑瑞雙負責編寫需求分析。
數據庫的認識與操作：
安裝了SQLite Expert Personnal軟件。重點學習了數據庫的設計：1、在數據庫中創建表。2、對錶中的個字段進行了講解。3、講解了SQL中增、刪、改、查語句的使用。
板的實習報告 篇5前言
兩週的金工實習時間，轉瞬已逝。懷着戀戀不捨的心，在回望和前瞻之間，暮地發現，在這短短的十四天裏邊，我們所得到的，不僅僅是培養了自己的工程意識、增加了自己的工藝知識，更重要的，是它使我們在不知不覺中，增了一分成熟、添了一分毅力和加了一分智慧。總之，在金工實習的時間裏，有苦，但那隻不過是伴奏而已，樂，纔是其中永恆的主題曲。不管是喜與樂的享受，抑或是苦與累的磨練，它都在充實着我們知識的海洋
實習過程與體會
責任重於泰山，安全第一
在實習的第一天，我們首先迎來的是“安全教育”課。在會議室裏，我們觀看了老師給我們播放的影片，其中一幕幕或是由於安全知識的欠缺，或是由於個人粗心大意等原因而造成輕則受傷、重則死亡的一系列生產事故的鏡頭，深深震撼着我們的心，向我們久久敲着警鐘！是的，生命可貴，以人爲本，安全第一。“安全生產，切忌盲目操作。”
焊接
焊接，這是我接觸的第一個工種，也是使我印象最爲深刻的一個工種。
記得小時候，經常看到大人拿着一個含有墨色鏡而形似瓜瓢的東西遮住臉，另一隻手即拿着一個夾有鐵棒的東西，把那鐵棒在金屬板上敲着敲着或拖着拖着，就會啪啪地發出耀眼的光。當時覺得挺好玩的，卻不知是何理，只曉得他們是在焊東西。現經老師講解後，知道焊接亦即是通過對金屬進行加熱或加熱加壓同時進行，把金屬加熱到熔化或半熔化狀態，從而把金屬連接在一起。我開始懂得那貌似瓜瓢的東西叫“面罩”，它可保護眼睛免受傷害，因爲在焊接過程中會產生刺眼的強光。而那“敲着敲着或拖着拖着”的動作叫“引弧”，這是電焊的第一步，那焊夾夾住的`叫焊條，由焊條芯和藥皮組成。而在引弧時，或“敲”或“拖”也是有學問的，當焊條是第一次用時，即“拖”，亦即“摩擦法”；若焊條以前被用過，在次引弧時，就需“敲”了。
由於小時候的疑團在這裏得到了解脫，內心蠻是激動，已是躍躍欲試了。當然，我還是記得“安全生產，切忌盲目操作。”這句話，所以便耐着性子，先看老師示範。老師也象我小時候看到的焊工一樣，用敲擊法引弧後，不一會，便在金屬板上焊出了一條直而均勻的熔池。我們看着，覺得挺簡單的。在老師陳述焊接過程中應該注意的問題後，我們便開始練習了。由於焊接的過程火花飛濺，且有啪啪的響聲，倒是嚇倒了不少女生，而有些男生，昔日的英雄氣概，在此時也會消失得無影無中。我本布衣，不求聞達於諸侯，憑着極大興趣驅使下的那股衝動，從容地拿起了焊夾，裝上焊條，腦海裏浮現老師剛纔示範的畫面，引弧後，隔着面罩，只覺黑糊糊的，不知不覺便在鐵板上焊出了一條熔池，拿開面罩一看，真嚇了一跳：老師的熔池是直的，而我的是彎的；老師的是均勻的，。而我的是凹凸不平、粗細不等的。原來，焊接並不是我所看到的那麼簡單。不一會，老師便就剛纔我們練習時所犯的錯誤，再次進行了講解和示範，這次，我更用心去體會了。“一定要把握好焊條的力度、角度、高度和速度……”我揣摩着老師的這句話，結合自己先前的情況，多次練習，慢慢體會，終於有了感覺，速度，絕對不能太快。是的，感覺來自經驗，經驗來自積累！我們這工藝的作業是進行對頭焊接，是電焊中最簡單的一種。最後，我較早地完成了操作，當把作品送到老師面前時，他拍着我的肩膀說：“恩，不錯！”在下班前，老師送給我們這麼一句話：“用心說話，用腦做事！”面對多種多樣的焊接工藝，這句話對焊接工人而言，最恰當不過，而對我們平時做人行事，也是大有啓發。
是的，這一天我收穫甚豐，除了掌握了電焊的基本操作外，還懂得了用心說話，用腦做事的道理；還有，在看老師示範時，不是看熱鬧，要看門道，這纔是關鍵！
鉗工
素聞鉗工驚倒華工英雄無數，不知是有幸還是不幸，在實習的第四天，居然和鉗工打上了交道。原來鉗工是手持工具對金屬進行切削加工，怪不得，其實簡單的“手持加工”四字已足以嚇倒我們。我們的操作是要將直徑爲22毫米的鐵條加工成一顆標準的螺母，倒真有些不可思議。換句話說，鉗工正是對個人毅力的考驗、恆心的見證！在聽老師差不多一個小時的講解後，我們便各自取了鐵棒，開始一天的工作歷程。先是把長長的鐵棒夾緊在臺虎鉗上，接下去的工夫，是把其一端面銼平。由於我比較喜歡手工方面的操作，一開始便充滿勁頭，不停地推着銼刀，其實如果掌握了運用銼刀的技巧，也不會很費力。銼完後，用鋸子鋸下10毫米的一段，再把另一端面銼平。之後便是畫線，在其一端面畫一個正六邊形。弄好後，接着就是把六邊形以外的地方給銼掉。就是這個“銼”便佔去了我們大部分時間。流汗了，檫檫便是；手麻了，小息一會。總之，很期待着螺母的出現……
總的來說，鉗工中畫線一步是關鍵，其準確與否，直接影響工件的質量。正是由於我在畫線時欠準確，導致在鑽孔時把螺母孔給定位歪了。在工業操作方面，不得有絲毫馬虎！
車工、刨工和數車
前兩工種都是對機器進行操作，較爲簡單，後一工種即是數控。對這三個工種，我們是以小組爲單位的，所謂團結就是力量，在這些工種裏邊，有我們分工操作的經歷，亦有我們爲編程而互相討論的身影。在這裏，我們的責任心得到了加強，團隊意識也得到了提高。
鑄造
說到鑄造，在手工造型這一步最爲講究，所用工具也多，如秋葉用於修凹曲面，砂勾修深底部或側面和勾出砂型中散沙用等等，在操作過程中，如果曉得何時何處該用何種工具，做起事來就事半功倍。
總之，其它工種也都使我們開了眼界、增了見識。
意見和建議
在這次實習中，給我留下最深印象的，莫過於老師們友好與和諧的態度。在次感謝他們一直以來對我們的悉心指導！
在實習時，我們都是一天一工種。我認爲有些工種，如鑄造，可加長半天或一天的是間，因爲在其手工造型過程中，要求我們的操作是極其細緻的，還有澆注後等它凝固也都需要好一段時間。而有些工種，如數車，一上午，老師就只要求我們熟悉數車基本操作，但這隻須花去一個小時左右，其餘時間我們便閒着沒事了，直到下午再編一個程序便完了。如果其教學內容不變的話，一個上午就可以完成。
總之，我們在比別人更高的地方多修煉了十天半月，自此無論何時何地，都力爭高人一等！
板的實習報告 篇6學 院：電氣信息工程學院
專 業：電氣工程及其自動化
班 級：電氣09-3
姓 名：田振
學 號：200926010316
目錄
一、 實習名稱-------------------------------------------------------------2 二、 實習目的-------------------------------------------------------------2 三、 控制要求-------------------------------------------------------------2 四、 機械手應用----------------------------------------------------------3 五、 設計部分-------------------------------------------------------------4
1、PLC控制接線圖--------------------------------------------4
2、順序功能圖---------------------------------------------------5
3、梯形圖---------------------------------------------------------6
4﹑系統運行與調試--------------------------------------------12
六﹑ 參考文獻------------------------------------------------------------14
七、 實習心得------------------------------------------------------------14
一、 實習名稱：機械手PLC 控制
二、 實習目的：
1．學會西門子S7-200PLC的使用；
2．掌握順序功能圖的編程設計方法；
3．掌握STEP7-MicroWIN的使用方法；
4．掌握PLC工程設計方法；
三、 控制要求
系統在電氣設計上，電機主要採用步進電機和直流電機，分別控制水平
移動、垂直移動及送貨臺的動作。傳感器採用對射式、反射式傳感器以及微動開關，用於完成貨物的檢測和限位保護。系統在機構設計上採用滾珠絲槓、滑槓和普通絲槓作爲主要傳動機構。
機械手的工作方式有四種。
1、單週期方式：機械手在原位壓左限位開關和上限位開關。按一次操作按鈕機械手開始下降，下降到左工位壓動下限開關後自停，接着機械手夾緊工件開始上升，上升到原位壓動上限開關後自停，接着機械手開始右行直到壓到右限位開關後自停，接着機械手下降，下降到右工位壓到下限開關（兩個工位用一個上限開關）後自停，接着機械手放鬆原件後開始上升直到壓到上限位開關後自停接着機械手開始左行直到壓到左限位開關後自停。至此一個週期結束，要再按一次操作按鈕纔會開始下一個週期的運行。
2、連續方式：啓動後機械手反覆運行上述週期的動作過程。
3、單步方式：每按一次操作按鈕，機械手完成一個工步。
4、手動方式：按下按鈕則機械手完成一個動作，鬆開按鈕機械手則停止。 機械手操作流程圖
四、機械手應用
機械手是在機械化、自動化生產過程中發展起來的一種新型裝置。它能模仿人手臂的某些動作功能，可按固定順序在空間抓、放、搬運物體等，動作靈活多樣，廣泛應用在工業生產和其他領域內。近年來，隨着電子技術特別是電子計算機的廣泛應用，機器人的研製和生產已成爲高技術領域內迅速發展起來的一門新興技術，它更加促進了機械手的發展，使得機械手能更好地實現與機械化和自動化的有機結合。
機械手雖然目前還不如人手那樣靈活，但它具有能不斷重複工作和勞動、不知疲勞、不怕危險、抓舉重物的力量比人手大的特點，並能代替人類在危險與有毒性環境中工作，極大地提高了生產效率與工作精度，保障人身安全，改善勞動環境等，因此，機械手已受到許多部門的重視，並越來越廣泛地得到了應用，例如：
(1)機牀加工工件的裝卸，特別是在自動化車牀、組合機牀上使用較爲普遍。
(2)在裝配作業中應用廣泛，在電子行業中它可以用來裝配印製電路板，在機械 行業中它可以用來組裝零部件。
(3)可在勞動條件差，單調重複易子疲勞的工作環境工作，以代替人的勞動。
（4）可在危險場合下工作，如軍工品的裝卸、危險品及有害物的搬運等。
(5）宇宙及海洋的開發。
(6)軍事工程及生物醫學方面的研究和試驗。
五、設計部分
1、PLC控制接線圖
