2015年元月，我參加了爲期十天共計五十學時的生產實習。此次實習，一方面是認識各種生產工藝，瞭解其具體操作；另一方面也是對所學理論知識的一次總結和實踐應用過程。
此次實習工分爲實習動員、安全教育、一線實習和完成實習報告等部分組成。
元月19日，根據實習內容要求我來到北方重工集團培訓中心聽取了實習動員講座課程。並按時與工人師傅們同點上班到達此次的實習目的地——中國北方重工集團公司。
元月20日，就此次實習進行了安全教育。由於實習過程中，我會進入生產一線，且由於所學專業的特殊性，在一線實習中的不安全因素較多，故進廠後按照規章辦事是此次實習所強調的重點。安全問題是重中之重，也是我所必須認識並加以特別注意的。
元月20日至29日，在生產車間進行一線實習，並對北方重工集團進行的參觀。
一、企業簡介——中國北方重工業集團有限公司
內蒙古北方重工業集團有限公司（北方重工集團），座落於內蒙古包頭市，始建於1954年，國家特大型企業, 是國家級企業技術中心，國家級“守合同、重信用”單位，中國“外貿企業信用體系指定示範單位”。
北方重工集團總資產40多億元。經過幾代人的努力，已發展成爲集特種鋼冶煉、鑄鍛造、熱處理、表面處理、機械加工、焊接裝配、電氣液壓、總裝調試、科研等工藝門類齊全、綜合實力較強的現代化企業集團。多年來，北方重工集團充分發揮自身比較優勢和區域綜合優勢，選擇煤、電、油、運等國民經濟重點、基礎領域，大力開發高新技術產品和替代進口產品，已形成特種鋼及延伸產品、礦用車和工程機械、煤礦綜採設備、鐵路配件產品、專用汽車產品等五大產品系列，以及先進可靠的質量保證體系，取得了良好的社會效益和經濟效益。
北方重工集團認真落實科學發展觀，推進思想上水平，發展上水平，管理上水平，努力實現企業的和諧快速發展，做兵器集團建設有國際競爭力大公司和高科技現代化兵器工業的主力軍，打造中國一流的裝備製造業基地。
北方重工集團以“精心做產品、誠心拓市嘗愛心獻社會”爲經營理念，信奉“誠信、共贏”，與海內外各界朋友開展廣泛的經濟合作與友好往來。
二、企業生產能力介紹
（一）冶煉能力
擁有德國技術，具有世界領先水平的50噸超高功率電弧爐（偏心爐底出鋼）+50噸LF鋼包精煉爐+50噸VD真空除氣+鋼包底吹氬+車鑄裝置，該生產線的生產能力爲年冶煉碳結鋼、合結鋼、軸承鋼、彈簧鋼、工模具鋼、齒輪鋼、高壓容器鋼、機車車軸用鋼、高強韌專用鋼。
（二）鍛造能力
擁有3000T、2000T、1250T、800T等鍛壓設備多臺，具備年鍛造大型鍛件5萬噸的能力。採用2000噸水壓機、3000噸油壓機克鍛造（臺階）軸類、方坯類、管坯類、筒類、餅類、圈類等鍛件，可鍛造重量爲20噸的鋼錠，長12米的鍛件。
（三）熱處理能力
具有有效深度爲11米的大型井式熱處理爐7座及其它形式熱處理爐，可對各種毛坯按不同工藝要求進行正火、回火和淬火及調質處理。
（四）表面處理能力
具有對工件進行鍍鉻、鍍鋅、鍍鎘、鍍銅、鍍錫、鉛、仿金電鍍、氧化、鋅磷鹽處理、酸洗處理、電解加工等能力。從瑞士引進的大型自動化鍍鉻生產線，可對直徑1米、長10米的大型工件進行高精度內外表面鍍鉻。
（五）機械加工能力
擁有各類機械加工設備2600餘臺，具有製造中、重型機械設備的綜合技術優勢。上世紀八十年代以後，引進了一批具有國際先進水平的機械加工設備，使機械製造的綜合能力更具實力。在深孔加工、液壓傳動機械、裝備機械製造方面優勢尤爲突出。
三、實習內容與實習心得
元月19日，早上八點。我準時進入北方重工集團培訓中心聽取實習動員和安全知識講座。宣講人是北方重工集團培訓中心副校長和集團人力資源部楊部長。這次實習我主要是以個人爲單位，參觀實習，多看多聽。首先要求要掌握進廠工作前所必須知道並需要了解注意的安全知識，以便爲將來工作打好基礎，完善自己的工作意識和安全常識。
從本次講座中我有以下幾點體會。
（一） 安全生產是擺在生產中第一位置的因素。在各行各業中，安全永遠是個需要注意並需要時時刻刻強調的內容。在書本上所學到的理論知識，拿到實踐中應用的首要因素就是要安全，而且要提倡安全。在學校的課程中，我所學到的基本上是一些理論上的生產工藝和流程一類的知識，當把它們放到實際中去應用的時候，所要強調的首要就是安全。安全，不僅僅有其狹義上的保障意義，其深層次的意義更在於安全生產能夠有效的保護勞動力和提高生產效率。我們以往所講到的安全生產，立刻會叫人想到一些安全保護措施，這些是必要的也是非常需要的。然而，安全的廣泛意義更在於設計、生產、生活中的箇中細節上的問題。所以，工廠一般都設置生產安全部這樣的主管單位，用以督促和監督安全生產實踐。
（二） 安全是要求工作人員必須強調的工作要求。以後我們大學生進入工廠，一般主要會從事設計工藝類的工作。雖然勞動強度沒有一線工人的大，但是首先要強調的安全生產意識必須要從設計人員中開始廣泛的建立起來。火車跑得快，全憑車頭帶。在安全意識的`教育和建立的過程中，把“安全”二字牢牢地記在心中的首先是設計人員。“工藝員動動嘴，工人們跑斷腿”這樣的話其實是對設計人員人格最大的批評。當我們需要進入工廠就首先要建立這樣的意識：或許一句話、一個疏忽會叫執行人員難以完成、或是造成很大的完成難度。從這個意義上講，安全其實更需要思想上的“安全”！
（三） 進入工廠一線，實踐比理論更重要！我們今天必須強調的是，理論知識是從生產實踐中總結出來的，決不是杜撰出或是臆想出的。在我們大學生進入工廠的那一刻開始，我們就是學生，需要實踐的指導，才能應用起所學習的理論知識。而並非是一般所想，立刻就能把所學應用於實踐生產。實事求是的講，生產實踐遠比在學校學習所需要掌握和了解的知識要多得多！作爲學生，我要求自己睜大眼睛，閉上嘴巴。多學多問是我們所追求的，但是不給師傅增加麻煩，我們需要建立良好的自學習慣，在實踐過程中需要自己完善學習記錄，而不是一味地去問，去追問。需要的情況下一定要做筆記，然後查找資料，最後再和師傅共同討論所遇到的問題和難點。
