總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不妨坐下來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編爲大家收集的在法院的實習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在法院的實習總結1
暑假，學校安排我們去法院實習，當我得知這個消息的時候，我特別的興奮和喜悅，因爲終於能把學了多年的理論知識運用到實踐中去了，能到實踐中檢驗自己的能力，是一件很愉快的事情。
暑假法院實習的第一天，我早上6點40分就起牀了，因爲怕遲到，也爲了給法院工作人員留下好印象。結果我還提早半小時到了法院辦公室，不過我看到一位審判員已經在電腦前忙活開了，他正在查當事人的組織機構代碼。見到我來了，招呼了我，知道我是實習生後他特地告訴我他是我的指導老師，這讓我很高興，因爲我知道我的指導老師工作負責，我相信在實習期間有他的指導和幫助，我會學的.更好，學的更多。指導老師帶我熟悉了一下環境後，就讓我先看着審計報告，熟悉工作內容，我也就認真的看着。第一天的實習生活就是在熟悉法院中渡過，熟悉了它的環境，熟悉了我實習崗位的工作流程和工作要求。
一年之計在於春，一天之際在於晨。記得有一天，我早上剛到法院，大家都去開庭了，辦公區到處都靜悄悄的，我也就無所事事了。快下班的時候書記員讓我去10樓複印了一下證據材料，後來又去二樓大廳拿當事人爲進出口公司提供的兩份證據材料。10樓複印室的人態度不怎麼好，可能看我是實習生吧，都不怎麼搭理我，我不會複印找她幫幫忙，她很不樂意，還好同在複印的另外一個同事幫了忙。最後連着複印了七八份，我也算完成任務了。
暑假在法院的實習中，我開始是先跟着指導老師學習，偶爾幫辦公室其他老師跑跑腿，日子過的也很清閒，說學不到什麼東西嘛，也不算，至少磨練了我的耐心，讓我對整個法院的工作流程有了具體的瞭解，實習期間，我也協助指導老師一起覈對案件，對司法程序有了一定的瞭解，實習工作雖然辛苦，但是每天都過的很充實，因爲我每天都能學到新的知識，都是在學校書本上所學不到的知識。
暑假的法院實習對我這個大學生來說有深刻的意義，磨練了我的意志力，豐富了我的社會閱歷，讓我學會了爲人處事的道理，是一次難忘的實習經歷。
在法院的實習總結2
第一次去法院實習，也是第一次從書本中走出來，跨入實踐。
從事任何職業都要面對兩方面的問題：人事和業務。所以我首先得注意的是與人打交道，要學會觀察人，不同角色的人之間的區別，統一角色人之間的區別。但這些不是我此行的目的，也不是我的興趣所在，所以就忽略不計了。
對於我這樣一個還未出茅廬的人來說，只是儘量從專業的視角來觀察罷了。
這樣一所基層人民法院一入全國絕大多數同等法院一樣，基本上縱向由院長庭長法官三級構成，橫向有民事庭、刑事庭、行政庭、審監庭、立案廳、執行庭、法警大隊、辦公室、政治處等各種業務和行政機構構成。在這個組織結構的最高層就是可以排成一隊的院長先生們了。
通過h廳長的介紹這所法院共有兩百多人，其中專職司法的僅有六十多人（審判員、助理審判員、書記員），其他的都是輔助司法的行政人員，可見我國基層法院的司法基礎是多麼的堅實啊！果然頗具中國特色。
在學校時曾經也在附近的法院聽過審判，感覺畢竟是大城市的區法院，條件比我們拿強多了。這次在家鄉法院也算看到了什麼叫做地區差異。關於法院的“窮”以後專文討論，這裏只說庭審。
程序公正先於實體公正，特別是在基層法院司法人員素質相對較低的情況下，更是爲了實現司法公平正義所必須做到的。司法的程序不僅體現在審判過程中也體現在審判前的準備工作和審判後的執行工作中。如果說司法公正是救濟的最後一條途徑，那麼程序公正則是保證你能夠找到這樣一條道路的基礎，沒有程序公正，司法公正就是一句美麗的謊言。我所在的法院的法官在審判過程中還是比較好地遵守了訴訟程序。
但是庭審的內容就不那麼讓人滿意了。從法官方面來看沒有很好的樹立自己的權威，當雙方當事人和代理人爭得不可開交時不能很好的控制局面，這是應當運用法槌等工具，但是法官卻從來不帶。此外，法官沒有很好的控制法庭秩序，旁聽人員隨意走動，甚至有人有事找法官都影響了審判。
最主要還是當事人和律師方面素質不行。當事人基本不能準確簡潔的回答法官的問題，就像拉家常一樣，毫無法律意識。有些代理人和律師辯論是結結巴巴，即欠缺業務素養又缺乏邏輯和語言組織能力，不利於當事人利益的維護。
但是考慮到中國審判的法官主導制和非辯論制，以及庭審主要是在調查事實和獲取雙方主要觀點，這些缺憾對結果沒有實質影響，但對法院權威的樹立和公民法律意識的形成很沒有好處。
爲期一個月的實習生活結束了，時間真的好快，沒怎麼注意，一個月就這麼遛過去了。
還記得自己剛到法院時的那種天真，帶着一種學習的態度第一次走入那神祕的地方，心向着那xx塔裏我們一天到晚學習着的'和老師們潛心研究着的知識最終都在這個中轉站輸送向社會。
如今，拋出了當時的那份神祕，剩下的是對對法律的務實關照。
今天，庭裏爲了我實習畢業還特意組織了一次歡送會議。h庭長說我是他們挺歷年來最認真的一個實習生了，雖然聽得出來這只是溢美之詞，但是心裏仍然很得意。其他幾個法官提建議的時候，都說了我以後前途無量，要好好學習，他們是不能比之類的話。不知爲什麼，一時之間有些傷感，是那種好久沒有過的，雖然知道自己與大家仍不是很熟，感情也不是很深……
大家都說以後有空要回來常坐，我知道這樣的機會以後大概會很少了，但是仍然一個勁的應承着……
想着和c法官及y法官一起取證，想着第一次爲z法官做書記員，想着爲c書記員大的判決書，想着h庭長的指導，想着當初來者的想法和目的和對法律的認識，想着現在所從新認識的一切，不禁感觸良多……
在法院的實習總結3
臨近畢業，有了一次實習的機會，法院畢業實習報告。通過實習，我瞭解了法院訴訟的全過程，鞏固並檢驗了幾年來大學所學習的知識，對部分案件也得出了自己的想法，而且與法院的各位老師建立了良好的關係，增強了交往的能力。這些使我的社會經驗更加豐富，眼界也更加開闊，可謂受益匪淺。
在實習期間，我主要做了以下一些事情：
1、訴訟文書的寫作。如舉證通知書、應訴通知書、開庭傳票等。現在我知道，舉證通知書是發放給原告和被告的，而應訴通知書是發放給被告的。所有的文書一式兩份，一份給當事人，另一份法院保存。每一份打印的訴訟書、判決書等都要蓋有“與原件覈對無異”字樣的章，並且要到辦公室蓋法院的公章。然後我還負責了這些文件的編排、校對、打印等工作。這使我認識到法院工作的嚴謹性和程序性，而運用電腦編排一類事情則又讓我認識到掌握相關信息知識和技能的必要。
2、聯繫當事人。在此期間我經常打電話聯繫當事人或接聽電話以及接待其他訴訟參與人。每次到立案廳給當事人或委託人送達相關文件時，深切體味到一個法律人是爲別人所尊敬的。首先我對着喇叭問“誰是……”，當有人回答時，我要做的是覈對他的身份，“請出示您的身份證。”這使我認識到作爲一名法律工作者不僅應當具備專業知識，還應當具備社會交際能力和耐心熱情的品質。
3、整理卷宗。在老師的指導下，我學會了整理卷宗。卷宗分正卷和副卷：副卷是合議庭對案件的討論意見理由等等，是給法院內部看的，當事人及其代理人是絕對看不到的；正卷裏包括立案文書、起訴狀、應訴答辯狀、送達回證、開庭筆錄、質證筆錄、雙方提供的證據等等，是給當事人及其代理人看的。卷宗不能帶離法院，閱卷完畢後應及時送還案件的承辦法官或書記員。卷宗的整理包括按順序排列內部文書、填寫封面、裝訂成冊、張貼封條、書記員蓋章等工作。在整理卷宗過程中，我大體上把握一個案件的辦案流程。剛開始時覺得有些無聊，很沒意思，而後來慢慢地認識到整理卷宗是一件非常重要的事情，這是瞭解每個案子案情的關鍵，也是接觸各類案件的最好機會，實習報告《法院畢業實習報告》。當我以仔細認真的查閱和整理過一本本濃縮了法院工作流程的卷宗之後，我逐步地瞭解了法院的具體工作，以及法官的辦案思路。
4、旁聽案件。在法院實習，最大的方便就是可以經常去旁聽庭審。我所見到的庭審與想象中的千差萬別：法庭並不大，沒有在電視上看到的那樣威嚴氣派，氣氛也不是很緊張激烈，完全沒有律師當堂對抗、精彩紛呈的場面，審判時間很短，一般不會超過三小時。儘管如此，在旁聽的過程中，我還是學到了許多，真真切切感到自己僅有的專業知識是遠遠不夠的，在加強理論修養的'同時，更需要積累實際操作的辦案經驗和社會閱歷。由於年輕氣盛，很多事情容易想當然，憑感覺辦事。但缺乏理性與經驗，做事時很容易犯錯誤。所以作爲司法工作者，除了要有較高的文化修養和法律專業素養外，還必須時刻保持清醒的理性，並不斷積累豐富的經驗。
5、做案件的記錄。我有幸擔當過一起案件的記錄，平時從沒參加過速記方面的鍛鍊，不僅記不下全部內容，寫字塗改厲害，而且無法把握真正該記錄的內容，最後還是在老師的幫助下，重新寫了一遍，才讓當事人雙方簽字的。準確聽庭是書記員的基本功之一，現在做的不好可以原諒，但是將來真正走上崗位，就只有靠自己了。平常的工作還能應付，但是隨堂記錄讓我看到了自己的不足，應該培養自己在實際性操作方面的能力。
6、跟隨指導老師做庭外調解。這是一個離婚案件，男方因搶劫進了監獄，男方父母認爲女方有外遇，女方無法忍受公公婆婆的懷疑，堅決提出離婚。男方父母不讓女方見小孩，女方實在沒辦法，請求法官帶領其一起去看小孩。我們到時，小孩一下子抱住了媽媽的腿，媽媽順手把寶寶抱在了懷裏，媽媽親了又親，眼淚不禁落了下來，男方母親熱情的招待了我們，一桌的熱開水，一碟穀子，這是鄉里人的風俗。母親和寶寶玩耍着，一桌的從遠近趕來的親朋好友看着笑着，而我呢，緊緊抱着我的卷宗，這是書記員的責任。看着眼前的場景，不禁令人含淚，曾經這也是一個和睦安穩的家庭啊，大人們鬧，最後苦的卻是孩子！
在法院的實習總結4
我在刑庭實習最大的專業性的收穫就是感受到了認定事實對於案件審理的重要性。法官們，尤其是刑庭法官對於什麼是法律，基本沒有太大的認識分歧，而且重複性的對於法律的適用基本讓他們熟知需用的法律是哪些；對於具體某個案件來說，更爲重要的是案件事實怎樣認定，也就是證明標準那些問題了。法官合議時會就起訴書認定的事實和被告人供述的事實進行比較，然後羅列各方的各種支持證據和意見，然後統一認定定案的案件事實及其證據。
在法院實習的時間雖然很短，但的確讓我見識了很多。不少同學常抱怨說，在法院裏大都要被人差遣，只能做些跑腿的事情，但我覺得，當我們走到社會上，誰一開始能夠不被人差遣呢？即使自己做老闆，也是需要付出辛苦代價的。至於跑腿，就像上文說的，每個人都要從基層做起，在基層只要你努力積極，依舊能夠學到許多出乎意料的東西，包括一些理論的落實，包括感受工作的氛圍，同時也包括在一個小集體中的待人處世。
大三這個假期的實習經歷，對於每個法學生來說都可能是一個頗爲重要而有趣的事情，正如與許多同學聊天所說的那樣：通過實習，我們似乎對未來的鑽研方向或是職業方向有了某種比較清晰的認識。這倒不是因爲實習工作果真對我們這些學生選擇未來的職業有什麼幫助從理論上說，作爲對培養法律人才從學習階段邁向職業階段的重要教育途徑和手段的畢業實習，從實際中看卻只是見識司法官僚運作甚至是“普法”的一個環節而已。
法學專業的擴招，學生多了，實習需求自然水漲船高，而沒有“相應增加”的.實習單位面對一撥撥將來不太可能從事法律職業，尤其是司法業務的學生自然也沒有以前熱心了，於是實習工作越來越簡單，要求不斷降低，許多學生只能來法院等單位“見習見習”而已，而是調侃說原來大學近三年的理論學習實在只是學習了法律制度和法律文本的框架（法律思維等完全說不上），說起什麼部門法都是“一知半解”，然後通過實習時主動選擇或是被動調配的機緣，可以地瞭解某個部門法的法律文本在實踐中適用，便覺得除了對這個部門法比較瞭解之外，其他的法律文本實在是讓人感到陌生，從而產生了對這個部門法方向的某種類似於初戀情結的好感。通過這次實習，我對於法院的工作，對於那裏的工作人員有了一定的認同感，而這種認同感或許也就是司法改革中所強調的各類法律工作者所應具備的共同語言，是一種職業上的認同。我想，實習的價值或許就在於此；一是經過這次的實習，自己除了感到需要注意上面所說的那些良好態度之外，還讓我感到法律職業素養之一——保密意識的重要性，畢竟法律工作的性質不同於其他工作，保密意識是一項基本的工作要求。
作爲實習生，我也有遇到新鮮事物想與人分享的衝動，但也能慢慢適應那種“沉默是金”的感覺；再就是與領導打交道一定要注意分寸和身份：這次實習中，我因了某些原因不得不跟着幾個書記員和法官，其實當你名義上“隸屬”某個合議庭時，千萬不要幫其他合議庭做太多事情，起碼不能影響到自己應該做的事情。對於這一點，我是很無奈的，畢竟我也很被動；最後還是謙虛謹慎吧：無論是對法官還是對書記員，甚至只是對其他實習生，也不要太鋒芒畢露。自己沉默點，只要用心學，把握住關鍵的機會就行了。做人就得讓人感到沉穩踏實，太輕浮的人什麼樣的朋友都不會有。
在法院的實習總結5
9月3日，是新學期開學的第一天，雖然又開始了學習生活，但心裏始終念念不忘之前的實習日子，兩個月的實習生活一晃已經接近尾聲了，不知不覺我們這批來涇縣的十個實習生就要離開涇縣回學校了。此時的心情沒有當初來的時候所想的那樣雀躍，儘管這裏的生活條件沒有學校好，物價也貴的讓人崩潰，但是此時我心中卻有些不捨。
都說人是感情的動物，事實也確實如此。兩個月的朝夕相處，我與民二庭唐庭長、包法官、劉姐、珊姐從陌生到熟悉，雖然我平時在庭裏不喜歡說話，性格內向，但是他們都對我非常好，非常關心我，讓我從最開始進入民二庭時的茫然無措和緊張都沒有了。在工作中他們對我的指導也非常認真，讓我學會了許多在學校中學不到的知識。在這段時間裏我從他們身上感受到了審判員的魅力所在，他們在工作時嚴謹認真，但對待當事人又非常的親切熱情，讓當事人即使進入法庭也不會感到壓力和緊張。在他們身上我學會了很多東西，他們嚴謹的工作作風，認真的工作態度，這些都是我所要虛心學習的品質。
在專業知識的學習上我也通過向他們的學習得到了提高。跟唐庭長去送達讓我瞭解了實踐中送達的具體操作步驟，不再是停留在書本的知識上；還有跟包法官去九城監獄開庭讓我瞭解了當事人一方在監獄服刑時如何開庭審理的具體情況；但收穫最大的還是劉姐讓我整理卷宗的過程中所學的.知識。正如劉姐他們所說的一樣，卷宗裏面包含的學問太多了，在整理卷宗的過程中，我能夠學習到各類法律文書的格式以及內容，從卷宗的目錄順序中能夠很直觀清晰的了結民事案件從立案到判決的整個流程的具體操作程序，這些都是能夠從卷宗中學到的知識。
雖然兩個月很短暫，但我在民二庭卻是學會了不少的東西。如今我們即將離去，我要對我們民二庭所有人說一聲謝謝。謝謝你們教會我很多知識，教會我很多做人做事的道理。同時也要感謝涇縣人民法院爲我們提供的這次寶貴的實習機會，謝謝你們，今後我一定要更加努力學習，把實習期間所瞭解的不足補齊，充實自己，向同事們學習。
在法院的實習總結6
法槌擊響我心中的正義之音
一場實習動員會拉開了我們實習之旅的帷幕，會前我既期待又忐忑，期待是因爲自己有機會對案件有最真實的接觸，能全面瞭解辦案過程，而忐忑是因爲想到法庭的莊嚴肅穆，害怕法官們難以親近。在會上我得知自己被分配到了審判監督庭，會後庭長笑容可掬地過來接待我，那溫暖親切的笑容讓我如沐春風，一下子打消了我心中的忐忑不安，我也親切地稱呼庭長爲魏姐。
在接下來的三個星期中，我跟着我們審監庭的大姐姐們出庭，旁聽她們審理了八個發回重審的案件。法官席上的她們，嚴格按照程序法的要求開展整個庭審工作；頭頂國徽的她們，沉穩大氣，不偏不倚；身着法官袍的她們，積極促成調解，努力爲民解決糾紛；而這一切都震撼着我這個初出茅廬的黃毛丫頭。不得不說，開庭着實讓我異常興奮。當我走進莊嚴肅穆的法庭中，當我看着身着正義法袍的法官們，當我聽着公訴人的慷慨控訴，我沉寂的夢被叫醒了，我心中的熱血沸騰了，我覺得自己身上充滿一股力量，它刺激着我的每一根神經，讓我每天興致高昂地進行着我的實習工作，讓我明確自己今後到底要從事什麼樣的法律職業。我渴望有一天，我能穿着那夢寐以求的法袍，坐上那莊嚴神聖的法官席位，用手中的法槌擊響公平與正義的時代最強音，用心中的信念之火讓法律在現實生活中熠熠生輝。
當然，在此期間我也有一些關於中國法治現狀的感悟，最大的問題就是，目前中國人民的法律意識不強，對法律知識的瞭解匱乏，這就可能導致沒有聘請律師的'他們開庭準備工作做的不足，證據準備的不充分，這使他們在法庭上處於劣勢。所以，中國在法治國家的建設中必須加強普法教育，增加對人民的司法援助。很值得欣慰的是，新修改的民訴中完善了公益訴訟制度，這標誌着我國已經從制度上朝民主法治的道路上更向前進步。期待着，在司法實踐過程中，我們能緊跟着時代的腳步。
總之，我慶幸自己能來到**區法院實習，讓我除了學到實踐中的辦案知識外，精神上也得到鼓勵，我感謝自己能遇見她們這樣的好法官，讓即將步入社會的我，讓立志成爲一名法官的我，從一開始就走上正確的道路，公正司法，一心爲民，讓我樹立自己的工作原則。法施於人，雖小必慎。作爲一名法律人，今日初出茅廬生澀懵懂的我，必將爲了法治的明天奮勇前行。
在法院的實習總結7
實習是大學生走向社會的作用非凡的一道檻，其中充滿着磨礪與再學習的機會。若要成功的跨過去需不斷地反省並改進一些爲人處世的方法。當然對於學法律的我來說，更得關注法律及其適用方面的瑣碎，不斷地從中獲得進步的經驗，爲更好的規劃以後的人生打好基礎。
20xx年9月14日下午，我踏進了×人民法院的大門，莊嚴的國徽不禁令人肅然起敬。我是地地道道的東莞人，這是我第二次進入該法院，第一次是大二暑假在律所實習期間，跟隨律師過來辦案的。這次身份與心情跟第一次都不一樣，但我知道這一次一定會收穫得更多。我與同班的另外兩名女同學被安排在執行局外委組，熊法官的門下。平時我們都是在課堂上學習理論知識，瞭解社會實踐，但說到真正的去辦案，去運用法律知識，我們都還沒什麼經驗，所以本次實踐課——實習，成了我們走進社會、瞭解社會的踏板。在此，我謹向所有爲我的實習提供幫助和指導的各位老師表示衷心的感謝。還有感謝我的學校汕頭大學法學院爲我提供的這個難得的實習機會，感謝你們爲我的順利實習所提供的幫助和努力。通過實習，我在法學領域獲得了非常珍貴的實際的工作經驗，檢驗並鞏固了自己三年以來本科學習的知識水平。主要從以下幾方面總結一下：
工作
在過去兩個月的實習過程中，讓我受益最多的是——歸檔。我承認剛開始時覺得有些無聊，很沒意思。但後來慢慢地瞭解和認識到查看和整理卷宗是一件非常重要的事情，這是瞭解每個案子案情的關鍵，也是接觸各類案件的最好機會，當我仔細認真的查閱和整理過一本一本濃縮了法院工作流程的卷宗之後，我逐步地瞭解了法院的具體工作，以及法官的辦案思路。應該說，瞭解並熟悉掌握案件處理的整個過程，是實習的一個最重要的內容，而這個內容並不是僅僅只能通過親身經歷立案、庭審、結案等才能掌握的，親身經歷只是完成這一內容的一個途徑，而另一個重要途徑便是整理卷宗材料——歸檔。卷宗作爲案件結案之後的檔案整理，是對案件的進展流程的客觀全面反映，通過對案件處理過程的每一環節中的文書材料的處理，總結時間順序，我可以清楚明晰的瞭解並掌握一個案件的進展過程，並且通過自己的思考，理解，在頭腦中模擬一個案件的處理，以加深對其的掌握。我想，這就是爲什麼歸檔是每一個實習生最初的、必經的，也是做的最多的工作吧，這正是法院安排的苦心所在，是爲了首先便讓實習生對一個案件，從起訴到受理，到審判，再到最後的判決，都有一個清楚的思維，從而方便於以後的實習以及工作。接觸最多的是——外委工作。所謂"外委"，即當被執行人是非東莞本地人時，法院需經申請執行人同意後，製作委託材料，委託被執行人戶籍所在地的基層人民法院代爲調查並執行被執行人的財產。在此過程中，我需致電申請執行人作談話筆錄，詢問是否同意外委，接着製作委託執行函，複印並寄送委託材料。這一過程讓我深刻懂得法院工作中謹慎的重要性。曾犯過很低級的錯誤，把委託函上的"深圳市龍崗區人民法院"錯寫成"深圳市龍湖區人民法院"，導致外地法院退卷。幸好在熊法官的指導下，及時補正，順利完成該項外委工作。後來在製作和寄送任何文書材料之前，我都會再三檢查，確保"萬無一失"！因爲我深知，我們實習生的每一個行爲，不僅代表自己，也不僅代表汕頭大學法學院，而是代表東莞市第二人民法院，代表國家公權力的形象，我們的一言一行緊緊地聯繫着當事人的利益！
感觸最深的是——接待當事人。在×人民法院執行局實習的兩個月當中，沒有太多感受到書本上的嚴格的司法程序以及邏輯嚴密的理論剖析，而是更多地身處社會實在的`法律環境中，接觸的是復繁的社會事實，錯雜的利益糾葛。無論是與當事人面對面交談，還是電話聯繫，接待來訪的當事人都是我在執行局工作的一部分重要內容。執行局每天都會有各式各樣的當事人來訪，有些難纏，有些令人憐惜，有些甚至大吵大鬧…當法官們遇上這些令人頭痛的當事人時，敏銳的判斷力和相當的魄力非常關鍵，這些素質都是需要長期經驗積累才能具備的。而我在這兩個月內也親身經歷和感受了很多，以前往往過多關注了審判，因爲它是一種判斷，彷彿已然是個最後的答案，但其實執行纔是訴訟的句號，如果執行不嚴格遵循法律文書所確定的內容，而把目光放在當事人的實際利益之外，那將有更多的判決就只能是一張紙。善待當事人，因爲每一個申請執行案件都是申請執行人走投無路後的最後一個保護傘！有時一個會心的微笑，一句簡單的"請坐下來，稍等一下"便能化解當事人心中的很多怨氣。
回首在執行局實習的兩個月，我感覺自己成長了不少，實習總結《20xx年法院實習總結》。曾經在學校對未來對實務工作中法律應用的困惑和迷茫，隨着這次實習的一點一滴的應用慢慢的就不見了。實習讓我從一個只看到理論上操作的學生走到了一個能自己動手的實習工作者。從一開始只會簡單的歸檔到自己動手填各類文書、寫終結本次執行的裁定書，從一開始旁聽法官與當事人的交流到了自己參加做談話筆錄。每一次的進步每一次的深入都使自己的知識更加完善。
學習
首先是向熊法官學習，學習他的敬業精神，對工作沒有任何怨言；學習他熱情耐心地接待來訪的當事人，即使對方惡語相對，也依然面帶微笑，靜心聆聽，然後動之以情、勸之以法；學習他靈活地運用法律理論解決當事人的糾紛，讓部分執行案件得以高效和解結案；學習他體恤當事人的難處，在法律規定和自己的權力範圍內，決定免收當事人50元的執行費…通過這段時間在工作過程中的細心觀察，我最大的收穫並不是學到了多少知識，而是這種具體的操作所帶給我的啓發，讓我清楚的知道理論與實踐之間的差距。還讓我知道作爲一名執行法官其實並不容易，要作爲一名合格的執行人員更不是一件簡單的事，它不僅要求執行員具備作爲一名普通法官的最起碼應具備的法律知識和職業道德素質，還要具備豐富的實踐經驗、人生閱歷以及敏銳的觀察能力。因爲在整個案件的執行過程中，執行員都必須查閱大量的案卷材料以便發現法律依據以及程序方面是否合法；證據材料是否完備以及證明力如何；案件是否具備執行條件；當事人是否具有履行能力；執行標的是否具有可執行性等。這就要求執行員必須對案件情況有比較深入的認識，有比較完整的法律知識體系，並具有將理論與現實相聯繫的能力，而不能機械地照搬法條。這種各方面的能力都必須具備的高要求也讓我清楚地意識到了自己究竟缺少了什麼。
其次是向執行員醒哥學習。醒哥並不是我們辦公室的工作人員，但他平時對我們三個實習生都很熱情。一次深入的交淡，是他讓我對"活到老，學到老"有了更深刻的理解。因爲都是東莞本地人，我向他虛心請教了很多在東莞擇業的問題。他一方面向我講述了自己的一些經歷，一方面又詳細地介紹東莞的行情。他的話語很有深度，感覺很有學問。追問之下，我才得知，他今年也參加了司法考試，現在還在準備考取在職研究生。平時即使在執行局工作得很累，回到家他也不是上網，而是看自己喜歡的書。而且強調看書不僅僅是看，重要的是思考。這些話，在學校，在課堂上，老師不知道說過多少遍了，但聽這樣一名法院工作人員講，才覺得特別有意義。"活到老，學到老"、自我增值就是這樣一種生活吧！對於一名法院工作人員，學習、考研、看書、思考，不爲什麼，只爲自我增值，提高自己的個人修養、擴大自己的眼界。短短的一個多小時的路程，聽君的一席話，卻讓懵懂的我，對生活、未來有了更深入的規劃與思考。
正所謂"三人行，必有我師"！我想，在即將面臨着畢業走進社會，不知道自己拿什麼去迎接外面越來越激烈的競爭而不斷地彷徨的時候，實習無疑是給了我一個過渡及適應的機會。向法院的工作人員學習，自我增值纔是不被社會淘汰的最有效辦法。在僅有的幾個月的大學生活裏，以及畢業以後的工作中，我也要做一個不斷自我增值的法律人！
交流
這兩個月的實習，我與同班同學有了更多深入的接觸與瞭解，有些還成了志同道合的好朋友。特別是與jia惠、min慧，成爲執行局"三巨頭"，彼此之間有一種相見恨晚的感覺。
另外，在領隊溫銘慧同學的主持下，我們在大院實習的同學舉行了一次特別的交流會，主要內容是介紹自己在每個庭室的工作任務、平時遇到的問題或者一些有趣的事情。我們二十多們實習生，不可能在每一個崗位都實習一遍，但通過這樣的用心交流，我們對法院的各項工作有了更深入的瞭解。感受到立案庭工作的煩瑣，以及他們對一些"無理取鬧"當事人的無奈；感嘆刑庭法官的認真與負責，爲了弄清楚一個醫藥費三番五次地奔走於法院與醫院之間；而民庭法官爲了雙方當事人的利益最大化，盡心盡力地調解，有時還到了廢寢忘餐的地步；在執行局"執行難，難執行"的問題，以及執行人員有時也是冒着人身危險在外查封被執行人的財產…
兩個月，所見到聽到學到的東西並不是一篇文章所能概括完，有一些東西還需要更深入更長久的思考和回味。我想這種總結、反思、回味與交流，會對我以後的做人、法學學習、職業生涯產生很多正面的影響。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。在工作中和同事保持良好的關係是很重要的，學做事首先要學做人，學交流。其次它讓我深刻的體會到自身的不足，讓我知道了掌握好牢固的法律知識，紮實的學到解決分析問題的技能，養成邏輯的推理思維在工作中是非常重要的，而且開闊了我的視野，使我對法律在現實中運作有所瞭解。非常自然的一個轉變讓我對學習有了更明確的認識，對未來有了更積極進取的態度。
當然還需要在這裏感謝實習期間給予我巨大的幫助和引導的執行局的各位領導和老師們，他們無微不至的關懷和指導，使我在整個過程中有更多的學習空間和領悟內容。還有他們在自我本職工作中所展現的認真、誠懇、紮實的工作作風，使我對將來參加工作之後的模式有了正確的建構方向。在日常閒暇時分的閒聊暢敘中，他們言辭中所透露出的意蘊和對我的期待更使我堅定了我要在法律這條道路的決心。
在法院的實習總結8
法律一方面是規則體系，另一方面是意義體系。不瞭解意義體系，法律就可能成爲沒有價值的“工匠技能”；相反，對規則體系的無知，使得意義體系的奧祕難以把握。法律實踐的本質在於規則體系與意義體系的結合，在於實現“死方法”與“活方法”的互動。“嗓子不好，唱不高調”，但我覺得法人的使命不是呆在書房閉門造車，而是爲中國法治的實現做貢獻。
雖然司法在現實中的前景可能並不樂觀，但這不應該成爲我們懷疑法治、不相信法治的理由。我們應該永遠對它有信心，就像李肅說的，“未來並不遙遠，這不是我們曾經期待的未來嗎？”。
今天不是比昨天好嗎？現在的法制不是比過去更完善了嗎？在這樣的理念指導下，我覺得我們的實習更有意義，更有價值。否則，在實習之前，我們會對法院和法律充滿期待和敬仰，但實習之後，我們會迷失，會回來，只能“靜觀其變”。
雖然我在律所和法院有很多不如意的地方，也覺得法律往往是無奈的，但我總覺得法律總比沒有好，好法律總比惡法律好。法律雖然不能征服世界，但仍然是普通人解決糾紛的較好手段。柏拉圖不是也經歷過這樣的認識過程嗎？早年他認爲最好是哲學王治國，但最後不得不承認，雖然法治不是最好的，但還是不得已而爲之，是更好的治國手段。
上學期在xx律師事務所實習，有幸認識了X先生，他不僅得到了他的關心和教導，還和他建立了深厚的師生關係。於是，我的第二任導師胡3354先生就在我讀研期間應運而生了。X老師就像一個嚴厲的父親。他的態度極其認真負責。最有意思的是他有時候在起草代理詞的時候讓我加上一個詩意的標題，於是我就寫了“別讓浮雲遮住我的眼睛”、“別等沒花就折枝”之類的代理詞。一開始我甚至有時候覺得他有點“不講理”，覺得有些事情沒必要那麼認真，但是慢慢的我就喜歡上了，從粗枝大葉到逐漸“格式化”，如果我現在寫的每一份法律文書都還有自己鮮明的個人風格，那麼我覺得這種個人風格的形成離不開X老師的嚴格教導，當然也離不開xxx老師的文筆和邏輯思維的潛移默化的影響。
在X老師實習期間，我起草了上百份法律文書，也有機會和他一起出庭或者單獨作爲公民代理人出庭。這些經歷給了我初步的實踐基礎，給了我自己看待問題的視角，讓我在撰寫法律文書時有了立法思維，可以從多個角度論證一個問題。這種思維也把我帶到了寫論文的過程中。我發表的`兩篇文章，《人事保證的法律適用及立法選擇》和《對贓物適用善意取得制度的再思考》，都有這種深層次的思考。
在律所和法院執業後，也感覺律師和法官思維有明顯的差異，就是律師戴“有色眼鏡”，往往甚至可以“自言自語”，而法官則不同。法官是訴訟中“蹺蹺板”的中軸線，應該保持中立，否則就會失去競爭雙方的平衡，從而造成社會不穩定。
我在第一中級人民法院實習期間最大的收穫就是認識了我的第三任導師，——賈科姐姐。柯姐是我很佩服的女評委。她漂亮，大方，知性，有氣質。她不僅影響了我的法律思維，還指導我如何與人打交道，如何在法院和其他機構中生存。我知道她不只是把我當路人——實習生，而是當弟弟。
我媽從小就教導我：“我怕別人對你不好，但我怕別人對你好。你可以嘲笑別人對你不好，但你要一輩子記住別人對你好。”由此，我也把她當成了妹妹。在項目進展緊張，身體不好的時候，我願意主動幫她做一些力所能及的事情。當然，同時，我也給自己一個學習和鍛鍊的機會。柯姐姐的法律思維很好，每次和她討論問題都能有一種耳目一新的感覺。我覺得這是我在學校學不到的東西。除此之外，她的文筆簡潔明快，沒有像xxx老師那樣多餘的廢話，也讓我受益匪淺。同時，柯姐讓我寫案件審理報告的時候，我不自覺地把我的散文。
風格被帶進去了，夾雜着自己的個人感受(雖然我一直覺得法院判決書不一定要寫的冷冰冰的，但是可以寫的很生動)，但是我覺得這是學生時代的青春造成的，“上山會唱什麼歌”，到了法院現場一定要按照法院的風格，不要寫抒情散文或者其他東西，而要寫成公文。
當然，無論在理論上還是在實踐中，我都要感謝我的導師xx，他是我與X老師和xxx的實踐之間的橋樑和紐帶。他嚴謹溫柔，嚴謹慈愛，他優美的文筆，他認真負責的態度，深深影響了我。我還記得老師此刻教給我的“更主動、更細緻、更認真”九個字，以及後來常說的“更陽光”三個字。這十二個字很短，但包含了極其豐富的內容。我覺得與人交往的規則可以嵌入這十二個字裏。
在法院的實習總結9
首先，我想向所有爲我的實習提供幫助和指導的xx區人民法院古驛法庭的工作人員致謝，感謝他們爲我的順利實習所作的幫助和努力，特別是要感謝塗法官對我孜孜不倦的教導。
通過近兩個月的實習，我獲得了實際工作經驗，鞏固並檢驗了四年來本科階段學習到的法律知識。實習期間，我接觸了大量的案件事實，在一些案件的審理過程中，我全程參與了案件自立案至審理終結的過程，並對部分案件提出了自己的想法，也獨立完成了幾份判決書和調解書。在此期間，我進一步學習了相關法律知識，對民事第一審審判程序有了深刻的認識，同時注意在此過程中將自己所學理論與實踐相結合。實習結束，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價，也感覺自己逐漸成熟起來了，開始真正的像個法律人那樣去思考實際問題。
一般像我所在的法庭之類的派出人民法庭，處理的都是一些農民的、農村的芝麻小事，它們的受案範圍一般是：事實清楚、權利義務關係明確、標的額不大、爭議不大的簡單民事和經濟案件，並且依據民事訴訟法的相應的管轄原則，應歸派出人民法庭管轄的案件。這些案件主要爲離婚案件、普通的民事糾紛案件、簡單的經濟合同案件等。以下是我實習的主要內容和深切體會：
一、案件自立案到結案的過程
（一）立案資料審查
由於大多數農民都不懂法，而且我所在的小鎮上根本就沒有可以進行法律諮詢的法律服務機構，僅有的鄉鎮司法所也鮮有農民知道。因此在打官司前，許多農民都會到法庭諮詢有關法律事宜，法官只會告訴他們基本的步驟，應該先寫訴訟狀，然後來立案，立案受理後，會對受理的案件進行排期，將在十天之內通知何時開庭等等一些基本的程序。而其他的法官就不會告知了，因爲畢竟法院並不是提高諮詢的法律服務機構，而是一個維護公正和正義的審判機構。
因爲以前就是在洪山法院立案庭實習的，所以對整個立案程序還是比較熟悉的，原來立案就是當事人交起訴狀和證據材料，收下以後排期開庭就可以了。可是在這裏來立案的當事人大多是根本不懂法律的農民，所以審查提交的資料是否合乎立案條件就很重要，否則將會在後來的法庭審理中增加司法成本。
（二）協助辦案工作
對法官的辦案工作進行協助，主要就是幫助書記員打印文稿、通知當事人領取各類訴訟文書或給當事人送達文書等。這要求我必須一絲不苟，不能有絲毫的.懈怠，培養了我較強的應變能力和認真對待每個工作細節的態度。
（三）作庭審記錄
由於法庭的人手不足，才使我有機會承擔書記員的職責，做了幾個案件的庭審記錄之後。使我的概括能力和取捨判斷力得到了很大的提高。在庭審的過程中，我一方面要概括當事人和審判員的當庭對話，另一方面還要跟上法官的思路去思考，做出自己的判定，着實體驗到了做一個書記員的不容易。
（四）文書寫作
爲了學到更多的知識，我常常主動向一些法官詢問是否能夠幫上忙，所以也得到一些機會來寫法律文書。學寫各式各樣的法律文書讓我從形式上到實體上學習到了寫作法律文書的各個細節，同時也讓我更深切地瞭解到庭審筆錄的重要性。
（五）案卷整理
審結歸檔的案件，主要是給案卷依目錄的順序排好順序，打好頁碼，打好封皮，然後裝訂成冊，簽字蓋章，填好檔案盒。說起來很簡單，但是做起來，就是一些繁瑣而重複的工作。而且好像沒有什麼技術含量。但是邊整理邊看，我發現在這些已經審結的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實的認定，證據的採信，責任的認定等等。
除此之外，我還常常主動向各個法官請教各種各樣的法律問題，與法官探討在案件過程中遇到的疑難問題，認真傾聽法官對此的深刻見解，使我對相關法律問題有了更進一步的思考和認識。
二、關於派出人民法庭審判過程的思考
（一）派出人民法庭適用的審判程序
在派出人民法庭審理案件，就我所看到的，對於案情簡單的案件，法官適用的一般都是簡易程序，即僅有一名法官和一名書記員就可以開庭審理案件了。通過向派出人民法庭的法官瞭解及我旁聽過程中的觀察，我認爲，派出人民法庭經常適用簡易程序，主要是因爲法庭沒有足夠的人手。
（二）派出人民法庭的審判過程
1.雙方當事人來齊之後，先是我們入座，然後在法官的指點下，原被告雙方也依次入座了，沒有起立。
2.書記員宣佈法庭紀律，簡單通俗地說了兩點法庭紀律。一這是說理講法的地方，要講理，不準罵人；二發言要聽法官的吩咐。
3.法官覈對了雙方當事人的身份之後，對合議庭成員進行了介紹。
4.法庭調查期間，雙方都是信口說來，東拉一句，西扯一句。就我所看到的，當事人雙方都沒有請律師，也沒有帶任何書面性的東西。請證人作證的時候，法官也是很通俗地說，將你所知道的事實一五一十地說出來，如果說假話，要承擔法律責任。
5.法庭辯論階段，雙方你一句，我一句，像吵架似的，但法官並沒有制止，而是過了四五分鐘才制止。法官後來告訴我，這樣做的主要目的是，通過對罵發現問題，這也是派出人民法庭法官一種獨特的審判技巧和經驗。
6.總結陳述階段，法官一再要求，不要說前面已經重複說過的話，但雙方當事人還是不自覺地重複了前面許多已經說過的話，並且說了許多雞毛蒜皮的家庭生活瑣事。
最後，法官問雙方願意調解嗎，然後又說了法庭調解的好處，法官常會分別站在雙方當事人的立場上細細闡述這種調解結果對當事人可能產生的利害關係，促使當事人接受這種調解方案。在當地，調解是上級法院下達的任務，調解案件必須佔到所立案件的70%以上，對於這種硬性的任務，使原本應該判決的案件爲了爭取當事人的同意調解，法官往往要動許多口舌，反覆做當事人的思想工作，法律的尊嚴也因此而大打折扣。
（三）問題思考
1.法官在審判過程中的地位
在派出人民法庭的法庭審判中基本沒有律師參與，且大多當事人對法律及法庭訴訟活動一竅不通。因此在庭審中，法官就處於十分被動的地位。首先不得不充當一個法律解釋者的角色，其次，法官還必須得補充一些當事人遺忘的但對審結案件十分重要的法律訴求。
2.法庭審判方式
首先，法庭審判中法官不會按部就班一步一步地嚴格依法定程序走下去，因爲意外因素太多，爲保障順利解決糾紛，及時結案，法官不得不隨時調整庭審策略。且在宣讀起訴狀和答辯狀階段的“糾問式審理”也是法官的一種不得已的選擇。在這樣的普通程序中，合議庭往往成了擺設，加之在審判程序上有意或無奈的簡化，這是派出人民法庭審判過程存在的一個十分普遍的現象。
（四）解決方案
首先，加強普法宣傳，提高廣大農民的法律知識水平，使他們知法、懂法，進而學會用法。
其次，對於基層法院，尤其是基層中的基層即人民法庭來說，對其司法特性不應要求過高。人民法庭在處理當事人的糾紛的時候，除了當事人正式的訴訟請求，還要分析當事人潛在的訴訟請求。對於這些農村中常見的糾紛類型，需要發揮法官熟悉的農民思維、行爲模式優勢，結合法理、道理、情理，做出讓當事人滿意的審理。
三、自身的體會
從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關於做人，做事，做學問。
(一）理論與實踐之間的差距
在學校時經常會爲了自己還算不錯的成績而沾沾自喜，到了真正的實踐部門，參與真實的法律實務工作時才知道自己所學的專業知識的匱乏，即使是已經學過的條文內容，也不能靈活運用於實際操作之中。實習期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，爲將來自己的工作之路做準備。
(二)先做人，後做事
從之前單純的處理與同學之間的關係，到現在要把握與同事及與領導之間的關係，我感到自己真正的開始成熟地去待人接物了，尤其是更加懂得了在工作中和同事保持良好的關係的重要性。做事首先要學做人，要明白做人的道理，無論將來走上什麼樣的工作崗位，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的大學生來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，我可以向他們學習很多知識、道理。
總結 ：
實習，就是實實在在地學習，在這兩個月的實習生活中，我實實在在地體會到了這一點。由於實習的地方是區法院的一個派出法庭，地方小，事情多，雖然分工不夠明確，卻也因此讓我在短短的實習日子中學習更多的東西，收穫無疑是巨大的。而今，回想之時，我忽然覺得那些過去的時光，都是人生不可多得的巨大財富，是一段不能重來的流金歲月。
在法院的實習總結10
初來法院，庭長向我們介紹了法院工作概況，組織安排我們觀摩庭審，詳細指導了判決書的寫作要點，主要涉及的案件類型及主要工作內容。在大致的觀摩和學習後，根據庭裏的安排，我們開始實習工作。
×××法院的行政庭受理的主要是行政和民事案件。更多的是民事案件，具體包括醫療責任事故、交通事故損害賠償、婚姻家庭、遺產繼承糾紛等。實習中切實觀察到法官在處理各類糾紛中所發揮的作用。觀摩庭審是經驗的積累，對於判決書的寫作也打下了一定的基礎。庭審過程中能夠實際瞭解到當事人的處境和訴求，熟悉民事訴訟程序，瞭解法官、書記員、律師在庭審中的職責。聽庭也有利於總結雙方當事人的訴辯稱，有利於判決書這一部分內容的寫作。
一份判決書的內容主要包括標題、編號、訴訟參與人的基本情況、案件由來、審理經過、事實與理由、判決、所附法律條文等內容組成。在判決書中要列明雙方當事人的訴訟請求，從中找出案件的爭議焦點，並在本院認爲部分依據所適用的法律進行論證分析，爲案件的判決提供法理上的依據。初涉判決書的寫作，首先就要覈對當事人的基本信息，當事人、委託代理人、法定代表人等的基本情況都要根據案卷中的材料準確錄入。這雖是一個簡單的步驟但卻涉及到主體是否正確，需要仔細審覈認真完成。其次，要明確案件由來和經過，是否適用簡易程序，是由法官獨任審理還是組成合議庭審理，雙方當事人是否出席庭審。對於當事人的訴辯稱，要充分了解當事人的訴訟請求並用簡明語言予以概括，使得判決書中出現的雙方訴訟請求能夠一目瞭然，便於找出爭議焦點。司法實踐中，當事人對於自己的訴訟請求往往難以明確表述，很多當事人並沒有請律師，法律專業知識有限，很難明確表述自己的訴求，這就需要在庭審筆錄以及判決書中運用法律思維理清邏輯順序，對當事人的訴請用法言法語表述清楚。這在初涉判決書寫作之時也是一項挑戰，需要各類型案件的積累才能熟練掌握。實習前期的主要工作就是寫好訴辯稱，理清民事案件的訴訟程序，爲製作一份完整的判決書打下基礎。
判決書中的本院認爲部分是核心內容，也是一份判決書的重中之重。每一案件就查明、認定的事實適用法律進行裁判都存在一個說理的過程，在判決書寫作中主要反映在本院認爲部分。當法律和具體案件事實已經詳細羅列之後，就要通過本院認爲進行論證，對所涉法律事實用文字進行組織，理清法律關係，對緣何適用某一具體法律規則進行論證。本院認爲部分是否論述得當，是判斷一份判決書質量高下最重要的標準。剛着手判決書的寫作時要寫好本院認爲部分確實存在不小的'難度，需要根據類似案件借鑑參考，也需要對於整個案件所涉及的全部法律關係有一個完整的認識。直至目前，在這一部分寫作中也難免臨摹和借鑑，通過法官對類似案件的處理，結合當前案件的實際情況來進行論述，當然還需要帶教老師的指導和更正。
將近兩個月的實習，對民事審判實踐有了基本的認識，對於主要涉及的醫療事故等案件也能夠迅速明確爭議焦點，理清案件事實。但幾個月的實習仍然只是學習過程中的一小步，要成爲一名優秀的法官需要長期工作經驗的積累，需要大量參與審判工作。通過這次實習，能夠明確法學理論知識與審判實踐工作的不同，能夠學會將法學理論知識運用到審判工作中來，已經是不小的收穫。兩個月的時間不長，剛剛能夠學會完整地寫一份判決書，但時間不等人，必須爲將來就業早做打算。在此，感謝庭長爲我們提供如此寶貴的實習機會，感謝帶教老師毛法官的悉心指導，感謝行政庭全體成員的積極配合。此番實習所學，定將牢記在心，爲日後工作所用。祝各位老師工作順利！
在法院的實習總結11
首先，我想向所有爲我的實習提供幫助和指導的XX司法所的工作人員致謝，感謝你們爲我的順利實習所作的幫助和努力。 xx年x月x日至xx年x月xx日，我在XX司法所進行了實習。通過實習，我在法學領域獲得了實際的工作經驗，鞏固並檢驗了自己幾年法學專科學習的知識水平。
通過實習瞭解了基層司法所的性質和任務：基層司法所是縣區司法局在鄉鎮人民政府(街道辦事處)的派出機構，是承擔鄉鎮人民政府(街道辦事處)管理司法行政工作的職能部門，在縣區司法局和鄉鎮人民政府(街道辦事處)領導下進行工作。基層司法所擔負着落實依法治國方針的大量基礎性工作，通過綜合運用人民調解、法制宣傳教育、執法監督、安置幫教、法律服務等手段;發揮着維護基層社會穩定、保障市場經濟發展、促進依法治理的重要作用。基層司法所的具體任務是：(1)協助基層政府開展依法治理工作和行政執法檢查、監督工作;(2)指導管理人民調解工作，參與重大疑難民間糾紛調解工作;(3)指導管理基層法律工作;(4)代表鄉鎮人民政府(街道辦事處)處理民間糾紛;(5)組織開展普法宣傳和法制教育工作;(6)組織開展對刑滿釋放人員和解除勞教人民的過渡性安置和幫教工作;(7)參與社會治安綜合治理工作;(8)完成上級司法行政機關和鄉鎮人民政府(街道辦事處)交辦的其他有關工作。
實習期間，由於實習的司法所人員配置少,加上司法所工作涉及面廣、工作難度大、工作對象的不確定和工作對象情緒的不穩定。我的實習工作可謂面面具到，完全融入司法所和所裏工作人員一同按他們之前擬定的工作計劃做好日常司法工作。其中主要包括了：普法宣傳、指導管理基層人民調解工作、法律諮詢、安置幫教、參與人民調解工作等方面的內容。
一、組織開展普法宣傳和法制教育工作
基層司法所擔負着落實依法治國方針的大量基礎性工作,普法宣傳和法制教育是司法所最基本的工作。法治含兩個方面的基本原則，一是制定的法律是良好的法律，二是制定的法律得到普遍的遵守。只通過普法教育讓公民瞭解我國現行的法律法規、增強公民的法律意識才能使公民做到學法、知法、懂法、守法。
在實習期間，從工作中接觸到案例瞭解到基層人民法律知識的嚴重匱乏和法律意識的欠缺，深感普法宣傳的重要性、緊迫性。在實習期間就普法宣傳開展瞭如：準備法制講座的資料、製做各種宣傳道具、出法制牆報等實際性的法制宣傳工作。面對基層農村堪憂的法律現狀，我實習所做的工作顯的如此杯水車薪。我們不得不考慮這麼一個問題：農民的法律意識應該怎麼樣去培養?經濟發展了，法律意識才能上去嗎?我們要不要針對農民進行一場思維傳播，用我們自己的聲音去傳播法律，這樣做作用能有多大我在思考着。普法宣傳和法制教育工作是一項長期工作需要司法工作者的不斷努力。
二、 指導管理基層人民調解工作
基層糾紛調解組織一般有三級，即：鎮調解中心、管區調解站和村調解委員會。鎮的司法調解中心是一個多層次，有多個部門(如派出所、計劃生育服務站、工商行政管理所、民政辦、信訪辦等)參加的綜合體，司法所在其中起主導作用。對村調解委員會進行調整、充實，提高調解委員會隊伍的整體素質，確保調解質量等都由司法所指導。實習期間參加組織村調委會成員學習《最高人民法院關於審理涉及人民調解協議的民事案件的若干規定》和人民調解卷宗的歸檔;對司法所人民調解卷宗進行歸檔的實際操作。從人民調解卷宗歸檔工作中瞭解到基層糾紛的一些特點：一是主體的多元化;二是糾紛類型的多樣化;三是糾紛多因小事引起。爲以後的工作積累了一定的知識儲備。
三、 法律諮詢
提供法律諮詢和法律服務是懷法所的一項重要工作，但在法律諮詢這方面的工作在實習中遇得比較。只遇到一起有關房屋買賣合同的諮詢，這或許和基層公民的法律意識的.欠缺有很大的關係。不能因爲公民法律意識的欠缺而對基層法律諮詢工作的放鬆乃至懈怠，相反更因得到加強。在基層沒有法律服務所建制的情況下，司法所更應探索如何爲羣衆進行法律服務，幫他們排憂解難。只有在通過公民的切身體驗用法律維自己的權益後，才能更加提升他們的法律意識。使其知法、守法、依法維護自身合法權益。
四、 安置幫教
安置幫教工作,是指在黨委、政府的統一領導下，依靠各有關部門和社會力量對國家規定期間內的刑滿釋放、解除勞教人員進行的一種非強制性的引導、扶助、教育、管理活動。有兩方面的含義：一是對刑釋解教人員進行幫教;二是對刑期釋解教人員予以就業前過渡性安置工作。
實習期間在安置幫教方面主要做了幾點工作：一是爲全鎮的刑釋人員建立幫教檔案;二是檢查落實幫教工作;三是對外出打工刑釋人員進行電話考查幫教。
刑釋人員作爲社會的特殊羣體，面對生活他們顯得比常人更艱辛。在與他們的接觸中發現他們誰都不願被排斥在社會之外，他們的內心其實很脆弱。他們需要更多的關愛，社會的寬容是他們最大的渴望;社會的公平是他們迫切的期待。安置幫教工作正是通過自身的努力，幫助刑釋人員減少他們迴歸社會障礙。讓他們改過自新、重新做人，減少犯罪機率消除社會不安定因素。他們爲自己曾經的過錯付出了慘重的代價，他們贖清了他們曾經所犯的罪行。
通過爲期五週的實習瞭解了司法所的基本工作況。通過實踐對法學這門學科有了更進一步的認識：法學做爲一門人文科學相對於自然科學更多了主觀性、社會性。因此在實際的工作中不得不考慮人的意識對工作的影響，解決問題時不能單從枯燥無味的法律條文入手，需要在自己充分撐握的前提下將法律條文結合法學原理，針對當事人的情況將其通俗化、人性化。在實際的工作中檢驗了自己所學的知識，用自己撐握的知識解決工作中的實際困難積累了工作的經驗爲以後的工作打下了堅實的基矗
同時也讓我發現了自己的一些不足之處。在司法所實習中由於工作對象的不不特定性，所要涉及的法律法規多而雜。這就要求擁有淵博的法律知識，對各種法律法規做到爛熟於胸。在學習法律法規時單從文字上往往很難準確把握並記憶。而通過實際案例的分析，有利於對法律法規的理解和印象的加深。在今後的工作學習中應注意改進方法。另外，在實際的工作中，一件事所涉及的法律法規往往是多方面的。如何對其進行系統的梳理、合理的引用。對於解決現實中的法律問題是必不可少的。對法律法規進行系統的梳理、合理的引用涉及到法律體系、法律淵源等法理問題，在今後的工作學習中應對此方面的知識、能力做相應的加強。
畢業實習的結束意味着從此走上實際的工作生活，我的所學究竟能在其中起多大的作用?檢驗纔剛開始。有了這次實習經驗相信經後的工作生活走得會更從容些。
在法院的實習總結12
即將畢業，按照學校的規定我一人來到成都市青羊區法院實習，開始我爲期兩個月的實務學習。成都市青羊區法院位於市中心，是成都最繁華的地段，但是它確實整個成都市最陳舊的法院。抱着懷疑的心態我踏入了法院大門。
政治處主任帶我到行政庭實習，見到的第一人是行政庭庭長劉再，說着一口我不怎麼聽的懂的普通話，大致意思是叫我明天來上班，當時我便後悔，應該參加集體實習的，至少會受到重視。但是，後來我明白，那天確實大家都不在，全庭的都出去了。青羊區行政庭有兩位庭長、兩位審判員和兩位書記員，我跟着書記員王姐學習。
從此我開始了法院實習生活。實習中做了很多事，從中也學習到了很多寶貴的經驗。首先，我學習的.是閱卷，閱卷聽起來是很簡單，但是裏面卻大有學問。卷宗是一個案件的精華，閱卷不僅是熟悉了法院審理案件的整個流程，而且在具體的法律文書寫作方面都是寶貴的財富。現在科學技術的發展，法院的案件審理須同步錄入電腦，這樣我可以很方便的閱到正在審理的案子，瞭解案件的進展，也可以閱到已經結案的，從立案到結案，簡單方便。
其次，便是法院的日常工作中的體會，王姐經常在耳邊嘮叨，“妹妹，做事要把細，做錯了很麻煩，這些都是關係當事人切身利益的事”我有時候裝着沒有聽見。但是一次工作中，我忘記拿判決書去蓋章，結果弄得很麻煩，當事人不願意再來法院領判決書，打了無數個電話才解決此事。我知道自己闖禍了，以後不管做什麼都要小心翼翼。
再次，是我在行政庭旁聽的感悟。第一，當事人應該請律師或至少是懂法的來維護自己的權益，這樣當事人才能更好的維護自己的權益，同時也讓法官在審理中容易“交流”。有很多當事人不願意花錢請律師，結果在庭審上答非所問，質證中不該自認的卻自認（對方律師的陷阱），也舉不出致命的證據維護自己的權益，還嚴重影響案件進度。第二，行政案件中該不該實行簡易審？此次青羊區法院作爲全國試點，在行政案件審理中採用簡易程序。我聽過幾次，在對標的數額小、案件爭議單一的情況下采用簡易審更能節約司法資源，而雙方當事人都能把自己的觀點說明白了，證據也出示完畢，一個專業法官，足矣！第三，行政案件在案件判決結果上體現雙方當事人地位的不平等性。我整理近兩年的卷宗，但是行政相對人勝訴的僅有一件！這是一個很不正常的現象。其實這還是歸結於行政機關絕對強勢，不是法院不“爲民做主”，而是當事人根本就沒有證據！我在旁聽過程中發現，行政管都是很專業的法律人在開庭，其證據也是很多，從職責到具體案件過程都有很多證據支持。而當事人很多證據都在行政機關那裏，有時調取不到，有時調取到很可能都變樣了。但當事人也只是說說而已，沒有證據的支持，在這樣的情況下法院不可能讓其勝訴的。
實習結束了，很不捨王姐的嘮叨，很不捨行政庭的每位工作人員，但是我要學的東西還很多，未來的法律職業之路，我會堅定不移的走下去。
在法院的實習總結13
任何理論知識，終究都要通過實踐的檢驗。從考研起算，系統學習法律知識已有近三年的時間，在這期間法律基礎知識進一步紮實、理論水平也有明顯提高，但是對於實務接觸甚少，所學理論知識無法在實踐中得到驗證，也就不能發現不足，反過來影響了理論水平的進一步提高。通過參加實習開闊眼界，處理好學校教育與社會實踐的關係，以理論爲基礎，通過實踐加深對法學理論的理解。力求實踐內容與理論知識相結合，以期達到提高法律素養和實務水平的目的。
實習內容
我的專業方向是刑法學，本次實習，我被安排在山東省xx法院刑事審判庭，主要的實習科目是刑法和刑事訴訟法。實習期間，我實際瞭解了大量案件從立案到結案的全過程，對法律的實際運作有了更深的理解。在實習中我的主要崗位是書記員和法官助理。具體工作內容是：辦公室日常事務處理、參加案件合議、整理裝訂案卷、參加二審開庭、書寫法律文書等。這一系列的工作讓我感受頗深，開闊了眼界，收穫了許多課本上沒有的知識。
首先，翻閱和整理案卷。案卷整理工作具有重要意義，每個審結的案件都要及時訂卷歸檔，以備日後查閱。剛開始整理的時候比較生疏，時有差錯，後來通過向書記員請教，我很好地掌握了整個卷宗整理和裝訂過程，能夠獨立完成案卷裝訂工作。
整理案卷也爲我提供了接觸各類案件的機會，當我認真查閱和整理濃縮了多方工作流程的卷宗之後，我逐步瞭解到一個案件從公安機關立案偵查到檢—察—院審查起訴再到一審法院審理判決的具體工作程序，並從中體會到案件審理的基本思路。每個案件審理終結後的退卷工作和向人民法院寄送關於死刑複覈的案件材料，又讓我對二審案件的整個審理過程有了清楚的認知。
其次，參加案件旁聽。在實習期間，每次開庭我都會坐在旁聽席，認真旁聽、記錄。在旁聽過程中，我感受到了審判人員公正、中立的審案態度，以及公訴人和辯護人激烈的辯論。莊嚴的法庭、嚴格的程序，無不折射出法律的嚴肅和公正。從審判人員對被告的發問中，能體會到審判人員對於整個案件審理思路的把握，更好地瞭解案件事實。而在公訴人和辯護人的爭論中，我又能瞭解到案件爭議的焦點。觀摩法庭庭審還讓我對刑事案件庭審的整個過程有了更加直觀生動的瞭解，比起書本上枯燥的文字表述，庭審讓訴訟程序更形象具體，記憶深刻。
最後，書寫法律文書。其中以記錄合議庭筆錄爲主。做筆錄要求具有很快的打字速度，還要求具備相當好的歸納和判斷能力，要抓住合議的重點，準確地運用法律專業術語，從某種意義上講也是對自己理論知識的檢驗。通過記錄合議庭筆錄，我瞭解到主審法官對於案件的處理意見，以及相關審判人員的建議，有些重要的案件還會讓庭長參加合議，這些都是做出最後公正、合法的判決所必不可少的前提條件。
法律文書不僅格式要規範，內容更要合法、合理、合情。書寫判決書的過程中要查閱一審提供的卷宗、二審的庭審筆錄、合議庭筆錄、公訴人意見書、辯護人辯護詞等材料，在整體上把握案件的事實和案情關鍵，針對被告和辯護人的上訴理由進行充分合理的駁回或者對於那些事實不清，證據不足的案件說明理由發回一審法院重審。雖然在校期間已經學習了法律文書的寫作，對法律文書也有了一定的瞭解，但是在寫判決書的過程中，我深切地感受到法律要想運用的好、有說服力，光靠書本上的知識是不夠的，一定要多進行實務鍛鍊。
實習之我見
（一）對法院工作有了更加直觀深入的瞭解。
實習之前，對法院及法官的'認識僅限於書本知識和一些影視作品中的形象，印象比較模糊而且帶有明顯的模式性。真正接觸之後才發現實際的法院工作跟想象的相差巨大。
1、法院工作的重要性。法院工作直接關係社會公平正義的實現。在刑庭實習，接觸到的都是一些惡性刑事案件，每一個案件的處理都關係到諸多人的切身利益，所以每個案件都需要以公正客觀的心態對待，確保受害人利益得到切實保障，被告人得到應有懲罰，正義得到伸張。
2、法院工作的複雜性和嚴謹性。在實習過程中，接觸到的案件跟書本上學的案例相差懸殊。教材中的案例都是經過反覆推敲篩選、確定沒有爭議之後才被選入的。但是實踐中的案例很少具有這樣的典型性，案件事實具有諸多模糊之處，而且還有許多其他的因素需要考慮，每個案件都需要法官耗費大量的心血反覆推敲、斟酌，有的甚至通過數次合議仍不能達成統一意見。在這種情況下，並不是簡單的以少數服從多數，而是允許保留少數人意見，並隨合議筆錄一共提交審判委員會定奪。
3、法官工作的艱辛。真實的法官工作遠沒有電視上寫的那樣輕鬆愜意。恰恰相反，法官工作實屬不易。不僅要面對案件雙方的雙重壓力，還要抵禦來自不同方面的拉攏誘惑。每個案件，法官們都會盡心調解，以求被害人能夠得到限度的補償，被告人能夠得到一定的寬恕；每個案件，法官們都會反覆斟酌，以求客觀公正；每次二審開庭，法官們都是周密安排、緊湊高效。但是法官們的努力卻常常得不到理解。實習期間，經常遇到羣衆上訪、靜坐，甚至衝擊法院，法官的工作環境需要更加切實的保障。
（二）法律普及的重要性。
雖然我們的普法工作始終未間斷，但是現實情況卻極不樂觀。尤其是針對未成年人的法律宣傳，顯然還有許多需要改進、加強之處。我們合議庭審理的案件中，未成年人犯罪案件佔有相當比例。犯罪年齡的低齡化、犯罪手段的殘忍、對生命的漠視以及對法律的無所畏懼，讓具有多年審判經驗的法官們都心悸不已。被告大多都是80後甚至90後的孩子，他們在作案的時候沒有基本的法律常識，不計後果，圖一時之快而走上犯罪的道路，給自己、家人以及整個社會造成巨大的傷害。
看着他們在庭審時的懺悔，父母在旁聽席上默默地流淚，以及被害人親屬的悲痛欲絕，我的心裏十分難過，每個案件背後都是兩個甚至更多家庭的災難。對於未成年犯罪社會具有不可推卸的責任，在這個物慾橫流的社會，我們更要做好法制宣傳與教育工作，從娃娃抓起，避免他們染上社會的不良風氣，走上不歸路。
（三）要時刻注意加強學習。
首先，向周圍具有豐富法律實踐經驗的人學習，學習別人優秀的能力，優良的工作習慣和思維技巧。法官們都具有長期司法審判工作經驗，他們學識淵博、執法如山，合議案件時能迅速抓住案件的關鍵點進行剖析，庭審時對庭上情況的發展具有很強的掌控能力，他們的言傳身教讓我獲益良多。通過與他們的接觸和交流讓我對法官這個神聖的職業更加的嚮往。對於我這樣一個即將步入社會的學生而言，需要學習的東西很多，周圍的同事就是的老師，正所謂“三人行，必有我師”，可以向他們學習很多知識、道理，博採衆家之長，以人之長補己之短。
其次，不斷加強法律知識的學習。隨着社會環境的巨大變化以及我國法治的逐漸完善，每年有許多部法律法規出臺。如果滿足於現狀，你會發現你所掌握的法律知識很快就會過時。作爲一名法律人，必須有足夠強的學習能力，時刻注意把握法律的最新動向。在實習時我發現，每名審判人員的書架上都有着數量衆多的法律專著及經典案例彙編，在審判工作之餘，他們都非常注意法律知識的更新。總而言之，作爲一名法律人，學習無處不在，法律工作本身就是一個不斷學習的過程。
在法院的實習總結14
（一）總結收穫
首先，鞏固理論知識，提高業務素質。任何理論知識，終究都要通過實踐的檢驗。法學是一門學術型、理論性學科，更是一個應用型、實踐性的工具，我們系統學習法律知識已有近四年的時間，在這期間法律基礎知識進一步紮實、理論水平也有明顯提高，但是對於實務接觸甚少，所學理論知識無法在實踐中得到驗證，不僅不能發現不足，而且反過來影響了理論水平的進一步提高。通過參加這次畢業實習，以理論爲基礎，實踐內容與理論知識相結合，在實踐中加深了對理論的理解，在實務工作中學會了理論的運用，而且不斷提升法律素養和實務水平。
其次，對法院工作有了更加直觀深刻的瞭解。第一，法院工作的重要性。法院工作直接關係社會公平正義的實現。所以每個案件都需要以公正客觀的心態對待，確保受害人利益得到切實保障，被告人得到應有懲罰，正義得到伸張。第二，法院工作的複雜性和嚴謹性。實踐中的案例，案件事實具有諸多模糊之處，而且還有許多其他因素需要考慮，每個案件都需要法官耗費大量的心血反覆推敲、斟酌，有的甚至通過數次合議仍不能達成統一意見。
在這種情況下則需提交審判委員會定奪。第三，法官工作的艱辛。真實的法官不僅要面對案件雙方的雙重壓力，還要抵禦來自不同方面的拉攏誘惑。實習期間，經常遇到羣衆上訪、靜坐，甚至衝擊法院，法官的工作環境需要更加切實的保障。
再次，提高了適應能力，交際能力。以前在象牙塔的保護下安然自得，可是到法院之後，天天要應對不同的環境和場合，接觸形形色色的人，不得不努力使自己做好，表現好，才能在這裏如魚得水。通過這次實習，提高了我對環境的應變、適應能力；另外，做事先做人，我明白瞭如何與人相處是現代社會做人的一個最基本的問題。作爲一個實習生，我們不僅只是把領導交給我們的事做好，更要有眼力，有積極的態度，只有這樣才能真正地有所收穫。無論是跟領導、同事、律師還是當事人接觸，都要端正自己的態度，擺清自己的.位置。
（二）分析不足
首先，自身存在的一些不足。
1、理論知識匱乏、實踐能力低下。
在旁聽過程中，我發現很多簡單的案件，自己都不會分析、解決；或者曾經學過的東西卻拿不出來，不會用。而審判員和律師對整個案件的駕馭能力以及他們清晰的思路，嚴謹作風，嚴密的邏輯語言令我羨慕和驚歎。想起自己學習了一年的法律，真切的想到了自己僅有的專業知識是遠遠不夠的。所以在往後的學習中，在加強理論修養，學習好法律知識的同時，更需要積累實際辦案經驗和社會閱歷。
2、應變能力差。
在實習期間，我發現，如果遇到緊急情況或者在比較嚴肅的環境下，我的反應總是比較遲鈍，也是心理素質不夠好所引起的。這方面是需要多加註意和鍛鍊的。
3、做事效率比較低。
我做事比較慢，以前我總找藉口說是因爲自己做的比較細緻，追求完美，可是我發現其實效率和質量不總是成反比的，我要努力使自己在最短的時間裏做出最漂亮的工作。
其次，法院自身存在一些問題。
1、庭審走過場。
2、久調不決問題嚴重。爲了構建和諧社會，如今法院大力倡導調解優先，更有的法院還給法官下達調解率，作爲目標責任制考覈業績。所以法官對當事人不願調解的案件，久拖不決。
3、現有的法官素質仍有欠缺。
4、執行問題仍然很難。在實習期間目睹了許多案子有了判決卻仍得不到應有的賠償。究其原因，並非一方面，有法律自身存在的問題，有法官的職業素質當然也有當事人自己法律素養的欠缺。
在法院的實習總結15
20xx年9月23日，我們小組一行10人來到了人民法院，政工辦陳主任熱情的歡迎我們，並引領我們來到各自的部門。我分配到的實習部門是立案庭，在唐庭長親切地介紹其他同事後，我分配到立案庭窗口，開始了爲期兩個月的法院實習。
在立案庭，我從事的工作大都是一些小而瑣碎的事情，比如裝案送案，登記轉遞的訴訟材料，案件的電腦錄入之類的事情，也有幸參加過幾次立案調解的筆錄工作。和其他實習生一樣，開始做這些事情的時候，會粗心犯一些錯誤，第一次填刑事案件立案審查表時，沒多注意看就在是否具有管轄權那裏勾了是，幸好楊庭長髮現了我的錯誤，並指出犯罪預備地在某區，之後又改變的犯罪行爲地的，這種情況需要請示中院才行。我的一點疏忽大意，差點就釀成大錯了。我把我容易犯的錯誤，總結成了一個立案庭實習生手冊，一來提醒自己不再犯，二來希望能給後來的實習生一個借鑑。
對於成爲一名合格的立案庭窗口的實習生，我覺得有這麼幾點需要做到。
一是禮節禮儀很重要。
每天面對着各種各樣的當事人，頻繁的來往於各業務庭送案，注意禮節禮儀能夠減少衝突，使工作順利開展。問一聲你好，可以化解陌生尷尬的氣氛，留給當事人良好的第一印象，成爲法院生動的宣傳方式。
二是謙虛認真要保持。
從學校來到陌生的環境，要學習的東西有很多，謙虛好學的態度能夠讓自己融入集體，在工作中逐步熟悉業務。還記得剛來實習的第一天，我坐在辦公室裏，也不知道做什麼工作好，哪些是可以做的，哪些是能做的，完全不清楚，我向吳隊表達了我想做工作的想法，吳隊馬上向楊庭提議交些任務給我完成，寶玲姐更給了我很好的建議，那就是常常去窗口看看，看看當事人的提問他們是如何回答，如何工作，看看能不能幫上一些忙。正是因爲他們的熱心引導，讓我擺脫了實習生最開始手足無措的狀態，逐步熟悉起立案庭的工作。對此，我真是感激萬分。有了工作，就要認真對待，辦事前問清楚情況，瞭解任務的目標。像有一次，我被交代送本案本去二樓，然後我沒有多問就瞪瞪地上了二樓，把案本一交，轉身就走了，結果經關姐提醒，才知道案本拿上來是需要簽收的，此事過後，我接新任務時都會多問上一句，跑的快效率不一定就高，真正清楚辦事的要求後才能夠事半功倍。
三是敏捷的思維別丟掉。
做事的時候想想爲什麼，這個不僅利於記憶，而且往往會有靈感的火花出現。我來立案庭實習的這段時間，有件事我認爲做的是有進步的，那就是我自制的未送達材料的目錄。立案庭有項工作是幫其他業務庭轉交給當事人訴訟材料，材料多的時候，每個當事人來取材料都需要翻挺久的，而且有些訴訟材料過期了也不太清楚。然後我就按照業務庭分類自制了一個材料目錄，每天做個更新，這樣當事人來取材料時對着目錄就一目瞭然。工作中經常思考能夠讓改善工作中不足的地方，達到高效率的`工作。
實習後，除了對如何做實習生有了確實的感受，也讓我對立案庭有了更深的認識。
陳主任有句話說：法院是先開窗戶，後開門。由此可見窗口工作的重用性。立案庭窗口主要是負責案件的受理，訴訟材料的轉遞，當事人的法律諮詢以及訴訟指引。可以說窗口工作直接影響當事人對法院的印象。在學校，我對立案庭是沒有什麼太多的概念的，課程結構中介紹案件受理的篇幅也不是特別多，真正來實習，纔對立案有了一個感性的認識，也對當事人適格和管轄權這類問題有了進一步的認識。
立案庭窗口的工作不簡單。可能許多人都感覺立案庭的立案審查一般不涉及案件的實質，所以處理起來相對簡單。但是我實習後，發現這種觀點是不太正確的。立案庭面對的不是某一類或幾類案件，面對的是各種各樣的案件，直面的是五花八門的當事人，且承擔着爲當事人提供法律指引，將生硬的法律條文通過講解轉化成當事人通俗易懂的對話。這樣的職責要求更廣泛的法律知識和高超的溝通藝術。在實習的過程中，我也經常要面對當事人的諮詢，像立執行案或公示催告要需要哪些材料，申請離婚是否可以不回到原籍辦理之類的問題是經常被問到的。剛開始實習的時候，回答這些問題會有些吃力，回答的時候也會考慮不周全，不過解決這個問題的方法不是沒有，那就是多聽聽其他同事是如何回答的，不懂的地方可以翻翻法條，的方法是對常諮詢的問題做一個梳理。
兩個月的時間轉眼即逝，在法院實習這段日子，我過的十分充實，學了很多課本上沒有的知識和前輩的經驗。能在這裏過的這麼順利，首先要感謝法院領導對我們南方醫科大學實習工作的大力支持，政工辦的悉心安排，還要感謝立案庭所有老師對我兩個月以來的熱心教導，還有我們赴法院實習的全體小組成員的互相幫助，這裏所有的一切都讓我倍感溫暖。作爲一名即將走入社會大舞臺的法學畢業生，我在實習的這段時間所學習到的工作經驗和做人的道理，將會畢生受用。
