總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們來爲自己寫一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編爲大家收集的語文教師頂崗實習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語文教師頂崗實習總結1
實習的時光總會快那麼一點，恍恍惚惚中，我的實習就要結束了。我很開心，因爲我能夠從事自己喜歡的事業，其次我也很不捨，因爲在學校的這幾個月我過得非常的充實和滿足。我捨不得那些可愛的孩子，也捨不得這樣一個發着光的三尺講臺。但這次結束也是另一次的開啓，結束了實習，我很快就會正式的踏入自己的工作中，繼續去發散自己的光和亮，繼續去實現自己的價值，實現自己的理想和熱愛。
剛來到學校的時候，一切都很陌生，而唯一不陌生的就是語文教師這個崗位。從小到大，我都是一個喜歡文學，喜歡語文的人。所以我的語文成績很好，這也是我的一大優勢。我知道做好一名語文老師是不容易的，因爲“語文”這兩個字涵蓋太多，相比而言，我肚子裏的墨水總是少了一些。所以這次實習也是我一次的學習，我很認真的對待，也很認真的開啓了這份事業。
在實習的過程中，我發現了自己在教學上的一些不足之處。或許是自己經驗還不是很充足的原因，我有時候會在教學上犯一些粗心的毛病，以及自己講課的流暢度還有待提升。教學是一件嚴謹的事情，是不容粗心這種毛病發生的。而如何提高自己的嚴謹度，也是我此次學習的一大重點。隨着自己經驗的慢慢累積，我發現只有備好課，做好準備，教學當中粗心的毛病就會減少，自己的教學也纔會更加的順利、通暢。
於此之外，在教學當中和孩子們的相處方式也是非常重要的。一開始，我用最傳統的'方式教學，孩子們總是一副無精打采的樣子，對課程的吸收也很緩慢，更是對語文這門學科產生了懈怠的消極情緒。後來我及時進行了整改，慢慢的在課程中加入了一些新元素，比如學生之間的合作交流，小組之中的競賽成長。這些讓我的語文課堂慢慢的充滿了生機，也給我帶來了很大的啓發。教學並非是一件一成不變的事情，它有時候像是一場魔術，表演的過程讓你充滿期待，而結果也讓你驚喜意外。只有當自己投入進去了，收穫纔會有你想要的樣子。
我的教學生涯還只感剛剛開啓，我也應該做好準備，累積動力，向着今後的目標出發。實習雖然結束了，但是我的事業人生現在纔開啓，我會繼續奮鬥，積極努力，一往無前！
語文教師頂崗實習總結2
時光飛逝，短短兩個月，xx個日日夜夜的快樂時光，今天已圓滿結束了，除爲人師，我們倍感驕傲與自豪。既深入教學，有辛勤育人，我們全體實習生一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在已圓滿完成實習工作的此時此刻，我們要感謝我們的實習學校xx中學的領導，指導教師以及原班主任的幫助與照顧，在短短兩個月的實習期間，給與我們工作的指導，生活的關心，使得我們的實習工作順利，圓滿地完成，藉此機會對我們的指導教師表示衷心的感謝，謝謝你們！我們的實習大致可分爲三個階段。
一、準備階段
也就是前兩個周的時間。這段時間我們主要通過多看多聽來深入學生，熟悉教學環境，爲全面實習的開展奠定堅實的基礎。由於我們的實習恰逢新課程改革，所以我們剛到xx中學時茫然不知所措，大學裏學到的知識似乎一下都變成了紙上談兵，老三段的教學模式在中學裏已完全不適用，這體育課教案該怎麼寫，體育課到底該怎麼上我們就帶着諸多疑惑開始了實習。這段時間，一中的指導教師組織了幾名省市優質課獲獎的教師給我們上了幾堂課，而且每堂課還附帶一堂說評課，給我們介紹他們的先進教學經驗。另外，指導教師還組織我們集體觀摩了有豐富經驗的老教師上的訓練課，這期間我們還通過個人自學和集體討論的形式進一步深入研究新課程教學。總之通過這段時間的學習我們的問題都迎刃而解，新課程教學在我們腦子裏也就不再神祕了。
二、實踐階段
從第三週開始我們的實習也就全面展開了，爲此指導教師給我們制定了非常詳細和全面的實習計劃，凡是中學體育教師能遇到的工作幾乎都涉及到了，涉及面非常廣，包括體育課堂教學，體育隊的訓練，見習班主任，課外體育活動的組織，裁判實習等等，而且這期間體育部的工作基本上是以我們全體實習生爲主，指導教師指導爲輔，指導教師讓我們放手大膽去探索，去研究，給我們充分自由發揮的空間。這期間我們全體實習生本着對學生高度負責的認真態度，堅持"健康第一，快樂體育"的教學理念，認認真真備好每一堂課，盡努力上好每一堂課。體育隊訓練方面，在指導教師的指導下，我們積極編寫全年訓練計劃和課時訓練計劃，努力使自己的訓練更系統，更全面。總之，我們的工作受到了校領導和全體教師的認可，同時，也深受學生們的歡迎。
三、提高階段
也就是最後兩個周的時間，這段時間我們就進入到全面提高階段。我們開始準備我們的"優質課"，包括一堂內堂課，一堂訓練課和兩次外堂課，這期間指導教師的指導更加細緻，更加認真了，指導貫穿到整節課的各個環節，包括編寫教案，課堂教學，課後總結。另外指導教師還組織我們觀看了萊州市體育教師優質課評選活動，使我們受益匪淺。總之，通過這段時間的工作與學習，使我們的能力得到了全面的`提升。
最後，又一件事是不得不提的，也是我們終生難忘的，那就是和xx中學師生告別時感人的'場面。20xx年最後一天的清晨，天還沒亮，天空中紛紛揚揚飄起了雪花，學生們早早就起來了，把我們的行李都搬了下來，我們的腳步也不知不覺沉重了起來，車來的時候，學生們再也控制不住哭了起來，實習老師們眼裏也都閃爍着淚光，接下來，我們依依和xx中學的老師們握手告別，和學生們依依擁抱惜別，場面很是感人，很多實習老師都發出了"xx中學，不虛此行"的感慨，這一刻也更加堅定了我們成爲一名人民教師的決心，同時這個場面也是我們在xx中學實習成果的證明。所以我們xx一行是非常圓滿的，非常成功的。
總而言之，教育實習是我們更加堅定了獻身教育事業的決心，在萊州一中的實習爲我們的人生起了個好頭，我們將繼續以認真和高度負責的態度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質和能力水平，爲成爲一名光榮的人民教師而努力奮鬥！
語文教師頂崗實習總結3
大學三年級，我迎來了我的頂崗實習，被分配到了xx中學，時至今日，爲期四個月的的頂崗實習生活即將結束，而在此渡過的時光，卻使我感觸良多，給我今後的人生之路以啓迪。
我承認，一開始對於頂崗是牴觸的。生長在城市中的我，從小享受着城市生活的便捷和優渥，對於農村生活，僅從從電視和網絡上看過，沒有什麼深刻的印象，也從未想過有一天我會親自走進它、感受它，與它融爲一體生活。
當我真正開始實習生活時，才發現這與我想象中的大相徑庭。儘管學校已經竭盡所能爲我們提供便利條件，但還是不能和我以往的生活相比較。我的家庭不能說多麼的富足，但也是三口小康之家，過去的我習慣了花錢享受，並不考慮生活壓力。從我開始轉換身份的那一刻起，我明白了“不當家，不知柴米油鹽貴”的含義。對於環境的不適應，本來腸胃不好的我身體也出現了反應。那時的我快要被打敗，一度萌生退意。
十一七天假就是一個轉機，經過家人的勸勉和自我調節，我堅定了信念：不能輕言放棄，要有面對困難的勇氣。於是，我克服了心理障礙，以更加飽滿的熱情堅定地迴歸。與此同時，現實又給了我更大的鼓勵，第一次月考成績出來了，我所教的七年級三班語文平均分第一，我的學生單科第一，那是我第一次體會到當老師的幸福。
更大的改變是我的工作狀態，以前的我總是得過且過，反正成績還算良好，所以每學期只有到考試前纔有學習熱情，平時則是享樂休閒，虛度時光。而現在的我需要備課、批改作業、關注學生，有時還需要熬夜判卷子，這極大地調動了我的工作熱情，使我每天都過得非常充實。
我的教學技能也得到了顯著的提高。以前的`我，不知道怎麼樣才能上好一節課，只是覺得自己把該說的都說了就可以，並不考慮學生的實際掌握情況，還會責備學生爲什麼什麼都不會。現在的我，會根據學生的實際情況，深入淺出的講授知識，選擇學生感興趣的問題切入知識，並與生活常識相結合，拉進學生與知識的距離，使得學生能夠在興趣的陪伴下快樂學習。通過四個月的教學，在教師技能大賽中，我獲得了一等獎，這既是對我教學的一種鼓勵，也是對我頂崗實習的一種肯定。
作爲語文老師，我也重視學生的思想教育。農村教學條件較城市相比較爲有限，學生能夠接受到的也很有限。除了日常使用多媒體教學外，我還爲學生們展示我外出遊玩拍攝的照片，告訴他們要多出去走走，感受不一樣的世界；爲學生講述我的成長經歷，拉近和學生的距離；告訴學生腹有詩書氣自華，要博覽羣書，用知識提升自身修養。我用自己的方式爲他們拓展眼界，打開通往世界的窗戶，看到他們眼睛裏的光芒，我知道，想去外面看看這顆種子已經在我的孩子們心中生根發芽，當然，還需要他們用辛勤的汗水灌溉。
通過和學生們的相處，我已經和他們成爲了好朋友，每次見到我都會笑着跟我問好，和我分享自己的小祕密，把自己的零食分給我，有的女生見面就會擁抱我，我知道他們從心裏接受了我。每當我說下學期我就不在這裏了，他們就會用方言說“不佔，不佔”，不讓我回去，其實，我也很捨不得他們啊，大學還沒畢業的我和剛剛踏入國中校園的他們，我就像是一個“孩子王”一樣帶領他們熟悉國中的生活，帶領他們走進語文的世界，帶領他們告別童年，步入青春。最天真可愛的他們給了我那麼多的意料之外的感動和驚喜。期會考試的時候，正趕上我回學校考教師資格證，很擔心他們因爲我不在影響成績，沒想到三班又是第一，單科前五名全是我的學生，一種從沒有過的喜悅迅速蔓延了我的全身。
最開始的我，期盼着頂崗實習快點結束，我能夠快點離開這裏，然後再也不回來。可現在的我，只希望時間慢一點，再慢一點，能讓我有足夠的機會去和這裏的一切好好告個別。或者，把時間倒回，再重來一次，回到9月5日第一次呆呆的站在唐邱中學門口的時候……
“我怕我沒有機會，跟你說一聲再見，因爲也許就再也見不到你。明天我要離開，熟悉的地方和你，要分離我眼淚就掉下去。我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念，這些日子在我心中永遠都不會忘記。我不能答應你，我是否會在回來，不回頭，不回頭的走下去。”當我在聯歡會上唱這首《再見》時，我的眼淚已經在眼眶裏打轉，看着一直鼓勵、指導我的許老師，看着朝夕相處的崗友，再想想那些可愛的我的孩子們，我的心裏就涌起一陣酸澀，看來真的到了說再見的時候了。即使我的心中有千般不捨，終究還是要離開，回到我原本的生活軌跡，繼續我的大學生活，但我答應孩子們等到梨花盛開的時候，我會回來看看。
這次頂崗實習，是我從學生身份到教師身份的轉換，它猶如我人生的前奏和彩排，雖然實習已進入了倒計時，但卻使我堅定了考研的決心，我希望受到更優秀的教育，完善自身，爲日後打下紮實的基礎，同時也明確了自己未來的職業方向。我希望自己在不久的將來成爲一名真正的老師，教書育人，讓教育的接力棒在我手中傳遞，用自己淵博的知識，教書育人，春風化雨。我希望我可以秉承信念，昂首闊步，爲實習生活畫上完美的句號，不負這場人生的彩排。
語文教師頂崗實習總結4
“天空沒有留下鳥兒的痕跡，但我已飛過。”用泰戈爾的這句名言來形容我的實習生涯，最合適不過了。結果不是最重要的，而實習的過程才尤爲關鍵。雖然過程在很大程度上決定着最後的結果，但也有不盡人意的地方。半年的實習，不同於半年的在校學習，這其中的滋味，不是用一份成績單可以說明的。
來頂崗之前就已經明確了目標：鍛鍊自己，改變自己，不怕吃苦，不怕受累。所以來到實驗學校後，即使停電停水停飯，也沒有過太多的抱怨。因爲知道這兒的條件不能和師大比。因此，在簡單的適應後，便立即投入緊張而精彩的實習工作中。
在最初的聽課階段，學到了很多東西。我的指導老師兼班主任是一個細心很有能力的人。聽她的課受益匪淺。從她身上我知道了一個好班主任的標準。好的班主任不僅要有深厚的專業知識，還要有講好課的能力，更要具備管理班級的能力。而我的指導老師則完美地做到了這一點。平時和指導老師聊天，她也給了我許多關於班級管理和教學的建議。雖然還沒有正式上課，但是聽了指導老師的話，心裏便有了底子。心裏面少了對講臺的恐懼。在最初的一個月裏，聽的最多的是指導老師的課。還有其他實習生的課，我們組長李雪超的數學課，很精彩，很詳細，很清楚！還有另一個實習生陳凱的數學課，同樣讓我獲得了許多經驗。我也在盼望着自己能儘快地登上講臺，能趕快鍛鍊自己。
在第二個月，學校領導安排我和另一個語文實習生伍思妮去教七年級的政治。我和思妮在經過一系列的準備之後，終於能夠信心十足地上課。我總共教着三個班的政治。在開始時上課是膽戰心驚的，慢慢也就習慣了，到後來不能說是應對自如但也是站有站相，教有教樣。但是也存在着很大的問題。首先是課堂問題。最有問題的是2班。我在課堂上也吼過，但還是失敗。越到後來，他們就越放肆。雖然跟2班班主任反映過，但是隻能暫時消停。所以，在這三個月的教學中，2班是一個很失敗的教學案例。也是因爲自己的脾氣比較急，一遇到讓我生氣的事情，我就控制不住自己，然後會跟學生髮生小摩擦。通過2班這個難管的'班，我得知自己的許多不足。首先是並沒有站在學生的位置去想問題，一味地只考慮我自己的感受，忘了他們還只是一羣不諳世事的孩子。再次，學生們都喜歡有激情，講課生動幽默的老師，而自己講課平淡如水，比較枯燥，所以導致學生們不感興趣。還有，自己不會處理與學生的關係。總是不敢與學生做過多的交流，除了課堂上的簡單交流，其餘時間會保持距離。所以，不能及時瞭解學生的想法。我的這些不足，正是做老師的大忌。因此，自己還是磨練的不夠，還是需要更長時間的嘗試。
我們實習生除了正常的教學外，還承擔着監考，判卷，盯午自習和晚自習的任務。其中最挑戰人的任務是看晚自習。如果看的是比較好管理的班，那就好說。但如果看的是難管理的班，那就很難平靜了，得鬥智鬥勇。不過這樣的班級，是很難讓人忘記的。通過看自習，自己也總結出些經驗。首先是學生上話問題。如果只是小片的學生說話，那可以給予那片學生以警告，如果還不行，那可以直接站在那片學生旁邊，盯着他們，直到他們不好意思。再就是全班普遍說話，這時候如果只是單純的吼上幾句，那根本不管用。只能自己想想辦法，看能用什麼樣的方式可以讓他們安靜下來。其次是學生看閒書問題。晚自習是相對輕鬆的，所以看些課堂之外的書是可以理解的。但是也是有區別的。如果學生看的是關於愛情方面的，還有穿越方面的，以及一些不適合國中生看的書籍，那麼就要沒收他們的書，並且向原班主任反映，來保證學生正常的學習和休息。但如果他們看的是名著，有益的雜誌，有積極意義的書，那麼我是不會沒收他們的書。同時還有一些學生看沒用的雜誌，那是必須得沒收的。再次是學生玩的問題。有些學生用自制的象棋玩，還有閒着沒事照鏡子，梳頭髮的，那更得沒收。還有是想着往外跑的。有些學生藉着去廁所的名義，趁機去玩。這自己得區分清楚。有些可能真是去廁所，而大部分則是出去瘋。自己必須得把好關，不能隨便讓他們出去，否則出了問題自己付不起責任。最後是一些突發事件。比如有些同學鼻子或手指，胳膊等流血了，這種情況下，自己得讓其他的學生跟着受傷者出去處理一下。或者出現打架，集體出逃事件等，這些事情自己處理不了，必須及時向有關負責人報告。
關於教學，看自習，自己都有了些感受和經驗以及教訓。雖然只是些很幼稚的，或者說不成熟的經驗，還有待老師指導。
馬上就要結束了，曾經不敢想的一天終於到了。說高興也高興，說遺憾也有遺憾，五味陳雜，無法用很精確的語言來形容。雖然自己與這所學校還不太熟悉，與學生還是不能成爲朋友般的關係，但這半年的實習是不會消磨掉的，因爲它給予自己很多學校裏不能學到的東西。就像一位良師教會自己太多的東西。英國作家伍爾夫曾說過“讓我們記住愛，記住時光，記住我們共同走過的歲月”。我會永遠地記着這段我和實驗學校共同走過的歲月，記着老師父母般的愛和學生們一聲聲清脆的“老師好”，記着和其他同學那些歡聲笑語的時光。這都是我人生的財富。
