周1
新的一週又開始了，這是我實習以來的第三週了，我期望會有好的表現與新的收穫。 經過前兩個星期對建築設計圖、施工圖以及建築法規的學習和理解，這周終於有任務讓我做，雖然只是簡單的讓我將已經完成的設計進行抄繪到電腦裏，一個只有面積和大概的設計樣式的設計方案，讓我抄繪是我在設計院的第一個任務，也是讓我忙活的很久，讓我更加重視到柱網和軸網的重要，因爲從軸網和柱網中我明白了尺寸的重要，沒有尺寸的讓人如此的難過，軸網的模數和住宅戶型中居室、衛生間、廚房等大概的進深和開間，對住宅戶型設計有了大概的理解和常識上的知識，不在是停留在建築設計理論上的知識。大概的知道了建築的開窗開門的類型等。
這讓我明白我們爲什麼要實習了，事實上是來學習的。經過這次小小的訓練，是我初步認識到建築設計的複雜性，實踐性，沒有真真接觸就不知道設計有多麼的苦。讓我知道建築設計是建立在“人”的理解上，建築之中處處都有着人的意義。
周2
通過上個星期對住宅戶型的抄繪，我進一步理解到學校的學的和實際的脫節的，好多東西和你們的學校的設計是不一樣的。
給我了一個組織地下室的樓梯的任務這是一個改造，底下聽成長的項目，就是把樓梯的大樣圖畫出來，我根據我學過了就大概設計了一下，首先用到了我們學的建築構造學的樓梯的排放，和一些規範都要在裏面呢，就隨隨便遍畫了一下。
我自認爲還挺快的大概畫出來讓他看了一下，李工看完之後說，雖然合理但好多地方都畫錯了，給我了一份參考圖，我就照着畫了，有的地方我不是很理解，但我那時沒有去問其他設計師，我覺得這麼小的事不需要問他們吧，我就一知半解的，半信半疑的畫完了。都是根據我的理解制的圖。
但我畫完交給他的時候，他看了似乎有點生氣，但還是給我說了又是好多錯誤，對此，我都有點失去信心了，一部樓梯的畫法有那麼難嗎。然後他讓我把踏步擡高了2公分，從原來的150變成170，他說如果覺得空間小的話可以將每步可稍微小一點，只要在規範之內就行了。我就認認真真的再按他說的改了一遍圖，覺得看起來就是覺得其他的地方就空間寬敞起來了，平臺就符合規範了，開始平臺的寬度太小了。由於這是改造的底下停車場，所以條件很限制，梯井的大小不能改變，只能改變樓梯的形式等，是樓梯能爲人所用，這就給我上了個難題，當然困難不怕讓你解決的，只要你用心去做什麼都可以解決的。
這個周裏，我沒有白費我的時間，確實學到了不少的東西了。我期待下來的挑戰。
周3
週末兩天真的過得太快了。可能是單調的生活中，時間總是飛逝吧。
星期一那天，陳工讓我去樓下傳達室拿一份從別的地方送過來的任務書和地形圖，陳工隨手拿給我看看，對我說這個西亭國小的改造設計任務是他做，至於學校的食堂就讓用來練練手吧，熟悉一下在設計院的生活和建築設計的規範，理解建築設計的意義，在建築設計這條路上走出第一步，走出漂亮的一步。
第一天，我收集資料並整理，就像在學校裏一樣開始進行西亭國小食堂這個第一個真正的建築設計，看規範，畫畫構思，恍恍惚惚中度過了第一天。感到很迷糊，很單調，每天看看規範，對着自己那個不成熟的方案塗塗改改，改改塗塗，想法很多但由於對第一個獨立設計的方案沒有信心，只想着怎樣小心不去犯錯，於是選擇了最爲簡單的方塊型的建築體塊進行簡單組成一個簡單的形體，簡單的方案從功能流線和建築防火疏散入手，這樣一個顯得幼稚不成熟的方案就這樣的誕生了，期間師傅在設計的.流程和不同建築種類的設計規範要求給了我耐心的指導，並對我方案進行了許多法規上的改正修整。
我這次明白我們爲什麼要實習了，事實上是來學習的。經過這次小小的訓練，是我初步認識到建築設計的複雜性，實踐性，沒有真真接觸就不知道設計有多麼的苦。沒有什麼是簡單的，經過努力之後才能感到知識的來之不易。
4
在忙碌中時間過得真快，一週的時間就不知不覺的走完了，新的一週又無聲的襲來。 在不知不覺中，我漸漸習慣了每天來來往往在設計院和家這兩個點的生活節奏，來來往往的實習生活，漸漸熟悉了設計遠的每一個人，開始學會臉帶微笑的和每一人打招呼，閒聊。
西亭國小食堂的設計方案也在一天天改變，有了它的雛形，就像自己的孩子，想方設法的去打扮去裝飾，陳工也在方案上做了修改和修飾，防火門的設置，開門的方向，貨運電梯的大小，備餐間和消毒間更-衣間的關係，準備間加工間儲藏室的關係，食堂各個功能的聯繫我漸漸地熟悉和理解，在一天又一天的改動、請教中讓這個小建築漸漸有了自己的生機，我也很開心，直到那天，江建江院長來讓我把這個任務轉交給邱劍鋒邱工，我才傷心地知道由於實際上的規劃用地和任務書上有出入偏差，最終導致方案的不被採用，以失敗告終，這也給我敲響了警鐘，做任何項目不只是在設計院中做想象中的設計，也要先實地考察瞭解任務現狀，充分的準備了以後再進行設計才能做出符合場地現狀的設計，符合實際的方案纔有可能成爲成功的那個方案。
周5
在無聲無息中，舊的一週就那樣的走完了，新的一週到來了，設計院也來了一位與我同級的建築學實習生葛江暉，他是中國礦業大學的學生，在江院長的帶領下，於是我們一起開始了一個新的設計任務——興東鎮政府改造，這是一個無任務書，無地形圖，無設計目標的任務，呵呵，我和他當時就有點傻眼了，這該如何下手纔好，該如何才能做好這個建築呢。
接到任務那天，江院長開車帶我們兩人去了興東鎮鎮政府進行實地考察和拍照，到了那邊我們發現這棟建築真的已經很破舊了，由於前一天剛剛下過雨，整棟建築裏面漏的讓人受不了，尤其是建築的樓梯間破舊的不行了，最後得到指示是，留下這棟建築的構造柱子，樓梯和外牆可以拆了重建，怎們好看怎麼建設，但是建築要考慮到成本，也就是說要用最少的成本建設出最好看最華麗的建築，建設出最划算的建築還有要嚴格保證建築符合規範，由於是一類公建，我們要考慮到流動人羣和辦公人員的最合理的流線等，大方端正，樸素莊嚴才能符合政府在大衆心中的形象。
在這個鎮政府的改造中，我漸漸的意識到自己有很多很多的缺陷，在看到葛同學是以一副快題開始了他的構思，形象而生動的表現出他的構思讓我感到慚愧，尤其是他的快題簡單合理，四小時完成的快題非常的協調的佈置，流利的線條，簡練的手法讓我感到壓力很大。同樣是大四的學生，我卻做不到他那樣的快捷合理的作品，讓我感到慚愧的同時感到我有太多的不足，我需要更多的努力才能更好表達自己，提升自己追上同齡的優秀畢業生，讓我第一感到就業的壓力如此之大。
