石門峽典型植被類型及主要組成成分分析
1.實習目標與要求：
目標：通過兩週在典型地域的集中實習，採集標本，鑑定植物，掌握地域性植 被的類型，特徵，主要組成植物種類，生態特徵，利用價值等。野外觀察各植物類羣的基本特徵，掌握一定數量的野生植物資源，爲資源利用開發和生產時間打下堅實基礎。
要求:1.瞭解安徽黃山石門峽地區樹種分佈；2.學會野外識別樹種的方法；3.熟練識別200-250種樹木；4.學會製作植物標本。
2.實習內容：
(1) 掌握植物識別的基本方法：標本的採集、整理與鑑別和檢索表的製作和使用。其中標本方面包括五大部分：採集前的準備、標本的採集、標本的壓制和整理、標本的製作、標本的鑑定。檢索表是鑑定植物的工具，檢索表的編制方法是運用植物形態比較方法，按照劃分科、屬、種的標準和特徵，選用一對明顯不同的特徵，將植物分成兩類，又從每類中找相對的性狀再區分爲兩類，如此下去，最後分出所要分的分類單位。
(2) 典型地域條件下典型植被類型：典型植被中主要組成成分，結構及主要特徵。森林地理區劃是將現有森林按類型劃分成若干不同等級的自然單元，以瞭解各類森林的分佈規律，從而達到保護森林、合理開發利用和擴大森林資源的目的。通過集中實習，瞭解黃山地理位置，氣候特點，掌握黃山地區主要森林類型，主要組成成分，結構及主要特徵，包括黃山主要植被類型中的建種羣、特有種等
黃山森林地理概況 概況：
黃山位於安徽省南部，橫貫歙縣、黃山區、休寧、黟縣、太平交匯之處，地理座標爲北緯30°08′，東經118°09′。皖南古陸於一億三千萬年前中生代侏羅紀，白堊紀的燕山運動時發生強烈的地殼運動，岩漿多次侵入和噴出，至七千萬年前新生代第三紀後期的喜馬拉雅運動時重新擡升，大致形成了今日的黃山地貌，故整個山體比較年輕，地質構造比較單一，系由花崗岩所組成，黃山市是一個“八山一水一分田”的山區。境內羣峯參天，山丘屏列，嶺谷交錯，有深山、山谷，也有盆地、平原，波流清沏，溪水迥環，到處清榮峻茂，水秀山靈，猶如一幅風景優美的畫圖。主峯蓮花峯海拔1860米，光明頂海拔1840米，天都峯海拔1819 米。“一生癡絕處，無夢到徽州”（明代湯顯祖）。多少文人曾對他產生了念慕之情，有的遊客甚至“愛其山水清沏，遂久居。”天目山和黃山山脈是安徽省，也是徽州同浙江、江西省的天然分界嶺。峯巒峻峭，劈地摩天，重巖疊嶂，宏博富麗，是著名的風景勝地。
土壤:
土壤的垂直地帶性明顯，海拔900米以下爲山地黃壤，母質爲花崗岩，雜以千枚巖和石英砂岩，質地粗鬆，酸性反應；海拔900~1600爲山地棕黃壤，爲花崗岩的風化物，土層較厚，石礫含量較高，透水透氣性能良好，肥力較高，有利於木、茶、桑和藥材生長；在海拔1600~1840米的山頂平臺如光明頂等有草甸土，呈塊狀分佈，面積不大，此種土壤的有機質分解緩慢，生長黃山鬆稀疏矮林和灌叢；丘陵地帶多爲紅壤和紫色土，質地粘重，酸性，肥力很差，但光熱條件好，適宜櫟鬆、油茶等生長，山麓盆地與平原谷地多砂壤土、溪河兩岸多衝積土，適用於農業耕作。
氣候：
黃山市地處北亞熱帶，屬於溼潤性季風氣候，具有溫和多雨，四季分明的特徵。年平均氣溫15°――16°C，大部分地區冬無嚴寒，無霜期236天。平均年降水量1670毫米，最高達2708毫米。降水多集中於5－8月，水熱資源十分豐富，適宜多種林木、茶葉、果樹及農作物生長。
石門峽基本概況：
它是黃山東部臥雲峯與布水峯之間的一道神祕大峽谷,峽谷縱深10公里，溪長10公里。是世界文化和自然遺產——中國黃山的主要景觀之一。石門峽之傳說美麗感人。如：神農採藥樂而不歸，留有神農巨像。李白以美水當美酒暢飲，留有醉仙池遺蹟，流水載花去，白雲送酒來。美人魚（鯪魚）的“鯪綃緣”愛情傳奇，留有景緻鯪魚潭„„
谷口兩峯夾峙，峭壁如門,故而得名“石門峽”。谷中奇峯競出，怪石羅列，野芳吐秀，佳木繁蔭，百鳥爭鳴，羣猴嘻戲，溪水清冽，潺潺有聲。谷內羣峯競秀，怪石羅列，潭池密佈，水質甘甜，森林茂密，山花爛漫，四季飄香。沿峽谷途徑一品峯、五老峯、觀音峯、石筍峯、始信峯，可到達北海賓館，是黃山風景區東部生態旅遊的'入口，徒步登山約8個小時。是以登山觀景、探幽尋趣、攀巖戲水爲主體的自然旅遊風景區。
3.實習流程：
4.注意事項：
1嚴格要求實習期間的紀律，聽從帶隊老師安排，統一管理；
2羣落調查及採集標本時要保護環境、愛護樹木。合理採集標本；
3實習期間每個小組及組員要相互協作，嚴禁單獨行動團結互助，安全
4按照《實習指導書》和《實習計劃》的要求，保質保量完成實習任務，尊重教師和實習單位工作人員，認真填寫實習報告
5.石門峽植物類型
6.實結
俗話說：讀萬卷書不如行萬里路，而且樹木學是一門實踐性很強的學科，不僅需要課堂上的專業知識，還要通過野外實習驗證課本的知識，掌握各種樹木的形態特徵，在腦海中留下更深的印象。
我們一週的實習已結束，但這一週實習中，給我們留下了深刻的印象。老師們的兢兢業業、同學的努力認真、同學之間的相互協作、工作人員的周到服務，
