學生實習心得【優】

在平日裏，心中難免會有一些新的想法，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？下面是小編收集整理的學生實習心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生實習心得1

短短的認知實習，讓我大開眼界，也讓我對自己今後要從事的行業有所思考。短短兩天天彷彿思想又得到了一次昇華，心中又多了一份人生感悟。這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉於實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。

工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的'系統，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。因爲在工作中遇到問題各種各樣，並不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工工作中遇到的每一個問題。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有別人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題。此次我走出了學校，參加xx公司認知實習是一次很好的啓蒙活動。希望我的經驗和體會能夠在以後的道路上指導我走向成功，外面的世界很精彩，等待着我的融入。

學生實習心得2

通過在焦作神化重型機械製造有限公司的生產實習，使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的製造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養了我們艱苦樸素的優良作風。

通過在電冶公司的生產實習，使我們瞭解和掌握了發電廠的主要結構、生產技術和工藝過程；使用的主要工裝設備；產品生產用技術資料；生產組織管理等內容，加深對發電廠的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們瞭解和掌握了發電廠的工作原理和結構等方面的知識。

自己實習上的不足：

1、缺乏工作經驗

因爲自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨着實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。

2、工作態度不夠積極

在工作中僅僅能夠完成佈置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求佈置工作，但若沒有工作做時可能就會鬆懈，不能做到主動學習，這主要還是因爲懶惰在作怪，在今後我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求佈置工作，沒有佈置工作時作到自主學習。

3、學習上不夠鑽研

在我看來，只有被市場認可的技術纔有價值，同時我也認爲自己更適合做與人溝通的'工作。我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，爲實現自我的理想和光明的前程而努力。

總之，在過去的一年裏，我在老師和同事的關懷與培養下，認真學習、努力工作，能力有了很大的提高，個人綜合素質也有了全面的發展，但我知道還存在着一些缺點和不足。在今後的工作和學習中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向優秀的同事學習，繼續努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習和生活等方面有更大的進步。

學生實習心得3

興致勃勃的上了個大學，用四年的時間又給了自己更多單純的成長空間，我們很幸福啦。畢業了，然而畢業前的實習是那麼治關重要，實習意味着第一份工作要誕生了，很多人擔心而慎重，在經過查詢苦思後最終確定了一家企業，就這樣，開始上班，開始與社會接軌了。

剛剛於社會接軌總是有太多的怨言和不適應，我們有太多幼稚的理由去拒絕這家曾經苦苦尋找的公司，也許是住宿的不適應，也許是飲食的不習慣，也許是工作比學習更累，也許是待遇的不平衡，其實呢!都是大同小異，最終的原因是因爲我們曾經過的很幸福，一時間無法接受這種有壓力的環境，哪裏都差不多，既然選擇爲資本家效力就要準備好被剝削的心裏準備，實習，更多的把自己當作一個學生，用一個大學生的大度去看待工作，也許工廠的人不會那麼耐心，他們會大聲嚷嚷，會語出傷人，別人沒什麼，可是我們會覺得很鬱悶，不要在意其實很平常，。

大學生沒有了不起，雖然我們有大學學歷，可是社會經驗是國小結業，我們沒有理由去要求別人做什麼，只能是別人要求我們怎麼做，可是太多的`人是“吃着官員場面式的大餐卻沒有官員的那種收入最後自己的大便也不願處理的神馬”

忠告各位大學實習的朋友同學們，實習期間不要亂跳槽，不要着急，學會淡定，慢慢適應，有什麼不解我會根據大家的跟帖詳細述說，謝謝!

學生實習心得4

四月，萬物生長，欣欣向榮之時。在這座小小的寧晉特校裏，學生們也在悄悄的成長着，變化着。每一週看到我的學生們，似乎都有些許的不同，每一週都能帶給我不同的體驗與感受。

從上個月底開始，學校的學生們就開始練習、排練一個非洲鼓的節目，我的學生也有幾個參加了，每天下午都要抽出時間進行練習，相應的也會耽誤上課，所以晚上我會抽出時間給他們進行補習。看着他們下午辛苦的練習，晚上還要補課、寫作業，但他們卻很少說累，這是令我感到非常驚訝與感動的事情。一開始我可愛的學生們可是多寫幾行字就說累的呀，現在卻認真的跟着老師補習落下的知識，讓我看到並欣喜於他們的成長與進步。同時我也爲了幫助他們培養寫字、注意力的習慣，每天都會留一篇額外的字帖作業，他們也能夠及時的.寫完並給我看，讓我爲我的學生們感到開心與驕傲。

4月2日是孤獨症日，縣裏有一個關愛自閉症兒童主題的關愛會，我們學校的學生們也參加了表演，我有幸跟着去觀看。當我們學校的學生跟着教師的手語指揮，隨着音樂節拍敲響非洲鼓，我震撼於他們美妙的鼓聲與整齊的動作，也感動於他們知道努力排練同時完成學習作業。他們整齊的鼓聲敲擊着觀衆們的耳膜，也敲擊着我的心靈，讓我爲他們驕傲。

雖然他們聽不到聲音，但這段無聲之樂卻留在我的心中，留在我成長的記憶中，我想也會在他們的成長過程中留下難忘的色彩。

學生實習心得5

在歷史教學中如何激發學生的學習興趣呢？我認爲，可以從三個方面入手：

首先，要讓學生感受到歷史知識的價值。歷史知識的過去性特點，使得很多學生感覺歷史“無用”，就很難使學生產生主動學習的熱情。衆所周知，歷史知識是豐富多彩的，歷史又是與現實緊密聯繫的，教師在教學過程中只要注重聯繫現實生活，聯繫社會實際，讓學生認識到學好歷史知識用處很大，就能激發學生內在的學習興趣。例如，在學習唐朝歷史時，可以讓學生深入思考“貞觀之治”和“開元之治”帶給我們的啓示，教師在學生暢所欲言的基礎上總結出：一個國家要強盛，必須重視人才建設和制度建設，注意減輕人民負擔，大力發展社會經濟，重視文化教育事業。今天，我們的改革開放事業要推向前進，也需要處理好這幾個方面的問題。這樣分析，學生就感到學歷史很有用處，從而，就對學好這門課程有了積極的認識，學習的興趣也就提高了。

其次，多角度創設問題情境，激發學生的求知慾、探究欲和思維的積極性。歷史課堂提問應該摒棄那些只做“是”或“不是”這種簡單判斷的缺乏思維性的問題，多設置思維含量高的有效問題。一是要設置揭示教材隱性知識的問題。所謂隱性知識就是教材中隱含的、並非一目瞭然的知識點，如知識的實質、知識的區別和聯繫等，將這些知識點以問題的形式提出來，有一定的深度，既能提高學生的探求興趣，也能培養學生的綜合、分析能力。舉例來說，講授唐朝晚期的'歷史時，讓學生分析“開元之治，幾於家給人足，而一楊貴妃足以敗之”這句話是否正確？爲什麼？就是小切口，深分析的題目，思維含量相當高。通過這麼一個問題的剖析，就能使學生深刻認識到唐朝滅亡的原因，並很好地鍛鍊了其歷史思維能力。中學生正處於從形象思維向邏輯思維轉化的時期，他們已經不滿足於只是簡單地、機械地記憶歷史知識，而是渴求利用歷史知識來分析問題和解決問題，從而提高自身的素質。

“一支粉筆一本書”，教師講重點，學生劃重點，考試考重點，一味的“滿堂灌”自然提不起學生的興趣。現在，各學校電化教學手段都比較齊全，教師應該充分利用多媒體、投影儀等先進教學方式，適時播放一些歷史或考古記錄片，展示一些圖文資料，激發學生的學習興趣。在教學設計上，可以採取自由辯論、小品表演、論文答辯等適合學生特點的活動，喚起學生的學習興趣。有條件的學校，還可以讓學生走進歷史遺蹟，走進歷史博物館，搞社會調查，讓學生體驗“走進歷史”的真切感受。

學生實習心得6

非常有幸通過參加“xx計劃”來到婦幼保健院檢驗科進行爲期一個月的實習工作。主要任務是給體檢的小孩老人打印標籤縮短體檢時間、維持體檢秩序等。

我將檢驗科的工作概括爲無數次的查驗覈對與無盡的耐心。工作中的.一絲不苟是醫務工作者的基本課題，而與體檢者的溝通交流更是重要課題。曾經我以爲只要在學校學習好專業知識，等工作的時候就會得心應手，實則不然，工作中所運用到的知識，大多是經驗積累，儀器的更迭日新月異，與患者的有效溝通可以有效避免很多醫患矛盾的發生。專業知識僅僅是基礎，我們需要具備終身學習的能力。工作的快樂也很簡單，“這裏體檢的很不錯”便是對於我們的鼓勵和肯定。

只有泥濘的道路上纔會流下腳印。在接下來的實習中，我會繼續投入十二分的熱情，珍惜機會，切實提高學習能力和工作能力，爲家鄉建設貢獻自己的力量。

學生實習心得7

在這一個星期的見習中，我學到了很多東西，也感受到了很多。

第一天去的時候，主要是讓我們熟悉一下超市，告訴我們作息時間，還有就是安排我們每個人的任務是什麼，我很幸運的被安排到了綜合業務部，說是幸運，當然也有不好的地方，因爲無論做什麼事情都不可能是輕鬆的。

綜合業務部裏面還有企劃部和業務部，主要是店面的形象，還有進貨，訂貨等一系列貨物的情況。我進去是由綜合業務部的科長來教我的。

我在他那兒學到了很多東西，不過我想對於他來講那肯定只是九牛一毛而已吧!因爲我們剛到那個超市的時候，超市正好在調貨架，所以有許多事情需要科長去弄，所以他教我的東西也就不多了。只有第一天和第二天的時候教了我一些東西。我主要學的是“百年商業ERP軟件”的應用，我們可以利用這個軟件來查找，許多關於超市的各種信息，比如食品、百貨、生鮮，每種貨物的銷量、庫存等的查找，還有就是關於每個季度的報表的製作，另外一個是最簡單的打標價籤。我來這個超市最多的就是打標價籤和和POP，因爲這一階段超市改造要調貨架，貨架一調整就有很多標籤都弄丟了，於是就都要過來補標價簽了，還有就是POP，這些相關的POP都是軟件上的固定模式，所以還是比較簡單的。

因爲標價籤丟多了，補的也就多了，所以我的工作量也就大了，每天都要打很多的標價籤。他們寫的標價籤都是寫的.貨號和條碼，所以打多了眼睛就有點花了，所以我這個崗位並不像其他人想的那麼輕鬆，忙的時候也是一件很累的活。

在這一段時間學到了許許多多，同樣也感受到了很多。

現在的我終於知道了，賺錢並不是一件容易的事，你辛辛苦苦的工作一個月，最後才能拿到那一些工資，這些錢，全部都是用辛苦的汗水換來的，而且每一項工作都不是大家想像中的簡單，也沒有別人揚認爲的那麼風光的。

所以我想，我們現在應該把學業好好的弄好，因爲我們現在主要的任務就是這個，只有我們掌握了更多的知識，才能夠去適應當今的社會，因爲這個社會並不是自己想的那麼簡單。

學生實習心得8

實習一個多月，感觸良多。在這短暫的實習生活中，我們看到了社會真實的一面，學到了很多在學校學不到的知識，獲得了很多寶貴的經驗。實習生活中遇到的一切，記憶猶新，給我們帶來了意想不到的收穫和結果。

短暫而充實的實習讓我學到了很多社會知識，這將成爲我未來走向社會的橋樑，對我未來的工作也有很大的幫助。從校園到社會的轉變和適應，是每個人都必須經歷的過程。這是一次重要的經歷，表明我們正在從年輕走向成熟，並逐漸融入社會。

人類行爲的一些基本原則，比如虛心求教，對人謙虛溫柔，文明待人，都需要在現實生活中認真貫徹，不斷培養。這是做人的基本原則，最能體現一個人在細節上的道德修養。在這次實習中，我也學到了與團體保持良好關係的重要性。在一個團隊裏，我們更需要的是合作和服從，我們需要的`是求同存異，共同進步，而不是所謂的個性和對立。

去實習單位實習做程序員。一開始我覺得學的東西和想用的東西差別很大。寫程序遇到了很大的困難，但是感謝辦公室老師的幫助，我對項目的完成有了一系列的想法。對於一個剛進入工作的人來說，很多東西都是需要學習的，他們是最好的老師。所謂“三人行，一定要互相學習”，前人可以教給我們很多知識和道理。實踐增強了我們認識問題、分析問題、解決問題的能力。爲我們以後認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。但與此同時，我們需要繼續學習科學文化知識，用知識武裝自己，用書籍充實自己，爲將來服務社會、發展自己打下堅實的基礎。

通過這次實習，我們逐漸瞭解社會，開闊視野，增長才華，認清自己的定位，在實習中發現自己的不足，客觀評價自己的價值。這樣，我們對自己的未來有了更準確的定位，增強了我們努力學習知識並與社會實踐相結合的信心和毅力。對於我們這些即將進入社會的人來說，我們應該早點進入社會，瞭解社會，理解社會，適應社會。實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要階段。在這裏，我們真正鍛鍊了自己，爲將來步入社會做了更好的準備。

學生實習心得9

三個月，真的好快。

記得剛來時候，各種的不習慣，到現在很多的不捨，不捨我們六班的學生，不捨這裏的老師，不捨這裏的山山水水。三個月的實習時間如白駒過隙，但對於我來說卻是千金難買的寶貴時光，我十分懷念和珍惜這一次實習機會。我的實習學校是安康市石泉縣城關中學，三個月的實習，帶給我許多寶貴的回憶，而這些經歷猶如血液般融入我的生命，成爲我成長的一部分，也是我離開象牙塔前所邁出的最堅定的一步。

在城關中學的實習，我的主要任務是教育見習、教學工作和班主任工作。

一、教育見習

未來到實習學校之前，就已經滿懷激情的想正真的站在講臺上給學生講課。到達目的地後，見到學生，有很緊張，怕講不好課，被學生笑話。所以在指導老師的指導下，我先深入課堂，認真聽指導老師講課，並進行總結。給我後面的實戰打好基礎。

二、教學工作

兩週的教育見習很快就結束了，章老師告訴我下週課由我來上，當時我心情既激動又緊張，章老師拍着我的肩膀說，不用怕，師大的高材生麼，你先認真備課，把教案提前帶來讓我看下。在指導老師的悉心指導下，我成功的完成了我的第一節課《Photoshop調整圖像參數》。

第二週，指導見我講課已經沒問題了，有時候就不來教室了，直接由我上課。但是緊接下來就出現了問題，學生見原任課老師不在，就開始在課堂上鬧，不聽我講課。我的課很難進行下去。課後，我把這個問題反應給了章老師，章老師告訴我，這些學生知道你是實習老師，所以不怕你，這個課要上好。你還要多動動腦子。回去後我苦思冥想，如何組織好信息技術課堂。通過和指導老師和學生交流，我終於能掌握課堂了，並且讓學生認真聽講。我的祕訣是：用他們玩的遊戲以及他們經常接觸到的計算機應用來引入到課堂，這樣吸引了他們的注意力，他們聽課特別認真。

瞭解到國中生的個體差異性，有些學生學的快，有些學生理解慢。我講學生分成5個學習小組，每個學習小組有10個人，每次第一名完成教學任務的學生任組長，並且幫助指導不會的學生。通過這種方法不僅僅調動了學生的學習積極性，而且能讓學生很好的掌握課堂內容。

慢慢的我的課一節上得比一節好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到重難點突出，板書清楚，語言流利，不但能夠適時地調動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來，自己的課堂駕馭能力有了很大提高。

在課餘時間爲了調動學生的更濃厚的計算機學習興趣，我會給學生拓展一些額外實用的計算機技術，同學們也非常高興。此外，我對上課時的課堂紀律也能完全在掌握之中。但我知道，做個好老師並不是只要做好這幾點，在教學方法、授課形式等方面都需要我有所突破。

三、班主任見習

在實習學校第三週的時候，學校給我安排了班主任見習，我被分到了八年級（6）班進行班主任見習。有些老師告訴我，八年級（6）班是整個八年級成績最好的班級，但是也是紀律最亂的班級。我聽了後，既高興又犯難。但是我當時給自己打氣，我一定會成功的。

當我第一週發現學生很不屑我這個實習班主任時，緊接着這周我就給他們開了班會。班會上，我告訴他們該如何學習，以及我對他們的要求（早上7點來學校讀英語，中午1點來教室自習）。我知道，要讓他們聽從你的安排是有困難的，所以我以身作則，每天早上7點準時到6班，然後讀我自己的英語，適時地找學生談話。前兩天來的人不是很多，慢慢的，一週下來，班裏同學基本上都能做到早上7點來校讀英語。他們都親切的稱呼我“小班”。我的做法獲得6班的其他任課老師的肯定，並且受到了學生的父母的誇讚。

在見習班主任期間，我組織學生開展形式多樣的主題班會和豐富多彩的課外活動，並且用相機和攝像機記錄下了他們精彩的每時每刻，滿懷熱情地將它們做成視頻合集，用來紀念和回憶。

在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛生監督，儀表檢查，作業上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習課等等，每樣事物都負責到底，細緻監督。當然，在監督他們的同時不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養他們正確的學習目標，積極向上的樂觀人生態度和正確的人生價值觀。

四、政教工作

計算機專業的我在製表等方面比較擅長，故政教處的工作也有我一份。值的一提的是，政教處的一位老師帶我一起組織了城關中學的紅歌比賽，從前期的策劃、贊助、音響設備到最後的攝像視頻製作，每個環節我都參與其中，獲益匪淺。

五、幾點思考

1、 信息技術教師角色的錯誤定位

在中學，尤其是在國中，信息技術老師基本都是是兼職，還有一些專業的信息技術老師，但是並不專職，往往從事各種職務，成爲“電教保姆”。從我實習的親身體驗來說，城關中學的信息技術老師，教授信息技術課相當於副職，而從事其他職務成了主要工作。從做表格、錄成績，再到應付各種檢查，以及維修電腦，更甚的幫助其他老師做課件，信息技術老師不能像其他數學、語文老師那樣專心從事自己的教學工作。

2、信息技術師資力量薄弱，整體素質不高

在城關中學的實習和與其他同學的交流中，得知中學信息技術老師大多與所學專業不對口，更多學校主要是因爲要開設這門課而零時請其他老師改行過來的。這樣的話，信息技術老師的自身專業知識相對來說就有點薄弱。並且對信息技術教學整體把握不夠，只是簡單的知道教會學生課本的東西就可以。這樣有些比較喜歡計算機的學生，想更多的瞭解計算機，但由於信息技術教師專業知識不足而不能幫助和輔導學生。這樣扼殺了很多計算機愛好者，導致他們對計算機錯誤的認識，而只是簡單的用計算機娛樂。還有一些學校，計算機專業畢業的教師在學校任物理、數學等會考或統考學科，而信息技術課則用於輔助他教的考試科目。

3、對信息技術課程的錯誤認識

信息技術中大學聯考不考，所以學校沒有學生升學壓力，這門課就自然的成爲了所謂的“副科”，學生可以“輕鬆”學習。其實信息技術課有很大發展的`，中學信息技術主要是培養學生信息的素養，教會學生如何從互聯網上獲取想要的信息，並對信息進行加工，變成自己的。這些內容在學生成長中扮演着很重要的角色。可以引導學生正確使用互聯網，並且可以發覺計算機人才，爲國家培養高端的計算機人才打好基礎。

六、總結

“三個月，真的好快，我記得你剛來時，我們有多麼的不屑，包括我，可是自從那次你的班會後，我對你有了不同的看法。我記得你在那次班會上說的：人要有理想，每天早上7：00到校讀英語，每天堅持寫日記······還有很多。我就像抓住了救命的稻草，我告訴自己，我要堅持做到，從那天開始，我就一步步地去做······”（八年級（6）班許春喜同學給我寫的）

是呀，三個月真的好快，從剛來的我說條件艱苦，到最後的不捨得離開。從你們剛開始的不屑於我，到後面的不捨得我。你們改變了，我也改變了。我想和你們繼續早上7點讀英語，一直看你們寫的日記，親眼看着你們進重點高中、進理想中的大學、想看你們的未來比我好······

但是，我終究是個過客，最終還是要離開的。雖然短短的三個月，但是我還是要看你們的未來。看着你們長大。我答應你們的，一定會做到的。會考來看你們，等你們考上理想大學，請你們吃飯。

在八年級的信息技術教學中，我嚐到了當一個負責任的老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛；在擔任八年級（6）班的班主任中，我理解了一位認真負責，一心只想着學生的班主任的辛苦。次實習中，我從任課老師章老師身上學到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我對他們的愛有點過度，以致於有時有點遷就他們。我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你

的愛。我也充分地利用了這次難得的鍛鍊機會，這是我走向社會的前奏，也爲我這個準教師打下了堅實的基礎。以後，我會更尊重老師這份光榮的職業，熱忱付出，實現價值。

現在，實習結束了。通過這次實習，讓我真真的瞭解了教師這個行業，真真體會到了教師的辛苦。教師真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業、解惑”，而是要發自內心的關心愛護學生，幫助他們成長。

學生實習心得10

我對自己大學幾年的生活和學習有一個足夠正確的認知，也有一個非常好的定位，也正是因爲這樣的一個原因，我深知自己並不是一個對自己的專業知識有很好的認識和信心的人，我也知道自己在大學的時候並沒有學到很多的理論知識，我一直以來自己的.心思和精力都沒有放在學習上面，所以在自己離開學校之後，我也沒有想着找一個專業對口的工作，而是選擇了保險這個行業，成爲了一名保險銷售，不僅是對自己的未來考慮，也是想到了很多的問題，銷售本身就是一個非常具有前景和挑戰性的工作，也是一個非常能夠鍛鍊人的能力的工作，但是同樣的銷售也是一個非常辛苦的工作，我也是在加入公司之後，做好了萬全的準備，已經對自己的工作有一個堅定的目標了，更是對於自己的目標有了良好的方向，所以在進入到公司工作開始，我就在最短的時間內通過公司的培訓，開始展開自己的保險銷售的工作，也在工作的過程中經歷了很多，也學到了很多，更是對自己也有了很大的改變和成長。

幾個月的實習工作並不算很長，但是對於我而言，已經完全足夠，我也學到了很多自己在工作上面應該要注意到的事情，也懂得了更多在銷售上面要懂得道理，以及如何更好的與人交往，與人打交道，更好的將自己的產品銷售給顧客，對於顧客各種各樣的糾纏和難題應該如何更好的解決，更是懂得了不管是什麼行業，什麼職位，哪怕再體面，再光鮮亮麗的工作，背後都有不爲人知的辛酸，所以不管是對於自己深處的位置，還是別人所從事的工作，我們都要去學會尊重，更要懂得去尊敬別人，才能獲得別人的尊敬。

短暫的實習工作已經結束，但是自己在實習期間所學習到的東西永遠也不會忘記，這是我最爲寶貴的一段經歷，也是自己最值得去珍惜的經歷，我也相信自己以後一定會更加的努力，會因爲有這些經歷而變得更加的優秀。

學生實習心得11

說到寒假，除了放鬆自己的身心，更重要的是做一些有意義的事情來充實自己。我就讀的山東大學要求我們每個學生在假期進行一次社會實踐，以增加我們的社會經驗。

我參加實習的醫院是瀾滄縣第一人民醫院，是一所集臨牀、教學、科研爲一體的綜合性“二級甲等”醫院。剛進病房的時候，總覺得無所適從，工作處於一種比較陌生的狀態，對於自己在這樣一個新的環境裏能做什麼還沒有一個成型的概念。還好有老師給我介紹病房結構，每個班的工作，老師的豐富經驗，讓我很快適應了兒科的工作。能夠儘快適應醫院環境，爲在醫院實習和工作打下了良好的基礎，應該算是實習階段的第一個收穫:學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

兒科工作很重很亂，真正進病房後才深有感觸。的確，兒科的工作是碎片化的，凌亂的，可以說是很麻煩的，但是通過大多數家長的不理解，我發現兒科醫生和護士有他們獨特的魅力。醫院不可能沒有兒科，可見兒科的重要性。這種瑣碎的工作，有着完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因爲如此，才能發揮其獨特的、不可或缺的作用。因爲臨牀見習，對兒科護理工作有了更全面深刻的認識，對這個行業有了更具體細緻的瞭解。臨牀收穫之二:對兒科工作的正確認識，正確的職業道德，良好的工作態度。

不善於與人接觸是我的弱點。那種膽怯和不自然會讓我失去很多學習的機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好它會讓你受益匪淺。經過這幾天的見習，我也有這樣的經歷。在這裏，我總結了以下幾點。

一、理論知識的問題:我以前是學生，學校是以學生爲中心的，而中國式教育一直是填鴨式的，被動的接受那麼多知識。雖然考了那麼多次，但是現在我的知識好像已經在腦子裏消失了，只能不停的翻書。當老師一次次的提問無言以對的時候，他才意識到自己背得淺了。沒有時間的記憶就像沙灘上的腳印。那時候，它們看似深奧，顯而易見，卻經不起時間的考驗。

二、角色轉換的問題:實習剛開始，很多東西不瞭解，但真正要做的時候還是覺得憋屈。我會犯錯嗎？如果我做錯了呢？我做事總是畏首畏尾。我想說讓我試試，但是我不敢。所以我覺得角色轉換是一個坎，我一定要努力克服。主要方式是主動出擊。我發現老師只要主動提問，要求操作，就願意教。他們不能像在學校那樣等着老師來要求什麼。

三、大膽的鍛鍊:面對病人哭是常有的事，尤其是兒科的孩子。孩子痛苦呻吟的時候，尤其是手術的.時候，心總是提到嗓子眼。所以小心翼翼的綁住雙手會給患者帶來更大的痛苦。所以，你得把膽子鍛鍊的再大一點！謹慎是我的目標，只有準確快速才能儘快解決病人的痛苦。

四、無菌觀念與規範操作:無論何時何地，老師都在強調無菌觀念，所以我對無菌觀念深有體會，在操作中我也不會自覺遵守。而且標準化操作真的是非常保守安全的做法。至於新方法和創新思維，我們必須熟悉情況。

五、微笑服務:在這裏，我看到一張張笑臉，都覺得特別漂亮可愛，讓我覺得如果我是病人，我會毫不猶豫的選擇住在這裏。所以我也要求自己不要把情緒帶到工作中，每天保持陽光的笑容，讓病人感到溫暖！

學生的實際操作能力與在校理論學習存在一定差距，這是衆所周知的事實。在這次實踐中，我深深感受到了這一點。在學校，我們學習很多理論知識，幾乎涵蓋方方面面；在實際工作中，很可能書本上的知識根本沒用。可能工作中只用到了簡單的問題，只要設置一個公式就可以完成一個任務。有時候我會想，實際操作就是這麼簡單，可我們爲什麼非要學這麼高深的知識呢？現在的教育真的有很大的弊端，和社會的實際應用嚴重脫節嗎？其實在學習這些艱深的知識的同時，我們的學習能力得到了提高，我們的理解能力和邏輯思維能力也得到了增強。更多的在很多書裏，教我們如何做自己，樹立遠大的理想，這樣會更好的爲我們的社會實踐打下基礎。作爲大學生，我們年齡也不小了，離社會工作也不遠了。我們應該知道如何與各行各業的人交流，處理社會上發生的各種事情，這意味着我們必須重視社會實踐。畢竟，畢業後，我們再也不能像剛進大學時那樣，帶着幼稚和茫然的眼神走進社會了。我們要走進社會，用真本事服務社會。

學生實習心得12

“時間太瘦、指縫太寬”。實習過了一個半月，才真正體會到它的內涵。回頭翻看這一個月的每一天，都還歷歷在目。彷彿昨天才剛剛啓程，彷彿昨天才到達。在這段實習的日子裏，讓我深刻的體會到作爲一名教師的不易，要做一名好教師更是難上加難。但也是這段實習的日子給了我勇氣，給了我要做一名教師、做一名優秀教師的決心。想起3月x日剛來海慧中學的那一天，滿懷興奮與激動，同時也充滿了擔憂與不安。因爲我很清楚的知道，來到這裏實習我們不僅是代表我們自己，也不僅僅是武漢警官職業學院的學員，而是代表着新疆，同時也肩負着沉重的使命。

這段時間的實習，有成長也有收穫，最多的還是在不斷的發現自己的不足，發現自己與一名教師的差距，同時也在努力彌補自己的不足。雖然效果還不明顯，但我相信，在實習結束之時，我一定會爲自己交上一份滿意的大卷，爲自己的實習畫上一個圓滿的句號。下面就將我的實習生活總結如下：

一、初來乍到，倍感壓力

實習的前三週都在緊鑼密鼓的進行着聽課。第一週熟悉了海慧中學的基本情況，並跟隨我的指導老師進班聽課。我的指導老師帶了七個班，六個八年級的班以及一個七年級的班，每週都有十四節課。當時我就在想，如果以後等我上崗的時候，我也有同樣的教學任務，我是否能夠很好的完成？答案是未知的.。

海慧中學採用的是“合育”課堂的模式進行授課，這對我們來說是新鮮的，也是未知的。通過指導老師的講解以及聽課，瞭解到“合育”課堂的優勢所在，它充分發揮了學生的主導作用，學生是課堂的主角，他們一個個儼然一副小老師的摸樣，展示的時候落落大方，條理清晰。這時我又在想，我能在將來培養出來這樣優秀的學生嗎？

表面上看來，這樣的模式教師應該很輕鬆纔對，實則不是。“合育”課堂的模式對教師的要求更高了。由於教材內容都是學生自主預習，發現問題，提出問題，那麼教師的知識儲備一定要夠寬廣夠充足。另外，教師一定要有較強的駕馭課堂和組織教學的能力。每堂課我的指導老師都能帶給我不同的“驚喜”，六個班六種不同的方式，有的班就需要首先維持好紀律才能進行授課，有的班需要知識拓展，有的班學生展示完就必須要進行更細緻的講解和總結，有的班需要通過追問等方法來調動學生的興趣等等。看着他有條不紊的授課，就在想，我什麼時

候纔可以達到這樣的水平？

第二週和第三週開始了各個年級各個科目的聽課活動。每堂課都有不一樣的感受，都有不同的收穫。有的老師上課語言詼諧幽默又不失分寸，學生的注意力都能很集中；有的老師上課富有激情，聽他的課完全就是一種享受；有的老師上課能夠將課堂完全駕馭，卻又不失學生髮揮的空間。每個教師都有各自不同的風格，顯現着各自不同的教師魅力，那我什麼時候纔可以如此收放自如的上好每一堂課呢？

剛開始聽課時，不知道該怎樣去聽，有時候爲了抄黑板上的板書甚至錯過了一些精彩的環節。後來通過指導老師的講解以及劉老師《如何聽課、評課》的講座，我開始慢慢學會如何去聽課，如何去評課。每一次聽課都會隨時記錄自己的感受與反思，能夠發現那一堂課真正的亮點所在。會換位思考，如果這一堂課換做我來上，應該怎麼組織教學，怎麼設計活動等等。

這一連串的問號，懸在我的腦中，壓在我的心上。頓時覺得有些喘不過氣來。後來轉念一想，現在的實習不正是解決這些問題的機會嗎？有壓力纔有動力。實習結束之時，哪怕這些問題依然存在，但我與他們的距離一定會很近了。

二、小試牛刀，初爲人師

第四周，開始着手準備上課。指導老師告訴我，首先一定要對教材足夠熟悉，吃透教材內容。於是我用了將近兩週的時間一直都在熟悉教材，不僅熟悉我要講的第七課的內容，同時對之前的以及能夠聯繫到的七年級的最後一單元都儘可能的去熟悉。還準備了很多我覺得或許可以用的上的內容。之後纔開始理出自己的教學思路，設計屬於自己的教案。但也不是每一次都可以有思路，沒有思路的時候就會看一些網上的教案，不清楚該怎麼過渡的時候就會看一些網上的教學視頻。最後纔是將教案整理成書面形式。

原本以爲整理好教案後，就只剩上講臺這最後一步了。現在看來不是的。教案整理好後，首先要從頭到尾的仔細過一遍，完全熟悉自己的教案。其次，要儘可能的將自己完整的教案熟記於心。最後纔是上講臺。我的第一堂課可以說是不成功的。對我的打擊也是很大的。調整好心態，結合我的指導老師給的建議，我總結了失敗的原因。我單方面覺得我準備的那麼充分，一定可以收到好的效果纔是，缺忽視了最關鍵的因素——學生，由於她們的不反應導致我亂了心緒，亂了自己的陣腳。後面的內容沒有講好。另外，在處理知識點與案例間的聯繫時還不夠好。還有就是沒有做到讓大部分學生參與其中。最重要的一點就是駕馭課堂的

能力較差。打擊過後必有成長。之後我根據第一堂課的情況對自己的教案進行了改進。並預測課堂上可能出現的狀況，並做了最壞的推測。爲了能夠更好的發現自己的問題所在，我請了另外兩個實習老師來聽課。雖然還是有問題，但總的來說效果還不錯。第三次在講這個課時，我已經得心應手，在知識點的講解、時間的掌控、板書的設計以及採用的一些追問上都比較理想。

三、“入鄉隨俗”，還需鍛鍊

採用“合育”課堂的模式來進行第七課另外三個班的授課。原以爲同樣的內容已經上了三個班了，教材已經熟練掌握了，可以嘗試“合育”課堂的模式來授課了。實踐出真知。兩節課下來，對於這種模式我還是掌握不好。第一節課，我採用抽籤的方式來分配展示任務，在這之前也沒有給他們一定的時間來對第一框的內容整體感知，造成每一組學生只探究了本組的內容，忽視了其他內容。第二節課，在指導老師的指導下，我將所有的任務打印在一張紙上，每一組都有了全部的內容。在進行一段時間的小組討論後，再進行分組準備和展示。但因爲沒有控制好討論的時間，造成內容沒有完成。

但我不會氣餒。我會在準備的更充分的情況下繼續嘗試，不斷總結經驗，不斷改進。相信我能做好。

四、“眼觀六路”，虛心學習

值得我們學習的地方還有很多。比如班級佈置上，許多班級的標語都很有特色。“飛得高，因爲我們自信；飛得遠，因爲我們堅持”，“理想是把尺，量出一種見識的長短；追求是杆稱，稱出一個人靈魂的輕重。”這些標語也激勵了我。還要學習管理班級的方法，一點要多花時間，多花心思。另外要學習教師爲人處事的方法。無論你是在教學上多麼的優秀，但一定不能傲。“三人行必有我師”。大家一定還有比你優秀值得你學習的地方。要與同事之間保持良好關係。最後是要學習如何做好一個班主任。

離實習結束，還有兩個月。在這最後的兩個月裏，我一定不放棄每一次學習和成長的機會，努力充實自己。始終保持虛心學習的心態和姿態，不驕不躁。此番實習，我會一個尚有稚氣的大學生慢慢向一個成熟的教師靠近，滿載而歸，從此激情邁向我的教師生涯。

20xx年xx月xx日

學生實習心得13

姓名：胡文倩

身高：cm

籍貫：xx市

畢業於xx學院

班級：16級

現就職於xxxx國際機場

任職國內值機員

離開學校久了，才越發覺得校園生活是多麼美好，就連做夢都經常夢見上學時候的日子，夢裏總是有幾個熟悉的身影，能勾起滿滿的回憶。人啊，總是喜歡懷舊，那些離我們越遠的，回憶起來好像更有味道的樣子。

轉眼間，來到xx國際機場客運服務部國內值機崗實習已有四個多月。雖初到xx，但已然已從學校生活邁入了另一個生活軌道。離開了家和學校的庇護，首先要面臨的`難題是如何在社會上立足。

實習之初，每天攢足勁學習並牢記《崗位手冊》、《客規》,經歷了xx機場T1轉場，到後來自己獨立上崗，櫃檯將我打造成了“操作小能手”。這過程中有過歡笑，有過淚水，也有過批評和讚賞。

在這期間我經歷了很多，由面對旅客無理取鬧時的手足無措，再到現在已經能夠淡定自若獨立處理這些事宜。我也曾一度想過要放棄，但家人告訴我做事要從一而終，朋友讓我堅定自己的信念，最終我堅持了下來！

實習中讓我最開心的還是家人對我成長的肯定，以及領導和同事對我工作、爲人處事的認可，在不經意間，實習工作爲我的人生帶來了非凡的意義！

各位學弟學妹們！

人生就像是一杯加糖的咖啡，

剛開始有芬芳的香味，

但喝下去卻又苦又濃，

只有經歷千錘百煉，

才能品出真正的好味！

加油！

學生實習心得14

工廠，也是一個獨立社會，在那裏也有衆多人事紛爭。他們辛苦之餘，還要爲了自我的生計，生存，生活而這樣那樣的明爭暗鬥，讓我感覺，人，作爲一個社會的存在時是多麼的不易。

在實習的這段時間內，我感受着工作的氛圍，體驗着工作的辛苦與歡樂。這些都是在學校裏無法感受到的，並且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在那裏，沒有人會告訴你要做什麼，你必須自覺地去做，並且要儘自己的努力做到，在學校，僅有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。而那裏是工作的場所，每個人都會爲了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！

一片葉子屬於一個季節，年輕的`莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說我們意氣風發，年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書？走出學校，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷……

經過社會實習的磨練，我深深地認識到實習是一筆財富。在實踐中能夠學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。

學生實習心得15

（一）實習後的收穫在上國小時，老師爲了讓我們能夠很好的記憶生詞和背誦課文，曾告訴我們“好記性不如爛筆頭”，當然還有些牴觸情緒，現在方知其中的重要含義，沒有實踐的理論永遠都屬於紙上談兵。實踐，自古就被認爲是人成長的必修之路。在我們沒有實踐經驗之前就不能說自己是有能力的，否則那將只是誇誇其談。古人經驗可以證明，三國時期馬謖失街亭的故事就可以證實實踐的重要性。此次學年實習不僅給我們提供了一個理論和實踐相結合的機會，同時也讓我們更好的歷練了自己，提高了自身的實踐能力，爲日後更快的適應工作崗位奠定了一定的基礎。在這次學年實習中，我學到了很多。

首先，培養了我們的創新意識，關注他人未關注之現象，講述他人未講述之事實。極大的擴展了我們的思維空間。其次，要學會與人相處、與人溝通，我們小組是由7個人組成的，如果大家相互間不理解，不溝通，都秉持自己的.意見不放鬆，那麼，我們小組的工作將無法順利完成。再次，要學會相互配合、精誠合作。小組中的每個人都有自己的特長，有的人善於策劃，有的人善於寫作，有的人善於拍攝，有的人善於製作，有的人的想法能讓小組在遇到困難時順利過關，要是學不會合作，各個工作環節之間沒有連接，那麼，工作也是不能很好的完成的。最後，對待工作要認真，實習中的每一項工作都是細緻的，來不得半點馬虎，否則就會出錯，一點小小的錯誤都會導致工作的延誤，給團隊帶來損失。

（二）心靈感悟在這短暫的實習過程中，我體會到了團隊的力量和完成工作後的喜悅。同時，我也感受到了校園中那些拾荒者的艱辛和不易，體會到生活中是會遇到諸多苦難和不如意，使我更加珍惜我現有的生活條件，更使我深深愛上了新聞工作，堅定了我將來要致力於新聞工作，反映社會現實的信念。此次學年實習經歷將會成爲我人生中寶貴的一頁，爲日後就業增添信心，奠定基礎。