【精選】大學生實習心得體會合集九篇

在平日裏，心中難免會有一些新的想法，就十分有必須要寫一篇心得體會，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的大學生實習心得體會9篇，歡迎大家分享。

爲期三週的工程測量實訓已經圓滿結束了，通過此次實訓，讓我深刻明白了理論聯繫實際的重要性。測區是我們院校區，雖然測區比較大，幾乎是整個學校，但讓我們值得慶幸的是，在這個秋高氣爽的季節裏，在我們測量的這段時間中，天氣晴朗，陽光明媚且帶着一些涼爽。給我們的實訓帶來了很大的便利。

一次測量實訓要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組成員間團結一致相互配合才能讓實習快速而高效的完成。測量實訓中，每個組員都必須親自實踐，工作經常交換來做，讓每個人都儘可能熟悉具體操作。在測量的過程中，所得數據不可能完全沒有錯誤，我們應該不氣餒，堅持重測、重新計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，不斷在教訓中獲得寶貴經驗。在這裏要感謝老師的指導，實訓之初，我們遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。

通過實際的測量實訓，讓我學到了很多實實在在的東西，主要是熟悉了水準儀、光學經緯儀和全站儀的用途及其使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法等。最重要的是在很大程度上提高了對儀器的實際操作能力，鞏固了理論教學知識的同時，也拓展了與同學之間的交際合作的能力

首先，通過實際操作，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我並沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊塗。當第一天開始測量的時候，我的心裏還一陣發愁，當真正接觸的時候，發現其實並沒有想象中難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然後自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。但要想提高效率和測量精度，則需要經過不斷地操作練習了。

其次，我懂得了做任何事情都要認真細緻，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因爲稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會導致以後其它點

的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然後角度的閉合差也不符合要求，經過校驗，才發現問題出在哪兒。

以下是本人從測量實訓中的一些經驗教訓：

(1)實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響;

(2)水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限則一定要重新測;

(3)要注意計算問題，計算最好由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是出現了計算錯誤的問題，我們在不斷的重複檢驗之中算出了正確的數值，儘量讓誤差減少到了最少。

通過這次實訓，讓我體會到了團隊精神的重要性，，也認識到測量學的嚴謹性，無論是少了中間的哪一環都無法完成任務，任何一個步驟、環節，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學纔有“從整體到局部、先控制後碎部”的工作原則，並要求做到“步步有檢核”。當然，搞好測量既離不開團隊的合作，也離不開我們每個人的努力。

就整個測量實訓來說，我們從中學到了不少知識，不過這其中也反映出了我們還有許多的不足，希望在以後的學習中不斷吸取經驗教訓，逐一克服，不斷提高我們的測量水平。

首先，通過這次鄉村實習支教活動，我更加深刻的理解了教師這個職業的神聖和光榮。由於白羊墅國小地理位置比較偏僻，它坐落在陽泉市的一個山坡上，所以無論在生源、信息，還是各種教學設施上與陽泉市的一些其他學校相比有着一些差距。同時，各個教學班級學生數也很少，最多的也就是一個班級三十多個國小生，正是在這樣的條件下，學校的老師任勞任怨，起早貪黑，毫無怨言，在學校一干就是十幾年，數十年。這裏的個代課老師都特別負責任，每次學生放學，老師都會很認真的清點完學生的人數才讓他們有秩序的離開學校。由於學校師資不足，每個老師的工作量都很大，非常辛苦，但在平時的接觸中，雖然比較累，但老師們都有一種樂觀向上的心態，對待工作還是充滿熱情，認認真真教學，沒有表現出任何的不滿或是怨言。從他們身上，我深深地體會到了做一位人民教師的偉大。同時，這裏的學生學習非常認真、刻苦。雖然條件與市裏相比差了很多，但學生們的學習熱情很高，課堂上學生們目不轉睛，自習課上也是踊躍提問。這些都令我十分感動。

其次，通過這次支教活動，在教學上也獲益良多。支教之前，我對於這次到白羊墅國小還是有些擔心，其中一個重要的原因就是因爲這是我第一次出來實習，來到這兒之後，學校領導將一年級的數學交給了我。還給我們每個實習的學生配了一個師傅！在師傅的耐心幫助下，我逐步的適應了這兒的教學。這在我的人生經歷裏是一次非常難得的體驗，對於今後的教學也是非常有益，雖然第一節課講下來了，但我總擔心自己做得不好。接下來的時間，我準備好後，講課給老師聽。指導老師聽過以後，很認真的爲我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價並鼓勵我，這讓我很欣慰。從那之後，我就開始以平常的心態去備課、上課，不再緊張了。

從九月開始，按照化學化工學院的相關規定，我作爲化學專業的學生，到白羊墅國小進行支教活動。這個學校有六個年級，六個教學班。我執教的是一年級的數學。經過四個多月的努力，比較圓滿的完成了支教任務。同時，通過這次活動，我也學到了很多。我來到白羊墅國小的第一件事是先適應這裏的生活，這一點我認爲暫時沒有問題了。生存下來了，那就該

考慮做點事情了。當然，作爲一個教師，搞好教學工作是我們的天職。對我們來說，這可比生存難多了。

當我第一次走進教室，全體同學都站起來高喊“老師好”，我不由地震動了下。當看見他們那麼可愛，聽到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲，自己好像回到從前，回到國小時代。看到他們那充滿着渴望的雙眼，聽着他們那真稚的聲音，自己有一種衝動，恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們。支教四個多月來，經歷了許多事情，點點滴滴，一次又一次地讓我深思;經歷了許多感動，大大小小，一次又一次地影響着我。我走進了農村國小教育，瞭解了農村國小教育的現狀，認識到了農村國小教育教學工作的困難與艱辛，體味到了農村國小老師的酸甜苦辣。

四個多月的支教活動很快就結束了。雖然是“支教”，但實際上通過這次支教活動我卻學到了更多的東西。同時，由於各種原因，通過支教活動也暴露出在教學中存在着一些問題，希望在今後的工作過程中能夠加以改善。十年樹木，百年樹人，教師是在教育人，這是很不容易的事。四個多月的實習讓我明白了很多對道理，感謝實習給了我如此多的心得。

這裏的一切，都使我明白了:條件的好壞，關鍵在於自己怎樣看待，擁有一顆奉獻的心，一顆感恩的心，生活永遠是美好的。在路上，當學生親切地喊到:”老師好！”，我感到孩子是多麼可愛;當把科學的學習方法交給渴望求知的孩子，我覺得我找到了自己的價值同時，我也意識到自己在教學中的許多技巧：

(1)認真備課：在備課中，認真研究教材，力求準確把握重難點，並注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法。教案編寫詳細具體，從複習提問、新課引入到講授都精心設計，並不斷歸納借鑑優秀老師的經驗。在教學中，做到重點突出。

(2)盡心試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導老師聽課並評課，糾正不足之處。然後修改教案再進行試講，主要把握時間的安排，提高教學質量。

(3)注重學生能力的培養：上課時注重與學生爲主，重視發揮學生的積極性以及綜合能力的培養，有意識地培養學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協作的能力。

(4)認真及時批改作業：佈置作業力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業及時而認真地批改，給以及時的反饋

(5)做好課後輔導工作：課餘時間與學生交流並幫助答疑，有助於他們對當天所學知識的掌握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。

在臨近實習結束時，很捨不得和學生們分開，半年的時間裏他們已

經成爲了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學到了很多，在這裏，學生們給我留下了一段一段美好的回憶。最後課時，我很激動，說了很多自己在中學時的經歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學，還說自己有空會回來看望他們。這一個多月的時間裏，我經常幫他們克服在學習，與同學相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長經歷。經常和他們聊天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學生也也很願意和我分享他們的心情。他們是我帶的第一批學生，無論以後自己是不是做一名人民教師，我都會記得在自己大學的時候曾經有過這樣一批學生，給我帶來那麼大的觸動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長，學業有成，將來考上自己理想的大學。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以後的'路，就要靠你們自己把握。真心的祝福你們能在心的學年裏面好好學習！

時光荏苒，實習的日子看似漫漫無期，終究也歸於似水的流年。此時，我告別了在xx醫院作爲實習護士的生活，在這之後，我也即將永遠告別我的學生時代。回想在這過去近一年的時間裏，我收穫了很多：知識、技術、友情、經驗……想起第一天，我穿上潔白的護士服進入醫院的時候，心情澎湃，不能自已；在那一刻起，成爲一名優秀的護士，爲更多的病人減少痛苦就成爲了我最大的追求。

實習開始得很突然，以致於剛開始的時候，我遇到問題經常會不知所措，在那時，老師是我們最大的“靠山”。我們幾個小護士總是跟在帶教老師的屁股後面，不放過老師的每一個操作細節，遇到不懂的或是重要就會做小筆記，老師總能在空下手來的時候給我們細細解答，對此我十分感激並且珍惜；因爲，護士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己的工作還要負起帶教的責任，也是相當費神。就這樣，我就從手忙腳亂的應對開始，慢慢成長，學習老師和其他護士的知識和經驗，強化自己的技術，漸漸地也是能夠熟練地應對各項比較常見的問題，稍有不懂也可以觸類旁通，舉一反三。

事實上，護士實習對我來說並不是簡單的工作，而是一種生活的體驗，我們既要學會做事也要學會做人。一方面，我要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，抓住每一次操作的機會鍛鍊自己，直到熟能生巧；另一方面，我要處理好自己和同學、帶教老師、護士、醫生、病人以及病人家屬的關係，這給我帶來了很大的壓力也給了我難得的鍛鍊機會，讓內向的我在與人交流的能力上有了長足的進步。同時，我也明白了，溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋樑。話誰都會說，意思表達的是否準確，說得得體與否等都會影響到護士和病人之間的關係。我覺得，我應該是給護士留下的一門隱藏的必修課，是護士精益求精的關鍵。

實習中也會遇到很多不如意的事：排班不盡人意、病人無理取鬧、工作無窮無盡、同事關係緊張。坦白來說，我並不是那類很會調整自己的狀態的人，因此，每一件事都有可能讓我感覺那段時間的實習壓力倍增。然而，塞翁失馬焉知非福，在被迫多次直面來自各方面的壓力之後，我也終於能夠坦然面對生活給我出的難題。即便是讓過去的我愁雲滿面的case，現在我也大多能一笑了之。我打心底裏感謝xx醫院給我的這個珍貴的實習機會，也感謝老師和護士們一直以來對我的幫助，若是沒有良好的環境，即便有進取的心，也會處處碰壁。

實習不僅給了我適用一生的經驗，也讓我變得成熟。實習之後我才終於明白：護士的眼，縱使看多了生離死別，也從未看慣不知心痛；護士的脣，縱使抿着痛苦和悲傷，也會把最美的弧度留給別人；護士的心，縱使已經盛滿了憂愁的酒，也要將最溫暖的那一處爲病人留下。護士，是這個世上最美的職業，“白衣天使”受之無愧。

在xxx公司實習快2個月了，現對實習期進行鑑定。

校園學習期間，在書本上學過很多套經典設計方法，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正成爲一個美工時，纔會體會到難度有多大;我們在老師那裏或書本上看到過很多精彩的設計案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，爲將來成爲一名稱職的美工做準備。

這段時間學到了不少學校裏沒有教的東西，感覺很不一樣。也許這就是社會吧。給我感觸最深的還是認真的態度。不管做什麼事都要認真對待，否則一不小心就會出錯。因爲我馬馬虎虎的毛病，老是做錯。也許現在的錯誤看起來很小。可是如果不能改掉這個毛病的話，以後可能會給公司帶來很大的損失。所以每天都得自我總結一下，做了什麼，做好了什麼，還有什麼缺憾。在以後的工作中儘量避免。

這次市場調研實習是一個老師要求比較正規、比較嚴格的調研行動。從大一第一個學期開始經歷了不少的調研作業，這次是比較大型比較規範的一次。在學習了市場調查這門之前，我們的調研都是很簡單的確定選題，問卷題目隨意的想到什麼出什麼，然後再網上號召自己的親朋好友一起填，這樣很隨便的就能湊夠一定的問卷數量，然後直接用問卷星導出的數據每一題分析一下得出一些很淺顯的結論。在學習了市場調查這門之後，真切的認識到了市場調查的學問，怎麼選題，選題要怎麼寫才完整，問卷的題目怎麼出……每一個步驟都值得組員們一起細心推敲。

爲了得到一個完整的選題，我們還需要了解選題中每一個名詞的含義，嚴謹對待。比如這次選題中的“購買行爲的需求影響”，我們就要清楚瞭解什麼是購買行爲，購買行爲有哪些，需求影響是什麼……然後在出問卷題目的時候，我們就不再是像以前一樣，一昧的想到什麼是什麼，而是記得緊扣選題、緊扣目的進行出題，在這一方面，我們真的嚴謹進步了很多。不過可能是因爲我們的問題比較簡單，所以在進行預調查的時候沒有得到什麼修改意見。

這次我們還親自去到了市區裏進行問卷的發放，這真是一個新的體驗。很能鍛鍊我們的溝通能力。我們一開始遇到了一家房地產公司在進行宣傳活動，他們的工作人員都很熱心的幫助我們填了問卷，這可謂是開始調查的“第一桶金”了。我們過去的時候還很早，很多商店還沒有開門。路上的行人也比較稀疏，行走的速度也不太急躁，所以在發放問卷的時候沒有被拒絕很多。但是到了中午，人流漸漸多了起的時候，被拒絕的次數也漸漸多了起。

平常我們都是在學校裏，沒有接觸電視這一媒介，電視廣告的發放和趨勢我們也不瞭解，所以我內心一直理所當然的以爲我們調查的這個vivx9手機的廣告投放會不如pp的多，會有很多人選擇沒看過這則廣告，如果數據太少，這將會對我們的分析有所阻礙。但實際去調查之後，才發現，其實這則廣告的普及率很高，簡直顛覆了我的“理所當然”。所以說，很多事情在沒有調查之前真的不能自己理所當然的想，用數據說話纔是靠譜的。

這次的數據分析是用的SpSS，感覺上比單獨用問卷星高大上了許多，也正規了許多，很多猜想也都能在SpSS的分析下得以驗證，有了數據理論的支持，得出的結論就顯得更有說服力了。

3月7號早上8點，我坐上了離開學校的大巴車，踏上了另人激動的頂崗實習之路。這將是一段特殊的旅程。

大巴車行駛了將近兩個小時，我們來到了xx教育局，這裏的老師接待了我們，並對我們表示了歡迎。爲了更好的適應老師這個角色，兩位老師對我們進行了頂崗實習前的培訓，以不同的方式教給我們怎樣去做一名老師，做一名好老師，做一名優秀的老師。讓我們明白了爲人師應該做的和不應該做的，要尊重學生，關愛學生。同時也教授了我們如何進行課堂教學，如何處理課堂上出現的各種突發狀況，這讓我們對課堂教學有了更深一步的認識：要想上好一節課，教師課前不僅要備好教材，還要備學生，課堂上老師更應該與學生溝通，課後多做反思，這樣纔會有進步。

通過這次頂崗實習前的培訓，我明白了當好一個教師的不易， 也讓我對教師有了新的認識。我覺得在學校和崗位的很大一個不同就是進入社會以後必須要有很強的責任心.在工作崗位上,必須要有強烈的責任感,要對自己的崗位負責，對學生負責，對待學生要以愛溫其心，以嚴導其行，要對得起教師這個職業，我相信通過這次的實習，會讓我收穫滿滿。

實習期也是快要結束了，回顧在這幾個月時間的學習還有工作的日子，積累的經驗，收穫的東西真的很多，我也是對於這次實習有一些感觸。

成長，從來不是那麼的容易，開始我覺得，不就是實習嘛，還不容易，而且自己在學校其實也是學得不錯，老師也是經常的表揚我，但是真的來公司做事情，我確是發現，之前的所謂自信真的是不堪一擊的，很多的事情，我完全是做不來，磕磕碰碰的開始，讓我也是徹底的明白，需要虛心來學，去接受，去做好事情，看起來別人做的從容的事情，其實真的自己動手去完成，挺不容易的，不過我也是努力的去嘗試，特別是我經歷了挫折之後更是明白，自己和職業的同事相比，差距挺大，雖然有些沮喪，但是我也是不想服輸，依舊努力的去做，每一件事情，可能一開始做的不好，但是經過反覆的去做，不斷的思考，如何避免錯誤，如何的去改善，漸漸的我也是能把工作做好，並且得到同事的肯定，覺得我真的學的很快的，我也是感到，這付出是值得的，並且也是明白，真的工作上，沒有簡單的事情，要有一個虛心的態度去做好，以前即使做好了，但是以後如何，還是要認真才行。

經驗的積累是非常的重要的，工作之中，可能往後沒有那麼多新的事情要做，但是一件事情，如果做得更好，更加的有效率，其實也是需要我們不斷的積累經驗才行的，同一個事情，看到同事做得那麼的熟練而從容，而自己磕磕絆絆，我也是意識到，是自己做的還不夠，多做才行，實習期間，我也是儘量的來提升自己做事的效率，一件事情做好了，然後去提升效率，去讓自己的經驗積累夠了，那麼也是和同事之間的差距會去縮小，而且其實一件事情，思考的角度，做的方式也是會不一樣一些，但最終也是要做的事情有結果才行，工作不是學習，而是要完成一件事情，結果是對公司有利的，而不是僅僅自己學到東西就夠了的，而我也是在實習期間，積累的經驗讓我得到肯定，經過這次工作，我也是對於以後的工作有了更多的理解，相信自己也是能在以後做得更好，去在職場上立足的。

以後的工作裏，也是要繼續的去學習，去反思，讓自己的經驗更足，更好的來把事情做得更好，提升效率，並且也是要改進自己做的還不夠好的地方。

不知道從什麼時候開始感覺時間過得越來越快，大學四年的生活已然經接近尾聲。當然，對於畢業生總是免不了經過實習這一關，從今年六月份至今的四個多月時間也算是自己初步踏入工作崗位的一次歷練吧。有剛來時候的興奮，憧憬；也有因爲工作太忙而產生的焦慮，厭煩，最重要的是慢慢適應以後的波瀾不驚。這也算是自己的一段寶貴的人生經歷吧。

剛到工地時，正是盛夏時節，天氣很是炎熱。剛到駐地首先見得是各位領導，簡單的瞭解一下工作流程以後，便開始了日常工作了，剛開始的工作當然是一頭霧水，遵循着不懂就要問的原則，當然就是向經驗豐富的工程師傅請教，得到的回覆是先跟着慢慢收悉工作流程，一開始自己還是不太理解。就這樣一週多的時間過去之後，才慢慢發現，對於我這樣的初出大學校門的學生而言，對於新的工作，尤其是對工作實踐經驗要求比較高的職業，只有先慢慢看，跟着學習，而後才能得心應手的處理工作中遇到的各種問題。

對於建築行業的辛苦，大家也是有目共睹的。而對於監理這個行業，相對於其它建築工種算是比較輕鬆的。盛夏，對於白天還在各個崗位堅守工作的人來說無疑是一大挑戰 ，而我還好，大部分時間都在夜間工作，偶爾白天因爲工作需要，出來頂班，更加覺得白天工作的辛苦。對於同在一線工作的技術人員，工作更像是一場戰鬥。而對於每天都能見到的那些農民工，更多的抱着是一種敬佩，他們也許文化程度不高，或者不懂的更多的大道理，但他們每個人的背後都是一個生活在這個社會底層的家庭，而他們就是這個家庭的頂樑柱，在盡他們最大的力量讓自己的家人生活得更好，這樣的人在我的眼裏就是一個值得敬佩的人。當然，對於每一個努力生活的人都值得我們去尊敬。

四個月的工地生活說長不長，說短也不短。在工作上，不懂的時候有着經驗豐富的陳師父帶着我，給了我不僅是工作，還有生活上的很大幫助。當然還有一羣和我年紀相仿的技術人員，不懂得東西都會熱心相告，更重要的是有了他們工作也就不那麼無聊了。這些都是在施工現場，而對於監理工做而言，除了外業工作，內業工作也是相當重要。由於自己當初在學校對計算機的使用並不頻繁，工作一開始顯得有些手忙腳亂，當然這些都隨着時間慢慢克服了。外業工作，最主要的就是和施工方協調好工作，施工現場的標準化管理，當然這些都不是一層不變的，需要根據現場情況具體對待。隨着在工地的時間越來越長，對工作性質的深入瞭解，也遇見了一些行業內部的不好的東西，這個是必然的，沒有完美的人，更沒有完美的行業。重要的是看你怎麼去對待而已。

在工地的日子一天天過去，我也在思考着自己能否在建築行業繼續發展下去，而最終我決定轉行，其一：建築行業有一句話特別觸動我“少不幹監理，老不幹施工”，這句話的意思是，初入建築行業的年輕人應該首先從一線技術崗位開始積累經驗，不能在監理崗位上對具體技術一知半解，這對以後的發展很是不利。其二：最後的兩個月當我熟悉工作以後，每天的重複性工作是有點讓我厭煩了，對於自覺能力不怎好的我來說，基本上沒有學到任何東西，而這時讓我感到最爲害怕的，怕自己在最需要努力的年紀裏面白白浪費了光陰。由於臨近畢業對本行業的瞭解，發現自己並不喜歡建築行業。基於以上兩點，我才決定轉行，至少想乘着畢業之前能夠嘗試一下不同的東西，說實話從上高中選文科理科，到大學填寫自願，一直都是隨波逐流，也不知道自己喜歡什麼，適合什麼。當又一次站在十隻路口，雖沒有太過清楚的目標和方向，卻想着憑着年輕去嘗試，若是一條到走到黑，那才叫後悔不是。

有人說過這樣一段話：“最適合創業的年輕人：年輕，有熱情，貧窮”，這正和當下我們這樣的大學生一樣，我們本來一無所有，所以不害怕失去。

轉眼回來已經有兩個月左右了，目前正在一家計算機培訓機構進行學習，當初進班的時候發現其他人本來都是計算機專業的學生，一上課更加發現自己和他們的差距。而老師也不可能僅僅應因爲一兩個學生而放慢他的講課進度。面對着大量自己要學的知識，跨專業學習的不適應，這些都在考驗着我，雖有點力不從心，但自己還是有信心的。畢竟這是自己選擇的，總不能一遇到困難就退縮，若是養成習慣，那等待自己的只有失敗和一事無成。

接下來我的打算是，既然選擇了這行業，就努力跨過計算機入門這道坎，若自己能夠順利走下去，那麼自己想去大城市發展的目標也會實現。

就寫到這吧，回來這麼久了，一直在上計算機課程，也沒有抽出時間完成陳工你交代的任務（哈哈），明天就是除夕了，祝您新的一年裏身體健康，閤家歡樂！！！

本週月考成績出來了，這是我教思品以來面臨的第一次考試成績，結果不盡人意，沒有料想的好，上次期會考試七八班及格人數31人，但是這次只有24人，有的本來要考優秀的，結果都沒有及格。

這周只有四天時間，週二開始上課，週二八班的學生問他考的怎麼樣，週二上午卷子還沒有改出來，我們幾個思品老師分工明確，改卷子的時候，看到答得比較好的會看一看，期待着會是自己教的班級的學生，晚上的時候已經全部改完，主觀題分數已經錄好，看着七八班的主觀題分數，感覺不好，個位數的有3個，別的班基本沒有，心裏很不是滋味。週三下午，客觀題分數也出來了，統計好數據後，每個班的成績就出來了，及格人數、優秀人數等，看到七八班成績的那一刻，覺得是自己把他們耽擱了，及格率下降的太多，七八班的班主任沒有說啥，自己覺得對不起學生，對不起班主任的期望。

看到成績後，我把兩次考試的成績打印在一張紙上，分析兩次考試的情況，把退步大的學生圈出來，這次考試很多學生都退步了，進步的很少，我和另一個教思品的崗友，我倆把能優秀的學生挑出來，每個班大概有10個，然後挑出在及格線附近的學生，每個班大概也是10個。能優秀的學生他們對於知識點掌握沒有問題，做題思路不清楚，及格線附近的學生課本知識點掌握的差，在最後的十天裏，讓能優秀的學生每天做一道材料題，找經典的題目，每天抽時間給他們講，讓及格線附近的學生每天找老師背書，按照進度背，每天都背。希望這樣能讓他們的成績提上去。

學生這次沒有考好可能與這次考試範圍大，學生沒有時間複習有關，這一個月基本在學習第三單元，只有一節課的時間複習前三個單元，複習完下午就考試，考試題目相對他們來說有一些難度，每個班級都退步了，整個年級的平均分是59分，唯一一個優秀的在八班，還有學生跟我說，謝謝老師，多虧了您，我這次考及格了，想想這些自己受到了安慰。

當了思品老師後，體會到那種恨鐵不成鋼的心情，學生進步了，自己特別開心，學生退步了，會懷疑自己，會傷心，但最重要的是會想辦法讓他們進步，還有兩週他們就要期末考試了，還有兩週就結束頂崗了，這兩週註定是忙碌的，對自己對學生都要嚴格要求，期待他們期末成績出來的時刻，加油！