一天的時間眼看就要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候寫好總結，寫好日記了。日記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編收集整理的金工實習日記5篇，希望對大家有所幫助。
回首鍛工實習的“崢嶸歲月”，我學到的東西和感受頗多，可謂苦樂參半。苦的是操作前的擔心受怕，恐懼受傷；操作時又手不由心，失誤頻出，終於體會到了古代軍事名言的滋味：“將在外君命有所受有所不受”。而這個“君”指的是心，“將”則是手。樂的是終於可以親手操作，將自己的理論知識付諸實踐了；認識到自己心理素質差，動手能力低，亟待培養與提高。
看着坯料在知道老師嫺熟的操作和掌控之下，規規矩矩地變成工件，使我我的心裏有一點螞蟻觸動般的微癢，很想上手親自一試。終於輪到自己了，小心翼翼地用鉗子夾着坯料放到下砥鐵上，手腳卻不住地顫抖，頭上也不由滲出細密的汗珠。第一錘腳用力過猛，反應太慢，回過神時工件已經面目全非；於是趕緊改變椴打方向可手卻不聽指揮，差點鬆掉工件。停下之後將坯料放回火爐，心中卻有着“泰山崩於前”的感覺，心理素質太差，動手能力，手腦配合能力太低，成爲初嘗失敗苦果的始作俑者。痛定思痛，注意高度集中，反覆試驗後終於在同組同學的協作下完成了指定產品，此時已是殫精竭力，心疲身累。
通過兩天半的鍛工實習，我初步掌握了自由鍛的步驟以及安全注意事項，體會到沉重的鐵錘並沒有想象的那樣危險，瞭解到只有不畏首畏尾才能做好。同時也充分暴露了我的諸多缺點和不足，心理素質太差致使我臨陣心虛，手足無措，苦不堪言；在今後的工作和學習中注意培養自己，使之成形穩固的素質。動手能力差，腦手配合不佳，不能把知識付之於實踐，形成專業技能。這些感受將對我的今後學習和生活產生很深的影響。
金工實習日記 篇210月12日起，我們07食品3班在信工樓的金工實習車間進行了爲期兩週的金工實習。期間，我們接觸了鉗、車、焊、刨4個工種，在老師們耐心細緻地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發生一例傷害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了兩週的實習。
在實習之前，曾經聽過師兄師姐說金工實習挺辛苦的，但初次走進車間時有點興奮。老師給我們說明了注意事項時，特別強調了安全問題，列舉一件件血淋淋的安全事故。在這時，我們徹底認識到安全的重要性。
接着我們分別被安排不同的工種，第一天我被安排車工學習。在老師的簡單介紹下，我們明白了車牀各個部件的功能和使用方法，然後我們要做的是利用車牀車一個圓柱體形狀的工件。在老師邊示範邊講解如何車這個工件後，我們就開始熟悉車牀各個轉盤和手柄的運作，接着到我們每三個人一組，親自動手操作車牀。但是當我們車第一個工件時，並不是那麼順利，反覆的車磨，反覆的計算尺寸。經過大半天的折騰，第一個工件終於出來，雖然尺寸不是那麼精確，但那種成就感油然而生。經過兩天的練習和總結經驗，我們基本掌握車牀的操作，完成老師對我們的考覈。
第三天，我要學習的是焊工和刨工。對於焊工，我並不陌生，曾無數次看到建築工地裏閃爍的電火花，我知道那就是焊接，但是親自動手焊還是第一次。老師給我們詳細介紹焊接的相關操作和一些注意事項，焊接所產生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得保護自己，要求帶上面罩和手套。從老師的講解中我瞭解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度，要求是勻速。剛開始時，一些女同學對這個東西有一種恐懼感，但練習幾次後，自然習慣了。而我本想着操作起來很容易，然而事實卻並非那樣，比我想象的要難的多了，焊起鋼管，那裏一個洞，這裏又沒接上，原來這個真是易學難精。在學習焊工期間，有時會被焊接時的電弧刺痛了眼，但是我們每個人都堅持下來，基本掌握了焊接的知識，但要想作到職業工人那樣標準，需要我們反覆的練習，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險，但我們親手焊接過，體驗過，以後有機會再好好實踐。接着，要開始學習刨工了，經過學習車牀，操作起這個刨牀，感覺容易多了，並順利完成了老師所要求的工件。
這麼快就到了金工實習的第二個星期，也是到了最辛苦的一個工種。老師告訴我們，鉗工是一項完全靠手工來製作出各種零件，是最能鍛鍊一個人動手能力的。接着開始介紹虎鉗、手鋸、各種銼刀的正確用法，而我們要用這些工具將一個圓柱體制作成一把鐵錘。首先，我們要鋸一個平面出來，這是我才體會到鉗工的辛苦，保持一個動作，來回地反覆地鋸，幾百個來回下來，手和腰都酸了。但我明白，這考驗的是我們的毅力和耐力，所以我們只有堅持，一點點鋸。鋸完後，還要用銼刀一點點地把它銼平，先用粗銼，再用細銼，真是費時間。經過兩天的努力，我的工件終於有一點錘子的形狀了，然後打孔，又用圓銼銼平孔的邊緣。當把工件拿給老師審評時，我以爲我的作品已經成功了，但是老師看了看，一連串地指出我的作品的缺陷和不足。這時我才發現鉗工的嚴謹和技巧性，精準的尺寸，美觀的形態，正確地操作手法，缺一不可。
短短的兩個星期的金工實習結束了，看着自己手中的紀念品(一把錘子，兩顆圓柱體)，這是用無數的汗水和智慧換來的。回想起這兩週美好的時光，心中有一種充實和收穫的感覺。
通過這次學習，雖然我們所學到的不是很多，正如老師所說的，三年出師，但我們熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。學到了書本沒有的東西，只有將理論和實踐相結合，這纔是科技的真正意義所在。我相信這次實習能爲我們以後步入社會就業積累經驗，而且是我大學生活中的又一筆寶貴的財富。
金工實習日記 篇3電工實習，短短的五天就這樣結束了，在這幾天中，我深刻感受到理論聯繫實際的重要性。把理論運用到實際中並不那麼簡單。
這次實習包括組裝第一個收音機和一個充電器兩大內容。主要是讓我們瞭解電子產品的生產流程，掌握元器件識別與檢測的方法，熟悉電子工藝操作技術，掌握電子產品的焊接技術。調試過程中的各項技術指標，會運用儀表查找各級、各種類型故障的方法。
在實習中我們要去想，更重要的`是做。在聽理論課的時候，認爲很簡單；在看電路安裝圖的時，認爲也就是那麼一回事。然而當你真正去操作時，你就會發現並不是那麼簡單。我們先實習的是收音機的裝配，在不足手掌大的一個線路板上要安裝那麼多的電阻、電容、二極管、三極管，首先是對一個人的耐心的考驗，更是考驗你是否認真，電阻阻值的大小的測定，電容的測定，以及檢測各個元器件是否正常，在焊接前爲保證焊接質量還要掛去表面的氧化膜，焊接前檢查元件是否正確，焊接完後對收音機進行調試，每一個步驟都要求認真仔細，裝完收音機後，學會對電工工具的運用，一些元器件的安裝和焊接的技巧。在裝充電器時，有一種熟悉的感覺，元器件明顯裝的快，正確率也有所提高。排線的安裝，也是一塊難啃的骨頭，15根線，不僅要對號入座，還要一一焊好，共焊30次，不是太簡單。
通過五天的實習，認識到理論的重要，實踐更重要，要想把實踐和理論聯繫到一起，決不是人們主觀認爲的那般輕鬆，要求我們去積極思考，踏踏實實的實踐。這次實習不僅增加我們的理論知識，同時我們也學會幹的更多，能把理論聯繫到實踐中。
金工實習日記 篇4“鑄工很累”，“鑄工老師太嚴肅”“鑄工條件很差”，沒有來鑄工實習之前，耳邊經常傳來這樣的感覺，不由自主地產生一種望而生畏的恐懼。終於我們闖過一次又一次“鐵關”之後，來到了鑄工車間。乍眼一看果然名不虛傳，車間高高在上（有點不勝熱），兩堆沙子橫立車間，老師們個個板着臉，車間簡陋之極，怕是孔老夫子也要驚歎：問何陋之有？
這就是我們的鑄工車間，和傳言中的不相上下，聽了老師的一節課後，我們更加堅信傳言之真實。然則迫於學習壓力，我們還不得不老實受教，安心學習。“既來之，則安之。”只盼這五天時間如白駒過隙間即逝，而以優秀的成績來結束。
我們的實習任務很簡單，就是每天做一次模型，經過驗收後再毀了，到結束前鑄一架小飛機，僅此而已。自以爲經歷人生風浪的我更是不屑於此，這簡直是小兒科，十幾年前就玩過類似的。然而生產的玩耍的畢竟是有區別的，而且有很大的區別。玩耍的時候可以不必計較模型的好壞，不必關心光滑程度，不必注意整體的造型，只在於玩的是否開心。而此時我們要鑄砂型，將來投入生產時做出來的可是零件呀，它的尺寸、形狀、粗糙度，直接影響着產品的質量，儘管我們只是做做而已，但這種事實求是的態度是必須具備的，它可是進行科學研究的根本。由於我的輕浮，第一天我沒有按時完成任務，沒有像自以爲的那樣，做一個精巧的模型。取而代之的是一個又一個的殘缺的模，而且力度永遠那麼的難以控制，精度永遠的那麼難以達到，甚至是無法達到。看一樣的結果，卻有着質的不同。在理論上的完美無缺，實踐上卻有着天上地下的差別。 理論上只是實踐的開始，即使是覺對正確的理論，在生產和實踐的過程中，都有可能有着完全相反的結論。因爲生產的絕對條件是難以達到的，而且還要受到很多未知因素的制約。
其實自己所學的東西太少了，遠不及到達實踐的地步。試想我一味的在理想化的理論世界裏研究，而不去考慮時間中是否可行，無異於緣木求魚。做過才知難易，試過才曉深淺。一味猜想，計算，不如親自實驗一番。
鑄工在我不慌不忙，做並痛着的實踐中，一天一天的流逝着。此時的感覺，自與來時大相徑庭。頓時覺得那時的自己是何等的膚淺，何等的無知，其實人生處處都有一番學問，你缺乏的就是一顆獵知心。累是有一點，可對於經歷過更大苦累的人生來說，那簡直就是微不足道的。嚴是嚴厲了些，可嚴師出高徒，更何況老師有着一顆憐憫之心。差是有一些，可我們是老師都能長年累月的守在這裏，更何況我們呢？
隨着鑄工的結束，我們的金工實習也將告一段落，在這漫長而有短暫的一個月，我們經歷着人生的美好時光，留下了無盡回味的往昔，學到很多無法在課堂上學到的知識。
金工實習日記 篇5爲期2周的金工實習在這周5結束了，回想起來，感受還是頗多的。在2周10天不太長的時間裏面，我們總共實習了包括銑工、鑄造等在內的10個工種，我學習到了很多平時書本上學不到的東西。用日記的形式來寫出我的感受應該會更好一點。
5月30日星期一晴
上午一開始主要是老師給我們介紹一下金工實習有關的安全問題，畢竟安全是第一位的。我們看了一段教學錄象，對安全這個問題有了充分的認識。接着我們就開始我們金工實習的第一個工種：車工。在簡單的分組之後，老師把我們帶到一個車牀前，首先老師把車牀各個部件的構成、功能、用法做了一個很詳細的介紹，然後老師給我們半個小時自己去操作一下車牀。自以爲完全聽懂了，但是站在車牀前操作時，連卡盤都忘記安裝，機器就根本沒啓動。在老師的幫助下，對各個操作比較熟悉之後，我們開始做我們的作業：將一個圓柱體用車牀加工成兩邊圓配槽的零件。拿着那個圓柱體進行仔細的測量、畫線之後開始加工，那個槽還是很容易完成，但是打磨圓體的時候就。。。做第一個圓的時候用力總是控制不好，本來好的地方輕輕一修，就凹下去了，總之做出來的東西好醜，不過我還算是在用心做，在請教了老師一些用力的問題後，另一面的圓相對還算容易的做了出來。結束時，看着自己做的不帥的零件，心裏很充實。第一天讓我對金工實習有了不小的改觀：不容易但很有意思。
5月31日星期二晴
由於下午有英語課，所以我們只是在上午進行了實習，這個銑牀的工作原理還是比較簡單就是由於它的各個部分運轉的操作很複雜，很容易弄雜了。老師做了儀器介紹和着重強調了安全的問題之後，我們3個人一組進行加工作業：將一個圓柱體加工成表面爲17*17的長方體。由於只是半天的工種，作業還是不難完成。這個就是對4個面進行加工切割，一刀一刀，然後就是移動圓柱體連續切割，只要把銑牀上的刀口轉速、頻率等調好後，然後小心一點，不難但得有耐心。在最後我們那組因爲做的比較標準而受到老師表揚。在這天的實習中，我最大的收穫就是做事情一定要有耐心，不能操之過急。
6月1日星期三晴
原來金工實習還可以在有空調的地方，心情自然不錯。今天的實習主要是利用繪圖軟件solidworks畫一幅有創意的立體圖，老師要我們發揮童年的想象力，圖一定要充滿想象。做在電腦前，打開solidworks，看了半天使用方法，終於可以進行一些複雜點的繪畫操作。然後就開始畫了，老師不斷跟我們強調，作圖之前一定要自己在心裏有個計劃，要畫什麼，什麼樣子的。但是如果你一直在那裏想，就算想到了，你也不一定能畫的跟你心裏想的一樣完美。在有了一個大體後就要畫了，具體細節修改在操作中會比你想象的還要有想象。交作業時，我的作品老師沒有看懂。今天的收穫就是：做事情要有計劃，但要學會在實際中對細節進行修改。
6月2日星期四雨
上午的時候，老師主要帶着我們熟悉了一下數控車牀，給我們講解了一下這個儀器的基本操作。實際上整個上午我們都是在那個機器前面呆着，由於人多而且儀器只有2臺，我們大部分人在看書或者聊天。下午我們事情就比較多，就是先寫出把一個零件加工成預定零件的程序，然後上機用gsk軟件進行零件加工模擬。這個是實習以來最失敗的一次，老師講的時候我沒有聽懂，結果可想而知，在同學的幫助下，我才順利地完成了老師要求的作業。可能是懲罰我吧，放學的時候下了好大雨，被淋的好慘！今天的教訓就是工作前一定要認真地聽懂你要做的事情。
6月3日星期五雨
上午有英語課，我們只在下午進行了實習。照就我們還是在計算機上進行操作，今天我們是學習一個加工軟件powermill的使用。首先是自己去看那個使用說明書，實在是太多了，在短時間內根本就看不懂，而且看懂了，操作軟件時也很難想得起來。然後老師用投影器給我們做操作示範，實際上還是蠻容易理解的，但是過程比較多，我們看的時間很短。給我們做作業的時候記混淆了，經常把加工順序給弄反了。結果最後交作業的時候文件夾裏面少了一個ncprogramms的文件，應該是保存的時候出了問題，由於到時間了又找不出毛病，就沒做成。
6月6日星期一晴
好奇怪！我們這組的實習怎麼老是跟計算機有關係。當然也不是討厭，只是感覺想象中的金工實習不該這麼理論的，雖然中間我們也操作。但是跟鉗工、焊工比起來是少了點。我們今天的實習任務首先就是首先學習一個繪圖軟件的使用方法，由於用過象cad、solidworks等繪圖軟件，這個接受起來還挺快的。接着老師讓我們自己去做一個圖，別看着簡單，做起來還真是不容易，因爲你做的圖一定要滿足線切割加工的要求，那就是你做的加工圖一定要保持線的連貫性，否則機器是不可能加工出來的。果然我開始在做圖的最後一個過程-固定上卡住，整整搞了1個小時，才把看起來那麼簡單的小蘋果給固定了，原因就是一個拐角的地方多了1mm左右的線。然後老師就帶着我們去進行線切割加工。唯一的遺憾就是沒有把自己的圖拿去加工，本來老師拿了我的圖去加工的，誰知道儀器居然壞了。人多儀器少，沒辦法。今天收穫還是不少的，最重要的我知道了細心，失之毫釐，謬以千里！
6月7日星期二晴
今天主要是學習一些有關工業安全的知識，然後老師會帶着我們去看一下現場儀器的正確使用方法。在看那個重物啓重機的時候，老師提問到我剛剛看過的有關人搬運物體所要注意的問題，沒記住。哎。。。在最後我們看了一段有關火災的錄象，裏面主要介紹了一個幾起損失比較大的國內的火災事故、人在火災中如何盡最大可能的自救以及滅火器的正確使用方法。這個對我們來說還是很有必要學習一下，必要時自救很重要的。
6月8日星期三晴
今天我們做了3個工序：火花鑑別；金相顯微組織觀察；熱處理。火花鑑別就是觀察鋼材在砂輪上摩擦產生的火花是否跟書本上描述的現象一致，做的時候手腕力量控制還是要注意一下的。金相顯微組織觀察就是用顯微鏡觀察幾種鋼材的表面組織結構，然後在實習報告上畫出來。熱處理過程相對簡單，只是要花較多的時間等待鋼材的加熱和冷卻過程，然後分別將正火、淬火、回火後的鋼材用洛氏硬度測定計測定其硬度。在這個工種裏，我學會了做事情要有條不紊，一個一個地做好每一個過程，事情纔會解決好。
6月9日星期四晴
還以爲是在高溫下鑄造什麼模型之類的工種，原來是用沙子鑄造材料模型。這個工種對操作人員的細心程度要求非常高，稍有不甚就打爛了或者少加了什麼東西。我自己就是一開始就忘記放一個零件。而且在做之前要學會想象一下你做的東西什麼樣子，具體細節你做的模型它是否能夠正常工作等等。就比如我們做的模型最後要在旁邊挖一個口，以便水或其他液體的流入。當時我們要做的模型是要求能夠流入鐵水，我們挖的入口深度不夠就是由於沒有想到鐵水比水密度大，入口深一點纔有利於鐵水的流入。所以做事情要有計劃。
6月10日星期五晴
金工實習的最後一個下午！這也算是我們金工實習以來要求手工最多的一個工序了，原理什麼的都非常簡單，它就是做一個手機套。我們就是用一個長方形的小鐵片，在用剪刀把它剪成預定圖形，然後拿到數控加工機器上加工就行了。真是說起來容易做起來難，尤其是用剪刀剪鐵片的時候，稍一用力就會多剪出一點。而且中間有一個打磨程序，也是自己控制力度不好再加上那機子口處不平，怎麼也磨不好。手也在磨的時候出血了，但是自己還是很用心地儘量把它打磨好了，雖然很失敗。但自己感覺不錯。本來老師允許自己把自己的成品買了拿回去，我還是沒買。
短短几天的金工實習雖然結束了，但是我學到的東西還是很多，理論與實踐相結合，平時總是對着書本的我們終於也可以嚐嚐進工廠幹活的感覺。這個金工實習，感覺真的不錯！！！
