一、 實訓內容
一、電機控制線路的安裝（至少畫一張圖，說明接線過程及注意事項）
（一）雙速電機啓動控制電路
1.接線：遵循一般接線規律，可按照從左到右，從上到下等電位的方法逐步有序的接線。接線完後檢查是否少接或多接導線，並檢查是否牢固，檢查無誤通電，觀察電動機運行動作，看是否接線正確
控制線路工作過程
1．低速啓動運轉 先合上電源開關QS，按下啓動按鈕SB2，接觸器KM1得電且自鎖，電動機定子繞組接三角形，電動機以低速運轉。如果再按下按鈕SB3，則電動機由低速變爲高速運轉。
2．高速啓動運轉 先合上電源開關QS，按下啓動按鈕SB3，同時線圈KA和線圈KT得電，接觸器KM1、KM2、KM3得電，KA常開觸頭動作實現自鎖，KM1常開觸頭閉合，線圈KM1保持通電，電機仍然保持在△接法下運行，過一段時間後，KT延時斷開常閉觸頭斷開，延時閉合常閉觸頭閉合，電動機定子繞組接成雙星形，電動機以高速運轉。
二、設備使用注意事項：
1、使用多用接線板前必須認真檢查板面、板後的接線柱是否牢固，所接導線是否牢固，閘刀開關及板上的保險絲是否完好，發現問題及時解決。
2、認真檢查多用接線板上的各中低壓電器是否完好，靈活，所接導線是否牢固，發現問題及時解決。
（2）帶能耗制動的Y-△啓動控制電路
1.接線：遵循一般接線規律，可按照從左到右，從上到下等電位的方法逐步有序的
接線。接線完後檢查是否少接或多接導線，並檢查是否牢固，檢查無誤通電，觀察電動機運行動作，看是否接線正確
控制線路工作過程
按 SB2→3合Y啓動→延時幾秒 後KM3釋放KM1,KM2合→△運行 按SB1，KA,KM3合：KM1，KM2斷進入能耗制動
二、設備使用注意事項：
1、 使用多用接線板前必須認真檢查板面、板後的接線柱是否牢固，所接導線是否牢固，
開關及板上的保險絲是否完好，發現問題及時解決。
2、認真檢查多用接線板上的各中低壓電器是否完好，靈活，所接導線是否牢固，發現問題及時解決。
2、四種機牀控制電路的故障設置與排除（至少畫一張圖，舉例說明排除故障的方法）
（1）Z35鑽牀
（2）X62W銑牀
（3）CA6140車牀
檢查方法
一、根據故障現象分析，先弄清屬於主電路的故障還是控制電路的故障，屬於電動機的故障還是控制設備的故障。當故障確認以後，應該進一步檢查電動機或控制設備。一路從接觸器線圈的兩個接線端子開始向外延伸，經過什麼電器，弄清控制電路的來龍去脈。
二、在檢修機牀電氣故障時應注意以下問題：
1 .檢修前應將機牀清理乾淨。
2 .將機牀電源斷開。
3 .用萬用表電阻檔測量觸點、導線通斷時，量程置於“×1Ω”檔。
4.如果要用兆歐表檢測電路的絕緣電阻，應斷開被測支路與其它支路聯繫，避免影響測量結果。
5. 在拆卸元件及端子連線時，特別是對不熟悉的機牀，一定要仔細觀察，理清控制電路，千萬不能蠻幹。要及時做好記錄、標號，避免在安裝時發生錯誤，方便復原。螺絲釘、墊片等放在盒子裏，被拆下的線頭要作好絕緣包紮，以免造成人爲的事故。
6. 試車前先檢測電路是否存在短路現象。在正常的情況下進行試車，應當注意人身及設備安全。
7.機牀故障排除後，一切要恢復到原來樣子
（4）M7120磨牀
3、示波器及單臂直流電橋的使用
簡介
1 熒光屏 2示波管和電源系統3垂直偏轉因數和水平偏轉因數4輸入通道和輸入耦合選擇5觸發6掃描方式
示波器使用方法－測量方法
一、幅度和頻率的測量方法（以測試示波器的校準信號爲例）
（1）將示波器探頭插入通道1插孔，並將探頭上的衰減置於"1"檔；
（2）將通道選擇置於CH1，耦合方式置於DC檔；
（3）將探頭探針插入校準信號源小孔內，此時示波器屏幕出現光跡； （至少畫一張圖，說明使用步驟）示波器使用步驟;
（4）調節垂直旋鈕和水平旋鈕，使屏幕顯示的波形圖穩定，並將垂直微調和水平微調置於校準位置；
（5）讀出波形圖在垂直方向所佔格數，乘以垂直衰減旋鈕的'指示數值，得到校準信號的幅度；
（6）讀出波形每個週期在水平方向所佔格數，乘以水平掃描旋鈕的指示數值，得到校準信號的週期（週期的倒數爲頻率）；
（7）一般校準信號的頻率爲1kHz，幅度爲0.5V，用以校準示波器內部掃描振盪器頻率，如果不正常，應調節示波器（內部）相應電位器，直至相符爲止。
單臂直流電橋使用方法：
1、先將檢流計的鎖釦打開（內 外），調節調零器把指針調到零位。
2、把被測電阻接在“ ”的位置上。要求用較粗較短的連接導線，並將漆膜刮淨。接頭擰緊，避免採用線夾。因爲接頭接觸不良將使電橋的平衡不穩定，嚴重時可能損壞檢流計。
3、估計被測電阻的大小，選擇適當的橋臂比率，使比較臂的四檔都能被充分利用。這樣容易把電橋調到平衡，並能保證測量結果的4位有效數字。
4、先按電源按鈕B，（鎖定）再按下檢流計的按鈕G（點接）。
5、調整比較臂電阻使檢流計指向零位，電橋平衡。若指針指“+”，則需增加比較臂電阻，針指向“-”，則需減小比較臂電阻。
6、讀取數據：比較臂 比率臂=被測電阻
7、測量完畢，先斷開檢流計按鈕，在斷開電源按鈕，然後拆除被測電阻，再將檢流計鎖釦鎖上，以防搬動過程中損壞檢流計。
二、 實結
通過爲期兩週的實訓使我對對電工工藝的理論有了初步的系統瞭解。瞭解到導線連接的基本操作技能，交流電動機基本控制電路的工作原理和基本組裝，瞭解到異步電動機降壓起動控制電路等，讓我從中得到了鍛鍊，對以前的知識加以鞏固，還提高了自己的動手能力，兩週的電工實訓進行的緊張有序。這次實訓是對實際條件下的依次模擬考覈，使用的電壓380伏，所以對我們的要求很高，弄不好會有觸電的危險，還有燒燬儀器，在實訓中安全放在第一，不能馬虎。
通過這兩個星期的電工技術實習，我得到了許多收穫，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收穫有以下幾點：
1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，瞭解了電路安裝中走線、元件佈局等基本常識；
2．瞭解到導線連接的基本操作技能，交流電動機基本控制電路的工作原理和基本組裝，瞭解到異步電動機降壓起動控制電路等。這些知識不僅在課堂上有效，對以後的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有着現實意義。掌握了一般串聯、並聯電路，萬用表等儀器的使用方。
3．本次實培養了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。鍛鍊了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。
綜上所述，這次實習給我們上了一堂很有意義的社會實踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質，使我們的理論知識能融入實踐當中，讓我對所學專業更有信心。 在爲期兩週的實習當中感觸最深的便是實踐聯繫理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，用所學的知識，再一步步地探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實習的目的主要是使我們對電工工具及線路安裝有一定的感性和理性認識；對電工技術等方面的專業知識做進一步的理解；培養和鍛鍊我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才，爲以後的順利就業作好準備。本次實習的對我們很重要，是我們電子學生實踐中的重要環節。在以前我們學的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛鍊，而這一次的實習有不少的東西要我們去想，同時有更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發現有些事看似實易，就像做內，外線安裝，看似簡單,但動起手來卻又是另一回事.不過，這次實驗給了我這樣的機會，現在我可以獨立的完成這些，這也堅信自己是有一定能力的人。 在進行接線安裝實訓時，開始看看電路圖十分的簡單。說起來就那麼幾個零件。但真正的讓我們自己動手時，卻又是另一回事了。對於每一個線路都必須仔細看，認真的去完成。
在本次的電工實訓中，總體上還可以，不算太難。但在實訓過程中遇到許多問題。具體如下：
1.示波器：在示波器的測量中，發現沒有波形的出現，不能進行試驗。解決方法：可能第一通道的線接錯到第二通道的接口上，導致不能顯示，只需改變連接通道的接法即可。
2.接線：.接完線後不通電，可能是線路問題。解決辦法：首先檢查線路的連接，看是否接錯線，漏接線，如果不是這個問題，就用萬能表檢測相關元器件，不通電說明電器元件可能損壞，需換取新的元器件。
3．排故障：在排故障直立櫃中，機牀的線路號與圖紙的線號不相同，使得故障較難查到。解決辦法：排查故障時，根據實際電路圖的原理來排查故障，不需根據圖紙的線號，這樣也能較鬆的排查故障。而且我們關鍵是要找到解決的方法，而不是死記硬背，這樣不符合實際。
