環保的策劃書

時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，爲了迎接新的工作目標，何不趕緊趁現在寫寫策劃書。那麼如何把策劃書做到重點突出呢？下面是小編爲大家整理的環保的策劃書，希望能夠幫助到大家。

一、活動宗旨：

20xx年7月XX日，今天的環保主題是“綠色世紀”，XXX和共青團志願者藉此通過豐富有趣的環保活動增強環保意識，培養各位志願者養成環保習慣，並以此帶動所有中國小生和羣衆環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園！

二、活動目的：

1、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園地球！

２、從我做起，從身邊做起，抵制環境污染，節約能源，愛護綠色環境。

三、活動內容及人員時間安排：20xx年7月XX日(如因天氣原因可推遲XX日）

XX點XX分

A組： 佈置廣場掛環保畫、環保圖片。 B組： 發放環保邀請函。（主要針對各學校學生、社會公衆等）

09：4010：00

佈置廣場掛環保畫、環保圖片。

10：0011：30

環保義演

11：3012：00

環保志願者簽名，爲志願者系綠絲帶（各學校學生、社會公衆等） 12：0012：10

爲廣大熱愛環保的市民發放綠色購物布袋。（具體圖案如下：

四、活動注意事項：

1 、此次活動上午9點40分開始佈置舞臺，請各位志願者準時到達廣場幫忙佈置．

2、參加活動的志願者要維持現場秩序，確保觀衆及自己的人身安全．

3、遇到各類突出問題，應立即向組織反映，本着相互理解，友好協商的原則。

4、活動開始後各環節任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證。

5、活動結束後，後勤組要清理好現場，並負責義演道具物品的回收。

活動名稱：大學生環保創意大賽

活動時間：xx年12月

活動地點：北區26號樓6樓會議室

主辦單位：共青團福建交通職業技術學院委員會

承辦單位：院社團聯合會綠園環保協會

協辦單位：院團委宣傳部、廣播站

一、背景及現狀：

哥本哈根世界氣候大會以來人們對環境問題的關注和對未來生活方式的思考，爲傳達人與自然和諧的人文精神，充分發揮我校學生的想象力、創造力來創意未來低碳的生活模式。從而喚醒社會各界保護環境的使命感和責任感促進節能減排和生態文明建設，實現科學發展，構建和諧社會。

二、目標人羣：

全院學生

三、大賽主題：減碳有我，綠動未來

四、項目目的：

爲增強我校學生和廣大公衆的環保意識和參與環保的熱情，爲構建和諧交院，建設綠色交院，特此發起舉辦本次大學生校園環保創意大賽。

五、作品類型：

1、原創攝影：以環保爲主題，展示當代大學生對環保的理解和感悟。

2、繪畫：國畫、油畫、版畫、漫畫、書法等。

3、平面設計：環保廣告、短片及平面圖等。

六、大賽流程策劃：

（一）宣傳推廣：

1、海報宣傳（彩色15張 普通16張）。

2、比賽前2天用拱門和橫幅等進行宣傳（各1個）。

3、比賽之前（一個月左右）用校園廣播反覆進行宣傳。

（二）作品徵集：

1、要求各系部選出不少於6幅作品進行此次大賽（組委會組織系部評比）。

2、請參賽同學認真填寫報名表並在指定日期內和作品一併交到組委會。

3、作品格式及內容要求（附於報名表背後）

（1）平面類（圖文版）尺寸統一爲a4規格。

（2）電子作品一份。（繪畫、書法除外）

（3）手繪作品要求常規尺寸。

（4）系列作品不得超過4幅。

（5）要求原創，主題突出，富有創意。

（6）所有入選作品，將在學校等進行展覽，參選作品一律不予退還。

（三）作品評選：

1、由大賽組委會和評審團評選得出獲獎作品名單並公佈。

2、本着公平、公正、公開的原則，評委按照以下評選標準對參賽作品進行評定。作品滿分100分，其中各項標準的分數如下：

主題突出 30分

創意性 20分

文化藝術性 15分

公益性 20分

視覺感受 15分

（四）獎項設置

一等獎1名（價值80元獎品）

二等獎2名（價值80元獎品）

三等獎3名（價值60元獎品）

優秀獎3名（價值30元獎品）

七、經費預算：

茶水費：50元

獎品：250元

宣傳資料費（拱門130元、橫幅70元、材料打印費30元、其他50元）：280元

總計：580元

院社團聯合會綠園環保協會

xx年9月3日

一、運動前言

長期以來，社會實踐運動一直被作爲培植德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的首要道路。在學院的招呼下，在茶花園特此舉辦美化茶花園消除“牛皮癬”環保公益運動。同學以認真的姿勢看待這次大學生社會實踐運動，磨鍊了寬大同學的社會實踐能力，培植了寬大同學的綜合能力。

二、運動背景

我們有幸在這座標緻的城市裏。隨着近年來國民生活程度的不斷進步，生活垃圾，城市“牛皮癬”等問題越來越影響着這座城市的標緻，金華職業技巧學院建工學院建工092班級組織此次環保公益運動。

三、運動目標

1、 爲積極響應“大學生參加社會實踐，磨鍊自己”的招呼。

2、 美化金華環境，讓我們生活的金華以一個清新、乾淨的狀態迎接··。

3、 加強金華國民的環境保護意識，激發更多的人積極參加公益運動的熱心。

四、運動主題

師生同心齊環保，美化茶園我做到

五、 運動歷程

1、 運動光陰：星期五下午或星期六

2、 運動地點：茶花園

3、 運動內容：收拾街道公園等公共設施上的小廣告等“牛皮癬”，路面上的垃圾，明確衛生逝世角，爲了方便人們的行走，清掃馬路，標一些更有創意的路標、警示牌、闡明牌在公園裏。

六、運動佈置

（1）前期籌辦階段

1、 班委負責人提前去領會茶花園情況

2、 組織請求全班成員參加此次公益運動

3、 公園相干污染問題只是介紹

4、 介紹茶花園情況並分配記載

（2） 履行運動

1、8：00舉辦運動揭幕式

2、8：30起程，達到公園

3、9：00起頭公益運動

（3）運動收場

1、組織同學回校

2、組織同學談談此次運動的意義和感想

七、運動籌辦

1、統一行裝

2、工具：小刀、水桶、抹布、掃把、鐵鍬、垃圾袋、火鉗等

3、材料：木塊、釘子

八、注意事項

1、所有會員在運動期間務必須要注意安全

2、在進行運動期間和遊客進行交換和談話時，務必注意禮貌，維持個人和班級形象。

3、考查期間各成員務必本着協作精力，相互指正，相互贊助，發揚團隊精力。

4、運動收場後，需對運動期間的材料進行認真收拾，並形成各會員自己的意見和見解。

：王朱聰

組織：瞿成舟

鼓吹：任斌

日期：

一、活動背景：

隨着世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高提高，人類對環境的影響越來越大環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成爲當代人類社會面臨的重大問題。有的的學校一直通過公共基礎課程滲透環保理念、組織社團活動參與環境保護等方式，致力把學生培養成環保理念的“踐行者”和“播火人”，而讓環保教育課程全面走進課堂，則就是實現培養目標的重要載體。，作爲當代大學生我們應該爲環保做點實事，特舉辦這次“校園環保行”活動。

二、活動目的：

1、增強我校學生參與環保的意識

2、保護我們學校以及周邊的的環境

3、培養打學生養成愛護環境，保護環境的意識

4、增強學生的環保意識

三、活動意義：

通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但就是真正檢驗我們對環境的貢獻不就是言辭，而就是行動。”雖然我們現在做得只不過就是一些微小的事，但就是我堅信要就是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

四、活動流程：

1、活動時間：20xx年4月13日

2、活動地點：首先申請在4306教室

3、具體活動：

流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環境保護的主題。內容有關於環境好的方面，同時重點放在不好的環境現象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕鬆的環境下了解我們周圍的環境現狀。同時我們把環境好的一面與不好的一面結合羣起來能給同學們以視覺上最大的衝擊，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現的環境問題和環境危機。讓同學們深深的感到保護環境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環境的行動中來。備註：觀看影片大約30-40分鐘。()影片觀看結束後，現場的同學們要互動起來，即現場徵集同學們關於環境保護的看法，以及日常中保護環境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。

流程二：通過觀看影片後培養了大家的環境保護意識，我們在二食堂門口舉行”校園環保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環境保護。

流程三：放映一部以環保爲主題的電影，電影預計時長爲九十分鐘以內，電影由班長提供。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然後由現場觀衆作答，大體方式擬定爲兩種方式，第一種就是隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種就是短信答題，就是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二 三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。

流程四：環保知識pk賽。

1、展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風采。

2、比賽過程。共分爲五個環節，分別爲必答題、限時搶答題、灌籃高手、指定答題、風險題。現場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。所設置獎項爲：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳風采獎，最佳組織獎，最佳人氣個人獎，觀衆參與獎。

3、生活委員相應的設置獎項作爲獎品來鼓勵同學

第一組織者：

第二組織者：

一、活動時間：09年3月14日 星期六上午9點到下午5點

二、活動地點：番禺區大夫山森林公園

三、參加活動人員：華南農業大學07級通信工程2班全體人員

四、活動目的： 爲親近大自然，保護大自然，同時豐富團員的課餘生活，培養團員良好的素質，展現我們團員的風采，增進同學之間的友誼，增加團組織凝聚力。

五、活動主要內容：

1、此次活動由班團支書以班級團支部爲單位帶領團員積極展開此次活動。

2、此次活動分兩個環節進行。

第一環節，進行登山活動。在活動過程中，將會分組一起進行環保工作以達到增強團員環保意識的目的，展現我們華農人的風采，每個小組一個組長，管理好本組成員。

第二環節，進行交流活動。這個活動主要是大家一邊燒烤<當是犒勞我們今天的工作>，一邊交流工作心得，在交流活動過程中大家暢所欲言，談談今後自己的努力方向，與此同時，進行遊戲互動，來增進友誼，從而進一步達到增加團組織凝聚力的目的。

六、活動主要流程：

1）早晨7點30全班同學一起到校門口集合，各組長組織好組員準時到，然後座地鐵到大夫山。

2）到達之後，進行登山運動，在登山過程中大家互相幫助，發揚團隊精神。同時，開展環保活動，即在登山過程中清理過道以及各旅遊景點，垃圾統一收集在各垃圾袋中。

3）登山結束後<大概中午1點左右>，一起到燒烤場，一邊進行燒烤，一邊進行交流與聯歡。

促進彼此之間的瞭解，增強班集體的凝聚力，形成良好的風氣。

七、活動要求：

希望團員積極圍繞“承昨日傲骨，拓今朝神韻”的團日活動主題，認真對待此次活動並積極參加、積極準備。展現當今大學生的素質，華農人的風采。

八、活動準備：

1、做好本次團日活動的通知，力求我班每位團員參加。

2、對同學進行分組，每個宿舍爲一組，外加一位女生，舍長擔任組長，組長來擔負起組織以及管理責任，即7人/組，其中有一組只有6人，總共34人。

4、準備好工具，如袋子，<垃圾鏟、掃把,每個小組自帶>等工具，同時做好燒烤的準備，去前先將工具食物分發到每個小組，負責搬運到目的的，組長做好管理工作。

3、對同學提出注意安全，以及注意事項，確保活動安全有序地進行。

九、活動經費：

袋子0.5元/個 10個

爐子90元/3小時 3個

食物1000元 1個

車費16元/人(雙程) 34人

合計：1819元

十、活動總結：

活動結束後，請各位同學必須寫一份心得，交到團支書處，團支書整理相關資料後後召開主題班會，對此次團日活動進行總結，展示成果，交流心得體會，併爲今後活動的開展提出更好的意見及建議。

一、活動背景：

近年來，氣候變化，環境污染對人們的影響加重。我國森林覆蓋率不到14%，是一次性筷子出口大國，日本森林覆蓋率高達64%,一次性筷子全靠進口；塑料袋難以降解，形成視覺污染，生態污染；資源浪費，能源浪費；食物浪費值得引起人們反思。是我們行動的時候了，我們要關注身邊的事，減少對環境的負面影響，行動起來，養成良好習慣，保護環境。

“低碳生活”可以理解爲：減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。“節能減排”，是關係到人類未來的戰略選擇。提升“節能減排”意識，對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變，減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大。“低碳生活”節能環保，有利於減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。

二、活動目的：

我國單位產品能耗水平遠高於世界平均水平，能源浪費嚴重。倡導環保節約勢在必行，我們要適度吃、住、行、用，不浪費。保護地球，追求綠色，保護森林。節約水資源，節約用電，節約用紙，不浪費食物。我們有必要告別一次性筷子，一次性塑料袋。平時多步行，多騎自行車，從每一天做起，養成良好的生活習慣。

三、活動主題：

低碳生活，環保節約

四、活動內容：

(一)保護森林，節約木材，告別一次性筷子。

森林具有涵養水分、保持水土、防風固沙、調節氣候、保存生物物種、維護生態平衡等作用。我國是一個森林資源貧乏的國家，人均森林面積的蓄積量在世界各國中排名第一百二十位以後。嚴重的問題是，我國的`森林資源在數量和質量方面卻處於不斷下降的趨勢中。其中主要原因是亂砍濫伐、毀林開荒，和破壞生態平衡。森林資源的減少，引起氣候惡化、沙塵暴。一次性筷子的使用浪費大量的木材，中國每年消耗一次性木筷子800億雙，首尾相接，可以從地球往返月球21次，可以鋪滿363個天安門廣場。按50人的公司的用紙量計算，做出的紙大概可以使用55萬年。每年爲生產一次性筷子要耗費木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬立方米。

而所謂“衛生”和“方便”的一次性筷子，不過是人們一種虛幻的心理期望。一次性筷子可能會因殘留二氧化硫侵蝕呼吸黏膜；製作時用雙氧水漂白，會對口腔、食道甚至腸胃造成腐蝕；打磨過程中使用滑石粉，在人體內慢慢累積，容易使人患上膽結石；消毒過的一次性筷子保質期最長爲4個月，過期後很可能帶上黃色葡萄球菌、大腸桿菌等，嚴重威脅使用者的身體健康。從環保的角度看，方便、快捷的背後是大量資源的浪費與垃圾的堆積。爲此，我們倡導杜絕一次性筷子。

(二)美化環境，減少使用塑料袋。

“白色污染”主要指對環境造成的“視覺污染”和“潛在危害”兩個負面效應。“視覺污染”是指散落在我們周圍，人們隨手丟棄的塑料廢棄物對市容、景觀的破壞．例如江河湖泊中大量聚苯乙烯發泡塑料餐具和漫天飛舞或掛在枝頭上的超薄塑料袋，這些都給人們帶來不好的視覺刺激。

“潛在危機”其危害主要包括以下幾點：

a不易回收，因爲回收在利用的成本高，利用率低；

b難以降解。現階段主要處理方法有焚燒和填埋，若將其焚燒，則會產生大量的有毒煙霧，污染大氣，而至於填埋，則將其埋葬100年，則還是原狀，且對土地有極大的危害，導致農業減產。

c高溫則分解出毒害物質，塑料製品在溫度達到65℃時，毒害物質就會析出並且滲入到食品中，則會對肝臟、腎臟、生殖系統及中樞神經等人體重要部位造成危害。因此我們平時打飯應用自己的飯盒，不要對這樣的危害熟視無睹。

(三)節約用紙，杜絕浪費。

光我們國家一年用於造紙的木材就有1000萬立方米。我們浪費紙張，實際上就是在砍伐大樹，浪費寶貴的森林資源。森林可以爲人類吸收二氧化碳、提供氧氣，防止全球氣候變暖，阻擋風沙，維持生態平衡??節約紙張就是保護森林，就是在保護我們生活的地球。

☆堅持兩面打印、複印，不要只用一面。

☆我們用的草稿紙最好裝訂起來，用完後這樣不會隨意扔掉。另外，回收1噸廢紙能生產800千克再生紙，可以少砍17棵大樹，每張廢紙至少可以回收再生兩次。因此，每個班級，宿舍都可以開展廢紙回收活動。

☆少用餐巾紙出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。

(四)節約用水，節約用電：

●水已經成爲制約我國經濟社會發展的瓶頸。提高對節水工作的認識，切實把節約用水和建設節約型院校結合起來，徹底杜絕長流水、浪費水的現象，人人養成節水、惜水、愛護水資源良好習慣，大力開展“節約每一滴水”活動，把節約用水意識提高到一個新的高度。我國用水量與日俱增，供需矛盾日趨嚴重，有這樣一句話：地球上的最後一滴水，就是您的眼淚！這並非危言聳聽，能源缺乏，大家也並非無所耳聞，非洲每年有無數貧民死於乾旱，在中東比石油還珍貴是水，有前車鑑！如警鐘鳴！同學們應經常檢查宿舍中自來水管路，防止漏水；避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手充分有效利用非飲用水，加大循環利用力度。用完水後，及時關閉水龍頭；見到滴水的龍頭，及時關閉。

●計算機、飲水機、等耗電設備不用時要隨時切斷電源，減少待機耗電；合理使用燈光照明。自然光線充足時，儘量不開燈；人員較少時，儘量少開燈。努力做到人走燈滅，杜絕長明燈現象。教室照明按需啓用，避免浪費。爲了您眼睛的健康，應儘量採用自然光；教室、宿舍、洗手間裏做到人走燈滅，關閉沒有必要打開的燈。

(五)珍惜糧食在學院食堂中，您是否有過將只吃了幾口的饅頭扔到餐桌上？是否將飯菜吃幾口就倒掉？“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。同學們，讓我們以勤儉爲榮，以浪費爲恥，當我們隨手扔掉一塊饅頭的時候，我們是否想到世界上還有很多人沒有解決溫飽。事實上，在發展中國家，每5人中就有1個長期營養不良，有20％的發展中國家人口糧食無保障，饑荒已成爲地球人的第1號殺手，每年平均奪去10000000人的生命，由於直接或間接的營養不良，全球每4秒鐘大約有1人死亡。社會糧食狀況令人心痛，這麼多的人因飢餓正在死亡的邊緣徘徊，從根本上扭轉消費觀念、節約糧食值得我們當今大學生深思。

(六)養成良好的生活習慣，低碳生活25條準則

1、少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。

2、每張紙都雙面打印，相當於保留下半片原本將被砍掉的森林；

3、隨手關燈、開關、拔插頭，這是第一步，也是個人修養的表現；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；

4、綠化不僅是去種樹，在校園種些花草，宿舍養花一樣可以；

5、多步行，多騎自行車，減少乘公交車，電三輪；請用積水來沖洗馬桶，廁所；

6、關掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護你的電腦；

7、沒必要一進門就把全部照明打開，人類發明電燈至今不過130年，之前的幾千年也過得好好的；

8、可以這麼認爲，氣候變暖一部分是出於對過度使用空調暖氣的報復；

9、儘量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯因爲製造他們所使用的石油也是一次性的；

10、其實利用太陽能這種環保能源最簡單的方式，就是儘量把工作放在白天做；

11、過量肉食至少傷害三個對象：動物，你自己和地球；

12、認爲把水龍頭開到最大才能把水果盤碗洗得更乾淨，那只是心理作用；

13、可以理直氣壯地說，衣服攢夠一桶再洗不是因爲懶，而是爲了節約水電；部分書籍用二手的就好；

14、洗澡洗到乾淨就行，不必因爲時間長短用掉更多的水；

15、科學地勤儉節約是優良傳統；

16、如果只用電腦聽音樂，顯示器僅可以調暗，或者乾脆關掉；

17、可以把馬桶水箱裏的浮球調低2釐米，一年可以省下4立方水；

18、建立節省檔案，把每月消耗的水電也記記賬，做到心中有數；

19、10年前亂丟電池還可以能是無知，現在就完全是不負責任了；

20、隨身常備筷子或勺子，已經是環保人士的一種標籤；

21、開短會也是一種節約，照明、空調、音響等等；

22、沒事多出去走走，“宅”是很費電的；

23、非必要的話，儘量買本地、當季產品，運輸和包裝常常比生產更耗能；

24、植樹爲你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少；

25、衣服多選棉質、亞麻和絲綢，不僅環保、時尚，而且優雅、耐穿；

26、定期清洗排風扇，不僅爲了健康，還可以省電；

27、洗衣粉出泡多少與洗淨能力之間無必然聯繫，而低泡洗衣粉可以比高泡洗衣粉少漂洗幾次，省水省電省時間；

五、活動流程：

1、本次活動應該開展較長時間，每一項活動內容單獨成板塊向同學們介紹，使其成爲一系列低碳環保宣傳活動，增加這次活動的宣傳力度，宣傳範圍，宣傳時間。

2、宣傳部負責製作宣傳板，向大家介紹一次性筷子，塑料袋浪費資源等的危害，用照片，漫畫形式形象的展現出來。放在食堂前，北東階東面等醒目位置。

3、海報的作用是明顯的，對大家的影響很大。因此製作環保海報，引導同學們關注環境，保護環境，減少甚至杜絕使用一次性筷子，一次性塑料袋，節約用紙，節約水電和食品。養成低碳生活。

4、利用教學樓的板報向大家分時間段宣傳本次環保低碳的一系列活動，加深在同學們心中的印象和影響。

5、利用剛創辦的系報加大宣傳力度。

6、廣播臺對本次活動進行連續的宣傳報道，力爭形成長久的影響力。

六、活動時間：

20xx年4月中旬

七、活動地點：

北東階東側，食堂前

八、主辦單位：

經濟管理系團總支

活動主題：同一個校園，同一個夢想。

活動目的：提高我們校園的生活環境和學習環境，校園變得美麗，生活變得多彩。

活動意義：每個人都希望自己能夠生活在優雅的環境當中，能夠親身感受到“兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的自然和諧意境。這並不困難，現在從我做起，從基礎上改進校園的環境。

活動對象：西北農林科技大學在校學生

活動時間：20xx年月日星期

活動地點：西北農林科技大學南、北校區

活動宣傳：由校宣傳部負責製出有關“環保知識宣傳”的海報、宣傳板和橫幅，由學生處公寓科負責檢查宿舍衛生，由環保處負責帶領學生將學校場地打掃乾淨，一切都爲環保做好準備。

資金預算：橫幅每條30元，共計4條，合計120元；橫幅簽名所用黑色墨筆每隻2元，共計12只，合計24元；海報用紙16張，每張4元，共計64元；顏料50元；共計所需費用258元。

主辦部門：西北農林科技大學校團委

活動流程：

1、召開活動前全體預備會議（將任務分配到每位具體實施人員）；

2、活動開始後按正常秩序組織學生集體舉行簽名儀式；

3、動員全體學生開展校園衛生大檢查、大處理；

4、全體師生在領導的帶領下爲搞好學校環境表決心；

5、有主要負責領導宣佈此次校園環保活動的啓動儀式到此結束。

活動總結：學生們都動起自己的雙手，因爲世界上最快樂的事情就是把雙手弄髒。要深刻認識美好的環境能夠給你以舒適的心情以及溫馨的生活，也爲我們交流之際增添了不少的快樂和清新感。美好的環境爲我們的精彩生活增色不少。因此我們要從自己做起，只要力所能及，就應該儘自己的力量爲創建美好校園做準備。

“相擁藍天綠水”的綠色環保行動策劃書

一、活動背景：

隨着世界各國經濟的迅速發張展和生產力水平不斷提高，人類對環境的影響越來越大，環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成爲當代人類社會面臨的重大問題。作爲當代大學生我們應該爲環保做點實事，在國際志願者服務活動周，我們更應該做好綠色環保活動。

二、活動目的：

1、增強我校學生參與環保的意識

2、保護我們學校以及周邊的的環境

3、培養打學生養成愛護環境，保護環境的意識

4、增強全校師生的環保意識

三、活動意義：

通過這次活動提高我校學生的環保意識，把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐裕

四、活動時間：

XX.12.4

五、活動地點：

蜀山森林公園

六、活動參與人數：

15人左右

七、活動流程：

　　1、活動前期

（1）取得校方各級領導的支持

（2）在教學樓附近進行海報，圖板展出宣傳。徵集參人員與活動，寫好環保標語.積極配合組織部完成活動任務。

（3）買好所需的物品

　　2、活動中期

（1）人員分配

（2）注意安全問題

　　3、活動後期

（1）對活動工作得失進行總結

（2）將所拍的照片進行展覽，讓大家在很輕鬆的環境下了解我們周圍的環境現狀。

　　八、活動中應注意的細節和問題：

1、參與人員必須能夠吃苦耐勞，不怕髒，不怕累。

2、注意交通安全，上下車要有秩序。

3、嚴格服從負責人的安排，不準單獨行動。

　　九、活動經費預算

車費：30元活動總計經費：120元

　　一 活動主題:

讓世界更綠一點

　　二·活動目的:

地球是人類唯一的母親，而她卻沒有得到人類應有的尊敬。保護環境，匹夫有責，特別是作爲新世紀的大學生，未來國家建設棟樑的我們，更應該提高環保意識，增強環保理念，爲保護環境貢獻自己的力量。但是我國目前的環保狀況並不樂觀，人們並沒有把環保落實到日常的生活中。爲進一步提高我校學生的環保意識.通過創辦環保協會，組織廣大同學展開多彩的校園環保活動.以促進廣大學生養成自覺保護院園環境的良好習慣.同時公民的環保意識仍然不是很高，而我們大學生更加應該瞭解全新的環保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用。

　　三·活動內容:

活動一:可回收物品收集活動

活動二:向中國小生講解環保知識

活動三:環保知識有獎競答

活動四:環保志願者簽名活動

活動五:清除校園的垃圾廣告.

　四·活動對象:主要針對環保社社員，以及全校學生。

　五·活動時間:20xx--20xx學年，具體活動時間根據社員課餘時間商定。

　　六. 活動一具體地點由第一次例會後商討決定。

　　七、具體活動：

流程一，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環境保護的主題。內容有關於環境好的方面，同時重點放在不好的環境現象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕鬆的環境下了解我們周圍的環境現狀。

流程二，我們把環境好的一面與不好的一面結合羣起來能給同學們以視覺上最大的衝擊，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現的環境問題和環境危機。讓同學們深深的感到保護環境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環境的行動中來。

　　八.無需活動經費，但社員的環保意識與積極性無法預測。

　　九·預計效果:

此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學瞭解到目前我們生活所處的環境，瞭解到更多關於環保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環境，共建美好的家園。

一、活動背景

21世紀，一個經濟發達、信息爆發的時代，人們的生活水平有了很大的提高，可環境問題也隨之而來。全球環境惡化，物種滅絕、臭氧空洞、江河污染等現象已嚴重威脅到我們的生命，環保已成人們茶餘飯後談論的焦點。

20xx年，“低碳”時代宣告到來，全球各地掀起一股“低碳風”。隨着全球自然災害的頻頻發生，“低碳環保”刻不容緩。爲了提高大學生對環境問題的重視程度，從身邊小事做起，環保協會藉着這股流行風，倡導大家開創思維，把創新帶入生活，由興趣引發對“低碳環保”的實踐中來！同時喚醒大家在日常生活中的減碳環保意識，從我們個人做起、用實際行動響應環保、實現低碳生活，保護我們的生態環境，創造一個真真正正的綠色生活空間，讓我們能共享同一片藍天。

二、活動目的：

1、瞭解大家對保護環境的見解與意見看法。

2、使大家知道保護環境是一項刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點點滴滴做起。

3、提高環保協會的知名度，讓環保協會走出校園。讓更加多的人加入環境保護的隊伍。

4、增強每個人的環保素質，營造和諧校園，綠色世界。

三、活動概況：

1、活動主題：綠色環保問卷調查

2、活動口號：保護環境 你我同行

3、活動時間：20xx年3月28日至3月31日

4、活動地點：不固定，以附近社區和生命科學學院爲主

5、活動對象：生命科學學院學生以及學校附近社區住戶

四、活動流程：

1、分配成員任務。

2、寫好活動策劃書，初步定下問卷調查時間。

3、通過網絡搜索關於環境方面的知識，瞭解當前社會環境現狀，擬寫問卷。

4、做好問卷調查人員分配工作。

5、在活動時間段進行調查走訪，宣傳環保知識，呼籲環境保護。

6、彙總統計數據，總結大家對保護環境的認識。

7、寫好活動總結與活動心得。

五、人員安排：

六、備註

1）活動前期準備階段，由總負責人按照活動策劃分配任務

2）活動期間，各任務負責人在進行問卷調查時應積極宣傳環保知識，讓大家認識到當前環境現狀 。同時負責社區問卷調查的同學應該注意出行安全。

3）活動中，發生任何突發狀況，應及時報告相關負責人或是活動總負責人。

4）活動結束後積極總結，並將問題反映在總結報告中。

注：此活動最終解釋權歸環保協會所有

七、後期（反饋）

1、每次系列活動結束後，由活動負責人與相關活動協辦單位進行活動反響調查，以問卷反饋爲主要形式；

2、在活動過程中，適當進行相關攝影，用於後期活動開展。

（1） 環保我最行：首先我們在空曠的籃球場地上的中間位置畫了一個圈，圈裏面放置了很多塑料瓶，只需一個球門即可。可將參賽者分爲數組，每組隊員相等，分別至少6人，每兩組隊員爲一小隊，任意組隊，每組隊員之間仍爲競爭對手。比賽開始時，每次有一隊參賽，一隊的比賽時間爲4分鐘。同組的六人中，每3人分別站在場地的終點和起點處等候比賽開始。一隊中每組首先上一名選手，由籃球場的一側向另一側踢球，踢足球的到圈地的位置時，便撿起一個塑料瓶，然後繼續向終點踢球，當第一名選手將手中的塑料瓶扔進終點處的垃圾桶之後，同組在終點的選手便可出發，同樣是一邊踢球一邊返回起點，到達圈地處時，仍需撿起一個塑料瓶，然後第二名選手將手中的塑料瓶扔進起點的垃圾桶之後，同組第三名選手可出發。踢球過程中所撿起的塑料瓶必須讓選手邊踢球邊帶回起點處或終點出，不然所撿的塑料瓶一律不計入比賽成績，（即無效塑料瓶）。所撿的塑料瓶記爲這名選手的比賽成績。之後便按照相同的比賽規則進行。等到4分鐘結束後，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝。

（2） 花樣環保： 可將參賽者分爲數組，每組隊員相等，分別至少8人。一場比賽同時有兩組參賽。比賽開始時，第一名選手一手拿着塑料瓶，另一手運着籃球，從籃球場的一側運到籃球場的中場線，這時可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射，只要投進垃圾桶即可，然後立即返回起點，與同組的第二名選手擊掌，這時同組的第二名選手即可開始運球前進，按照同樣的方式循環，直到所有參賽隊員完成爲止。最終比賽成績爲該組隊員完成任務的時間，時間最短的組獲勝。

（3） 環保接力賽： 先將參賽的小朋友們分組，每組8~10人，給每人分發一個廢紙團。每組參與遊戲的時間大致爲3分鐘。（此遊戲是建立在接力賽的基礎上的。只是形式有點變化）。第一個小朋友從我們規定的起點開始起跑，當跑到另一端的終點時，再跑回原本的起點，將手中的廢紙團交給同組的第二個人，此時第二個人開始起跑，按照相同的路線跑，排第幾的小朋友手中就必須握有幾個廢紙團，依此類推。如果在跑步的過程中，廢紙團不小心掉落，此時小朋友必須將廢紙團撿起來，再繼續向前跑。最後，在規定的時間內，最後一名選手手握最多廢紙的隊伍爲勝。

（4） 環保大行動：比賽以家庭爲單位，類似於三人四足。首先將家長和孩子的腳用繩子綁起來，還在在中間，分別與家長的一隻腳綁祝比賽開始時，家長一人運一個籃球共同從起點開始前進，到終點的時候，孩子和家長沒有運球的手要拿起在終點線上的塑料瓶，除運球的手之外，每一隻手上都要有塑料瓶。然後再運球往起點走，重新回到起點用時最少的家庭勝出。

（5） 運動起來環保：

活動流程概述：

1） 收集廢舊的可回收物品

2） 將收集的物品進行交換（以物換錢，錢用紙張製作）

3） 頒發獎品（包括鼓勵，獎紀念獎）

活動過程：

1）有自願者收集廢舊塑料瓶或者廢舊紙盒等一些可以回收的物品。（或者讓小選手們自己去收集廢舊物品，給定一定的時間看哪小個選手收集得多，活動過程一小朋友爲主，家長只能進行一定的指點或者幫助。）如果讓小選手自己收集也算活動的一個步驟。

2）讓小選手的家長（最好是爸爸和媽媽一起參加的）通過體育比賽例如跳繩，踢毽。來換取時間讓小選手尋找志願者已經收集好的廢舊可回收物品，看誰找到的多。（如果是小選手自己收集的，就讓小選手的家長通過前面的體育競賽活動來贏取時間讓小選手去用收集的物品從志願者那裏換錢看誰換的錢多）

3）找到物品後讓小選手們參加體育競賽活動獲取時間讓家長們去志願者那裏兌換錢，看哪組得到的錢多。（如果已經進行過錢物交換，這一環節就讓小選手參加體育競賽活動來換取時間讓家長從志願者那裏獲取已經交換了的物品，家長來取可以通過蛇形跑道來齲看哪一組得到的物品多。）

4）由志願者選定一個地點讓小選手和家長一起（將他們的腿綁在一起將物）品運抵指定地點。看那組用時最短。

備註：這類比賽分別取前三名，頒發獎品與證書。環保知識競賽、環保才藝展示以家庭爲單位，同樣是取前三名頒發獎品和證書。

備註：

1、運動前必須帶小朋友們做準備活動；

2、活動結束後要適當地做些放鬆運動；

3、這類比賽分別取前三名，頒發獎品與證書。環保知識競賽、環保才藝展示以家庭爲單位，同樣是取前三名頒發獎品和證書；

4、此項目正在我參與的中國青少年發展基金會主辦的“愛超越”活動實施中，但是此項目策劃書有所完善，是在“愛超越”的項目開展過程中不斷改進的，具有更強的實施性。