普通話是全國通用語言，在推廣的時候，我們可以把自己的建議合理化的提出來。在小編爲大家精心準備了怎麼寫普通話的建議書，歡迎大家前來閱讀。
推廣普通話合理化的建議 1
我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，推廣普及普通話有利於增進各民族各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族凝聚力。在建設有中國特色社會主義現代化的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利於克服語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設具有重要意義。普通話是全國通用的語言，普通話以北京語音爲標準音，以北方話爲基礎方言，以典範的現代白話文著作爲語法規範。普通話，看似很平凡，可其中的作用卻是很大的，它可稱之爲人與人之間的信息橋樑，如果，你到外地去，大家對你說的都是方言，你一句也聽不懂，這時，普通話就該挺身而出了，用它來解決溝通上的問題是再好不過的了，它是人類生活中必不可少的東西。
一直以來，學校要求每個教師上課必須使用普通話，有來賓必須用普通話交流，學生進校門後必須在校內使用普通話。普通話是教師的職業語言，根據《教師法》法律法規規定：普通話是教師的職業語言、能用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一。在提倡素質教育的今天，教師的語言面貌、語言素質關係到教師的教學效果。如何適應時代發展的要求，我們任重而道遠。我們只有樹立牢固的專業思想，在實踐中發現自身的缺點與不足，努力提高綜合素質，特別是教師基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，讓我們從講普通話開始。
爲了普及及推廣普通話我有以下幾點建議：
一、利用學校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。讓師生充分認識到普通話是我們的國語，是母語，是世界各地掀起了漢語熱，已充分說明漢語在世界的政治、經濟、文化等方面已佔重要地位，通過宣傳激發了師生講普通話的熱情。
二、在校園內書寫“愛國歌、唱國歌、說普通話”的橫標，結合實際在每個年級、每個班的宣傳欄上出一期以推廣普通話爲主題的板報，使每個學生知道“推普”的目的、意義。校園內我們在顯目地方設置提示牌：①請講普通話，請用文明語;②學好普通話，方便你我他;③推廣普通話，你講我講大家講。通過營造環境，使師生時時處處不忘學普通話，講普通話。
三、語文老師、班主任利用班會課、語文課，開展形式多樣內容廣泛的專題活動。比如六年級重點搞課本劇表演，五年級開辯論會，四年級開故事會，三年級開朗誦會，二年級進行自我介紹，一年級人人說我家等等。通過這種專題活動，提高學生的普通話水平，又能培養學生的表演能力、表達能力和交際能力。教師方面，可以要求每個年級教師在年級範圍內開展普通話演講會，既提高了老師的普通話水平，又增強了學校的凝聚力，推動了學校各項工作的進一步發展。
總之，大力推廣，積極普及全國通用的普通話，讓我們從現在做起，形成說普通話的良好風氣，使普通話成爲校園語言，同時使我校精神文明建設和人文素質教育得以不斷地向縱深發展，共同爲創建一流的學校而努力奮鬥。
推廣普通話合理化的建議 2
棟樑國小爲了培養學生的語言文明習慣，規範師生言行，增強師生文明意識，美化校園育人環境，促進良好學風、校風的形成。他們通過豐富多彩的活動教育引導並訓練師生說好普通話，推廣普通話，再塑棟樑新形象，爲全第五屆兩個文明現場會在我縣的勝利召開做貢獻。
他們首先成立推廣普通話領導小組，制定了實施具體的工作安排是：
一、重視推廣普通話得宣傳工作。
1、升旗儀式上，由尚炎紅老師向全校師生髮起推廣 通話的倡議書，積極倡導全體師生做普通話得參與者，講普通話得先行者。
2、 豐富多彩得活動寓教於樂，舉行演講比賽、朗頌賽、故事會等。讓師生真正體會到推廣重要意義。
3、舉辦以推廣普通話爲主要內容得中隊報、手抄報評比。
4、 每週評出推廣普通話班級小明星和校級推廣普通話文明班級體，頒發獎狀和流動紅旗。
二、建立推廣普通話長效機制
1、對每年普通話培訓測試晉級的教師給予獎勵，並記入校本培訓檔案。
2、教師基本功比賽中，不講普通話不能參加比賽。
3、領導班子帶頭說好普通話，接收教師監督。
4、成立推廣普通話文明監督崗。
通過一系列的活動和一些制度實施，校園裏老師與學生、學生與學生交流都用普通話。說好普通話的文明風尚正在校園裏不斷擴展延伸，人人說好普通話校園盛開文明花，一個文明、優雅的棟樑新形象一定會在推進全縣精神文明建設的長河中勝利開放!
推廣普通話合理化的建議 3
普通話是建設社會主義精神文明、構建和諧社會的基本要求，是語言文字規範化工作的重要內容。講好普通話，對消除語言隔閡、增進人際溝通、弘揚傳統文化、陶冶愛國情操、增強民族凝聚力等具有十分重要的意義。高等學校是推廣普及普通話的前沿陣地。校園推廣普通話，能夠規範師生言行、美化育人環境、提升全體師生的語言素質和文明意識。爲響應國家推普號召,加快我校推普步伐，營造文明活潑的校園氛圍，特向全院師生員工發出以下倡議：
一、各機關部門、教學單位要結合所在部門特點和實際情況，制定推普工作方案，認真開展形式多樣、內容豐富多彩的推普活動，不斷地推出宣傳亮點，努力地營造優雅的語言環境，積極地推動校園精神文明建設和和諧校園的構建。
二、與日常工作學習相結合，提高自覺推廣應用普通話的意識。校園內人人講普通話，領導幹部帶頭講，黨團員處處講，全體師生員工一起講，相互鼓勵、相互監督，讓普通話走進校園每一個角落，讓普通話成爲我們的校園語言。
三、教師工作期間必須使用普通話，生活中自覺講普通話，以提高教師的語言素質，改變語言面貌，提高教育教學效果，讓普通話成爲教師的職業語言。
四、全體學生堅持課內必須講普通話，課外自覺講普通話，養成良好的語言習慣，讓普通話成爲我們的學習語言。
五、在辦公室、會議室、教學樓、圖書館、學生寢室、商業網點及一切公共場所，積極使用普通話。
六、時時糾正口語發音，處處留意每一個學習機會。積極主動地學習，一點一點積累，一步一步改進，人人以身作則、相互監督，使推普活動深入人心。
作爲一名公民，我們責無旁貸地要維護母語的純潔和健康;作爲正大人，我們更應義不容辭地美化校園的語言環境。今天我們也許爲不標準的普通話而自卑，明天我們一定會爲自己純正的普通話而自豪。千里之行，始於足下，讓我們從自身開始，從現在開始，從課堂開始，從辦公室開始，從校園開始，學普通話，說普通話，推廣普通話。讓我們銘記這個美麗的約定，用心實踐，爲推進學校精
神文明建設和人文素質教育，爲建設禮儀校園、文明校園、知識校園和魅力校園而營造良好的語言環境。
推廣普通話合理化的建議 4
普通話是國家的通用語言，是中華民族的標準語，普通推廣普通話具有現實的重大意義，主要表現在：
一是大力推廣普通話，有利於克服語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設具有重要意義。
二是推廣普通話，營造良好的語言環境，有利於促進人員交流、商品流通和建立統一的市場。人們開始自覺地要求在經濟活動中使用普通話。
三是推廣普通話是國家統一和民族團結的需要。一個國家、一個民族是否擁有統一、規範的語言、文字，是關係到國家獨立和民族凝聚力的具有政治意義的大事。
四是推廣普通話是加強素質教育的需要。素質，是知識、能力和良心修養的綜合反映。語言文字是思維表達的工具、文化知識的載體和交際能力的依託，因而是素質構成與發展的基礎，是文化建設的必要條件。
五是推廣普通話是各行各業自身建設的內在需求。推廣普通話能夠提高員工隊伍的文化素質和整體修養，促進政府、事業、企業和行業之間的文化建設，幫助樹立良好形象，提高經濟效益和社會效益，是單位和行業自身更好地服務於社會的需要。建議有下
1、以漢語授課的各級學校使用普通話進行教學，使普通話成爲教學語言。
2、縣以上各級以漢語播放的廣播電臺、電視臺均須使用普通話，使普通話成爲宣傳工作的規範語言。
3、全國機關團體、企事業單位進行公務活動中必須使用普通話，使普通話成爲工作語言。
4、不同方言區及國內不同民族的人員交往時要使用普通話，使普通話成爲全國的通用語言。
4、普通話水平測試是推廣普通話工作的重要組成部分。
5、在繼續注意語音規範的基礎上，規範詞彙、語法。
6、應加大在公共服務領域的推廣力度。
