尊敬的各位家長：
爲增強學生體質，磨鍊學生意志，增強學生團隊意識，豐富學生的第二課堂，經學校研究，決定10月份在高一年級舉行一次以“磨練堅強意志，尋找學習動力”爲主題的遠足拉練活動。這次活動的舉行不僅能夠鍛鍊了學生體能，也是一次對學生進行“挑戰自我、戰勝自我”的教育，對其身心成長有着更深遠的意義。
我校以“把每個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事”爲培養目標，給學生們銘記終生的教育，培養出敢於撐起中國脊樑的豪邁中國青年，開設了一系列旨在強健學生體魄、旺盛學生精力、堅強學生意志的校本課程，遠足拉練就是其中最具代表性的課程之一。
這次遠足拉練活動能讓學生更加深刻的懂得什麼是堅強、什麼是擔當、什麼是責任、什麼是團結……教育就是培養真正意義上的人，遠足拉練所錘鍊出來的永不服輸、永不放棄的'精神將伴隨實驗中學的學生一路走好，成爲撐起中國脊樑的豪邁中國人。
各位家長，如果您孩子的身體允許（無心臟病、高血壓、殘疾等），並且您同意自己的孩子參加這次“遠足行動”，請鄭重簽下您的名字和學生的名字。
濟寧市實驗中學
2015年9月27日
學生簽名： 家長簽名： 家長電話：
遠足倡議書 [篇2]
兒童家陳鶴琴先生指出：“健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基礎。”有目的、有、有要求的遠足活動，既能促進幼兒身體的發育，增強對外界的適應能力和對疾病的抵抗能力，又能達到陶冶性情，鍛鍊毅力和意志品質的目的；還可以提高幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力，發展幼兒的想象力、創造力和形象思維能力；培養幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛他人的良好情感，養成自覺遵守社會道德規範、文明禮貌的良好行爲；培養適應環境，認識自我，克服困難，吃苦耐勞，持之以恆，自理自立，學會生存等能力。因此，“要爲發展兒童的智力，培養兒童的興趣，教兒童直接與大自然、大社會相接觸，發現環境中的新事物，認識周圍的世界。”本着“一切都要從實際出發”的原則，我們制定本次遠足活動，希望利用休息日和孩子一起參加。我參加，我快樂。
遠足活動地點：童牛嶺
遠足活動時間：2003年11月22日（週六）上午9點整
集合地點：開發區醫院正門口
要求：
1、給孩子穿一雙輕便的鞋以便登山
2、爲自備白開水
3、請和孩子9點整準時在醫院門口集合
4、自備照相機
活動內容：
1、 變換形式的走跑
2、親子游戲《蹺蹺板》《袋鼠與狗熊》
3、照集體相 4、敲大鐘
5、看飛碟
活動延伸：活動結束後，孩子和家長共同講述遠足活動的所見所聞，並請執筆把所見所聞寫下來，帶到幼兒園來，以達到發展語言表達能力和豐富
的詞彙的目的。注意：
1、週五離園前報名截止，沒有特殊情況希望孩子都參加。
2、 如遇雨雪天氣，本次活動延期進行。
遠足倡議書 [篇3]
兒童教育家陳鶴琴先生指出:“健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基礎。”有目的、有計劃、有要求的遠足活動,既能促進幼兒身體的發育,增強對外界的適應能力和對疾病的抵抗能力,又能達到陶冶性情,鍛鍊毅力和意志品質的目的;還可以提高幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力,發展幼兒的想象力、創造力和形象思維能力;培養幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛他人的良好情感,養成自覺遵守社會道德規範、文明禮貌的良好行爲;培養幼兒適應環境,認識自我,克服困難,吃苦耐勞,持之以恆,自理自立,學會生存等能力。因此,“要爲發展兒童的智力,培養兒童的興趣,教兒童直接與大自然、大社會相接觸,發現環境中的新事物,認識周圍的世界。”本着“一切教育都要從實際出發”的原則,我們制定本次遠足活動,希望家長利用休息日和孩子一起參加。我參加,我快樂。
遠足活動地點:**
遠足活動時間:200*年**月**日(週六)上午9點整
集合地點:**
活動要求:
1、家長給孩子穿一雙輕便的鞋以便登山
2、家長爲幼兒自備白開水
3、請家長和孩子9點整準時在醫院門口集合
4、自備照相機
活動內容:
1、變換形式的走跑
2、親子游戲《蹺蹺板》《袋鼠與狗熊》
3、照集體相
4、敲大鐘
5、看飛碟
活動延伸:活動結束後,孩子和家長共同講述遠足活動的所見所聞,並請家長執筆把所見所聞寫下來,帶到幼兒園來,以達到發展幼兒語言表達能力和豐富幼兒的詞彙的目的。
活動注意:
1、週五離園前報名截止,沒有特殊情況希望孩子都參加。
2、如遇雨雪天氣,本次活動延期進行。
