在日復一日的學習、工作或生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那要怎麼寫好書信呢？以下是小編精心整理的感謝老師感謝信10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的裕發康橋幼兒園領導、老師：
你們好！
我們是今年即將畢業的大B班鄒鈺涵孩子的家長，在孩子即將離園之際，經常聽到女兒說：“我不想畢業，因爲再也看不到老師阿姨和小朋友們了。”女兒的話一向在我的耳邊迴盪，是啊，立刻要離開疼她愛她的老師阿姨，離開與她一齊玩得很開心的小夥伴們，孩子怎樣會捨得呢？女兒的話使得我對幼兒園的感激之情又一次得到昇華。
本來進入大班一個月以後，想讓女兒轉到全英班。女兒的態度很堅決，表示：“我喜歡這個班，我喜歡Nina和Emily老師，我喜歡阿姨，她們都很愛我。”跟愛人商量之後，決定尊重女兒的決定。
幼兒園生活讓女兒獨立了很多，在家裏自我洗頭洗澡，吃完飯還幫忙收拾清洗碗筷，還教育我們說：“老師說了，自我的事情要自我做，回家還要幫忙爸爸媽媽做事情。”作爲家長我們深知：孩子的每一點進步，都離不開老師的辛勤教育和培養。孩子們的每一分成績，都飽含着老師們的含辛茹苦的付出。如果把孩子們比作是一幅幅作品的自豪感，那麼你倆就是一位位精心雕琢作品的工藝大師，是一位位了不起的藝術家。一向以來，我們都教育孩子要懂得感恩，無論孩子走到哪裏，你們都會被銘記，今後無論取得什麼成績，都會對們表示感激，因爲你們是孩子的啓蒙老師。是你們讓孩子明白了很多的道理。
感謝老師，讓孩子們加強了競爭意識。班上的Nina和Emily老師採用民主推選的方式選小班長，每週選一次，女兒就回家就描述當時的情景給我們聽，還自我檢討自我哪一些方面還沒做好，所以沒選上小班長，以後要改正。還透過小值日生的輪流，增強了孩子的職責感。
感謝老師，透過每週的家園聯繫手冊，每學期的家長會，班級博客及日常的溝通，在家園之間架起了互動的橋樑。讓作爲家長的我們，及時瞭解了孩子的表現及需要我們配合的地方。真正地做到家園共育。
感謝幼兒園的領導和老師，是你們用愛心和辛勤的汗水讓孩子們一天天懂事，知識面一天天擴大，潛力也一天天提升，我從內心深處感謝幼兒園！祝願裕發康橋幼兒園的領導和老師阿姨們家庭幸福！工作順利！祝願裕發康橋幼兒園的明天更完美！
此致
敬禮
康橋裕發雙語幼兒園鄒鈺涵爸爸
20xx年7月1日
感謝老師感謝信 篇2尊敬的老師們：
春華秋實，周而復始。在廣西大學20xx級新生入學的日子裏，我們共同迎來了第29個教師節。在此，廣西大學學生會謹代表全校本科同學向老師們致以崇高敬意和真摯祝福。老師，您辛苦了！祝您教師節快樂！
感謝老師，感謝您在三尺講臺之上，旁徵博引，傳道授業，教會我們大膽假設，細心求證；感謝老師，感謝您在生活點滴當中，言傳身教，立德樹人，教會我們爲人處事，砥礪品行；感謝老師，感謝您爲我們西大學子樹立了“學高爲師、身正爲範”的榜樣楷模。
師恩厚重，難以言表。我們西大學子決心秉承“勤懇樸誠、厚學致新”的校訓精神，遵循“求得知識、練好身體、更遵守嚴格紀律”的成才目標，珍惜時光，一心向學，奮發有爲，用自身成長成才的切實成效回報老師們的殷切期望和辛勤培養，努力實現中國夢、西大夢、我的夢。
最後，衷心祝願老師們身體健康、工作順利、生活幸福。
廣西**學生會
20xx年9月10日
感謝老師感謝信 篇3敬愛的楊老師：
您好!
今年我讀三年級了，一轉眼，我從一個不懂事的一年級國小生成長爲了一名三年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽說下個學年我們就要搬到新的學校——高新區中心國小。不知到那時候你還會不會教我呢？我十分喜歡您，期望您能再教我們，因爲您是一個十分有愛心、十分負職責的老師！
從一年級到三年級，您教會我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三（1）班這個羣衆裏，我們就像一個大家庭，相互關愛，共同學習。有同學生病了，大家問長問短，幫忙生病的同學補習功課；有同學忘帶文具了，大家爭着借文具給他；有同學參加學校的比賽了，大家在旁邊爲他加油助威……
楊老師，您用愛心澆灌着我們，讓我們一個個茁壯成長，這天，我們是您園裏的花朵，明天，我們將成爲祖國的棟樑。謝謝您，深深地感謝您！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師感謝信 篇4尊敬的園長及幼兒園的各位領導：
你們好！
我是科迪班廖文瑄的媽媽，在此我對北京真愛幼兒園（現更名爲布朗幼兒園）的全體老師表示最真誠的感謝！
廖文瑄從兩歲半到該園至今已經三年的時間了，並且這一年將是他在此渡過的最後一年時間，幼兒園老師給了他無微不至的關懷，剛來時他是個連自我意願都表達不清的孩子，還要用奶瓶喝水。在幼兒園的這段時間裏，他不僅僅能清楚準確的表達自我的意願，還有很強的獨立自理潛力，最關鍵的一點是此刻他是一個十分充滿自信的孩子，有自我正確的“是非觀”，在這一點上我相信老師給了他很正確的指引。剛來時他一看到幼兒園的大門就會大聲哭叫，但是此刻他如果生病連續幾天不來或者放一個長假他就會告訴我：“媽媽，我很想老師，我想去幼兒園。”是老師用愛來改變的孩子。剛來時他是一個以自我爲中心的“小皇帝”，心中只有自我，此刻他懂得了分享，懂得了感恩，在過生日或一些節日時會同小朋友一齊分享，在父母生日時會親手爲我們製作禮物，這些都是幼兒園老師的功勞。個性是科迪班的班長張老師，從廖文瑄入園一年後就一向跟班到此刻，她在孩子的心中是“媽媽”，他十分聽張老師的話，十分喜歡張老師，在課外輔導班如果有孩子調皮他會告訴我說：“這件事我不會去做，因爲它是錯誤的，如果張老師在肯定會批評的。”可見老師從中付出的努力和在孩子心中的份量。另外在幼兒園裏學到了很多有用的知識，入學準備時在同
齡孩子中能夠很快脫穎而出，讓我們家長感到很自豪和欣慰。
總之，我再次代表全家來感謝幼兒園這麼多年對孩子的精心照顧和培養，千言萬語也表達不完我此時此刻的情緒，我只能再次重複兩個字：
感謝！
又到了梔子飄香，茉莉滿枝椏的季節了。今年的夏天個性的不一般，因爲我們的孩子將從幼兒園畢業了！在那裏對老師們表示深深的感謝！感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼教工作的熱愛與投入，感謝你們給所有的孩子帶來豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活，爲他們的人生道路構建起一條絢麗的起跑線。
我想此刻每個小朋友和家長們的情緒都跟我一樣思緒萬千，有着告別幼兒園生活的惆悵，有着對昔日的小夥伴的留戀，有着對新的學習環境的期盼，更有着同樣一份感恩深藏於心。
四年前，我們的孩子還只是會背幾句簡單唐詩，扳着手指數數1234的不懂事的小娃娃，這四年來，在老師的精心培育下，他們變的聰明懂事了，他們會唱動聽的歌曲，能朗誦優美的詩篇，會跳可愛的舞蹈，會畫美麗的圖畫，更難能可貴的是他們長期在老師們的德愛浸潤中快樂成長，使得每一個都那麼正直善良，這將令孩子們受用終生。
四年前，當我們把一雙雙小手交到老師手中時，我想每個家長都有過我一樣的憂慮，孩子會不會哭？會不會鬧？會不會尿褲子？會不會吃不飽飯？會不會和小朋友吵架？甚至想過會不會被老師打罵。四年就這樣過去了，老師們成了孩子們最能夠信賴的師長，也成了我們家長最真誠的朋友，他們經常不顧一天上班的勞累，跟我們用電話用信息來交流，他們對每一個孩子循循善誘，對每個孩子的優缺點都瞭如指掌，他們師生之間的情誼透過一句句親切溫暖的交談，一道道熱情洋溢的目光中表達的淋漓盡致。
四年前，送進幼兒園，孩子哭了，因爲他還不習慣離開父母溫暖的懷抱，四年後，要離開幼兒園了，孩子又哭了，因爲他捨不得離開老師們的懷抱；四年前，我們都懷着忐忑不安的心三步一回頭的離開幼兒園，四年後，我們又懷着戀戀不捨的心一步三回頭的告別幼兒園。
小鳥一天天長大，終究要高飛，孩子們也逐漸長大了，也終究要離開整整呵護了你們四年的幼兒園，離開辛勤教導你們的老師，將從那裏揚帆遠航，進入茫茫學海的另一個驛站，期望永遠都不要忘記這些深愛過你們的啓蒙老師，不要辜負老師四年來對你們的悉心教誨與殷切期盼。
在那裏，請允許我向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠地說一聲：“多謝，老師你們辛苦了！”
感謝老師感謝信 篇5敬愛的曾老師：
您好!
您的身體還好嗎?是否如以前一樣健康呢?是否臉上常常帶着那美麗的笑容呢?
六年的國小生活即將結束，我就將離開美麗的母校，告別朝夕相處的老師和同學，走向中學的大門。在這即將離別的時刻，敬愛的曾老師，我要給您寫一封信，向您訴說我心中對您深深的感激!
首先，我要感謝您五年來對我的教導!您的教誨，把我從天真可愛的小朋友啓蒙成懂事的小少年!是您，讓我從一位數的認識到億位數的認識;是您，讓我從“1+1”算到了小數、分數的乘除法;是您，讓我從線段的長度算到了組合圖形的體積您，無私地把知識傳授給了我，不求回報，讓我在人生的起跑線上成功地起跑!
您還記得五年級下學期時的那件事嗎?您也許忘記了，可我仍記憶猶新。那是最後一個單元的單元測驗，全班都考得非常好,new ipad，甚至最高分是99分。但是，我卻意外地沒有考上90分，只得了89分!要知道，五年來我數學還沒有下過90分吶!那一刻，我傷心極了。是您，利用課餘時間爲我單獨講解錯題，並給我分析了錯題的原因。終於，在您的教導下，我在考試中又重獲了滿分!敬愛的'老師啊，您可知道，那時我的心裏是多麼的高興啊,! 還記得，在另一次考試中，幾乎全班同學都上了90分。成績一向保持在98一帶的我，卻因爲試卷的簡單和自己的優點而被衝暈了頭腦，產生了驕傲自滿的心理，答題時不認真，非常粗心，只考得了93分。事後，您耐心地教育了我，告訴我不應該驕傲自滿，俗話說得好：“山外有山，人外有人。”於是，我的成績又提升了上去。
老師啊，這些都是您的功勞啊!敬愛的老師，我要告訴您兩個好消息：一,，我在“世界盃”奧林匹克數學競賽廣西賽區的全國選拔賽中成績優異，榮獲“廣西賽區一等獎”;二，我在“希望杯”全國奧數邀請賽中成績優秀，榮獲二等獎，並授予銀牌。老師，沒有您的教誨，怎麼會有今天的我呢?
人們常說，老師是“辛勤的園丁”，是“無私的春蠶”，是“人類靈魂的工程師”，這是多麼恰當的比喻啊!您把您一生的精華毫無保留地送給了我們，讓我們在知識的海洋中盡情地遨遊，而不求任何回報, 敬愛的曾老師，我要再次感謝您的教導，絕不辜負您的厚望!
祝您身體健康，萬事如意!
你的學生：xxxx
xx年x月x日
感謝老師感謝信 篇6敬愛的鄧老師：
您好！
老師您離開我們到星橋國小支教已經有半個月了，我們全班同學是多麼想念您啊！當我現在
提筆給您寫信時，心情又是多麼激動啊！
在這些天，我總是想起您對我的關愛和幫助。記得上二年級的時候，我對學習一點兒都不感興趣，不知虛度了多少時光。在一次上課時， 您請我讀《我愛祖國》這篇文章，您發現我朗
讀得不錯，就帶頭鼓掌，緊接着全班想起了熱烈的掌聲，您還用那充滿激勵的目光對我說：“真希望常常能聽到你動聽的朗讀！”這是我第一次受到大家的尊重，我很高興。原先我覺得自己很笨，一無是處，是您的掌聲，您那充滿鼓勵的目光，使我重拾信心。
還記得有一次，您給我們講了個故事，叫，您講完故事後提出了很多問題，還讓我們寫了一篇作文。過了幾天，您改完作文後，您讓我在班上念自己寫的作文，您從我的作文中發現了我寫得精彩的地方，連連稱好。從此，我的作文有了明顯的進步。
您常常鼓勵我，同學們也因此更親近我，使我對學習充滿了信心。鄧老師，謝謝您！
祝
身體健康，工作順利！
xxx
感謝老師感謝信 篇7老師：
你們好!我們是xx的父母，xx在幼兒園已經快兩年了,通過這兩年的集體生活，我們的孩子能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝幼兒園的何園長和中一班全體老師們對xx的愛心、關懷、辛勤的和幫助。
xx是一個內向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不捨與擔憂，不捨幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活;不捨幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境、陌生的人羣，擔心天性善良的他會被其他孩子欺負;擔心不知深淺的他會讓老師不耐煩;擔心不會自己吃飯的他會餓着、擔心生病、擔心.......
入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他,用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心裏，現如今，每天去幼兒園成爲他最高興的事情，小臉上時常掛着開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益於園長的直接領導和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯繫溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。特別是負責生活的雷老師兢兢業業，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候，你們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進我們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過、關心過、幫助過xx的所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、“三八”節日快樂!
xx的父母
感謝老師感謝信 篇8敬愛的曹老師：
您好！假如我能搏擊長空，那麼一定是您給予我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那麼一定是您給予了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那麼一定是您給予我青春和光亮；假如我是一顆強壯的小草，那麼一定是您給予了我春日裏溫暖的陽光。
日月如梭，光陰似箭，轉眼間，六年已經過去。您教育我們語文課已經兩年了。雖然我們天天見面，但我還是想對你說：“老師，您辛苦了！”
老師，你曾教育我們“書到用時方恨少，是非經過不知難。”只有我們多讀書，才能終生收益。您組織我們在班上開了一個圖書角，一本本書籍就好像一隻只小船載着我們在知識的海洋裏遨遊、航行。
您還曾教育我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”讓我們要抓緊時間學習，不要浪費時間，虛度生命。
我還記得您曾說過：“我們不要一等獎，只要特等獎！”這句話一直鼓勵着我們。每當我們遇到困難時，想鬆懈，想退縮，要放棄的時候，總會想起您的這句話。它鞭策着我們，迎難而上，奮勇前行！
在您的啓發下，我們學到了不少知識，懂得了不少道理，同時也感謝親愛的老師：您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激，時常回憶起我們一起的點點滴滴。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這正是您的寫照。
祝您桃李滿天下！
XXX
