在充滿活力，日益開放的今天，我們都可能會用到倡議書，倡議書不是對某個人或某一小集體而發的，它的受衆往往是廣大羣衆，或是部門的所有人，或是一個地區的所有人，甚至是全國人民。那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的倡議書呢？下面是小編收集整理的校園垃圾分類倡議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園垃圾分類倡議書1
親愛的老師、同學們：
你們好!
第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨：多麼美麗，可愛的星球啊!而今，話語不在耳畔迴響，再看我們可愛的家園現在的面貌：土地沙化，洪水肆虐，水源枯竭。面對滿目蒼荑，面對肆虐的沙暴，懷着一份對人類生存環境深切關注與責任感，我們不禁要問：這還是我們賴以生存的美麗星球——地球嗎?
綠色地球是我們人類生存的先決條件，兩千年的.人類文明進程沒有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑，人類在毀滅地球綠色的同時，也就是在逐步毀滅人類自己。今天我們德興國小的全體師生在環衛局的幫助下，組織開展：環境衛生行爲規範活動，通過垃圾分類，回收廢舊物品、參加環保宣傳等多項環保活動。用自己的行動來改善我們的生態環境。“一枝獨放不是春，萬花齊放春滿園”，今天全校少先隊員與廣大關心生存環境的人們共同倡議：
倡導從我做起、從身邊的小事做起，不亂吐、亂丟、亂刻畫，人人獻上一片情，栽下一棵綠化樹，人人節約一滴水，使用無磷洗滌用品，拒絕使用一次性衛生筷、塑料袋、泡沫飯盒、禁止“白色污染”，不燒散煤，生活垃圾分類收集放置，拒絕食用野生動物，提倡穿着採用棉、麻、毛、絲綢等天然植物製作的生態時裝，食用無污染、無公害且安全、優質、營養的“綠色食品”，使用無污染、低耗能、低噪音符合環保要求的家用電器，回收廢舊電池，督促建立電池分解廠，盛裝物品使用"綠色包裝"，搞好居室衛生，注重室內和庭院的綠化，積極參與愛鳥護鳥和保護野生動物活動，增強“人類只有一個地球”的憂患意識，堅決制止破壞生態和污染環境的一切違法行爲，配合社區傳播保護環境知識，每年利用各種節日廣泛宣傳保護環境的重要意義，努力建設生態城市，綠化和美化我們的家園，使我們生存的環境更加美好，舒適。
爲了保護地球的綠色、爲了我們子孫後代，讓我們立即行動起來吧!消滅污染、保護髮展環境，擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任，我們渴望太陽升起的每一天，天總是藍藍的，地總是綠綠的，空氣總是香香的、請各級政府、社會各界支持我們的行動，救救地球，把藍天、碧水、清新空氣留給我們，讓我們世世代代健康生存下去!
最後我要大聲呼籲：同學們!讓我們手拉手，保護我們賴以生存的美麗星球吧!保護環境、受益你我，請您給環境多一些關愛!讓我們的地球永葆生機!
倡議人：xxx
20xx年x月x日
校園垃圾分類倡議書2
敬愛的同學們：
隨着中國的現代化發展，垃圾成爲了嚴重污染着我們的生活環境，威脅着我們的身體健康的隱患。而且它們數量很多，品種豐富，增長迅速！生活垃圾分類不是小事。今天是你購買的商品；明天可能就成爲你厭惡的`垃圾。一次性物品的豐富預示着垃圾的增長過度。人與自然一起共築生命，善待環境就是愛惜生命，過度破壞自然資源就是浪費生命。垃圾多一點，健康的危險就多一些。漫長的歷史告訴我們：生命之歌，綠色之夢，不能讓垃圾陪伴！
我們要像祖先那樣，把青山、綠水、清新的空氣傳承給我們的後代，而不是留下巨大的垃圾堆、鉅額的生態赤字。這是良心問題，更是歷史責任。我們國小生要從自身做起，對生活垃圾進行分類投放、清運、處置。
爲此，我要向您提倡：
一、全校師生要樹立“保護環境從我做起”的理念，養成良好的垃圾分類習慣。
二、班級、校園內要設置貼上各類垃圾標籤的垃圾箱，實行垃圾分類投放。
三、每個班級自備垃圾桶、垃圾袋，每個人把每天產生的各種垃圾分類投放到垃圾桶裏，養成不隨手扔垃圾的習慣。
四、每位同學少量使用一次性用品、塑料袋；少製造垃圾，將能循環使用的物品重新利用。
五、每週進行一次可回收垃圾義賣活動。學校大隊部成立一個志願站”，由各班派出的一名志願者專門完成此項工作。並把義賣得來的錢用於學校的公益活動。
六、讓垃圾分類走進周邊社區，開展“小手拉大手”的活動，讓學生引導居民實行垃圾分類投放。
xxx
20xx年xx月xx日
校園垃圾分類倡議書3
全院的老師們、同學們：
實施生活垃圾分類是實現可持續發展、建設美麗中國的基本要求。爲培養垃圾分類的好習慣，建設美麗校園，爲綠色發展、可持續發展作貢獻，我們向全院師生髮出倡議：
一、主動學習、積極宣傳，作垃圾分類的宣傳者
作爲高校師生增強環境保護責任意識，主動學習、掌握垃圾分類知識，提高垃圾分類處理能力。同時結合“黨日活動”、“志願服務”等活動，各黨支部和學生組織廣泛宣傳生活垃圾分類知識，教育引導身邊人蔘與垃圾分類，做新時尚的宣傳者。
二、從我做起、從小事做起，作垃圾分類的踐行者
從自身做起，自覺按照“有害垃圾、可回收物、幹垃圾（即其它垃圾）、溼垃圾（即廚餘垃圾）”分類標準將垃圾分類，分開裝袋並準確投入學校公共場所及社區設置的分類垃圾桶（箱）內。堅持源頭減量，通過少用或不用一次性用品，增加二手物品的再次利用減少垃圾產生，做新時尚的'模範踐行者。
二、樹立主人翁意識，作垃圾分類的監督者
積極參與學校垃圾分類管理工作，發現身邊不按規範分類現象，及時制止，耐心宣傳，以主人翁的姿態，主動糾正錯誤的垃圾分類習慣，做新時尚的監督者。
老師們、同學們，垃圾分類，利國利民，保護環境，刻不容緩，讓我們攜起手來，馬上行動，積極參與校園生活垃圾分類，爲建設美麗、綠色的校園共同努力。
xxx
20xx年xx月xx日
校園垃圾分類倡議書4
同學們：
如今垃圾分類至關重要，垃圾分類已經變成了一個熱門話題。我們每年都會產生數以萬計的垃圾，如果不及時處理，垃圾就會破壞自然環境，會影響我們的生活，我們就會生活在一個臭氣熏天的城市裏。而垃圾分類不僅能夠減少污染，而且還能實現資源回收，重複利用，變廢爲寶。
那麼垃圾分類到底怎麼分？下面我就和大家普及一下垃圾分類的一些小知識。垃圾可以分爲可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廚餘垃圾也就是溼垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。有害垃圾含有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質或者對環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計、油漆桶、部分家電、過期藥品、過期化妝品等。其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物及塵土、食品袋（盒）。
爲了保護地球——我們唯一的.母親，垃圾分類刻不容緩，在此我提出以下幾點倡議：
1、不要隨便亂扔垃圾。
2、學會垃圾分類知識。
3、看見別人沒有垃圾分類，應該上前制止，並告知垃圾分類的知識。
4、減少“一次性”垃圾的產生，做到不使用一次性餐具。
5、將可回收垃圾比如報紙、塑料品等收集起來統一賣給廢品回收處。
同學們，爲了地球的生態環境，讓我們一起行動起來，讓“垃圾分類”不再是一句口號。
xxx
20xx年xx月xx日
校園垃圾分類倡議書5
同學們：
地球，是我們共同的家園，家園的環境與我們息息相關！書上說我們的地球是一個美麗、可愛的藍星球，可長期以來，人們習慣將各類廢棄物和垃圾混合裝在一起投放到垃圾站，這種方法雖便於垃圾聚集處理，但可再次利用的物品卻難以回收，造成資源浪費。而更多地方的垃圾往往被簡易堆放或填埋，不僅導致臭氣漫延，污染空氣，而且會對土壤和地下水源造成一系列的嚴重危害。隨着環境污染越來越嚴重，垃圾分類已迫在眉睫！
爲了增強大家的環保意識，減少資源的浪費，減少垃圾的產生，我們應當從身邊小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，並做好垃圾分類投放的宣傳工作，爲保護我們的`家園而努力！爲此，我提出以下倡議：
1、樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，增強節能減排意識，養成良好的垃圾分類投放的行爲習慣。
2、校園內增設垃圾分類收集點，班級中增設可回收物收集箱，帶領全校同學認識各種顏色垃圾桶的標識含義和所對應投放的不同的垃圾類別。
3、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，並在日常生活中鼓勵同學們運用廢舊材料，變廢爲寶。
4、減少使用或不使用一次性用品、塑料袋；少製造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾。
5、積極加入垃圾分類宣傳活動，向家人、親友和鄰里宣傳、講解垃圾分類知識，引導他們主動參與到日常的生活垃圾分類中。讓垃圾分類走進社區，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。
6、當好垃圾分類的監督員，時刻關注身邊的垃圾分類情況，及時糾正不分類投放或亂投放垃圾的行爲，確保垃圾分類投放的準確率。
作爲地球的主人，保護地球環境和節約資源是我們義不容辭的責任，如果我們能做到人人環保，垃圾件件分類，我們的天會更藍，山會更綠，水會更清！讓我們行動起來，共同呵護美麗的地球！
xxx
20xx年xx月xx日
校園垃圾分類倡議書6
尊敬的老師、親愛的同學們：
也許我們無法阻止垃圾的產生，但我們卻可以減少垃圾給我們的.環境和生活帶來的危害，而實行垃圾分類回收和處理就可化害爲利、變廢爲寶，如：每回收1噸廢紙，可製造好紙850公斤，節省木材3立方米，比等量生產減少污染74%，如此既可節約資源，又能維護環境整潔。
我們每個學校每天也會產生大量垃圾，但因處理不當，非常的浪費和不環保。特此，向各個學校提出以下倡議：
一、每個學校的每個班級設置兩個垃圾桶，實行垃圾分類投放，一個用來裝不可回收垃圾，另一個用於裝可回收垃圾，以便回收利用。
二、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收。
三、儘量少用一次性用品，尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。
爲了更好地保護我們賴以生存的地球環境，請讓我們立即行動起來吧！從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環保美好！
xxx
20xx年xx月xx日
校園垃圾分類倡議書7
一、活動背景及簡介
垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收並非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。
大學青年志願者協會是由志願從事社會公益事業與社會保障事業的在校學生組成的公益性社會團體，具有一定的專業性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務他人的精神。大學青年志願者協會長期致力於社會公益事業，並積極開展與宣傳環境保護活動。在經過調查瞭解後發現同學們沒有較強的環境保護與垃圾分類的意識，雲南大學青年志願者協會決定開展宣傳垃圾分類，保護環境的活動。
二、活動的.主題
垃圾分類，保護地球
三、活動的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視；再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環境；最後以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注併力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境保護意識，並積極參與其中，共同保護地球。
四、活動主辦單位、活動承辦單位
主辦：共青團大學委員會
策劃承辦：大學青年志願者協會
贊助：
五、活動時間
六、活動地點
全校範圍，重點在生活區附近
七、活動內容
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬於可回收的哪些屬於不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，爲環保做出自己的微薄貢獻。
2、在宿舍園區宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站。
3、據調查食堂門口是發傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現象，故倡議廣大同學看完傳單後將傳單放到可回收箱內；同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）。
八、活動流程
（一）項目活動安排
以各小組爲單位，分別進行不乾膠的粘貼及傳單的粘貼工作。籌備工作：（1）準備關於垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張；（2）準備“可回收”，“不可回收”內容的不乾膠各100張
（二）具體安排
月日前爲前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板（垃圾分類的一些照片）
月日前，將“可回收”，“不可回收”內容的不乾膠貼於校園內垃圾桶上，並放好傳單回收箱
月日前，將20張宣傳傳單粘貼於食堂及各宿舍園區並注意以海報等形式適當宣傳
月日至月日主要針對不乾膠的維護，對有殘破，掉落的不乾膠進行重新粘貼
九、活動的可實施性
現在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶裏的習慣。爲了提高同學們的垃圾分類意識，關注環境問題，從個人做起，積極投身環境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學養成良好的習慣，共建和諧美好的校園環境。
十、經費預算
不乾膠宣傳單20xx.5=100（可回收100張，不可回收100張）
宣傳單200.5=10（貼於宿舍園區）
傳單回收桶640=240
照片101=10
總計：360元
十一、注意事項
1、要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。
2、活動過程中要注意公共道德，切實維護學社聯和當代大學生的良好形象。
3、提前瞭解活動當天天氣情況及其他突發事件，並製作一套活動應急處理方案，以靈活應對突發事件，保障活動的順利進行。
4、機動組：青協宣傳部：
時間及任務：負責把活動任務及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務或者各小組的閒散人員立即參與未完成的工作。
校園垃圾分類倡議書8
同學們：
“綠水青山就是金山銀山”，垃圾雖小，事關重大。10月27日，蕪湖市生活垃圾分類工作領導小組正式下發《蕪湖市生活垃圾分類工作20__年行動計劃》，部署全市垃圾分類工作。爲積極響應號召，營造乾淨整潔的學習生活環境，營造和諧文明的校園氛圍，校學生會、研究生會、社團聯合會現向全校廣大同學發出倡議：
一、樹立垃圾分類意識
自覺踐行環保理念，學習掌握垃圾分類知識，樹立垃圾分類觀念，積極參與垃圾分類志願者服務活動，爭當校園主人翁。主動呼籲、勸導身邊同學關注和踐行生活垃圾分類，使生活垃圾分類成爲同學們的自覺習慣和自發行爲，做新風尚的`自覺擁護者。
二、遵守垃圾分類要求
堅持從自身做起，從身邊點滴小事做起，在食堂，主動參與“光盤行動”；在寢室，主動減少使用不可降解塑料製品和一次性消費品；在校園，嚴格按照生活垃圾分類標準，主動做好可回收物、有害垃圾等垃圾的分類投放，做新風尚的模範踐行者。
三、參與垃圾分類工作
學校將在宿舍區設立生活垃圾投放點，請各位同學自覺遵守生活垃圾分類工作要求，在7：00—8：00、13：00—14：00、18：00—19：00按照志願者引導準確進行垃圾分類投放，努力營造綠色的校園生活環境，做新風尚的積極推行者。
“建設生態文明，是關係人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。”作爲新時代青年大學生，我們應積極參與校園生活垃圾分類工作，匯聚建設美麗校園的青春正能量。
xxx
20xx年xx月xx日
校園垃圾分類倡議書9
尊敬的家長，親愛的同學們：
地球，是我們美麗的家園。優美和諧的環境爲我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便於垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收。爲了增強大家的環保意識，減少資源的浪費，減少垃圾的產生，我們應當從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，爲保護我們居住的綠色家園而努力！
一、全校師生樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行爲習慣。
二、校園內增設垃圾分類收集點，同學們要認識各種顏色垃圾桶的`標誌含義和所投放的不同類別的垃圾。
三、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，帶到班級豐富班級資源庫，並在日常生活中鼓勵同學們運用廢舊材料，變廢爲寶。
四、減少使用或不用一次性用品、塑料袋。
五、讓垃圾分類走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。
校園垃圾分類倡議書10
親愛的同學們：
大家好！
一個綠色地球是我們人類生存的先決條件，隨着科學技術的日益發達與人民生活水平的不斷提高，垃圾處理是我們面臨的一項重大課題。垃圾分類化收集與處理是有利於減少垃圾的產生，有益於環境保護，同時也有利於資源回收與再利用的城市綠色工程。爲保護好生態環境衛生，打造綠色、宜居家園，希望各位同學能夠執行垃圾分類處理。
生活垃圾一般可分爲四大類：可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1、可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等。
2、有害垃圾包括廢燈泡燈管、廢水銀溫度計、過期藥品、廢鈕釦電池、農藥瓶等。
3、廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。
4、其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的`廢棄物。垃圾分類不僅要從每個人做起，從每戶家庭做起，還要長期地堅持下去。
我們在此向所有的同學發出倡議：不要再亂扔垃圾了，要學會垃圾分類。外出買菜時，少用塑料袋，儘量用竹籃子，外出吃飯時儘量不用一次性飯盒與筷子。這樣做既減少了污染，又節約了資源。讓我們一起努力吧，我們的幼兒園、小區、鄉村、城市會變得更美麗，空氣更清新、水源更清澈、居住環境更加舒適！
xxx
20xx年xx月xx日
校園垃圾分類倡議書11
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們知道麼？我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常是先被送到堆放場，然後再送去填埋垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約爲200元至300元人民幣人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地產生着廢棄物難道我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。
一、什麼是垃圾分類
垃圾分類是指按照垃圾的成分、屬性、利用價值、對環境影響以及現有處理方式的要求，分離不同類別的若干種類。
二、垃圾分類的意義
垃圾分類的意義在於節約資源、不浪費、讓城市更美觀
1、減少佔地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達50%以上。
2、減少環境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導致農作物減產；拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發生因此回收利用可以減少危害。
3、變廢爲寶：中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便麪碗5—7億個，廢塑料佔生活垃圾的4—7%1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油回收1500噸廢紙，可免於砍伐用於生產1200噸紙的林木一噸易拉罐熔化後能結成一噸很好的鋁塊，可少採20噸鋁礦生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。
實現垃圾分類及無害化處理，減少垃圾廢棄物的產生量，解決污染環境，浪費資源等問題，實現廢棄物再利用和再循環是實現可持續發展的必由之路，我們秉承綠色環保的理念，將在校園實行垃圾分類處理，以推動環保事業發展。此項工作的順利開展離不開您的支持與協助。我們真誠的.邀請您和我們一起來創建一個美好的綠色生態家園。
三、垃圾如何分類
學校生活中常見的可回收垃圾主要有：
廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；
塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等；
玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等；
金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。
布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。
不可回收垃圾包括：菸頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建築垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。需要注意的，廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等都是有毒垃圾，需要特別的處理。
目前，學院學生社區各公寓樓已開始垃圾分類投放，請同學們把可回收的垃圾投放到綠色、標有可回收標誌的垃圾桶裏。
希望您立即行動起來，從自身做起，以嶄新的面貌，良好的生活習慣，愛護我們的校園，保護我們的生存環境，
創建綠色文明校園，不僅是口號，更是行動！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園垃圾分類倡議書12
尊敬的朋友們，隨着經濟社會快速發展和生活質量持續提高，催生了生活垃圾生產量的快速增長，垃圾治理成爲當前生態文明建設和污染攻堅防治的重要方面。踐行垃圾分類，是垃圾變廢爲寶、防控垃圾污染最簡單、最有效的措施是講公德、講文明的直接體現，是我們所有垃圾製造者應盡的責任和義務。
爲此我們向全體居民倡議：
一、養成分類習慣增強垃圾分類、綠色環保意識，準確掌握垃圾分類知識，持之以恆地在家庭、單位對垃圾進行收集和分類投放，使垃圾分類成爲每個人的生活習慣和自覺行爲。
二、傳播分類理念，主動開展垃圾分類知識宣傳普及，以自身的實際行動，影響家庭、單位等身邊人，營造垃圾分類人人知曉、個個參與”的濃厚氣氛，助推垃圾分類成爲城市時尚。
三、參與分類管理，積極參與垃圾分類監督管理，及時舉報制止垃圾混投混裝混運行爲，堅決抵制違反垃圾分類規定的人和事，以積極的姿態推進社區生活垃圾分類減量工作行穩致遠。
四、倡導源頭減量，養成低碳節約、循環利用的工作生活方式，積極參與光盤行動限塑令等垃圾減量行動，自覺抵制過度包裝，減少使用一次性用品，以個人的自覺行動控減垃圾減量。讓我們從現在開始，從自身做起，立即行動起來，自覺開展垃圾分類，爲建設文明生態社區、生態城市共同努力。
可回收垃圾
可回收物是指，適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物，如廢紙張、廢塑料、廢玻璃製品、廢金屬、廢織物等
可回收物主要包括
報紙、紙箱、書本、廣告單、塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、舊鐵鍋、舊衣服、包、舊玩偶、舊數碼產品、舊家電
可回收物投放要求
1、輕投輕放
2、清潔乾燥、避免污染，廢紙儘量平整
3、立體包裝請清空內容物，清潔後壓扁投放
4、有尖銳邊角的，應包裹後投放
有害垃圾
有害垃圾是指，對人體健康或者自然環境造成直接或潛在危害的.廢棄物
有害垃圾主要包括
廢電池（充電電池、鉛酸電池、鎳鎘電池、鈕釦電池等）、廢油漆、消毒劑、熒光燈管、含汞溫度計、廢藥品及其包裝物等
可回收物投放要求
1、投放時請注意輕放
2、易破損的請連帶包裝或包裹後輕放
3、如易揮發，請密封后投放
溼垃圾
溼垃圾是指，日常生活垃圾產生的容易腐爛的生物質廢棄物
溼垃圾主要包括
食材廢料、剩飯剩菜、過期食品、蔬菜水果、瓜皮果核、花卉綠植、中藥殘渣等
溼垃圾投放要求
1、純流質的食物垃圾，如牛奶等，應直接倒進下水口
2、有包裝物的溼垃圾應將包裝物去除後分類投放，包裝物請投放到對應的可回收物或幹垃圾容器
幹垃圾
幹垃圾主要包括
餐盒、餐巾紙、溼紙巾、衛生間用紙、塑料袋、食品包裝袋、
污染嚴重的紙、菸蒂、紙尿褲、一次性杯子、大骨頭、貝殼、
花盆等
幹垃圾投放要求
1、儘量瀝乾水分
2、難以辨識類別的生活垃圾投入幹垃圾容器內
校園垃圾分類倡議書13
敬愛的家長、親愛的同學們：
“垃圾分類就是新時尚！”。生活垃圾是當今世界十大環境問題之一，而解決這一問題的最好的辦法就是實行垃圾分類，將生活垃圾“減量化”“資源化”“無害化”。在此，我們向廣大家長、學生髮出倡議：
積極加入垃圾分類行列。按照我們國家的垃圾分類標準，生活垃圾將根據垃圾來源、成分構成和目前生活垃圾處理技術，粗略分爲四類：
1、可回收物（“寶”）：包括生活垃圾中未污染的適宜回收和資源利用的垃圾。主要包括紙張、塑料、玻璃、金屬等幾大類。
2、易腐垃圾（“溼”）：指家庭產生的有機易腐垃圾，包括食品交易、製作過程中廢棄的剩餘的食物。主要包括剩菜剩飯、骨骼內臟、果殼、菜梗菜葉、殘枝落葉果皮等食品類廢物。
3、有害垃圾（“害”）：指對人體健康或自然環境造成直接或潛在危害的物質。
主要包括廢熒光燈管、廢水銀產品、廢膠片、廢充電電池、廢殺蟲劑瓶罐、廢油漆桶、廢殺蟲劑、過期藥品、過期化妝品及電子產品等。
4、其他垃圾（“幹”）：指除可回收物、廚餘垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。指除可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。包括廢棄的衛生紙、面巾紙、餐巾紙、菸蒂、紡織品、飲料盒（軟包裝）、陶瓷製品、玻璃纖維製品、大件垃圾及各種被污染的'廢棄物等。大件垃圾，是指體積大、整體性強，或者需要拆分再處理的廢棄物品，包括傢俱和家電等。
爲了天更藍、水更清、地更綠，讓我們攜手努力行動起來，相信在大家的共同努力下我們的家園一定會更美好！我們的社會一定會更文明、更進步！保護環境、受益你我，請您給環境多一些關愛！
爲了這份義不容辭的責任，請您積極參與垃圾分類活動中來！
xxx
20xx年xx月xx日
校園垃圾分類倡議書14
親愛的同學們：
大家好！
爲進一步治理校園環境，減少環境的'負擔，合理處理校園垃圾，也爲強化學生的節約意識，增收節支，特提出此倡議。
一、全校師員工要確立“關愛環境從自我做起”的理念，關心人類生存環境變化，強化節能減排意識，養成良好的衛生行爲習慣。
二、學生個人自備垃圾袋，養成不隨手扔垃圾的習慣，班級設置兩個垃圾桶，一個用來裝不可回收垃圾，另一個用於裝可回收垃圾，實行垃圾分類投放，以便回收利用。
三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，並作好記錄，所得經費用於班費和開展環保活動，結果作爲綠色班級評比的依據之一。
四、倡導少使用一次性用品，少使用塑料袋，儘量少產生垃圾，特別是不易分解和有毒有害垃圾。
五、學校建築垃圾請建築施工單位運出學校，妥善處理；校園生活垃圾日產日清進垃圾房、由環衛部門處理。
xxx
20xx年xx月xx日
校園垃圾分類倡議書15
爲積極響應市委市政府城鄉生活垃圾分類處理工作的號召，大力倡導低碳生活，從小培養幼兒的環保意識，營造文明和諧的社會環境，向大家發出“我是小小環保員”垃圾分類活動倡議：
我們倡議生活垃圾分類處理放置，垃圾分爲四大類：可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾
可回收垃圾是指可以回收再利用的垃圾，主要包括：塑料瓶、油桶、酒瓶、易拉罐、廢紙、舊玩偶玩具、舊衣服包包、舊鐵鍋、舊家電；
有害垃圾
有害垃圾對人體健康和環境有害，主要包括廢電池、過期藥品、廢燈管、廢油漆、消毒劑、含汞溫度計等垃圾；
廚餘垃圾
廚餘垃圾指廚房剩餘垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等垃圾；
其它垃圾
其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、菸頭、衛生間廢紙、一次性餐盒等難以回收的垃圾。
爲更好地保護我們賴以生存的地球環境，爲了我們美麗的.家園，請大家做改善環境的先行者，做保護環境的踐行者，積極發揚主人翁精神，認真實踐可持續發展生活理念，把節能環保當成是我們義不容辭的責任，積極參與到生活垃圾分類處理的行動中來！
在微信朋友圈中，加話題#我是小小環保員#，記錄下孩子垃圾分類的點滴，上傳幾張家園齊動手進行垃圾分類活動的照片，即可參與活動。
讓我們用最樸實、最直接的方式共同倡導垃圾分類新時尚！感謝家長朋友們的積極參與！我是小小環保員，垃圾分類從我做起，從現在做起！
