篇一：推薦信參考和建議
首先，你需要遞交來自不同老師或教師的兩三封推薦信給所申請的學校。這三個替你寫推薦信的人其中一位應該是你的班主任，另一位是英語老師，最後一位應該是關係比較好的老師或教授，而且全部都是要近兩年教過你的人。但是，當你請求他們爲你寫推薦信的時候，大部分的老師，尤其是教授都非常忙或者沒有足夠的材料，這時候你就要爭得同意去代表教授寫推薦信然後得到他們的證明。
推薦信的真正意義是，一個老師或教授讓你代表他或她的觀點，證明你是適合在學習的領域深造的，這是非常肯定的一件事。
因此，對於申請者來說，最好的方式是給你的教授提供一個信息包作爲背景資料去完成一封有效的推薦信。這個信息包主要包括的信息有：你申請的項目，你的成績，認可的論文，其他的一些經歷或者傑出研究的說明。老師和教授們經常會通過問問題的方式提供信息以此達到概括信息的目的。一些老師和教授甚至會問學生他們認爲的最重要的是什麼或這封推薦信能夠爲他們的申請做出什麼貢獻。這和學生自己起草一封推薦信有什麼不同？
一個粗略的起草並不能成爲最終的成品，因爲你的老師或教授在提交併且簽署自己的名字之前都會做一些必要的編輯。由於他們的公信力都在標題上，所以老師或教授最終會認可推薦信上的每個陳述，尤其是那些沒有經驗的學生不知道怎麼去寫推薦信，最終仍需要老師或教授去定案最後的推薦信，不過要註明的就是學生已經協助老師或教授完成了95%，這樣就會大大節省他們的時間。但是最終，這封推薦信依舊是教授“寫的”，而不是你們自作的推薦信。
Scholastic aptitude
a． Native intellectual ability
b． Imagination
c． Creativity
d． Capacity for analytical thinking
e． Intellectual curiosity或Spirit of inquiry
f． Ability to work independently
g． Memory
h． Accuracy
i． Methodology
j． Capability for abstract reasoning
k． Potential as a researcher
1． Potential as a teacher
m． Ability to express his ideas orally and in writing
n． Capacity， desire and determination for good quality graduate work
o． Probable success as a graduate student
Academic performance
a． Breadth of general knowledge
b． Knowledge of literature in his field
c． Grade or achievement
d． Industry， diligence
e． Participation in discussion
f． Academic maturity
Languages
a． Ability to speak， understand， read and write the English language
b． Ability to read significant literature in other languages than English
Character
a． Honesty； integrity
b． Sincerity
c． Sense of responsibility
d． Cooperation
e． Enthusiasm
f． Conscientiousness
g． Ethical and moral standards
h． Reliability； dependability
１、根據專業確定申請人。錄取評審委員會最看重那些與被推薦者有着或曾有過密切的工作關係的人或其他熟悉你的科研能力、學術水平、組織能力和領導才能的人 士對於研究類課程（像社會學，歷史學等）的申請，尤其是PhD的申請，三封推薦信中應該至少有兩封學術推薦，即要有兩個教授或老師推薦你，推薦內容主要在 你的學術能力和研究能力。但要注意，現在即使是研究性的課程，錄取委員會也比較注重學生組成的多樣性，所以在推薦時，不能僅限於課堂和科研，要顧及自己的 課外活動和社會活動。對於諸如法學院、大衆傳媒的申請，則要注重工作推薦信，你老闆的推薦信，實習單位領導的推薦則更爲重要。
２、遵循熟悉、專業的原則。很多人認爲文科是綜合性比較強的的專業，只要找個名人給寫就萬事大吉了這種想法是錯誤的。文科也是專業性很強的，例如新聞界的 名人去推薦一個學生申請法學院，不能不想該名人對法律瞭解多少，他了解法律界最需要什麼樣的人麼。在這些問題面前，他的權威性就不如一個普通的法學教授。 因此，在找推薦人寫推薦信時，首先要考慮推薦人的身份要合理，最好是相關專業的。很多人認爲推薦人的地位越高越好， 知名度越高越好，其實這是一個誤區，推薦人的選定最好與被推薦人活動範圍相照應。比如，對在讀學生而言，可選系主任，專業任課老師，和課外活動、社會活動 見證人作爲推薦人；對於工作一兩年的人來說，則可選你的直接上司，大學畢業論文指導老師或任課老師、系主任作爲你的推薦人。完全沒有必要費盡周折找一個對 你本人和你的專業不熟悉的專家院士或大公司總裁之類的人作爲你的推薦人。
此外， 推薦人最好熟悉你的學習和工作，熟悉你的動機和學習計劃， 要有比較密切的交流。在此基礎上，如果推薦人是外國老師，而該老師和你申請的學校又很熟悉，這種推薦往往會起到意想不到的效果；如果推薦人和你申請的學校 教授又比較熟悉，處理好了，推薦信則會有化腐朽爲神奇的力量；如果推薦人雖然不熟悉對方的教授，但是該專業內很有名的專家(諸如擁有院士之類的頭銜的，或 者是法學專家，人類社會學專家等)，經常參加國際交流，其推薦作用也不可忽視。
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1.準備詳實的個人材料夾
教授寫好一封推薦信，需要你提供詳實的個人材料。即使在一所很小的大學裏，每個教授一學期要教許多學生。如果教授從你那僅能得到成績單，那麼在推薦 信中他只能提到你這幾年的學習成績。如果你希望得到一封優秀的推薦信，你就需要整理自己的個人材料，準備一個詳盡的文件夾，並清楚的標明你的全名。你的個 人材料文件夾需要包括以下材料： 你的成績單(如果GPA在3.0至4.0之間，當然不錯。)
簡歷(一頁)。你的簡歷應突出你所做的義工，和你選修的與申請的大學有關的課程。這樣，你的教授便會較全面的瞭解你。如果這些他們都知道，那就再提醒他們一次。
其他與之相關的表格等等，你都需要一併把他們放入相應的貼好郵票的信封內。 如果可能的話，最好附上官方的成績單。
另外，別忘了寫你自己的個人陳述和學業目標(半頁紙)。聽起來有點俗，仔細想想。教授們喜歡有遠大志向的學生。簡單的說，一個學生如果沒有明確的方向，會給你的教授留下非常壞的印象。如果沒有具體的實施步驟，也許你的教授會認爲你還沒有爲將來的學習作好準備。
2.預約見面
在信發出前的兩週，與你的教授預約依次簡短會面，談論一下推薦信的事情。一定要提前5分鐘到達，並且着裝要整潔。不必穿正裝，但是一定要讓別人看起來很舒服。從你的着裝表明你要談較正式的問題。
同時，爲你這次談話作好充分準備。怎樣談論你將來的計劃，哪些是你學術上或者個人的擅長，這些可以幫你實現你的目標。哪些是有可能阻擋你實現目標的 障礙?如果遇到障礙，你有哪些計劃來克服困難?總之，要把這次會談當作一次面試。讓教授瞭解你爲自己設置的目標，你的個人計劃，當然不必談你爲達到目標已 經取得了多大的成功。
最後，一定要避免在課上或者課後來討論你的推薦信。無論如何，不能在信發出之前一天，把材料塞到教授手中。你很忙。你的教授也忙。急匆匆寫就的推薦信，不會太好。
3.作好調研工作
一定要提前研究你所申請的公司或者學校。這樣不僅會有利於你的應試申請，而且也向你的教授表明你對於那份工作或者那所大學是認真的。你想去的公司文 化怎樣?你想就讀的大學學術氛圍如何?這些公司或者學校的競爭程度、屬於傳統型，還是創新型?學者們喜歡那些知道應該談論什麼的人。
4.徵求建議
徵求導師對於你職業或者學業的建議，這樣你會把你們的關係拉近距離。大多數導師喜歡談論他們自己領域的事情。事實上，他們很難發現人們是否真的對他 們的學術領域感興趣。舉個例子，你對英國文學非常感興趣，這將會使一些英語教授感到高興。反過來說，許多商業公司的職員會爲你驕傲，當你告訴他們你是如何 想畢業後在商業領域裏發展自己的事業。另外，如果你真的對某教授的課程感興趣，一定要告訴他，告訴他你是如何被吸引的。
5.學習他人
談談你是如何從你的朋友或者相關專業的畢業生那學到的經驗，學習他人也是大學教育的一個重要組成部分。你避免了哪些錯誤?爲什麼你的朋友作對了?需 要記住的是，大學是學習的經歷。沒有必要懼怕談到自己所犯的錯誤。談談你班裏班外的同學是如何學習的，學習他人，將給你帶來無窮益處。
6.發致謝涵
寫推薦信是教授的工作中的一部分，但是教授不是奴隸。在會面之後，發一封感謝信給你的教授。致謝涵一定要禮貌的、感激的表達你的心聲，同時不要忘記告訴教授推薦信你已經發出了。
人們不可避免的在第一次作事時犯一些錯誤，申請入大學或者申請一份工作時也不例外。儘管你沒有4.0 GPA,但是你仍然可以在成熟、責任感、雄心和良好的風度方面排在前列。你的推薦信成功的向你的僱主或者大學長官傳達了這一信息。當然這取決於你如何向你 的推薦人成功的展現你的能力和個人資質。
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雖然老師說的是一件簡單的事情，但寫出了學生與衆不同之處，錄取官不禁會產生對這個學生的好奇和興趣，相信她勤于思考和探索的特質一定會爲學校帶來價值。
要有事實和細節，避免空洞的話語。細節很重要。不足的地方坦承不足，不要掩蓋和脫離事實。突出優點，缺點可以一筆帶過。例如，一位學生成績平平常常，但推薦信中強調他“創
造性強，通過自學掌握計算機編程，獨立設計多種軟件。”還展示了他設計的網頁及得到的好評。最後他被名牌大學錄取。
To Whom It May Concern：
It is my great pleasure to recommend Miss Lili Zhang to you, as she was one of my finest students in our department.
Miss Zhang began attending my English classes in the Department of International Trade University in 1992 and graduated in spring of 1996. Though it has been over eight years since I last saw her, the deep impression she made on me has not faded in the least. She is very intelligent, honest, creative, articulate, adaptive person. Her high academic achievement speaks for itself: she consistently scored in the top 5% in class.
I am certain that Miss Zhang would make great contributions to your company, and I strongly recommend her for the position. Please do not hesitate to inquire further if I can be of help to you.
Sincerely,
Tim wu
[推薦者名姓 職位 公司名稱 地址]
[Name Street City State Zip Code]
[Phone # Fax phone # Email address]
[Date today月日年]
To Whom It May Concern：
It is my great pleasure to recommend Miss ZiYi Zhang to you, as she was one of my finest students in our department.
Miss Zhang began attending my English classes in the Department of Information Science School at Oxford University in 1997 and graduated in spring of 2001. Though it has been over six years since I last saw her, the deep impression she made on me has not faded in the least. She is very intelligent, honest, creative, articulate, adaptive person. Her high academic achievement speaks for itself: she consistently scored in the top 5% in class.
[1.陳述你和被推薦人之間的關係。譬如：你是被推薦人的主管，同事，或老師以及你認識被推薦人的時間年限;
2.陳述被推薦人在工作、學習、爲人、性格等等方面的優點。突出他(她)的技術、完成的任務、對公司或社會的貢獻。最好舉例說明;]
I am certain that Miss Zhang would make great contributions to your company, and I strongly recommend her for the position. Please do not hesitate to inquire further if I can be of help to you.
[以推薦此人作爲結束語，並說明如果對方需要了解被推薦人更多更詳盡的情況可以和你聯繫。]
Sincerely,
Andy MacAlister [推薦人名字] [Sign here簽名] Dr. Andy MacAlister [推薦人職務] Professor, Dean
Information Science School, Oxford University.
U.K
Prof. Dr. 0000
Center for Fluorescence and Spectroscopy
Department of Biochemistry and Molecular Biology
University of Maryland School of Medicine
725 West Lombard Street, Baltimore, Maryland 21201,
USA
(410)706-8409, FAX: (410)706-8408
Dear Prof. Dr. 0000
I take great pleasure in writing this letter of recommendation for Dr. 0000 to support his application for a postdoctoral position in your lab. Dr. 000 is an outstanding graduate student working for the M.S. degree under my supervision. In my contact with him in the University, his creativity and attitude to research work gave me deep impression. He always proposed new ideas on his research and could
resolve problems by himself, I was very satisfied with him. Dr 000 has been working on molecular luminescence research about six years. As I know, most of his researches have been concentrated on bioanalytical chemistry in his Masters work, such as protein and nucleic acids assays etc. In these fields, Dr. 000 has strong background and research ability. He has and would be published several papers in international journals. I am often interested in reading his papers in publication and discussing with him. I am very appreciated of his research ability. Dr 0000 also possesses very fine character. He is a devoted research worker. He works on weekends. He is an honest and smart, reliable and responsible person, and is very cooperative too. Based on these qualities, I believe this young man will achieve greater academic success in his future work. Therefore, I strongly support his application, and it would be greatly appreciated if you could give him your favorable consideration.
Please feel free to contact me if I can answer any additional questions about 00000. My address is as follows:
Professor 00000
University
P. R. China
Your Sincerely
Professor of Analytical Chemistry
篇二：名人經典書目推薦
名人經典書目推薦
書，是我們學生最好的老師和朋友。而會讀書、讀好書則是使書發揮其重大作用的關鍵。
爲使我們的06級新同學能夠更加切實的讀上一些好書，我們院團委學生會特意舉行這次名人經典書目推薦活動。藉此，希望06級的師弟師妹在學好英語的同時，也能完善自身的文學修養。
泡一杯香茗，捧一本好書，是閒暇之餘做好的放鬆方式，願這些經典好書伴你走過大學燦爛的四年時光。
推薦書目：
劉小楓《沉重的肉身》
作者簡介：
劉小楓，現任中國人民大學中文系客座教授、香港漢語基督教文化研究所學術總監、香港中文大學中國文化研究所榮譽研究員。作爲一個學者，它的每一部力作都能引起學術界重大的反響。
書目簡介：
這部著作中用清新流暢的文筆解讀了一批現代作家的經典之作，並通過復敘事使一個個沉澱在我們生活中習以爲常的倫理問題真正成了問題。
里爾克《給一個青年詩人的十封信》
作者簡介:
賴內·馬利亞·里爾克（Rainer Maria Rilke 1875～1926）奧地利詩人。里爾克的詩歌藝術造詣很高。它不僅展示了詩歌的音樂美和雕塑美，而且表達了一些難以表達的內容，擴大了詩歌的藝術表現領域，對現代詩歌的發展產生了巨大影響。
書目簡介：
里爾克對青年詩人卡卜斯談到了詩藝、愛情、職業、人生等等，但不像培根論人生那樣題旨宏大。歸結起來，里爾克在十封信裏所表達的思想極其統一，他勸告卡卜斯說，人應當轉向自己的內心，要甘於忍受寂寞和人生艱難的考驗。這也是里爾克寫給廣大青年朋友的一封信。
漢密爾頓《希臘精神 西方文明的源泉》
書目簡介：
作者自覺地採用類似希臘精神的筆觸、希臘式的思想情緒來描述、重現希臘精神。她將古典看作現代的，爲人們理解希臘文明這一發展史的奇蹟提供線索與參考。無論在她生前還是嗣後，其作品清晰的思路和深邃的智慧對美國幾代作家、知識分子和政治家都產生了深遠的影響。
伍爾夫《普通讀者》 （人民文學出版社 2003年4月）
作者簡介：
伍爾夫，英國人 ，是一位英國女作家和女權主義者。在兩次世界大戰期間，伍爾夫是倫敦文學界的一個象徵。她被認爲是二十世紀最偉大的小說家之一和同時也是現代主義者。她大大地革新了英語語言。她在文學上的成就和創造性至今仍然產生很大的影響。 書目簡介：
伍爾夫是個愛讀書的人，她以她的作爲一個普通讀者的.視角提到了：陌生的伊麗莎的時代的人；《魯濱孫飄流記》；多蘿西·奧斯本的《書信集》；斯威夫特《寄斯特娜的日記》；《多情客遊記》……
推薦人史鐵生:
薦者簡介：
史鐵生老先生，文壇巨匠。其作品反映了他對於社會與人生的某些帶有哲理性的思考，語言優美，具有很強的表現力，並多次在全國獲獎，有英法日文譯本在國外出版。
推薦書目：
傅雷《傅雷家書》
作者簡介：
傅雷先生，我國著名文學翻譯家、文藝評論家。一生譯著宏富，譯文以傳神爲特色，更兼行文流暢，用字豐富，工於色彩變化。
書目簡介：
傅雷夫婦作爲中國父母的典範，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養的兩個孩子。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢於字裏行間，給天下父母子女強烈的感染啓迪。而作爲子女，也可從書中透出的絲絲真情感嘆“可憐天下父母心”，理解父母們的用心良苦。 。 推薦人王剛：
薦書理由：
時下青年學子和父母師長都有所謂代溝，如同吾輩相仿。看看傅雷先生給兒子的篇篇家書，字裏行見浸透着父愛和智慧，發人深省，促人奮進！
推薦書目：
斯塔夫裏阿諾斯《全球通史——1500年以後的世界》
作者簡介:
斯塔夫裏阿諾斯，美國著名歷史學家,早年專攻巴爾幹史,後致力於全球史觀的通史編纂. 書目簡介：
作者以全球史觀統帥文明模式理論、地緣政治理論、文化交流理論、長時段和宏觀歷史理論,構建了全球通史體系.本書使我們看到當代文化的豐富性和多樣性以及正在發生的文化間的相互影響和對話.這本書是清華大學傳播學必讀書目。
推薦人沈湘平：
薦者簡介：
沈湘平，北京師範大學哲學與社會學學院副院長、碩士生導師、院黨委副書記、教育部人文社會科學重點研究基地北京師範大學價值與文化研究中心兼職研究人員。 推薦理由：
“如果要推薦書的話，我會推薦美國曆史學家斯塔夫裏阿諾斯（rianos)所著的
《全球通史——1500年以後的世界》（A Global History: The World Since 1500)，吳象嬰、樑赤民譯，上海社會科學院出版社，1999。這是一部載着讀者登上月球俯瞰人類的著作，讀她的獎賞是獲得一種無與倫比的寬闊視野和增益一種大言若訥的歷史智慧。”
推薦書目：
《生活》
書目簡介：
《生活》欄目作爲一個貼近百姓生活的服務性欄目，緊緊圍繞百姓的衣食住行，爲百姓提供了全方位的服務。《生活》這本書將“生活”以一個不同的方式展示在你的眼前。 推薦人邵建武
薦者簡介：
邵建武，新華社國內部從事文藝報道，出版有《二十世紀十大畫家》、《文化：風采中華》(合作)、《中國畫年鑑(1992)》、《畫外話·張仃卷》等。
推薦理由：
邵建武先生認爲：“? 生活 ? 這本書是對生活最豐富、最深刻、最全面的詮釋。”
推薦書目：
陳忠實《白鹿原》
作者簡介：
陳忠實， 1965年初開始發表文學作品，1979年加入中國作家協會，1982年進陝西作協分會從事專業創作，現任陝西作家協會會長。
書目簡介：
這是一部渭河平原五十年變遷的雄奇史詩，一軸中國農村斑讕多彩、觸目驚心的長幅畫卷。主人公六娶六喪，神祕的序曲預示着不祥。一個家族兩代子孫，爲爭奪白鹿原的統治代代爭鬥不已，上演了一幕幕驚心動魄的活劇。本書於1998年獲第四屆茅盾文學獎。
推薦人濮存昕
推薦理由 ：
濮老師認爲“這是一本少有的小說，對人心志，本質的描述淋漓盡致。他的創作帶給人很深的感受，引起人們對自然、生活、時代的認識。”
濮老師還說，“現代人對歷史認識的缺失是民族很大的危機，這些逝去的記憶只有靠文字作品來補充。”
“這本小說充滿着魅力與可讀性”，發人深思，它的內涵很深，意蘊悠遠，不是簡單幾句話就可以概括得了的，需要有心去讀去感悟。
推薦書目：
埃裏克?伊茲拉萊維奇《當中國改變了世界》
作者簡介：
埃裏克?伊茲拉萊維奇（Erik Izraelewicz），經濟學博士。同時也是一位暢銷書作家，主要作品包括：《等待我們的這一世界》、《瘋瘋癲癲的資本主義》等。 書目簡介：
本書在歐洲引起轟動，登上法國暢銷書榜。王牌記者追蹤觀察中國30年，道他人未道，出驚世之語！中央電視臺、《參考消息》等強勢媒體對本書和作者緊密關注、爭相報道。由於中國經濟已成爲世界經濟體系不可分割的一部分，這本書明晰地探索了中國經濟的高速增長對自身乃至世界的影響。
推薦人蘇叔陽
薦者簡介：
蘇叔陽（1938-）作家、編劇。先後任教於中國人民大學、河北北京師範學院、北京中醫學院。所作劇本、小說多次獲得全國大獎。
推薦理由：
這是一本很好的書，這本書客觀的評價了中國在世界上的地位和作用。實事求是地說出了偉大祖國在世界發展中的成就，也看清了中國在前進中的困難，同時要求對當代大學生在
篇三：推薦信例子
Dear Sir or Madam/ To Whom It May Concern:
I take pleasure in recommending George Young as a qualified candidate for one of your scholarships. I have known him for four years in my capacity as Professor, Department of Computer Science at University of the Northwest. He is currently applying for admission to your university for his Master’s Degree in Computer Science.
George was one of the top students in my class. I was impressed with his intelligence, curiosity and analytical nature in my two courses, “Introduction to Computer Science” and “System Programming”. His work in the classes was always exceptional. He could be relied on to turn assignments in on time; contribute to class discussions; and take a leadership role in group activities. He can be placed in the top 5 of a class of 90 students in my subject. He is intelligent, inquisitive and yearns to gain an in-depth knowledge. With his determination and hard work I have no doubt that he will succeed in all his endeavors.
I am pleased to see he has applied those skills he has learned in college to cultivate a successful career. His project titled “…” conducted in the honor research program was ranked among the best projects carried out in the department. He has shown the motivation, intelligence, preserving nature and analytical aptitude for graduate study and research. He is extremely cooperative and possesses the capacity to contribute positively while working as part of a team.
It is on this basis that I enthusiastically recommend George Young as a scholarship recipient. He would, I am sure, make you proud to have helped him continue his education at your university.
Yours sincerely,
(signature)
Gina Brown
Professor of Computer Science
篇四：18一封最好的推薦信
一封最好的推薦信
拉普拉斯16歲的時候，進人大學學習。
完成學業後，他帶着幾封名人的推薦信，去求見大數學家達朗貝爾。他覺得，有了這幾封有分量的信，達朗貝爾一定會見他的。沒有想到，他居然被達朗貝爾拒之門外。
拉普拉斯很不服氣，但是他沒有灰心。回去以後，他在房間裏踱來踱去，最後，坐到桌子前面，拿起紙筆，寫了一封信。信裏面說了他自己對數學的一些看法。
沒想到的是，這次，達朗貝爾很快就回信了。信裏面很熱情地說：“你不用別人介紹了，你自己的才華就是最好的推薦信。”達朗貝爾還高興地要當他的教父，並準薦拉普拉斯到軍事學校教書。
拉普拉斯後來成爲一位應用數學家。他對純粹數學不是很感興趣。他希望能用數學方法去研究實際的問題。
有一次，拉普拉斯根據大量的統計資料，分別計算了英國倫敦、俄國彼得堡、德國柏林和全法國10年間的男嬰出生概率，發現這個數值始終在51．16％上下浮動。怛他根據巴黎1745—1784年間的資料，卻算出巴黎的男嬰出生概率是51．02％，兩者相差0．14％。那麼這個差距是怎麼回事呢?拉普拉斯認爲，之所以出現了這個微小的差異，一定是巴黎地區有自然規律以外的原因。
他經過深入調查，果然查出了原因。原來，當時的巴黎人“重女輕男”，常常拋棄男嬰，所以歪曲了嬰兒出生率的真相。根據經過修正後的資料，拉普拉斯發現，巴黎的男嬰出生概率也穩定在51．16％左右。
這說明，拉普拉斯的計算十分準確，也說明他這個人遇到問題，一定會“打破沙鍋問到底”，一點點小的漏洞都不會放過。
拉普拉斯是分析概率論的創始人，是把數學應用到實際問題的先驅。
篇五：單位推薦信範文-推薦信
單位推薦信範文-推薦信
範文一
XXX先生/女士：
我謹作爲XX先生在集團工作四年間的直接領導寫此推薦信。 今天的ＸＸ與四年前的他相比，已經產生了非常顯著的變化。而作爲一位獨立負責一個公司所有工程事務的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領導能力上日趨成熟的真實體現。
對於他這四年來在公司所作出的實際貢獻，如完善公司具體行政管理制度、全面提升行政服務品質、連續三年被評爲集團6S優異獎等，我不作贅述，因爲這些只能代表他的過去。我將從溝通、學習與傳播三方面對他作出適當評價，以期您能對他有更全面、更深入的認識。 他首先是一位樂於溝通且善於溝通的管理人員。儘管曾經在工作中因爲溝通不足導致工作失誤的發生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強與服務對象、與工程部的溝通，從而改變並形成了一種較爲民主的工程事務管理模式。這種改變產生了巨大的粘合力，把生產與行政管理緊密結合起來，以行政管理來支持生產，並在生產促進中發揮更大的作用。
他還是一位樂於學習且善於學習的管理者。作爲一名基礎管理者，他這四年來的學習實踐集中在三個方面，一是從失誤中學習，一是從同
事的成功經驗中學習，一是從外界培訓及自我學習中學習。他把所學在實踐中加以運用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學習上謙虛與勤奮，充分顯示了他在管理實踐過程中對學習的不斷檢驗與總結，充分顯示了他在爲豐富其職業生涯而進行的拓展性學習、關聯性學習中所表現出來的追求心！更爲難能可貴的是，他帶動了一羣人對學習新知識、新技能的興趣與嘗試！
他更是一位樂於傳授並不斷昇華管理理念的職業人士。耐心傳授並不斷昇華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經在實踐中，且有所成效，比如教育同事調整工作態度、培養溝通意識、主動研究可行性方案、加強執行力、鼓勵創新等等。雖然我仍希望他在這方面持續加強，但我依然欣賞他正表現出來的在管理研究與工程實踐上的專注與專業。
作爲ＸＸ先生曾經的領導、永遠共勉的朋友，我期望ＸＸ先生在將來通過全面提升其管理智慧、領導能力及人格魅力來攀登其職業生涯的新高峯！
順頌
商祺！ XXX
範文二
某某於2003年進入我公司擔任工程管理人員。***立場堅定，能夠同黨中央保持高度一致，並認真學習黨的各項方針政策和三個代表的重要思想。
他學習認真刻苦，鑽研進取，完善公司具體行政管理制度、全面提升行政服務品質、連續三年被評爲集團6S優異獎。工程設計基本知識掌握牢固，具有較強的素質，同時善於發現問題和解決問題，具有較強的獨立工作能力，管理工作中能夠做到理論聯繫實際，並善於與客戶和同事合作，樂於助人。
完成各種工程項目期間，運用科學的思維方法和嚴謹的思路進行設計，在管理實踐過程中對學習的不斷檢驗與總結，充分顯示了他在爲豐富其職業生涯而進行的拓展性學習、關聯性學習中所表現出來的追求心。通過工作培養了溝通意識、主動研究可行性方案、加強執行力、鼓勵創新，已經是個合格的領導管理者和工程項目負責人，
在既往工作中嚴格要求自己，視客戶如親人，深得客戶及同事信任。工作中無任何差錯和事故發生，具有管理和技術雙方面綜合能力。 某某有很多具體工程管理的經驗，能勝任實踐工作。還注重總結經驗，撰寫論文4篇，其中某某雜誌發表論文2篇。
經過在公司的學習和鍛鍊，某某已經成爲一名符合時代發展要求、綜合素質較高的技術和管理複合型人才。
作爲他的領導，我願意推薦他到貴單位工作。
謝謝！
範文三
茲有實習生xx，於2006年x月x日至x月x日在我單位實習。實習期間，表現xx。特此推薦。
申請人單位（並蓋章）
年 月 日
