教師感謝信4篇

隨着人們自身素質提升,在很多情況下我們需要用到感謝信,感謝信是我們用來表達謝意的信件。相信大家又在爲寫感謝信犯愁了吧!下面是小編收集整理的教師感謝信4篇,歡迎大家分享。

教師感謝信4篇

教師感謝信 篇1

幼兒園園長、老師們: 您們好!我們是幼(二)班樂樂的父母,孩子在貴園已經學習了兩年多了,在這段日子裏,我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活,各方面都有了不少的進步,這是我們一家人最感開心的事,十分感謝貴園的園長和老師們對孩子愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。

樂樂兩週歲多就送到了幼兒園,可以說孩子還在嗷嗷待哺,孩子嬌慣的性格作爲父母的都束手無策,送到幼兒園我們也是很不放心,但經過一段時間的觀察我發現幼兒園的老師對孩子的照顧細緻入微並能從幼兒教育教程方面入手,與孩子建立了深厚的感情,對老師有了依戀的情感。 孩子幾年的幼兒園生活,讓我感觸很多:樂樂是一個淘氣、膽大、不怕生的孩子。入園以來,老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心他、愛護他,用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他,把愛滲透到孩子幼小的心裏。現如今,每天去幼兒園成爲他最高興的事情,(長假過後,也沒有出現反覆的情況)。作爲家長,我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的。心中感謝漢鐵幼兒園的老師們!孩子從不喜歡到幼兒園,到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友,這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的,這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。老師要求嚴格,對家長周到熱情,經常同家長保持良好的聯繫溝通。

幼(二)班的韓老師、趙老師和張老師一整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育課程,還要關心孩子的吃喝拉撒,工作量很大,十分辛苦,,但她們毫無怨言,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們,是他們的好媽媽!老師除了日常工作之外,每週還在聯繫本上記錄本周的教學摘要及孩子生活學習情況和進步,佈置家長配合教學的重點,使家長能全面瞭解到孩子課程學習的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴,和孩子和幼兒園走得更近!特別是參加了本園的公開課,看到貴園的幼兒課程組織得如此生動、多姿多彩,寓教娛樂融爲爲一體,孩子能在輕鬆愉悅環境學習知識,真是難能可貴!擁有年輕心態的她們,不僅是孩子的好姐姐,更是他們的好朋友!三位老師兢兢業業、勤勤懇懇,每日將幼兒的活動場所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染,還經常洗曬幼兒的被褥、衣物!我好動的樂樂最愛出汗了,三位老師細心的將我們準備的毛巾爲孩子隔着汗透的衣服避免感冒。每次去幼兒園接送孩子,總看到她們在忙這忙那,沒有歇息的時候。而我們的樂樂又一直黏着趙老師陪他玩耍,吃飯、甚至睡覺,做了許許多多的分外之事。 孩子上了幼兒園之後,作爸媽的心裏總有些不捨與擔憂,不捨幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線,離開溫暖熟悉的家,去過一種不一樣的生活;不捨幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境,陌生的人羣;擔心天性善良、又頑皮他會欺負別的孩子;擔心不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會讓老師不耐煩;擔心不會自己吃飯的他會餓着、擔心生病、擔心 不管怎樣,既然那個小小的人兒都已經無可避免的要開始融入這個社會了,作父母的除了關愛、除了鼓勵、除了支持,還能做什麼呢!而今,當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園,他的幼兒園又有了好媽媽、好阿姨、好外婆、好姐姐他在這個世界上從此又多了一些愛他的人,孩子今後的成長路上,當作父母的牽着小人兒的手隨風而行,會覺得他的另外一隻手也有一些人牽着,我們家長真是既開心又安心!我們衷心感謝幼兒園韓老師、趙老師、張老師及教育過、關心過、幫助過樂樂的所有老師!感謝園長的辛勤工作,感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。 祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意!

此致

敬禮

幼(二)樂樂的家長敬上

教師感謝信 篇2

尊敬的校領導,各位老師:

你們好!

我是xx屆的學生xx—x,我在xx年昆明市會考中取得了768分的成績。爲此,我十分感激校領導及九年級年級各位任課老師幾年來對我的培養教育。

在母校學習生活的幾年中,我深切感受到了老師對我無微不至的關懷。你們總是精心備好每一堂課,耐心糾正我在學習上的不足,認真幫助我解決學習中遇到的困難,指導我及時總結學習方法,努力使我提高學習能力。在這三年中,您握着如你犁的粉筆,開墾出許多草原;您播撒的智慧種子,更能長出擎天的大樹;老師,您能使枯木冒出新芽,是沙漠變成綠洲,使我們這些不出色的學生成爲最耀眼的星星。您給了我們一顆最明亮的寶石mdash;mdash;自信,讓我們展開希望的翅膀飛在浩瀚的藍天上。我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師!在以後的日子裏,我不知道還能否與您見面,在這裏,我願您像春天般美麗動人,像翡翠一般純潔無瑕,像陽光一樣燦爛奪目!

我也想跟親愛的學弟學妹們說幾句。

現如今這個日新月異的社會需要的是像我們這一批勵志,勤學,追求,創新的青少年,因此我們所要面臨的挑戰,所要克服的困難也越來越多,面對它們我們應該勇於探索,善於攻破,沉着地跨越,毅然地跨越,把它留在身後,而不能因爲一次的失利而放棄。有人說:ldquo;鮮花不嘲笑蓓蕾的細嫩無華,因爲含苞才能怒放,纔會有滿園春色。rdquo;也是這個道理。那人生之路,就彷彿環形跑道,終點和起點在一起:舊的終點,就是新的起點。終點爲昨日留下記錄;起點預示着更好的明天。

帶着稚氣,帶着驚異,帶着迷惑,帶着理想,帶着自信。我們一起去爲給未來增添一片美麗的華光而努力吧!

最後,再次對校領導和各位老師對我的教育和培養表示最誠摯的感謝!

祝校領導和各位老師工作順利!身體健康!萬事如意!

祝學弟學妹們身體健康!學習進步!學有所成!

此致

敬禮!

感謝人:xxx

20xx年xx月xx日

教師感謝信 篇3

月亮班家長:

你們好!我是月亮班餘彥成的家長。孩子在這個溫馨的大家庭裏快度過了幾個學期了,很快就迎來大班的畢業,很是不捨得。看着自己的孩子每一階段的進步,特別是孩子能積極學習、吃飯不挑食,雖然紀律性還有點不好,但已經進步很大了。這其中少不了三位老師的耐心、認真的教育,讓我見到了不一樣的孩子。未入學前,因爲自家孩子很是調皮,很擔心他在學校搗亂。但很出乎意料,他入學後沒有哭過,很是開心。每天回家跟我說很喜歡這三位老師,也很喜歡上學。這與月亮班的三位老師密不可分的'。在此,我懷着萬分感激的心情,向你們致以最高的敬意。

餘彥成很喜歡這個團結又溫暖的班集體,更喜歡培養教育他的老師們,是她們嚴肅認真地教育孩子,用她們的愛感動了孩子。有一次餘彥成在很冷的早上做小禮儀,樑老師回校看到在寒風中打顫的孩子,馬上用自己的衣服披在了孩子身上。孩子回來還跟我說樑老師的衣服好暖我好喜歡。還有一次因爲餘彥成在班上上課不認真,勞老師非常耐心地教育孩子,孩子也很喜歡這位漂亮可愛認真的老師。孩子有時也會跟我說:媽媽,關老師好厲害,什麼都會的,我要好像她一樣厲害。。

的確,孩子的點滴進步,都凝結着老師的心血與汗水,包含着你們無私的愛,平凡體現偉大。再次感謝月亮班的所有老師。

你們好!我先代表雅靜及家人祝三位老師身體健康!工作順利!家庭幸福!

早早想寫一封信感謝老師們對小女的關愛,但由於自己筆拙,遲遲未能下筆,千言萬語不知從哪說起,心中只有一千句一萬“謝謝老師”。入園前,我的孩子是一位很內向很害羞的小女孩,不願意與人多交流,不懂得找夥伴玩,甚至不能說一句完整意思的話,因此我在表格上都備註了這些情況。

經過一年年的學習,我感覺孩子發生了翻天覆地的變化。愛笑了,說話也大聲了,去到我辦公室或者經過小區門口主動跟人打招呼了。以前是不但不會主動跟人打招呼,甚至別人叫她也懶得答應別人的。

首先我想說,當初把孩子送進了“星星班”是我最明智的決定,因爲我的孩子遇到了最好的老師。我也很慶幸,我孩子的啓蒙老師是如此細心周到,如此盡責。孩子的啓蒙老師是非常重要的。因爲這是孩子在人生十幾二十年學習生涯的第一位老師。

時間回到xx年8月,印象最深的是有一天,我接到一個電話,說是小女的班主任,並提醒家長準時送小孩去上學(同時有短信提醒),我那時第一反應是工作細緻到位,這個老師肯定不錯。

xx年8月,是孩子第一次與父母分離,早上去幼兒園時是哭的,而接回來時是笑的,問孩子開不開心,孩子的回答是開心。老師的工作做得怎麼樣由此可見了。那時因爲老師瞭解我們做家長的心情,所以會把孩子上學的情況拍照發給我們家長,其中一張最深刻的是樑老師抱着雅靜,是真的抱在懷裏那種,像極了一個媽媽抱着自己的小孩一樣,非常有愛,這張照片我一直保存着。

一個孩子的進步離不開各方面的努力,把一個班的孩子教好,離不開三位老師的團結協作。孩子上學以來,我們做家長的都深深感受到了金山老師的不容易,金山的工作壓力與工作強度並不是一般人能承受得住的,留在金山不容易,而且把工作做到那麼到位那麼出色,這簡直是超人了。超人,我們班三位老師做到了。

大家都知道,小朋友一般是在學校聽老師話,在家就任性的。我自己有時管不了孩子需要老師的協助。我會發信息給樑老師,請求她與我配合教育孩子。有一點我非常非常感動,樑老師無論什麼時候,肯定答應幫我教育孩子。老師們在園已經非常忙非常累了,下班或週末時還要應付我這種麻煩的家長,讓我感覺到,老師們爲了教育孩子,真是沒有真正的下班時間的。

因爲孩子小,不會主動回來交待學校的任務,不會告訴家長當天學過什麼,但這正是我們家長最想知道的。樑老師會想我們家長所想,幾乎每天都會發信息告訴家長們今天孩子們學習了什麼,指導家長們在家怎麼輔導孩子,樑老師做任何事情都是那麼細心,那麼堅持,那麼有耐心,工作中的點點滴滴總是那麼到位,讓我們做家長十萬放心把孩子交給幼兒園。

正是有了這樣優秀的老師,月亮班的孩子越來越棒,我們做家長看到孩子的一步一步成長,離不開老師們點點滴滴的關懷與努力。

還有一年多,我相信這一年多在老師們的努力下,孩子們會越來越優秀的!

最後,我代表月亮班全體家長向三位老師致以衷心的感謝。

自己筆拙,想表達更多的情感,可惜一時無法用語言表達出來,只能就此收筆了。

謝謝三位老師,我們家長和你們一起加油!

教師感謝信 篇4

敬愛的***幼兒園老師們

你們好!

我們是***班****的家長。值此新年開始之際,我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝願,祝你們節日快樂!

我們的孩子基本上是三週歲入園,現在已經六歲了,在這幾年的時間裏,榮幸地接受過多位老師的教育,特別的是現在的王老師、李老師。在她們辛勤的培養與備至的關懷中,孩子一天天長大,我們真切地感受着孩子一點一滴的變化,真是高興在心裏,感激在心中。孩子從一個呀呀學語的孩子,長成了一個學齡前的學生。我們現在可以自豪的說孩子從陽光藝術幼兒園學到了很多東西,幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機會,不同時期,不同的教育,沒有錯過孩子的最佳時期。最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通,有很多細節的東西比我們家長想的還周到,幫助孩子克服了很多困難,改掉了許多缺點,我們要感謝老師,她們是真心去愛孩子,去幫助孩子。作爲家長我們時刻關注着孩子的成長與進步,孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的!

孩子的身體素質不好,但老師們從來都是倍加關注和體貼的,經常跟家長溝通。現在,孩子的身體素質大大提高,出勤也好了,學習勁頭越發足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候,他們都說好。雖然答案很簡單,但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰,因爲這是他們全面地接受幼兒教育的前提條件。

其實,對於孩子能學到多少知識,我們不是十分關注,我們更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行爲習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍,恰好營造了一個良好的空間,讓孩子們健康快樂地成長着,進步着。現在,孩子已經具備了一定的學習能力,並且對學習產生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯,收拾玩具,自己刷牙洗臉洗襪子;活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時,她還擁有更爲可貴的想象力與創造力,好奇心與進取心??

孩子的諸多改變和進步令我們驚喜不己,她的每一個改變都凝結着各位老師的心血和汗水,飽含着老師博大的愛,我們從孩子的點滴進步中看到了老師的無私奉獻,從孩子的歡歌笑語中看到了老師所付出的真心和愛心。我們由衷的感謝各位老師對孩子無微不至的關懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。

笑容,掛在孩子的臉上,感激,流進家長的心窩。作爲家長,我們從心底感謝陽光藝術

幼兒園的園長和老師們對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意,今天就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!謝謝你們用愛心滋潤着這顆幼小的嫩芽,賜予她更多的智慧,開啓了她的心扉,點燃她的心靈之火,照亮了她的世界。

最後,祝***幼兒園園長及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!

此致

敬禮

***家長

20xx年1月3日