改善環境的建議書(15篇)

在日新月異的現代社會中，很多地方都會使用到建議書，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，也叫意見書。相信寫建議書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的改善環境的建議書，僅供參考，大家一起來看看吧。

敬愛的老師、親愛的同學們：

當你踏着晨光走進我們花園般的奮中校園時；當你坐在乾淨整潔的教室裏學習時；當你在平整寬闊的操場上運動時；當你在綠蔭如蓋、鳥語花香的後生物園休息時；當你在曲折悠長、典雅古樸的文化長廊下漫步時；你們可曾想到爲了讓我們能有一個優美、舒適的學習環境，爲了我們能夠更加健康活潑地成長，學校花了多少心思？投入了多少力量？老師同學們盡了多大努力？你們可曾知道我們學校值勤、值日的同學每天清晨、中午和傍晚花了多少時間在做清潔工作嗎？

可是有些同學卻不懂得珍惜。請同學們放眼校園仔細看看，是誰把潔白的牆壁打上了鞋印、球印？是誰在牆壁上、桌椅上亂塗亂畫？是誰開着水管，讓水肆意流失？是誰在草坪、花圃上留下無情的腳印、有的地方甚至走成了小道？又是誰把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是？還有誰把花壇當成了嬉戲的樂園？甚至在校園的角落大小便呢？有誰爲了自己打乒乓球擋風護球能舒服些，把球案一次次地立了起來？曾有哪些男女生不顧校園內衆目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說出中學生不該說的話，做出中學生不該做的事？也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時候，在宿舍內外高聲喧譁？這些現象與優美的校園環境多麼不協調啊！就是這少數的幾個人，讓我們大多數同學的努力付諸東流！孰不知，長期如此，將形成一種可怕的陋習，不僅會使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失！

親愛的同學們，作爲奮中的一名學子，我們誰不渴望校園中能有鬱鬱蔥蔥的草地？誰不願坐在整潔乾淨的教室裏？誰不希望住在舒適溫馨的宿舍？校園就是我們的家，我們將在這裏學習、生活、長大。保護環境靠大家，我們每位同學都是這個校園裏的一名成員，都有維護校園環境的義務和責任。

立即行動起來吧，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃。同學們，“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。爲此我向奮中全體同學呼籲：讓我們積極行動起來，創設學校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現在做起，從身邊的小事做起：護草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。愛我奮中校園，加強自我約束，相互監督，爭做保護校園環境的衛士，讓我們用自己的行動去營造亮麗的家園。其實，當我們用自己的雙手創造校園優美環境的同時，也正塑造着我們美好的心靈和品德。

讓我們一起努力做到以下幾點：

1、不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，見到果皮紙屑，主動撿起來，保持教室、校園的清潔；

2、愛護花草樹木，不踩踏草坪，不採摘花朵、不搖晃樹木，愛護校園中一切公用設施，比如廁所、門窗、等；

3、搞好寢室衛生和自己的個人衛生，要常開窗戶多通風，勤換衣服勤洗手，保持宿舍牀鋪、物品的整潔；

4、不吸菸，不喝酒。不在教學區等公衆場合大聲喧譁，製造噪音；自覺遵守不說髒話粗話；隨手關燈。

同學們，一些先進國家和地區的人們，常常有一句座右銘的話，那就是“不給別人找麻煩”，我們崇尚文明，我們需要生活在乾淨、整潔、美麗的生活環境中，然而，爲什麼我們總把建設、保持和維護的希望寄託在別人身上？爲了自己的自由和痛快，去一次次地給別人帶來麻煩，去踐踏這片寧靜，這種美麗和安詳？同學們，爲了自己、爲了大家，請珍惜、保護我們的學校環境，讓奮中成爲我們學習的樂園，我們美麗的家。

此致

敬禮

建議人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

新的世紀，我們渴望乾淨的地球，渴望健康的地球，渴望綠色、健康、衛生的社區遍地開花……爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，讓我們立即行動起來!爲了保護地球的綠色，爲了子孫後代，減少污染，保護髮展環境。

在此，我們提出建議：

1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體，引起水質下降，水體變黑變臭。我們可以選購“無磷”洗滌劑，減少污染。

2、請隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。一個關不緊的水龍頭一個月可以流掉1—6噸水。隨手關緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節約用水的具體表現。

3、請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料製品。

4、請少用一次性製品,例如塑料袋等。一次性製品給我們帶來了方便，但也浪費了大量寶貴資源。“一次性”物品，我們實在消費不起了，它消費的不是錢，是那一片綠色的生命!!

5、請選用環保建材裝修居室。很多人在住進新裝修的房子後，會感到頭痛、噁心等，這都是裝修過程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物質超標的材料)因此，在此提醒您，在裝修時儘量使用環保材料。

6、拒用野生動物製品。如不穿珍稀動物皮毛服裝，儘量穿天然織物;拒食野生動物;在野外旅遊，不偷獵野生動物等等。

7、提倡選購綠色食品。

8、多植樹種草，讓綠色代替茫茫的黃沙，佈滿美麗的家園。

我們相信，總有那麼一天，綠色環保將會在地球的每一個角落閃爍醉人的星光!

如今的城市存在着許許多多環境的問題，例如垃圾的亂丟﹑汽車尾氣的過多排放﹑各種違法的私搭亂建？？這些都會給我們的城市帶來很大的損害，現在街道上隨處可見“請勿亂丟垃圾”﹑“請勿隨地吐痰”的標語，但是有些人卻視而不見，依舊是我行我素，爲城市環境問題帶來很大的負擔，以下是我爲大家帶來的金點子。

金點子一：我們所關注的環境問題：植物是地球最寶貴的財富，我們學生的用紙浪費現象很嚴重，造紙的原料很多都來自於植物，會導致對生態平衡的破壞。一些生活中的木製易耗品也要注意恰當使用。我們認爲可以改進的方法：

1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，

2、收集用過的草稿紙和舊作業本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。

3、節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。

4、儘量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

5、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。

6、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。

7、儘量不用一次性碗筷。

8、方便筷或竹籤使用後可以回收利用，做成工藝品。

9、不要用機械的方法破壞、損害樹木。

10、多種植植物。

11、把裝修中剩餘的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數量。

12、和日本人一樣，珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規範人們的保護意識。

金點子二：？我們所關注的環境問題：水資源的緊缺，水資源嚴重浪費。我們認爲可以改進的方法：

1、可以把用過的但相對比較乾淨的水衝馬桶、擦地板或者澆花。

2、用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。

3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。

4、洗澡時，將開頭空房的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。

金點子三：我們所關注的環境問題：電資源的節約使用，我們認爲可以改進的方法：

1、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。

2、離開房間後隨手關燈。

3、同一個房間，在採光情況良好的情況下，不用開兩盞燈。金點子四：我們所關注的環境問題：塑料袋的使用，白色垃圾的污染。我們認爲可以改進的方法：

1、不隨便扔塑料袋，對大自然有害。

2、超市裏的塑料袋可以當垃圾袋。

3、買菜時少要塑料袋，或自備布袋或籃子。

金點子五：我們所關注的環境問題：節約汽油，現在油價上漲，

就是因爲人們的肆意的浪費，導致短缺，導致上漲，我們認爲可以改進的方法：

1、能坐公交車上下學的，就不用專車接送

2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環保又鍛鍊身體。

3、如果要買車，儘量選擇耗油少節能的車。

這些金點子有助於我們城市環境的改善，只要我們每人可以做到以上幾點，那麼我們的城市將會更美好。這將更有助於可持續發展，讓我們大家一起來保護我們的地球村！

敬愛的村長：

你好！

您應該知道吧，最近村裏的環境越來越差。人們把垃圾倒入河內，小河裏再也見不到魚兒歡快的身影了，取而代之的是令人作嘔的惡臭。人們吃完食品後，將垃圾隨手一扔，拍拍屁股走人。還有，我經常見到開着水的水龍頭，而用水人不知道去哪了。天上整天嘰嘰喳喳的歡快的小鳥的身影也逐漸消失了。空氣越來越渾濁，使我很留戀以前帶着青草味的空氣。

大家都知道，保護環境是每個人的職責和義務，是每個人必須要做到的。而有些人的行爲卻不是這樣的。工廠裏排放的污水流向小河，頓時，水黑魚散。工廠裏排放的一股股黑煙，像張牙舞爪的怪物，飛向湛藍的天空，彷彿要把天空吞噬掉……作爲一位村民，我向您提出以下建議：

1、設置專門的垃圾桶，在垃圾桶上貼上標籤，如：可收回垃圾，食品殘渣、廢電池……

2、在公共水龍頭貼上節水標語。

3、讓每個公共排放污水前將污水處理。

4、向每戶人家發送環保宣傳單。

5、在公告欄上粘貼破壞環境的後果告示。

6、開一個會議，讓各部門的管理人員注意自己那部門有沒有做到環保工作。

環保，從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，讓我們大家一起來改善村裏的環境吧！

XXX

20xx年XX月XX日

從前有一片美麗的大森林，那裏的樹木鬱鬱蔥蔥，河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，那裏生活着許許多多快樂的小動物。

不知從什麼時候起，樹木越來越少，出現了裸露的土地，河水越來越渾濁，湖面上出現了許多垃圾，天空也沒有從前那麼藍了。原來，人們沒有節制的砍樹，把樹木做成了各式各樣的傢俱，人們把包裝袋、礦泉水瓶等垃圾隨手扔進河裏，動物們的生活也不如從前那般幸福。

動物們非常無奈，但也沒有辦法。一天，有一個小女孩到這裏遊玩，看到裸露的土地和湖面上的垃圾，就召集小夥伴們一起買樹苗植樹，小夥伴們一致贊同，第二天一早，小女孩拿着自己做的牌子，把插到河邊的土地上，上面寫着保護環境人人有責，就拿起鏟子和小夥伴們一起植樹。森林裏裸露的土地漸漸地變小了，河裏的垃圾也被撈了上來。

從此，河邊立着寫着保護環境人人有責的牌子，動物們也快樂的生活着。

建議人

20xx年xx月xx日

尊敬的副校長：

您好！

我是我校六年級一班的一名學生，我已經在這美麗的校園裏學習、生活五年之久了。每天早晨伴隨着冉冉升起的太陽去學校；每天傍晚伴隨着徐徐落下的落日回到家。每天的8個小時都在校園中度過，我已經和校園建立了深厚的感情。

我們的校園現在經過了裝修，已變得越來越美麗，可是在校園中還有不少這樣的現象，比如：有些同學亂丟紙屑，而且這些紙屑還僅僅只寫了幾個字，既浪費資源又破壞環境；還有些同學放學後不回家，在學校裏轉來轉去，或者和三五個同學一起在學校裏寫作業，回家後都很晚，害得他們的爸爸媽媽擔心；有些同學更可惡，他們隨意破壞學校的設施，學校舊樓走廊圖了一層紅漆，可是過了不久，就會看到這紅漆上已有很多腳印，下課後，有時還會看見有人故意踢這些紅漆，臉上還笑嘻嘻的，好像還很好玩似的。難道他們就不覺得羞愧嗎？校長爲了裝修這學校花了多少錢？難道我們不應該愛護他們嗎？

爲了能讓我們這美麗的校園不再被人破壞，我向學校提出幾點建議：

1、在學校開展“節約資源”的宣傳活動，使學生們知道保護環境的知識。

2、學校給不浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級做出相應的懲罰。

3、學校定時關門，對放學後不走的同學給予相應的批評。

4、學校多做些關於節約資源的板塊，每星期給同學上一節關於節約資源的課，是同學們增強節約資源的知識。

希望副校長能抽入一點時間來看看我對學校提出的建議。我衷心地希望我這一份建議書能讓學校的明天更美好！

年 月 日

六三班全部同學：

關於改善六三班環境，因爲可以利於學習讓環境變得更加好清新，所以要改善環境班級上的環境。

六3班存在的問題太多了，地上的垃圾太多了，要把垃圾全部清理掉。我們班趙俊帆的身上和書包上都很髒並且很臭。耽誤整理的不太整齊。還有電扇上和燈泡上的灰塵很多，要及時清理。最後還有放學後同學們的椅子和桌子都歪的歪斜的斜也沒有人拜拜擺。

建議：

1:同學們要及時撿垃圾。

2:去清潔區的人不要太多，因爲人多的話沒有效率。

3:要及時大掃除。

4:放學的時候每個人把椅子和桌子對齊才能出教室。

5:不要往班級地下吐痰否則會污染環境。

6:要及時換衣服，不要讓身上變臭讓教室變得更臭，不利於學習。

相信我們一定會創造出美好的班級，一起努力吧！

xxx

20xx年x月x日

親愛的朋友們：

你們好！

我在家鄉已經待了十三年之久了。每天早晨，我在上學的路上時，馬路與人行道上看不到一點垃圾的蹤影。放學回家時，那裏依然乾乾淨淨。花園裏，一棵棵茂盛的大樹上長滿了綠油油的葉子；茂密的草叢裏盛開着一朵又一朵鮮豔的花。蝴蝶、蜜蜂經常在這兒嬉戲，於是花園成爲了它們的天地。走進花園，一陣陣芬芳撲鼻的香味散發出來，彷彿進入了一個夢幻般的天堂，讓人陶醉不已、流連忘返。

可是，好景不長，我每天上、下學時，總是能看見人行道上到處都是白色垃圾，還散發着一股刺鼻的臭味，路人行走時，都用手捂着鼻子走。馬路上，到處都是灰塵，隨便用腳一踩，灰塵就翩翩起舞。走到花園裏，眼前的一幕令我驚呆了：這裏似乎成爲了一個垃圾場，到處都看得到垃圾，那些小動物們也都紛紛搬家了，連草叢裏的花兒也不翼而飛了。這分明就是兩個不同的花園，一個乾淨漂亮，另一個卻是滿地垃圾。

這還是我當初看見的那個美麗的家鄉嗎？這還是那個讓人們陶醉不已、流量往返的花園嗎？不，這一切都不是。這是因爲人們隨地亂扔垃圾，隨意摘採花兒所造成今天這個下場的。

爲了讓如今這樣的家鄉美麗起來，爲了讓如今這樣的花園漂亮起來，我建議：

1。在街上經常舉辦環保活動。雙休日時，組織一些人到街道上和花園裏拾白色垃圾。

2。在學校裏開展每週一次“爭當環保小衛士”的活動，向學生宣傳保護環境的知識。

希望大家看到後，趕快行動起來，保護環境、人人有責。我希望每個人都生活在一個這樣的美麗和諧的環境中。

建議人：胡慧怡

20xx年6月30日

尊敬的校領導：

您好！

我是本校六（5）班的一名學生。早晨，我踏着清晨的第一縷陽光來到學校；下午，我伴隨着火紅的晚霞回到家中。六年的校園生活使我對這個美麗的校園建立了深厚的感情。

我們的校園中處處充滿着現代化的氣息。有塑膠跑道，有一個籃球場，有兩個美麗的大花壇……但是我發現在我們這個美麗的校園中還是有一些美中不足的地方存在。

在教學樓下面的大操場上，隨處可以看見食品保鮮袋靜靜地躺在地面上，這都是一些貪吃的同學的“傑作”。在樓梯的拐角處，牆角邊上以及垃圾桶邊經常可以看見被隨意丟棄的紙和筆在它們中間，很多筆都還有墨水，很多紙上面一個字都沒有寫就被浪費了，很多同學看到這些情況卻事不關己高高掛起，沒有將這些垃圾給送回家。廁所也掃的不是很乾淨，常常在走廊中都聞到廁所發出的惡臭味，老師同學從附近經過都不由自主的會捂住鼻子。校園的綠化率太低，尤其是缺少高大的樹木爲我們遮陰納涼。

爲了使我們的校園變得更加美麗，我提出以下幾項建議：

1、在班隊課上增加一些關於應該如何珍惜愛護我們的生活學習環境的科普知識。

2、在各個班集體中選派環境監督員，對某些同學的不良衛生習慣進行監督和糾正。同時，對這些被發現有不良衛生習慣的同學要求佩戴紅袖章帶頭當監督員，承擔環境衛生監督義務。

3、每年組織學生在校園內外參加植樹活動，或組織學生參觀花卉展覽，普及植物生長科普知識。

希望尊敬的校長能夠百忙之中抽出寶貴的時間看一看我這個國小生寫的建議書。

祝願我們的學校明天更加美好！

六（5）班XXX

2 010年10月23日

六年級:胡XX

尊敬的縣長：

您好！

我是城關國小六年級4班的——柴哲明，我生活在有“棗鄉”美譽的臨澤縣，這裏物產豐富、瓜果飄香；特別是近幾年，街道拓寬了，綠地多了，城市美了。但在這個美麗的大花園中，也有許多不盡人意的地方。

就拿城南距城中心不足一公里的雪晶公司來說，這個公司常年將廢氣、廢渣、廢水等污染物大量向外排放。

繞城而過的大沙河，以前清澈的水可見底，水中蝦魚成羣；自從他們開始向河道中排污以來，已是污水橫流，臭氣瀰漫。使原本造福臨澤，養育臨澤的母親河，成了“污水河”。 大沙河東岸的一片土地，以前土地肥沃，草木茂盛，如今，土地荒蕪，寸草不生，成了一片荒地。

造成這一切的原因是什麼？

一：是工廠領導沒有盡到環保責任。

二：是工廠爲了省錢，未全面、徹底地處理污染物。

三：縣政府有關部門重視不夠。

爲了使臨澤這個遠近聞名的棗鄉更加美麗，我提出以下建議：

一：加大打擊力度，對污染環境的工廠的相關責任人進行教育、批評、處罰；如果繼續不整改，就封廠，關門。

二：領導帶頭，公民參加一起抓。

三：協調工廠，多在環保方面下功夫。

四：對一些領導進行思想教育，對那些不接受教育，依舊弄虛作假者，給予行政處分，撤職等。

沙河的污染問題一日得不到解決，臨澤縣治理污染的硬仗就一日不止。望縣長能在百忙之中關注一下，這是我的一點建議。

祝願臨澤的明天更美好！

建議人：柴哲明

20xx年11月9日

尊敬的校領導：

你們好！

我是我校六年一班的一名學生，在這個美麗的校園裏學習﹑生活已有 年之久了。早晨，伴隨着冉冉升起的朝陽，我來到學校。晚上，踏着夕陽的餘暉，我與美麗的校園揮手告別。每天 個小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

我們的學校好似一個大花園，那裏有百花盛開的花壇、有綠如碧毯的足球場、還有蔥蔥郁郁的樹木但是在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園裏，我們不難發現這件問題。

那天下午，我在花壇旁的水池旁看書，偶然看見了一個小同學竟然將一個食品包裝袋扔進了清澈見底的池水中。我又往池中一看，不由得驚歎一聲，原來水面上水瓶、果皮、紙屑到處都是。由此，我想起了《海洋·死亡》這本書上的'描述。這時我彷彿看見了被鮮血染紅的天空；成羣成片的死魚浮上水面想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭我決定去給他們上一堂保護自然的課，可那些理知自虧的國小生就先跑掉了。

爲了讓我們這個校園更美麗。希望校領導能在百忙之中看一看我這個國小生呈上的這份建議書。我衷心的希望我這一封意見書能爲學校未來的夢好藍圖增添一抹色彩。祝學校的明天更加美好。

xx市環保局：

地球是我們賴以身存的家園，如果她被破壞了，我們別無去處，所以我們要保護環境。誰也不願自己的家園是美麗的?但是在現實情況中人類不斷做出傷害地球母親的事情，我們的地球已經傷痕累累了。

人們常常把保護地球環境掛在嘴邊，但是真的做起來，還是挺難的。就那廢電池來說吧，有些人並沒有把廢電池丟到專門的收集廢電池的地方，而是隨處以丟，要知道一節廢電池可以污染60升水。在外面的生活中，這樣的污染環境的是還有很多。例如，有一些人通常把只用過的一兩頁的筆記本丟進了垃圾桶還有一些人隨地吐痰，亂扔垃圾，要知道隨地吐痰不僅影響市容還傳播細菌;亂扔垃圾也是影響市容不說，還十分難降解。我們根據以上情況，提出以下建議：

一、倡導市民節約紙張、節約用水、節約用電……共同節約我們有限的資源。

二、加強環境保護意識，樹立保護環境，人人有責的觀念。矯正環境與我無關，只要自己方便的錯誤觀念。

三、鼓勵市民植樹造林，少用塑料袋，少用一次性筷子，節約所有可以節約的。

讓我們一起努力，讓我們子孫後代留下一個美好的家園。

親愛的同學們：

保護環境，人人有責。自然母親慷慨地給予了人們各種各樣的資源，可有的人不但不珍惜，反而更加貪婪無情地去向大自然索要、去傷害她。導致了樹木減少、氣候變暖等可怕的後果，爲了保護我們的大自然母親，我提出以下幾點與大家分享：

1、不亂砍濫伐樹木，積極參加植樹造林活動、2、節約每一滴水，把水資源合理地運用。如：洗菜水用來澆花；拖地水沖廁所等；3、把家庭垃圾合理分類後，再投入垃圾箱；

4、減少乘出租車次數，堅持步行；

5、主動撿拾垃圾，尤其是在校園內，讓我們的校園更加乾淨美麗。

同學們，如果我們真正做到了這些，我們的大自然就會緩解一點壓力，恢復往日的神采指日可待。在這裏，我真誠地呼籲大家：“爲了天更藍、水更清、樹更綠，讓我們一起保護環境吧！”

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的校領導：

你們好！

我是六（5）班的一名學生，我每天都在校園裏生活、學習，校園就像我的家，我愛我的校園。

每天，我一走進校門，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪、一棵棵高大挺拔的樹木、一隻只歌唱的小鳥、還有那高高矗立的教學大樓，組合成了一個美麗的大花園。

雖然我們的校園是如此美麗可愛，但一些同學卻不懂得珍惜，破壞環境的事時有發生。

本學期，我們班負責打掃學校的花壇。有一次，我像往常一樣打掃清潔區，那時正是桂花開放的季節，風中含着桂花的清香，飄蕩在校園的每一個角落。可班上有一個同學不但不保護它，還無情地用腳踢樹幹，桂花紛紛從樹上飄灑下來。一些桂花灑落在他頭上，他一抖，桂花又飛落到地上，我急忙去制止他，並把地上的桂花掃進草叢中，讓它們變成肥料去滋養桂花樹，可他不但不聽，反而帶動了其他人一起踢，直到把所有的桂花都要搖落爲止，我只好無奈的搖搖頭，心裏暗暗嘆息。這時，一羣低年級的國小生飛奔而來，在草地上無所顧及地追逐着、嬉戲着，絲毫也沒想到小草的感受，他們無情地踐踏着草地，剛纔還生機勃勃的小草轉眼間便垂頭喪氣的趴在地上，這怎不叫人痛惜呢？想着想着，只聽見“啪”的一聲，一個紙團高空墜落，打在頭上，原來是有人從三樓的窗口上丟下來，過了一回兒，又一個紙飛機從天而降，我氣憤不已，真恨不得馬上把丟東西的人拉下來道歉。

校園裏不僅僅有污染環境的現象，還有許多浪費資源的現象，課間，有許多同學把老師放在講臺上的粉筆偷偷地拿來，有的把它撇成幾段，當成砸人的武器，還有的把它刻成小船當成玩具，更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末，夾在紙裏，趁你不注意突然拍一下，那粉末就噴出來，散佈在空氣中，讓人喘不過氣來

前段時間，學校突然流行玩氣球，貪玩的同學將氣球裏裝滿水，到處噴灑，不僅如此，而且還有同學灌足水後懶得關上水籠頭，“嘩嘩譁，嘩嘩譁”大量的

水從水龍頭裏白白地流失。“哎，學校的環保意識這麼差，那國家又能好到那去呢？如果人人都善待自然資源，一起共營生命綠色，那是多麼美好的景象啊”

“ 爲什麼會造成這麼嚴重的後果呢？”原因就是學生保護環境的意識太差，不會去想他這樣做對不對，隨心所欲，不顧別人的感受，不顧資源的消耗。爲了把我們的校園建設得更加美好。爲此，我提出以下建議：

1、利用廣播對文明行爲提出表揚，號召更多的同學來保護環境；

2、開展保護環境，珍惜資源的活動，讓同學從活動中知道保護環境，人人有責；

3、利用黑板報來宣傳保護環境，人人有責；

4、每年植樹節時讓每個同學都種一棵樹，品嚐一下植樹的辛苦； 讓我們同心協力，共創更加美麗的校園。

尊敬的校領導：

我們學校一直都是四季如春，非常美麗：春天，百花盛開，百鳥齊鳴；夏天，綠樹成陰，一碧千里；秋天，果實累累，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞；冬天，如詩如畫，就像童話裏的世界。就在這樣一座美麗的校園裏，總是會有一些美中不足的缺點。就比如在學校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服。

這些缺點都是因爲同學們不講衛生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶裏所造成的。因此我想學校領導們提幾點建議：

1、校領導在時要多點號召同學們保護環境，老師們還要以身作則。

2、開展關於保護環境的班隊會，讓同學們自由發言，想出保護環境的，讓同學們更多的爲保護環境、愛護環境做貢獻。

3、多開展製作活動。

4、多貼一些環保手抄報和一些關於環保的資料在展示區裏，讓同學們多瞭解環保，知道環保的重要性。

5、在學校的垃圾桶上貼一些宣傳，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭。”

6、每天安排一些值日干部去監督同學們，防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點能爲學校環保管理作出一些供獻。