親愛的同學們：
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;
當我們在窗明幾 淨的教室中讀書時， 哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習、 工作時， 定會倍感心情舒暢. 開學以來，我校大部分班級衛生打掃及時、到位，保持良好，不少班主任老 師經常到教室和衛生區內檢查指導，創造了一個潔淨的學習和生活環境。但是， 如果你仔細觀察，會發現我們的校園裏仍然有一些不和諧的現象。如操場上、草 坪裏、 甬道上、 教室內走廊上、 樓梯裏、 經常有被丟棄的果皮紙屑和袋子等雜物； 個別班的教室擺放零亂、牆壁上有污跡等，這些嚴重破壞了我校的校園環境，影 響了我校的'整體形象。
爲進一步增強全校學生的環境意識，提升我校的校園衛生水平，在此我們四 年級二班向全校學生髮出如下倡議：
一、以構建和諧校園，愛護校園環境爲己任，自覺維護校園的整潔衛生。
二、認真做好每天的衛生打掃工作。
三、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養成將垃圾投入垃圾桶內的習慣。
四、看到地面上有垃圾的，自覺主動撿起來，丟進垃圾桶。
五、不要把腳印、球印等污跡印在牆壁上。
六、愛護校園公共設施和環境衛生，不亂貼亂畫、隨意踐踏。
七、愛護花草樹木，不踐踏草坪，不攀折樹木。
八、人人自我約束，相互提醒，相互監督，做保護校園環境衛生的衛士。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文 明環境裏，同學們，我們是學校的主人，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環 境的意識，做校園環境衛生的小衛士吧！ 臺頭一小四年級二班 2015 年 1 月 19 日
班級環境倡議書 [篇2]
親愛的同學們：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學校的靈魂和氣質，也是一個班級的核心。學風關係着班級的發展和個人的成才,也是班級提高教學質量，提高班級凝聚力的重要因素。優良的學風是激勵我們奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學院全面貫徹落實黨和學校的方針政策，提高育人質量的重要保證。因此，我們同學們在建設活動中要努力做到以下幾點：
一、樹立正確的人生觀、價值觀和成才觀，做一個有理想、有作爲、能夠適應現代社會需要的人才。
二、樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參與學校學風建設，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的學生。
三、在學習過程中樹立正確的學習動機，端正學習態度，刻苦鑽研，努力拼搏，增強學習動力，爭取不曠課、不遲到，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業。
四、嚴格遵守學校的各項規章制度，做到“零作弊、零違紀”，平時不抄襲作業，考試不作弊，樹立“誠信是立身之本” 以及“誠信光榮，作弊可恥”的觀念。我們要自尊、自愛，勇於面對挑戰，並在學習和考試的過程中相互激勵相互監督，展示出當代大學生“誠信、文明、自覺、向上”的真我風采。
五、培養良好的學習習慣、生活習慣、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的校園文化環境。
同學們，新的時代，新的世紀賦予了大家神聖的使命感和責任感，我們應該走在時代的前沿，成爲科學與民主、進步與文明的倡導者和實踐者，從自身做起，推動學風建設，杜絕各種不良風氣，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識來回報祖國與社會。
