在現在的社會生活中，越來越多人會去使用表揚信，在表揚信中應反映他人的事蹟與品質，讚揚不要太過分。還是對錶揚信一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的表揚老師的的表揚信，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
表揚老師的的表揚信 篇1
尊敬的xx同學學生家長：
見信好!
您的孩子，四年級上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。
特別是在學習《角的度量》這一單元時，課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角後動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示範動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言，也能積極舉手回答問題，並且回答得層次分明，重點突出。
總之，在這上半學期的數學學習過程中，xx同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作爲數學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵!
希望在今後的學習過程中，能繼續保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天覆習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!
表揚人：
日期：
表揚老師的的表揚信 篇2
尊敬的一汽實驗幼兒園園長、老師們：
您們好！您們辛苦了！
我是點點一班蘇冠豪的家長，從XX年9月6日開學典禮至今，小豪仔在這裏渡過了快樂、開心的兩個月時間，在老師的教導下，孩子在各方面都有了不少的進步，不但增長了知識，而且懂得了愛心。我們作爲孩子的家長十分感謝一汽實驗幼兒園老師們對孩子的愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。
回想起孩子剛剛從安順幼兒園轉到實驗幼兒園時，孩子突然間離開了熟悉的環境、離開了熟悉的老師和小朋友們，來到了一個陌生的環境中，這裏沒有他熟悉的老師和小朋友，孩子的內心世界會是怎樣的呢？作爲媽媽的我再一次懷着忐忑不安的心情把小豪仔送到了實驗幼兒園。第一天，第二天，孩子覺得這裏到處是新鮮的，居然沒有哭沒有鬧！可是接下來的日子，小豪仔天天早上跟我哭鬧沒完，直到我狠狠地把孩子送到老師跟前扭頭離開幼兒園。那時我再想，是不是我這個當媽媽的心太狠了，原本孩子已經適應了幼兒園的生活了，我確偏偏又給孩子換了一個幼兒園。我只是想盡媽媽的所能給孩子一個最好的教育環境。實驗幼兒園無論是硬件設施還是師資力量都是最好的。看來我的擔心是多餘的，點點一班的老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心着他、愛護着他，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到小豪仔幼小的心裏。兩個月的時間過去了，有時豪仔回家跟我說老師教他們認字了，他還模仿着老師樣子，在家裏的識字掛圖教我認字。有時豪仔回家給我背兒歌，還一句一句的教媽媽。看着孩子一點一滴的進步，我的心裏別提有多高興了！孩子的這些變化都離不開老師們辛勤的、諄諄教誨。點點一班的班級博客，是我每日例行公事必看的網頁。點點一班的博客聲畫並茂，內容豐富，更新及時。通過博客，我看到了小豪仔在幼兒園裏的生活學習片段，他開心地學習，愉快地生活。我已經深深地感受到了孩子心智的變化，獨立性和自理能的增強。
實驗幼兒園注重孩子的全面教育，除了重教，更重育人。有一次，小豪仔拿着玩具汽車不小心碰到我的額頭，孩子馬上說“對不起媽媽！”小豪仔不但對家人很有禮貌，對外面的爺爺奶奶、叔叔阿姨也很有禮貌。
我不會用一些華麗的詞藻來表達我的感受，更不會違心的說不實際的話語，這封感謝信也許早該寫給您們了，在這裏它確是一封遲到的感謝信，是您們給了我的豪仔快樂的時光，教會了他很多做人的道理……對您們的感激之情將與日俱增。作爲孩子的家長我在這裏感謝教育過、關心過、幫助過小豪仔的丁老師、何老師、徐老師及園長和爲孩子們做出又有營養又好吃的可口飯菜的老師們。感謝您們爲孩子們的無私奉獻和付出。
祝願實驗幼兒園今後更加出色！祝願老師們身體健康！工作順利！祝福您們：桃李滿天下，春暉遍四方！
表揚人：
日期：
表揚老師的的表揚信 篇3
劉校長：
您好！
我是實驗國小四三班一位同學的家長，在這裏我代表我們班幾位家長對這學期的新任數學老師徐金嶺表示一下感謝，及敬佩之情。
週五，我們開家長會，大家幾乎是第一次認識這位老師，對徐老師的瞭解是在孩子的嘴裏得到的，孩子的感覺是最敏感的，他們有了一位朋友一樣的老師，而且教學幽默，孩子們印象深刻，學習找到了樂趣，我們大人還發現了孩子們有愛心了，知道關心人了，比如，前些日子，徐老師生病了，孩子說老師嗓子啞了，全班簽名祝徐老師早日康復，我第一次感到我的孩子也開始關心別人了，說明了徐老師在孩子們中威信好高，讓我們做家長的自嘆不如。
前些日子，學校組織越野賽，徐老師領着參賽選手在廣場上做準備運動，這讓我們家長看到了一位當自家孩子來關心的場面，讓我們很是感動，就拿這次其會考試來說吧，孩子的一點進步，徐老師都記住，給孩子們及時鼓勵，讓孩子們有了很高的自信心，在孩子們的說話中我們做家長的看到了變化，以前我們這個班在九個班中是紀律較差的，確實有幾個調皮的，女老師很難鎮住他們，記得孩子以前老說，教課的其他老師管不了我們的孩子，讓老師們也很頭痛，我們確實也能感受到，都替老師爲難和替孩子們的未來擔憂，這學期，您派了精幹的徐老師來，協助張老師管理這幫孩子，方法得當，孩子接受，讓我們看到了變化，而且我們覺得我們的孩子有趕超的希望，不會落後了。
由於您工作繁忙，我不在一一舉例了，孩子們的變化就是最有好的證明，我表達的不太完善，敬請劉校長諒解，這是我們
家長髮自內心的感謝！
謝謝您！
此致
敬禮！
表揚人：xxx
20xx年xx月xx日
表揚老師的的表揚信 篇4
親愛的園長:
您好！我是你們大班xxx孩子的家。首先，在兒童節之際，我代表我的孩子們，對你們園裏所有的老師說:辛苦了！謝謝你爲孩子做的一切！
說實話，和很多家長一樣，在孩子入園前我是很迷茫的。因爲幼兒園是孩子接觸社會和集體的第一步，如何幫助孩子邁出這關鍵的一步？我先把女兒送到另一個幼兒園班(請家長理解我們把幼兒園的名字藏起來了)，但是因爲班裏學生太多老師太少，晶晶膽小，孩子們不能適應那裏的環境。每天早上他們都不吵鬧地去幼兒園，或者晚上還要早早去接她，這讓我很擔心。後來你們學校開始招生，我就把晶晶轉到了你們學校的金寶寶班。一開始我還擔心孩子會不會像以前那麼麻煩，但是過了幾天我發現我的擔心是多餘的。你們園裏和班裏的老師值得我們信任，把孩子放在這裏我就放心了。
自從晶晶袁錦貴，在老師耐心的照顧和正確的指導下，孩子們就像變了一個人。突然，他們長大了，變得更懂事了。他們每天哭着去幼兒園，晚上告訴我們他們今天很開心。孩子們通常被他們的母親帶走。有時候偶爾接孩子。每次進班，張老師總是站在門口招呼，喊孩子們的名字。張老師很愛拍孩子的臉，路過前摸摸孩子的頭，讓孩子覺得熱。老師耐心地向我解釋孩子們在學校的表現。我知道張老師爲孩子們付出了很多努力和愛心。孩子們陸續走進教室，老師的臉上總是洋溢着母愛的光輝，每個孩子的名字都被親切地報出來。這從來都不是溫柔的撫摸嗎？孩子們承載着我們所有的希望，他們很幸運能遇到這麼好的老師。母親說:不管孩子怎麼哭，不管有多難，老師從來不會對孩子吼，而是像自己的孩子一樣，不厭其煩地認真引導。這樣的事實有很多，簡直多到不值得一提。這種人性化的教育管理讓我們家長心安理得。它消除了我的心臟病，讓我可以無憂無慮地去工作。大班每個老師都很負責。年輕的劉老師和默默無聞的朱老師對孩子都很好。幼兒園從上到下，從學校的負責人，到老師到接待處，都很和藹，很認真。不管是班裏的孩子，都能得到幼兒園老師的悉心照顧，沒有人會因爲不在自己班裏而去照顧孩子。幼兒園的孩子就像在家一樣，沒有任何孤獨感。
我們非常感謝張先生、劉先生和朱先生。我想通過這封信向這三位老師表達我的謝意，這封信是王源領導人傳達的。
兒童節是孩子們最快樂的一天。所有孩子的幸福和成長都離不開老師的努力。老師的愛會深深印在孩子成長的心中。節日裏孩子們幸福的笑臉會折射出老師們努力的成果。在此，值此兒童節之際，祝我們的老師年輕、健康、快樂！
表揚人：
日期：
表揚老師的的表揚信 篇5
尊敬的xx老師：
你們好！我謹以此信表達我們全家人對市二幼xx班xx老師的衷心感謝！
我的女兒最明顯的變化是xx入園以來，逐漸變得懂事，時常自覺的幫我們做些力所能及的家務，並且語言表達能力也有了明顯提高，還學會了與人溝通和主動關心別人，親戚、朋友們都十分羨慕我有這麼一個懂事的女兒。xx在學習上的態度更令人欣喜，在老師們的精心教育下，回到家會自覺主動的完成作業，還養成了愛讀書、愛動手的好習慣，並且對美術、音樂、舞蹈等都產生了極大的興趣，這些都是老師們對她悉心培養的可喜成果。
記得她剛入園時，性格有些內向，還不適應幼兒園的生活，每次上學都不願離開家，針對這種情況，老師因材施教，及時與我們溝通，探討教育孩子的方法。到現在，即使是週末她也會主動提出要去幼兒園和老師、小朋友在一起，並且在家會經常提起老師和小朋友們，表明了她已完全融入了這個集體以及她對老師的深情厚意，老師們的愛深深的印在了孩子幼小、純潔的心靈中。
每當看到xx在入園後的種種變化，我們欣慰的同時也深切體會到孩子的健康、茁壯成長與老師的無微不至的關心、愛護和不厭其煩的教育引導等無私奉獻是分不開的，內心更是充盈了對老師的感激之情。我們也再次感覺到市二幼師資力量強、教學環境好、教學質量優，爲孩子選擇這樣的學校是理想、明智的選擇。
最後請允許我們再次向辛勤工作的園丁們表示最誠摯的感謝，並道聲：老師，您辛苦了！
此致
敬禮！
表揚人：
日期：
表揚老師的的表揚信 篇6
紅星幼兒園各位老師:
大家好！我是一班韓的媽媽，我想通過紅星幼兒園的育兒網站向所有的幼兒園老師，尤其是一班的老師們表示衷心的感謝。
隨着兒童的成長，兒童啓蒙教育逐漸被提上日程。小時候家裏人都是寶(韓)，特別是我，把他慣壞了。只要他哭，我就不知所措，更別說有計劃的培養孩子了。之前我心裏一直忐忑不安。一方面，我以爲我的孩子已經到了上幼兒園的年齡。另一方面，我是真的捨不得。因爲孩子小，自理能力差，我更怕他吃不下飯。排便不暢怎麼辦？但是一想到孩子的未來，我就不得不安定下來，送孩子上幼兒園。經過多次詢問，父母對紅星幼兒園評價很高，我就把孩子送到了這裏。雖然我的家人韓只在公園裏呆了兩個月，但我感覺他發生了很大的變化。每當他興高采烈地走出幼兒園，我就從心底感謝老師們。是他們崇高的獻身精神和對生活的熱愛改變了我的兒子。在宋先生和李先生耐心的照顧和正確的指導下，孩子似乎變了一個人。突然，他變得寬多了，懂事多了，改掉了壞習慣。他們從不對孩子大吼大叫，而是像對自己的孩子一樣不厭其煩地引導孩子。現在孩子不用餵奶就能自己吃飯了，我誇兒子說:“兒子，你真棒！多好吃的好孩子啊！”當孩子們回來時，他們會向我們展示孟老師和於老師在幼兒園教的舞蹈，尤其是鴨舞。我兒子舞跳得很好！還有老師教的兒歌:“幼兒園像我家，老師像我媽。”看着兒子幸福的笑臉，真的很欣慰，我的石頭落地了。送孩子上紅星幼兒園，我是發自內心的慶幸。我感謝你們幼兒園的老師教我的孩子，我也真誠地感謝韓的第一任老師。你真棒。
相信每個孩子的父母都會像我一樣感激你！再華麗的詞藻也無法表達我對你的感激。我謹對你的成功教育致以誠摯的祝願。
表揚人：
日期：
表揚老師的的表揚信 篇7
xx校長：
您好，我是xx實驗國小xx班一位同學的家長，在這裏我代表我們班幾位家長對這學期的新任數學老師xx嶺表示一下感謝，及敬佩之情。
週五，我們開家長會，大家幾乎是第一次認識這位老師，對xx老師的瞭解是在孩子的嘴裏得到的，孩子的感覺是最敏感的，他們有了一位朋友一樣的老師，而且教學幽默，孩子們印象深刻，學習找到了樂趣，我們大人還發現了孩子們有愛心了，知道關心人了，比如，前些日子，xx老師生病了，孩子說老師嗓子啞了，全班簽名祝xx老師早日康復，我第一次感到我的孩子也開始關心別人了，說明了xx老師在孩子們中威信好高，讓我們做家長的自嘆不如。
前些日子，學校組織越野賽，xx老師領着參賽選手在廣場上做準備運動，這讓我們家長看到了一位當自家孩子來關心的場面，讓我們很是感動，就拿這次其會考試來說吧，孩子的一點進步，xx老師都記住，給孩子們及時鼓勵，讓孩子們有了很高的自信心，在孩子們的說話中我們做家長的看到了變化，以前我們這個班在九個班中是紀律較差的，確實有幾個調皮的，女老師很難鎮住他們，記得孩子以前老說，教課的其他老師管不了我們的孩子，讓老師們也很頭痛，我們確實也能感受到，都替老師爲難和替孩子們的未來擔憂，這學期，您派了精幹的xx老師來，協助張老師管理這幫孩子，方法得當，孩子接受，讓我們看到了變化，而且我們覺得我們的孩子有趕超的希望，不會落後了。
由於您工作繁忙，我不在一一舉例了，孩子們的變化就是最有好的證明，我表達的不太完善，敬請xx校長諒解，這是我們
家長髮自內心的感謝！
謝謝您！
表揚人：
日期：
表揚老師的的表揚信 篇8
xx校長:
你好，我是實驗國小xx班一個同學的家長。我謹代表我們班的幾位家長，向這學期新來的數學老師xxx表示感謝和欽佩。
週五，我們開了一個家長會。這幾乎是大家第一次認識這個老師。他們對x老師的理解來自於他們孩子的口中。孩子的感情是最敏感的。他們有一個像朋友一樣的老師，他們的教學很幽默。孩子們留下了深刻的印象，並在他們的學習中找到了樂趣。我們成年人也發現孩子們很有愛心，知道如何照顧別人。例如，前幾天，徐老師生病了，孩子們說老師聲音嘶啞。全班簽名祝徐先生早日康復。第一次覺得孩子開始關心別人了，說明徐老師在孩子中威望很高，我們還是做父母比較好。
前幾天學校組織了一場越野賽，徐老師帶領選手在廣場上準備運動。這讓我們的父母看到了一個孩子關心的場景，這讓我們很感動。以這次考試爲例。徐老師記住了孩子們的進步，給了他們及時的鼓勵，讓他們有了高度的自信。在孩子們的講話中，我們家長看到了變化。以前我們班九個班紀律很差，確實有幾個調皮搗蛋的。女教師很難約束她們。記得以前孩子說別的教過的老師管不了我們的孩子，讓老師頭疼。我們真的能感覺到他們被老師爲難，擔心孩子的未來。這學期，你派了一個能幹的徐老師來幫張老師管理這些孩子。方法得當，孩子們接受了，這讓我們看到了。
因爲你工作忙，我就不一一舉例了。孩子的變化就是最好的證明。我的表達並不完美。請原諒劉校長。這是我們父母衷心的感謝！
表揚人：
日期：
表揚老師的的表揚信 篇9
尊敬的xx少兒部領導：
您好！
我的孩子在你校學習英語已經三年了，曾獲得過xxxx年新東方pop英語風采大賽南京賽區特等獎，北京總決賽二等獎。
在這裏，我要特別感謝她所在的四條巷校區qm4066班的老師xx。劉老師是一位特別有責任心的好老師，非常具有親和力，班裏的孩子都很喜歡她，因此這個班的孩子都願意一直跟着她學。
我尤其要對她表示感謝的有兩點：
一、我的孩子經常參加南京市的各種英語比賽：希望英語大賽、中新雙語比賽、英語超級聯賽、南京市青少年英語歌唱大賽。由於我們做父母的沒有能力進行輔導，常常麻煩劉老師對其進行賽前指導。劉老師每次都不厭其煩地利用自己的課餘時間對孩子進行輔導，使得我的孩子屢次取得了各項大賽的好成績。我們心裏既感激，又過意不去，總想表達一下我們的這份謝意，都被劉老師婉言謝絕了；
二是我的孩子是寄宿制學校的學生，上課和休息時間和外面不同，加上我們也經常因爲參加比賽而耽誤上課。朗四的課程較深，我們爲她落下不少課十分焦急。每次向劉老師提出希望能在有空時到她那兒補課，劉老師都愉快地答應，認真地履行這些份外的職責。今年九月份，我的孩子因參加劍橋少兒英語二級考試而耽誤了課程，劉老師特意邀請我們30號下午到總部，利用自己唯一沒有課的一個下午爲我的孩子補了一個多小時課。
對此，我們深表感謝。同時也感謝新東方培養出這樣業務優秀並具有良好師德的老師，讓新東方學校在家長中具有了良好的口碑。請求學校對於這樣認真負責的好老師給予表揚和嘉獎！
謝謝！
表揚人：
日期：
表揚老師的的表揚信 篇10
尊敬的校領導，各位老師：
你們好！
我是貴園大班xx小朋友的家長。首先，我代表我的孩子，向貴園所有的老師道聲:辛苦了!新年快樂，感謝您爲孩子付出的一切!
自從XX入園三年，在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，每天都嚷着要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開心。孩子平時由媽媽接送，有時我偶爾去接孩子，每次一進班級，張老師總是站在門口迎接並呼喊孩子的名字，張老師愛拍拍經過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現。我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續續進教室，老師臉上始終洋溢着母愛的光輝，親切的報每個孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動?孩子身上承載了我們全部的希望，很幸運孩子遇上了這麼好的老師。孩子媽媽說:孩子不管怎麼哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長感覺很放心，大班的每位老師都非常的負責。年輕的趙老師、默默無聞的李老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長，老師到傳達室，都非常的和氣認真，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園裏都能得到各位老師的精心照料，不會因爲這個孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒有任何孤獨感。
我們非常感謝張老師、趙老師、李老師，想借這封信來表達我對三位老師的感激之情，望園領導轉達。
此致
敬禮
表揚人：
日期：
表揚老師的的表揚信 篇11
尊敬的張老師：
你好！
在我六年的學習和生活結束之際，我懷着激動的心情給你寫這封信，感謝你的教育和指導。
我記得你第一次上我們班的時候，我有很多壞習慣。有一次上課，你在情緒化地看課文，而我環顧四周，無法集中注意力。這時，你走過來，用充滿愛意的眼神看着我，真是“無聲勝有聲。，我的思緒立刻聚集起來。直到下課，我再沒有分心。就這樣，我改掉了三心二意的壞習慣。
另外，你給我們佈置了課堂作業。當其他同學都做第三題時，我剛做完第一題。當你看到它時，你低聲對我說：“羅浩，我知道你是一隻兔子。如果你屬於兔子，你應該展示兔子的速度。”多虧了你的鼓勵，我對自己有了信心，我似乎渾身充滿活力。立即“Brush ”我寫得很認真，結果我能夠成爲班裏第一個完成作業的人，所有的同學都投來羨慕的目光。
記得還有一次，中午放學的時候，突然下起了大雨。因爲當時還沒在學校吃過午飯，突如其來的大雨讓我無法回家吃飯，年邁的爺爺奶奶也無法給我帶飯。是你在我不知所措的時候聯繫了學校食堂，給我解決了吃飯的問題，這樣我下午就不會餓着肚子繼續上課了。我又給家人打了電話，告訴家人不要擔心。但是當我第二天想給你錢吃飯時，你拒絕接受，並熱情地對我說：“羅浩，只要你認真改正你的壞習慣，努力學習，張老師就會滿意的。”
張老師，在我們即將畢業離開之際，我要深深地感謝您的教誨，並永遠銘記在心。我一定會努力學習，回報社會，回報所有關心、教導、幫助和養育過我的人。
此致
敬禮
表揚人：
日期：
表揚老師的的表揚信 篇12
xxx老師：
您好，我是貴班學生的家長。值此中秋佳節和教師節來臨之際，我代表我和我的家人向敬愛的老師致以誠摯的祝福和感謝。時間真快，一晃在咱們學校度過了快三年的時光，我作爲家長很欣喜的看到孩子這些年的成長，這一切都是與您的努力分不開的，感謝您一直以來對關懷和幫助。在此，我懷着無比感動的心對您說聲“老師，您辛苦了！” 。
孩子的點滴進步、些許成績，全都凝聚着您辛勤的汗水。我們不會忘記您對孩子語重心長的開導和鼓勵，我們不會忘記您細聲細語耐心的教誨，這些點點滴滴，也深深地印在了孩子的心裏。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我們和孩子都將由衷地感謝老師！也許您已經忘記了調皮的學生惹您生的氣，已經忘記了您爲學生的學習操的心，但我們無法忘記，您爲年少的她鼓的掌、加的油。您用目光指引她，您用話語安慰她，無論是失意還是快樂，您那用心發生的光芒將永遠伴隨着她。
您心中裝的是您的學生們，甚至愛她們都要超過了愛自己的孩子。這都深深地鐫刻在學生及家長的心裏。感謝您在孩子成長過程中，給予孩子的幫助和教誨，感謝您爲孩子所做的一切！
敬愛的老師，我相信，一定會銘記您的諄諄教誨，不會辜負您的殷切希望，懷更大的志向，抱更高的理想，珍惜時光，發奮讀書，努力成爲國家的有用之材。有付出就會有回報，相信孩子在老師的帶領下一定會考出好成績。用豐碩的成果和輝煌的成績，回報學校和老師對她的厚望和培養。
最後，祝您及家人中秋團圓，闔家歡樂！願您工作順利，桃李滿天下！
此致
敬禮
表揚人：
日期：
表揚老師的的表揚信 篇13
尊敬的園領導：
你們好！
我們是貴園小一班xxx的家長。xxx從去年9月入園到現在已有將近一年半的時間，從入園前不懂事的孩子，已長成懂規矩、懂禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子。作爲家長，我們感到非常高興，也對老師的辛勤付出，表示由衷地感謝。感謝她們對我們的寶貝女兒的悉心照顧和諄諄教導。
在貴園老師精心教育下，我們的寶貝最近進步很快。在生活上，孩子的獨立意識很強，自己穿衣、自己吃飯，還會自己洗小口罩、小襪子，還搶着擺碗筷掃地，表現非常好。這學期老師的感恩教育很成功，孩子有了顆感恩的心。孩子能尊敬師長，看到媽媽工作累了，會走過來體貼地親親媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”。有好吃的都會先給爺爺、奶奶一份，還主動爲老人捶背提醒老人吃藥等。在外會主動的和爺爺奶奶、叔叔阿姨打招呼，進園和放學能主動和老師們問好、再見。
孩子的每分進步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點滴成長都與老師的諄諄教導相關。孩子的成長不僅需要陽光和水分，更需要我們真誠的理解、尊重和關愛。我們相信，愛是溝通我們與孩子心靈的橋樑。老師對孩子的情感影響到孩子們對世間百態、人情冷暖的感受體驗，他們會把這種積極的情感體驗轉移到對他人的'信任、尊敬和熱愛上。小一班的幾位老師正是這樣做的。她們以和藹可親的態度、高度負責的精神滋潤着孩子幼小的心田。我們謹以此表達對園領導和小一班老師由衷的感謝！
在這裏也祝老師們：
身體健康！工作順利！
此致
敬禮！
表揚人：
日期：
表揚老師的的表揚信 篇14
尊敬的園長：
您好！
我是貴園月亮班xx的家長，入園一年來，我們欣喜的看到了孩子的成長與進步，也深深感受到了趙xx、丁xx、陳xx三位老師的辛勤付出，在此表示衷心的感謝！ 三位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子。教室裏處處是老師們精心設計的主題裝飾，每個節日都變換不同的方式營造歡樂的氛圍，色彩鮮豔 形象生動手工精湛，真是佩服各位老師的創意和設計，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出。她們瞭解每個孩子的愛好偏好，知道誰不吃雞蛋誰愛啃雞腿；她們對每個孩子如數家珍，知道誰又叮了蚊子包誰不敢看動畫片 ；她們對每個孩子呵護愛護，表揚有方法批評有技巧。
作爲家長，需要向她們學習的地方很多。 孩子睡覺，知道把鞋子靠牀放整齊，我感受到了老師們的習慣引導；孩子洗手，知道手心手背指縫指尖都不放過，我感受到了老師們的細緻照料；孩子在家重複小舞臺的表演，我感受到了老師們教學有方的專業水準；孩子哼唱各種兒歌和童謠，我感受到了老師們藝術薰陶的啓蒙教育；孩子額頭的星星睡覺都不肯摘，我感受到了老師們在孩子心中的分量。每次去幼兒園接送孩子，總看到各位老師在忙這忙那，沒有歇息的時候，她們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌幼苗，用心血滋潤花朵。 趙xx、丁xx、陳xx三位老師，那樣的年輕和美麗，卻又是那樣的專業和敬業，很幸運能遇到這麼好的老師。感謝園長的出色領導，感謝三位老師的付出與奉獻。
表揚人：
日期：
表揚老師的的表揚信 篇15
尊敬的韓老師:
您好！
首先，一班的所有同學真誠地對你說謝謝。我們希望表達我們全班對你的愛和尊重！
進入學校已經20多天了，我們的學習生活也逐漸步入正軌。對於文科生來說，數學可以說是我們大學聯考成敗的重中之重。有人曾經說過得到數學的文科生得到了世界作爲我們的數學老師，你還有很長的路要走。你也知道自己責任重大，所以從來沒有懈怠過。
我還記得學校的第一堂課，你用幽默打開學校，你拉近了我們之間的距離，讓彼此的陌生感變得淡薄，讓我們在內心充滿大學聯考陰影和生活煩惱的時候感到溫暖。從那以後，你認真負責的工作態度更讓我們感動。每節課都那麼認真，課堂講解那麼系統細緻，板書那麼工整。上課時，我們總是不厭其煩地回答問題和答案。我們總是看到你在教室裏忙碌，也多次看到你在燈下認真批改作業備課。在課堂上，你寫的不僅僅是一系列的數學公式，更是我們夢想搖籃的竹條。寫出來的不僅僅是知識，還有你對我們的關心和期待！
老師，你知道我們對大學的渴望，這無形中拉近了我們之間的距離。爲了送我們到大學門口，你努力，努力；爲了送我們到大學門口，你拋棄了你的小家，放下了你的親人和孩子，無怨無悔；爲了送我們到大學門口，你堅持帶病上課。看到你上課咳嗽的厲害，我們很想送你一杯水，但是又怕打斷你的教學思路。老師，您的一舉一動真的讓我們感動，我們從心底感謝您！您的行動和工作態度爲我們樹立了榜樣，必將成爲我們行動的指南和指南！
我們堅信，在您的帶領下，我們一定會打贏這場硬仗，進入理想的大學大門！
千言萬語無法表達我們的感激之情，但還是真誠地再說一遍吧:謝謝老師！
表揚人：
日期：
表揚老師的的表揚信 篇16
親愛的安淇寶貝：
中班的這個學期馬上就要結束了，爸爸媽媽要認真地給你寫這封表揚信。希望我們親愛的寶貝越來越可愛！越來越自信！
從你出生的那一刻起，爸爸媽媽就因爲你的到來，感到了無與倫比的幸福與快樂。你上幼兒園快兩年了，生活中已經形成了良好的行爲習慣和作息規律。尤其是幼兒園禮儀課開展以來，你的進步更爸爸媽媽感到驚喜，因爲你知道關心別人了。每次媽媽做飯，可愛的你總要跑到廚房說：“媽媽辛苦了”；媽媽加班回來時，你會說：“媽媽你很累了吧？快歇會兒吧！”；爸爸每天上班，你都要跑到門口說：“爸爸開車注意安全呀！”爸爸媽媽聽了你的這些話，幸福隨之溢得滿滿的，心裏暖暖地，甜甜的。
爸爸媽媽要誇誇你，因爲你懂文明、講禮貌。在你跟小朋友玩耍，不小心碰到她們時，你會非常小心的對她說：“對不起，我不是故意的，請你原諒！”爸爸媽媽送你禮物的時候，你知道說：“爸爸媽媽謝謝您！我不會亂要東西的。”；家裏來了客人，你能主動把自己的玩具和故事書借給小夥伴玩，儼然一副小大人的模樣；在外面碰見爸爸媽媽的朋友，都能主動地說“叔叔阿姨好！”我們的安淇寶貝已經長大了！
爸爸媽媽要誇誇你，因爲你養成了一些非常好的生活習慣，建立了秩序觀念，知道了在家讓鞋子、玩具等物品擺放有序；回家後知道換鞋、脫掉外套、洗手；晚上睡覺前知道把衣服脫下來後整整齊齊的疊好放到一邊……
爸爸媽媽特別感謝幼兒園，感謝你的三位老師，是她們教給你如何做一個真正懂文明、講禮貌的好孩子。在你的眼裏，幼兒園已經成爲了你的另外一個家。
最後，希望我們的安淇寶貝在升入大班後更加自信、陽光、快樂！爸爸媽媽相信你會越來越棒！爸爸媽媽跟你一起加油哦！
表揚人：
日期：
表揚老師的的表揚信 篇17
敬愛的老師：
您好！鮮花感恩雨露。因爲雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔，高山感恩大地，因爲大地讓它高聳。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷着歷史的浮生，一代代的老師們是那麼盡心盡力，培養了一屆又一屆的學子，引領他們走上成功之路。“老師”，這兩個字從心底呼喚出來，是多麼的親切。是您們讓無數平庸成爲輝煌，是您們把無知懵懂變爲棟樑。您們的偉大，無法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神聖，無字可書。
老師，您就像那鐘錶上的秒針，每天不停息地隨着那節奏跑呀跑呀。您在鍾族裏是多麼地不起眼，可您卻踏實肯幹，實實在在一分鐘也不停歇。
老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時，您出現在我們身邊；我們需要食物充飢時，您出現在我們身邊；我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現在我們身邊，爲我們付出。
老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。啊！老師，您爲我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的期望的，長大以後我們定會成爲社會有用的人才。
老師，您孜孜不倦地教誨，我們會一直記在心裏，因爲那是您最真誠的言語。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩於您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！願您在這個喜慶的季節裏，收穫到同學們寄於您的每一份祝福！
祝您：節日快樂，萬事如意，身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
表揚人：
日期：
表揚老師的的表揚信 篇18
尊敬的xxx老師：
感謝您一學期爲我們二年九班全體學生辛苦付出，通過這封信，想由衷地表達一下全體家長共同的心聲。這半年來，我們每天都親眼目睹着孩子們的變化，感受着他們的成長與進步，孩子們無論是在家裏還是在學校，行爲舉止，學習態度都發生了質的飛躍，調皮搗蛋的越來越少，積極上進的越來越多，二年九班呈現出一派勤學向上、文明守紀的新風尚，是孩子們突然長大，懂事了嗎？當然不是。我們都深深知道，這是教育的力量，這些進步的背後，浸透的是班主任易海霞老師無私的包容與愛心，無盡的汗水和付出。
孩子是最純潔天真的，也是最公正無私的，從孩子們的嘴裏，我們聽到關於易老師各種各樣的故事：開學初課堂上，接連幾天給他們講故事，說道理，用生動真實的事例使他們懂得各種不良行爲對自己和他人造成的嚴重危害；平等對待每個孩子，關注每個孩子身上的閃光點，及時地進行鼓勵和肯定；對待犯錯誤的孩子並不急於批評，而是通過擺事實，講道理，讓孩子明辨事非，心服口服；有些孩子生病了沒來上課，抽出時間爲他們補課；自己花錢買孩子喜歡的文具作爲獎品；親自爲孩子們做出可口的紫菜飯包；帶病還要堅持工作等等；當然，孩子所聽到的和看到的是有限的，孩子說不出來的一定還有很多很多。但是從這些片斷的敘述當中，我們看到了一位充滿智慧，飽含愛心，無私奉獻的師者形象，她是孩子們的良師益友，是他們身心健康成長的引路人。遇到這樣的老師，是孩子們的幸運，也是家長們的幸福！
我們感謝易老師的辛勤付出!感謝師大附小培養了如此優秀的班主任！附小正在組織評選優秀教師的活動,我們全體家長由衷地爲易老師投上一票!
我們全體家長也深信，在全面育人的教育理念下，在這些優秀教師的支撐下，學校一定會越辦越好，爲國家培養出大批適合未來發展需要的高素質人才。
此致
敬禮！
表揚人：
日期：
