在學習、工作或生活中出現了失誤後，爲了防止此類事情再度出現，爲此要寫檢討書來自我反省，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。大家知道正規的檢討書怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的學生檢到遲到檢討書7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的老師：
本人於今日早上遲到。雖說就是遲了那麼一點點，而且如果昨天晚上早睡那麼一點點，起牀效率快上那麼一點點，早上刷牙時牙刷移動速度再快上那麼一點點，洗臉時雙手移動速度再快上那麼一點點，騎車時雙腳蹬的再快上那麼一點點，就肯定不會遲到。但最後結果還是遲到了。本人自知罪孽深重，不敢瞞天過海，故修此書，特此表示本人認錯之誠意。
遲到是一件非常嚴重的事情。尤其是在早讀遲到。你想啊，早讀開始後，衆人聚精會神在讀書，剎那間悍然飛出一暴汗男，繼而狼狽異常般跌撞至空調底，中間踩到他人腳撞翻他人箱放倒他人杯等情況暫且排除。待坐定，全體側目，評論云云，口水飛濺，好不熱鬧。不知不覺中浪費了大家每人三十秒的時間。這還不算有好奇者分神奇怪爲何有位空缺。全班有五十餘人，則三十乘以五十等於一千五百秒。換算爲分則爲25分鐘，換算爲時則爲0.4167小時。中國古話雲千金難買寸光陰。上課遲到檢討書範例文章上課遲到檢討書範例出自，此鏈接!。按照此換算標準(寸光陰且理解爲一分鐘)，我則浪費了廣大同學們二萬五千金有餘，如此囂張，人神共憤。情理難容，理應該罰。
說到本日之事件，我又不得不想起平日表現。根據政治課上所言量變是質變的前提。我在平日便經常算準腳步，要求步伐準確，哪時開始刷牙哪時開始洗臉都要精確算準時間，只求踏入教室門便打鈴，並且要精確到0.1秒，生怕來早了吃啞巴虧。於是如此反覆，進入教室的時間雖說越來越精準，卻沒發現這就是遲到的前兆。最後終於人算不如天算，力不從心，出現失誤。於是出現今天的局面。來了個大變。
是的，我能找出很多遲到的理由，例如鬧鐘壞了、單車暴胎了、路上出車禍了、被交警攔下來了等等。但我卻不想說這些理由，因爲每一個理由都不夠完美無暇。若鬧鐘壞了前天晚上不會修?單車暴胎了不會攔輛的士來?出車禍了還能活蹦亂跳上樓?被交警攔?先回憶下交警幾點上班吧。所以，在沒有一個天衣無縫的理由前。我會非常誠實，非常主動，非常真摯，非常慚愧地向您抱歉。並希望能夠得到最寬大的處理。
而且我最讓您爆氣的是不單隻在早讀遲到，甚至在上正課時也經常遲到。弄出一大堆例如開大、廁所人太多等等早已過了保質期的理由，並面不改色心不跳地坐回座位享受清涼，完全沒有注意到周圍同學奇異的目光早已在我不怎麼俊秀的臉龐上聚集。而此時的老師本在準備上課，並在構思這節課怎樣才能上的夠面子，夠瀟灑。但怎知衆人目光全然不在其臉上，追尋目光望去，赫然看見我孤傲的身影在空調下享受着來自南極的風，臉上掛着淡淡的微笑。一時間怒火攻心，心想老子在這裏又熱又拼了老命地構思，你又遲到又不喊報告就悠然自得回座位享受。這公平嗎?這民主嗎?於是把孔子教的有朋自遠方來，不亦樂乎?等理論全部扔至垃圾桶。破口開罵。同學們懾於勢力，且想起見義不爲，無勇也也出自於論語。於是默默不語。而經過此輪，課上老師思路大亂。本來想好的唐宋元明清變成了唐元明宋清。同學們因老師已臨近爆發，敢想卻不敢言，於是一節課基本泡了湯。按照上文所述時間等於金錢理論，更是浪費黃金無數，如此奢靡的行爲，實則不妥。
既然此節課已過，請允許我再將《論語》搬出。子曰：德之不修，學之不講，聞義不能從，不善不能改，是吾憂也。這句話可謂正中下懷。上課遲到檢討書範例檢討書。用於向我教誨可謂完美無暇。不禁讓我想到是否孔老夫子真當神人也，早預料到兩千五百年後有我如此問題少年誕下。特此留下此語準備。本人聞此言後極其震撼，不爭氣的汗又掉落下來，嘆息爲何我之前如此之頑固，連孔子的話都聽不進去。但現在確已領悟此文涵義。並以此條鞭策自己，努力改正。
子以四教：文，行，忠，信。文，指文獻、古籍;行，指德行，也指社會實踐方面的內容;忠，(學生逃課檢討書)指盡己之謂忠，對人盡心竭力;信，指以實之謂信，誠實的意思。本人目前僅僅學到了文。卻把行，忠，信全部拋至一邊，實在慚愧難當。但現本人已將不善不能改，是吾憂也。默記在心，心想絕對不能讓孔老夫子憂慮。畢竟讓一個都沉睡了兩千多年的人再爲自己擔心實在是說不過去。更況且面前還有早已氣憤的滿臉蒼白的老師，這樣做確實不怎麼人道。因此本人下下毒誓，堅決不能再做這種無厘頭的事。
最後再補充一句，也是我最想說的一句：大家這麼熟，這次饒了我吧!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生檢到遲到檢討書 篇2尊敬的XX：
今天我遲到了，在這裏我爲我的行爲做一個深刻的檢討。今天早上，我因爲上學前去廁所，耽誤了上課的時間，造成了極其惡劣的影響。作爲一名學生，按時上課是我們分內的事情，但是我卻沒有好好做到這一點，嚴重影響了其他同學上課。其實本來我完全可以按時到達學校的，如果我能夠早點做好上學前準備完全可以避免這樣的事情發生。也許在很多人看來，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來遲到。但是作爲一名學生，按時上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是爲自己的錯誤開脫的行爲。這些個開脫只會讓我們對小錯誤麻木，導致屢教不改。
遲到在現在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習慣，對我們將來的事業和人生髮展都會造成極爲嚴重的後果。如果在一場生意談判中遲到，將會使我的事業失去信譽，如果在一場任務中遲到，將會使我的國家失去重要的財產，如果將來我做了老師，在一次課上遲到，將會使我的學生對時間的觀念變得淡薄，那麼，我就是誤人子弟的千古罪人。
現在的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導致了我這樣行爲的發生。劉備教導他兒子時曾經說過“勿以惡小而爲之”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現在的我們心裏過於淡薄了，今天這件事情的發生正是暴露了我們思想上的問題。
今天我認識到我錯了，我完全可以提前上廁所這樣就不會遲到，今天我認識到我錯了，我完全可以早點出門這樣不會遲到，今天我人認識我錯了，我完全可以在路上快些走這樣也不會遲到了。我錯了，我錯在之前沒有好好計劃上學前該做什麼事;我錯了，我錯在明知時間不夠還要去做耽誤時間的事;我錯了，我錯在違反規定遲到了。(如果要念的話，最好帶點哭腔，效果更好)我的錯誤讓我不能準時上課，我的錯誤讓老師爲我操心了，我的錯誤更是讓我的同學們對按時上課的信念產生了打擊。今天在這裏我向我的老師，我的同學，我的父母說一句，我錯了，真的很對不起，讓你們對我失望了。以前我很傻很天真，總以爲上學晚點沒什麼事情，但是今天我認識到，這個問題如果不發現，這個思想如果不遏制，後果很嚴重。
在這裏，我檢討我的錯誤行爲，我向我的老師做深刻檢討。我保證，從今天開始，我再也不會犯同樣的錯誤，一個人可以跌倒，但絕對不可以在同一個地方跌倒。今天我可以因爲這個原因遲到，明天，我就可能因爲其他原因曠課，這是事情發展的必然結果。所以爲了把這苗頭扼殺在萌芽狀態，我鄭重保證：在今後的學習生活中，我一定按時上課，決不遲到，在以後上學前，我一定要做到早睡早起，提前檢查隨身攜帶物品，檢查好排便情況，檢查好車輛狀況，檢查好道路交通情況，做到早一步預防，早一點到校。在學習上，我一定吸取這次錯誤的教訓，做到防微杜漸，決不讓小錯誤擡頭，決不讓小錯誤發展成爲大錯誤。爲了報答父母的養育之恩，報答師長的教導之情。我一定要好好學習，爭取早日成才。
簽名：xxx
時間：20xx年**月**日
學生檢到遲到檢討書 篇3尊重的輔導員：
您好!在此，我懷着非常繁重的心境向您做出深刻的檢討!身爲一名大二的學生，還要爲遲到而寫檢討書，覺得十分的無奈和後悔!今天寫下這份檢討書，是對我以後不再遲到而做出的信心。
不曉得是您榮幸還是我不幸，第一次遲到就被點名了，但無論如何，衝撞了學院的鐵律，就要承當起自己犯下的錯誤!但我能夠保障，遲到，僅此一次罷了，相對不會有下次。我不再是國小生了，自己的學習跟本人的將來我很明白，思維上的覺醒仍是很強烈的，你感到是嗎?
500字的檢討書我當初真的不知道該怎麼寫下去了，也不想爲自己的遲到找更多堂而皇之的理由。如果還想要聽我說什麼遲到犯下了一個重大的錯誤，對不起父母對不起學校的話，那輔導員着實是太不給力了!假如我是慣性遲到，或者我會昧着良心說那些書面語，但僅僅一次的遲到，而我自己也知道遲到的不好了。特懊悔遲到的，課就少聽一點，而後整節課就似乎缺了點什麼似的。所認爲了自己的測驗還有未來着想，我也不允許自己再次遲到了!遲到了又要被您罰寫檢討書()，連我自己也認爲很成熟，究竟我是大二的學生了!
anyway，中國的教導軌制就是：犯了毛病，就要作檢討!所以，既然活在中國裏，身爲中國人，是要繼續傳統的!
今天我遲到了，犯了錯誤，所以我向學校，向輔導員，也向自己作了深刻的檢討，願望你們能原諒我犯下的錯誤!我也向你們保證，當前再也不會遲到了!固然神馬都是浮雲，但我的保證絕對不是浮雲，是有舉動證實的!
最後，盼望輔導員接收我如斯深入的檢查，並能諒解我所犯下的過錯!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生檢到遲到檢討書 篇4尊敬的輔導員：
您好！在此，我懷着十分沉重的心情向您做出深刻的檢討！身爲一名大二的學生，還要爲遲到而寫檢討書，感到十分的無奈和懊悔！今天寫下這份檢討書，是對我以後不再遲到而做出的決心。 不知道是您幸運還是我倒黴，第一次遲到就被點名了，但無論如何，觸犯了學院的鐵律，就要承擔起自己犯下的錯誤！但我可以保證，遲到，僅此一次而已，絕對不會有下次。我不再是國小生了，自己的學習和自己的未來我很清楚，思想上的覺悟還是很強烈的，你覺得是嗎？ 500字的檢討書我現在真的不知道該怎樣寫下去了，也不想爲自己的遲到找更多冠冕堂皇的理由。如果還想要聽我說什麼遲到犯下了一個嚴重的錯誤，對不起父母對不起學校的話，那輔導員着實是太不給力了！如果我是慣性遲到，或許我會昧着良心說那些書面語，但僅僅一次的遲到，而我自己也知道遲到的不好了。特後悔遲到的，課就少聽一點，然後整節課就好像缺了點什麼似的。
學生檢到遲到檢討書 篇5親愛的班主任：
您好！
對不起，因爲我的犯錯而對你造成了煩惱，這次的遲到，非常抱歉哦！但我不是故意的，而是由原因的，所以我才遲到的。因爲生管說，今天下午市裏要來檢查，我們是今天的打掃衛生者，所以要全面打掃宿舍，所以纔會晚來的，本來可以正好在鈴聲響起來時來到教室的，但是因爲垃圾很多，雖然我用很快的速度跑回宿舍，再來到了教室門口，擡頭一看，果然不出我所料，門口前是一個“大猩猩“，臉上的表情，凶神惡煞的，真是太恐怖了，沒錯！你猜對了，他就是小氣又摳門的班委——李超兵，我真的不想說他，只不過他是史無前例的摳門呀！後來唄！就是名字上榜有獎了，太倒黴了！
這是事情的全過程，在此我還是向您說一聲對不起啊！我知道你一定會說沒關係的，對吧？嘻嘻，反正我下次一定不會再犯“遲到“這種小毛病了！不管怎麼樣，我遲到也有原因，再說我遲到也沒被扣分啊，所以說我很幸福的，對吧？所以，您可以不用太擔心了（雖然用“您“這個稱呼，顯得有些老，但卻是對您的尊重哦！您可千萬別生氣呀！）i'm sorry，我以後再也不會犯了，好好學習，天天向上，不再遲到了，加油！這次我讓您失望，下一次一定讓你找回希望哦！對不起，都是我的錯，讓您操心了，拜拜！我永遠不要再寫檢討了，好痛苦呀！
哎，千言萬語，只能怨我倒黴，遇到一個全世界最摳門，最小氣，最可怕，最恐怖的李超兵這個班委，小氣吧啦的！不知道的還以爲我欠他的呢！切！哎，我真的是服了全世界的這個史無前例的班委，我以鈴聲響起的0.00001秒的速度來到教室，坐在座位上，想不到他也不留情面，把我記了起來，哼，太可怕了，我現在的命運可真是悲慘呀！遇到他，我人生的污點就來了啊，倒黴死了，哎，討厭！
老師，對不起的啦，我不是故意的啦，我知道你會原諒我的！謝謝！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學生檢到遲到檢討書 篇6尊敬的系領導、老師您好！
在此我懷着愧疚和懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行爲的深刻認識以及再也不曠課的決心。我今天重新把《大學生守則》認真學習了一遍，給我留下了深刻的反省。痛定思痛過後我決定洗心革面，立志從新做人。
近段來我竟曠課達7節之多，對此我深表歉意。在老師的深刻教育下，我切實認識到了自己的錯誤。爲了表明心跡，我寫下這份檢討書，剖析自己思想中不良的一面，以求今後能追求上進，努力學習。
自從進了大學，高中到大學的巨大落差使得我迷失了方向，而我也並沒有迅速調整好心態，以至於開學快一個學期了還是如此的彷徨徘徊。當老師找我談話時問我，大一都快一個學期了，我是否學到了什麼東西，一些可以安身立命的東西。安身立命？我猛然驚呆了，忽然發現能留在大學學習的時間真的少之又少了。
一直認爲離我很遙遠的東西，似乎一瞬間就在眼前了。走進社會這個大舞臺，我應該靠什麼在社會上找到自己立足的地方，佔得一席之地呢？作爲一個學習工商企業管理的學生，我真正掌握了多少專業方面的知識？作爲一個要走向社會的青年，我又真正擁有了什麼特長？老師的一個問題，讓我忽然有了種被一言驚醒的感覺，同時也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒有做好準備，如果揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認，應該說我沒有做任何的準備。我連心態都沒有端正好，在高中的時候，我就幻想着大學是多麼的美好，大學應該是很大吧，有氣派的大門、花草樹木擁簇的校道、寬敞漂亮的教學樓和宿舍樓、寬大的運動場…可我來到商院的時候這裏的一切讓我心都涼了，原來大學不是我想象的那樣美麗，甚至還覺得不像個大學。現實與理想的差距讓我一時接受不了，對未來感到很擔憂和迷茫。所謂既來之則安之，可是我不能安之，不能安下心來好好努力學習，沒有積極去參加學校裏的很多活動。我覺得自己在這裏只是過客，但不能不接受這已成定局的現實。矛盾，就這樣每天矛盾的過着。
於是在生活學習中，對自己要求不嚴格，得過且過。沒有主動去努力學習，像牆頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什麼有興趣覺得有意思就去忙乎什麼，幹事情總是三分鐘的熱度。這種狀態一直持續着，我好像莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態，也不知道以這個詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過着。想去看書，發現看了半天也看不進去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就忘記了剛纔到底聽了什麼，就像水過鴨子背。晚上再去看書複習的時候，更嚴重的發現連鴨毛都找不到了，每天都是混混沌沌一無所獲地度過。
同時我對未來又充滿着憧憬和緊迫感，擔憂這樣頹廢下去只會毀了自己的前程，到頭來一事無成。在一次不經意間看到《讀大學究竟讀什麼》一書中的一句話“不逃課的學生不是好學生”時，讓我驚呆了。剛開始還覺得這句話很另類，可是當看了很多成功人士的逃課經歷後，我被深深震撼了。逃課不一定就對自己沒有用，上沒有實際意義的課到不如去找有意義的事情做。思索着，埋藏在我心底N年的想法終於爆發了，我要學會創業，要實現自己的致富夢想。剛開始我慢慢去學校的圖書館以及南寧各大書城尋找關於創業的書籍來學習，補充自己經驗的不足，培養自己的創業思維。樂此不彼，就這樣我把很多成功學的思想運用到實踐中去了…
在充滿渴望成功的奮鬥中，我被告知自己曠課違紀，一紙警告書如同當頭一棒讓我驚醒了。逃課是沒有理由的，逃課是錯誤的。就算是在寢室自學自己認爲有用的知識，逃課是錯的。就算去外面實踐自己所學的東西，逃課是錯的。就算是因爲課堂多麼枯燥無味，逃課是錯的`。很多理由不一而足總之逃課就是錯的。
我記得剛踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得逃課。可是我還是逃了7堂老師給我們精心準備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們製作的知識大餐。我應當珍惜這個機會，可是我錯過了，這莫過於人生的一大損失。同時，老師，您的關心也令我深深地感動，我知道少幾個人上課對您來說知識有好處而沒有損失的，可是您還是懸崖勒馬，把我從深淵的邊沿拉了回來，並教導我，我對自己的錯誤感到很愧疚。我感到對不起老師，對不起父母，還有對不起自己。
現在我知道曠課，決不是一件可忽略的小事！只要我們有兩條腿可以走到教室開會，就沒有任何藉口、任何理由可以開脫！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，抓緊時間學習，就沒任何理由逃課。學校既然開了這門課，就有它存在的道理，我沒弄明白這個道理那是因爲我智商太低。小小的彙集才能龐大。知識都是學出來的，學問也是上課上出來的。我不能因爲要自學其他東西就不去上學校的課，我錯了，我逃課是很不對的。因爲現在看着沒用，但是到我工作時會發現，原來這些工作中遇到的問題學校裏面都講過，怪就怪我逃課沒有在學校裏面弄明白。我浪費了寶貴的資源。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要爲自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲愧疚，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。
尊師守紀曆來被奉爲中華民族的傳統美德，是炎黃子孫的爲人處世原則，是個共青團員理應具備的品質，是一個學生應當有的職業道德。我相信，尊師守紀會成以我個人品格的一部分！當代大學生應該把遵守校紀校規作爲最基本的行爲準則。曠課了幾節，雖然僅僅是幾節課。可反映的問題可不少，耽誤了學習的時間，違背了尊師守紀的原則。司馬光說過：古之聖王，未有不尊師者也。在他面前，我豈能不慚愧，恨不得叫他不砸缸砸我算了！現在我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給組織和自己一個交待，從而得以進步。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天爲了生存而忙碌，爲了家庭而承受着巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作爲他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因爲我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
如今，大錯已成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認爲在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。我知道上課是對一個大學生的基本要求。上課！絕對不是形而上學，照本宣科。其次，上課可以體現我們民族的集體主義精神、和社會主義國家的紀律性。大家精神抖擻、整齊劃一的在課堂上聽課。這是西方資本主義國家很難看到的偉大景象。在中國的大學中，沒有一個人不務正業。在一些西方資本主義國家，學生們竟然放棄學校優越的條件，去創業。結果很多人輟學，辦公司，破產，甚至跳樓自殺。所以說，上課是我們社會主義優越性的體現。在這裏我要坦白並且深深檢討自己的錯誤：我錯了，我不應該不務正業，學生的本職工作是學習，我不應該逃課。我錯了，受了國家這麼多年教育培養，我還是禁不住西方腐朽思想的誘惑，我不應該逃課。我錯了，我給學院課堂帶來了很壞很嚴重的影響，真是“一條死魚惺了一鍋湯”。我不應該逃課。我錯了，家長賺錢不容易，國家發展不容易，老師管理不容易。我竟然辜負家長國家老師的期望，逃課。
據上我犯的錯誤，下面我向老師檢討如下：
1、思想上的錯誤
對於自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤纔是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行爲雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作爲學生就更應該去認真學習。
2、行爲上的錯誤
不應該無故曠課。對於這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那麼作爲教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎？而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那麼這段時間，這些同學到底幹什麼去了？有危險嗎？……這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷着擔心的心情上課，那麼老師對於其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。
3、對同學和自己的影響上的錯誤
我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行爲。另外，曠課了以後，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對於我自己未來的綜合素質行爲習慣的提高和改進都有很大不良影響。
對於以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。
據我所犯錯誤，我決定有如下個人整改措施：
1、向老師認錯。
既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以後犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2、積極行動，追究責任，知羞而奮進。
我所曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知告知我。從這件事說明我的學習工作還不夠紮實，有較大的缺陷。近日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。對於上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了不該發生的事發生了。事情發生後，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。
3、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
當前，全院正值全力以赴創建優秀班風的高峯，我卻傳出了與之極不和諧的聲調—曠課。這件事在我班、我係乃至全院造成了極爲惡劣的影響。
這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優秀班風建設的後腿，對此我深感內疚和痛心。這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不紮實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。
4、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。
我要以這次抗課事件作爲一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。當前，全院在開展創建班風活動，做爲工商1033班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥爲動力，努力學習。以實際行動爲爲我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！現在我已經認識到了自己的錯誤，打算今後改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，並調整好心態，天天向上！萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的。我以後要尊師守紀，奮發圖強，努力成爲社會有用之才。
5、提高紀律性。
我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
6、提高自己的思想覺悟。
對各門課程都應該引起重視，並且要養成良好的學習和生活作風。
7、好好學習，培養自己廣泛的興趣。
作爲學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛好，讓自己成爲具有多種本領的人。這不僅僅是爲了自己的明天，更是爲了祖國的明天。
8、學會正確處理問題。
以後遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而後行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣衝動行事，這一點對於自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對於自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，並希望得到老師的原諒。並且向老師保證我以後將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，並且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往後的時光裏能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
9、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！
對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
10、制定學習計劃。
認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯
11、和同學們加強溝通。
保證不再出現上述錯誤。短短几千字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化悔恨爲力量，努力學習，天天上課。
此致
敬禮
檢討人：
20xx年5月
學生檢到遲到檢討書 篇7尊敬的老師：
您好！
很抱歉老師我作爲一名學生卻沒有做到我身爲一名學生應該做到的事情，反而在高中這麼關鍵的時間還在下午的時候遲到了。學校給我們的午休時間是希望我們能夠在這個時間裏，去吃個飯，然後好好的午休休息一會，養足精神，好有飽滿的狀態來迎接下午的課程。但我卻沉迷於遊戲，在中午本應該休息的時候還跑去網吧上網玩遊戲，讓自己沒有獲得足夠的休息，導致下午的精神比較萎靡。我想我不是一個足夠合格的高中學生，如果是一個足夠合格的高中學生，那麼是一定不會犯下這樣的錯誤的，而是會好好的休息，珍惜這來之不易的時間，讓自己有充足的精神來面對下午的學習。而我卻沒有做到這些，還陷入遊戲不可自拔，甚至勸同班的同學和我一起去玩，在別人拒絕我之後我還覺得別人是浪費時間。卻沒有意識到自己的這種行爲纔是真正的浪費時間，纔是真的拿自己的學習成績開玩笑。如果下午不能好好的學習到知識，那麼長時間下來我就會拉下其他同學很多，就會讓自己相比起其他同學成績下降很多，甚至比之前還要有所不如。而我卻沒有意識到這些，還認爲這麼寶貴的時間當然要去網吧玩一會，好好的快樂一下。
在事情發生之後我就對自己的行爲進行了反思，也回想了一下自己的錯誤行爲，也發現了自己身上很多不足的地方。如果我的意志力足夠強的話，能夠有強大的自控力的話這次也就不會發生這樣的事情，我也依然還是老師和家長眼裏的那個好孩子，好學生。可是我卻並沒有，甚至深陷其中卻不知悔改，多虧老師您這次及時的發現了我的錯誤，對我教導之後把我從錯誤的深淵中拉了回來，不然我也不知道未來的自己究竟還會犯下多大的錯誤。父母辛辛苦苦的把我送來學校，就是希望我能夠好好學習，不像他們一樣那麼辛苦，有一個更加美好的未來。然而我卻沒有理解他們在我身上的期望，反而認爲自己學習成績已經足夠優秀了開始放鬆起來。但其實驕傲是最要不得的，是會讓一個人從高點摔落下來，慢慢的從一個優秀的人變成一個平庸的人。而我現在的這個年紀應該做到的是保持謙虛的心態不斷的學習，讓自己永遠保持住自己的學習成績，並且不斷的提高。現在的我已經知道了自己的錯誤，希望老師您能夠原諒我這一次，給我一個改正錯誤的機會。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
