在學習、工作或生活中出現了失誤後，爲了防止此類事情再度出現，我們要通過寫檢討書來悔過，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。檢討書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的國小生不交作業檢討書3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的領導：
您好！
我是xxx，我真的又想到了自己的錯誤，這一次是非常惡劣的，不按時交作業，也沒有完成和作業，在我們學校是非常惡劣的情況，作爲一名學生，我現在也對自己這種行爲而感到慚愧，不是什麼事情都能夠給自己找理由找藉口的，就像這次我作業沒有完成一樣，不知道怎麼跟您解釋這件事情，但是我還是需要正確的去看待它，我不希望在今後陣營想到了我，我也不希望在未來的生活學習當中，因爲這一點而失去一些什麼，所以對於今天這件事情，我應該好好的檢討自己，再沒有交作業，這件事情上面實在是非常惡劣的，也不能再次出現這樣的情況了，我真的是很也很難受，不希望這種情況再次發生，這樣會影響到我。
回顧這次我作業沒有完成的事情，真的是非常的羞愧，畢竟留給我的時間是非常多的，每次您佈置的作業並不是很多，就是看我們的完成一個態度，但是我沒有完成好，我作爲一名國小生，在這方面不夠自覺，我的學習意識不夠高，我真的應該好好的，發現自己纔是對於這件事情，我現在抱着深刻的自責，也是沒有辦法去面對這樣的事情，所以我應該好好的反省自己，不知道從什麼時候開始，我就學會給自己找理由，找藉口了，這是非常不好的，我也不希望這樣的情況再次發生在未來的生活學習當中，沒有去保障好，這一點是很不好的，作業是一名學生最應該完成的東西，也是最基礎的東西，而我卻一次次的在違反規定，沒有寫好作業，今天我又沒有完成好作業，您佈置的作業真的不多，連續了兩三天的時間，我一直都沒有去完成作業去，沒有想這個事情，現在想想真的是很慚愧。
這件事情我一定要好好的反省自己，也應該對自己對學習有一個交代，就是我個人學習上面的一個問題，不能就這麼去逃避，也不能任由其發展下去，這樣影響也會很大的，所以對於這次作業沒寫的事情，我要從自己這邊做一個深刻的檢討，好好的認錯，以後再也不會不寫作業了，說了這麼多，我就希望你能夠給我一個機會，讓我去糾正自己，因爲這樣的情況，我是真的很自責的，也很難受，自己爲什麼會這麼不堅定？態度上面也有，不是很好，我一直在想這些問題，是不是能夠糾正好？因爲自己一直以來都把學習看得很輕，也把作業看得很輕，不知道這其中的厲害關係，這次我真的是意識到了，我也知道自己身上有很多缺點，所以我一定要陸續的去糾正，請你給我一個機會。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小生不交作業檢討書 篇2尊敬的老師：
您好！
我是忘記了交作業，還是老師說了之後，我才察覺到我的作業是沒有交上來，我這樣的對待學習的態度是不好的，我也是要去好好的去反省，去檢討。
作業其實我也是做完了的，只是忘記了交上來，但這樣其實也是很不好，影響了老師的工作，本來交上來，就不會再找我，也是不會耽擱了時間的，但是我沒有交作業也是讓老師操心了，做好了作業就要上交，其實這個應該是要有好的習慣的，但是我卻沒有考慮到，而是隻顧着玩去了，作業做了也是需要檢查，需要確認我做的怎麼樣，如果只是做了，而不去檢查，不知道自己的錯誤是在什麼方面的，那麼其實也是半途而廢了，只有瞭解了我作業哪些地方是做得不好的，那麼我才能更好的`去把自己學的不好的地方去鞏固，如果作業做得到，也是清楚自己真的學好了知識。
老師的批評其實也是希望我真的是對學習重視的，不能說老師佈置了什麼，我做了就行了，而沒有去考慮最後的結果是怎麼樣的，只有真的作業知道做的怎麼樣了，纔有一個針對性，並且我還小，其實這個習慣就是要養成，不能鬆懈，只有自己認真的去做好了學習這一件事情，有好的習慣，其實以後學習什麼東西都是有自己的一套，更能學好知識了，交作業給老師，就是希望老師來給我們的學習把關的，而這個關也是必須要把的，更何況我也是知道自己在這些方面的確有些鬆懈，像我上課就是那樣，上了就算了，如果老師沒有佈置作業，我也是不會去複習，不會去鞏固。
這樣是不行的，老師這次批評我也是希望我有一個好的習慣，而不是說在學習上面覺得做過就好，而要真的掌握就要我們努力的去做到位。作業做完，只有檢查了，知道自己的不足在什麼地方，那樣再去鞏固，再去複習所學的知識，這樣不但是提高了效率，也是能讓我們把知識都真的學好了，老師，我知道錯誤了，以後的學習也是要有始有終，做完了作業，也是要主動的交給老師，而且平時的學習之中也是要更加的主動，而不是被動的接受，只有更加主動的學習，自己的收穫也是會更加的大，況且自己在學習之中，也是知道，做完了作業，知道自己哪些還沒有掌握的，再去複習，去加大力度學習，這樣成績也是會更好一些的，老師，以後我一定會交好作業的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小生不交作業檢討書 篇3尊敬的老師：
您好！
對不起，這次的數學作業沒有交作業的人員名單裏面稀奇的出現了我的名字，您一定對我非常的失望吧，以往總是班上那幾個老油條不交作業，您都習慣了，這次居然我也沒交，老師我真的不是故意的，還望您給我一個解釋的機會，好嗎？
老師，首先我的學習成績您是知道的，各科的學習成績都不錯，雖然都沒有到班上拔尖的高度，但是也都是非常亮眼的，所以我根本就存在作業不會做而導致自己沒交的。其次我在您手裏讀書這麼久了，我什麼時候沒交作業過，每一次都是在老師佈置完之後，立馬就抽時間開始寫了，絕對不會拖到要上交作業的時候纔來補。我實話跟您說吧，當您在念沒交作業名單唸到我的名字的時候，我真的就是感到非常的詫異，我明明很早就交到數學課代表那裏去了，怎麼可能會沒交，不可能發生這麼詭異的事情，我後來也是經過一番調查，我發現我們班上現在有一個很不好的現象，大家在遇到不會做的作業時，很多人不會選擇耐心的去做，去思考，而是走一條捷徑——拿別人的抄。我的作業就是不知道被誰拿去抄了，我後來也是在xx的桌子上找到了我的數學作業本，等下我就交給您，您要是不相信我，您完全可以拿着他的本子和我的對比一下，您就知道他是不是拿我作業抄了。老師這件事真的不能怪我，您說我老實本分的完成了自己的作業，結果被別人整了這麼一出，導致我的作業沒交，我也沒有任何的辦法啊，您說對不對。
我向您保證我真的完全不知道這件事，我根本沒有想過要把作業借出去，我寫完之後，我就交到了數學課代表的桌子上，誰也不知道會鬧這麼一出。老師您放心，經過這次的情況，我今後也會注意了，我以後一定要在課代表在的時候，鄭重的把作業交到他手裏。絕對不會讓自己的作業再無緣無故的不見，並且我儘量在各位課代表最後催交作業的時候，我再交，這樣就可以最大程度的不讓別人覬覦我的作業了。並且我還還是希望您多關注一下，針對亂拿同學本子抄作業的現象做出整改，我相信，有老師您的介入，這種情況會少見很多。
這次作業沒交就是沒交，錯誤已經是發生了，雖然我已經跟您解釋清楚了，但是也還是改變不了我沒交作業的事實，所以您也是應該要對我有所處罰的，這樣才能讓其他同學們引起重視，不會輕易的去觸犯班規。這次的事情，我也會好好的記住，絕不允許此類事情再次發生。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
