在人們越來越重視發展的今天，申請書在現實生活中使用廣泛，寫申請書的時候要注意內容的完整。我們該怎麼寫申請書呢？以下是小編精心整理的助學金申請書9篇，歡迎大家分享。
尊敬的領導：
你們好！
我是xxx。我現在十分需要領導、學校、國家幫助我，幫我和我的家庭度過難關，讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業。
我的家庭有四口人：爺爺、爸爸、媽媽，還有我。由於工廠的效益很不好，我的父母在20xx年前後分別下崗。從那時開始，我們的家就陷入了窘迫之中。年老體弱的爺爺需要媽媽的悉心照料，所以家裏的重負一下子都落到了爸爸一個人的肩膀上。
上大學兩年以來，我深知着上學的機會來之不易。我省吃簡用，化壓力爲動力，化愛爲能量，無時無刻不再努力着，各門功課均達到優良水平，積極參加學校的各項活動，熱心幫助同學，在班裏名列前茅。大一的時候就通過了英語四級考試，大二的時候通過了計算機二級的考試。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。
現如今，國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會以200%的努力好好學習，爭取上進！只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。
再次真摯的感謝各位領導。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
助學金申請書 篇2尊敬的學院領導：
我是來自畢節市一邊遠山村的學生，家裏世代以那兩畝方田務農爲生，十年寒窗，有幸來到貴校深造，而無奈，如今僅憑家裏那些許的農作物，根本無法維持我昂貴的大學費用，而且，現在弟弟也在上高中，高堂尚有年邁的爺爺奶奶需要父母贍養，這次來上大學，都已經負債累累。我本想過放棄學業外出打工掙錢讓弟弟上學，讓家裏減輕負擔，但是，十幾年的努力，父母也不想讓我放棄，而且，沒有知識，又怎麼能夠改變貧窮的面貌呢？幸好，如今國家和社會對我們這些貧窮的學子有政策上的優惠，鑑於條件的艱苦，鑑於能夠給父母減輕但負擔，我特此申請，希望能得到各領導的同情和恩准。滴水之恩，涌泉相報，如果有幸能得到幫助，我也會用我的努力和勤奮來回報社會，改變貧窮的家庭，改變貧窮的家鄉。
此致
敬禮
助學金申請書 篇3尊敬的各位領導：
我是Xx縣孟壩中學高二級學生，高中貧困生助學金申請書。現在因家庭出現困難特向政府申請貧困助學金。
我家在x縣x渠鄉x大隊。我家3口人，爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好，無勞動能力，媽媽在我很小的時候就離家出走;因此現在這個家靠年邁的爺爺支撐，爺爺現在的身體一年不如一年，根本無勞動能力，全家就靠爺爺那點“五保”經費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難，無力支付我的學費，我的入學學費都是父親跑遍了親戚之後湊齊的。
我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫現在的生活狀況，我知道單憑我的力量是不夠的，我要靠自己的行動來證明，也希望得到政府的幫助。
在校期間，我會以“奉獻學院，服務同學”爲宗旨，真正做到爲同學服務，代表同學們行使合法權益，爲校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益爲重，決不以公謀私。在班級，積極參與院裏的各項活動。
我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什麼阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”， ‘窮且益堅”，這麼一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因爲只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。 我會更努力！！
因此希望能夠得到政府的補助，緩解一點經濟壓力。
申請人：
助學金申請書 篇4尊敬的領導、老師：
您們好！
我是xx學院xx系儀xx班學生，助學金申請書。進入xx學院已有兩年的時間了，在這兩年中，我始終保持着積極向上的心態，以高標準要求自己做到全面發展。現在我已將進入大三，經過大二一年的努力，我在各個方面都取得了很大的提高，在這裏特向領導申請我想申請國家助學金。
我的家在農村，上大學對於一個農村的孩子來講，是很不容易的事，親朋好友也都爲我感到高興。懷着滿腔的熱情，我離開了我鍾愛的故土來到他鄉求學。帶着家鄉們的自豪與執著，我一直在努力的做着我應該做的事情—學習。
可是在我求學的路上，父母省吃檢用的錢把錢寄給我。
他們希望我能過的好。
父母只想讓我好好學習，我只能用學習成績來回報他們，每次向家裏報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再厲！
早年就靠父母們遠走他鄉去打工掙錢爲我找學費並且一直持續到現在。
也許是父母們對與兒女的關愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把最好東西留給我們，他們自己說“錢我們倆回努力去掙的，你儘管按你的需要去做你的事情吧！
只要你將來能夠有所作爲。”每當我聽到這句話，我都回感到鎮鎮心痛。
一種欲擺無奈的心情。我只願爲他們減輕些。這二千元的助學金對我來說能解決家裏的困難，以後的專升本還是爲在學生活費等費用一再向學裏要，我想給父母減輕一些負擔。
大學階段是我人生中一個極爲重要的階段。在這兩年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我也要特別感謝院裏的大力培養以及老師在專業方面的深入指導和同學們在工作、生活中給我的支持和幫助。非常感謝國家給予我們大學生的幫助，資助優秀大學生完成學業。今天我得到了幫助，我會在以後的日子裏更加嚴格要求自己，學好專業知識，爭取早日服務社會，爲國家奉獻一份力量。
敬請各位領導、老師加以評判審覈！
助學金申請書 篇5敬愛的學校領導：本人是xx級IT班學生XX，因家庭經濟困難，特申請貧困生。我來自湖南的一個偏僻農村。是一個生活簡單中小城市，本來父母都憑讀書跳出農門，在棉紡行業兩個國有大中型企業工作多年。但國有體制改革不穩定的幾年中，母親因企業倒閉幾度調換工作，最後才得以在一家也不甚景氣的國企辦理內退，保證一百五十到兩百元退休工資（有時拖欠不能按時發放）。而父親雖也曾從技術員幹起直至成爲一個衆所稱讚的廠內領導，但清廉如他不喝酒不抽菸不打牌我們家也一直積蓄單薄。去年無力扭轉企業由來已久的不良資產與負債，他也只能投入了失業大軍。此後雖也有外出務，但收入很不穩定。此時更加雪上加霜的是，不到半年前，母親生病，醫生建議靜養並且長期服用藥物，每月藥費在兩百元以上。父親也只得辭工回家，暫時照顧，準備等她情況好一些再尋找工作。在校期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”爲宗旨，真正做到爲同學服務，代表同學們行使合法權益，爲校園建設盡心盡力,工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益爲重，決不以公謀私。在班級，積極參與院裏的各項活動。最終，我連續兩年被授予“優秀團幹部”榮譽稱號，所在支部連續兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。我們班的貧困生是比較多的,我想有貧困生也不是什麼壞事,貧困能更磨練我們的意志.我是一名貧困生,我有我自己的經歷,我的經歷使我認識到,貧困不能給我們帶來什麼阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”,‘窮且益堅”,這麼一句古語已經告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒.而且會更加努力.來改變我們的現狀,因爲只有這樣我們才能擺脫貧困,否則我們會一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力.我會更努力!!因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點經濟壓力。但如果有更需要的同學，請把補助留給他們，謝謝！
此致
敬禮
申請人：×××
申請日期：××××年××月××日
助學金申請書 篇6我於 XX年8月29日，來到豐潤區第二中學頂崗實習,半年來我所帶的班級專業成績一直名列前茅；我擔任第十三期豐潤支隊團總支書記，在同學們的積極配合下完成了駐縣教師吩咐的所有任務。半個學期以來，我們豐潤縣第十三期頂崗支教全體學生團結一致，思想進步，工作踏實，步調一致，高效創新；工作制度健全，組織民主生活形式新穎、多樣，各種工作緊張有序，圓滿的完成了學校交給的各項任務，各方面都充滿了生機和活力。
一、 品德修養
（1） 政治與思想表現
在第十三期豐潤支隊中起了非常好的帶頭作用，從開始來頂崗，帶領實習生們搬書、被褥、軍大衣並進行分發工作。劉茗教授演講場地申辦，組織錄像、會場安排工作。放假期間，犧牲個人休息時間，做好博文稿件統計工作，多次作爲優秀模板讓大家效仿，起了模範帶頭作用。
顧及團體，例如：實習宿舍有蟑螂，每月買蟑螂藥，每月三次撒蟑螂藥，做好組內思想工作；關於網絡，半年來自己花費650元充值上網卡，傳送學校安排的新聞、博文、稿件。
1、關於鞏固美術專業思想方面的進步
關於學生的美術態度在不同的發展階段的變化的瞭解，有利於鞏固美術專業思想方面的進步，從國小到高中時學生身心發展變化的最大時期，因而學生對美術學習的態度也極不穩定，對我們的教學工作形成了極大挑戰。認識到我所教授美術專業的學生正處於高中一些學生對美術了無興趣但另一些學生則保持和發展對美術的興趣，所有我針對這一階段變化了解了班風、以往美術課的紀律、學生對美術學習的興趣和態度、學生美術學習的水平和已經學習過的知識與技能。
2、我的頂崗實習工作態度
在豐潤二中樑建莊校長給我的評語中講到，孟慶丹同學在我校頂崗實習期間，充分發揮實習組長的組織協調作用，配合學校領導工作，積極承擔學校美術教學任務，成爲高一年級美術教師的骨幹精英，工作認真負責、踏實肯幹、表現積極，一週看晚自習給學生進行輔導高達12節自習。得到領導老師的肯定，深受學生愛戴。
3、我對教育教學工作的熱愛——與學生們的感情
記得那天上午，早上起得很早，沒有吃早飯，那幾天又忙於工作，整個人看上去很憔悴，第二節課剛上課，學生拿着暖烘烘的奶茶說：“老師，熱乎着呢，早上沒吃飯吧，吃點東西吧！”接過奶茶，溫暖傳遍全身。
（1） 紀律與集體觀念
頂崗實習期間我遵守學校關於頂崗實習支教的規定，每週帶領實習生學習頂崗實習支教的日常管理制度，在帶隊老師的的監督指導下負責日常管理工作，並且嚴格遵守當地實習學校的規章制度，服從實習豐潤二中領導、指導教師的領導和指教、虛心學習。我們第十三期豐潤支隊的20名實習生之間團結友愛，互相幫助，互相學習，共同提高，爲我們豐潤團隊貢獻力量。
（2） 職業道德與個人修養
頂崗期間積極協助駐縣教師安排通知各小組每次團日活動內容，積極配合實習學校工作曾一週帶6節晚自習幫助當地生病老師代課，不怕辛苦，沒有怨言，務實肯幹。
二、 現實表現
（1） 教學能力和效果
1、在頂崗實習期間課上以普通話授課，口語表達清晰、正確、得體；板書設計合理且書寫規範，在使用多媒體的情況下板書能很好的和多媒體合理整合；
2、課堂講授目的明確、重點突出、科學準確，在當地領導多次聽課中受到表揚；課堂教學中師生互動、生生互動、生本互動，課堂氛圍活躍有序；課堂講授中掌握了“對知識處理的.調控”、“對學生思維的調控”、“對突發事件的調控”、“對課堂節奏的調控”等。
3、高效完成教學任務，達到教學目的，考覈成績優秀，受到實習學校師生、巡迴指導教師和駐縣教師的好評。
頂崗半年我完成的教案總數爲86篇，每週上課28節課，組織觀摩課和評議會12次。我所在的豐潤區第二中學是一所市區中學，學校主要發展音體美特長生，報到的第二天開始，我們頂崗實習老師就開始上課了。教務主任給我們安排了實習任務。我既擔任高一四班的美術專業老師又擔任高一5個班的美術欣賞課老師，後來由於分班還擔任高一9班的美術專業老師。
關於我的教學技能的提高，首先從每日的備課開始，當自己認真的看教參備好課後，我會找我的指導老師看看我的教案，給我一點教學意見。我不僅參看學校發的授課書面而且自己在圖書館借了幾本相關書目，查閱資料。其次在課堂的教學中，我使用多媒體教學方式，常用的美術教學方法有示範法、講述法、提問法、討論法、合作學習指導法。然後關於教學過程，我經常採用的導入方式是故事導入、設疑導入，這樣不僅增加學生的學習趣味性而且讓學生認識所學內容的重要性、瞭解所學內容的知識背景，使得學習變得更加自然。
（2） 教育教學管理效果
1、對學生進行思想品德教育與日常行爲規範教育；與學校各個部門、各種學生組織、學生家庭能良好地溝通；能從容應對並處理班級偶發事件；及時對學生進行心理健康教育和青春期教育。
2、積極配合班主任開展工作，愛崗敬業、忠於職守、勤於學習、積極實踐，贏得當地師生的讚譽和廣泛認可。
3、通過業務鍛鍊，實習生能獨立開展工作，組織管理能力強。
（3） 創新能力
在頂崗實習的過程中，根據豐潤二中美術專業老師的實際和專業課的特點，勇於創新，把班裏60名學生根據繪畫基礎分爲組，根據各組不同的學生特點知道學習，專業成績一直位居年級第一。受到了豐潤二中的校長主任們的好評。
三、 社會綜合實踐與活動
（1） 組織和指導課外活動
組織學生開展書畫比賽活動，開設興趣小組，小小油畫組、魅力設計組等。
（2） 組織和參與黨團活動
我在頂崗期間擔任第十三期豐潤支隊團總支書記：
1、舉辦了四次團日活動
2、參與組織了兩次團內比賽活動，分別爲“支教之路、感恩隨行”、“支教之路，品味書香”
3、我們第十三期豐潤支隊雖然只有20名隊員，但在大家積極主動的配合下，我們的博文在整個頂崗實習支隊裏面以2390篇的博文數量名列前茅，稿件數近500篇。
參與組織四次團日活動：
四次團日活動主題爲“讀好書、寫美文、創書香團隊”，通過閱讀好書，使我們養成“愛讀書、會讀書、讀好書、寫美文”的良好習慣。提高頂崗生的人文素養，培養我們的創新精神和實踐能力，爲河北師範大學賦予我們的使命邁向更高一步臺階！
參與組織兩次徵文比賽活動：
我們頂崗實習豐潤支隊爲鼓勵頂崗實習生親近書籍，不斷豐富書香之情，塑造書香之意，完善書香之境，養成“愛讀書、會讀書、寫美文”的良好讀書習慣，從而達到提升自身素質，提高教學能力，擴展教學思想的目的，爲我們河北師範大學添光加彩。記錄同學們在讀書活動過程中的所感、所思、所學、所悟，記錄成長中的收穫與感動，激發團隊的凝聚力，豐潤支隊特舉“支教之路，品味書香”和“支教之路，感恩隨行”兩次有獎徵文比賽活動。
評委由河北師範大學文學部組成評委團，在公正公開的評選中我所在地豐潤二中小組獲得了優秀小組獎，其中我的文章《感恩，在頂崗中綻放》在“支教之路，感恩隨行”徵文比賽活動中獲得的一等獎，《獻給姑娘們的在》“支教之路，品讀書香”徵文比賽活動中獲得三等獎。我所帶領的豐潤二中小組兩名隊員，分別獲得了兩個二等獎一個優秀獎以及5個分隊中唯一一個優秀小組獎的好成績，得到了大家的一致好評。
在團隊工作中，協助駐縣老師進行《河北師範大學第十三期頂崗實習支教豐潤支隊工作簡報》第一、二、三、四期的編輯、校對以及印發工作；我的文章在四期《河北師範大學第十三期頂崗實習支教豐潤支隊工作簡報》中共計刊登10篇，在20名實習生中排名第一。幫助駐縣老師進行9月、10月、11月、12月的投稿以及日誌編輯、統計工作。
（3） 積極開展教育調研和科技創新活動
在實習期間，我積極參加教育調查活動，鍛鍊自己的科研能力。我認爲愛是征服心靈的靈丹妙藥。最近學生比較浮躁，有好多學生在上專業課的時候不好好畫畫，我在給學生改畫時，有幾個學生總愛說話，學生們這樣畫畫沒有一定秩序，於是我帶領學生一一參觀了高二各個專業班，高二的學生是那麼有序的在上課，一排排的畫架子上有學生臨摹的書，然後學生們安靜的畫着畫，畫室中迴盪着唰唰的作畫聲，參觀後的學生感慨就是，教學氛圍好的沒話說，二中專業的輝煌成績是在每個老師和學生的積極配合中取得的，隨後我立刻給每個學生訂了畫架子第二天上課就開始使用了，效果果然不同，我把學生分成四排，不僅教室顯得特別整齊而且學生們這樣就更方便作畫了，沒有畫架子，把
書放暖氣上，每次書不小心掉下來學生就有急躁情緒，有了畫架子書放在上面學生們兩節課都在認真地畫着畫！王主任來聽課看了教學環境與學生們上課情況非常滿意，學生們認真地畫着畫，即使是上午第一節課學生們也早早的來到畫室，安靜的坐在教室裏畫着畫，王主任對於我的教學安排以及學生們的上課狀態非常滿意。
首先，我主動與學生多溝通交流，瞭解學生情況。
其次，我主動關心學生，幫助學生。學生在學習中遇到困難，我竭盡所能爲學生解決。
再次，舉辦課外活動，豐富學生課外生活，陶冶情操。
最後，作爲教師還要努力不斷提高自己的教學水平，吸引學生注意力。並按期完成頂崗指導中心交給的調研和創新任務。
（4） 注重宣傳報道，參與河北師範大學頂崗支教指導中心網站學習活動。
積極關注河北師範大學頂崗支教指導中心網站學習，累計投稿關於實習情況的文章76篇，在第十三期豐潤支隊博客上發表博文116篇。協助駐縣教師爲讀書活動進行選書、安排工作。按照駐縣教師的安排看書最多，寫感受最多獲獎最高最多的小組。
最後，感謝河北師範大學匯華學院提供的這次頂崗實習機會、還有最重要的一個人——我們的帶隊老師於明潔，還有我們一起來頂崗的20位戰友，最可愛的兩個舍友謝英傑和楊帆。
此致
敬禮
申請人
日期：年月日
助學金申請書 篇7
尊敬的院系領導：
您們好
我是師範學院xx教育專業一班的學生林xx。
我是一個平凡的大學生，出生於貴州省遵義市的一個小山村，那是個偏僻且貧窮的山村，也是一個閉塞的地方。從小我就在一個單親家庭長大，父親在我很小的時候就離開了我們，我已經記不起父親的長相。從小我就和媽媽相依爲命，平常家裏的開支都是由媽媽微薄的工資支撐着，在大學聯考的那一年，媽媽所在的工廠倒閉;家裏只能靠親戚朋友間的接濟度過難關。
今年八月份，一封錄取通知書寄到我們這個小山村，我即將成爲一名大學生。能夠從大山裏走出來，我是山村的幸運兒，媽媽也因此爲我高興，但也因此愁眉不展。作爲村裏爲數不多的大學生中的一員，我能夠考上大學，媽媽爲我高興，也爲我驕傲，可是高興之餘鉅額的學費卻讓她擔憂、發愁。因爲城市是生活消費遠遠高於農村，媽媽也爲我的生活費而擔心。
爲了讓我上大學，媽媽又在挨家挨戶的爲我的學費奔走;曾幾何時，我也想過放棄讀書，出去打工爲家裏減輕負擔。但媽媽把我罵了一回，必竟在這種環境下能培養出一個大學生是多不容易，當中艱辛非常人所能理解。媽媽說她不放棄，我也不準放棄，我大哭了一場。
終於，東拼西湊的學費終於湊齊了，按時繳上了。可是因此家裏又欠下了一大筆債，明年後天的學費又怎麼辦?
爲了完成我的學業，圓我和媽媽的夢想，我很希望得到學院的幫助，我會努力拼搏，努力去實現我的夢想。貧困教會了我很多東西，我會非常珍惜每一份幫助，感激生活的每一刻，懇請學校批准我的這份貧困生助學金申請書 。感激!
此致
敬禮
xxx
日期
助學金申請書 篇8尊敬的領導、老師：
您們好！
我是xx學院xx系儀xx班學生。進入xx學院已有兩年的時間了，在這兩年中，我始終保持着積極向上的心態，以高標準要求自己做到全面發展。現在我已將進入大三，經過大二一年的努力，我在各個方面都取得了很大的提高，在這裏特向領導申請我想申請國家助學金。
我的家在農村，上大學對於一個農村的孩子來講，是很不容易的事，親朋好友也都爲我感到高興。懷着滿腔的熱情，我離開了我鍾愛的故土來到他鄉求學。帶着家鄉們的自豪與執著，我一直在努力的做着我應該做的事情—學習。可是在我求學的路上，父母省吃檢用的錢把錢寄給我。他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學習，我只能用學習成績來回報他們，每次向家裏報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再厲！早年就靠父母們遠走他鄉去打工掙錢爲我找學費並且一直持續到現在。也許是父母們對與兒女的關愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把最好東西留給我們，他們自己說“錢我們倆回努力去掙的，你儘管按你的需要去做你的事情吧！只要你將來能夠有所作爲。”每當我聽到這句話，我都回感到鎮鎮心痛。一種欲擺無奈的心情。我只願爲他們減輕些。這二千元的助學金對我來說能解決家裏的困難，以後的專升本還是爲在學生活費等費用一再向學裏要，我想給父母減輕一些負擔。
大學階段是我人生中一個極爲重要的階段。在這兩年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我也要特別感謝院裏的大力培養以及老師在專業方面的深入指導和同學們在工作、生活中給我的支持和幫助。非常感謝國家給予我們大學生的幫助，資助優秀大學生完成學業。今天我得到了幫助，我會在以後的日子裏更加嚴格要求自己，學好專業知識，爭取早日服務社會，爲國家奉獻一份力量。
敬請各位領導、老師加以評判審覈！
此致
敬禮
申請人：***
時間：********
助學金申請書 篇9尊敬的校領導：
您好！
我是xx學校xx院xx級xx專業xx班的xxx。我來自農村（或城市），家裏有x口人，父親是做xx,母親是做xx,家裏有x個人在讀書，奶奶癱瘓在牀需要人照顧(或其他重大疾病)，家裏條件十分貧困。（第一段：簡單家庭介紹）
我申請國家助學金的原因如下：
1.我是來自“老，少邊，窮”地區的農村學生（或城鎮下崗職工子女）
2.家庭供養人口加多且缺少經濟來源。家裏幾口人，勞動力是有幾人，正在讀書的有幾人……
3.直系親屬長期患病治療（需說明是什麼病，治療的具體時間，所用花費）
4.單親家庭且缺少來源
5.父親或母親爲烈士無經濟來源
6.父母或學生本人殘障（殘疾需標明是幾級殘疾，什麼殘疾）
7.本人是無經濟來源的孤兒或“事實孤兒”（直系親屬都已故）
8.受災的貧困家庭子女
9.其他存在特殊經濟困難的
(第二段：陳述家庭貧困原因)
注：貧困原因應分點寫出，且必須詳細闡述。
儘管家庭貧困，經濟捉襟見肘，我並不因此而放棄我的學業。我在校期間學習刻苦，取得了優異的成績，在xx比賽中取得了xx成績，獲得過xx榮譽稱號，還積極參加各種活動,如校園十大歌手…….，我在學習之餘我還做過兼職，如發傳單……（第三段：自我表現評價）
現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會努力好好學習，爭取上進！只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。特別的是，我一定要成爲一個能對國家和社會做出巨大貢獻的人。當然，我也知道還有不少同學的家境更困難些，無論我是否申請到了這筆助學金，我都要感謝各位領導老師的培養，也衷心的祝願各位領導、老師身體健康，工作順利。特此申請，望校領導批准（第四段：對未來的展望和感恩）
此致
敬禮!
申請人：
年.月.日
xx級xx專業xx班
