山，添擴我們的胸襟；水，豐盈我們的智慧。樂山者，仁；樂水者，智。走入自然，歷練於種種環境的變化，那是人生的需要，更是生命的必然。生命需要運動，生命需要自然，生命需要交流，生命需要磨練。生命的感悟，不能只停留於一時一刻的瞬間，不能只禁錮在個體的狹小空間，那是人類共有的信息，那是自然塑造我們的音符，那是環境對肉體與靈魂的磨練。
自然，不僅創造了我們的生命，也時刻滋養着人類的軀體，更不斷地刻畫着你我的靈魂。生命需要水和空氣，生命需要心和雙眼，生命需要真實面對，生命需要切身體驗。環境的健康是我們個體長久健康的前提，健康的身體意味着健康的心靈，植根於健康的智慧，健身、健心、健智，是人與自然和諧相處的根基。
面對着瞬息萬變的世界，以寧靜、平和的心態，踏尋和諧發展之路，是我們共有的使命。生命需要和諧與博愛，生命需要豁達與樂觀，生命需要燦爛與幽香，生命需要健真與美善。《樂水行》將作爲人與自然和諧的紐帶，連接未來的希望和陽光，把個體的健康、生態的文明，與環境的和諧、自然的昌盛，聯結成爲一個完整的生命整體，伴隨着時光的腳步，成長爲你我心中的明燈，照亮自然的生命之路！
來吧！走入環境，徒行在水邊！
愛護自然倡議書 [篇2]
敬愛的老師：
您好！
我給您寫信的目的是——保護自然資源的問題。這陣子，我在學校看到很多浪費自然資源的行爲。如：開了水龍頭不關就跑去玩；作業本還沒有用完就丟掉；用a4紙折飛機玩；飯只吃了幾口就倒掉了……如果繼續這樣，那造成的`經濟隨時可不是一個小數目啊！造一張a4紙的複印紙就需要17科木材，而那些低年級的學生一天大約要用十多張紙來折飛機。這種行爲已經維持幾個月了，如果在不管，他們有足夠的能力毀掉一片森林！想一想真的很可怕！
所以，我們現在要採取措施，呼籲大家如何妥當使用自然資源。我這裏有幾個方法：第一，做告示牌，在上面寫關於保護資源的內容；第二，開一個校會，話題圍繞保護資源的重要性，最後在呼籲同學們愛護大自然，節約使用資源；第三，讓同學們畫一份關於保護自然資源的手抄報，讓同學們親身體驗自然資源的來之不易；第四，讓同學們回家寫一篇關於自然資源環境的作文……
以上就是我的方法，希望您能採納！
您的學生：林義楨
2015年11月28日
愛護自然倡議書 [篇3]
敬愛的西安市民：
您好！我是車輛國小的一名普普通通的一名國小生。
我們生長在這個美麗而富饒的地球上，是地球母親母親給了我們一個溫暖的家。然而，在此同時，我們卻不顧後果的破壞各種資源，不但使它們不能再生，還造成了一系列的生態災難。在大街上，一些再亂扔垃圾的人屈指可數，還有一些不講衛生的人的人隨地吐痰，一個個細菌蔓延開來，使人膽戰心驚。爲此，我向您誠懇地提出了以下的建議：
1：請讓垃圾回到自己的家，亂扔垃圾回到自己的家，亂扔垃圾不但影響市容，還污染了環境，請市民們不要亂扔垃圾，更不要扔到海邊。
2：建議市民們自己組織一個環保隊，去制止身邊亂扔垃圾的人，並進行教育和提醒。
3：市民們要在馬路旁邊多多種樹，樹會吸收二氧化碳吐出氧氣，使空氣更清新。
希望大家好好保護地球，讓它不要破碎。
車輛國小六年級五班馬陽
六年級:馬陽123
愛護自然倡議書 [篇4]
老師們、同學們：
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏。當你揹着書包踏進校園時；當你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節課後,坐在校園休息時；當你課後漫步在校園時；你可曾想到爲了讓同學們能有一個良好的學習環境，學校在這方面花了多少心思？投入了多少財力？校園環境建設是我們必須直面的問題.當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。在此,學校團支部,少先大隊部聯合向全校師生髮出倡議:保護自然環境、共建綠色校園.
1.樹立綠色文明觀念,強化環保意識,遵守校規校紀,自覺關心校園環境狀況,把個人環保行爲視爲個人文明修養的組成部分.
2.愛護校園綠化,立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
3.做到不踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設施的行爲要敢於制止並舉報。
4、爭做文明人，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們三餐、零食之後不亂丟手中那些塑料包裝袋和塑料碗盒。
5、勤儉節約，珍惜校園的水、電、紙等各種資源。
6、師生和諧，同學友好，語言文明，行爲規範。
7、人人都是環保天使，看見不文明現象及時勸說和制止。 用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態環境。
學校是我們的家，我們是學校的主人，爲了我們的校園、也爲了我們自己的學習、生活環境。讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。
xx-x學校團支部
xx-x學校少先大對部
2015.03.24
